范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
描寫日落的作文100字篇一
夕陽下的景
手搭在欄桿上，俯視樓下的風景。夕陽下的操場，夕陽下的拂柳，夕陽下的教學樓。靜默著，靜默。一陣清風，吹過拂樹，悠悠擺動，那校旁的河流有輕輕的水斑，看著他們，心中多了一絲安慰，也多了一絲自責。家長會的進行，風吹過我多了一絲擔憂。夕陽下的靜謐，時間的流逝，也讓我多出了一份人生中別樣的情趣。
夕陽下的事
家長會開始了，我懷著一顆緊張害怕的，先在門口等待著，寂寞著，靜默看著門前一排的吊蘭，他們正吸收日月的精華，來讓自己茁壯，讓自己生枝，而我卻在這看著，無動于衷。隱隱聽見教室中老師的講話，有關教育孩子的問題。透過門縫看見家長那有神眼晴，我得到了反思。家長的教育，老師的教育，我們怎么能去辜負呢？也許爬一座山，還有一座山，但人但希望仍存，我們何不去試試呢，生命在于追求精彩，宛如嚴冬里歷經苦寒綻放的臘梅，隱忍、滄桑、淡雅而不屈，在微塵里，把最瑰麗的花朵，在生命的暮年，默默開放，留下一縷清香，在紛繁燦爛的世界里延綿不絕，也許生命是讓我們變得有追求，樂觀的.活著，總有一天會實現自己的目標。一次失敗又算什么？放棄嗎？不！奮勇直追！
夕陽下的人
家長會結束了，一顆石頭落地了，另一顆又上來了。看著她，不敢直視，內心的愧疚與自責，拿起書包往外走，她跟在后面用溫柔的語言說:"東西有忘帶的沒？"我說:"帶完了。"，走過走廊，空氣靜默著，靜默。唉！最害怕空間安靜！暴風雨的前夕呀！看著她的背影有點前傾，多了一絲白發。我又低著頭走著。想想，藍色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而生的喜悅。在夢中見過那個人，為我而加油！
夕陽無限好，只是近黃昏。歲月的土壤里，磨難正是肥沃的養料，生命之樹因時而郁郁蔥蔥。靜默，靜默，吹過我的發梢。
描寫日落的作文100字篇二
我靜靜地看著眼前的這幅畫，不確切的說是一張風景照，我不懂攝影，看不出其中的精妙之處，但不敢否認的是——這幅畫的確很美。它有著田園的幽靜，透露著鄉土的氣息。勝似人間天堂，美不勝收。
我凝視著，平靜的湖面倒影著魁梧的山峰。兩座山峰的相連處，太陽露著半個金黃的.臉蛋，羞澀地釋放著光芒。燦爛的陽光將天空染成了金色，毫無保留的灑向大地，座座群山鑲著金邊，變得金黃，越挨近太陽的地方越發的亮。湖邊，一艘修長的小舟靜靜地臥在湖面，船槳就靠在它的身旁。碧綠的草地上，一只忠實的大黃狗耷拉著下巴，安祥地躺在那……
看著這美麗的一切，我的眼睛開始模糊，我仿佛就站在湖邊，陽光灑在我的臉上，湖中倒映著我的影子，沒有一絲風，沒有任何聲音，任我無憂無慮地陶醉在這金色的世界中。
時間在此刻停止了，這灑脫的陽光，似乎是夕陽的余輝，溫柔而細膩，太陽草草收功，暗示著黑暗的來臨。大黃狗憂郁暗淡的眼光，似乎在對光明即將消失，美景的短暫感到惋惜。黃昏，在白晝與黑夜的更替中徘徊，就在一瞬之間，令人向往。當微風拂過面頰，湖面泛起漣漪時，太陽已墜入山后，消失在地平線中。這時，陽光開始慢慢消散，慢步中的人們也消失在道路的遠方。
可是，再仔細回首那太陽，又無比燦爛金黃，充滿生機。猶如初生的曙光，慢慢分散、擴大，普照整個大地，一切猶如新生的生命，小草開始生長，溪流開始流潺，蟲鳥飛舞，嬉戲強唱，這是大自然的樂章。日出，賦予人巨大的理想，目送太陽冉冉上升，雖然也是瞬間之勢，可同樣讓人依念難忘。
強烈而柔和的陽光，預示著新一天的開始；公雞啼鳴，那是對光明的贊嘆。
曙光、余輝；日出、日落。同時太陽的戲場，同是金黃的色板，同是光明的寫照，不同的是，一個迎接的是光明，一個挑戰的是黑暗。
設想一天時間停止，太陽停在半山腰，露著半個臉蛋，依舊泛著燦爛的陽光。天空、群山、湖水皆為金黃。沒有一絲風，亦無任何聲音。湖邊，一艘修長的小舟靜靜地臥在湖面，船槳就靠在它的身旁。碧綠的草地上，一只忠實的大黃狗耷拉著下巴，安詳地躺在那……當陽光再次灑在你的臉上時，你會把它看作是新生的曙光，還是遲暮的余輝呢？
描寫日落的作文100字篇三
旭日東升,一群孩子背著書包蹦蹦跳跳去上學,每次經過一座大門樓時,都要齊齊地喊一聲"崔爺爺".夕陽西下,放學的孩子回來照例是齊齊一聲"崔爺爺".門內的老人便微笑著"啊--啊--"兩聲,點一點頭.黃昏中老人臉上一片祥和.他是我的爺爺,一個退休教師,我和我的父輩兩代人的啟蒙教師.他是我們全村人心中的"老師".
爺爺性情溫和,我從未見他發過脾氣.但是現在,他招呼孩子們除了那兩聲"啊--啊--"之外,便只有那僵硬的微笑--他中風失語快一年了.
爺爺在我們村教了一輩子書--反正村里人一提"老師"便肯定是指我爺爺."老師到家里來勸小剛上學了.""老師把小虎留下背書了.""老師又給逃學的小立捎來糖塊了."了娶媳婦了,都要請老師當"主賓",還非得讓他"坐大柜"--撰寫一副喜聯是必不可少的.尢其是到了年底,爺爺的大桌子上便早早地摞起了厚厚的紅紙,南頭北頭的都來求春聯.
爺爺寫啊寫啊,一直寫到年三十晚上,還寫不完,常常忙得吃過年夜飯才能為自家寫上一副.但是他樂呀,從來沒說過一個"累"字.我這時便當他的下手,拉了春聯擺到床上、箱子上去晾,有時地面上也只留下個插腳的空隙.滿屋紅艷艷,飄溢著墨香,喜氣洋洋的,驕傲得我認為只有我們家的"年"最紅火.
爺爺也是桃李滿天下,我的四叔在城里教書,張家三大爺當上了縣里審計局的局長,還有比我大幾歲的長新,現在正讀研究生呢……每年寒假暑假,學生們便常結成群來看"老師.有時還要歡飲幾杯,聊個夠才走.耳朵里滿是"祝老師健康!""祝老師長壽!"的祝福聲.
爺爺喜歡孩子們,看到小孩子就生出滿臉的慈詳.爺爺退休幾年了,不去學校了就常聽收音機.我們一回到家,他便問我們?知道中國的飛船快要上天了嗎?""知道中國科考隊在北極點插上五星紅旗了嗎?"到了晚上,還常有小學生來打爺爺解答書上的'難題.
"啊--啊--"然后是微笑,僵硬的微笑.生病后,爺爺一點也沒有委靡頹唐的表現,每天看著小學生們上學、放學,臉上洋溢著孩子般天真的笑.他就這樣安詳地同孩子們打著招呼,聽著他的收音機.也許他一輩子講了那么多,竟甘于在寂寞的無聲世界里,送走一個個夕陽.
冬天到了,昨天還下了一場小雪,晶瑩的雪花在夕陽中熠熠閃光,交爍出五顏六色的光彩,如同童話一般.爺爺該回到屋子里來了吧?我還想讓他試試寫個大?福"字貼到大門上呢