范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
木棉花篇一
李蓁，一個如木棉的女孩子。
有木的秀頎，有棉的溫暖，有木棉的灼灼其華。
在班內(nèi)近兩年了，不溫不火，不卑不亢，事事認真，事事盡心，沒有過一次急躁，沒有過一次局促。她是一個被同學們公認的強大的人——冷靜、沉穩(wěn)、強大。她如樹，在晨光中挺立的樹，靜默、潔凈、美好而又自成風景。
她會在休息日，跟著媽媽逛逛書店、軋軋街，媽媽買的一塊烤紅薯，會甜蜜她一整天。她會在假日，穿著奶奶做的布鞋，學做饅頭、熬飯。她會在同齡人想著穿名牌的時候，潔凈地穿好校服，捧書而讀。她如棉，素樸、清雅、溫暖周邊。
她每次考試均名列前茅；她在一天天的日記中記錄自己成長的點滴，并時時回顧反省自察。每天、每時，寫每一個字、做每一件事，她都能做到極致。如同木棉花開，朵朵碩大。
當老師，最幸運的是教出讓自己佩服的學生。我很有幸，有生李蓁。
木棉花篇二
木棉花，是我最喜愛的花。紅紅的、嬌嫩的花瓣，白白的、柔軟的絮，小小的、棕色的種子。
漫步在公園寂靜的林蔭小道上，時常聽見鳥兒“喳喳”地叫幾聲，也時常聽見樹葉“沙沙”地像一陣，也時常聽到微風“呼呼”地在我耳旁吹……但對于這些，我都不在意。突然，我眼睛一亮——我都不敢相信我的眼睛——在我眼前，就在我眼前，是一大片木棉花海！我向前飛跑，跑到木棉樹下，撿起一團團棉花絮，從里面揀出一顆顆小種子，我輕輕地把它們放在一張紙巾上，又愛撫地把紙巾包上，放進我的褲袋。
回到家，我小心翼翼地把種子播種在花盆里，再用土蓋住。我開始精心呵護我心愛的木棉花種子，不久，有四棵木棉花芽探出了綠油油的“小腦袋”，但是，不久以后，那幾棵小苗就枯萎了。但是我并沒有泄氣，因為我知道，還有一顆種子沒有發(fā)芽。當我看到那最后一顆木棉花種子發(fā)芽了并長出了兩片寬大的葉子時，我心中便燃起了一絲希望。當小苗又長出了兩片新的嫩葉的時候，我露出了成功的喜悅。但是，第二天早晨，我看見葉子上竟有幾個小洞洞！明顯就是被蟲子咬的！我又觀察了幾天，原來是一只蝸牛！我很心疼，但又沒有辦法。但是，這棵木棉花小苗不僅沒有倒下，反而越長越高！
如今，這棵木棉花竟然又在生長：它正在長第五片葉子！它的生命是多么的頑強啊！
我看到木棉花又開始生長，更賣力的去呵護它了。
我想告訴大家：只有經(jīng)歷了風雨，才能見到彩虹。為什么好端端的跟大家說這句話呢？是因為就是我在養(yǎng)木棉花的時候，我知道，做事不要因為一點小小的失誤而泄氣，多試幾次，就能成功。堅持不懈，直到成功！
木棉花篇三
家中有棵木棉樹，都二十來米高了。似乎我一出生它就在那里，只是十年樹木，百年育人。如今它也老了。
還未回到家，就遠遠看見母親站在滿樹火紅木棉花旁，等待著我。我的眼角不禁了眼淚。在風中，母親一根根發(fā)白的頭發(fā)散亂著，似乎每一根就是每一個夜晚，每個盼望游子回歸的孤燈夜晚。
想到這心中難免有些愧疚，我也怎么找不到理由開口要離開。母親卻看出端異樣，吃晚飯時就靜靜的，猶如門前那棵風中木棉樹那般安詳，似乎在享受很久等待的回歸，又似乎怕打亂了這份寧靜。我也沒開口，母親突然問我：“什么時候走？”我支支吾吾：“過幾天吧。”可能比以往長了點，母親焦慮的.神情放松了許多，我也走了出去，不敢對視母親。
這時木棉樹上開滿了紅紅的花朵，一朵朵木棉花綻開了它的花瓣，在風中搖著，笑著，沒有一絲顧慮。猛地目光收回來，竟發(fā)現(xiàn)了整棵木棉樹沒有一片葉子，就連嫩葉也不敢抽，只有滿樹通紅的花兒，它這是把所有營養(yǎng)精力都開在花啊！
我望著正開得燦爛的花兒，自嘲道，原來我也像花兒般看不清整棵木棉樹，看不清背后默默誰的等待。
正惆悵著突然間，“咔嚓”一聲，這極其細微卻干脆的聲音，沒有猶豫，沒有余音，一朵鮮紅的木棉花，剎那間離開枝頭，輕輕墜落，燦爛也定格了。我凝視著地上的繁華，心底涌上一股清泉，洗凈了煩惱，很是冰涼，令我一釋重負。
花最終要敗，再美麗也不能永遠保留在一生的枝頭，倒不如在最繁華的時候輕輕墜落，將一生美麗瞬間定格，這才是永恒。永恒的定格也是回歸，繁華也應化作春泥，落葉也應歸根，歸回畢生哺育我們的木棉樹下，歸回母親身邊。
我佇立在滄桑的老樹下，輕輕地撫摸著飽經(jīng)風雨的老樹皮，希望撫平它，告訴它，放心吧，我回來了，我永遠在你身邊。