總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班4月份工作總結(jié)篇一
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護(hù)社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認(rèn)識及情感，有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進(jìn)行。
1、我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
2、我們根據(jù)天氣情況請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。
3、我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。
大班4月份工作總結(jié)篇二
三月份工作總結(jié)
1、認(rèn)真抓好油田xx年年工作會議、局黨委五屆四次全委（擴(kuò)大）會議精神的宣傳貫徹。油田工作會議、局黨委（擴(kuò)大）會議召開之后，廠黨委迅速采取措施抓會議精神的學(xué)習(xí)貫徹，特別是重點傳達(dá)學(xué)習(xí)了局長…，分公司經(jīng)理…、局黨委書記…的重要講話，把全廠上下思想、行動統(tǒng)一到局黨委的工作思路上來，統(tǒng)一到xx年年目標(biāo)任務(wù)上來。
2、籌備召開了廠十三屆…次職工代表大會、xx年度雙文明總結(jié)表彰大會。認(rèn)真回顧總結(jié)了xx年全廠各項工作，明確提出了xx年年的目標(biāo)任務(wù)。表彰了先進(jìn)，樹立了典型，激勵了斗志。
3、狠抓了節(jié)日期間安全生產(chǎn)、走訪慰問及維穩(wěn)工作。精心組織，明確分工，落實責(zé)任，確保了節(jié)日期間安全生產(chǎn)、社區(qū)穩(wěn)定。
4、狠抓了節(jié)日文體活動的籌備工作。主要是籌備了一臺以歌舞為主要內(nèi)容的迎春酒會；舉辦了大年初一的“迎春廣場文藝演出”；準(zhǔn)備了元宵節(jié)的焰火晚會等活動，營造了節(jié)日氛圍，豐富了節(jié)日生活，讓職工群眾過了一個歡樂、祥和、文明的春節(jié)。
四月份工作計劃
2、組織好“兩會”精神的學(xué)習(xí)。集中在四月份，大力宣傳“兩會”精神，圍繞群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益開展工作，從解決現(xiàn)實困難問題入手，把關(guān)心群眾利益落到實處，真正做到解民意、化民憂，增進(jìn)和諧，促進(jìn)穩(wěn)定發(fā)展。近期，按照局黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織收看川東北清溪1井發(fā)生可控性天然氣溢流事件搶險的專題片《眾志成城伏氣虎》，廣泛開展向清溪1井搶險立功集體和個人學(xué)習(xí)活動，努力營造宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，大力弘揚(yáng)“胸懷大局、高度負(fù)責(zé)，科學(xué)探索、敢為人先，一不怕苦、二不怕死，團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的精神，推動今年的各項工作起好步、開好頭。
3、開展好“開門紅立功競賽”活動。一季度開好頭、起好步對于完成全年生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)至關(guān)重要。廠黨委將充分發(fā)揮工團(tuán)組織作用，結(jié)合生產(chǎn)中的重難點，選擇好項目，深入開展“立功競賽”、爭創(chuàng)“最佳青年突擊隊”等活動；進(jìn)一步發(fā)動和引導(dǎo)職工積極投身競賽活動，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)進(jìn)行表彰，激發(fā)全廠員工創(chuàng)爭熱情，為完成全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)。
4、抓好黨風(fēng)廉政教育。進(jìn)一步加大《實施綱要》和《實施細(xì)則》的宣傳和廉潔自律教育力度，并結(jié)合“內(nèi)控制度推行年”活動的倡議，切實加強(qiáng)重點部門、重點環(huán)節(jié)、重點人員的教育和監(jiān)督，關(guān)口前移，源頭預(yù)防，杜絕各類違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。近期，著重抓好黨風(fēng)廉政教育，簽訂今年《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》。
5、加強(qiáng)綜合治理和信訪維穩(wěn)工作。加強(qiáng)廠區(qū)的安全生產(chǎn)保衛(wèi)工作，加大“高危人群”排查力度，重點查找隱患，摸清可能出現(xiàn)的新情況、新動向，及時掌控“重點人”的思想動態(tài)，采取切實可行的措施，確保無一人到局、赴省、進(jìn)京上訪。
6、制定xx年年黨建、思想政治工作要點。黨群各部門根據(jù)全年生產(chǎn)經(jīng)營的總體目標(biāo)和要求，結(jié)合部門的特點，明確各部門的工作思路，找準(zhǔn)黨建、思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營的切入點，制定黨群全年工作規(guī)劃，提出明確的目標(biāo)和具體措施
大班4月份工作總結(jié)篇三
五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節(jié)”。因此，我總結(jié)出本月的忙碌所在：
我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護(hù)下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動常規(guī)也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長!
五月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學(xué)活動。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲，增強(qiáng)競爭意識，有初步的支持力和耐力;
引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則，體驗成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗創(chuàng)造的快樂。
為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細(xì)的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績。
五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、動聽的故事。活動最后評選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
五月，家長的功勞不可磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間積極地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著實感動。
另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期。
大班4月份工作總結(jié)篇四
1.做好衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。
2. 配合園部進(jìn)行大班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
43.進(jìn)行班級主題墻飾布置。
4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5. 做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好寶寶、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。
主題活動：《小朋友過節(jié)了》
主題目標(biāo)：
知道“教師節(jié)”是教師們的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題活動：《冷和熱》
主題目標(biāo)：
1.親身體驗夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。
2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。
3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。
主題活動：《我要升小學(xué)啦》
主題目標(biāo)：
了解一年級的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做一年級哥哥、姐姐的愿望。
1.帶寶寶到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給寶寶一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓寶寶在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
3.培養(yǎng)寶寶愛洗澡的好習(xí)慣。
4.家長提醒寶寶吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
5.指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活。
1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節(jié)日的氣氛。
2.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。
3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放)。
大班4月份工作總結(jié)篇五
今年的四月是充滿懷舊氣息的時節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛(wèi)的新時期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動。活動既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然這兩個領(lǐng)域的活動設(shè)計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動中，我們發(fā)現(xiàn)主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴(kuò)充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
在音樂活動的設(shè)計中，傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了許多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能，但重要的是我們追求在音樂教學(xué)過程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識，其實不然。
其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。
1、主題背景下(音樂與計算)活動的園內(nèi)展示與交流。
2、主題背景下音樂活動《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛你》的反思。
1、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。
2、觀摩音樂活動《馬路上》、語言活動《屋頂上的秘密》，評析和交流。
大班4月份工作總結(jié)篇六
本月基本完成工作計劃，幼兒可以積極參與各種活動，實現(xiàn)了教育目標(biāo)，但在這一月的戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)一半的孩子體能練習(xí)比較弱，需多加練習(xí)。
1、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度，同時學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、喜歡做值日，學(xué)習(xí)分發(fā)玩具、餐具、使用筷子、學(xué)會挽袖子、洗臉及抹油。
3、學(xué)會動作認(rèn)真有力的做操，學(xué)習(xí)武術(shù)操、單腳連續(xù)跳、跨過障礙跑。
4比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。
5、練習(xí)排序與分類。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
1、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒以穩(wěn)定的情緒，有規(guī)律的生活。
2、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，引導(dǎo)幼兒使用筷子，能夠主動飲水。
3、在游戲、生活中引導(dǎo)幼兒既學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。
4、結(jié)合周圍生活環(huán)境，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險的地方。
大班4月份工作總結(jié)篇七
⊙日常工作
1）整理大三團(tuán)籍資料。
2）完善共青團(tuán)綜合信息管理系統(tǒng)。
3）對第八次團(tuán)員、學(xué)生代表大會候選人的資料進(jìn)行整理。
⊙青年志愿者方面
1）針對我校實際情況，制定我校xx年度工作計劃并上報團(tuán)市委。
2）聯(lián)系xx區(qū)獻(xiàn)血站組織開展義務(wù)獻(xiàn)血活動。
3）“警校共建平安路”志愿協(xié)警活動繼續(xù)開展。
4）協(xié)助“歡樂學(xué)英語”服務(wù)團(tuán)開展五·一特別活動“才藝show場”。
5）組織我校志愿者去寧波大劇院觀看財稅宣傳演出。
6）組織我校40多名志愿者進(jìn)社區(qū)進(jìn)行各項志愿服務(wù)。
⊙三市養(yǎng)怡院
1）組織青年志愿者定期去養(yǎng)怡院看望老人，并帶去慰問品。
⊙翠^v^區(qū)
1）定期開展義務(wù)助教活動。
⊙周江岸社區(qū)
1）聯(lián)系周江岸社區(qū)負(fù)責(zé)人，籌劃開展志愿者服務(wù)活動。
2）組織青年志愿者到社區(qū)開展義務(wù)助教，整理資料、檔案等活動。
大班4月份工作總結(jié)篇八
蝴蝶蘭班 4 月工作總結(jié) 在這一個月里,我把教育教學(xué)作為月工作重點。
我班的各項工作在班級三位老師的密切配 合下,按照工作規(guī)定時期如期開展與進(jìn)行。
班上的幼兒除了有時有個別因為生病有請幾天假外, 其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
一、 教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習(xí)慣、 生活常規(guī)都不一樣。
因此我班將 4 月份的工 作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。
通過 《找朋友》 、 《我是好孩子》 等游戲活動,讓幼兒了解自己生活用品和生活環(huán)境。利用《請你跟我這樣做》小游戲初步培養(yǎng) 了幼兒聽指令活動的習(xí)慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。
《懂 禮貌的好孩子》 、 《禮儀教育》 等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信 心。繪本英語教學(xué)我們采取更加讓幼兒有興趣的游戲教學(xué)方式讓幼兒輕松記住單詞，在日常 生活中我們會經(jīng)常為幼兒播放英語短句對話與英語歌曲，讓幼兒通過反復(fù)的聽讀，培養(yǎng)幼兒 對英語的語感和英語氛圍。邏輯數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們采取讓幼兒作為主導(dǎo)，教師引導(dǎo)的準(zhǔn)則角 色，讓幼兒大膽猜想與表達(dá)自己的想法，鍛煉幼兒獨立邏輯思維，并通過數(shù)學(xué)操作手冊再一 次鞏固幼兒所學(xué)知識點。
通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和生活細(xì)節(jié)培養(yǎng),讓幼兒熟練地掌握所學(xué)知識 內(nèi)容。
所有的活動我們都盡量以游戲的形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼 兒對學(xué)習(xí)的興趣。
工作改進(jìn): 1、教育教學(xué)活動中，教師應(yīng)觀察到全班級幼兒的動向，并應(yīng)時常鼓勵性格偏 內(nèi)向的幼兒積極發(fā)言或參與游戲等。
2、更好的利用家長的家庭教育一對一優(yōu)勢，與幼兒一起完成教學(xué)操作手冊，已達(dá)到更好 的教學(xué)目的。
二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒 工作。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。
飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼兒的被子每周星期 五建議家長帶回家翻洗晾曬一次。
確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、 游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面 在下一個月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的 自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。
2013 年 4 月 徐紅英篇二： 幼 兒園中班 4 月月工作總結(jié) 深圳 xx 附屬幼兒園 4 月中班班務(wù)總結(jié) （2011-2012 下學(xué)期） ——中班 4 月是安全、教育教學(xué)月,在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上老師的 密切配合下,基本上都能如期開展。
班上的 12 位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外, 其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
一、 教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習(xí)慣、 生活常規(guī)都不樣。
因此我班將 4 月份的工作 重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。通過《找朋友》 《我是好孩子》等 游戲活動,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境。
《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒 聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。
《弟子規(guī)》《禮儀教育》 等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。
另通過不斷 的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動作,讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫 徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。
首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強(qiáng)幼兒 對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有 的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的 各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放 學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。
飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消 毒一次。
玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒 1 小時。
幼兒的被子每兩 星期帶回家翻洗晾曬一次。
確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、 游戲 環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面 開學(xué)至今,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,及時向她們反饋 寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶 寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每 2 周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表 現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的 自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。篇三：中班四月份工作小結(jié) 中班四月工作小結(jié) 四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在本班兩位老師的共同努力下，我們順利地完成了各 項工作，總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)工作： 本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題《十二生肖》 、在這這個主題里，我們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了 十二生肖， 讓孩子們感受十二生肖與生活的關(guān)系， 同時還幫助孩子們了解了十二生肖的特點。
最大限度的滿足了孩子們對十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子們通過自發(fā)討論的形式，總 結(jié)出了吃肉的生肖動物和吃草的生肖動物，并以繪畫的形式進(jìn)行記錄。由于孩子們對這一話 題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動物愛吃的肉類都有哪些。從而發(fā)展了幼兒 的觀察，分析，推理，記錄的能力。
健康教育方面：利用戶外鍛練和戶外體育活動時間 來開展各種體能訓(xùn)練活動，達(dá)到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合 5 月份體能測試，我 們還利用了戶外活動時間訓(xùn)練幼兒的投擲，障礙跳，50 米往返跑，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)。
幼兒在訓(xùn)練的過程中，表現(xiàn)積極、認(rèn)真。在日常生活中，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力和做一些 力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。
我們利用晨間活動和 區(qū)域活動時間開展分享閱讀活動，提高閱讀能力。日常活動中堅持培養(yǎng)本班孩子說普通話， 學(xué)會正確運用禮貌用語 ，培養(yǎng)了他們的文明禮儀。
藝術(shù)教育方面：培養(yǎng)幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的能力，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己， 同時還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動進(jìn)行繪畫、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、 折、撕、剪、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動手能力以及豐富的想象力 二、保育工作： 四月的天氣忽冷忽熱， 這樣的天氣孩子非常容易生病,針對這一點， 我們班三位老師認(rèn)真 做好晨檢和消毒工作，每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對個別 幼兒保健工作，按時按量喂藥，提醒幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使 用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒 要愛護(hù)自己的身體。三、其他方面工作： 堅持每月寫家園聯(lián)系手冊，并準(zhǔn)時發(fā)放。每天未來園的幼兒，我們會及時給家長打電話 了解情況。堅持執(zhí)行接送卡制度。
四、問題與不足： 教育教學(xué)不夠創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式 來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不 良情緒，在進(jìn)餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
五、下月工作設(shè)想： 1、做好教育教學(xué)工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒體育項目的訓(xùn)練。
4、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作。篇四：中班四月份工作小結(jié) 中班四月份工作小結(jié) 中班四月份工作小結(jié) 活動目標(biāo)： 1、 了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況， 根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的 語言表達(dá)能力。
3、 幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
4、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法， 培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習(xí)慣， 讓幼兒懂得洗手的重要性。
5、培養(yǎng) 幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，樹立幼兒正確地安全衛(wèi)生觀念。
6、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識，初步學(xué)會識別各類包裝袋的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。
7、了解各類食品食用時應(yīng)該注意的安全事項，學(xué)會正確進(jìn)食方法。明白吃飯時不玩耍， 細(xì)嚼慢咽才有利于身體健康，注意不要一邊吃一邊說話。
8、了解食品的一些衛(wèi)生常識，學(xué)會區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類，知道不講衛(wèi)生對人 體的危害。
傳染病是由于具有傳染性和流行性，在兒童中發(fā)病率高危害性大。尤其在春季，傳染病 社會現(xiàn)象會更猖獗，比如手足口病、水痘、紅眼病、麻疹、結(jié)膜炎等。其發(fā)病率和死亡率于 人們的衛(wèi)生狀況、文化水平等密切相關(guān)。普遍影響到 3-5 歲的幼兒，因為幼兒的機(jī)體發(fā)育不 成熟，抵抗力薄弱更容易成為傳染病侵犯的對象。傳染病的基本特征包括有：傳染性、季節(jié) 性、地方性和免疫性。傳染病還有段時間的潛伏期，這樣就更讓人防不慎防。因此，對于幼 兒園來說，嚴(yán)峻形勢更不容忽視，為了保證正常的教學(xué)工作，及幼兒防控工作。我們延生開 展了傳染病知識的普及、傳染病的預(yù)防、飲食安全知識的教育和食品衛(wèi)生標(biāo)志的認(rèn)知。
春季是傳染病的高發(fā)期， 所以我們就更應(yīng)該特別注意飲食衛(wèi)生， 一、 懂得認(rèn)知相關(guān)知識。
二、學(xué)會飯前要洗手。三、不要吃過期變質(zhì)有異味的食品，不買“三無”產(chǎn)品。即生產(chǎn)廠家， 無商標(biāo)，無出廠日期的食品。四、不隨便亂吃不認(rèn)識的野菜。五、不喝生水。
針對春季傳染病，我班從以下幾個方面引導(dǎo)幼兒預(yù)防傳染病，了解傳染病相關(guān)知識。
（一）通過家園欄互動： 為了爭取家長的支持，我們采取了許多種途徑和形式來開展家長互動。為了有效地提高 家長的防病意識和能力。幼兒園直接印制下發(fā)了《致家長的一封信》等各種宣傳材料，把疾 病預(yù)防知識發(fā)放到每個家長的手中，通過宣傳讓家長也能謝絕地攤貨和三無產(chǎn)品。買食品時 也能查看生產(chǎn)日期等相關(guān)標(biāo)志。在日常生活中，正確地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法，養(yǎng)成 各種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）班級檢查工作： 1、加強(qiáng)班級檢查，幼兒進(jìn)園檢查，注意發(fā)熱情況，實行全日觀察記錄，服藥登記，缺勤 登記。2、落實好班級衛(wèi)生消毒工作。
3、加強(qiáng)管理幼兒飲食衛(wèi)生，食用早餐健康化。
4、督促幼兒學(xué)習(xí)洗手用餐基本衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）采取措施： 1、 保持班級教室通風(fēng)換氣，每天到園后注意開窗通風(fēng)。
2、加強(qiáng)檢查 幼兒飲水情況，嚴(yán)禁幼兒共用水杯、小毛巾等日常用品。
3 、在園如發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等現(xiàn)象，教師應(yīng)立即報告園長知道， 園長觀察明情況嚴(yán)重性再由教師通知家長，由家長帶領(lǐng)幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診治療，直到幼兒 痊愈后，再返回幼兒園。
4、教師應(yīng)了解懂得緊急隔離，預(yù)防知識和觀察癥狀等知識，全面掌握幼兒日常生活。
5、做好因病缺勤幼兒跟蹤回訪工作。對因病缺勤的幼兒，教師應(yīng)去家訪了解病情，問明 情況。如是傳染病相關(guān)疾病，理應(yīng)要求家長在幼兒痊愈后在返回幼兒園。
6、平時飲食衛(wèi)生，吃飯常識都理應(yīng)加強(qiáng)管理，讓幼兒不掉食物和蔬菜的前提下，多喝開 水，勤洗手，尤其是戶外活動之后，手上都沾滿了細(xì)菌，不洗手就吃東西很容易病從口入。
7、 幼兒晨間帶入教室的早餐， 教師要正確的引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)其是否標(biāo)有安全標(biāo)志和生產(chǎn)日 期。沒有安全許可標(biāo)志的食物最好不要食用。路邊的食物，請勿食用，要到衛(wèi)生的店鋪買早 餐，謝絕垃圾食品。
8、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，增加戶外游戲，提高幼兒抵抗力。
（四）教學(xué)活動： 第九周和第十周，我班進(jìn)行了《傳染病預(yù)防》相關(guān)的教學(xué)活動。
活動一反思： 通過圖片讓幼兒了解春季又哪些高發(fā)傳染病， 了解有關(guān)幼兒容易傳染上 《手 足口病》 的情況和《手足口病》的相關(guān)特性并出示圖片一一講解，讓幼兒知道《手足口病》 通常都是有潛伏期的。抵抗力好的小朋友是不會那么容易被傳染上的，即使傳染上也是癥狀 較輕并可自愈的，正確引導(dǎo)幼兒不必>對手足口病恐慌。從而教導(dǎo)他們正確的預(yù)防知識： 勤洗手，注意個人衛(wèi)生，多喝開水，多吃水果，不挑食，不喝生水，按時打預(yù)防針，不接觸 手足口病的人群。
讓幼兒初步認(rèn)識病癥， 知道手足口病其實并不可怕， 可怕的是不提早發(fā)現(xiàn)。
幼兒往往對這方面的知識都是半知半懂，看到圖片都紛紛覺得可怕，從不去深入了解老師為 什么會讓他們?nèi)W(xué)習(xí)這些知識。還個孩子看著看 著就哭了，我問他為什么哭，他說太可怕太 惡心了。我只能慢慢的細(xì)心的重新去講解手足口病的傳染性及危害性。為了使他們更了解其 他的傳染病，我利用了第二節(jié)課來進(jìn)行加深傳染病的知識。
活動二反思： 了解幼兒出《水痘》的情況講解，為了讓幼兒懂得，我出示了《水痘》的 相關(guān)圖片讓幼兒認(rèn)識。
圖片一顯示出來， 幼兒 就異口同聲地說是手足口病。
當(dāng)他們一說出來， 我便無語了，雖然《手足口病》和《水痘》很多特征相似度太強(qiáng)，難怪他們會分辨不清，混 淆也很正常。我馬上就對其進(jìn)行了糾正，具體講解《水痘》的發(fā)病期、發(fā)病癥狀、潛伏期和 預(yù)防治療方法。正好班上有一個小朋友面部和手臂有被蚊蟲叮咬的痕跡，我就拿他的情況和 《水痘》圖片進(jìn)行了對比，輕易就讓幼兒區(qū)分了《水痘》和蚊蟲叮咬避免了混淆。
活動三反思：通過視頻圖片了解《紅眼病》和《麻疹》 。因為這節(jié)課結(jié)合了《紅眼病》和 《麻疹》的知識講解。因為內(nèi)容比較混亂，我還是運用了以前的方法，利用圖片進(jìn)行講解讓 幼兒懂得《紅眼病》和《麻疹》的危害。
《紅眼病》是寶寶常發(fā)的病，寶寶發(fā)病時常有感冒或 接觸《紅眼病》患者的病史。
《麻疹》是由小兒麻疹病毒感染所引起的。小兒麻疹是冬末春初 易發(fā)的一種傳染病。
幼兒發(fā)病率也是非常的高。
一般傳染病相同似就是發(fā)熱， 一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱， 就要引起重視了。
活動四反思： 《預(yù)防流感》主要讓幼兒觀看視頻，了解流感的傳染途徑、傳染源、傳染的 預(yù)防，讓幼兒觀看后，說說自己的>觀后感，說出視頻中的人怎么了？為什么？讓幼兒簡單的用語言來述說。
《流感》為什么叫《流感》 ，就是因為有一定的傳染性，會因為空氣飛沫傳播，讓人防不 慎防， 所以盡量少去人口密集的地方。
遇到幼兒發(fā)熱、 咳嗽、 流鼻涕等現(xiàn)象就應(yīng)該立即就醫(yī)。
幼兒感冒嚴(yán)重的一定要當(dāng)正規(guī)醫(yī)院就診。教師和家長平時都應(yīng)該加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡量避免幼 兒去一些人口密集的場所，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的作息習(xí)慣。
第十一周和第十二周，我班通過三節(jié)課進(jìn)行了關(guān)于《飲食》 、 《飲食衛(wèi)生標(biāo)志》 、 《我會洗 手》等教學(xué)活動。
活動一反思：在本次活動《我會洗手》中，主要培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，養(yǎng)成勤洗手 的好習(xí)慣，讓幼兒懂得洗手的重要性。掌握活動目標(biāo)進(jìn)行活動過程，我先讓幼兒觀 看圖片，大概了解洗手的重要性與洗手的方法。之后我講解了一個關(guān)于洗手的小>故 事《亮亮洗手》 。幼兒都很認(rèn)真的聽著，聽完故事后還有個別小朋友還會主動詢問問題，追加 知識講解。活動進(jìn)行到一半，我打來水，一一手把手講述洗手的方法與步驟并進(jìn)行示范。最 后還臨場感發(fā)揮現(xiàn)編了一首兒歌讓幼兒加深記憶。課后，我?guī)ьI(lǐng)小朋友排隊洗手糾正那些洗 手方法不正確的，雖然活動過程偶爾有點小失控，但最后小朋友知識還是吸收的不錯的。
活動二反思：認(rèn)識《飲食衛(wèi)生標(biāo)志》 ，了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識，讓幼兒識別食品包 裝袋上的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。在引導(dǎo)幼兒識別的前提下一定要讓幼兒保持食品的完整。教師 假裝生病肚子痛，讓幼兒關(guān)心自己并提問，引出話題。讓幼兒學(xué)會識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
讓幼兒學(xué)會觀察，學(xué)會識別。最后進(jìn)行互動，讓幼兒觀察老師帶來的包裝袋，找出上面的生 產(chǎn)日期和保質(zhì)期。提議放一些過期食品讓幼兒區(qū)分。包裝袋上的： 1、注冊商標(biāo) 2、生產(chǎn)日期，保質(zhì)期 3、質(zhì)量安全標(biāo)志 4、綠色食品標(biāo)志 5、衛(wèi)生許可標(biāo)示 等都應(yīng)該介紹幼兒了解。教師利用自己的課外了解對幼兒進(jìn)行傳輸，讓幼兒回家懂得和爸爸 媽媽介紹自己在學(xué)校學(xué)會的知識。在日常生活中，幼兒應(yīng)在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)怎么正確 的去購買食物，核對日期來分辨食物是否過期了，食物是否新鮮。
活動三反思：關(guān)于《飲食衛(wèi)生》 ，良好的生活習(xí)慣促進(jìn)正常的成長，綠色食品和垃圾食品 哪個對人體有益，我班通過了圖片讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品。通過圖片進(jìn)行講解，幼 兒理解會更容易，垃圾食物分幾類？是怎么制造的？又會對人體造成怎樣的傷害？我分別進(jìn) 行了知識講解，利用有限的語言和圖片讓幼兒發(fā)揮無限的想象力去搜索生活中的垃圾食物， 促使幼兒學(xué)會去抑制這些亞健康的食物。去食用一些對人體有益的食物。最后我從做游戲讓 幼兒深入了解學(xué)習(xí)垃圾食物的可怕，從而學(xué)會不挑食，多吃蔬菜水果。課后午餐時間，分菜 的時候，我發(fā)現(xiàn)今天又是小朋友們最頭痛的白菜蘿卜時，我想，壞了！今天一定會剩飯很多 的。可是沒想到，今天小朋友們都很棒每個人都把我打給他們的菜和飯吃了個干凈。飯后還 有些小朋友在討論健康不健康的問題，我想這節(jié)課已經(jīng)達(dá)到我預(yù)想的要求了。在不知不覺中 成了我上課的動力，幼兒的吸收是最重要的。
（五）活動中的不足點： 1、在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的一些小缺點，很多幼兒在接收新知識的時候是抵觸的， 我不知道為什么幼兒會對手足口病這么抵觸。我詢問了全班幼兒，其中有個別小朋友回答了 我，他們說這些圖片怎么這么惡心。我回想了自己>第一次看見資料也是覺得惡心，突然 很能理解他們，小孩子的世界都是美麗的，他們覺得圖片惡心也是因為我的不正確的引導(dǎo)。
課后我進(jìn)行了反思，我認(rèn)為圖片的沖擊力太大了，我從而改變了方法，利用動畫視頻來加強(qiáng) 他們的知識吸收。
2、在活動的進(jìn)行中，我讓幼兒認(rèn)識了解各種傳染病如：水痘、麻疹、手足口病等。在認(rèn) 識中，幼兒很容易就會退縮害怕，就是由于我沒有正確的引導(dǎo)他們了解傳染病。其實傳染病 并不可怕，只要預(yù)防到位，及時治療，什么都不是問題。幼兒的知識面很小，對于不懂的地 方他們都是一味的去害怕，這一點需要教師和家長繼續(xù)在日常生活中引導(dǎo)。3、在平時生活中，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣在課后還是沒有什么明顯的改善，他們只知道 說，卻不會去做。幼兒沒有合理的運用學(xué)過的知識改變自己的生活，一方面是本人的教 育問題，另一方面就是家長的配合問題。
4、在進(jìn)行洗手活動的時候，小朋友的秩序有點亂，有個別幼兒反映他們的腳被踩了。事 后， 我發(fā)現(xiàn)這里有一個小問題， 其實我可以讓幼兒分組來洗手， 這樣會便于管理， 便于操作。
5、幼兒在食品標(biāo)志的認(rèn)知上還有一大段空白，他們認(rèn)識的還不夠全面，總是忘了一半記 一半，這也是沒辦法的。畢竟他們的年齡還沒有到，記憶力還是很差的。我也不抱有更大的 希望，只能從生活一步一步來引導(dǎo)他們。
（六）建議 1、 幼兒對傳染病知識的不懂， 家長有關(guān)這方面知識的缺乏， 都是造成傳染病了解的根本， 所以負(fù)責(zé)家園欄這塊的宣傳很重要。
2、 家長關(guān)于綠色食品和垃圾食品的區(qū)分本身都是不知道的， 往往會因為貪便宜就去買三 五產(chǎn)品，教育孩子首先要先傳輸家長知識，這一點很重要。所以家長方面更應(yīng)該配合老師， 進(jìn)行家園互動，從根本做起，全面遏制三五產(chǎn)品，讓幼兒有一個健康的童年。
東方藝術(shù)幼兒園 葉老師 《>中班四月份工作小結(jié)》篇五：中班組四月份工作總結(jié) 中班組四月份工作總結(jié) 不經(jīng)意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們中 班組做出了哪些成績呢？主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作： （1）四月份本年級組教學(xué)內(nèi)容按計劃進(jìn)行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日 等因素來開展教學(xué)主題活動。
⑵ 認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節(jié)課。
二、 衛(wèi)生保育工作： ⑴ 各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的 衛(wèi)生消毒工作。
（2）各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物，并及時為出汗的 幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機(jī)率，又增強(qiáng)了幼兒的自理能力。各 班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，減少細(xì)菌的滋生。
三、家長工作 ⑴ 每天能利用早上接待和下午放學(xué)的時機(jī)，主動向家長反饋幼兒 在園生活、學(xué)習(xí)情況。
長溝通交流。
四、 本月的其他成績： 1、體育運動會。從環(huán)境布置和游戲道具，我們都是利用廢舊， 自己動手，涂色，做到了真正的節(jié)約。在設(shè)計上，我們?yōu)槊總€幼兒設(shè) 計了個人項目，也設(shè)計了兩個集體的親子項目，還為家長設(shè)計了體育項目，安排合理， 而且有條不紊。
2、年級組賽課獲得了一等獎，體現(xiàn)了集體智慧和先進(jìn)的教育理念。
3、更換了語言區(qū)和數(shù)學(xué)角，為幼兒提供了學(xué)習(xí)和智力開發(fā)的園地。
4、完成了種植區(qū)的設(shè)計、標(biāo)牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級組積極收集材料，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的游戲活動。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進(jìn)步，很多幼兒能主動與人打招呼。
7、年級組的成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫組，有集體榮譽(yù)感，工作踏實認(rèn)真。
五、 需要改進(jìn)的：（1）在平時的教學(xué)或活動中要多多使用書面語，為幼兒做好語言的模范。
（2）在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。
（3） 增強(qiáng)安全意識，避免安全事故的發(fā)生。
大班4月份工作總結(jié)篇九
四月份全科人員共同努力，圓滿完成了計劃內(nèi)及計劃外的工作。
一、四月份主要完成工作情況：
1、為了使課題校的工作高效、有序，請國家中語會“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究實驗”課題組專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)各課題校的工作。
4月9日到11日，利用三天時間帶領(lǐng)國家中語會“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究實驗”課題組專家到8個參研校檢查指導(dǎo)“寫作課”9節(jié)，在石油高中、13中、一中、十七中四個實驗基地校抽查聽課八個校（一中、鐵中、油高、13中、11中、28中、27中、17中）九節(jié)寫作課，專家每聽一節(jié)就面對面指導(dǎo)點評一節(jié)，不僅使參研教師當(dāng)場受益，就連每天跟著聽課學(xué)習(xí)的其他學(xué)校的語文教師也大受啟發(fā)，兩天四個聽課點每天前來學(xué)習(xí)聽課指導(dǎo)的初高中語文教師多達(dá)100人，就是11號下著雨、天氣冷，教師們也打車到17中、1中去聽課，連實驗中學(xué)、35中、四中、九中也聞訊趕來學(xué)習(xí)。兩天培訓(xùn)教師260多人次，令專家十分感動。專家對兩天中展示的9節(jié)課給予了極高評價，說大慶石油管理局教科研工作務(wù)本求實，參研熱情高，階段成果突出，尤其是年輕教師的課更有發(fā)展?jié)摿ΓＭ咴路蔹S山xx年創(chuàng)新寫作教學(xué)成果展示評獎會上，大慶能取得優(yōu)異成績。
這次的課節(jié)節(jié)有創(chuàng)新，課課有亮點，11中的張勤華、13中的丁華、17中的黃玉宏（剛工作不足一年）、1中的壟淑堃、27中的薛榮哲、油高的胡麗玲等的課設(shè)計新穎、突出能力培養(yǎng)，方法點拔到位，主體作用突出，實戰(zhàn)訓(xùn)練得法，當(dāng)堂效果極佳。這些課專家建議錄制后推到國家課題組參評。
2、為“心育課題”、“潛能開發(fā)課題”的下一步研究奠定理論基礎(chǔ)，對課題校的骨干教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。
4月3日下午在中心禮堂，請十中王多副校長作專題報告，對“心育課題”和“潛能開發(fā)課題”校100名科研骨干進(jìn)行了《解讀心理效應(yīng)，感悟教育真諦》的專題培訓(xùn)。王校長認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，參研的二十三個學(xué)校骨干教師聽后，覺得收獲很大，不僅了解了教育的真諦在于立足教育、研究教育，還在于科學(xué)解讀心理現(xiàn)象，有效運用心理效應(yīng)。從王校長介紹的五種心理效應(yīng)中受到啟發(fā)，明確了“馬太效應(yīng)”、“羅森塔爾效應(yīng)”、“瓦拉赫效應(yīng)”、“德希效應(yīng)”、“霍桑效應(yīng)”是一種什么心理效應(yīng)，它們在教育教學(xué)中的突出表現(xiàn)是什么，對研究好“兩個”課題奠定了較好的理論基礎(chǔ)。
3、起動各重點課題校研究工作，并以講座和現(xiàn)場論證形式進(jìn)行指導(dǎo)。
按計劃有重點地到幾個承擔(dān)國家科研課題校組織開題論證活動，面對面地指導(dǎo)中小學(xué)的教科研運作工作，到東湖一小、64中、13中、石油高中、17中、一中參加開題會，科研成果表彰會，階段成果展示活動。
4、調(diào)動并指導(dǎo)兼職教研員進(jìn)行學(xué)科教研活動。
4月22日下午，在鐵人中學(xué)由劉艷波組織兼職教研員韓錄、謝東源、徐露茜開展了物理教研活動。參加活動的有十一中1人、鐵中17人、二十三中3人、油高2人、二十二中2人、二十八中2人、十三中4人、十七中3人、十中2人、二十七中2人、一中6人、二中2人共46人。鐵人中學(xué)物理高級教師、哈師大研究生、市骨干教師張欽上了一堂課題為“電磁振蕩”的“小組活動”模式探討課，取得了圓滿成功。課后進(jìn)行了評課，首先由張老師談了本節(jié)課的設(shè)計，然后聽課老師進(jìn)行了點評，認(rèn)為張老師的課真正體現(xiàn)了知識、能力、態(tài)度的有機(jī)結(jié)合，能以知識為載體、能力為目標(biāo)，同時把情感、態(tài)度、價值觀有機(jī)滲透到課堂中去，突現(xiàn)知識的形成過程，問題設(shè)置巧妙，多媒體課件運用恰當(dāng)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)法指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生思考、總結(jié)，探索了一種“小組活動”教學(xué)模式，起到了示范作用。參加活動的老師感到此次活動收獲很大。
4月16日上午，在二十四中學(xué)張曉宏組織召開了中心初中體育兼職教研員會議。會上，兼職教研員組長王忠海總結(jié)了上半年中心初中體育教科研工作，同時公布了下半年教科研工作計劃與實施要求。與會的同志對所提的計劃和要求進(jìn)行了熱烈的討論，并提出了許多寶貴的建議。參加會議的還有乘風(fēng)學(xué)區(qū)薛主任、二十四中尚校長。
5、經(jīng)常下基層進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
參加了小學(xué)、初中、高中三個聽課組的聽課指導(dǎo)活動，并做到面對面的點評與交流，對基層的常規(guī)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)和指導(dǎo)作用。本月共聽課（93）節(jié)。并參加了石油高中第八屆“探索杯”賽課活動，經(jīng)常掌握基層的教學(xué)動態(tài)。
6、加強(qiáng)小學(xué)英語教師的培訓(xùn)工作，提高英語教師的素質(zhì)。
4月14日下午，在八百坰一小組織乘風(fēng)學(xué)區(qū)、杏南學(xué)區(qū)和八百坰三個學(xué)區(qū)，共64人參加的小學(xué)英語教師培訓(xùn)，由杏南學(xué)區(qū)小學(xué)英語教研員崔明春老師主講《英語新課標(biāo)》解讀。4月15日下午，在一中實驗一小組織了讓北學(xué)區(qū)、龍北學(xué)區(qū)及一中所屬三個小學(xué)英語教師共54人參加的培訓(xùn)。由龍北學(xué)區(qū)小學(xué)英語兼職教研員、一中實驗二小教師司維老師主講《英語新課標(biāo)》解讀。兩次培訓(xùn)活動的開展，在一定程度上提高了小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)。
7、分級別展示學(xué)科教學(xué)成績，積極為一線教師搭建展示的平臺。
（1）4月16日—26日，劉鳳玲主任帶領(lǐng)擁軍一小孟祥力老師參加在西安舉行的全國“小學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”課題成果展示會。會上，孟祥力老師的課被評為一等獎。（2）4月18日張曉宏老師組織四名初中政治教師（58中于力彬、28中張淑會、13中熊桂蘭、3中張杰）到市教育學(xué)院參加“信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容整合”說課選拔賽，四名教師取得了優(yōu)異成績。（3）完成了小學(xué)教師“創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究實驗”論文、課例、錄像課的征評郵選工作，10號已將10節(jié)錄像課、29節(jié)課例、3論文初評后全部郵走參評。（4）又布置了九所參加中央教科所“利用媒體手段提高教學(xué)效益”的課題校準(zhǔn)備錄像課參加中央教科所5月末的評選活動。
8、及時報導(dǎo)了中心兼職教研員和科研培訓(xùn)的亮點工作。