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    2023年小學輔導老師教學計劃(優(yōu)秀5篇)

    時間:2025-06-07 作者:QJ墨客

    計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

    小學輔導老師教學計劃篇一

    以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導,結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,以努力落實小公民道德建設(shè)為目標,實踐創(chuàng)新,做好少先隊員的思想品德工作,推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,加強督導評估,考核點面結(jié)合,保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設(shè),通過豐富多彩的班隊活動,培養(yǎng)學生能力,為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù),扎實工作,奮發(fā)有為,努力開拓學校少先隊工作新局面。依據(jù)學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,明理誠信,友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學會生存.學會做人。

    二、本學期主要工作:

    (一)抓好學生的常規(guī)管理:

    1、發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。

    2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度:做好“黑板報”每月評比、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。

    3、加強學校升旗儀式和鼓號隊的管理,培養(yǎng)和訓練新一輪升旗手成員。

    1、組織各班輔導員(班主任)學習《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》,充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去,努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》,深入貫徹《公民道德建設(shè)綱要》,加強學生思想教育。

    2、以愛國主義為核心,弘揚培育民族精神,增強愛國情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,開展“加強思想道德建設(shè),弘揚和培育民族精神”主題教育活動,逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動),樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

    3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部,定期輪流任職,大力宣傳學生中的好人好事,為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣,通過榜樣引導學習先進,養(yǎng)成良好的行為習慣。

    4、組織少先隊輔導員加強理論學習,堅持以鮮活的活動引導學生,要切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平,準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性,注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

    (三)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用,努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

    發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用,努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動是少先隊工作之重點。在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時,結(jié)合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動,讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動,切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。比如“禮儀示范”,在做到上學期要求情況下,進一步要求學生做到禮貌、團結(jié)、尊敬師長等禮儀,在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中,充分發(fā)揮學生的作用,特別是中隊長、小隊長的作用,在有序的情況下,索性放手給學生,讓他們討論、交流活動的內(nèi)容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題,然后教師進行總結(jié)、整理出活動的方案、內(nèi)容。接著活動的過程中,讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動,并且讓學生管理自己的小組,直到活動結(jié)束乃至于活動成果的形成。

    (四)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。

    1、常規(guī)教育

    各中隊繼續(xù)組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等知識,加強禮儀教育與訓練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

    2、安全教育

    深化拓展安全教育,進一步聯(lián)合有關(guān)部門,開展預(yù)防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學習自護知識、消防知識、交通知識,并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,在活動中培訓安全知識和安全技能,增強安全防范意識,杜絕一切事故的發(fā)生。

    3、開展社會實踐活動

    利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,精心組織各種紀念活動,引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

    4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部,紅領(lǐng)巾為活動陣地,積極開展各類小主題教育實踐活動,搞好班級文化建設(shè),建立班級榮譽角等欄目,引導學生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學生學習生活的樂園。

    (五)努力做好課外教育活動的建設(shè)和管理,為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

    課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地,在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為,努力做好課外教育活動的建設(shè)和活動的管理,在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍;充分調(diào)動課外教育活動指導教師的積極性,發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力,抓好文體藝術(shù)教育活動,努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量,使少先隊工作成為每位教師的工作。

    (六)進一步加強校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育。

    (七)加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。

    三、具體工作安排:

    九月份:

    1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》 。

    2、完善隊干值勤制度。

    3、“送給老師一份樂,體驗老師一片情”體驗教育活動。

    4、養(yǎng)成教育系列訓練。

    5、美術(shù)組布置宣傳欄畫展——迎國慶書畫專刊。

    十月份:

    1、 養(yǎng)成教育系列訓練。

    2、 協(xié)助六年級召開家長會。

    3、 宣傳并征訂雜志、報刊。

    4、 五年級布置校外宣傳欄,

    十一月份:

    1、養(yǎng)成教育系列訓練。

    2、11 月 9 日消防安全日,了解消防知識。

    3、11 月第四個星期日是感恩節(jié),各中隊組織隊員開展“感恩親人,感恩伙伴,感 恩社會”系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人。

    4、四年級各中隊布置校外宣傳欄。

    十二月份:

    1、養(yǎng)成教育系列訓練。

    2、結(jié)合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

    3、六年級布置校外宣傳欄。

    元月份:

    1、1 月 1 日元旦,倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

    2、評選和表彰“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員” 。

    3、收集資料,總結(jié)匯報少先隊工作。

    4、指導少先隊員的寒假生活。

    小學輔導老師教學計劃篇二

    以新課程促進課程改革,全面改盡教學方法,全面提高教育教學質(zhì)量,全面落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生技能,培育學生創(chuàng)新能力,使學生成為身心全面發(fā)展的新型社會所需人才。

    本班現(xiàn)在49名學生,由于該班的實際情況,良莠不齊,差距很大,素質(zhì)更有待于大力加強。據(jù)上學期期末測試成績統(tǒng)計,我班有6名同學成績不及格,因此,本學期的工作須更加努力,任務(wù)更繁重。必須樹信心,強精神,力爭出佳績。

    這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:分數(shù)乘法,分數(shù)除法,圓,百分數(shù),統(tǒng)計,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

    分數(shù)乘法和除法,圓,百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

    在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分數(shù)的實際問題的能力。分數(shù)四則運算能力是學生進一步學習數(shù)學的重要基本技能,應(yīng)該讓學生切實掌握。百分數(shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用,理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算方法,會解決簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題,也是小學生應(yīng)具備的基本數(shù)學能力。

    在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動,讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程,理解并學會用數(shù)對表示位置;通過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學習,初步認識研究曲線圖形的基本方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

    在統(tǒng)計方面,本冊教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。在前面學習條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上,學會看懂扇形統(tǒng)計圖,認識扇形統(tǒng)計圖的特點,進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用,發(fā)展統(tǒng)計觀念。

    在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合分數(shù)乘法和除法、百分數(shù)、圓、統(tǒng)計等知識,教學用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性,進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性,感受數(shù)學的魅力,發(fā)展學生解決問題的能力。

    本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學綜合應(yīng)用的實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識和實踐能力。

    本冊教材對于教學內(nèi)容的編排和處理,力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學、心理學的原理和學生的年齡特征,繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊教材中的風格與特點。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式,體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。同時,由于教學內(nèi)容的不同,本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。

    1.、改進分數(shù)乘、除法的編排,體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念,加深學生對數(shù)學知識的理解,培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識。

    2、改進百分數(shù)的編排,注意知識的遷移和聯(lián)系實際,加強學生學習能力和應(yīng)用意識的培養(yǎng)。

    3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,注重動手實踐與自主探索,促進學生空間觀念的發(fā)展。

    4、加強統(tǒng)計知識的教學,發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念,逐步形成從數(shù)學的角度思考問題的思維習慣。

    5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

    6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的。

    2、使學生能夠正確地進行分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算;

    3、使學生理解比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比;

    7、加強學生的思想教育。

    小學輔導老師教學計劃篇三

    1、除綜合實踐活動課外,品德與生活(社會)、科學、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程,開足課時。學年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學年上課時間36周,學校機動時間2周,安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復習考試時間2周,寒暑假、國家法定節(jié)假日共12周。

    2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時,主要進行常規(guī)教育,開展少先隊中隊活動,并結(jié)合學校和學生實際,由班主任教師自行安排。

    3、因為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動,所以綜合實踐活動同地方和學校課程統(tǒng)籌安排。

    4、一至六年級的體育課,均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則,開齊、開足,本著每天體育活動達到一小時的標準,開展大課間,“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動。

    5、學校開設(shè)英語課,起始年級為三年級。

    6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學科特點,有機地進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進行。

    (二)地方課程與學校課程

    1、根據(jù)國家與省規(guī)定,地方課程、學校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動(心理健康教育、信息技術(shù)教育、民族團結(jié)教育)課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

    小學輔導老師教學計劃篇四

    (2021—2022學年度第二學期)

    一年六班 語文教師 黃秋麗

    一、學生情況分析

    **周:因身體原因反應(yīng)慢,課堂上的內(nèi)容基本聽不懂,孩子的學習能力差,基本上每天能學會一個生字。

    **李:接受能力差,聽課習慣差,作業(yè)動作慢或根本不做,家長把孩子放到小餐桌,對其輔導較少。

    二、輔導措施

    2、課后作業(yè):作業(yè)當面批改,天天清,針對具體錯誤讓學生說明自己錯誤原因及時改錯。

    3、與家長溝通:請家長督促學生完成家庭作業(yè),如果能力不夠請選擇托管或班上其他臨近家長幫忙。了解家長現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證后進生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

    4、采用激勵機制:對孩子的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

    三、輔導安排

    三月份:開學之初,與學生溝通,了解學困生寒假在家的學習、生活情況,拉近與學生的情感,幫助學生收心。共同制定本學期的學習目標及課堂表現(xiàn)等。安排學習部的相關(guān)人員一對一輔導,定期檢查學生的進度。

    四月份:與學生交流,總結(jié)三月份的收獲,提出有待改進的地方,利用第七節(jié)課對學生進行輔導,查漏補缺。

    五月份:了解學生現(xiàn)階段存在的問題并與之溝通解決辦法,對足額聲進行心理輔導,給學生繼續(xù)堅持的動力,再次調(diào)整學習目標,使之更符合實際情況。

    六月份:重點關(guān)注學生的學習情況,與家長保持暢通的溝通渠道,取得家長的理解與支持。與學生溝通,增強學生的自信心。

    七月份:與學生溝通,了解一學期的收獲,進一步制定假期學習目標。與家長溝通,取得家長的配合。

    2022年3月14

    學困生輔導工作計劃

    學困生輔導情況

    學困生輔導總結(jié)

    學困生輔導工作總結(jié)

    小學輔導老師教學計劃篇五

    一、指導思想:

    以 “勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展” 的要求,深化青少年思想道德兒童,發(fā)揮少先隊的特有功能,以體驗教育、等活動為途徑,有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

    二、本期主要工作:

    1、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

    加強學校輔導員以及校內(nèi)隊伍建設(shè)。少先隊輔導員,積極挖掘社會資源,開拓少先隊員的學習、活動的空間,讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己,展示自我,增強實踐能力。加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。學期初開展大、中隊委的培訓工作,培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓,建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、開展光榮升旗手活動,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。

    2、建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地

    建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容,營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

    3、堅持不懈做好各項常規(guī)工作

    抓好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促。抓好少先隊各項常規(guī)評比考核,每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查。

    抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭當光榮升旗手“活動、對護旗手、以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

    三、具體工作安排:

    二月份:做好計劃

    1、制定少先隊工作計劃

    2、召開少先隊員會議,布置新學期少先隊工作計劃。

    三月份:播種希望 收獲明天

    1、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。

    2、開展“幫助別人,快樂自己”系列教育活動,與學雷鋒密切聯(lián)系,從身邊做起,向社會延伸。

    3、組織好學生,“3月12日植樹節(jié)”進行感恩大自然實踐活動。

    4、評選少先隊隊員升旗手訓練。

    5、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動。

    四月份:播種文明 收獲快樂

    “五無”:地面無痰跡,室內(nèi)無紙屑,桌凳無刻劃,墻壁無腳印,出言無臟話。

    2、“清明節(jié)”感恩教育活動,主題隊會。

    五月份:勞動光榮 動手動腦

    1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。

    2、“我是快樂少先隊”主題隊會展示。

    3、各班評選“我是優(yōu)秀少先隊”進行表彰。

    4、籌備“六一”慶祝活動。

    六月份:努力學習 快樂迎考

    1、慶祝國際“六一”兒童節(jié),一年級新隊員入隊儀式。

    2、畢業(yè)班舉行“告別母校”中隊活動。

    3、期末少先隊工作總結(jié),歸檔案。

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