我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子的權(quán)利心得體會(huì)篇一
人類歷史上最重要的任務(wù)之一就是保障孩子的權(quán)利。然而，在如今這個(gè)全球化、信息高度流通的世界里，孩子的權(quán)利問(wèn)題依然是一個(gè)爭(zhēng)議重重的話題。近年來(lái)，伴隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，孩子們面臨著諸如教育、營(yíng)養(yǎng)、健康和安全等方面的挑戰(zhàn)。通過(guò)與孩子的權(quán)利之爭(zhēng)，我個(gè)人深深體會(huì)到了保障孩子權(quán)利的重要性。
首先，孩子的教育權(quán)利是非常關(guān)鍵的。作為未來(lái)社會(huì)的主導(dǎo)力量，孩子們有權(quán)獲得良好的教育。然而，現(xiàn)實(shí)情況是，很多孩子無(wú)法獲得他們應(yīng)有的教育資源。這不僅增加了社會(huì)不平等，也限制了孩子們的進(jìn)步和發(fā)展。我曾親眼目睹孩子們?cè)谪毨У貐^(qū)因教育資源匱乏而輟學(xué)，他們的未來(lái)前途黯淡。因此，保障孩子的教育權(quán)利是至關(guān)重要的，政府和社會(huì)應(yīng)共同努力，為每個(gè)孩子提供平等的教育機(jī)會(huì)。
其次，孩子的營(yíng)養(yǎng)權(quán)利也是需要關(guān)注的。良好的營(yíng)養(yǎng)是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，但是令人遺憾的是，很多孩子在貧困地區(qū)因?yàn)槭澄飬T乏而營(yíng)養(yǎng)不良。我曾參與過(guò)一個(gè)志愿者項(xiàng)目，在一個(gè)貧困社區(qū)為孩子們提供食物，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，保障孩子們的營(yíng)養(yǎng)權(quán)利需要多方合作。政府應(yīng)加大財(cái)政投入，確保孩子們得到充足的食物，同時(shí)社會(huì)組織和個(gè)人也應(yīng)積極參與到這個(gè)事業(yè)中來(lái)。
此外，保障孩子的健康權(quán)利也是至關(guān)重要的。孩子們是社會(huì)最脆弱的一群體，他們更容易受到疾病和虐待的傷害。我曾在一個(gè)醫(yī)院做志愿者，看到了許多因?yàn)槿狈︶t(yī)療資源無(wú)法得到及時(shí)治療的孩子。這無(wú)疑是對(duì)他們健康權(quán)利的侵犯。為了保障孩子們的健康權(quán)利，政府應(yīng)提高醫(yī)療資源的配置和服務(wù)質(zhì)量，社會(huì)組織應(yīng)加大對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和支持。
最后，孩子們的安全權(quán)利也不能忽視。保障孩子們的安全是社會(huì)的責(zé)任。然而，在許多地方，孩子們依然面臨諸如兒童勞工、性侵犯、校園欺凌等各種危險(xiǎn)。作為成年人，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子們的安全，并探索有效的制度和措施來(lái)保護(hù)他們的安全權(quán)利。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)與孩子的權(quán)利之爭(zhēng)，我深刻認(rèn)識(shí)到保障孩子權(quán)利的重要性。保障孩子教育、營(yíng)養(yǎng)、健康和安全的權(quán)利是我們應(yīng)盡的義務(wù)。政府、社會(huì)組織和個(gè)人都需要共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。只有當(dāng)我們?cè)O(shè)法滿足孩子們的基本權(quán)利時(shí)，我們才能確保他們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，并為人類社會(huì)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
孩子的權(quán)利心得體會(huì)篇二
通過(guò)一個(gè)多月，根據(jù)黨中央“三個(gè)代表”重要思想開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的諸多優(yōu)秀品質(zhì)以及怎樣才能成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。
首先，一個(gè)想成為，正在成為或已經(jīng)成為合格共產(chǎn)黨員的同志，應(yīng)明確基本的共產(chǎn)黨員的義務(wù)和權(quán)利，具體包括：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線，方針，政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針，政策，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)，工作，學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
聯(lián)系自己的實(shí)際情況，對(duì)比共產(chǎn)黨員應(yīng)履行的前兩項(xiàng)基本義務(wù)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我深刻體會(huì)到，作為一個(gè)預(yù)備黨員及法學(xué)系0292班團(tuán)支書，雖然我已經(jīng)做過(guò)一些具體事情并且也已開始著手準(zhǔn)備進(jìn)行另一些實(shí)際工作，但我所做的，仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在理論修養(yǎng)方面，通過(guò)一個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的章程及中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為人民服務(wù)的宗旨重新有了深刻的認(rèn)識(shí)。從自身出發(fā)，在內(nèi)心里，對(duì)學(xué)習(xí)的思想，產(chǎn)生了認(rèn)同和共鳴。但積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也感受到某些方面的欠缺，集中體現(xiàn)在帶動(dòng)同學(xué)和群眾一起投入到工作當(dāng)中，調(diào)動(dòng)他們的活力和精神，增強(qiáng)他們的集體感和歸屬感方面。在剩下一年生活當(dāng)中，如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力改進(jìn)不足的地方。
假如說(shuō)黨員履行的前兩條義務(wù)是從思想方面提出要求，那么剩下的六項(xiàng)義務(wù)則是從實(shí)際行為角度對(duì)黨員進(jìn)行約束，它認(rèn)為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂(lè)在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn);自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)。嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù);維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì);切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇與揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng);密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益;發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。
也許有的同學(xué)或群眾甚至某些黨員認(rèn)為，作為我們學(xué)生黨員，在黨的行動(dòng)義務(wù)方面，因?yàn)榄h(huán)境和條件的限制，所涉及內(nèi)容并不很多，但以我的經(jīng)驗(yàn)和所接觸到學(xué)生黨員的行為來(lái)分析，這一想法雖有道理，卻仍有失偏頗。非典時(shí)期sars宛如一個(gè)白色幽靈，游蕩在中國(guó)大地。一時(shí)間，人心惶惶，四顧惘然。為了配合國(guó)家防治非典的工作，那時(shí)候的班委，也就是現(xiàn)在預(yù)備黨員中的大部分人除認(rèn)真做好自己本職工作外，還主動(dòng)擔(dān)負(fù)起分發(fā)體溫計(jì)，消毒液，為同學(xué)減輕思想包袱等事情。雖然在積極推進(jìn)防治非典的活動(dòng)過(guò)程中，這些班委和黨員可能會(huì)傳染上sars，但他們還是認(rèn)真完成工作，配合學(xué)校鞏固好了法學(xué)系的生理和心理防線，使本系所有同學(xué)無(wú)一人感染sars。他們是為全體同學(xué)的利益服務(wù)的，是在困難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出的。小事情看大品質(zhì)，在黨性方面和作風(fēng)方面，他們是合格的。
如果說(shuō)，sars是百年一遇的瘟疫，在此刻當(dāng)一時(shí)的英雄容易，而在日常生活中處處為同學(xué)著想，努力把共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)落到實(shí)處難的話，那么，作為我們學(xué)生黨員，此后扎實(shí)，認(rèn)真的作風(fēng)和以同學(xué)為本的做事原則就必須時(shí)刻牢記，認(rèn)真貫徹。
曾記得大二的時(shí)候，我參加了班級(jí)的綿山旅游，并在行程中協(xié)助班長(zhǎng)與其他班委進(jìn)行安排住宿等一系列活動(dòng)。歷時(shí)兩天的行程，作為一個(gè)組織者和參與者，我認(rèn)識(shí)到要真正把一項(xiàng)工作落到實(shí)處和做好，是一個(gè)連續(xù)而非獨(dú)立的過(guò)程。從選擇游覽景點(diǎn)開始，就要考慮到班級(jí)大部分同學(xué)的情況，包括他們旅游的意愿大小，經(jīng)濟(jì)承受能力等。一旦確定了目的地，必須馬上聯(lián)系旅行社，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，盡量為同學(xué)尋找最優(yōu)惠的價(jià)格和最便利的服務(wù)。而當(dāng)?shù)竭_(dá)綿山后，住宿飲食等問(wèn)題又?jǐn)[在了眼前，需要一一協(xié)調(diào)。記得當(dāng)時(shí)晚上就寢的時(shí)候女生還剩下六個(gè)同學(xué)沒(méi)有房間，我找到了服務(wù)員說(shuō)明情況，希望他們能夠解決。結(jié)果服務(wù)員把我?guī)У浇?jīng)理那里。由于經(jīng)理不在，我只好在一旁等候。折騰了大半夜，直到晚上12點(diǎn)多才全部安排妥當(dāng)。晚上入睡前，我在心里仔細(xì)回想了整個(gè)過(guò)程，深深體會(huì)到做一個(gè)合格的班委和真正的共產(chǎn)黨員，為同學(xué)，人民服務(wù)并不只是寫在文章里和說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。它需要一件件事情塌實(shí)去完成，一次次困難認(rèn)真去克服，還需要連貫的，始終如一的堅(jiān)持。
孩子的權(quán)利心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
每個(gè)孩子都有自己的權(quán)利，但在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子的權(quán)利往往被忽視甚至剝奪。這引起了社會(huì)上一場(chǎng)與孩子權(quán)利有關(guān)的爭(zhēng)論。近年來(lái)，對(duì)于孩子的權(quán)利問(wèn)題愈發(fā)引起人們的關(guān)注，引發(fā)了廣泛的反思和討論。在與孩子的權(quán)利之爭(zhēng)中，我深切體會(huì)到了孩子的權(quán)利和尊嚴(yán)是不容忽視的，我們應(yīng)該為他們建立一個(gè)平等、尊重和安全的環(huán)境。
第二段：權(quán)利被剝奪的現(xiàn)實(shí)（200字）
孩子的權(quán)利被剝奪的現(xiàn)象屢見不鮮。有些家庭對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)度控制，剝奪了他們表達(dá)自己的權(quán)利。有些社會(huì)環(huán)境中，孩子被迫從事違法活動(dòng)，失去了受教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)。這樣的情況讓我深感痛心，認(rèn)識(shí)到孩子的權(quán)利需要得到保障和尊重。
第三段：重視孩子權(quán)利的重要性（200字）
孩子是國(guó)家的未來(lái)，也是社會(huì)的一員。孩子的權(quán)利問(wèn)題不僅關(guān)乎個(gè)體，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。保障孩子的權(quán)利，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力，對(duì)于建設(shè)一個(gè)更加平等和和諧的社會(huì)至關(guān)重要。孩子的權(quán)利包括受到良好的教育、健康成長(zhǎng)、自由表達(dá)等各個(gè)方面，這些權(quán)利的保障需要社會(huì)各方共同努力。
第四段：與孩子的互動(dòng)與尊重（200字）
與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系和尊重他們的意愿是保護(hù)他們權(quán)利的重要途徑。在家庭中，父母要傾聽孩子的聲音，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，不要對(duì)他們的信任進(jìn)行過(guò)度的限制。在教育場(chǎng)所，教師也應(yīng)該與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話，尊重他們的思考和創(chuàng)造力。通過(guò)與孩子的互動(dòng)和尊重，我們能夠建立積極的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子們感受到自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。
第五段：社會(huì)建設(shè)的責(zé)任與希望（200字）
保障孩子的權(quán)利是社會(huì)共同的責(zé)任。政府應(yīng)該加強(qiáng)立法，為孩子的權(quán)益提供法律保障。家庭和學(xué)校要共同努力，為孩子創(chuàng)造合適的成長(zhǎng)環(huán)境。廣大成年人應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子權(quán)利的宣傳和教育，樹立正確的價(jià)值觀念，為孩子們樹立榜樣。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們才能夠保障孩子的權(quán)益，讓每個(gè)孩子都能夠享有他們應(yīng)有的權(quán)利。
總結(jié)（100字）
在與孩子的權(quán)利之爭(zhēng)中，我明確認(rèn)識(shí)到孩子的權(quán)利是不可忽視的重要問(wèn)題。我們應(yīng)該為孩子建立一個(gè)平等、尊重和安全的環(huán)境，注重保護(hù)他們的權(quán)益。通過(guò)與孩子的互動(dòng)和尊重，我們能夠激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)該共同努力，建立法律保障和宣傳教育機(jī)制，為孩子們提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能夠建設(shè)一個(gè)更加平等和和諧的社會(huì)。
孩子的權(quán)利心得體會(huì)篇四
很慶幸能有這樣的機(jī)會(huì)聆聽陳xx老師和冼xx老師的關(guān)于黨員權(quán)利與義務(wù)、黨的原則與紀(jì)律的教誨，深入淺出的講說(shuō)，加之結(jié)合時(shí)事，讓我更深入的了解了黨的組織構(gòu)建。
首先是黨員的權(quán)利與義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)的本質(zhì)都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規(guī)范，是人的社會(huì)本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會(huì)本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會(huì)團(tuán)體主流需要和主導(dǎo)勢(shì)力意志的集中體現(xiàn)，其功能在于規(guī)范人民行為，維系社會(huì)穩(wěn)定。因此，共產(chǎn)黨員要履行自己的義務(wù)，也享有自己的權(quán)利，這是黨組織發(fā)揮功能，保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證，實(shí)現(xiàn)最終奮斗目標(biāo)的根本保證。
自1864年馬克思《國(guó)際工人協(xié)會(huì)共同章程》規(guī)定了權(quán)利與義務(wù)，就不斷地發(fā)展。雖其中也有倒退的時(shí)期，但至20xx年規(guī)定以來(lái)的八項(xiàng)條款，已趨于完善。其中利益價(jià)值方面的有意見保留權(quán)、請(qǐng)求幫助權(quán);公共權(quán)益方面的有參與權(quán)、建議權(quán);不等訴求方面的有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán);民主權(quán)利方面的有申請(qǐng)申請(qǐng)投訴權(quán)、選舉與被選舉權(quán)。這些完善的制度，保證了黨的鮮活動(dòng)力。
所以，充分行使黨員權(quán)利，自覺(jué)履行黨的義務(wù)，胸懷遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)決帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家各項(xiàng)政策，有為人民服務(wù)的思想，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，鉆研業(yè)務(wù)，立足本職工作，努力創(chuàng)造一流的工作成績(jī)，大學(xué)生的本職是以自身成才為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心，全面提高自身的身心素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)。自覺(jué)維護(hù)黨、國(guó)家和人民的利益，堅(jiān)決同不良風(fēng)氣和危害人民的行為作斗爭(zhēng)。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的高尚的道德情操，樹立社會(huì)主義“八榮八恥”的榮譽(yù)觀。
第二次上課是關(guān)于黨的原則與紀(jì)律。教室上，冼xx老師給我們?cè)敿?xì)的講解了黨的幾條重要的原則與紀(jì)律。其中印象最深莫過(guò)于民主集中制，雖中學(xué)政治已有所了解，但都不全面。
民主集中制是我們黨的根本組織原則，它是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。民主集中制的民主，就是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達(dá)和主動(dòng)性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮;民主集中制的集中，就是全黨意志、智慧的凝聚和行動(dòng)的一致。20世紀(jì)50年代末期開始，黨和國(guó)家的政治生活逐漸不正常，特別是在文革期間，黨的民主集中制遭到嚴(yán)重破壞，使黨和國(guó)家陷入了巨大的災(zāi)難。這些歷史經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)一步證明，能否堅(jiān)持民主集中制，關(guān)系到無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的興衰成敗。
關(guān)心時(shí)事，也多少知道現(xiàn)在局勢(shì)。3月14號(hào)溫總理答中外談到改革時(shí)，語(yǔ)氣激動(dòng)異常。而在關(guān)鍵時(shí)期，這一切，需要一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的政黨，而黨的原則與紀(jì)律，則是重要的維持。我們的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，我們的上層建筑當(dāng)然也要發(fā)展、變革，只不過(guò)它需要一個(gè)過(guò)程。我們應(yīng)該相信我們的黨，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)為人民服務(wù)的黨，她代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益。
孩子的權(quán)利心得體會(huì)篇五
通過(guò)一個(gè)多月，根據(jù)黨中央“三個(gè)代表”重要思想開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的諸多優(yōu)秀品質(zhì)以及怎樣才能成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。
首先，一個(gè)想成為，正在成為或已經(jīng)成為合格共產(chǎn)黨員的同志，應(yīng)明確基本的共產(chǎn)黨員的義務(wù)和權(quán)利，具體包括：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線，方針，政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針，政策，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)，工作，學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
聯(lián)系自己的實(shí)際情況，對(duì)比共產(chǎn)黨員應(yīng)履行的前兩項(xiàng)基本義務(wù)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我深刻體會(huì)到，作為一個(gè)預(yù)備黨員及法學(xué)系0292班團(tuán)支書，雖然我已經(jīng)做過(guò)一些具體事情并且也已開始著手準(zhǔn)備進(jìn)行另一些實(shí)際工作，但我所做的，仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在理論修養(yǎng)方面，通過(guò)一個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的章程及中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為人民服務(wù)的宗旨重新有了深刻的認(rèn)識(shí)。從自身出發(fā)，在內(nèi)心里，對(duì)學(xué)習(xí)的思想，產(chǎn)生了認(rèn)同和共鳴。但積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也感受到某些方面的欠缺，集中體現(xiàn)在帶動(dòng)同學(xué)和群眾一起投入到工作當(dāng)中，調(diào)動(dòng)他們的活力和精神，增強(qiáng)他們的集體感和歸屬感方面。在剩下一年生活當(dāng)中，如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力改進(jìn)不足的地方。
假如說(shuō)黨員履行的前兩條義務(wù)是從思想方面提出要求，那么剩下的六項(xiàng)義務(wù)則是從實(shí)際行為角度對(duì)黨員進(jìn)行約束，它認(rèn)為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂(lè)在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn);自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)。嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù);維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì);切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇與揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng);密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益;發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。
也許有的同學(xué)或群眾甚至某些黨員認(rèn)為，作為我們學(xué)生黨員，在黨的行動(dòng)義務(wù)方面，因?yàn)榄h(huán)境和條件的限制，所涉及內(nèi)容并不很多，但以我的經(jīng)驗(yàn)和所接觸到學(xué)生黨員的行為來(lái)分析，這一想法雖有道理，卻仍有失偏頗。非典時(shí)期sars宛如一個(gè)白色幽靈，游蕩在中國(guó)大地。一時(shí)間，人心惶惶，四顧惘然。為了配合國(guó)家防治非典的工作，那時(shí)候的班委，也就是現(xiàn)在預(yù)備黨員中的大部分人除認(rèn)真做好自己本職工作外，還主動(dòng)擔(dān)負(fù)起分發(fā)體溫計(jì)，消毒液，為同學(xué)減輕思想包袱等事情。雖然在積極推進(jìn)防治非典的活動(dòng)過(guò)程中，這些班委和黨員可能會(huì)傳染上sars，但他們還是認(rèn)真完成工作，配合學(xué)校鞏固好了法學(xué)系的生理和心理防線，使本系所有同學(xué)無(wú)一人感染sars。他們是為全體同學(xué)的利益服務(wù)的，是在困難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出的。小事情看大品質(zhì)，在黨性方面和作風(fēng)方面，他們是合格的。
如果說(shuō)，sars是百年一遇的瘟疫，在此刻當(dāng)一時(shí)的英雄容易，而在日常生活中處處為同學(xué)著想，努力把共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)落到實(shí)處難的話，那么，作為我們學(xué)生黨員，此后扎實(shí)，認(rèn)真的作風(fēng)和以同學(xué)為本的做事原則就必須時(shí)刻牢記，認(rèn)真貫徹。
曾記得大二的時(shí)候，我參加了班級(jí)的綿山旅游，并在行程中協(xié)助班長(zhǎng)與其他班委進(jìn)行安排住宿等一系列活動(dòng)。歷時(shí)兩天的行程，作為一個(gè)組織者和參與者，我認(rèn)識(shí)到要真正把一項(xiàng)工作落到實(shí)處和做好，是一個(gè)連續(xù)而非獨(dú)立的過(guò)程。從選擇游覽景點(diǎn)開始，就要考慮到班級(jí)大部分同學(xué)的情況，包括他們旅游的意愿大小，經(jīng)濟(jì)承受能力等。一旦確定了目的地，必須馬上聯(lián)系旅行社，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，盡量為同學(xué)尋找最優(yōu)惠的價(jià)格和最便利的服務(wù)。而當(dāng)?shù)竭_(dá)綿山后，住宿飲食等問(wèn)題又?jǐn)[在了眼前，需要一一協(xié)調(diào)。記得當(dāng)時(shí)晚上就寢的時(shí)候女生還剩下六個(gè)同學(xué)沒(méi)有房間，我找到了服務(wù)員說(shuō)明情況，希望他們能夠解決。結(jié)果服務(wù)員把我?guī)У浇?jīng)理那里。由于經(jīng)理不在，我只好在一旁等候。折騰了大半夜，直到晚上12點(diǎn)多才全部安排妥當(dāng)。晚上入睡前，我在心里仔細(xì)回想了整個(gè)過(guò)程，深深體會(huì)到做一個(gè)合格的班委和真正的共產(chǎn)黨員，為同學(xué)，人民服務(wù)并不只是寫在文章里和說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。它需要一件件事情塌實(shí)去完成，一次次困難認(rèn)真去克服，還需要連貫的，始終如一的堅(jiān)持。
當(dāng)然，作為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，首先考慮的是個(gè)人的義務(wù)，但這并不意味著就無(wú)相應(yīng)權(quán)利。中國(guó)共產(chǎn)黨章程明確規(guī)定：黨員享有參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)的權(quán)利;有在黨的會(huì)議上和黨的報(bào)刊上參加關(guān)于黨的政策問(wèn)題的討論及對(duì)工作提出建議和倡議的權(quán)利;共產(chǎn)黨員可以在黨的會(huì)議上有根據(jù)批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)，檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職干部，可以行使表決權(quán)，選舉權(quán)，有被選舉權(quán)，可以在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)參加和進(jìn)行申辯，其它黨員可以為他作證和辯護(hù)。如對(duì)黨的決議和政策有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自已的意見向黨的上級(jí)組織直至中央提出。可以向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求，申訴和控告，并要求有關(guān)組織給予負(fù)責(zé)的答復(fù)。
或許相對(duì)于應(yīng)履行的義務(wù)，黨員所享有的權(quán)利更為抽象，但在這次保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)過(guò)程中，我們學(xué)生黨員，教工黨員集中學(xué)習(xí)，討論，根據(jù)自身情況檢查工作生活中利弊得失，并認(rèn)真聆聽學(xué)校黨委書記，校長(zhǎng)和有關(guān)人士的講話，從中發(fā)現(xiàn)自已不足，準(zhǔn)確定位自已，從而取得更大進(jìn)步的一系列事實(shí)卻無(wú)疑以行動(dòng)詮釋了作為一個(gè)黨員所應(yīng)享有的權(quán)利。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”在對(duì)張思德進(jìn)行追悼的過(guò)程中，毛澤東同志也曾引用過(guò)這句名言。作為一名共產(chǎn)黨員，死如是，生亦如是。認(rèn)真理解和掌握共產(chǎn)黨員權(quán)利與義務(wù)的本質(zhì)，用一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求生已，有所為有所不為，在新時(shí)期新階段，我們才能真正做到“重于泰山”。
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1.學(xué)習(xí)黨員權(quán)利義務(wù)心得
2.黨員八項(xiàng)義務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
3.黨員的權(quán)利與義務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
4.學(xué)黨員權(quán)利義務(wù)的心得體會(huì)
孩子的權(quán)利心得體會(huì)篇六
通過(guò)一個(gè)多月，根據(jù)黨中央“三個(gè)代表”重要思想開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的諸多優(yōu)秀品質(zhì)以及怎樣才能成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。
首先，一個(gè)想成為，正在成為或已經(jīng)成為合格共產(chǎn)黨員的同志，應(yīng)明確基本的共產(chǎn)黨員的義務(wù)和權(quán)利，具體包括：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線，方針，政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針，政策，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)，工作，學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
聯(lián)系自己的實(shí)際情況，對(duì)比共產(chǎn)黨員應(yīng)履行的前兩項(xiàng)基本義務(wù)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我深刻體會(huì)到，作為一個(gè)預(yù)備黨員及法學(xué)系0292班團(tuán)支書，雖然我已經(jīng)做過(guò)一些具體事情并且也已開始著手準(zhǔn)備進(jìn)行另一些實(shí)際工作，但我所做的，仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在理論修養(yǎng)方面，通過(guò)一個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的章程及中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為人民服務(wù)的宗旨重新有了深刻的認(rèn)識(shí)。從自身出發(fā)，在內(nèi)心里，對(duì)學(xué)習(xí)的思想，產(chǎn)生了認(rèn)同和共鳴。但積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也感受到某些方面的欠缺，集中體現(xiàn)在帶動(dòng)同學(xué)和群眾一起投入到工作當(dāng)中，調(diào)動(dòng)他們的活力和精神，增強(qiáng)他們的集體感和歸屬感方面。在剩下一年生活當(dāng)中，如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力改進(jìn)不足的地方。
假如說(shuō)黨員履行的前兩條義務(wù)是從思想方面提出要求，那么剩下的六項(xiàng)義務(wù)則是從實(shí)際行為角度對(duì)黨員進(jìn)行約束，它認(rèn)為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂(lè)在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn);自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)。嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù);維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì);切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇與揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng);密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益;發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。
也許有的同學(xué)或群眾甚至某些黨員認(rèn)為，作為我們學(xué)生黨員，在黨的行動(dòng)義務(wù)方面，因?yàn)榄h(huán)境和條件的限制，所涉及內(nèi)容并不很多，但以我的經(jīng)驗(yàn)和所接觸到學(xué)生黨員的行為來(lái)分析，這一想法雖有道理，卻仍有失偏頗。非典時(shí)期sars宛如一個(gè)白色幽靈，游蕩在中國(guó)大地。一時(shí)間，人心惶惶，四顧惘然。為了配合國(guó)家防治非典的工作，那時(shí)候的班委，也就是現(xiàn)在預(yù)備黨員中的大部分人除認(rèn)真做好自己本職工作外，還主動(dòng)擔(dān)負(fù)起分發(fā)體溫計(jì)，消毒液，為同學(xué)減輕思想包袱等事情。雖然在積極推進(jìn)防治非典的活動(dòng)過(guò)程中，這些班委和黨員可能會(huì)傳染上sars，但他們還是認(rèn)真完成工作，配合學(xué)校鞏固好了法學(xué)系的生理和心理防線，使本系所有同學(xué)無(wú)一人感染sars。他們是為全體同學(xué)的利益服務(wù)的，是在困難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出的。小事情看大品質(zhì)，在黨性方面和作風(fēng)方面，他們是合格的。
如果說(shuō)，sars是百年一遇的瘟疫，在此刻當(dāng)一時(shí)的英雄容易，而在日常生活中處處為同學(xué)著想，努力把共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)落到實(shí)處難的話，那么，作為我們學(xué)生黨員，此后扎實(shí)，認(rèn)真的作風(fēng)和以同學(xué)為本的做事原則就必須時(shí)刻牢記，認(rèn)真貫徹。
曾記得大二的時(shí)候，我參加了班級(jí)的綿山旅游，并在行程中協(xié)助班長(zhǎng)與其他班委進(jìn)行安排住宿等一系列活動(dòng)。歷時(shí)兩天的行程，作為一個(gè)組織者和參與者，我認(rèn)識(shí)到要真正把一項(xiàng)工作落到實(shí)處和做好，是一個(gè)連續(xù)而非獨(dú)立的過(guò)程。從選擇游覽景點(diǎn)開始，就要考慮到班級(jí)大部分同學(xué)的情況，包括他們旅游的意愿大小，經(jīng)濟(jì)承受能力等。一旦確定了目的地，必須馬上聯(lián)系旅行社，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，盡量為同學(xué)尋找最優(yōu)惠的價(jià)格和最便利的服務(wù)。而當(dāng)?shù)竭_(dá)綿山后，住宿飲食等問(wèn)題又?jǐn)[在了眼前，需要一一協(xié)調(diào)。記得當(dāng)時(shí)晚上就寢的時(shí)候女生還剩下六個(gè)同學(xué)沒(méi)有房間，我找到了服務(wù)員說(shuō)明情況，希望他們能夠解決。結(jié)果服務(wù)員把我?guī)У浇?jīng)理那里。由于經(jīng)理不在，我只好在一旁等候。折騰了大半夜，直到晚上12點(diǎn)多才全部安排妥當(dāng)。晚上入睡前，我在心里仔細(xì)回想了整個(gè)過(guò)程，深深體會(huì)到做一個(gè)合格的班委和真正的共產(chǎn)黨員，為同學(xué)，人民服務(wù)并不只是寫在文章里和說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。它需要一件件事情塌實(shí)去完成，一次次困難認(rèn)真去克服，還需要連貫的，始終如一的堅(jiān)持。
前提下，可以聲明保留，并且可以把自已的意見向黨的上級(jí)組織直至中央提出。可以向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求，申訴和控告，并要求有關(guān)組織給予負(fù)責(zé)的答復(fù)。
或許相對(duì)于應(yīng)履行的義務(wù)，黨員所享有的權(quán)利更為抽象，但在這次保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)過(guò)程中，我們學(xué)生黨員，教工黨員集中學(xué)習(xí)，討論，根據(jù)自身情況檢查工作生活中利弊得失，并認(rèn)真聆聽學(xué)校黨委書記，校長(zhǎng)和有關(guān)人士的講話，從中發(fā)現(xiàn)自已不足，準(zhǔn)確定位自已，從而取得更大進(jìn)步的一系列事實(shí)卻無(wú)疑以行動(dòng)詮釋了作為一個(gè)黨員所應(yīng)享有的權(quán)利。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”在對(duì)張思德進(jìn)行追悼的過(guò)程中，毛澤東同志也曾引用過(guò)這句名言。作為一名共產(chǎn)黨員，死如是，生亦如是。認(rèn)真理解和掌握共產(chǎn)黨員權(quán)利與義務(wù)的本質(zhì)，用一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求生已，有所為有所不為，在新時(shí)期新階段，我們才能真正做到“重于泰山”。
孩子的權(quán)利心得體會(huì)篇七
作為一名黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)有了具體的了解。這一切都使我明白，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是何等的光榮，同時(shí)也要面臨著艱巨的考驗(yàn)，而且要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)的提高及個(gè)人素質(zhì)的鍛煉。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到,要從一個(gè)入黨積極分子成為一名合格的共產(chǎn)黨員。黨有著科學(xué)嚴(yán)格的方法其步驟大致如下。
1、申請(qǐng)入黨的人員由本人自覺(jué)主動(dòng)遞交入黨申請(qǐng)書，經(jīng)黨小組推薦，支委會(huì)研究同意，確定為入黨積極分子，并填寫《中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子考察表》。黨支部應(yīng)對(duì)其進(jìn)行經(jīng)常性考察，每半年至少作一次寫實(shí)性的考察鑒定。
2、入黨積極分子經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)教育后，基本符合標(biāo)準(zhǔn)的，支委會(huì)在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)集體討論，可將其確定為發(fā)展對(duì)象，獲得地(市)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)或表彰的入黨積極分子，已具備黨員條件的可不需經(jīng)一年以上培養(yǎng)教育，直接被列為發(fā)展對(duì)象。
3、 黨組織必須對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行政治審查。主要審查個(gè)人歷史、一貫思想傾向和政治表現(xiàn)，特別是在一些重大政治問(wèn)題上的表現(xiàn)。對(duì)其直系親屬和主要社會(huì)關(guān)系的政治情況以及對(duì)本人的影響要清楚。政審結(jié)果要形成綜合材料，沒(méi)有經(jīng)過(guò)政審或政審不合格的，不能發(fā)展其入黨，培訓(xùn)合格的有效期為一年。
4、發(fā)展對(duì)象在入黨前必須進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間不得少于3天或24學(xué)時(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或雖經(jīng)培訓(xùn)但考核不合格的，不能發(fā)展入黨。
5、對(duì)擬發(fā)展入黨的同志，黨委組織部或經(jīng)授權(quán)的黨總支(黨委)應(yīng)對(duì)其有關(guān)材料進(jìn)行預(yù)審。預(yù)審合格后，召開支部大會(huì)。對(duì)支部大會(huì)通過(guò)的同志，黨委(黨總支)必須在3個(gè)月內(nèi)辦理審批手續(xù)，超過(guò)3個(gè)月的，必須經(jīng)過(guò)支部大會(huì)復(fù)議，再報(bào)上級(jí)黨組織審批。超過(guò)6個(gè)月的，必須重新辦理入黨手續(xù)。
6、黨組織要加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育，至少每半年對(duì)預(yù)備黨員的表現(xiàn)做一次考察。預(yù)備期未滿的預(yù)備黨員工作單位變動(dòng)時(shí)，原單位黨組織應(yīng)當(dāng)將對(duì)其教育、考察的情況及時(shí)介紹給調(diào)入單位黨組織。接收單位黨組織認(rèn)為有必要，可以延期討論其轉(zhuǎn)正問(wèn)題，最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月。預(yù)備黨員在公派出國(guó)期間，暫不討論轉(zhuǎn)正問(wèn)題，待回國(guó)后召開支部大會(huì)，確符合條件的，仍作按期轉(zhuǎn)正處理。
7、黨組織接收預(yù)備黨員，應(yīng)當(dāng)限于黨組織所在單位直接隸屬或負(fù)責(zé)管理的范圍。對(duì)招聘、借調(diào)、在職學(xué)習(xí)等人事關(guān)系不在學(xué)校的流動(dòng)人員中的入黨積極分子，如果在學(xué)校已連續(xù)工作、學(xué)習(xí)兩年以上，經(jīng)征求其原所在單位(所在地)黨組織同意后，方可發(fā)展入黨。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了作為一名合格的黨員，不但享有權(quán)利而且要承擔(dān)義務(wù)。黨員的權(quán)利指黨員按照黨章規(guī)定應(yīng)享有的權(quán)力和利益。在黨內(nèi)，每個(gè)黨員都是平等的，都有權(quán)參與黨的工作，共同管理黨的事務(wù)，發(fā)揮自己的積極性和負(fù)責(zé)精神，維護(hù)黨的利益，保證黨的事業(yè)的健康發(fā)展。黨章中規(guī)定黨員享有8項(xiàng)權(quán)利：參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn);參加關(guān)于黨的政策問(wèn)題的討論;對(duì)黨的工作提出建議和倡議;行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)等。黨員的義務(wù)指黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任，是黨對(duì)黨員的基本要求，是黨員條件的具體化，也是衡量一個(gè)黨員合格不合格的具體標(biāo)準(zhǔn)。黨章中規(guī)定黨員有下列義務(wù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù);堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益;執(zhí)行黨的決定，服從組織分配;維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一等然后在下面的學(xué)習(xí)中，我明白要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
必須要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。因?yàn)槎苏朦h動(dòng)機(jī)是入黨的前提，所以首先我們要克服各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)樹立正確的的入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想以及鄧小評(píng)理論和三個(gè)代表重要思想，加強(qiáng)世界觀的改造，努力做到在思想上入黨。其次，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。要自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。積極靠近黨組織，以自己的實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn)。在社會(huì)中表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。最后，還要嚴(yán)格認(rèn)真履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)。按黨章上的要求嚴(yán)格要求自己。在工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)同志在生活上艱苦樸素，聯(lián)系群眾。消除功利心態(tài)。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，黨組織使我明白怎樣成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。那就是要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。一、要明白共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)的重要性。首先這是由黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、使命、奮斗目標(biāo)決定的。第二，黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況要求每個(gè)黨員都要自覺(jué)地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。第三，新時(shí)期我們黨所面臨的形勢(shì)和任務(wù)要求黨員必須更加自覺(jué)地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。二、共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)。確立科學(xué)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。樹立和堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。培養(yǎng)高尚的道德(情操，脫離低級(jí)趣味。培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風(fēng)。三、共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)的途徑。首要的一條是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要樹立科學(xué)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小評(píng)理論及三個(gè)代表思想。第二條是勤于實(shí)踐。參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)于黨員加強(qiáng)自身修養(yǎng)非常重要。黨員要提高自己的認(rèn)識(shí)能力和工作能力就必須積極投身各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中去運(yùn)用、檢驗(yàn)和豐富發(fā)展所學(xué)的理論。同時(shí)還要嚴(yán)格自律，開展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
最后，通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，使我加深了對(duì)三個(gè)代表的理解。“三個(gè)代表”重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國(guó)人民繼往開來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針。“三個(gè)代表”重要思想系統(tǒng)概括我們黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的探索成果。“三個(gè)代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，緊緊把握我國(guó)社會(huì)生活和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的依靠力量作出了科學(xué)判斷。“三個(gè)代表”重要思想全面審視當(dāng)今世界格局的變化，準(zhǔn)確判斷國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)，深刻分析國(guó)際社會(huì)各種力量和矛盾的交互運(yùn)動(dòng)，提出了我國(guó)外交工作的戰(zhàn)略策略方針。“三個(gè)代表”重要思想把黨的建設(shè)新的偉大工程同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，賦予黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想和任務(wù)以豐富的時(shí)代內(nèi)容，確定了黨的建設(shè)的總體部署。
孩子的權(quán)利心得體會(huì)篇八
上小學(xué)時(shí)，我當(dāng)班長(zhǎng)——很奇怪，班主任設(shè)了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)了一個(gè)班長(zhǎng)。貌似中隊(duì)長(zhǎng)的官大，可以到大隊(duì)部開會(huì)。班長(zhǎng)呢，好像也沒(méi)什么事兒，大概就是喊“起立”和“坐下”？現(xiàn)在想想原因，一來(lái)是有點(diǎn)兒小聰明，特別是讀課外書多一點(diǎn)，吹起牛來(lái)能唬人，寫起作文也是挺能拽詞兒，比如用“高考”來(lái)表示期中考試，用“故鄉(xiāng)”來(lái)代替“老家”。二來(lái)肯定是沾大姑的光。她是很好的老師，在那座小城市里，隨便在街上走走，總能遇到畢恭畢敬向她問(wèn)候的人。
而讓我耿耿于懷的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上了六年小學(xué)，當(dāng)了六年拉拉隊(duì)，不過(guò)大部分時(shí)間不是喊“加油”，而是蹲在地上拿小樹枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人書。有時(shí)候被老師批評(píng)，說(shuō)沒(méi)有集體榮譽(yù)感——后來(lái)我當(dāng)老師的時(shí)候也這么批評(píng)過(guò)我的學(xué)生。可是自個(gè)兒明明覺(jué)得委屈啊，我倒是想為集體爭(zhēng)光來(lái)著，可是老師總不選我；我倒是想為本班的運(yùn)動(dòng)健兒搖旗吶喊來(lái)著，可是他們不是每分每秒都在跑步啊。
我為什么會(huì)來(lái)當(dāng)加斯頓小學(xué)的校長(zhǎng)？一個(gè)最直接的原因，是我們一家參加了加斯頓幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)。如果說(shuō)之前和julie的接觸，只是在聽她講“尊重、關(guān)愛、平等、自由”的話，那么那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上人人歡樂(lè)的場(chǎng)面則是讓我實(shí)實(shí)在在地感受到了理念的落地。
每個(gè)孩子都有權(quán)利成功。
但我們必須反省，自己是否給了孩子以成功的權(quán)利。
摘錄一位媽媽發(fā)給我的微信吧，她的孩子在另一所學(xué)校上五年級(jí)。這是一位很有憂患意識(shí)的媽媽，她不僅矚目于自己的孩子的成長(zhǎng)，還有一顆關(guān)愛所有孩子的心。
“我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都是渴望表現(xiàn)的.，但是在學(xué)校所注重的項(xiàng)目上，大部分孩子則是被剝奪了哪怕參與的機(jī)會(huì)。比如演講比賽、文藝演出……更不要說(shuō)三好生和班干部的評(píng)選。而這次幫孩子們排節(jié)目，班主任老師非常信任地交給了我們幾個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。于是，那些平時(shí)在班上沒(méi)有什么突出表現(xiàn)的孩子嶄露頭角。原來(lái)，他們是那么專注，那么認(rèn)真，身上有那么多的閃光點(diǎn)，讓我看著很心痛。因?yàn)槲抑溃麄兲鄙俪扇怂o予的嘉許了。”
“我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)的機(jī)構(gòu)，而不是把機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)集中在那幾個(gè)孩子身上。芬蘭教育的成功，就是因?yàn)樽屇切](méi)有跟上大家的孩子跟上來(lái)，從來(lái)沒(méi)有嫌棄任何孩子，而是給了他們更多的關(guān)愛。所以，芬蘭的國(guó)民教育在世界上是名列前茅的。”
“細(xì)細(xì)想來(lái)，我給這些孩子以指導(dǎo)了嗎？其實(shí)也沒(méi)有。我只是在觀察，然后不斷地鼓勵(lì)——孩子們?yōu)槭裁茨敲慈狈ψ孕牛咳狈υ诔扇嗣媲暗淖孕牛狈υ趯W(xué)校面前的自信，缺乏在社會(huì)面前的自信。學(xué)校教育啊，正在做這么一件殘忍的事情，扼殺自信，也扼殺公平。”
絕非危言聳聽。
近日，我將赴洛陽(yáng)的幾所學(xué)校，和孩子們見面，也和老師們座談。作為作家，我是去講課，而作為老師，我則是向我的同行們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
在加斯頓小學(xué)建校之初，我們?cè)?qǐng)一部分家長(zhǎng)到洛陽(yáng)西工區(qū)的西下池小學(xué)觀摩。當(dāng)時(shí)，令家長(zhǎng)們倍受鼓舞的，就是那些孩子們的狀態(tài)。那是一所生源多為外來(lái)務(wù)工子女的小學(xué)校，可是每一個(gè)孩子站在講臺(tái)上那侃侃而談所呈現(xiàn)出來(lái)的生命力太可喜了！
我們告訴大家，加斯頓小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，就是要讓孩子從自由走向自主，而自信就是我們每一個(gè)孩子必有的氣質(zhì)。
怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)？
唯有通過(guò)積極貫徹學(xué)校的教育理念，在給孩子安全感的前提下，讓孩子們?cè)诿恳粋€(gè)平臺(tái)都可以獲得公平的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)自己的以及團(tuán)隊(duì)的成功。
課堂就是我們的主陣地——夯實(shí)基礎(chǔ)、建立體系的目的，是為了打破老師的一言堂，提倡小組合作，鼓勵(lì)人人發(fā)言。上周聽課，最讓我驚喜的是，哪怕是最不愛講話的孩子，竟然也高高地舉起了手！
寫到這里，我想起在省實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，最為欣賞的一次六一文藝匯演。在那次活動(dòng)中，不僅僅是會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)演奏樂(lè)器的孩子們各顯神通，擁有顛球、騎獨(dú)輪車等才藝的孩子也露了一手。最牛的是那么幾個(gè)孩子——他們玩的是“轉(zhuǎn)”把戲，就是把書本啊、籃球啊、棋盤啊、掃帚啊……凡是能想得到的能轉(zhuǎn)起來(lái)的，他們統(tǒng)統(tǒng)信手拈來(lái)，精彩紛呈。
這個(gè)節(jié)目的策劃人，是孩子們的音樂(lè)老師。在課堂上，她發(fā)現(xiàn)有的孩子轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書本，并沒(méi)有責(zé)怪他們不注意聽講等等，而是視為趣味，反而鼓勵(lì)他們不妨練出花樣來(lái)。
這位老師是智慧的，因?yàn)樗龕酆⒆樱捕⒆印龕勖恳粋€(gè)孩子，也懂每一個(gè)孩子。
請(qǐng)相信孩子。
他們并非“不能”，而是沒(méi)有被放在合適的位置上，沒(méi)有被喚醒其了不起的潛能。
責(zé)任，在你我。