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一次有趣的活動(dòng)作文500字初一篇一
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上課鈴響了,老師面帶微笑地踏上了講臺(tái)。我們都非常驚奇,老師提著一個(gè)袋子,袋子里面裝著什么呢?我一看,原來(lái)袋子里面裝著兩個(gè)球,一個(gè)是黃色的,一個(gè)是藍(lán)色的。它們大小相同,上面長(zhǎng)著一些刺,原來(lái)老師是給我們玩游戲,叫音樂(lè)傳球。
游戲規(guī)則是:音樂(lè)一響,球就一個(gè)一個(gè)地傳,音樂(lè)停了,球也停了,但,球在誰(shuí)的手上,誰(shuí)就要說(shuō)一項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
等老師說(shuō)完了游戲的規(guī)則,我們已經(jīng)迫不及待了,老師說(shuō)先是一、二組玩,我只好看著他們玩。但,老師說(shuō),我們看的同學(xué)也有任務(wù):要看看他們是如何傳的。音樂(lè)一響,只見(jiàn)周梓東一扭身子就把球傳給了黃梓康,黃梓康雙手一抬,腰一彎直接把球傳給黃英杰,傳呀傳呀……球落在陳煜恒的手上,但音樂(lè)也無(wú)情地停了,老師叫陳煜恒說(shuō)一種中國(guó)的傳統(tǒng)文化,陳煜恒說(shuō):“我知道中國(guó)傳統(tǒng)文化有變臉。”掌聲響起,音樂(lè)也再次響起。傳哪傳哪,但感覺(jué)都不是在傳球,而是拋球了。一拋,拋到了尹佩瑩手上,剛好音樂(lè)停了。尹佩瑩說(shuō):“過(guò)年要貼對(duì)聯(lián)。”掌聲又再次響了起來(lái)。
終于到三、四組玩了。一開(kāi)始,張雨欣剛反應(yīng)過(guò)來(lái),球就已經(jīng)被何昊民搶走了,搞笑的是鄒宗燕往后一拋,拋到了墻報(bào)的地方。李宇豪撿起球,學(xué)姚明投籃的樣子,一投,把球投到了我的臉上,當(dāng)時(shí)我感到疼得不得了,但,我知道他不是有意的,我只好抖抖身子,球落到了地上,鄭湘瑾眼急手快,一下子就把球撿了起來(lái)。突然,音樂(lè)調(diào)皮地停了,只見(jiàn)鄭湘瑾胸有成竹地說(shuō):“中秋節(jié)時(shí),人們都要賞月。”
隨著音樂(lè),球傳呀傳,整個(gè)課室都充滿(mǎn)了快樂(lè)的細(xì)胞。從這次有趣的活動(dòng)中,我還了解到中國(guó)的傳統(tǒng)文化還真多呢!老師呀!這樣的活動(dòng)要是能常常搞,那多好呀!
“加油!加油!”聽(tīng),那里怎么這樣熱鬧。原來(lái)是我們五年級(jí)級(jí)部正在舉行“慶六·一”及全民健身活動(dòng)呢!
今天陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。樹(shù)旁的小鳥(niǎo)也好像為這美好的日子而唱著歌。陽(yáng)光吹拂著我們的臉龐,把我們的臉龐照得更加紅潤(rùn)。我們的活動(dòng)也在此時(shí)拉開(kāi)了帷幕。
“我宣布,活動(dòng)正式開(kāi)始。”主持人一聲令下,操場(chǎng)頓時(shí)成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是跳繩。觀看的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸,生怕打擾了他們。跳繩的隊(duì)員一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,繩子在他們手里轉(zhuǎn)得飛快,像活的一樣。盡管轉(zhuǎn)得飛速,但還不敢稍稍放松。比賽結(jié)束了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗,但都不覺(jué)著累,因?yàn)樗麄優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光,高興還來(lái)不及呢!
別以為活動(dòng)只有枯燥的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,那你可就錯(cuò)了,五年級(jí)各班的才藝也不少。歌曲、舞蹈、樂(lè)器演奏,一個(gè)個(gè)讓我們大開(kāi)眼界。
接下來(lái),高潮來(lái)了。我們班的鄧禎一在俯臥撐項(xiàng)目出色發(fā)揮,一分鐘做了83個(gè)。在做的過(guò)程中她咬著牙,手掌都磨出了血,臉都憋紅了。但她堅(jiān)持不懈,在觀眾的加油聲中堅(jiān)持做到了最后一秒。這種精神真讓我們佩服。
活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。通過(guò)這件事,我明白了:我們?cè)谏钪袘?yīng)該多多鍛煉,不應(yīng)該光讀書(shū)。只有這樣,我們才能在將來(lái)的社會(huì)建設(shè)中更好地貢獻(xiàn)力量。
“叮,叮,叮。”上課鈴打響了。馮老師大步流星地走上講臺(tái),滿(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今天上一節(jié)作文課。”
我一聽(tīng),心想:哎,又上作文課,我寧愿“被判死刑”,也不愿意寫(xiě)作文……
“今天的作文課我們改變一下方式,用我們自身的體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)作文。就是說(shuō),我們首先來(lái)做一個(gè)游戲,同學(xué)們,你們說(shuō)行不行?”馮老師接著說(shuō)。
我們一聽(tīng)說(shuō)要做游戲,一下子都來(lái)了精神,異口同聲地說(shuō):“好……”
做什么游戲呢?這時(shí),我們就在下面像麻雀一樣嘰嘰喳喳小聲地議論起來(lái)了。有的說(shuō)可能是神奇盒子,有的說(shuō)可能是老鼠偷油,還有的說(shuō)可能是比賽寫(xiě)大字……
這時(shí),馮老師向大家壓了壓手,我們都停止了討論,安靜下來(lái)。馮老師說(shuō):“今天我們做的游戲是‘擊鼓傳花’,游戲的規(guī)則是這樣的:我不停地敲鼓,在我的鼓聲未停止的時(shí)候,你們一個(gè)接著一個(gè)不停地傳遞,鼓聲一旦停止,‘花’落誰(shuí)手,作為‘懲罰’,誰(shuí)就要給我們大家表演一個(gè)節(jié)目。”馮老師的話音一落,教室里頓時(shí)又想起了我們的嘀咕聲:哎呀,這個(gè)游戲我們?cè)?jīng)做過(guò),這個(gè)游戲有意思!哈哈,到時(shí)如果落在你的手里,你要表演一個(gè)什么節(jié)目給大家?更多的同學(xué)則是在暗暗地祈禱,一定要很快地從我的手里傳出去,不要落在自己手里,“躲避過(guò)災(zāi)難”……我既期待這有趣的游戲開(kāi)始,又心生莫名的擔(dān)心。
游戲開(kāi)始了,馮老師開(kāi)始擊鼓,我們就開(kāi)始了游戲,只見(jiàn)“花”在我們大家手中一個(gè)挨著一個(gè)飛快地向下傳遞,大家都呼喊著、尖叫著,“花”就像一枚“定時(shí)炸彈”,誰(shuí)也不想在自己手里爆炸,鼓聲斷斷續(xù)續(xù),傳出去了的同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣,還沒(méi)有傳的同學(xué)緊張得不行,有的緊張得連動(dòng)作都不連貫。很快地,“花”就傳到我手中,我想都沒(méi)想就順勢(shì)把它又傳給了我挨著的下一個(gè)同學(xué)。還好,鼓聲未停,我拍拍自己的胸口,慶幸躲過(guò)“一劫”。突然,鼓聲停止了,大家都往“花”的方向看去,哈哈,花停在聶少彤手中,大家都呼喊著要表演節(jié)目。聶少彤顯然未有充分準(zhǔn)備,漲紅了臉,好像還在懊悔剛才為什么沒(méi)有傳出去,但為了遵守約定的.游戲規(guī)則,他只好慢吞吞地走上講臺(tái),給我們大家講了一個(gè)小笑話。
時(shí)間過(guò)得真快,這次有趣的游戲活動(dòng)就在我們放松的尖叫聲中眨眼而過(guò),我的作文也在隨后很快的寫(xiě)好了。我們都希望還有一節(jié)像這樣的語(yǔ)文課。
今天,樊老師給我們安排了一場(chǎng)活動(dòng),我們每個(gè)人都很興奮,活躍得象小鳥(niǎo)似的,早早地來(lái)到集合的地點(diǎn)。
我們的目的地是古越龍山黃酒公司,那是一個(gè)很大的工廠。我們沿著酒廠的小路不時(shí)地拐來(lái)拐去,就象走在迷宮之中。我們到的第一個(gè)目的地糯米存放處,那邊有很多糯米。那里熱氣騰騰把大缸里的米不停地蒸著。我們又隨著龍宇媽媽的引導(dǎo)進(jìn)了存放粳糯米的地方,我們用米戳一戳,潔白的糯米立刻順著溝槽來(lái)到了我們的袋子里。
我們又去了發(fā)酵室。哦,原來(lái)被“蒸”的糯米放在這里呀!一個(gè)個(gè)大缸里很多米正在不斷地冒出大大小小的泡泡來(lái),發(fā)出噗噗的聲音,據(jù)龍宇媽媽講,這是釀酒的其中的一個(gè)過(guò)程,叫作“發(fā)酵”。那兒缸里的溫度偏高,大約有32度。有許多缸還空著,工人們用“槳”把倒進(jìn)去的糯米“餅”翻來(lái)覆去志攪拌,再盛出來(lái)。
我們又去了化驗(yàn)室,一走進(jìn)化驗(yàn)室,一股老酒的香味就撲鼻而來(lái),也許在這里呆的時(shí)間長(zhǎng)了,可能會(huì)就一個(gè)“酒鬼”呢!桌子上有許多燒杯,里面裝著花花綠綠的液體。龍宇媽媽給我們演示了讓米酒變粉紅色的過(guò)程。化驗(yàn)室里有許多小房間,它們各有不同的功能,其中有間房間里有顯微鏡,我們爭(zhēng)先恐后地去看那些我們平時(shí)用眼睛不能看到的微生物,很開(kāi)心。
近三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在不知不覺(jué)中很快結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了酒廠。
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