最新學(xué)期工作計劃包括 學(xué)期工作計劃美術(shù)(八篇)

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)期工作計劃包括學(xué)期工作計劃美術(shù)篇一

我們又迎來了新的一學(xué)期。對于大一年級的我來說，這一學(xué)期將是我在大學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期，因為這一學(xué)期我們會開設(shè)更多的專業(yè)課程，接觸到更多的新的知識。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。而且我也即將告別我的大一生活，開始我大二的生活，所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。

我是這么想的，在學(xué)習(xí)方面，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，英語不是我的強(qiáng)項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。我覺得要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。我還覺得正因為學(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。

但是大家知道，沒有明確的學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的計劃。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！

我將秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，我有以下計劃：

一、每天早自習(xí)都堅持看英語、讀英語，努力記住每一個單詞。

二、積極認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不拖欠、不抄襲。

三、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

四、積極配合我系團(tuán)學(xué)會內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。

五、我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

六、不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

新學(xué)期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

學(xué)期工作計劃包括學(xué)期工作計劃美術(shù)篇二

學(xué)期工作計劃包括學(xué)期工作計劃美術(shù)篇三

以*理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹《共青_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的決定》和上級團(tuán)委的有關(guān)精神，以“同心教育，讓師生成功成才”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，按照阜陽市示范性職業(yè)高中的標(biāo)準(zhǔn)，在“發(fā)展”的主題下，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動力，積極配合學(xué)校各部門工作，進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)廣大團(tuán)員的先進(jìn)意識，加強(qiáng)組織建設(shè)，繼續(xù)深化社會實踐活動，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的作用，開創(chuàng)焦陂職高共青團(tuán)工作新局面。

二、主要措施

1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，抓好各團(tuán)支部思想道德建設(shè)

加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。思想道德教育是團(tuán)委工作的陣地，應(yīng)常抓不懈。增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、尊重他人的意識;增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，教育學(xué)生把自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來，正確處理個人、集體、社會的關(guān)系;在學(xué)生中倡導(dǎo)理解、正義、平等、誠實、守信、寬容、協(xié)作等道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，在文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生、遵守校規(guī)校紀(jì)等方面有較大起色。

2、加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員隊伍建設(shè)，提高團(tuán)員的共青團(tuán)意識

(1)改進(jìn)團(tuán)員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動團(tuán)支書積極性，要真抓實干，切實為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)，把團(tuán)委各項工作落到實處。

(2)加大學(xué)生干部培養(yǎng)力度，對團(tuán)委干部進(jìn)行有針對性的教育培訓(xùn)，有計劃地安排學(xué)生干部到不同崗位鍛煉、輪崗交流，使學(xué)生干部在實踐中鍛煉成才。

(3)加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè)。通過豐富和完善入團(tuán)儀式、團(tuán)員注冊、團(tuán)費收繳、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等團(tuán)內(nèi)組織生活制度，定期開展主題團(tuán)日活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)員的教育管理，強(qiáng)化團(tuán)員意識，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。

(4)嚴(yán)肅團(tuán)的紀(jì)律，號召全體團(tuán)干重溫團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，重溫入團(tuán)誓詞。對不符合要求的團(tuán)干進(jìn)行批評教育，嚴(yán)重的撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù)甚至團(tuán)籍。

(5)確立學(xué)生和團(tuán)員的學(xué)習(xí)榜樣和楷模。本學(xué)期開好“開學(xué)”表彰大會，將初步評選出校級優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)支等，為評選區(qū)級優(yōu)秀作好準(zhǔn)備。

3、強(qiáng)化學(xué)生會工作

(1)做好學(xué)生會籌備及換屆工作;

(2)學(xué)校校門崗、禮儀崗、中午護(hù)校值日、衛(wèi)生檢查、“兩操一禮”檢查及自行車管理等。

4、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)

(1)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的質(zhì)量建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)的管理機(jī)制和運行機(jī)制;

(3)促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)對外交流與合作，推動學(xué)生社團(tuán)與團(tuán)組織的聯(lián)動建設(shè)。

5、加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)。

(1)關(guān)心引導(dǎo)學(xué)校青年教師。要求青年教師關(guān)心學(xué)校、熱愛學(xué)校、努力認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，爭做教學(xué)的一把好手。

(2)竭誠為青年教師服務(wù)。組織的凝聚力來源于服務(wù)。團(tuán)委將緊扣青年教師成長發(fā)展的主要環(huán)節(jié)，關(guān)心青年教師發(fā)展，傾聽青年教師的心聲，了解他們的成長愿望和發(fā)展需求，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極溝通，努力幫助青年教師解決生活中的實際困難。在教工支部開展好豐富多彩的各種活動。

6、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)

學(xué)期工作計劃包括學(xué)期工作計劃美術(shù)篇四

由于缺少實際工作經(jīng)驗，對公司內(nèi)的許多流程不夠了解，因此在剛接手檔案時常出現(xiàn)查找困難等現(xiàn)象，后經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)的指示和個人在工作中的不斷摸索，并按照上海總部下發(fā)的作業(yè)規(guī)程進(jìn)行檔案接收和下發(fā)，現(xiàn)對檔案查找和歸檔方面有了很大的進(jìn)步，從而也方便了各部門的查閱工作，提高了自己的工作效率。

1.認(rèn)為此工作中存在的問題和值得改善的地方：目前臨時接受收的檔案是用打孔的快撈夾所裝檔的，這樣造成了一些檔案被打孔，損壞了其完整性，而且在裝檔的時候也很費力，比較浪費時間。20xx年我將在快撈夾內(nèi)裝入活頁袋進(jìn)行臨時存放檔案，這樣不僅能夠保存檔案的完好性，而且省去了打孔所浪費的時間，檔案裝檔、查找也很方便。由于對物業(yè)管理方面的知識有些欠缺，因此在周例會上我常出現(xiàn)聽不懂物業(yè)管理專業(yè)術(shù)語的情況，如起初會上說到的排水管、消防檢測聯(lián)動等一些相關(guān)物業(yè)內(nèi)容，我只能硬性化記錄，但在會后經(jīng)過向其他同事的請教后，才有了更深刻的理解。我深知，作為物業(yè)公司的員工，對物業(yè)方面不夠了解是絕對不可以的，而在此方面我確實存在很大的問題，因此我下決心在20xx年要在自己的工作之余，進(jìn)一步深入到物業(yè)這個專業(yè)領(lǐng)域中，使自己的各項工作融入到物業(yè)管理中。

2.認(rèn)為此工作中存在的問題和值得改善的地方：在公文寫作上有待提高，應(yīng)加強(qiáng)物業(yè)管理方面的知識和基本技能，需提高對會議紀(jì)要內(nèi)容的總結(jié)和提煉能力。在擬寫會議紀(jì)要時，我曾因不認(rèn)真而出現(xiàn)錯誤，如：出席人的姓名填寫不齊全，錯別字的出現(xiàn)等。對此，我應(yīng)作出自我檢討，并時刻提醒自己加強(qiáng)改善，認(rèn)認(rèn)真真做好會議紀(jì)要這項工作。此工作讓我深刻的認(rèn)識到責(zé)任心和耐心以及各部門間的協(xié)調(diào)和配合在工作中的重要性。

3.認(rèn)為此工作中存在的問題和值得改善的地方：該工作任務(wù)量大、較為復(fù)雜，在盤查過程中需要各部門的積極配合。因缺少一定的經(jīng)驗，我在部門間的協(xié)調(diào)工作中存在一定的問題，不能很好地有秩序的安排自己的工作，在調(diào)動部門間的配合工作上做得不夠好，以致于很多工作都是事必躬親，最后導(dǎo)致工作效率較低。起初在盤查前沒能做一個周密的計劃，因此在盤查過程中遇到無編號、重復(fù)編號等特殊現(xiàn)象的資產(chǎn)時思路不夠清晰。部分資產(chǎn)分類過細(xì)，許多低值易耗品被劃分成固定資產(chǎn)，因低值易耗品的使用壽命周期短，更換頻繁，因此造成此工作盤查困難現(xiàn)象。在接下來的工作中，我要進(jìn)一步提高自己的協(xié)調(diào)和溝通能力，從自身做起積極配合各部門的工作。并對出現(xiàn)資產(chǎn)丟失、資產(chǎn)調(diào)配無單等問題的部門進(jìn)行詳細(xì)記錄，并上報到主管領(lǐng)導(dǎo)。

二

1、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時工作方面，在領(lǐng)導(dǎo)安排工作后，我會做到及時完成，但在接受工作指令的過程中，由于自身的工作經(jīng)驗較少，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作理解上時常會出現(xiàn)一點偏差。為此，在工作上會為領(lǐng)導(dǎo)帶來一些時間上的浪費。但隨著我工作時間的積累，對這種理解偏差的情況也正逐漸減少。并在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，為迎接新湖房地產(chǎn)18周年慶典籌劃、編排了小品節(jié)目，為公司增添一分色彩。我相信我會加倍努力，盡自己最大的能力來完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作，協(xié)助本部門將工作做的更好。

2、公文的擬寫20xx年將進(jìn)一步自學(xué)物業(yè)專業(yè)知識，爭取在會議紀(jì)要中多使用專業(yè)名詞。按照作業(yè)規(guī)程程序進(jìn)行收、發(fā)文件。努力將此項工作做到精益求精。

3、固定資產(chǎn)的盤查和管理對固定資產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，監(jiān)督各部門在調(diào)配資產(chǎn)的同時填寫調(diào)配單，并按照作業(yè)規(guī)程中的規(guī)定對固定資產(chǎn)進(jìn)行管理。配合各部門將每份固定資產(chǎn)都能得到有效利用。將按資產(chǎn)價值大小進(jìn)行細(xì)化區(qū)分管理，減輕該工作帶來的不必要時間浪費。

4、本部門辦公用品申報及管理根據(jù)2012年的申報情況進(jìn)行測算每月的辦公用品使用量，根據(jù)測算量向庫房上報合理的數(shù)量，監(jiān)督領(lǐng)用人對辦公用品的使用和保管，并做好登記，節(jié)約利用，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項工作。

6、公司本部考勤工作20xx年將根據(jù)出勤表和請假單做出一份關(guān)于員工休病假、事假、年假等休假記錄表單，使員工的休假情況時刻能夠體現(xiàn)出來，便于公司和員工必要時查閱。

20xx年，嶄新的一年，我會更加嚴(yán)格要求自己，使自己全身心融入到工作當(dāng)中！爭創(chuàng)佳績！

學(xué)期工作計劃包括學(xué)期工作計劃美術(shù)篇五

1.暑假活動總結(jié)表彰;

2.根據(jù)學(xué)校少先隊工作計劃制訂;

4.教師節(jié)感恩活動;―――出一期黑板報

5.中秋節(jié)親情教育活動;

6.理想信念教育;

7.廣播站播音員選拔、演講賽;

8.一年級的養(yǎng)成教育;

9. 完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規(guī)檢查人員;

10.社團(tuán)活動報名、開展活動。

1. 慶祝國慶節(jié)活動;―――出一期手抄報

2. 慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;

3. “體驗科學(xué)、快樂成長”科技系列活動;

4.加強(qiáng)常規(guī)、安全教育;

5. 行為習(xí)慣教育，杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象;

6. 組建校籃球隊;

7. 籌建少先隊隊報組織;

8. 組建銅管樂隊，加強(qiáng)訓(xùn)練;

9. 召開少先隊大隊干部會議，進(jìn)行隊干上崗培訓(xùn);

10.舉行新生入隊儀式。

1. 強(qiáng)化養(yǎng)成教育，加強(qiáng)文明禮儀教育;

2. “紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動;

3.召開一日常規(guī)檢查人員會議;

4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動并做好記錄;

5. 組織全校“感恩”演講比賽;

6. 出一期黑板報。(感恩)

1.法制教育活動;

2.寒假實踐活動安排;

3.慶元旦活動―――講故事比賽;

4.各中隊總結(jié)本學(xué)期工作;

5.布置寒假生活;

6.表彰評優(yōu)。

學(xué)期工作計劃包括學(xué)期工作計劃美術(shù)篇六

消防工作關(guān)系到學(xué)院的穩(wěn)定與發(fā)展，為保障全院師生良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，我們將在工作按照中“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作方針，以對全院師生生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格落實消防安全管理制度，確保校園無火情、火險。

1、認(rèn)真、準(zhǔn)確無誤的填寫學(xué)院消防檔案內(nèi)容。

2、對重點部門進(jìn)行重點管理，與部門負(fù)責(zé)人簽定《消防安全責(zé)任書》。

3、監(jiān)督檢查各部門的消防安全措施、消防安全制度。

4、加強(qiáng)全院消防日巡、月檢，嚴(yán)格監(jiān)測全院消防安全設(shè)備，提高學(xué)院專職消防隊和學(xué)生義務(wù)消防隊員的消防安全技能、知識。

5、加大消防安全教育、宣傳力度，提高全院師生消防安全意識。

1、加強(qiáng)全院消防日查工作監(jiān)督力度，提高消防日查質(zhì)量。

2、對學(xué)生公寓和教學(xué)樓等人群比較密集的場所每月進(jìn)行一次消防安全大檢查，檢查是否存在消防安全隱患，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患，及時向相關(guān)部門下達(dá)隱患整改通知書，限期整改并回訪落實。

3、組織學(xué)院消防隊、學(xué)生義務(wù)消防隊集中進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，上半年組織一次滅火演練。

4、加強(qiáng)消防安全教育、宣傳工作，提高全院師生消防安全意識和自防自救能力。組織學(xué)生義務(wù)消防隊多形式、多渠道的向全院師生進(jìn)行消防知識宣傳教育工作，在11月開展“消防安全周”安全警示教育活動。

5、12月份準(zhǔn)備年終工作總結(jié)。

1、要求安全保衛(wèi)人員嚴(yán)格按照《消防安全巡查制度》實行日查，并作好情況記載。消防科加大抽查力度和次數(shù)，每天與巡邏隊一起填寫巡查記錄并簽名。

2、每月進(jìn)行一次安全大檢查，消除消防安全隱患。并于元旦、“五一”、“十一”等節(jié)日前和暑假、寒假前后組織消防安全專項檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)隱患后，及時向有關(guān)單位下達(dá)隱患整改通知書，限期整改。

3、按照《消防列會制度》、《消防教育、培訓(xùn)制度》等規(guī)定，按時組織消防安全知識和技能學(xué)習(xí)，在請示學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)后上半年組織一次滅火演練。

4、借鑒20xx年消防安全教育、宣傳工作的成功經(jīng)驗，加大今年的教育、宣傳力度。學(xué)生義務(wù)消防隊多收集消防知識利用黑板報、宣傳專刊，廣播、宣傳橫幅等多種方式在學(xué)院內(nèi)對師生進(jìn)行消防安全知識教育；于11月9日“消防宣傳周”時聘請消防大隊專家為師生員工進(jìn)行專題講座。

5、20xx年12月上旬把全年的文件資料整理成冊，并做好工作總結(jié)。

學(xué)期工作計劃包括學(xué)期工作計劃美術(shù)篇七

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標(biāo)，努力實施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強(qiáng)年級組的建設(shè)，明確各人的崗位職責(zé)和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

(1)團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。

(2)實施“兩綱”，深入課改，教育教學(xué)出佳績。

三、具體工作：

(一)、年級組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。

2、重視班主任隊伍建設(shè)，注重過程性評價。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術(shù)性。

3、建立家長學(xué)校，落實家訪制度，實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。

4、重視年級組的文化建設(shè)，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生方面

(1)開展以“我為學(xué)校做一件事”活動，對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校，為學(xué)校添光彩的教育。開展“學(xué)雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動，使學(xué)生了解我們的學(xué)校，熱愛我們的學(xué)校，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽感。

(2)充分利用班隊課，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，爭奪流動紅旗，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

(3)努力培養(yǎng)班級小干部，落實學(xué)生小崗位制度，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。

(4)關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂，使每一位學(xué)生都得到長足的進(jìn)步。

四、教學(xué)質(zhì)量方面：

1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀，根據(jù)學(xué)生和班級實際，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作。

2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。

3、結(jié)合教研組、備課組活動，繼續(xù)深化教學(xué)改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師個人教學(xué)水平的提高。

4、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動，豐富學(xué)生課余，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5、重視質(zhì)量監(jiān)控，注重平時，注重學(xué)生能力的發(fā)展，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作。

活動行事表

三月份

2、開展“為媽媽做一件事”活動 3月8日

3、寒假假期作業(yè)總結(jié) 3月12日

4、布置班級 3月25日

5、“學(xué)雷鋒、做文明人”系列活動，學(xué)校生活禮儀教育 3月30日

四月份

1、清明節(jié)開展“緬懷革命先烈故事會”活動 4月5日

2、“我愛祖國”繪畫展覽活動 4月15日

3、期中考試的復(fù)習(xí)、檢測。 4月30日

五月份

1、期中教學(xué)質(zhì)量分析。 5月8日

2、班級文化建設(shè)布置、檢查。 5月18日

3、一、二年級組口算比賽。 5月25日

六月份

1、慶祝“六·一”兒童節(jié)活動 6月1日

2、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，落實輔優(yōu)補(bǔ)差。6月20日

七月份

1、學(xué)期工作交流、總結(jié). 7月14日

2、寒假工作布置。 7月15日

學(xué)期工作計劃包括學(xué)期工作計劃美術(shù)篇八

（１）結(jié)構(gòu) 一般分為三個部分，即標(biāo)題、正文、結(jié)尾。

標(biāo)題。應(yīng)點出計劃的單位、時間、內(nèi)容。如ｘｘ中學(xué)初一（３）班１９９４－１９９５學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃。

基本情況分析。班級概況（男女學(xué)生數(shù)，獨生子女?dāng)?shù)；團(tuán)員、隊員數(shù)；優(yōu)等生中等生及后進(jìn)生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等）班級現(xiàn)狀（學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學(xué)生的主要優(yōu)缺點及形成原因；班級輿論導(dǎo)向；班級干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會環(huán)境對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的影響等。

2---是制訂計劃的重要依據(jù)，不得唱對臺戲，計劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準(zhǔn)。

（２）實事求是，量力而行 班級實際情況是確定目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標(biāo)過高了影響成果的到達(dá)度，使成員難以接受，從而會影響積極參與的行動；過低了就會失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動激勵的作用。

（３）群策群力，集思廣益 要把制定計劃的過程作為發(fā)動群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級干部和廣大學(xué)生的意見，才能使計劃更貼近實際、更趨于合理，也更便于實行。

（４）機(jī)動靈活，留有余地 實際情況，往往是計劃趕不上變化。在保證計劃嚴(yán)肅性的同時，如果情況確實有變，計劃也可以根據(jù)實際情況加以修改，使計劃服從變化。另外，還要注意留有余地。

例說１－２

無錫市梨莊中學(xué)初二（５）班１９

4---

３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為”交作業(yè)賬”，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。

４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。６．科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。

７．家庭教育上的問題。（１）寵愛多，對子女的學(xué)習(xí)和體育鍛煉嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標(biāo)及操作變量

（一）目標(biāo)：

１．學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上。

6---可篩選如下主要操作變量：

１．完善組織機(jī)構(gòu)

（１）操作原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

8---發(fā)展水平，認(rèn)同班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè)；④會后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求，形成對于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識，并擬定積極有效的導(dǎo)向；⑤加強(qiáng)平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo)。

３．榜樣示范

（１）操作原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點相適應(yīng)；②借助具體形象說理，說服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。

10---點評價；③不僅評價目標(biāo)的達(dá)成度，而且評價各自實施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即ａ．評價結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實施目標(biāo)的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；ｃ．評價教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。

三、主要活動安排

根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實施集體目標(biāo)的主要活動為：

（一）開學(xué)常規(guī)教育（９月）

１．提出”四個一”要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開好第一次校、班會；（４）出好第一期黑板報。

a.赫爾巴特b.盧梭 c.洛克 d.杜威

2、人力資本理論說明了

12---

6、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是

a.課程

b.課程標(biāo)準(zhǔn)

c.課程計劃

d.課程目標(biāo)

7、我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有三個特征是

a.強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性

b.強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性

c.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性

d.強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性

a.循序漸進(jìn)原則

b.直觀性原則

c.啟發(fā)性原則

d.因材施教原則

10、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，14---

d.社會模仿模式

14、把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是

a.常規(guī)管理

b.目標(biāo)管理

c.平行管理

d.民主管理

15、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是

a.了解和研究學(xué)生

b.組織和培養(yǎng)班集體

c.做好個別學(xué)生的教育工作

d.統(tǒng)一多方面的教育力量

二、填空題

1、教育學(xué)作為一個學(xué)科獨立的標(biāo)志是 __。

2、教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個途徑實現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力和 __。

3、學(xué)習(xí)教育對個體發(fā)展的影響，不僅具有即時價值，而且具有 __價值。

4、1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是 __。

16---

15、班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和 __。

三、判斷題

1、當(dāng)代教育的發(fā)展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。

2、少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。

3、一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。

4、教育過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。

5、課程目標(biāo)的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。

6、在泰勒的課程原理和評價原理基礎(chǔ)上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。

7、分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。

8、德育的過程具有多端性。

18---

三、判斷題

四、簡答題

1、一方面，它追求所有人都受到同樣的教育，包括教育起點的機(jī)會均等，甚至教育結(jié)果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。

2、傳道者角色;授業(yè)解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。

20---

a、盧梭

b、康德

c、夸美紐斯

d、洛克

a、杜威

b、凱洛夫

c、陶行知

d、費斯泰洛齊

b、外鑠論

c、多因素相互作用論

d、三因素論

22---

b、開展了班級工作

c、形成了正確的集體輿論

d、確定了班級工作計劃

9.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是

a、個別教學(xué)

b、小班教學(xué)

c、班級授課制

d、復(fù)式教學(xué)

10.校園文化的核心是

a、學(xué)校物質(zhì)文化

b、學(xué)校的組織和制度文化

c、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化

d、學(xué)校的精神或觀念文化

11.開始最早.持續(xù)時間最久，影響范圍最大的教育是

a、學(xué)校教育

b、社區(qū)教育

c、家庭教育

d、社會教育

12.班主任通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過直接管理個人去

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