人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)黨委書記講話稿篇一
大家好，我是20xx級生物技術(shù)班的新生。首先，我非常感謝學(xué)院能給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我站在這里開始我人生的第一次演講。那么，接下來，就讓我們來一起聊一聊這大學(xué)第一課。
大家最近一定也有寒風(fēng)刺骨的感覺了吧。立冬的初臨，零星有幾片葉子還搖搖欲墜的掛在樹上，幾分蕭瑟，幾分凄涼。這樣的情景一般都會(huì)勾起文人墨客傷感的情緒，而對我們來說，這進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期卻是即將接近尾聲了，大家也一定有各自不同的感受吧。想想幾個(gè)月以前，我們還都在百日沖刺的日子里埋頭苦讀。現(xiàn)如今卻已經(jīng)在自己所憧憬的大學(xué)里生活了一個(gè)學(xué)期。
記得當(dāng)初，我懷揣著夢想，帶著希望在無邊的題海中渡過了艱辛而又充實(shí)的高三。那段時(shí)間，我非常的向往大學(xué)生活，覺得在大學(xué)可以自由自在的干自己想干的事情，不用有高考那么大的壓力。可以像電影情景里那樣享受美麗的校園風(fēng)景，找尋淳樸的友誼；可以在校園的林蔭小道里背背單詞，讀讀散文；可以在學(xué)生組織和各個(gè)活動(dòng)中鍛煉自己；可以迎接一次轟轟烈烈的愛情；可以和舍友結(jié)伴一次說走就走的旅行……等等找尋自我的事情。大學(xué)，作為在我中學(xué)時(shí)努力想要來到的地方，在我心目中是一片樸實(shí)純真的凈土，也是我們在追尋夢想道路上的一個(gè)重要的里程碑。
慢慢的，我也想通了許多。大學(xué)生活雖然平淡，但我也在平淡中不斷地的成長。在將要過去的這一學(xué)期里，我的最大感悟就是：生活是你自己的，你自己做的決定一定要對自己負(fù)責(zé)。生活中的大小事情皆是如此。什么事情對你來說是重要的，什么事對你來說又是可有可無的，你都得有個(gè)屬于自己的明確判斷。沒有什么是能一蹴而就的，想要得到，就要付出。
我的大學(xué)生活，也許它不夠驚天動(dòng)地，但它足夠讓我記憶猶新。也許它不夠圓滿，但它足夠讓我傾盡全力。它是我步入成熟的成長記錄冊，也是我傳播熱情揮灑汗水的殿堂。這，就是我的大學(xué)生活。
最后，我想以一句話來結(jié)束我的演講：生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競技場。我希望在坐的各位同學(xué)都可以成為這競技場中驕傲的角斗士。共勉。
謝謝大家，我的演講完畢。
大學(xué)黨委書記講話稿篇二
大家好！
我是高一xx班的xx，我演講的題目是《追逐心中的夢》 .
千軍萬馬過獨(dú)木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進(jìn)入xx中學(xué)的奧賽班，身處這個(gè)高手如云的班集體，無疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂的出現(xiàn)，我也不過被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅(jiān)持，我有我的夢！
走在xx校園的小路上，瞧，莘莘學(xué)子的成功無一不在激勵(lì)著我，去想象，去幻想，我的夢在哪？看，草坪中的石頭，xx、xx、xx等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留，揮之不去，引導(dǎo)著我們的夢。聽，講臺上一位位老師的諄諄教誨，表達(dá)著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢想！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個(gè)春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢，此刻是幻想，但我絕不會(huì)讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐，夢便不只是夢！三年的圓夢期限，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進(jìn)名牌大學(xué)，但我依舊可以驕傲的說，我追逐著夢走向了成功！夢的圓與否在于追逐過程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨？夢因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無愧于心！
最后用這段話來結(jié)束今天的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。”，愿每一位青少年都懷抱著自己的夢想，在人生航程上，不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)黨委書記講話稿篇三
大家晚上好！我演講的題目是我的大學(xué)生活，很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會(huì)的那份憧憬。
大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
我的大一和很多人一樣，沒有一點(diǎn)光彩，是茫然的沒有方向的。雖然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，過著三點(diǎn)一線生活，有時(shí)會(huì)去個(gè)圖書館，但卻沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過。除了在快考試時(shí)認(rèn)真的的去復(fù)習(xí)會(huì)。參加的課外活動(dòng)也很少，一些精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座，盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力，但我卻選擇了一條寂寞的路。生活是那么的空虛、無聊，我好像迷失了自我，如行尸走肉般地活著。
當(dāng)我獨(dú)自一人靜靜待著的時(shí)候，我都會(huì)陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過四年的大學(xué)時(shí)光嗎？難道青春就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎？不，不，不是這樣的，大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活。具體到了每一天，并且每天都要落實(shí)。還積極的參加了一些課外活動(dòng)。
如今這個(gè)學(xué)期快接近尾聲了，在這幾個(gè)月里有酸也有甜，也有苦，也有樂。雖然每天有點(diǎn)累，有點(diǎn)忙，但我覺得過的很充實(shí)。
我想大學(xué)生活未必是燦爛的，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找，完善的成長；大學(xué)生活未必是富有的，因?yàn)槲覀円叱鲂@，面對社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn)；但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，完善了自我；大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手；有能力珍惜今朝的紅塵之煙；有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)在燦爛的日子里賜予成長的詩篇！
美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進(jìn)未來。最后，希望我的大學(xué)，有一個(gè)美好的開場，動(dòng)人的過程，完美的謝幕！
大學(xué)黨委書記講話稿篇四
大家早上好！
首先我真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給了我這次機(jī)會(huì)，讓我懷著為學(xué)生、院校服務(wù)的心態(tài)，非常榮幸地登上這個(gè)競選的舞臺。我也非常感謝和我一起參加競選的每一位同事，感謝您們在展示自我的同時(shí)，為大家分享管理心得，以及對團(tuán)支部工作開展的獨(dú)特見解，您們的演講，給了我很多的啟示，讓我受益良多，有您們這樣優(yōu)秀的競選對手，讓我感到無比的榮幸。
專業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)是學(xué)生管理工作的重要保證，也是學(xué)生管理工作是否順利有序進(jìn)行的關(guān)鍵。
首先，我們要樹立以“學(xué)生為本”的管理理念。改變原有的“命令式”管理模式，要以“學(xué)生為本”，以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生想法，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給予學(xué)生相對自由的空間發(fā)揮其自主性和創(chuàng)造性。
以前我們在管理學(xué)生方面，習(xí)慣了用“命令式”的方式，老師說的話具有絕對的權(quán)威。現(xiàn)在不行了，新時(shí)代的“90后”大學(xué)生具有強(qiáng)烈的自主意識，喜歡表現(xiàn)、個(gè)性獨(dú)立，在希望受到尊重、重視的同時(shí)，不喜歡被灌輸觀點(diǎn)或理論，不喜歡被干涉，他們提倡的就是“我的地盤我說的算”。很多學(xué)生家長反映，在用老套的管理方式教育孩子時(shí)，都遇到了孩子逆反心理的強(qiáng)烈的抵制。
所以，我們要遵從“學(xué)生為本”的管理理念，提倡學(xué)生的自我管理、自我教育，我們應(yīng)充當(dāng)指導(dǎo)者或咨詢師的角色，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，“因材引導(dǎo)”，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想信念并鼓勵(lì)他們?yōu)橹Α２⑶以谒麄兊男袆?dòng)過程中給予暗示、提醒、警示、勸導(dǎo)、勸告、警告。
同時(shí)我們有必要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提升管理隊(duì)伍的綜合作戰(zhàn)能力。系團(tuán)支部每周要定時(shí)組織一次學(xué)習(xí)，從禮儀培訓(xùn)，“90”后學(xué)生心態(tài)分析，溝通技巧，管理技巧等方面開展培訓(xùn)。每月定期組織一次系團(tuán)支部月工作總結(jié)會(huì)，交流工作，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短。用最短的時(shí)間提升大家的單兵作戰(zhàn)能力，以及團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力，打造出一支學(xué)生管理專家型的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
大學(xué)生活，是每個(gè)學(xué)生人生中絢麗的一章，也是他們?nèi)松械囊粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們在這里呼吸著自由暢快的空氣的同時(shí)，將完成他們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，完成從被動(dòng)式教育到主動(dòng)式吸收知識的轉(zhuǎn)換，從不夠成熟到比較成熟的轉(zhuǎn)換。為了確保他們在這里圓滿的完成學(xué)業(yè)，完美度過人生的這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要在校園內(nèi)努力營造文明健康的生活環(huán)境、團(tuán)結(jié)互助的和諧氣氛、進(jìn)取創(chuàng)新的大學(xué)精神風(fēng)貌。
1、大力開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
a）組織開展符合90后大學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)，讓他們在展示自我風(fēng)采的同事，增強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通，提高他們的人際交往能力，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，幫助他們更好的融入到學(xué)習(xí)和生活中去。
b）定期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們增長見識、開闊視野、陶冶情操、凈化靈魂，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。
2、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育
b）培養(yǎng)有網(wǎng)癮的學(xué)生在其它方面的興趣愛好，轉(zhuǎn)移他們的關(guān)注點(diǎn)，邀請他們參加到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中來，通過與其他同學(xué)接觸、競爭，豐富他的業(yè)余生活，通過參與社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，從而逐漸擺脫虛幻網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響。
3、為學(xué)生建立心理健康堡壘。
a）建立心理咨詢室，輪流值班，及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；
b）每位團(tuán)支部成員最少與5名以上學(xué)交朋友，下到學(xué)生中間去，融入到他們的生活中，看他們在做什么，真真確確的去了解他們在想什么，通過自己的言傳身教，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤觀念，在有必要時(shí)為他們提供一定的幫助。
雖然，今天我不能就每項(xiàng)工作的具體開展和落實(shí)，一一的為大家展示；雖然，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情；但我愿意用最樸實(shí)的行動(dòng)在系團(tuán)支部書記就任的路上，收獲鮮花和掌聲。
最后，再次感謝各位給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝您們對我的支持和鼓勵(lì)！同時(shí)期待您們?yōu)槲彝渡夏阕钫\摯的一票。謝謝！
大學(xué)黨委書記講話稿篇五
大家晚上好!
我演講的題目是我的大學(xué)生活，很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會(huì)的那份憧憬。
大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
當(dāng)我獨(dú)自一人靜靜待著的時(shí)候，我都會(huì)陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過四年的大學(xué)時(shí)光嗎?難道青春就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?不，不，不是這樣的，大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活。具體到了每一天，并且每天都要落實(shí)。還積極的參加了一些課外活動(dòng)。
如今這個(gè)學(xué)期快接近尾聲了，在這幾個(gè)月里有酸也有甜，也有苦，也有樂。雖然每天有點(diǎn)累，有點(diǎn)忙，但我覺得過的很充實(shí)。
我想大學(xué)生活未必是燦爛的，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找，完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的，因?yàn)槲覀円叱鲂@，面對社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)在燦爛的日子里賜予成長的詩篇!
美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進(jìn)未來。最后，希望我的大學(xué)，有一個(gè)美好的開場，動(dòng)人的過程，完美的謝幕!
大學(xué)黨委書記講話稿篇六
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無以言表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不愿也不知如何把它們簡單地歸類，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長大，像所有的孩子一樣，一直長到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些回憶、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。 我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們在那之前和之后無盡漫長的等待與分離…… 在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。
我在成長的過程中無數(shù)次地站在岔路上，無數(shù)次地選擇，也無數(shù)次地失去，有時(shí)我覺得其實(shí)沒有選擇才是最幸福。 成長就像是一場幸福的災(zāi)難!幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。
很簡單的詞，卻長滿了那些關(guān)于成長關(guān)于愛的所有所有的糾葛…… 每個(gè)人都會(huì)長大，但與之同時(shí)都不想長大面對成長時(shí)，要快樂，要正確面對成長。不要懼怕成長，它是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，快樂面對成長，看了自我。
大學(xué)黨委書記講話稿篇七
大家好！
五千年的中華歷史孕育了悠久的文化，吸納世間精華的國學(xué)經(jīng)典，令后人深思。今天，讓我們一起走進(jìn)國學(xué)，走進(jìn)《大學(xué)》。
《大學(xué)》共分為十一章，在第一章中，作者講述了如何做到“明明德”，用“八目”敘述了要做一個(gè)有知識、有道德、有修養(yǎng)的人。以下十章便以第一章為中心，具體展開《大學(xué)》的第一章，既概括了《大學(xué)》整本書，也把我們領(lǐng)進(jìn)了國學(xué)的大門。
在釋“明明德”章中，作者引經(jīng)據(jù)典，告訴我們，要使自己的美德得以彰顯，要使崇高的德性得以顯明，強(qiáng)調(diào)了“明明德”是做人的關(guān)鍵。
在釋“新民”章中，作者提出了“日新，日日新”的思想，如湯之《盤銘》曰：“茍日新，日日新，又日新。”意思是如果能在一天內(nèi)洗凈身上的污垢，煥然一新，那么就應(yīng)做到每天清洗，去舊圖新。“新”有兩層意思，一是指社會(huì)國家的日新月異，努力做到每天改變一點(diǎn)國家的面貌。二是改變自我，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)全新的自己，一個(gè)完美的自己。
在釋“誠意”章中，說明了要使自己的意念誠實(shí)，就是說不要欺騙自己。就如同厭惡污穢的氣味那樣厭惡邪惡，就如同喜歡美麗的女子那樣喜歡善良。只有這樣，才能說自己的意念誠實(shí)，心安理得。也許你騙得過家長，但是你騙不了你的成績。也許你能騙得了別人，但你永遠(yuǎn)騙不過自己。我們應(yīng)保持真誠，做到“誠意”。
《大學(xué)》的每一章都帶給我們許多人生思考，生活啟迪，曾參用他的用心給儒家經(jīng)典增光添色，給國學(xué)歷史安上了一塊五彩斑斕的拼圖！當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，大學(xué)在一些方面還有一定的局限性，如在“八目”中說“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正……。”知至代表知識淵博，意誠心正代表道德，知識與道德有什么必然的聯(lián)系嗎?其實(shí)不然，一個(gè)知識淵博的人也有可能是一個(gè)道德不檢點(diǎn)的人。再如“心正而后身修，身修而后國治……”個(gè)人修養(yǎng)與齊家治國能夠等同嗎?修養(yǎng)靠意志，齊家靠能力，兩者間顯然有不可逾越的鴻溝。
再比如釋“止于至善”中提到應(yīng)向君子衛(wèi)武公學(xué)習(xí)思想品質(zhì)。但目標(biāo)遙不可及，反而使我們失去了向往至善的信心。儒家規(guī)定了做人的最高標(biāo)準(zhǔn)，卻沒有規(guī)定做人的最低標(biāo)準(zhǔn)。
《大學(xué)》雖有缺點(diǎn)并不能否認(rèn)它在歷史上的重要地位，只是我們應(yīng)以“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度來對待它。
現(xiàn)如今，國人幾乎都忽視了國學(xué)，認(rèn)為國學(xué)枯燥無味，一文不值。很多人愿意背一個(gè)小時(shí)的英語單詞，也不愿意讀五分鐘的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)是什么?是國家的精粹，它就像每個(gè)中國人心中的根，有了它，再多的風(fēng)雨也能堅(jiān)持，再大的困難也能克服，它能規(guī)范我們的行為，能充實(shí)我們的大腦。它不僅僅是一種文學(xué)，更是一種強(qiáng)大的精神支柱。我們應(yīng)該正視國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)的精神，古人沒想到的，我們要想到，古人想到的，我們要做到，古人做到的，我們要做得更好！