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    最新記敘文作文600字寫人 記敘文作文600字成長(大全3篇)

    時間:2025-04-30 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

    寫人成長篇一

    那會說話的眼睛。

    爸爸的眼睛時而會讓人覺得害怕——

    有一天,我一時貪玩,不小心將爸爸心愛的茶壺弄得粉身碎骨。爸爸知道后,沒有說什么,朝我瞪一眼,那時,我真的非常害怕爸爸會將我打一頓,不然就是狠狠地罵我,但他什么也沒干,掉頭就走,只是用他的眼睛告訴了我他當時的憤怒,告訴了我不能再有下次。

    爸爸的眼睛會告訴我他很開心——

    我在外面玩時,看到很多人都會輪滑,但我卻什么都不會,當時,我覺得很沒面子。為什么我就不能?我相信,只要肯學,就能比他們學的還好!于是,我回家告訴了爸爸,爸爸聽了說道:好,有自己的目標,明天就開始吧!我點了點頭,但我也在暗暗擔心自己是不是真的能學會,第二天,我便踏上了學習的旅途。我摔了一次又一次,經(jīng)過幾個小時的學習,我終于會滑出幾米遠了,但我仍然在學習,練習。現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一個輪滑高手。爸爸的眼睛笑得瞇成了一條縫,大概是很開心吧。我也跟著笑了起來,因為我的收獲最大了。

    爸爸的眼睛就好像施了魔法一樣,向我們傳遞消息。

    每天都一樣,每天都很開心,我也一樣,幸運的是,我有一個特別的爸爸,他給我的生活增添了新的色彩。

    寫人成長篇二

    有些黯淡的眼神,顯得中規(guī)中矩的眉毛,略小的鼻子,嘴巴和耳朵配在女生中略有些高大的.身材和清爽的短發(fā),打造出了宇宙中難見的個性生命體。不過,這些反是我常使人疑惑我進錯廁所的外表罷了,我要展示的是我的個性風采。

    如果在判斷題中說我是一個多重人格的人的話,是完全正確的。只要跟我“相濡以沫”過一段時間的人都說我善變,這兩個字在我的字典里可不是個貶義詞。

    的的確確,我特善變,有時也許你剛剛看到我在書里和李白吟詩作對,說不定下一秒我已經(jīng)跟著閨密頂著生活老師的臭臉,到田徑場盡情揮灑汗水了;有時,也許你在我的作文本里剛看到一篇對生活的悲觀感慨,說不定下一頁,你又會看到我寫出來的笑容;我生氣時,見到不順的人,硬要罵罵咧咧幾句,可幾分鐘后肯定在跟剛才吹胡子瞪眼的那個人嘻哈打鬧了。我還是個特有安全感的人,好多朋友都這么說我,我偶爾會追問原因,可他們都只是說感覺,我想應該是身高問題吧!

    其實我這個人又自戀又狂妄,而且野心勃勃,許多人都這樣說,老媽還說我這個人輕佻,開始我會反駁,可是說的人越來越多,連我都這么認為了。說起自戀,從我每天對著鏡子擺各種pose就知道了,這還不怎么,我每天在家抽出兩小時來照鏡子這事兒也算了,就沖我每天將老媽老爸的衣服混搭在我身上,這事媽媽就要抓狂了!論狂妄,我常會在別人完成不了一件事的時候,輕蔑的譏諷他們,然后轉過頭來卻要用盡力氣完成,沒辦法,誰叫我好面子呢?而且我這個人吧是典型的白羊座加雙魚座,做事沖動,多愁善感,有時會為了達到目的而不擇手段,所以我是個有點小陰險的人。

    話不多說,看班上那個戴木制藍框眼鏡,失神的望向遠方的那個假小子就是我了。

    寫人成長篇三

    武林高手出,我班“牛人”。說到我們班的牛,可以說大家都知道,大家都知道,大家都不豎起大拇指。哈!你可能不相信你說的話。我給你介紹一下吧!

    開心果班長

    每個班都有一個幽默的角色。給我們班帶來歡樂的人是誰?看,她來了。幾個同學笑著圍在她身邊,嘴里嘟囔著什么。“你在說什么?”我也起床了。“謎語,你也來了!嗯!什么情況下0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當然是在錯誤的時間!哈哈,我一定是對的。”我直截了當,不假思索。“不不不不.錯了,想想吧。”5大于0。是的,0大于2,2大于5?這怎么可能?經(jīng)過一番沉思,班長終于宣布了答案:“答案是這里省略了幾個字。”“啊!別賣關子了,話說不了一半,你就焦慮吧!”經(jīng)過一番軟磨硬泡,終于知道了答案。原來是用石頭剪刀布的時候。“我怎么沒想到呢?”“你真是,啊!說你什么好?算了吧!這位小姐大人不記得小人了。為了我們的同學,就……”班長還沒說完,就應該追了。

    展開后,轉來轉去,終于不跑了。幾個人看著我,我看著你哈哈大笑。正是因為有了這樣一顆“開心果”,我們的學校生活才會更加豐富多彩。

    藝術人才副主管

    這個副組長在我們班的“藝術界”很有名氣。我記得那次,她畫完畫來找我,抓起我手里的`鉛筆:“讓你看看什么是真畫。”之后,她在紙上畫了一幅畫,和老師畫的一模一樣。看完之后我對她贊不絕口,她也不謙虛。她向我揮揮手,說:“沒什么!”當然她學習也不錯,考試成績也比他們組長好!

    怎么樣,我們班特長生的每個“牛”都不是“牛”?

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