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    最新描寫景的作文400字四年級(jí) 描寫景的作文400字六年級(jí)下冊(cè)3篇(通用)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    描寫景的作文400字四年級(jí) 描寫景的作文400字六年級(jí)下冊(cè)篇一

    涼爽的秋天到了,小草慢慢地脫下了綠衣裳,換上了一件黃色的秋衣,風(fēng)一吹,樹葉紛紛飄落,好像如仙女散花,又像一只只黃蝶在翩翩起舞。

    花園里的花競相開放:有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花五彩繽紛,紅的似火,粉的像霞,白的如雪,好看極了!

    同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)吧!瞧!農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢!他們低著頭,弓著腰,臉朝黃土,背朝天,抬起頭來,臉上洋溢著豐收的喜悅!

    田野里,滿是金色,沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭,好像一個(gè)害羞的.小姑

    娘,高粱笑紅了臉,棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭,茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上,冬瓜像一個(gè)胖娃娃,懶洋洋地躺在地上。

    果園里,又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉,笑瞇瞇地往外瞧;蘋果都躲在綠葉下,扒開綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間,像一個(gè)害羞的小姑娘,還有晶瑩剔透的葡萄各種各樣的水果應(yīng)有盡有,十分豐富:紅的、黃的、綠的、紫的五顏六色,五彩繽紛。

    我還喜歡秋天的雨,秋天的雨輕,像紗、像霧、像羽毛,她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,她有她自己獨(dú)特的方式。

    啊!我愛秋天,我愛五彩繽紛的秋天,我愛碩果累累的秋天。

    描寫景的作文400字四年級(jí) 描寫景的作文400字六年級(jí)下冊(cè)篇二

    不同的季節(jié)有不同的聲音,隨著時(shí)間的流淌,在我的記憶長廊里組成了一支支優(yōu)美的樂曲。

    春天,萬物復(fù)蘇,到處都充滿了生機(jī)。冰融雪化,小河演奏起了嘩嘩地進(jìn)行曲,向前方流去。各種鳥兒為春姑娘的到來舉辦了歡迎演唱會(huì),喳喳,喳喳,布谷……,小動(dòng)物們都不再躲在洞里,結(jié)束了冬眠,從洞里爬了出來。你們聽,沙沙沙……,不正是下春雨了嗎?春雨貴如油,百花盛開,我聽見了草木快樂成長的聲音。

    夏天,蟬不停地鳴叫著:“熱死了,熱死了……”池塘里蛙聲一片。雷公敲起了大鼓,,嘩嘩啦,嘩嘩啦,龍王送來了一場大雨,大雨驟然而作,不一會(huì)兒,便嘎然而止。大雨過后,空氣變得涼爽了許多,隨后,天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,一群群孩子望著彩虹,歡呼著,跳躍著……

    秋天,昆蟲演奏家們爭相鳴叫。蟋蟀、蛐蛐、紡織娘……,一聲聲,一陣陣,忽遠(yuǎn)忽近,組成了一首秋天交響曲。秋風(fēng),踏著輕快的腳步,在樹葉耳邊悄悄地說:“秋天到了,你也該休息休息了。”樹葉似乎聽懂了秋風(fēng)的.話,乘著風(fēng),飄飄揚(yáng)揚(yáng)地投入了大地溫暖的懷抱。

    冬天,“呼啦啦”刮起了西北風(fēng),寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛,不一會(huì)兒地上就下了厚厚的一層,踩上去咯吱咯吱地響,雪給孩子們帶來了一個(gè)樂園,有的堆雪人,有的打雪仗,又笑又叫,歡呼跳躍,好不熱鬧,雪一定不忍心打擾孩子們的游戲,只是無聲的微笑。

    這一支支美妙的樂曲,一直伴我快樂成長。

    描寫景的作文400字四年級(jí) 描寫景的作文400字六年級(jí)下冊(cè)篇三

    幾場春雨過后,小溪的身姿開始婀娜起來了。

    她一路迎 著風(fēng),吻著花兒,從遠(yuǎn)處悄悄地來,繞著古老而又質(zhì)樸的小村悄悄地去……

    前幾天,岸邊的田野里還是鵝黃嫩綠,芽孢初放,轉(zhuǎn)眼間,到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了,結(jié)出了密密的 嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝,每根麥稈兒都擎起了豐滿的穗兒。

    溪畔,到處是放牧的孩子,瓦片頭 短袖衫,赤胳膊赤腳丫。紅撲撲的臉蛋上蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗。他們?cè)谙吶彳浀牟莸厣戏^、豎蜻蜓,還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性,簡直是天然的運(yùn)動(dòng)場!小羊們也不甘寂寞,開始了“斗角”比賽……一旁的'老牛在夕陽中甩著尾巴,欣賞著這一幕幕精彩的“表演”。

    不知是誰喊了一聲“捉螃蟹去”!孩子們“呼啦”一下奔向小溪,小溪立刻變得熱鬧起來。有的悄悄靠近正在曬太陽的螃蟹;有的搬開一塊石頭一陣亂摸;還有的趁機(jī)往別人身上灑水,爆發(fā)了一場灑水大戰(zhàn)。歡快的笑聲、尖叫聲被淙淙溪水帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

    夕陽最后一抹余輝也漸漸褪去了,孩子們吹著麥哨,騎在牛背上,消失在了夜色中……喧鬧的小溪立刻變得寧靜起來,像一位溫情的母親默默注視著這個(gè)小山村,等待著孩子們的再次歡騰。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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