在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
那個為我提燈的人作文600字篇一
小時(shí)候的我，不愛說話，總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習(xí)慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙，同學(xué)們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她干嘛！臉上又沒答案。”我愣了一下，同學(xué)們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉(zhuǎn)身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。
回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我，我睜開眼睛，看著媽媽，媽媽對我說，別害怕什么，大膽的表現(xiàn)自己，我的女兒不差，別自責(zé)，別委屈，你不努力，哪會有人在意你。大膽的感受這個世界，快樂的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠(yuǎn)在你身后，默默支持你。
感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以后，進(jìn)行少年我一次也沒落下過，運(yùn)動會我也為班級爭得了榮譽(yù)，交了兩個好朋友，班主任對我的看法也大有轉(zhuǎn)變，但我對她的看法依舊，他對不愛表現(xiàn)的學(xué)生也是依舊。
如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達(dá)理的初三學(xué)生，當(dāng)然，這個過程中也存在一些些許的叛逆，成長本來就不是一帆風(fēng)順的。初一下學(xué)期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認(rèn)為上了初中，懂得的更多了，學(xué)會了跟媽媽頂嘴，還有時(shí)無緣無故沖家人發(fā)脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴(yán)厲的批評了我之后，語重心長的跟我談了很多，讓我及時(shí)意識到了自己的不對。
初三之后，隨著自身的發(fā)育，我再也不是運(yùn)動場上奔馳的小馬，有一段時(shí)間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經(jīng)輕快的感覺，那段時(shí)間我很沮喪，加之體育老師對我的期望又很大，我在家里難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵我，說，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進(jìn)，你現(xiàn)在還喜歡體育，等到真正堅(jiān)持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面。”我在媽媽的指引下健康快樂的成長。中學(xué)的老師都很負(fù)責(zé)，和藹可親，在老師的鍛煉下，我也學(xué)會了大膽的表現(xiàn)自己。
感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗。縱然前方的道路黑暗，您也會為我點(diǎn)亮一盞燈，指引我前進(jìn)的方向，讓我大步的向前！
那個為我提燈的人作文600字篇二
你見過螢火蟲嗎？就像我手上這一包，亮亮的，一閃一閃的……
他中等身材，體格略胖，一身黑黝黝的皮膚。時(shí)刻揚(yáng)著笑臉，眼睛時(shí)常就成了一條縫，還有他嘴角的一顆痣，他說那是偉人痣。他就是為我捉螢火蟲的人——我大舅。大舅住在老家，和我們來往的比較少。只是記得每次我們一回老家去，大舅便沒了蹤影。以至于我每次想找大舅下棋都找不到人，我大舅下象棋的技術(shù)那可是遠(yuǎn)近聞名，這樣就只有找小舅陪我切磋棋藝了。漸漸的，我對大舅的記憶就逐漸被小舅占據(jù)了，很少有跟大舅一起玩的記憶。
記得上次國慶回老家，大舅依然是沒了蹤影，早已習(xí)慣了的我就去找小舅下棋。可是媽媽卻要讓我跟大舅一塊去。我找到大舅，原來大舅是要到河壩去捕魚，大舅提著一個名叫“捕魚器”的東西走在前面，走了好一陣才到了河壩。大舅準(zhǔn)備了一番，便叫我過去，對我說：“一會兒千萬不能碰這些東西，你站遠(yuǎn)點(diǎn)”我慢慢的走開心里卻想：“連看都不讓看，這么兇”無聊的我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望著大舅。看大舅熟練的把一截鋼管樣的東西放入水中，抬起腳來站在一塊干石頭上，確定站穩(wěn)了之后，身體往下壓了壓才把捕魚器的開關(guān)打開。我納悶了的想，不用這么小心吧。過了很久，太陽都快落山了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在干坡上，無聊極了，大舅忙碌的身影在夕陽下映的老長。實(shí)在不好玩，我自己氣呼呼的回了家。回到家，媽媽問我：“大舅呢？”我氣呼呼的回了句：“還在河壩。”就回自己屋了。
傍晚了，大舅回來了，拖著一身濕漉漉的衣服，提著一大串魚和一個小袋子。他一回來就把手中的袋子給了媽媽，然后就進(jìn)了廚房。又是一陣忙碌，香噴噴的魚就端了出來，吃飯時(shí)，我?guī)е欢亲託獬灾罪垼缶藙t一個勁的給我夾魚……，吃完飯，大舅又拖著濕漉漉的衣服收拾碗筷……
就這樣，直到第三天我回安康的那天，大舅也沒有陪我下象棋，直到我坐上車，他才過來跟我說：“下次回來多玩幾天啊！”
回到家，媽媽給我一個黒袋子，說是大舅給的。我打開一看，是一包螢火蟲。
媽媽說，這是大舅這幾天晚上給我捉的。記得第一天你和大舅去捕魚，大舅對你很兇的嗎？因?yàn)橹坝腥瞬僮鞑划?dāng)被捕魚器電死了，大舅怕你不會弄所以讓你站遠(yuǎn)點(diǎn)，大舅這個人不會表達(dá)，所以對你兇了點(diǎn)。那天大舅看你不見了，以為你跑去捉螢火蟲了，后來他就給你捉了一些……
哦，大舅，是你嗎？那個為我提著燈，等我的人，是你嗎？那個為了讓我們吃到新鮮純正的老家的魚而去冒生命危險(xiǎn)的人是你嗎？
我把亮晶晶，一閃一閃的螢火蟲裝在一個透明的袋子里，啊，好亮！我在陽臺上逐一放飛這些螢火蟲，一閃一閃的螢火蟲飛向了遠(yuǎn)方，我想，那個為我提燈的人，看見我放飛的給他的祝福了嗎？
那個為我提燈的人作文600字篇三
我在孤寂、黑暗中尋找不到一絲溫暖，一絲光芒，她來以后，繁星閃爍。
——題記
從小學(xué)開始，語文一直是我的弱項(xiàng)，基礎(chǔ)和作文還湊合，可閱讀怎么也提不上去。抓關(guān)鍵詞抓不到點(diǎn)上，甚至連賞析理解句子，也是一知半解，猜中了開頭卻猜不中結(jié)尾，分?jǐn)?shù)總是嘩嘩一大片扣下來。“反正我就是學(xué)不好了”，我覺得自己走進(jìn)了一個陰影，自暴自棄。
上了初中，我遇到了她。她特別漂亮，留著長發(fā)，有一對彎彎的眉毛，還有一雙大大的眼睛，像兩顆大葡萄，特別明亮有神。笑起來很好看，說話也特別親切，她一身白裙，好像仙女似的。她的到來，讓我漸漸不那么討厭語文了。
可真正改變我的，還是我們的那次談話。
開學(xué)第二天，我又像小學(xué)一樣沒有完成作業(yè)，被她請到了辦公室。我正準(zhǔn)備迎接一場暴風(fēng)雨的到來，可是出乎我意料的是，她并沒有責(zé)備我，還搬來一把椅子讓我坐在她對面。我努力看著她想從她臉上發(fā)現(xiàn)什么，可什么都沒有。這怎么和小學(xué)時(shí)不一樣了？此時(shí)周圍的空氣似乎凝結(jié)了，緊張得令人窒息。四周靜的似乎能聽到我那急速加快的心跳聲，越是安靜我越是不安。
這時(shí)，她的聲音響了起來：“為什么不寫作業(yè)呢？”不像想象中的憤怒，我微微一愣，卻很快回過神來了，心一橫：“我…是因?yàn)椤粣蹖懀男【筒粣蹖W(xué)語文！”她笑了：“不愛學(xué)不要緊，我肯定會讓你喜歡上語文的。”然后關(guān)心詢問我：“你都不太跟同學(xué)交流，你爸爸媽媽做什么工作啊，平時(shí)有時(shí)間陪你嗎？”我咬了咬嘴唇：“他們都干建筑，不在家，我跟爺爺奶奶。”她一愣，嘆了口氣：“干建筑可不容易啊，尤其是女人，每天風(fēng)吹日曬，跟著包工頭到處跑，四海為家，工地在哪兒，家就在哪兒，自己不舍得吃，不舍得穿，錢都供你讀書了。”我的眼前突然浮現(xiàn)出爸爸為了給我交學(xué)費(fèi)，滿世界焦急地找老板要拖欠款的樣子。媽媽年紀(jì)輕輕卻因?yàn)檫^度勞累臉上都長滿了褶子，頭發(fā)都白了，全身黑瘦極了。想到這里，我的'心像是被針扎了一般巨痛，眼淚止不住的往下掉。后來我們又聊了好多好多，當(dāng)我走出辦公室時(shí)，腿都已經(jīng)麻了，可是心里滿滿的都是幸福。
從那刻開始，我不再排斥語文課。我在學(xué)習(xí)語文上變得很努力，認(rèn)真完成每一次的語文作業(yè)，甚至超額完成，慢慢的，我的語文成績真的提高了。
我感謝她，是她提起了那盞明亮的燈，引我走出了這片充滿迷霧，照亮了我看不清的未來。正如《詩篇》里的一句話“你是我腳前的燈，是我路上的光。”她又何嘗不是我腳前的燈，路上的光。
她是誰？我的提燈者——徐老師。
那個為我提燈的人作文600字篇四
如果一只小船行駛在漫漫黑夜中，搖搖擺擺，失去方向;
如果一朵向日葵失去陽光的照耀，垂頭喪氣，了無生機(jī);
如果一個人走在黢黑一片的山路上，磕磕絆絆，鼻青臉腫;
光的到來，顯得如此重要。恰如，重重迷霧中透過一絲微弱的燈塔的光芒，指引正確的方向;亦或是，陽光透過黑壓壓的云層，普照大地，用詩的語言喚醒沉睡著的生命;可能，一個過客，順路，為你提一盞燈。
為我提燈的人，感謝你，為我指明方向。
依稀記得，那還是五年級的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到成都來讀書。剛來的時(shí)候，很不適應(yīng)。課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨(dú)我默然地坐在窗臺旁，享受這份被集體忘卻的孤獨(dú)。有幾次，我真想插上前去，和他們說上幾句，并因此熟悉，成為日后無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的難堪，在數(shù)學(xué)課上嚶嚶地啜泣。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了異常。他靜靜地走到我桌邊，小聲對我說:"你別哭了，現(xiàn)在還在上方程新課呢。有什么事下來解決。"他頓了頓，又嘟噥到："下課到我辦公室來一趟。"課后，我懷著極度惴惴不安的心情走進(jìn)了數(shù)學(xué)辦公室，老師沒說什么，只是平靜地幫我補(bǔ)完了落下的新課。
為我提燈的人，感謝你，為我擎起太陽。
這個人我并不認(rèn)識，他是李尚龍。我只看過他的書《你只是看起來很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經(jīng)以優(yōu)異成績考上重點(diǎn)軍校，榮獲cctv"希望英語"英語演講風(fēng)采大賽全國季軍，榮獲全軍二等功，縱是萬般阻礙也毅然退學(xué)，后加入"新東方"。 當(dāng)時(shí)我升入初二，正直低迷期，讀到一句話很受用：既然抱怨沒用，為何不收拾行囊繼續(xù)啟程;既然積極向上也是一天，自暴自棄也是一天，為何不充滿希望地活著;既然無可避免地到了晚上，為什么不用自己的手把燈打開。大概或許，我明白了，是這樣的其實(shí)并不是每件事都能慢慢來，并不是每個人上天都會給最好的安排，并不是每個傻傻努力的人都一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
為什么，我們不能為自己提一盞燈呢?
曾經(jīng)聽說過這樣一個故事，有一個人去拜寺院千手觀音，看見滿墻壁雕刻的都是千手觀音的手，不禁心生疑惑：千手觀音真正有一千只手嗎?他于是數(shù)了一遍，只有998只手;他又?jǐn)?shù)了一遍，還是只有998只手。他不禁疑惑地去問他的禪師朋友，這千手觀音怎么只有998只手呢?禪師笑著說，還有一雙你自己的手啊!
所以，感謝那些為我提燈的人，讓我看到了光明，同時(shí)，也感謝你們讓我學(xué)會了如何自己提燈。況且，一個人有兩只手，可以提兩盞燈，不是嗎?
那個為我提燈的人作文600字篇五
在人生路上并不會順利的走到盡頭，你會遇到黑暗，那就請你再努力一把，努力到看見每個拐角處為你提燈的人！——題記
夜色迷惘，寒風(fēng)呼嘯，如一把利刃，重重的刮在你臉上，可不知怎的，心中卻涌起一股暖流，拐角處，那熟悉的光亮，那抹熟悉的身影，依舊在那里。
這條路不知也走不了多少遍，兩側(cè)的景物在昏暗的燈光錯下，幽幽的立在那，風(fēng)雪無阻。拐角處，那明亮的燈光的映照下，蒼白色的臉龐，似乎已成為這條路上獨(dú)特的風(fēng)景。
也許那是幾年前的陳年舊事了，那時(shí)的我應(yīng)該五六年級了。那一段歲月漫長，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，媽媽便私自給我報(bào)了輔導(dǎo)班，而且晚上還要上晚自習(xí)。每當(dāng)墻上的時(shí)鐘滴答，滴答，發(fā)出滄桑鐘聲，我都默默細(xì)數(shù)著，一秒，兩秒，叮……下課，我縱身一躍，翻進(jìn)了那深幽的黑暗中。
這條老舊的路只有一兩個忽明忽暗的路燈。燈下我的身影被拉的又窄又長。也許是心理作用，我老感覺背后有雙手想拉住我，我開始跑起來了。跑到拐角處，我停下了腳步，因?yàn)槲铱匆娏嗽诒澈蟛粩啻⒌膵寢專菃伪〉纳碛埃路鸨伙L(fēng)一吹，就會傾倒。我轉(zhuǎn)過身去，拉起媽媽的手，她似乎很驚奇，那眼底的晶瑩一閃而過。于是，我拉著她走到路上。“媽，你明晚不用來接我，我和同學(xué)一起回她。”她似乎愣了一下，隨即似乎明白了什么。我拿出被媽媽包裹這個手打開門。
第二天，我一如既往的上學(xué)、回家、上晚自習(xí)。下課后，同學(xué)們結(jié)伴而行，無奈，我便一個人開始了“冒險(xiǎn)”。這一晚，似乎比昨天更冷了些，風(fēng)呼呼的往衣服里灌，空中飄著幾朵小雪花，在暗色的路燈下盡顯滄桑。不知不覺間，我又走到了那個拐角。
那個拐角有絲光亮，那絲光明，卻在這個寒冷的夜晚只射心間，慢慢走向拐角處，那抹身影令我至今難忘。媽媽，蜷縮成一團(tuán)，雙手抱膝，兩鬢的白發(fā)在每時(shí)每刻都使我無比清醒，那眼角的皺紋和那瑟瑟發(fā)抖的身體使我不由自主地心痛，她比以前矮小了，也許是家庭承重的擔(dān)子使的她喘不過氣來了吧。我走過去，拿起燈，慢慢牽起那雙布滿歲月的傷痕的手，那手上的老繭磨得我手心炙熱，更磨在我的心里。手電筒里那微弱的光使我丑陋的內(nèi)心更加自責(zé)，那孫歲月的手，依舊那么溫暖。
母愛如茶，總是濃情，父愛如山，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀。托起那家庭的重?fù)?dān)。他們用心中的溫暖點(diǎn)燃了那拐角處的燈，拐角處，我深深地感謝那個為我提燈的人。
那個為我提燈的人作文600字篇六
每個人都會遇到許多困難，也有很多人在你需要幫助的時(shí)候，助你一臂之力。而我也會遇到苦難，而且也有很多人幫助過我。唯有這件事，我一直很放在心上。
記得那時(shí)，我上二年級，他是我同桌。他很聰明，有一雙水靈靈的大眼睛。他的個子很矮，正因?yàn)樗膫€子矮，才有我們班“矮冬瓜”的外號。你別看他矮，他的勇敢和力氣也不輸人。
在那天，我們正要從二年級升到三年級，他對我說：“加油！”我們說出了我們的口號：“強(qiáng)！強(qiáng)！我最強(qiáng)！”我們說完，就進(jìn)了考場。
我們坐在座位上，專心致志地寫卷子，就連頭也不抬。我們就這樣寫了一下，我也沒什么感覺，一下子考試就結(jié)束了。我們的老師說：“下課。”大家都很興奮，有的在說考試的題一點(diǎn)也不難，有的同學(xué)在對答案，也有的同學(xué)在操場上打球，還有的同學(xué)在玩翻交，而我坐在位置上，什么也沒有干。
突然，就有一個同學(xué)說：“你快點(diǎn)把我的玩具槍還我。”我說：“我沒有拿你的玩具。”他說：“那你的桌子里是什么？”我說：“是書包。”他說：“一定有我的玩具。”我說沒有，他說有，我那時(shí)也只好說：“你搜吧。”他們二話不說就開始搜了。他們從我桌子里拿出了玩具，他說：“這就是我的玩具。”我看見上面有我的記號。我就說：“那個是我的。”他們誰也不信。這時(shí)，我心里在想：萬一被搶走了怎么辦。我的心里都開始起雞皮疙瘩了，果然，他們硬是把我手中的玩具槍搶走了。
我的玩具被拿走了以后，我的心里一直在說我自己，你怎么這么沒用。我心里一直在想，我的眼淚就慢慢地流了下來。
我的同桌在前面看見我正在流淚，他最快的速度跑過來，問：“你沒事吧。”我也沒隱瞞什么，就把事情的來龍去脈給他說了。他說：“我剛剛正在和他同桌玩一把玩具槍。”我說：“是什么顏色的。”他說：“黑的。”我這時(shí)才知道，他把我的玩具槍看成了他的了，而他的槍在他同桌手上。
我在同桌的指引下，我的精神回了過來。我就以迅速的速度走到他的面前，說：“你把我的搶還給我。”他說：“憑啥。”我說：“這把槍是我買的，你的槍在你同桌手上。”他也沒說啥，直接說：“不可能。”我這時(shí)心又在“咚咚”地跳，我不知說什么才能讓他去看一下。他說：“如果你有證人，我就去。”我同桌說：“我可以作證。”他也就信了。他進(jìn)去看了，就目瞪口呆，他回頭對我說：“對不起，是我的錯。”我也就回頭對我的同桌說：“謝謝你。”
我也從這件事知道了他，就是我的提燈人，為我指了一條光明的路。
那個為我提燈的人作文600字篇七
悲涼的冬天里，萬物皆披上了身潔白的衣裳。茫茫的白雪在空中翩翩起舞，美得讓人窒息。一片艷紅的花兒悄然映入這幅凄婉的畫卷中，點(diǎn)綴我心中油然而生的希望。嬌美的人兒，我可否還勇氣去迎接您一次又一次的“傷害”啊？
我從來沒有想過這種事情會發(fā)生在我的身上——作弊！我竟一時(shí)鬼迷心竅，提前去偷看了試卷。我想我定是讓老師失望了吧，想到這，我的心如被刀片割裂般的疼。若是老師責(zé)罵我，我心里還會好受許多。可是她并沒有，仍像以往那般笑著對我說：“沒關(guān)系的，我相信即使你不看試卷，也能考得很好，下次悔改過錯就行了！”這些話語像那一段白綢，緊緊勒著我的脖子，使我喘不過氣。我抬頭望向那片空白的天空，不知所措。我深深呼了一口氣，像是要把心中堆積的污穢吐出來一般。她怎么可以如此慈祥，如此信任我……
大街上人來人往，我心中蕩起一陣漣漪。這里的每一個人都應(yīng)該有自己該面對的事吧，即使痛苦、悲哀。可我為什么會那樣膽小，逃避我所犯下的罪行呢？想起這些天我一碰到她就愴惶而逃，狼狽不堪的舉止就羞愧…凜冽的晚風(fēng)似乎起的更大了，我眼中的世界隨之飄動，不知要流落到何方。雪花落到身上，冰冷的可怕，我似乎猛然碰到一股電流，流蕩到我毫無生機(jī)的的心臟里。我只覺得可笑，連甜美的雪花也不愿同情我。
回到家中，暖了一杯熱茶捧在手中，想要嘗試溫暖這可冰冷絕望的心。桌子上有一封很普通的信，只認(rèn)為那是水電費(fèi)的信，我不以為常地打開查看……熱茶不知何時(shí)一邊的冰涼了，與我指尖微涼竟如此相配。那一筆一劃都是我所熟悉的，甚至是我最尊敬的！看到最后一句：“我愿永遠(yuǎn)給你指明前方的道路！”我終是忍不住了，淚水洶涌地奪眶而出，布滿我皙白的臉龐。我以淚洗面，懺悔這天崩地裂的過錯，我錯了，我真的錯了……
她，不過是我生命中的一個過客罷了。她來到我的世界稍作停留，我本不該珍惜、不該留念、不該依賴。可我卻一再執(zhí)著選擇錯誤的做法，但我并沒有失敗！我曾迷失在那空白的世界里，破落不堪。在我最絕望之際，有個人也曾悄悄來到我的身旁，為我點(diǎn)上了不朽之燈！我該如何感謝您呀？那個永遠(yuǎn)相信我的您。
殘敗的空白也曾有過一抹艷紅的希望；墜落的天使也曾有過一雙美麗的翅膀；絕望的我，也曾擁有那不朽的永生之燈！