人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
姿態(tài)語(yǔ)言在演講中的作用篇一
一直以來(lái)，我總試圖對(duì)生命的意義作形而上的思考，卻一直最，最地生活在自己構(gòu)筑的安全堡壘里。自以為是的存活。我不讓外面的世界靠近自己，自己。只是留一個(gè)洞口，用來(lái)張望，用來(lái)洞察。我努力地看清每一個(gè)從洞口過(guò)的人，每一件發(fā)生在洞口外的事。體會(huì)每一種意義，理解每一種規(guī)則。我這樣，我學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
必須得承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)正處于一個(gè)尷尬期。我們已不再是瘋來(lái)瘋?cè)サ男∨笥蚜耍覀円巡辉俑逸p易地拉住女孩子的手，我們已懂得自己也有面子和責(zé)任，我們已開(kāi)始嘗試生活，嘗試?yán)斫馍睢５牵覀円廊徊桓易约旱某墒欤踔吝B懂事這樣一個(gè)詞，我們都不敢喊得擲地有聲。每當(dāng)我們需要勇氣，抉擇，抑或責(zé)任時(shí)，我們都異常強(qiáng)烈地感受到：我們都還只是孩子，一個(gè)不能承載和擔(dān)當(dāng)?shù)娜跣∩?/p>
在身體成熟與心理成熟存在的不相稱中，我們著實(shí)活得為難。
我想，我們是沒(méi)有學(xué)會(huì)面對(duì)。以前也不需要我們面對(duì)什么，該上什么學(xué)校，該去哪些補(bǔ)習(xí)班，該有哪些特長(zhǎng)，該怎樣樹立理想，甚至要去哪里留學(xué)，要娶什么樣的姑娘，都有人替我們操很周全了。所以我們不太有立場(chǎng)，不太有主見(jiàn)。沒(méi)有人讓我們面對(duì)什么。
我們不會(huì)面對(duì)，包括輕松，也包括沉重。
上次刮沙塵暴的時(shí)侯，我的對(duì)手當(dāng)然也是朋友對(duì)我說(shuō)，你多背上兩本書吧，風(fēng)大，壓著些，小心飄起來(lái)！我是當(dāng)著關(guān)心和愛(ài)護(hù)來(lái)理解的，還很是了一番，謝謝了一番。可另外一個(gè)同學(xué)卻理解出了很是深刻的一層含義。那可絕不是自己很瘦容易被風(fēng)吹起來(lái)那么簡(jiǎn)單。
又一次想起了奶奶。我坐在她的病床邊，她緊緊地捏著我的手，但已不大捏得住了。手在不停地顫抖，整個(gè)身子變得扭曲，綣作一團(tuán)。她不停地念著我的名字，我一遍遍地應(yīng)聲，可她依然不止地念著，聲音越來(lái)越微弱，顯得怎么也不放心。我還記得當(dāng)她的手突然從我的手中抽離，掉落下去時(shí)，我從床上倒了下去。手依然保持著握的姿勢(shì)。在空中蕩著，卻什么也握不住。我多么想她閉上眼睛，可我不能，第一次感覺(jué)到生命是如此不可掌控。我為力。我知道，她的靈魂就此遠(yuǎn)離，我再也不能將她從床上扶起，聽(tīng)她講年輕時(shí)的故事。
我們不會(huì)面對(duì)，自然也不會(huì)傾訴。每個(gè)人都習(xí)慣將自己的感情全部壓抑，一概埋藏，不給人何人覺(jué)察。所以，我們注定孤獨(dú)，注定單槍匹馬。
這些看似輕描淡寫的文字，我深知它們從筆端滑出時(shí)的。我一次又一次地鼓勵(lì)自己，卻一遍又一遍的軟弱。就像一個(gè)畫家想要用筆畫出自己內(nèi)心深處很久的隱約存在的不可言說(shuō)的那一幅畫面。卻怎么都不能稱心如意。只是拿著畫筆在空中懸著，無(wú)從落筆。橫撇豎捺，無(wú)可走。
可這一切都不能代表我們活得不努力。我們依然頑強(qiáng)地存活著。
任何人都不能我們停止思想。所以會(huì)有越來(lái)越多的80后作家，甚至90后作家涌現(xiàn)。這委實(shí)是一件讓人欣慰的事。我們寫著屬于我們自己的文字，說(shuō)著屬于我們自己貼心的話語(yǔ)。我們新鮮地表達(dá)自己的想法，努力堅(jiān)守著自己的個(gè)性。
我們每個(gè)人，都在遵守約束的前提下，最大程度地保持自己內(nèi)心的崇高和，我們意識(shí)到并試圖改變這種消極的狀態(tài)。我們依然努力使自己變得更優(yōu)秀，使生命之花更燦爛地綻放。我們依然以后的日子會(huì)更美好。只是要吃苦而已。我們依然熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)每一個(gè)人。
我們，我們居住的這個(gè)星球，它的體積也許再不會(huì)改變了，但它永遠(yuǎn)比我們想象得要大的多。我們需要做的只是接受重力，承擔(dān)壓力，面帶微笑，向前邁步，迎接每一次東升西落，溫暖彼此的心。
我們活著的樣子，一種生命的姿態(tài)。它的彎曲，代表它擔(dān)負(fù)壓力，更代表它擁有力量！
姿態(tài)語(yǔ)言在演講中的作用篇二
我是一朵荷花，一朵毫不起眼的荷花。
那天，正當(dāng)我剛剛睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，天就灰暗暗的的，仿佛就要塌下來(lái)似的。我害怕極了，不知所措的望著身邊的同伴。身旁的那朵荷花對(duì)我說(shuō)：“別害怕，要想變得強(qiáng)大，就得經(jīng)歷風(fēng)雨。加油，我相信你一定可以成功！”聽(tīng)了它堅(jiān)定的話語(yǔ)，看著它堅(jiān)定的眼神，我下定決心要堅(jiān)持住，哪怕拼盡全力！
唯有熱愛(ài)，才能體悟生命中的美好，唯有熱愛(ài)，才能展現(xiàn)生命最美的姿態(tài)！
姿態(tài)語(yǔ)言在演講中的作用篇三
時(shí)日無(wú)終，天人微夢(mèng)。意橫江海，驚起一行歐鷺，聲怯南山，傳諸萬(wàn)里余音。竭鄙情之虎望，奉逸懷于星晨，托志于凌云，慕獨(dú)鶴之長(zhǎng)風(fēng)。隨流水而奔逝，負(fù)已任而賒快。射云峰之精雀，撐彼海之孤舟。
遙山聳翠，遞接穹蒼。煙暮橫遠(yuǎn)岫，宿霧鎖其峰。佳思儀觸余情，嗚心共賞；麗竹輝況君性，秀若曇花。明眸向若轉(zhuǎn)不去，裊娜依依昔萬(wàn)分。誠(chéng)惶三分可憐處，意氣緩?fù)犊潄y林。含羞草低頭敘，木蘭花散香奇。若有天賜之聰慧，余獨(dú)好其之雅情。
是夜晴空，疏是跡遠(yuǎn)。溶溶月照，樹下何人單淚流；淡淡風(fēng)吹，孤燈與誰(shuí)雙氣嘆。微媚細(xì)而心敘遠(yuǎn)，雅情高而意猶深。觀其俊秀，覓其涵深。涼風(fēng)拂而靜思，皓光遣而樂(lè)歡。訪天地之處遏，目風(fēng)景于晨昏。非氣盛之投數(shù)，會(huì)欣慕之高云。蕭蕭幽徑逢思儀，悠悠曲流付余情。一雙慧眼，柔似清秋，兩只纖手，勝過(guò)仙女。冰肌玉骨，世人皆為若所傾；粉面雪體，情思邃極余猶歡。玉露泠泠，金鳳淅淅。情滿驛路沁芬芳，心溢香吮撫凌云。壁上描若纖細(xì)素體，窗前畫余孤寂之身影。思儀隱去，獨(dú)教余傷悲；繁星聚來(lái)，私念日深情。
這篇文章展示了作者深厚的古文功底，文章全篇采用文言句式寫就，富有豐富的意蘊(yùn)，情感真摯，富有哲理。文章最突出的地方就是在文字的運(yùn)用上，綺麗精工。
郁郁溪旁夕陽(yáng)外，森森山中呼天籟。君子之交淡若水，友情卻勝沉香木。逢倩影俱與意，晃余心皆隨去。蓋世間逐人慚問(wèn)，揮天地含情方明。倩影相隨，悲余驚之?dāng)?shù)；秀麗藻詞，樂(lè)若儀之情。
居晨靜之不易，眠夜寂之難舍。輕趣高而星光遠(yuǎn)，細(xì)笑甜而意猶深。感君之情意，使余之樂(lè)矣。朝朝慕倩影，夕夕猶久立，與君有情意，恨不與君語(yǔ)。余心有大志，無(wú)路釋懷矣，晝多倏忽于筆端，夜則閑步于芳庭，恨學(xué)識(shí)之終淺，慨不能逞其才，多于自嘆，有懷投筆，寄情于萬(wàn)物之間。左右無(wú)好友，上下非鴻儒。光浮玉壁，輒以筆叱風(fēng)云；影浸玻璃，即與夜夢(mèng)周公。敢輸鄙懷，勝竭臨顏。仰北辰而白云遏，俯浮眾而身覺(jué)高。尋伯樂(lè)以引就，覓友人以訴然。思倩影而皓月隨，俯詩(shī)書而意語(yǔ)俱。天涯何處望海潮，海潮何時(shí)載孤舟。恐若不明余情意，獨(dú)教余而傷懷矣。
悲夫！望風(fēng)云而爭(zhēng)奇，目物事之繁碎。心煩如水中投石，緒亂似棉上彈琴，熟能明乎！非有其哉。悲夫！悲夫！數(shù)期以來(lái)，悲天憫人。仰天長(zhǎng)嘯，勝似管弦樂(lè)章；日暮途窮，悲嘆時(shí)空過(guò)隙。失意來(lái)之徹悟，狂曲揮之煙霞。情惘深而述章矣，力禁極而朋辯焉。吹撤東南，窮笑天下庸夫；回響心靈，豈哭他日濁乎！
暮思君柔情，震動(dòng)于我心。人生之長(zhǎng)勤，愿以夢(mèng)相傾。
姿態(tài)語(yǔ)言在演講中的作用篇四
歲月太瘦，指縫太寬，許多人、許多事，已經(jīng)湮沒(méi)在記憶的長(zhǎng)河中。但是有一種姿態(tài)，深深地鐫刻在我的腦海里，久久地?fù)]之不去。
我的媽媽是一個(gè)做任何事情都很認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的人。她做事有條不紊，當(dāng)然對(duì)我的學(xué)習(xí)的關(guān)注也是如此。每當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，我就很慶幸有這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽。但是那時(shí)候的我，還不知道媽媽到底付出了多大的努力。
那時(shí)候我正在上六年級(jí)，學(xué)業(yè)開(kāi)始慢慢加重了。我也漸漸地感到有點(diǎn)吃力了。媽媽為此很著急，常常在一旁輔導(dǎo)我作業(yè)，而我卻常常不以為然。
只見(jiàn)媽媽端端正正地坐在我的書桌前，拱著背，手握著筆，不知在紙上寫著什么東西。我還不清楚她在干什么，于是我便不出聲地躲在被窩里靜靜觀察。媽媽還是像那樣坐著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而嘴巴像是在讀著什么。那只顯得有些笨拙的手抓著筆，在一本書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)畫畫。看著媽媽這副樣子，我想她可能是在看本專業(yè)的書吧，媽媽參加自學(xué)考試的，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我一看手表，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我想，媽媽應(yīng)該要睡了吧。于是我就在猜測(cè)媽媽在書上寫什么的思考中又睡著了。
早晨醒來(lái)后，當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)翻開(kāi)語(yǔ)文書時(shí)，我被驚到了：課本上面寫滿了批注。我又翻開(kāi)英語(yǔ)書，也是一樣——單詞上大都注好了音標(biāo)。我忽然意識(shí)到媽媽昨天晚上為了寫批注一定忙到了很晚。
看著滿頁(yè)的批注，我回想起晚上媽媽為我寫批注的姿勢(shì)，頓時(shí)覺(jué)得，那就是最美的姿態(tài)。雖然顯得有些笨拙，但是在我心目中就是最美的姿態(tài)。
姿態(tài)語(yǔ)言在演講中的作用篇五
窗臺(tái)上的花兒咋不開(kāi)？“我的花請(qǐng)讓我自己開(kāi)，盡管開(kāi)得不完美，仍然是我的姿態(tài)。”——這是一朵花兒自尊而傷感的自白。
于是，人們總覺(jué)得自己被傷害了，他們拼了命地付出，花兒卻沒(méi)有回報(bào)給他們盛放的美麗。人們不斷追問(wèn)：“難道我不夠愛(ài)你嗎？難道我為你做的還不夠多嗎？我已經(jīng)為你付出了那么多的時(shí)間、金錢、體力、耐心、期待、心血……為什么你就是不肯為我開(kāi)放呢？”可是，淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，花兒以毀滅自己的決絕嘲笑著世人的一廂情愿。人類永遠(yuǎn)無(wú)法明白，他們做的都只是他們認(rèn)為花朵需要的事情而已。
人們總以為那些花兒是嬌弱的，怎能承受無(wú)遮攔天空下狂風(fēng)暴雨的蹂躪？花兒在荒郊野外的泥濘中獨(dú)自開(kāi)放，無(wú)人欣賞，無(wú)人照料，多么凄涼！所以，人們給花兒建造美麗的居所，建起溫室為花朵遮風(fēng)擋雨，請(qǐng)來(lái)最好的園丁呵護(hù)照料，甚至高價(jià)買來(lái)花肥鋪墊花兒生長(zhǎng)的溫床，就是想讓花兒在人類的世界里嬌艷地綻放。可是花兒依然無(wú)情地在人類精心營(yíng)造的天堂里漸漸枯萎。
或許，奔向自然的花兒終生都會(huì)在無(wú)常的天地間隨風(fēng)飄搖，過(guò)著動(dòng)蕩不安、險(xiǎn)象環(huán)生的日子，可是，有什么不可以？她們應(yīng)該存在于那片自由的空間，沐浴著自然的陽(yáng)光和雨露，跟隨著季節(jié)的韻律開(kāi)放凋謝。這，才是屬于花朵的真實(shí)的生活啊！
“我的花請(qǐng)讓我自己開(kāi)，盡管開(kāi)得不完美，仍然是我的姿態(tài)。”
再見(jiàn)，我的花，我不會(huì)再想著把你移栽進(jìn)我的書房，我們卻可以共同屬于這片廣闊的天地。你要知道，當(dāng)你抬頭，我也許，正和你仰望同一顆星星。
那些花兒啊，我把你們種在心里，我不會(huì)把你種在用玻璃包圍的溫暖里，因?yàn)椋腋?duì)你們而言，不是溫暖那么簡(jiǎn)單的事情。
姿態(tài)語(yǔ)言在演講中的作用篇六
假期過(guò)了一天，總覺(jué)得自己把它過(guò)的渾渾噩噩的。
休息也沒(méi)休息好，運(yùn)動(dòng)也沒(méi)運(yùn)動(dòng)，玩也沒(méi)有玩，平日里想學(xué)的到這個(gè)時(shí)候，反而是月各種理由搪塞。
感覺(jué)一整天都在被窩，或者床上葛優(yōu)躺。
雖說(shuō)有看那么幾頁(yè)書，寫上幾個(gè)字，可總感覺(jué)少了什么，似乎整個(gè)人過(guò)的很頹廢，而對(duì)即將又要到來(lái)的工作日，心中又生彷徨。
我知道這種狀態(tài)肯定是不對(duì)的。
為了能早起，我選擇早睡；為了能早睡，我告訴自己把睡前看電子書的習(xí)慣改成看紙質(zhì)書，似乎那樣有減少屏光輻射，減少電子產(chǎn)品對(duì)大腦的干擾，而且也會(huì)減少看到時(shí)不時(shí)跳出的熱點(diǎn)新聞，看紙質(zhì)書，更容易專注，也更容易入眠。
現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間珍貴，不舍浪費(fèi)，卻又不知如何安排。
想到自己在制訂計(jì)劃之方面的小白，再對(duì)比曾經(jīng)的一位同窗好友，會(huì)制訂計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)行人生的人，真的很不一樣。
我現(xiàn)在能想到的就是一個(gè)姿態(tài)，那就是，坐起來(lái)，站起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
總之，就是別躺，即便你躺著是看書，是寫字，可你姿態(tài)不對(duì)，無(wú)形中就給自己的身體一種頹廢的暗示。看書越看越困，眼睛越來(lái)越澀，寫字思維越來(lái)越窄，提不起精神。
所以說(shuō)，做什么事就該有什么樣的姿態(tài)，振作起來(lái)，把時(shí)間牢牢地攥緊在手中，即便它從指縫中偷偷流逝，因?yàn)橛兴鳛椋辉速M(fèi)，也就心安。
姿態(tài)語(yǔ)言在演講中的作用篇七
不經(jīng)意間翻看到一張照片，照片里是一只枯葉蝶。它就是一片枯葉灰黃色的翅翼猶如一片梔子葉，毫無(wú)生氣地停歇在一根枯莖上。
枯葉蝶屬于蝴蝶科，它擬態(tài)逼真；但是它沒(méi)有尋常蝴蝶般嬌艷如花的外衣，沒(méi)有蝴蝶輕盈柔曼的舞姿，也沒(méi)有那輕柔如薄紗般精巧的翅翼，更沒(méi)有蝴蝶那高傲豎立在微風(fēng)中搖曳微顫的金色觸須似乎一只蝶所應(yīng)有的一切它都隱藏起來(lái)了，甚至可能它都沒(méi)有。與生俱來(lái)的只有這一身冷酷令人無(wú)從辨認(rèn)的戎裝。
枯葉蝶從卵期到成蟲的一生，沒(méi)有一天不會(huì)遭遇天敵的襲擊，小到寄生物的蠶食大到鳥禽的捕獵，仿佛終日都在躲藏中度日，沒(méi)有一日得以寧?kù)o。
枯葉蝶在面臨這些天敵面前，為了生存，為了逃避被捕食的危險(xiǎn)，它放棄展現(xiàn)自己的美麗，它套上了一層枯葉似的外衣。它寧愿在許多花枝招展的蝴蝶絢爛的翅影中飄逝成一道枯黃而又孤單的弧線，寧愿在同伴們飛揚(yáng)翩躚的舞蹈中墜落成一片毫無(wú)美感可言的枯葉。它用美麗換取生命，其果斷與干脆，令人感到可敬可畏。
它這一生都在努力塑造自己成為一片枯葉，當(dāng)它生命的期限將至之時(shí)，最后隨著風(fēng)頹倒在地時(shí)，他就真的化為了一片枯葉。它曾經(jīng)是否懷念那繽紛的身影？為單調(diào)孤獨(dú)的生命而悵然？感慨又如何，悵然又如何，當(dāng)它墜落在地的那一刻起就鮮有人會(huì)注意到這其實(shí)是一具隱藏了自己的美麗的蝴蝶尸骨。
我曾經(jīng)思考枯葉蝶是否值得這樣做？須臾之間的生命難道不應(yīng)該盡情地展現(xiàn)自己最美麗的姿態(tài)嗎？但是不久后我的到了答案它在空中不斷地飛翔，不斷揮動(dòng)自己的翅翼，冷暖色在相互交疊、錯(cuò)開(kāi)、融合，它內(nèi)心的蝴蝶正在蘇醒，它在盡情地展現(xiàn)自己獨(dú)特的姿態(tài)。它在向我暗示，它在向我證明。
枯葉蝶這樣做或許是值得，如果沒(méi)有生命，何來(lái)其生命的姿態(tài)？何來(lái)其飛翔的意義？所以這就是它生命的姿態(tài)在群蝶中外表黯淡看似不起眼，在最后墜落的那一刻甘愿化作一片枯葉。它擁有美麗，卻將它牢牢隱藏。這些都呈現(xiàn)出其低調(diào)、與世無(wú)爭(zhēng)的處世態(tài)度。
有人說(shuō)，生命的姿態(tài)如夜空中綻放的煙花，絢爛而奪目；如春日里初生的萬(wàn)物，充滿活力；如精心打磨的鉆石，耀眼璀璨。
其實(shí)，生命，也可如枯葉蝶，雖然渺小低調(diào)，但獨(dú)特而永久。
每當(dāng)心情低沉?xí)r，我便拾起這張枯葉蝶照片。它教我懂得隱忍才能長(zhǎng)久，努力才能獲得重生的美麗。
姿態(tài)語(yǔ)言在演講中的作用篇八
男士姿態(tài)有哪些禁忌大家知道嗎?下面，小編為大家講講男士姿態(tài)六大禁忌，快來(lái)看看吧!
嚼口香糖可以保持口腔衛(wèi)生，但咀嚼的時(shí)候要閉上嘴，不能發(fā)出“叭叭”的聲音。嚼過(guò)的口香糖應(yīng)用紙包起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。
有些人遇到麻煩的事情時(shí)常以抓撓頭發(fā)的動(dòng)作表示自己的心情，也有的人則是因?yàn)轭^皮癢而毫無(wú)顧忌地抓撓。如果是皮屑多的人，頓時(shí)皮屑飛揚(yáng)四散，令旁人很不舒服。
在交際場(chǎng)合，打哈欠給對(duì)方的感覺(jué)是你已經(jīng)不耐煩了。因此，如果你控制不住要打哈欠，一定要馬上用手蓋住你的嘴，跟著說(shuō)：“對(duì)不起”。
有的人在公共場(chǎng)所等人時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)聊而“做些小動(dòng)作”，比如剪指甲，或者用小指、鑰匙、牙簽等當(dāng)眾挖鼻孔或者掏耳朵，尤其是在餐廳等人時(shí)，這種不雅的'小動(dòng)作往往令旁觀者感到非常惡心。
吐痰是最容易直接傳播細(xì)菌的途徑，而且非常沒(méi)有禮貌并破壞、影響環(huán)境。吐痰時(shí)應(yīng)該背對(duì)人，把痰抹在紙巾里，丟進(jìn)垃圾箱，或去洗手間吐痰，但不要忘了清理痰跡。
有些人坐著時(shí)會(huì)有意無(wú)意地雙腿顫動(dòng)不停，或者讓蹺起的腿像鐘擺似的來(lái)回晃動(dòng)，這也是不文雅的表現(xiàn)。