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    童年作文500字

    時間:2025-05-07 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    童年作文500字 童年作文篇一

    記得在某個暑假,正當我專心致志地做我的小玩偶時,媽媽突然打開房門,笑瞇瞇地告訴我:“明天我們去常州恐龍園玩吧,讓你天天在家也怪無聊的。”“什么?我沒聽錯吧!”我愣住了,驚訝得嘴巴里都可以裝得下一個碗。我用手捏了捏自己的臉,確定不是在做夢后,我高興地一蹦三尺高,然后猛地撲到媽媽的懷里,激動地說:“太棒了!終于可以去常州玩了!”

    “哇!好漂亮啊!太像皇宮了吧!”第二天剛到門口,我便情不自禁的地稱贊道,“連護欄都設計成恐龍的樣子哎!啊,媽媽快看那里,‘冰雪世界’耶!看上去冷颼颼的。”我不禁打了個哆嗦。“好了,里面會更漂亮的,快走吧!”媽媽微笑著說。

    我與媽媽繼續向里走,一路上我就是一個好奇寶寶,東看看,西瞧瞧,連看到人裝扮的小丑也忍不住要停下給他們拍張照。而媽媽則是在一旁觀光,不停地在我耳旁贊美這里的建筑精妙、奇特。

    終于到游樂場了,我更是興奮,看到一個項目就去排隊,媽媽這個從不玩游樂設施的人竟也破天荒地的陪著我一起玩!

    我們先去玩“瘋狂火龍鉆”。剛坐上座位時,我還驕傲地想:我以前玩過類似的,也沒什么好怕的啊!可是慢慢地,“大錘子”開始劇烈地搖晃起來,還沒到最高點,周圍已經一片慘叫聲。我的雙腿失去了知覺,好像腿不是自己的了,動也不能動,手心出滿了汗,額頭也布滿“露珠”,漸漸地,我不敢看地面,死死地閉著眼睛。但是“好奇心害死人啊”,我的好奇心催使著我睜開眼睛,我慢慢地瞇開一條縫——天吶!地上的人怎么都變成螞蟻那么小了?!我再也不敢睜開眼睛。待到停止時,我緩緩睜開雙眼,望瞭望媽媽,只見她雙腿發軟,眼神呆呆的,看來和我一樣都還驚魂未定。

    事后,媽媽告訴我說:“當時我都嚇破膽了!往高處上升時,我還可以想象自己飛到月球上去,可下降時我知道下面是水池,就更怕了,生怕自己掉到水里。我再也不坐這個了,太可怕了……”“現在不是好了嗎?不要再去想害怕的事情了。”我擠出一個微笑,安撫著媽媽,可自己心里卻還在七上八下。

    后來,我們又玩了“通天塔”、“水上漂流”、“翼飛沖天”、“室內過山車”……

    這就是我愉快、驚險、奇特的常州中華恐龍園一日游,你也可以來體驗一下哦!

    童年作文500字 童年作文篇二

    我的作文寫得是好是壞?這一點,我自己也難以定論。但是,曾有那么一兩次,有同學說我的作文比班上的學霸還好!

    “是嗎?我怎么沒感覺?”我不禁感覺受寵若驚。連自己也懷疑:我的文章真的很好嗎?

    這一切的疑問是因為我童年時期,作文真的不怎么地……

     

    當初,我還在醫院路小學(現在那里早拆了),作文可真不怎么樣,一百字就是一篇,二百字就算“人品爆發”了。

    那一次,老師留篇作文,叫《我的天地》,這可把我難得要命。“我的天地”我自言自語,我去哪找天地?

    面對著作業本上的題目,和空曠如野的稿紙,我沒有半點思路,也無一絲靈感。那一刻,我真有一種想哭的沖動。

    求助爸媽,不然,我可真得交白紙了。“天……地……嗯……就是你生活的地方,寫寫就可以了!”爸爸邊啃蘋果,邊回答我。

    我瞬間明白咋寫了!我把臥室看了老半天,然后“文思泉涌”地寫了篇“百字作文”,正好一百來字。嗯,不錯,上交!結果可想而知,老師把作文砸在我頭上,大吼:“重寫!”

    我很疑惑。后來打聽才知道,他們不是寫了天宮寺塔,就是自己的小區……我的可比他們的小多了!

    后來才知道,班上也就我一個寫的臥室……

     

    那是的老師評作文很有特色,基本上,每次刷下來的達到半個班。

    我那時視作文為怪獸,特怕重寫,所以每次都百分之百用心寫,但還是五次有三次重寫….

    這次要寫篇《我的寵物》,我依舊毫無頭緒。爸媽是不能請教了,上次因聽的他們的意見,我的文章就淘汰了……

    我家那時養了幾條泥鰍,我就趴在缸前仔細觀察。泥鰍還挺有意思的!我拍拍缸子,它們馬上便警覺起來,到處亂游,有那么好幾次,它們的頭竟撞到自己的尾巴!哈哈!你們太逗了!這次,我就依這泥鰍來寫!!我頭一次感覺文思泉涌,我唰唰地寫,非常忘我。這次,我破天荒的寫了250字,連我自己都感嘆“這文兒太好了!”

    文中,我寫了很多有趣的事兒,什么我一拍魚缸它們就亂游啦,每次換水它們都想逃脫啦……很多,很多,那一刻,我竟差點喜歡上作文!!

    但是,我依舊輸了,我的作文被要求重寫,理由是:空洞無味,不著邊際。

    那一次,我特別失望,晚上在被中“嗚嗚”哭個不停。我不明白,這么一篇充滿妙趣橫生與奇思妙想的作文,為什么老師還會讓我重寫?!為什么那么一篇充滿童趣的文章還會空洞無味?!為什么都是現實卻又不著邊際?!為什么?

    這究竟是為什么?!

    此后一年,我再未寫過一篇作文,哪怕期末不及格,我也不寫,死也不寫。

    那次的悲痛,猶如一把鋒利的刀,在我童年的時光中刻下深深的痕跡,無法恢復……

    五年級,我遇到了生命中的貴人:陳老師。

    那時,我的作文爛到爆。無奈,媽媽聽別人介紹,將我送到那里。

    陳老師個兒不高,是“公小”的老師,她很樸實,衣服不是那么亮麗笑容可掬,一看就是位平易近人的老師……然而,最主要的是,她也會寫文章。

    我到那里的第一篇文,才不到300字,也沒什么文采,然而卻受到了她的好評:“你很有潛力,老師可以察覺到,加油吧”她這樣說。

    我的身心受到莫大的鼓舞!這可是我第一次收表揚啊!

    此后,我更加努力寫作了,猶如一棵樹苗,拼盡全力的吸收養分,快速成長。漸漸地,我的文章字兒多了,文采也好了。

    到了今天,我早以作文為一技之長了。

    后記

    每個人都有自己獨特的童年,有的好,有的壞。就像我,那時作文爛到爆。如今,卻是一技之長。

    如今,我的作文800字基本難以擋住,有時一下子就是幾千字。

    回望童年,早已成了遙遠而無法捉住的夢幻,在人生的長河中靜靜飄蕩。

    也似相冊中的相片,漸漸枯黃。

    再看如今,卻似一棵嶄新的松柏,迎陽挺拔。

    我們,都將長大。

    都將成長。

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