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    最新跳繩小學(xué)作文通用

    時(shí)間:2025-06-06 作者:儲(chǔ)xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    跳繩小學(xué)作文篇一

    午休結(jié)束,有些同學(xué)們拿著早已準(zhǔn)備好的五顏六色的跳繩來到空處。“一、二、三、四……”瞧,班上的同學(xué)正數(shù)著比賽選手的訓(xùn)練時(shí)的實(shí)戰(zhàn)成果。

    在我的不遠(yuǎn)方,朱雯雯和周育汝在練習(xí)雙人跳。朱雯雯是搖繩人,周育汝是跳繩人,她倆人面對(duì)面,朱雯雯發(fā)出口號(hào)“預(yù)備——跳”后,兩人同時(shí)并腳跳起,繩子從兩人腳下依次搖過,還發(fā)出“呼呼”的聲音,只是美中不足的是周育汝跳的還不熟練,常常勾到繩子

    啊,楊安琪在操場(chǎng)中央跳并腳跳,跳得可真快,令人眼花繚亂。在她的旁邊是鄭博和張中偉,他們?cè)谔p飛……許多條跳繩甩動(dòng)著,畫著一個(gè)個(gè)橢圓體,在空中模模糊糊的。陽(yáng)光照在繩子上,使跳繩甩動(dòng)時(shí)總有點(diǎn)金色。陽(yáng)光跳躍在飛舞的繩子上,跳繩拍打著地,發(fā)出“啪——啪——”有節(jié)奏的聲音。

    同學(xué)們有的'跳雙飛,有的跳雙人跳,最引人注目的是八字跳,由兩位同學(xué)揮動(dòng)著一根綠色的塑料長(zhǎng)繩,繩子像梭子一樣裹著同學(xué)們上下翻飛。陸續(xù)上去跳的人越來越多,大家猶如珠子一般連成一串,一個(gè)接著一個(gè),可就在這時(shí),一個(gè)女生絆倒了,這可就連不上了,大家不氣餒,于是鼓起士氣,重新來一次。

    “鈴——”上課了,大家都收起跳繩,走回教室,可還有些同學(xué)余興未足,像是爭(zhēng)取時(shí)間似的還在跳,專注的神態(tài),就像在說:“我還能再跳一個(gè),再跳一個(gè)就回教室……”

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧合作簽約儀式主持詞春季簽
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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