體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
寒假心得體會篇一
“臨別殷勤重寄詞”出自于《長恨歌》作者：白居易 (唐代)
又到了開滿鮮花、碩果累累的六月，每年六月的校園都是熱鬧而喜悅的，充滿陽光、歡樂，同時也彌漫著淡淡的離愁，因為又有一批學子即將離開母校，即將離開三年來朝夕相處的學友和老師。你們有的將繼續深造，走進新的學習生活，有的將奔赴四面八方，走上工作崗位。離別之際，我們心中總有難舍的離情和溫馨的牽掛，但更多的是對你們的祝福和期許。
在你們生命中黃金般的三年青春時光里，我們朝夕相處，血脈相通。我們并肩與困難作戰，一起品嘗成功的喜悅。我們無法忘記一起走過的日日夜夜。你們青春的氣息、多彩的生活，讓母校煥發出蓬勃的生機;你們不屈的意志、拼搏的精神，為母校贏得了珍貴的榮譽。你們永遠都是一中的一員。
一中的靈魂是她的教師和教師身上所體現的品格與精神;一中的生命力在那些來去匆匆的學子，一代代永不停息地注入的青春血脈;而一中的價值和魅力則是她培養出的千千萬萬個學生，這是學校對社會首要的貢獻。我們這所有著五十多年歷史的學校的地位和信譽就是由你們以及你們一樣的成千上萬個校友共同創造的。
這塊記憶著同學們青春夢想的土地上，你，我，和這塊土地上所有的人，一直在努力。我們在和微山一中一起成長。自信地走出校園，勇敢地接受挑戰。以聰慧和才智貢獻社會，以人格和精神影響他人。你們將使微山一中這個燦爛的名字更具魅力，更具光彩。
同學們，一中是一個舞臺，一中的歷史永遠記載著你們成長的足跡。在今后人生旅途中，真心地希望同學們孜孜不倦、不懈追求、拼搏進取，尋找自己生命的輝煌;希望同學們做一個有益于人民的人，思想觀念和知識結構與時俱進;希望同學們擁有良好品格，踏實的工作態度和處事風格，那是受用一生的財富。親愛的同學，無論你們走到何方，母校和老師都深情關注著你們的發展，牽掛著你們的生活。
衷心祝愿同學們都有一個幸福健康的人生。
記住母校，記住一中。
“士當弘毅，志存高遠。”同學們，希望你們把老師的教誨和在母校養成的良好習慣裝進行囊，它們會幫助你們實現夢想。
未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫，我相信你們一定會毅然前行，義無反顧。因為既然選擇了遠方，就應該風雨兼程;既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
高三緊張而有意義的學習生活即將結束，此刻，站在高考的門前，一路的荊棘已成為盛放的花朵。穿過苦難和汗水，我相信你們一定會有一個耀眼的明天。祝大家在高考中取得優異成績。
留不住朝霞黃昏，卻留住朗朗的書聲;留不住春夏秋冬，卻留住歲月的腳印;留不住青春年少，卻留住人生的記痕;時光可以流逝，深藏在心底的思念卻綿綿不絕;大地可以荒老，蘊含在腦海的期望卻與日俱增。
清華大學校長曾給畢業生說過這樣一段話：未來的世界是，方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要……謹以此與各位共勉!
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。是的，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們連在一起!
寒假心得體會篇二
偉大的實踐，無窮的收獲
自從進入大學以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會實踐，我當時真的不知道何謂社會實踐，更不知道社會實踐對我們，對社會有什么幫助，所以就沒怎么放在心上！直到大一結束時，班長通知我們說，學院規定所有的同學必須參加暑期社會實踐，并且要寫社會實踐心得，真的，當時我聽到這個消息心都涼了一大節，因為我不了解社會實踐！我怕，我擔心。，可著有用嗎？對我完成這次學院硬性規定的任務，答案當然是否定的，所以我選擇了積極“入世”，參加了青年志愿者協會舉辦的主題為“關注鄉鎮教育，扶助希望幼苗”的活動。下面就是我第一次參加的社會實踐的經歷與感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求與希望，在此我對支持并參與其中的領導，老師表示感謝，從此刻開始該我們上場了。
在哪天是我們第一次接觸到我們這次實踐活動的對象-天全縣希望小學的學生，他們給我們的第一印象就是可愛，天真，對知識充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴，在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的，看到他們的臉我們感覺我們來對了并且感覺我們應該把這次社會實踐活動搞好，從哪天開始我們帶著肩上的責任，我們開始了工作，在11號我們準備了《自我介紹》，說實話在這個我們看來相當簡單的一項工作，可在農村的小學生身上可是一件可怕的事情，他們由于鍛煉的機會很少甚至沒有導致了他們沒有面對眾多認得勇氣，也就是俗話說的膽子小，在課上我們通過自己的帶頭作用，同時邀請部分膽子大的同學到上面起示范帶頭作用，最后我們用帶有獎懲性質的方法，讓每個同學自我介紹了，并且我們沒有用任何懲罰措施，我們成功了，成功的讓他們站在大家面前來展示自己，增加了他們的自信心與膽量但著不是一個人的成功，是我們全體支援者的成功，在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項活動的，有的根本就不是實踐組的但他們任活躍在這堂課上，他們維護課堂次序，進行教學，活躍氣氛。總之我們的不是一個人完成的而是由幾十個個懷揣夢想的的支援者來共同完成的，就這樣我們相繼完成了大部分任務，并且都是很成功的。
我們的活動也就結束了，在這天我們準備了才藝大比拼，在這個活動上同學們展示了這幾天他們所學的英語，繪畫，唱歌，跳舞。看者這些我們笑了，我感覺我們有所值，給渴望知識的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會實踐的任務同時達到了鍛煉的目的，更重要的是我們雜這次社會實踐活動中互幫互助，齊心協力，志愿者之間建立了比較深厚的友情，我覺得這是最重要的，也是我這次假期社會實踐活動最大的收獲。
寒假心得體會篇三
近日，通過觀看有關“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒物，有了一個正確地認識。
一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒物誘惑，堅決抵制毒物的侵略。
二、要慎重交友，不能義氣用事，發現朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。
三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒物的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
四、加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態，從中找到避毒方法。
我堅信：只要我們行動起來，團結一心，共同努力，就一定能把“ 毒物”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。
毒物，是每個人都不敢靠近的一種東西，因為人們都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，會對它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒物感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒物，就無法自拔!
寒假心得體會篇四
"起床了，快起床"，在室友的催促下，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學們早已整齊地排好了隊，個個精神抖擻。大學軍訓的序幕就在這里拉開了。
我們的教官姓陳，名軍，個子高高的，我對他的印象是——很和藹。今天的內容是隊列訓練，訓練的是站姿，"頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側"，別看站軍姿簡單，要是叫你一動不動地站上一兩個鐘頭，肯定受不了。
在教官口令中，訓練開始了。教官一開始就給我們來了個"下馬威"，我們在原地一動不動地站一個小時。"啊?要這么久。""再說就再加時間。’無奈，只好站唄！一開始，同學們個個都非常認真，一會兒大家就顯得有點不自在了。只見有的同學再抓癢，有的雙手抱著膝蓋，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見我們這副模樣，吼道:"剛才動了的人馬上去做一百個俯臥撐。""唉1我剛想動一動，但聽到教官說的話便不敢再動，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍。時間過的太慢了，我腳和手有些麻木，但看到被受罰同學的樣子，真是"摻不忍睹"，我自然也不敢輕舉妄動了。
"好了，可以休息了。"耶!"在一片歡呼聲中，單調枯燥的站軍姿終于結束了。"唉，終于重獲自由了。"我這時全身都痛。對教官恨得咬牙切齒，恨他對我們這么嚴厲，恨他沒有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。
這五天來，我都可以聽到都在叫苦連天，但同學們依舊堅持訓練。
軍訓接近尾聲時，要進行全校匯報表演。雖然天下著雨，但同學們依舊動作迅速，專心致志的參加隊列表演，受到了部隊教官和學校的贊揚，響亮的口號響徹在訓練場上空。匯報表演完畢，我們便和教官合影。這時，我卻覺得對教官們依依不舍，舍不得他對我們的嚴厲，舍不得他們的笑容。忽然，我臉上滾落下一滴水，不只是雨還是淚！
寒假心得體會篇五
離宴殷勤，蘭舟凝滯，看看送行南浦。情知道世上，難使皓月長圓，彩云鎮聚。算人生、悲莫悲于輕別，最苦正歡娛，便分鴛侶。淚流瓊臉，梨花一枝春帶雨。
慘黛蛾、盈盈無緒。共黯然消魂，重攜素手，話別臨行，猶自再三、問道君須去。頻耳畔低語。知多少、他日深盟，平生丹素。從今盡把憑鱗羽。
離別的宴席上彼此更加情深意厚，待發的木蘭舟仍停泊岸邊不忍離去。轉瞬間來到了送別的地方。明知世上難使明月長久圓滿，也知道彩云不可能常相聚。料想人生最悲傷的莫過于離別的悲傷，最痛苦的莫過于讓一對正在熱戀歡樂的情侶突然分離的痛苦了。她那流著眼淚的玉臉，就像春天里一枝帶雨的梨花，嬌美而令人憐惜。
她皺著黛眉，心里盈盈無頭緒。我和她一起沮喪傷心，再次拉著她的玉手，臨行話別時，她還反復地在我耳邊問道：你真的必須離去嗎？不知有多少過去的深情的盟誓、一生的情書，從今以后全都只能憑借魚雁來傳遞了。
傾杯：唐教坊曲名，后用作詞牌，又名《古傾杯》、《傾杯樂》等，《樂章集》有七調，此詞為“歇指調”。雙調一百八字，上片十一句四仄韻，下片九句五仄韻。
離宴：餞別的宴席。殷勤：指反復叮囑。
蘭舟：傳說魯班曾刻木蘭樹為舟（南朝梁任昉《述異記》。這里用做對船的.美稱。
南浦：指水邊的送別之所。
情知道：明明知道。
彩云：本指仙人所駕之云，后用以借指情人遠去。鎮聚：長聚。
輕別：輕易別離，動輒即別離。
“淚流”兩句：眼淚流在瓊玉般鮮嫩的臉上，好像春雨灑在潔白的梨花上一樣。瓊：瓊玉，形容膚色白嫩。
黛蛾：黛眉。盈盈：本謂水之清澈，此處謂淚水晶瑩。
黯然消魂：即“黯然銷魂”，心懷沮喪得好像丟了魂似的，形容非常悲傷或愁苦。
“猶自”二句：為“頻耳畔低語，猶自再三、問道‘君須去’”之倒裝。須，必須，一定。
他日：來日，日后。
丹素：赤誠純潔的心。
把憑：“把”后省略“之”，意謂將其托付給。鱗羽：即魚雁。古代有魚雁傳書之說，因此以魚雁代書信。
觀詞中景物，與柳永另外一首詞《雨霖鈴·寒蟬凄切》極為相似，應該是同時期創作的，這首詞可以看作是《雨霖鈴·寒蟬凄切》的副歌。若將兩詞放在一起研究，則可知兩詞寫于景德四年（1007年）秋，柳永當時準備離開汴京，親友們前來送行，其中包括柳永的妻子，這兩首詞就是寫給她的。
這首詞與柳詞名篇《雨霖鈴·寒蟬凄切》一樣，都是寫離別之情，藝術成就雖不及前者，但也有其獨到之處。
詞的上片寫離別前的景和情。“離宴殷勤”三句，詞起筆便直入送別的主題，描寫臨別時的場景。從后文“鴛侶”一詞可知，作者是與妻子別離，首句“離宴殷勤”即寫妻子在餞別的宴席上反復勸酒、叮嚀。分手在即，多情女子的“殷勤”致意，強作歡顏，正寫出了兩人不忍離別又不能不離別的悲哀、無奈。“蘭舟”、“南浦”兩詞說明送別的地點在水邊，在詞人看來，那小舟仿佛也不忍離別，在那里“凝滯”、徘徊不前。物猶如此，人何以堪。“看看送行南浦”，時間轉瞬即逝，眼看著最后分別的時刻就要到來了。
不過，詞接下來并沒有寫“南浦”送別的情景，而是由敘而議，直接抒寫詞人內心的無限感慨。“情知道世上，難使皓月長圓，彩云鎮聚”，這幾句即通俗易懂，卻又意在言外。就像月不會一直是圓的，彩云不會一直聚集在一起，人與人總要分手，總有離別。“情知道”三字暗藏曲折，理智上明明知道有聚就有散，感情上卻不能忍受別離的痛苦。上文的種種鋪墊，終于逼出了下面的這句話：“算人生、悲莫悲于輕別”，這句頗似屈原《九歌·少司命》里的“悲莫悲兮生別離”，人生中最悲傷的事莫過于輕易離別。“最苦正歡娛，便分鴛侶”，語意又深一層，“鴛侶”分別已是很苦的事情，然而還有更苦的，那就是“正歡娛”時的“鴛侶”分別，滿心的苦澀溢于言表。
當詞人從沉思中回到現實的時候，他看到自己心愛的女子“淚流瓊臉，梨花一枝春帶雨”，這兩句化用白居易《長恨歌》：“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，清雅又別致，美麗而感傷。作者看到這樣一位多情女子楚楚動人、孤獨無依的情態，必然更加心旌搖蕩，黯然神傷。至此，詞的上片就在這樣凄美的情境中結束了，留給讀者的是“梨花一枝春帶雨”的動人形象，是“送君南浦，傷如之何？”（江淹《別賦》）的人生悲哀。
詞的下片寫與妻子話別。換頭處“慘黛蛾、盈盈無緒”承上片接著描寫女子的情態。從所寫內容看，上下片的銜接極為緊密，但從詞作表達的感情來看，上下片之間卻有一段令人回味的空白。這段空白中深蘊著詞人看到心愛女子淚流滿面時的情難自禁，以及由此產生的虛妄人生的悲哀。
“共黯然消魂，重攜素手，話別臨行”，分別在即，詞人緊緊握住心愛女子的“素手”，以握手傳達內心依依之情。淚眼相對之時，多情女子陷入了深深的矛盾之中：一方面，她還抱著最后一絲幻想，“猶自再三、問道君須去”，一遍又一遍地問著：你一定要離開嗎？另一方面，她也意識到離別的難以挽回，所以又“頻耳畔低語”，述說著心中的千般依戀，千種風情。這一番話別，寫的深情款款，動人心弦。
詞的結尾，“知多少、他日深盟，平生丹素。從今盡把憑鱗羽”，宕開一筆，慨嘆從今以后，兩人只能借魚雁傳書，傾述彼此深深的思念之情。以“知多少”領起，作婉轉的疑問，收束全詞，使詞作結尾處化實為虛，搖曳空靈。從表面看，詞人似乎找到了一條派遣今后哀愁、共述戀情的途徑，但其實，此時此刻，詞人已經陷入了深深的悲哀無奈之中，情思綿渺，難以自拔。
這首詞似將《雨霖鈴·寒蟬凄切》中的“都門暢飲無緒，方留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎”數句加以鋪衍。雖無前者含蓄蘊藉，卻也顯得更為酣足。同寫離別之情，《雨霖鈴·寒蟬凄切》主要通過環境氣氛的渲染和豐富想象的連綴，生動地表現了情人惜別的傷感之情；這首詞則融場景描寫、人物刻畫、議論抒情于一體，筆觸騰挪有致，尤以人物情態、動作描寫的刻畫取勝。“梨花一枝春帶雨”、“重攜素手”、“猶自再三、問道君須去”、“頻耳畔低語”數句，最是體情入微，體現了柳永多樣的寫作風格。
寒假心得體會篇六
黨的會議圓滿閉幕，全國學習報告、學習精神的熱潮愈演愈烈。通過各類媒體我淺顯的對精神有了自己的認識。
報告提出“為全面建成小康社會而奮斗”，從“建設”到“建成”，這一字之變，卻是個質的飛躍，為我們扎扎實實邁向中華民族偉大復興提供了一個看得見、摸得著的階段性目標，全面建成小康社會的新的目標要求分別是經濟持續健康發展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。
這里最引人注目的目標是到20xx年“實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比20xx年翻一番”。到那時，全國老百姓的衣食住行用水平將全面提高，科教文衛事業也將有更大幅度的進展。老百姓生活在社會主義中國的幸福感將普遍增強。
報告提出要“全面提高黨的建設科學化水平。”“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”。這”三型”目標，表明我們對執政黨建設規律的把握更加全面深刻。堅持人民主體地位，更好保障人民權益、更好保障人民當家做主貫穿報告始終，為人民服務也貫穿報告始終。在社會主義經濟、政治、文化等部分的論述和部署中，處處體現了我們黨和國家全方位為人民服務的思想和工作宗旨。同時，黨的報告也對基層“服務型”黨組織建設作出了總體部署，進一步夯實黨執政的基層組織基礎。
報告強調“堅定不移反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。”我們的黨歷來是懲治腐敗的，但腐敗問題一直存在。同志15日提出：“全黨必須警醒起來”，“打鐵還需自身硬”，又在政治局第一次學習時指出：“物必先腐，而后蟲生。”準確且有力的剖析了腐敗的嚴重后果，清晰的表明黨中央已把反腐提到空前高度，將加大反腐力度。
作為一名高中生，學習貫徹精神，要大力發揚理論聯系實際的學風。這是學習和貫徹精神的根本保證，只有學以致用，堅持用精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實處。在學生會工作中，聯系實際就是要運用精神指導，堅持“科學發展觀”，做好三個“確保”，提高工作質量，提供方便、快捷、優質的服務。我一定會保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。擁護黨中央，保證思想上行動上的高度自覺，堅定不移地按照中央要求和上級部署，推進當前的各項工作，以實際行動實踐黨的精神內涵。
寒假心得體會篇七
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
1.釘子精神。做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
2.無私奉獻。雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為青年人，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
3.全心全意為人民服務。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的.含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，為社會、為人民服務。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們應把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
在這些學雷鋒的日子里，我有很多體會，也有很多疑問。
以前，我每當聽到雷鋒舍身為人的故事時，我都會覺得他很傻，人家跟他素昧平生的，他為什么要幫助他們啊?而且自己明明破費了，為什么還那么高興?我一直不理解，直到有一天。
我在糕點房門前看到一個小女孩，她愁眉苦臉的，不知遇到什么困難的了，原來今天是她生日，但她只差1元錢就可以買蛋糕了，她旁邊還有幾個小伙伴，我想是陪她過生日吧。這時，我發現我兜里還有今天早上吃早餐剩下的一元錢，于是我匆匆跑上前去，把錢塞到那小女孩的手中，小女孩朝著我笑了笑：“謝謝姐姐。”說完，攜著小伙伴的手匆匆跑進糕點房，買了一個小蛋糕出來，坐在街邊的椅子上，她們露出了笑臉，不知怎的，我也跟著笑了起來，我陶醉在那段溫暖的畫面里。此時，我終于體會到幫助別人是多么的美好，多么的快樂。
雷鋒叔叔。我們要向您學習!學習您那舍身為人，無私奉獻的偉大精神!您的精神值得我們傳揚下去!
心得體會是你連續性做一件事的感悟，可以是一段時間，也可以是一瞬間，心得體會其實很好寫，以下《心得體會600字作文》為心得體會頻道為您精心提供。
學習，首先要勤學，才能運用。在勤奮的基礎上來談論學習方法，才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力，再加上有良好的學習方法，你的成績就一定能夠有所提高。
第一：課前認真做好預習工作。把將要學習的知識先通讀一遍，大致掌握學習內容及重點，并懂得提出疑問，帶著問題去上課，若問題在課上已得到解決，那便要及時消化鞏固，若沒有，應在課后去請教同學或老師。
第二：提高課堂學習效率。上課時要專心聽講，跟上老師的思路，善于發言，積極舉手回答問題，認真做好課堂筆記，劃出重點知識，進行歸納。
第三：課后加強復習工作。充分利用課余時間復習，每節課下課后的十分鐘可以用來復習上節課的學習知識要點，另外中午和晚自修前這段時間也可以用來復習鞏固。
第四：考試前整理好資料進行復習。考前我們應做好充分準備，把各科資料整理好，將自己平時比較不懂的問題多看幾遍，進行反復練習與消化，掌握解題技巧。
第五：考試時認真作答。試卷剛發下來后應先將題目瀏覽一遍，注意考試時間，做題前一定要認真審題，分析題意后做答，回答則要完整規范，字跡要工整。寫作文前應先構思好，不要急于下筆，理清思路后再動手。
第六：考試后應做好反思總結。進行錯題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識有遺漏，進一步鞏固。
以上便是我對課前，課上，課后，考前，考時，考后這六個時間段的所采取的學習方法，謝謝大家!