無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
寫人敘事作文300篇一
我們家的茶山遠的近的都有，近的茶山就在家后面，遠的'茶山在山頂上呢。爸爸說去山頂上摘。
我們走了很長的時間才到山頂，我氣喘吁吁，還流了不少汗，爸爸說我平時缺少鍛煉，可我平時在學校里還經常跑步呢。到了山頂，看到我家的茶葉長得特別好，碧綠碧綠的，媽媽說，山越高，茶葉越好，還能賣好價錢呢，真是太好了！
我們馬上開始摘茶葉了，我摘了一會兒就感到累了，于是就倒在石頭上休息了，“30元錢一斤！”爸爸故意大聲說。我高興極了，就又很快地摘了，摘了很多，有小半袋了。爸爸媽媽在一旁直夸我，我心里美滋滋的，終于摘了一塑料袋。累死了，就坐在地上休息了，坐著坐著，不自不覺地睡著了。當我醒來的時候，發現爸爸媽媽摘了很多很多，媽媽臉上紅紅的，頭發都被汗水粘住了，看來媽媽一直都在摘。可我呢，想到這里，我心里有點過意不去，禁不住就又去摘了，一直摘到了中午，我們滿載而歸。
爸爸媽媽真辛苦，白天摘茶葉，晚上炒茶葉，一大早又要去市場賣茶葉，真是太辛苦了。看來，我以后要少化零化錢了。
寫人敘事作文300篇二
“愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的愛，班集體的愛……我所在的班級就是一個充滿愛的'集體。
那是一個下午，我到學校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學們。“唉，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進不了教室。”有的同學開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進教室才對。”徐老師說完把陳夢叫到跟前說了幾句，陳夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。
下午上班會課時，徐老師微笑著出了一個題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出了解決的辦法？”陳菲站起來說：“應該讓楊妍賠才對。”
徐老師搖搖頭說：“這并是一個好辦法。”說到這兒，老師掏出一元錢放到講臺上，同學們剎那間明白了徐老師的用意。
班長許慧珊獻出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺，獻出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級鎖。
寫人敘事作文300篇三
陸蠡的《囚綠記》記敘了他囚禁一綹常青藤的故事。那常青藤的不斷登攀、不懈的努力，就是為了自己的目標。
眾所周知，爬山虎就是依附在別的物體上不斷的攀爬，伸展，最終達到自己的目的：在整個依附體上構建起自己的王國。而它在自己的王國里獨自享受陽光，吮吸雨露，見證身邊的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一時的.安逸，而是繼續向周圍延伸自己的地盤，周圍的一切可依附的物體成了它再次奮斗的目標。它每一次的奮斗，攀登，都給了它新的收獲，但每一次收獲又是它新的希望和起點。
諸如此類的事物，它們完全是靠著自己的毅力，不懈的努力而獲得成功，在自然界中占有一席之地，立于不敗之地。
面對爬山虎,我沉思著：它能勇敢的去面對困難、挫折不放棄，不頹廢，腳踏實地的從一個“勝利”走向另一個“勝利”。我們人類又何尚不是如此呢?在人類當中其實也不乏像爬山虎一樣的典型：居里夫人、愛迪生……
面對爬山虎,我沉思著：我們的世界多么寬廣，我們的世界多么精彩，我們的生活多么陽光，但是我們面對精彩、面對陽光，更要登攀!不然我們就要“挨打了”!我們需要爬山虎的精神嗎?