當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
文藝社團心得體會報告篇一
第一段：引入文藝社團的背景和重要性（200字）
自古以來，文藝都是人們生活中不可或缺的一部分。無論是偉大的藝術作品還是家庭聚會的歡樂時光，文藝都扮演著不可替代的角色，為人們提供了精神的寄托和情感的表達。而在現代社會中，文藝社團則承載著更加豐富的功能。作為校園文化的重要組成部分，文藝社團不僅能夠為學生提供一個發展興趣和才華的平臺，還能夠增強他們的團隊合作和創新能力。本文將通過我的親身經歷，分享我參加文藝社團的心得體會。
第二段：介紹我加入文藝社團的初衷和收獲（250字）
我加入文藝社團最初是出于對音樂的熱愛和對表達情感的渴望。在社團的活動中，我學習了吉他彈奏和歌唱技巧，并參與了校內外的音樂比賽和演出。通過這些經歷，我不僅提高了自己的音樂水平，還認識到了音樂的力量和感染力，能夠通過音樂來傳達自己的情感和觀點。此外，我還結識了許多志同道合的朋友，我們一起探索音樂的奧秘、分享心靈的碰撞，相互鼓勵和進步。這些收獲在我的成長過程中產生了深遠的影響，并促使我更加努力地投入到文藝社團的活動中。
第三段：談論參加文藝社團對個人能力的培養（300字）
參加文藝社團不僅使我在音樂方面獲得了鍛煉和提高，更重要的是在培養了許多其他方面的能力。首先，我學會了團隊合作。在社團中，每個人都有不同的角色和任務，只有團結一致，共同努力，才能取得成功。我們需要相互協作、互相支持，并學會傾聽和尊重他人的意見。這些經歷讓我的團隊意識和溝通能力得到了極大的提升。
其次，參加文藝社團還培養了我的創新能力。在準備演出或比賽時，我們不僅僅是照搬別人的作品，更需要有自己的創意和想法。通過無止境的嘗試和練習，我學會了獨立思考和創作，提高了自己的創新能力。這些能力對于我將來的學習和工作都有著重要的意義。
第四段：探討文藝社團對個人心理素質的提升（250字）
文藝社團不僅在個人能力方面給予了我很多啟發，也在心理素質的提升上起到了積極作用。在準備演出時，我面臨著壓力和緊張，但也學會了如何應對這種情緒。社團活動中，我們互相支持和鼓勵，共同度過了很多挑戰。這種團結和支持不僅讓我克服了緊張感，還增強了我應對他人壓力的能力。
此外，參加文藝社團還提升了我的自信心。在表演過程中，我需要克服內心的緊張和恐懼，展現自己的真實一面。通過不斷地演出和舞臺經驗的積累，我逐漸自信起來，不再害怕別人的眼光。這種自信心不僅在表演時有所體現，在日常生活中也獨具影響力。
第五段：總結文藝社團帶給我的意義和感悟（200字）
通過參加文藝社團，我發現自己不僅僅是一個音樂愛好者，更是一個懂得思考、勇敢表達和樂于合作的人。文藝社團提供了一個展示自我的平臺、培養個人素質的場所，不僅讓我學會了音樂技巧和藝術表達，更培養了我心理素質和人際關系。在我今后的人生道路上，我會一直珍惜文藝社團給我帶來的意義和成長，并將其轉化為自己的動力和信念，為追尋藝術之路而不斷努力。
文藝社團心得體會報告篇二
9月，莘莘學子懷揣夢想踏進了大學校園，在這片神圣的領土上，等待他們的將是各種豐富的學習生活，社團活動就是其中之一，經過篩選，一部分同學加入到了我們的隊伍中——旅地學生會，為我們的團體注入了新鮮的血液。但是，作為一名學生會干部應具備良好的組織管理能力，團隊合作能力，社交能力和創新能力。為增強學生會新招的一批干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生會干部隊伍的凝聚力，戰斗力，提高學生干部的整體素質。我院本著“鍛煉自己，服務同學”的宗旨舉行了此次學生會干部培訓活動加強與對干部的教育，培養和管理。以促進學生干事適應新環境，接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力，從而更好的服務同學，服務老師，服務于學院。
我們部以加強學生干部隊伍自身建設，不斷提升干部素質為宗旨，本著務實進取，大膽實踐，勇于創新的原則，開展了20xx年新干事培訓，主要內容如下：
我們舉行了生活部全體成員見面會
主要完成部長及老干事和新干事之間的相互熟悉，增進感情。特別是部長和老干事用自己的親身經驗來教新干事們如何在學習、工作各方面都能更好的協調，做得更有效；同時也讓新干事明確旅地學院學生會的章程及條例；確定工作紀律和各項規章制度。在工作上做到具有紀律、具有原則。
1.使1x級新生干事認識到拓展人際關系并積極與他人合作的重要性；
5.通過培訓使1x級新生干事學習到了：對工作充滿激情.工作踏實肯吃苦.謙虛好學.良好的交際能力.團隊合作意識.創新精神的優秀品質。
經過如上培訓工作，新干事以達到以下標準為目標：
一、努力提高自身的思想政治素質，全面加強自身的.論修養。
二、有全心全意為同學服務的責任心和任勞任怨的奉獻精神。
三、不斷提高自身的文字功底及語言能力。
四、工作積極主動，發揮自身創造力，善于獨立思考，有開拓進取精神，有宏觀駕馭工作的能力。
五、培養專業基本技能，學習成績優良。
六、嚴格遵守學院分團委宣傳部的各項規定，執行各項決議，履行工作程序，講求工作效率。
文藝社團心得體會報告篇三
俗話說：字如其人，的確書法可以修身養性，可以體現一個人的氣質和個性。隨著歷史車輪的不斷前進，在人們的生活中有一種震耳欲聾的孤寂亦有一種物欲橫流的缺乏。興許，是人們走的太快以至于把靈魂落在后面的原故吧。為了拾取心靈的碎片，找回昔日的快了何不到書法的百花園中找尋一方凈土給心靈放一次徦，找一汪清泉澆灌燥渴的靈魂。
書法中的三字即：毛筆、粉筆、鋼筆。這三筆的練習方法大同小異。首先，毛筆的練習方法：初學者握筆不宜過高，坐姿端正，兩腿自然敞開與肩同寬，兩手自然搭于桌面，全身成自然狀態。在購買筆、墨、紙時要精挑細選，如購買毛筆時要看筆頭是否呈錐形，然后將筆頭扎手，是否有疼痛感，筆頭筆毛是否散開。若有疼痛感且筆毛未散開說明符合標準。書寫前兌墨要均勻，以便運筆，同時有利于展現字體色澤。兌得過淡墨會大面積擴散，過濃不利于運筆。橫和豎是寫好字的關鍵，在小學時老師常告訴我們橫平豎直那是不科學的，因為字如其人，要講究和諧自然。在練習橫畫時要做到起筆方，收筆圓；略向右上方傾斜，中間細兩頭粗。另外起筆時和收筆時都需要頓一下筆，理順筆毛使其還原便于運筆，同時有利于突顯筆鋒。練習豎畫時起筆時頓一下筆，然后順勢運筆，收筆時頓一下筆使其呈水珠欲滴而未滴之態。
粉筆的練習方法：在寫字之前先將粉筆方在黑板上磨使其呈錐形，然后用大拇指、食指、中指捏住粉筆，讓其指向掌心，握筆不要太高以防運筆中筆斷，每寫一筆后都要轉一下筆。這樣有利于運筆，有利于保持筆畫的均勻，粉筆不易磨光。
鋼筆的練習方法同毛筆的字大體相同，但在練習過程中切勿使用其他筆代替鋼筆。
練習書法要有信心、決心、恒心，同時還要靜心，切記心浮氣躁。有志貴在恒，在練習書法時不能做夢、心血來潮，想起的時候恨不得一下子就寫好，沒想起的時候就忘得一干二凈。練習時要講究方法和技巧，初學者可以買文物出版社的柳公權或顏真卿的字貼來臨摹。在臨摹的過程中，我們可以把別人的字體字形記在心中然后在寫，以做到記憶與實踐相結合。要善于觀察、發現、比較、吸收、創新，字體要以均衡、對稱，協調、統一、變化作為審美標準，注重整體布局。
勤勞遠比黃金可貴。
文藝社團心得體會報告篇四
文藝社團是一個能夠讓學生展示自己才華的平臺，我有幸加入了學校的文藝社團，經過一段時間的參與，我深深體會到了文藝社團給我的成長和啟迪。在這里，我不僅學到了很多文藝知識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和創造力。文藝社團的活動也讓我體會到了藝術的魅力和情感的流露。通過加入文藝社團，我收獲了許多，真心感激這段寶貴的經歷。
在文藝社團的活動中，我學到了許多關于文藝的知識和技巧。最開始，我對舞臺表演一無所知，但經過老師和社團成員的指導，我學會了如何在舞臺上展現自己的風采。我學會了各種基本的動作和舞步，還了解了一些基本的表演技巧，如如何控制情感、如何與觀眾進行眼神交流等。通過這些訓練，我不僅提高了舞蹈水平，還培養了自己對藝術的熱愛和追求。我明白了，只有在不斷學習和鍛煉中才能不斷提高自己的藝術水平。
參加文藝社團的活動使我更加深刻地理解了團隊合作的重要性。在文藝表演中，每個成員都有不同的角色和任務，只有大家默契合作，協作完成，才能最終取得成功。我和社團的其他成員一起排練、一起討論，大家互相鼓勵和幫助，我們形成了一個緊密的團隊。通過與他們相處和合作，我懂得了尊重他人、傾聽他人意見的重要性，也逐漸培養了自己的領導能力。這使我體會到，在一個團隊中，每個人都是重要的一環，只有大家齊心協力，才能取得最佳的效果。
文藝活動也是情感的流露和交流的平臺。在社團的活動中，我學會了如何通過表演來傳遞情感，如何在音樂中表達心情。我經歷過排練時的辛苦和不斷的修正，但當我站在舞臺上，聽到觀眾熱烈的掌聲，心中滿是成就感和喜悅。在表演的過程中，我感受到了自己對表演和藝術的熱愛，也感受到了觀眾和表演者之間的情感交流。無論是歡快的舞蹈還是深情的詩朗誦，都是通過藝術來傳遞情感，讓人們產生共鳴。這讓我明白了藝術的力量和意義，也深刻理解到情感表達的重要性。
通過參與文藝社團的活動，我得到了很多的成長和啟發。我不僅學到了文藝知識和技巧，也懂得了團隊合作和情感表達的重要性。在這個過程中，我結交了許多志同道合的朋友，和他們一起成長、一起分享快樂，讓我感到無比幸福和充實。我將繼續保持對文藝的熱愛，不斷學習和進步，希望能夠在文藝的舞臺上，用我的才華和努力，傳遞更多的情感和美好。我真心感激這段寶貴的經歷，它將伴隨我一生，成為我人生的重要組成部分。
文藝社團心得體會報告篇五
文藝社團是學校生活中不可忽視的一部分。加入一支文藝社團，不僅能夠培養個人的藝術素養和綜合能力，還能夠鍛煉團隊合作能力和領導才能。通過參與文藝社團的活動，我深切體會到了文藝活動的獨特魅力和帶給我的豐富經歷。
第二段：享受個人成長
加入文藝社團的一個重要意義在于享受個人成長的機會。在參與舞蹈社團的過程中，我經歷了無數次排練和演出，通過不斷的練習和努力，我對舞蹈技巧有了更深的理解，也提升了自己的舞臺表演能力。我逐漸成為團隊中的核心成員，學會了帶領新隊員，適應各種新的舞蹈挑戰。在這個過程中，我明白了個人成長的重要性，也堅信只有通過不斷的努力和經驗積累才能獲得真正的進步。
第三段：培養團隊合作能力
參加文藝社團活動，還讓我深刻認識到團隊合作的力量。在合唱社團的演出中，我們每個人的聲音都是需要合拍，需要相互配合才能形成和諧的整體。通過排練和演出，我學會了在團隊中尊重他人，傾聽別人的意見，明智地分工合作，共同解決問題。這樣的合作不僅幫助我們在演出中取得成功，還在日常生活中起到了積極的作用。當我們遇到困難時，團隊合作的經驗讓我們能夠更好地應對挑戰，并找到解決問題的方法。
第四段：拓寬視野
參加文藝社團的活動，還能夠拓寬我的視野。在舞臺上，我有機會與其他學校的文藝社團互動，參加各種演出和比賽。通過與其他團隊的交流和比拼，我看到了不同學校、不同社團的風采和表演特點。這讓我明白了自己的不足之處，并激發了我追求更高水平的動力。同時，與其他團隊的交流也讓我結識了很多志同道合的朋友，共同追求藝術夢想。
第五段：結語
加入學校文藝社團是我校園生活中寶貴的經歷。通過參與文藝活動，我不僅享受了個人成長的機會，培養了團隊合作能力，還拓寬了自己的視野。我深信，無論將來從事什么職業，文藝社團在我成長道路上所帶給我的獨特經歷將是寶貴的財富。我將繼續參與文藝社團的活動，努力追求藝術的進修和發展，爭取在藝術領域取得更好的成績。
文藝社團心得體會報告篇六
作為一名活動中心的社團教師，對如何構建一個家庭，學校社會共同的育人環境模式。提高教師的育人作用，從而使學生最大限度的獲益，提高教育教學效率，是作為一名教師要經常思考的問題。本人針對教師三問，結合自己的教育教學，社團活動做了深刻的思考。
對于一個人的成長過程，離不開家庭。學校、社會、三個方面。教師是這三個方面的總要一環。在學生的成長過程中，教師對于一個學生的成長至關重要。學生的健康成長，是需要教師的正確引導，關心呵護，在教育教學活動中，本人做到，不歧視每個學生，每個學生都是未來社會主義的建設者。從小關愛學生的健康成長，是一名教師的職責，是我教育的最重要的環節。一個社團是一個整體，學生的能力有高有低，年齡有大有小，讓每一個學生都能健康成長，教師要有耐心，不急于求成，正視每個學生的能力差異，看到每個學生的長處正確引導，使學生健康快樂的成長。
在我的社團中，學生的家庭條件都不是很好，如何讓每一個學生都能夠在音樂的學習中獲得知識技能，提高學生的審美能力，讓學生學習生活更有自信，從小學會關心關愛他人，樂于幫助他人，是每一個家長教師社會所希望的。教師通過與家長座談，家長會，個別交流，問卷，家長課程培訓，課后學生指導等交流活動。與家長達成共識，定期向家長匯報學生的學習情況，通過微信號隨時與家長溝通，做到回復及時，有問必回，互相商量。不開展與學生能力達不到的活動。每次活動自愿參加不強迫做到公平公正。
一個人喜歡做的事，做自己喜歡的事，總會想辦法做好，作為自己喜歡的職業，喜歡的事，每天與孩子在一起，看到他們每天的成長過程，自己的努力是值得的，做好自己的事，不浪費學生的寶貴時間。在學生有限的開發階段，完成學生最大的開發塑造，讓每個學生家庭獲益。
文藝社團心得體會報告篇七
學校文藝社團對于培養學生的綜合素質和培養學生的興趣愛好起著重要的作用。自從我進入高中以來，我加入了學校的文藝社團，并積極參與各種文藝活動。通過這些年的經歷，我深切感受到了學校文藝社團對于學生的意義和影響。
第二段：學習與成長
參加學校文藝社團讓我有機會接觸和學習各種藝術形式，如音樂、舞蹈、戲劇等。同時，我也學到了如何與他人合作、如何與人溝通交流的技巧。在排練和表演中，我們需要相互合作，密切配合，這極大地鍛煉了我們團隊合作和組織能力。我們還需要不斷提升自己的表演技巧，通過不斷地排練和實踐，我學到了如何正確表達自己內心的情感，提高了自己的自信心和表達能力。
第三段：培養愛好
學校文藝社團讓我發現了自己對藝術的喜愛和熱情。在日常生活中，我會主動去了解和學習各種不同的藝術形式，不斷提升自己的繪畫、音樂和表演等方面的技能。通過社團的活動，我結識了一些對藝術有相同愛好的朋友，我們會一起交流學習，互相激勵，相互成長。這讓我更加堅定了自己對文藝的熱愛，并培養了終身學習的習慣。
第四段：豐富校園生活
學校文藝社團豐富了我的校園生活。通過社團的各種活動，我有機會走出課堂，親身參與各種文藝展示和演出。這不僅提高了我對藝術的欣賞能力，還讓我感受到了團隊合作的魅力和成功的喜悅。社團活動也豐富了我的社交圈子，結交了許多優秀的同學和老師，同時也有了更多的交流機會和展示自己的舞臺。
第五段：啟迪思考
參加學校文藝社團讓我不僅僅在技能上有所提升，更重要的是培養了我對藝術的熱愛和創造力的發展。通過創造性的表達和表演，我思考了很多社會、人生等方面的問題，拓寬了自己的思維和視野。我深刻體會到，藝術不僅僅是一種技能的培養，更是一種情感的釋放和對美的追求。在社團的過程中，我學會了在各種困難和挫折面前堅持不懈，鍛煉了自己的堅韌性格和毅力。
總結：
通過參加學校文藝社團，我既獲得了各種技能的學習和提升，又培養了對藝術的熱愛和創造力的發展。學校文藝社團不僅僅是一個培養和展示學生才藝的平臺，更是一個促進學生全面發展的重要機構。在不斷的學習和實踐中，我逐漸成長為一個更加自信和有才華的學生。我相信，學校文藝社團將繼續為更多的學生帶來樂趣和啟發，培養更多的藝術人才。
文藝社團心得體會報告篇八
我協會在院團委的正確帶領下，通過心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學們對心理健康知識的認識，提高我院學生心理素質，構建和詣校園，面向全體同學開展了一系列，關于心理健康的活動。
x月x日，心出版于生化樓101教室展播心理影片，楚門的世界。通過影片的賞析目的是讓同學們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學習心理健康知識，提高心理素質。
x月x日下午，我協會在志遠樓四樓，進行心理情景劇的彩排，并取得預期的結果。
x月x日早上，我協會協助心理健康指導中心的老師在升旗臺旁開展了以心靈世界，有你有我的大型心理健康心理咨詢活動，活動開設了心理咨詢區，心理健康指導中心的七位老師現場為同學心理咨詢，同時還開展心理游戲，由心協會干引導同學們玩，活動中同學們積極參與，此活動取得圓滿成功。
團委、各系學生會代表及各兄弟協會代表。黃榮蜂老師上臺發言并預祝晚會圓滿成功，晚會的演出除了風趣卻意味深遠的話劇，還有院心育部的優美民歌，贏得了觀眾們帶來正餐后可口的甜點，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個美好原夜晚，情景劇圓滿結束。
一系列關于心理健康的活動，不僅增強了我院大學生對心理健康知識的認識，同時讓廣大同學認識到心理健康的重要性，相信我院學生一定會帶著陽光的心態，締造陽光的生活，走向陽光的未來。
文藝社團心得體會報告篇九
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
淡淡的花香，在風兒的攜帶下，慢慢飄散，緩緩漫延……
那是xx年9月的開學季。新生入校安排，學校工作部署任務剛完成，就接到電話：“忙完，到我辦公室來一趟，”校長在電話的那頭說。
晚時，見到面帶微笑的韓校長，沒等我開口，他就開門見山，直奔主題，“咱學校要組建書法社團，由你擔任任課老師，你準備一下，有困難再協調”。就這樣懷著校領導對我的信任與支持，我坦然的接下了這個任務。
“萬事開頭難，先苦后有甜。”經過近兩周的忙碌，“萌芽書法社團”組建成功，并在燦爛的陽光下順利開課。
xx年12月5日，滑縣教育局組織的青年教師培訓在縣英民中學又一次開課了，本次培訓主題之一就是三字的現場評比，作為我們學校書法社團的任課教師，我可不能示弱啊!我這樣想著。終于粉筆字現場評比榮獲語2班的第一名，我想這跟我的學生有很大的關系，是他們一路風雪陪我走過這一學段的。
xx年12月29日周五，是學校慶元旦節目匯演的日子，書法社團的每位學生都現場展示了自己的作品，其中一位八年級的女生18分鐘就完成了一張正楷字，可賀的是她還榮獲了全校的一等獎。
我們書法班的教室，實屬一個小的書法展，墻上張貼著每個學生的書寫作品，一排排工整的字體，就像列隊的戰士一樣，最前面的是我的三字作品，和同學們的排成一排，咋一看，就像一幅完美的圖畫。
“帶到山花爛漫時，她在花中笑。”
每次書法活動結束，她們都捧著自己的作品，捧著榮獲的獎狀，猶如雪中梅花。一場大雪后，本學期的書法教學任務順利結束。
日轉星移，風雪兼程，我們的未來學子還在茁壯成長，我們的責任任重而道遠。
人生，理應如此;美，理應如此。
文藝社團心得體會報告篇十
第一段：介紹文藝社團的背景和意義（約200字）
學校文藝社團是培養青少年藝術素質和才能的重要途徑，也是學生們展示自我的平臺。在文藝社團中，我們可以學習各種形式的藝術表演，如舞蹈、音樂、戲劇等。這不僅有助于豐富我們的課余生活，還能培養我們的審美能力和創造力。加入文藝社團不僅僅是一種娛樂方式，更是一種鍛煉自我的機會。通過課程的學習和演出的參與，我們會不斷提高自己的表演水平、團隊合作能力和自信心。
第二段：個人參與文藝社團的體驗及感悟（約300字）
我曾加入學校的合唱團，這是一個充滿活力和激情的文藝社團。在合唱團里，我不僅學到了唱歌的技巧，還懂得了如何與他人合作，如何理解并詮釋音樂的情感。通過排練和演出，我逐漸變得越來越自信，也提高了自己的表演能力。每次演唱會的那種與觀眾共同沉浸在音樂中的感覺是無可比擬的，這種成就感讓我更加堅定了我對音樂的熱愛。
除了音樂表演，我還嘗試了話劇表演。參與話劇排練和演出，我發現戲劇的魅力遠不止于此。在排練過程中，每個人都努力演繹角色，通過表演語言和肢體，展現出不同的人物性格。這讓我體驗到了當一個完全不同的個體，拋開自我去理解角色和故事的快樂。戲劇讓我學會了換位思考，懂得了體諒和理解他人。
第三段：團隊合作和友誼的重要性（約300字）
參加文藝社團還使我意識到團隊合作的重要性。在一個完整的社團活動中，不同的表演者、編曲師、舞美師等都需要密切協作，才能最終呈現出一個完美的作品。通過合作，我學會了傾聽他人的聲音，懂得互相配合和支持。每一次的合作都成為我人生中寶貴的財富，也使我從中結交了許多志同道合的朋友。
文藝社團也為我提供了結交多元化朋友的機會。在社團中，我來自不同年級和專業的同學齊聚一堂，我們一起學習、一起成長，一起經歷著大大小小的演出。這些共同經歷讓我們彼此建立了深厚的友誼，我們互相鼓勵、互相支持，在困難時幫助對方。這些朋友也成為了我人生中最重要的支持者和伙伴。
第四段：文藝社團對個人成長的啟示（約200字）
加入文藝社團不僅可以展現我們的才藝，還能夠培養我們的個人能力和品質。在社團中，我們會學會堅持和努力，面對排練和演出的壓力，我們懂得了如何克服困難并塑造自己。同時，參與社團活動還培養了我們的領導力和組織能力，通過組織排練和演出，我們能夠鍛煉自己的管理能力和團隊合作精神。
第五段：結尾及總結（約200字）
通過參加文藝社團，我收獲了很多不可替代的體驗和成長。這個過程遠不止于個人表演的提升，更讓我明白了團隊合作、友情和人生的重要性。文藝社團為我打開了藝術的大門，讓我更加熱愛生活，追求美好。我衷心希望更多的同學能加入文藝社團，挖掘自己潛藏的才藝，用藝術去裝點自己的青春歲月。
文藝社團心得體會報告篇十一
隨著g20的腳步越走越近，城市的變化也越來越大，市民們為了給外國貴客留下一個好印象，紛紛行動了起來。我們學校也不甘落后，舉辦了足球比賽、暢游20國、志愿暖冬等系列活動。這不，又邀請了多所學校，參加“繽紛五彩橋，連通g20”的大型g20活動。
我們學校以造橋專家——茅以升命名，同學們也在橋梁建造上格外感興趣，這次活動目的不僅是為迎接g20，更是為向其他學校，向社會展示我們茅以升實驗學校的風采。
星期四上午，為了能夠順利舉行此次活動，全校進行了一次彩排，我也接受了重要責任——體驗區志愿者。
終于迎來萬般期待的活動了，我和鄒金濤、葛霖熹三位志愿者快速就位，忙碌起來。
我們所志愿的項目是“浮橋”，薛老師給了我們兩座浮橋——一座是用泡面紙板做的浮橋，由鄒金濤負責；另一座就是由我負責的易拉罐浮橋了。
規則很簡單，就是把重5千克的鐵稱放在浮橋上，3秒不掉入水中，就算成功。我的任務就是管秩序，講解規則，并在有需要時幫助參與者。
我見他們倆還有些羞澀，鼓勵他們：“怕什么？當志愿者，別的不用，就是要臉皮厚。”我的話把他們逗笑了，但是也是有效果的，他們拋開拘束，熱火朝天地“干”起來。
在炎炎夏日，涼水是最吸引人 ，很快，浮橋的水池邊就擠滿了人。我抓住這個好機會，趕快介紹了起來：“這個是浮橋，你們要體驗一下嗎？”我一邊教小朋友們怎么做，一邊還不忘拉票，不大一會兒，我們的投票板上就收獲滿滿啦！
我看了看“隔壁鄰居”的投票板，呀，密密麻麻貼滿了各色小花。再看看我們的，還要努力啊！有了目標，我們更加賣力宣傳起來：“來來來，好玩的浮橋哦，快來體驗吧！”
“好的，成功！去那邊蓋章吧……”
“真棒！快去蓋章吧……”
“……”