范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
不一樣的演講篇一
盧梭說(shuō)過(guò)：“上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我之后，就把那個(gè)模型搗碎了。”你看，在這個(gè)世界上，你是唯一的；你，與眾不同！單憑這一點(diǎn)，就不該放任情性滋長(zhǎng)，只有傻瓜才膽小和自卑！
我是當(dāng)過(guò)傻瓜的，我既不善長(zhǎng)邏輯，也不善子藝術(shù)，曾經(jīng)因?yàn)檫@些東西相當(dāng)淚喪，但后來(lái)我想雖然我沒(méi)有唱歌的天分，但我至少可以成為一名聆聽(tīng)者，沒(méi)有聽(tīng)者，何來(lái)唱者，我依然重要，沒(méi)有人能替代我。
藝術(shù)大師柯羅，因?yàn)樗嗝渤舐?，他的母親幾乎陷入絕望。然而柯羅以他獨(dú)特，卓越的技巧，以他異常斯文、精致、復(fù)雜的畫風(fēng)超過(guò)了同時(shí)代的人。你猜他怎么對(duì)母親說(shuō)？他說(shuō)：“您知道不知道，自打創(chuàng)世以來(lái)，世間一共只有三個(gè)智者：蘇格拉低，耶穌基督和我?！比嘶钪?，就該有這份自信！
沒(méi)有令人賞心悅目的外形，你可以有豐厚的精神積累；
沒(méi)有左右逢源的性格優(yōu)勢(shì)，你可以堅(jiān)強(qiáng)的人格力量；
即便你無(wú)貌天才，不還可以有我們的.傳統(tǒng)美德“溫柔敦原”？
年年歲歲花相似，相似而已；
英雄所見(jiàn)略同，還不只是略同？
你肯定有許多自己獨(dú)有的寶貝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都沒(méi)有理由妄自菲薄！當(dāng)然，我不是鼓勵(lì)你為了嘩眾取寵奇裝異服，舉止反常故意標(biāo)新立異；不是說(shuō)別人大樂(lè)你皺眉、別人上課你睡覺(jué)、別人說(shuō)追死了你說(shuō)“真可笑”是與眾不同。我所說(shuō)的與眾不同蘊(yùn)含一種向上的力量，它是與高尚的價(jià)值取向相應(yīng)相和的出類拔萃。認(rèn)識(shí)到自己與眾不同，這僅僅是一個(gè)前提和基礎(chǔ)，我們借此達(dá)到一種牢造的平衡，接下來(lái)要做的是熱情十足地挖掘潛能，堅(jiān)忍不拔地優(yōu)化劣勢(shì)，以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā)，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時(shí)刻，用最終的成功驚醒旁人的忽略，你肯定能贏！
同學(xué)們，我們年輕，沒(méi)有資格輕視自己。我們都是大鳥(niǎo)都可以飛高飛遠(yuǎn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。我們可以有不同的形式和方向，但不可以拒絕飛翔。更知道，現(xiàn)在是我們可以最自由最盡興最本色地生活的時(shí)光，真的，這是你最好的機(jī)會(huì)！請(qǐng)辨認(rèn)出你最鮮亮的部分，抓住這最好的年華，建立你自己的特色。
請(qǐng)記住翅膀?qū)儆谔炜眨?/p>
請(qǐng)記住年輕只有這一次；
請(qǐng)記住――你，與眾不同！
不一樣的演講篇二
在小編聽(tīng)過(guò)的大大小小的演講中，只有幽默的演講開(kāi)場(chǎng)白最能吸引我的注意力，因此把這些經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白跟大家分享一下，也讓大家樂(lè)一下。
作為一個(gè)演講者，我從觀眾那只得到過(guò)兩種抱怨：一種是我講話聲音太大了，他們無(wú)法入睡;第二種是我講得時(shí)間太長(zhǎng)了，他們無(wú)法一直清醒。
創(chuàng)新句子：你們或者睡覺(jué)，或者不睡，只要不打呼嚕，我就接著講。
作為一個(gè)講演者，他的演講總拿來(lái)和林肯的哥得堡演講[一個(gè)著名的演講]相比較。當(dāng)他演講結(jié)束時(shí)，也有悲傷、眼淚和悲痛――特別是設(shè)計(jì)好的。
幽默注釋：演講者講得太糟糕了，組織者哭得很傷心。
演講結(jié)束時(shí)，宴會(huì)主人感謝你從繁忙的'日程中抽出時(shí)間來(lái)――你泰然自若，優(yōu)雅地點(diǎn)頭微笑著，心里非常清楚你日歷上唯一的事情就是就早餐后喝點(diǎn)咖啡。
幽默注釋：一些老干部退休后沒(méi)什么事干，有人請(qǐng)他參加一些活動(dòng)，他還假裝很忙，好象推開(kāi)了很多事才趕去似的。
過(guò)去我演講時(shí)常常會(huì)比較緊張，但那時(shí)我看到一條信息說(shuō)如果你想象所有的觀眾都是裸體會(huì)有所幫助。此時(shí)此刻，我站在這里想象著觀眾都是裸體，真的起作用，我不再緊張了，但眼睛有些疲勞。
幽默注釋：把觀眾想象成裸體，意思是我不怕你們，就不緊張了。
創(chuàng)新句子：大部分人站在講臺(tái)上都會(huì)有點(diǎn)兒緊張，我屬于少部分人，我非常緊張。我本人不自負(fù)――我簡(jiǎn)直不能告訴你們我是多么欽佩我這一點(diǎn)。
幽默句子：他因?yàn)樽约翰蛔载?fù)，所以變得非常驕傲。
創(chuàng)新句子：我一點(diǎn)兒都不自負(fù)，我希望別人也這么看我。
我先用簡(jiǎn)單明了的英語(yǔ)演講，以后我再翻譯給律師聽(tīng)。
幽默注釋：律師總喜歡用復(fù)雜的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的話都聽(tīng)不懂了。
如果你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，請(qǐng)不要打斷我，我就知道這一個(gè)故事。
幽默注釋：就是你知道兩個(gè)故事，講故事前也可以這么說(shuō)。
創(chuàng)新句子：我講個(gè)笑話，如果你們聽(tīng)過(guò)，也希望裝做沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我也這樣照顧你們。演講就象給草坪澆水，如果有四分之一的水滲下去你就滿意了。
幽默注釋：有人打呼嚕，有人說(shuō)話，都是正常的，有四分之一觀眾聽(tīng)就不錯(cuò)了。演講開(kāi)始時(shí)我們有一些共同點(diǎn)，你們不知道我要講什么――我也不知道。
幽默句子：即興演講的開(kāi)場(chǎng)白。
創(chuàng)新句子：我不知道你們會(huì)不會(huì)喜歡我的演講，我不知道我要講點(diǎn)兒什么。
開(kāi)始前我想告訴你們下面的演講已經(jīng)編輯成了電視節(jié)目，我現(xiàn)在少講20分鐘，我們能夠及時(shí)趕回家看2臺(tái)的節(jié)目。
幽默注釋：放著現(xiàn)場(chǎng)不看，偏要回家在電視上看。
可能你們有些人知道我今晚出現(xiàn)在這里有兩個(gè)原因：第一個(gè)原因是你們的計(jì)劃委員會(huì)一直在設(shè)法尋找一個(gè)聰明、有趣、老練的演講者，――他們找到了。第二個(gè)原因是那個(gè)人病了，所以就打電話把我找來(lái)了。
幽默注釋：一開(kāi)始好象在說(shuō)自己很牛，其實(shí)就是個(gè)臨時(shí)替場(chǎng)。
創(chuàng)新句子：我認(rèn)為我演講很風(fēng)趣，可為什么沒(méi)人笑呢?
有人有舞臺(tái)恐懼癥，我沒(méi)有;舞臺(tái)不會(huì)怎么樣我，是觀眾快把我嚇?biāo)懒?
幽默注釋：stage fright舞臺(tái)恐懼癥，而不是舞臺(tái)嚇唬我。
我們每個(gè)人都希望能在某一時(shí)刻把時(shí)鐘撥回去。如果我能夠把時(shí)鐘撥回去45分鐘，我就是這間房間里最幸福的人，我把演講稿落在廚房桌子上了。
幽默注釋：自己上臺(tái)前還在刻苦練習(xí)，演講稿落家里了，講錯(cuò)了希望觀眾包涵。
我不想吹牛，但上次我演講時(shí)所有的觀眾都站了起來(lái)，他們?cè)僖矝](méi)有坐下，直到走到他們的汽車那兒。
幽默注釋：觀眾聽(tīng)他演講，都站起來(lái)走了，他還在吹牛呢。
創(chuàng)新句子：我演講時(shí)用一種平緩的語(yǔ)速娓娓道來(lái)，觀眾睡得很香甜
不一樣的演講篇三
黨的xx屆五中全會(huì)“建議”中對(duì)“堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，著力形成平衡發(fā)展結(jié)構(gòu)”的論述，強(qiáng)調(diào)了推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)融合發(fā)展的四大協(xié)調(diào)發(fā)展，這四大協(xié)調(diào)發(fā)展息息相關(guān)。
在推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展上，要堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，要發(fā)展特色縣域經(jīng)濟(jì)與加快培育中小城市和特色小城鎮(zhèn)，要推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，要促進(jìn)城鄉(xiāng)公共資源均衡配置，始終朝著推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展一體化的方向邁進(jìn)。
在推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展上，有東部的強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)，有西部大開(kāi)發(fā)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，有東西部努力培育若干帶動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的增長(zhǎng)極的潛能。從而形成東部地區(qū)率先發(fā)展，西部地區(qū)開(kāi)發(fā)和發(fā)展的良好互動(dòng)格局。
在推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展上，要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
四個(gè)協(xié)調(diào)發(fā)展，猶如中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的四駕馬車朝著一個(gè)方向前進(jìn)。站在傳承精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的角度，我始終認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)精神生生不息，中華民族優(yōu)秀文化海納百川。
要用優(yōu)秀的文化教育人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人，用時(shí)代的楷模精神激勵(lì)人，中華文明就能勇立潮頭，永立不敗之地。
不一樣的演講篇四
什么是志愿者精神？一句話，就是奉獻(xiàn)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。有的同學(xué)可能覺(jué)得我只是個(gè)學(xué)生，志愿者離我們很遠(yuǎn)。然后我想說(shuō)，每個(gè)人都可以做志愿者。只要你有心為別人服務(wù)，不求回報(bào)，就應(yīng)該被稱為志愿者。
志愿者無(wú)處不在，但我們不知道什么是志愿者精神。那我就用我的發(fā)現(xiàn)、理解和聽(tīng)到來(lái)告訴你什么是志愿者精神。
我記得我第一次來(lái)我們學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我看著周圍所有戴著淺藍(lán)色帽子的同學(xué)。他們給我們指路，在我們最需要幫助的時(shí)候給我們力量。他們志愿為學(xué)校服務(wù)，做好開(kāi)學(xué)工作。這就是志愿者精神。
學(xué)校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的學(xué)生犧牲休息時(shí)間嚴(yán)格要求自己，只是為了督促學(xué)生嚴(yán)格要求自己，也只是為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是志愿者的精神。
2008年汶川地震，在我們的同胞最需要幫助的時(shí)候，有很多名人，也有無(wú)數(shù)微不足道的人，他們都貢獻(xiàn)了自己的力量。他們?cè)诰戎鷦e人的時(shí)候，即使付出生命的代價(jià)也會(huì)不遺余力，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為犧牲自己可以幫助更多的人，這是值得的，也是光榮的，因?yàn)樗冀K有一個(gè)信念，就是服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)！
這就是志愿者的精神。他們小如個(gè)體，大如集體，但有一個(gè)共同點(diǎn)。他們是自愿的，他們不要求任何回報(bào)。
為了讓這個(gè)社會(huì)更加和諧，讓我們的生活更加幸福，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，把我們的熱情奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)！
不一樣的演講篇五
在這金秋送爽的時(shí)節(jié)，在又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們?cè)谶@繁花似錦的校園里，隆重集合，共同慶祝__中學(xué)三十華誕。
三十年光陰，彈指一揮間。
三十年創(chuàng)業(yè)，任重而道遠(yuǎn)。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。希望全體教師，在今后的工作中戒驕戒躁，勇于創(chuàng)新。為xxxx教育的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后我衷心的祝愿植根于xxxx沃土上的撫松二中，在新的征程中再鑄新的輝煌。
謝謝。