每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
植物世界是一個(gè)神奇而美麗的世界，它給人們帶來(lái)了無(wú)盡的驚喜和快樂(lè)。在過(guò)去的三年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)植物世界有了更深入的了解和感悟。以下將從綠色的植物世界、植物為人類(lèi)帶來(lái)的好處、植物的繁殖方式、植物與環(huán)境的關(guān)系以及我對(duì)植物的愛(ài)護(hù)和保護(hù)等方面進(jìn)行探討。
首先，植物世界是一片綠色的海洋，到處都是生機(jī)勃勃的景象。我發(fā)現(xiàn)在我們周?chē)沫h(huán)境中，總能看到各種各樣的植物。有高大的大樹(shù)，在夏天為我們提供了美麗的遮陽(yáng)處；還有各種花草，它們綻放出五彩斑斕的花朵，給人們帶來(lái)了美麗和愉悅的感受。在學(xué)校的花壇里，我們還親手種下了一些小花苗，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照料，它們長(zhǎng)大了，開(kāi)出了美麗的花朵，我們也深深地體會(huì)到了生命的力量和美好。
其次，植物為人類(lèi)帶來(lái)了許多好處。植物是地球上最早的生物之一，它們通過(guò)光合作用能夠?qū)⑻?yáng)能轉(zhuǎn)化為能量，為我們提供了豐富的食物和氧氣。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們了解到植物的根、莖和葉子都有不同的功能和作用。一個(gè)好的例子就是在我們飯桌上經(jīng)常見(jiàn)到的水果和蔬菜，它們都是植物的產(chǎn)物。每次吃到甜甜的蘋(píng)果、脆脆的胡蘿卜，我都會(huì)對(duì)植物的偉大感到敬佩。
另外，植物的繁殖方式也讓我大開(kāi)眼界。除了種子，植物還可以通過(guò)其他方式繁殖。我們學(xué)到了剪枝扦插和分株的方法，只需要將一小段植物的莖或根插入濕潤(rùn)的土壤中，很快就能長(zhǎng)出一棵新的植物。這讓我領(lǐng)悟到了生命的頑強(qiáng)和很多生物的能力。
此外，植物與環(huán)境的關(guān)系也是一個(gè)十分重要的話(huà)題。人類(lèi)生活的環(huán)境得益于綠色植物的存在，它們能吸收廢棄物，凈化空氣，并調(diào)節(jié)氣候。我們?cè)谡n堂上看過(guò)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)放置在密閉空間的盆栽植物可以?xún)艋諝猓コ泻ξ镔|(zhì)，使室內(nèi)空氣更加清新。這也提醒我要珍惜植物的存在，保護(hù)好我們的環(huán)境，讓植物能夠繼續(xù)為我們服務(wù)。
最后，我意識(shí)到植物需要我們的呵護(hù)和保護(hù)。植物像人類(lèi)一樣需要充足的陽(yáng)光、水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。每次我看到植物因?yàn)槿狈︷B(yǎng)分而枯萎時(shí)，內(nèi)心都會(huì)不禁感到痛心。因此，我會(huì)定期給它們澆水、給它們曬太陽(yáng)，并且拔掉生長(zhǎng)在它們周?chē)碾s草，讓它們能夠得到充分的生長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)積極呼吁身邊的人們一起參與到植物保護(hù)中來(lái)，共同守護(hù)這個(gè)美麗的植物世界。
通過(guò)對(duì)植物世界的學(xué)習(xí)與觀察，我對(duì)植物有了更加深刻的了解和體會(huì)。植物世界不僅美麗多彩，更是人類(lèi)生活的重要組成部分。我將繼續(xù)關(guān)注植物的生長(zhǎng)和保護(hù)，用行動(dòng)踐行對(duì)植物的愛(ài)護(hù)，共同守護(hù)這片美麗的植物世界。
朱自清散文集閱讀心得篇二
荷花開(kāi)始是一個(gè)潔白無(wú)瑕的藕，生長(zhǎng)在池塘里。
慢慢長(zhǎng)出筆直的莖，那莖中間是空的，正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)的那樣，“中通外直，不蔓不枝”，是用來(lái)給葉片和花運(yùn)送水份和養(yǎng)料的。莖的外面有黑色的小刺，尖尖的。是為了保護(hù)自己不被任意的折斷。
莖上面最先長(zhǎng)出的是一個(gè)個(gè)卷曲的葉子，看上去像一個(gè)嬰兒緊緊握著的小拳頭，隨著夏天地推移“小拳頭”慢慢張開(kāi)，開(kāi)始是一個(gè)手掌的大小，可是慢慢長(zhǎng)大，像是一個(gè)雨傘了。一簇簇，一叢叢，真的是“接天蓮葉無(wú)窮碧”。
這時(shí)一個(gè)個(gè)小小的粉紅色的花骨朵偷偷地長(zhǎng)在了一個(gè)莖上，像是一個(gè)粉紅色的小桃子。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
花骨朵們張開(kāi)了它們的笑臉，大大的荷花聳立在筆直的莖上，就像一個(gè)美麗優(yōu)雅的仙女，在真是“映日荷花別樣紅”。它們的花瓣是粉紅色的，可是越就越白。雖然長(zhǎng)在淤泥里卻可以散發(fā)出迷人的香氣。在花蕊部分有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)黃色的絲線(xiàn)一樣的`東西，那是蓮蓬。等到花落了，黃色的花蕊凋謝了，就會(huì)露出一個(gè)綠色的像是碗一樣大的蓮蓬。它的中間有一個(gè)個(gè)小坑，小坑里長(zhǎng)滿(mǎn)了蓮子。到了秋天蓮蓬漸漸變黃，蓮子也到了可以吃的時(shí)候了，一個(gè)小小的可愛(ài)的白色的小球。蓮子有明目去火的作用，不過(guò)有一點(diǎn)苦哦！
秋天來(lái)了，秋風(fēng)陣陣把荷花都吹凋謝了。可是香氣卻仍然留在鼻端。
朱自清散文集閱讀心得篇三
在我上三年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里開(kāi)展了一次栽植植物的活動(dòng)。這是我第一次親手參與種植活動(dòng)，感受到了成長(zhǎng)的喜悅。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了有關(guān)植物生長(zhǎng)的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了許多心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的土壤
在栽植植物之前，我們首先要選擇合適的土壤。經(jīng)過(guò)老師的介紹，我了解到不同種類(lèi)的植物對(duì)土壤的要求是不一樣的。有的植物需要酸性土壤，有的植物需要鹽堿土，而有的植物則需要肥沃的土壤。因此，在選擇土壤時(shí)，我們要根據(jù)所種植物的要求進(jìn)行合理選擇，以保證植物能夠順利生長(zhǎng)。
第三段：掌握適宜的澆水時(shí)間
在種植過(guò)程中，我意識(shí)到澆水的時(shí)間也非常重要。過(guò)多的水會(huì)導(dǎo)致植物的根部腐爛，而過(guò)少的水則會(huì)導(dǎo)致植物生長(zhǎng)緩慢。因此，我們需要在適宜的時(shí)間給植物澆水。通常情況下，早晨或傍晚是最佳的澆水時(shí)間，這樣植物能夠充分享受到陽(yáng)光的照射，并且在夜晚有足夠的時(shí)間將土壤中的水分吸收。
第四段：提供適當(dāng)?shù)墓庹?/p>
光照是植物生長(zhǎng)的重要條件之一。在栽植植物期間，我們發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光充足的地方植物生長(zhǎng)更加茂盛。因此，我們要選擇有良好光照條件的地方進(jìn)行栽培，并且要注意將植物放在可以接受適量陽(yáng)光的位置。對(duì)于一些需要光照的植物來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)墓庹詹粌H可以促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用，還有利于植物的開(kāi)花和結(jié)果。
第五段：堅(jiān)持細(xì)心的日常護(hù)理
種植植物需要堅(jiān)持細(xì)心的日常護(hù)理。我們要定期除草，及時(shí)摘除植物上的枯葉，以保持植物的健康生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)過(guò)程中，植物很容易受到害蟲(chóng)的侵害，因此我們需要注意觀察，及時(shí)采取措施防止害蟲(chóng)的繁殖。此外，我們還要定期給植物施肥，補(bǔ)充植物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)這次栽植植物的活動(dòng)，我不僅掌握了栽植植物的基本技巧，還體會(huì)到了什么是耐心和毅力。在整個(gè)過(guò)程中，我需要不斷觀察、調(diào)整，才能保證植物的健康生長(zhǎng)。從中我明白，只有付出細(xì)心的努力，才能帶來(lái)豐碩的成果。這次栽植植物的經(jīng)歷，不僅豐富了我的生活，還培養(yǎng)了我對(duì)植物的興趣和愛(ài)護(hù)之心。
朱自清散文集閱讀心得篇四
我的植物朋友的樣子，你們一定猜不出來(lái)。要是想知道它是誰(shuí)，那就跟隨我的腳步來(lái)吧。
它有一個(gè)大大的葉子，這個(gè)葉子像一個(gè)碧綠碧綠的大圓盤(pán)。它還像一把大傘，等到夏天小魚(yú)熱的時(shí)候，就會(huì)跑到它身后乘涼，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)的玩耍，玩的可開(kāi)心了。
這個(gè)朋友從遠(yuǎn)處看，是一個(gè)美麗又綠的大圓盤(pán)。我們也可以把它摘掉，當(dāng)大的傘使用，下雨遮雨，出太陽(yáng)遮太陽(yáng)。而且每當(dāng)下雨的時(shí)候，它的身上就會(huì)有很多晶瑩剔透的小水珠，美麗極了。
雨停了以后，一串一串的小水珠就滾落了下來(lái)，像一顆顆珍珠落下來(lái)一樣。它生長(zhǎng)在水里，小蝌蚪也會(huì)和它玩耍，嬉戲。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你現(xiàn)在能猜到我的植物朋友是誰(shuí)了嗎？它就是——荷葉。
朱自清散文集閱讀心得篇五
植物是地球上最為神奇的生命之一，我在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中對(duì)植物世界有了更深入的了解。通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到植物的重要性和它們與我們的密切關(guān)系。在植物世界中，我體驗(yàn)到了生命的奇跡，學(xué)到了生命的真諦，更加珍視自然與人類(lèi)之間不可分割的聯(lián)系。
首先，植物是我們生活的基礎(chǔ)。植物通過(guò)光合作用，將陽(yáng)光、空氣和水轉(zhuǎn)化為能量和養(yǎng)分，供給自身生長(zhǎng)與發(fā)育，也為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)提供了能量和食物。在學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)觀察小花苗生長(zhǎng)的過(guò)程，了解到種子的發(fā)芽需要陽(yáng)光和水，它們通過(guò)根系吸收養(yǎng)分，通過(guò)葉片進(jìn)行光合作用。從一顆小小的種子到一棵蒼翠的樹(shù)木，我們看到了生命的力量和毅力。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜植物，并為保護(hù)植物做出自己的努力。
其次，植物與人類(lèi)有著密切的聯(lián)系。我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，植物不僅僅是供給我們食物和氧氣的來(lái)源，它們還有許多其他的功能和用途。例如，我們學(xué)習(xí)了一些草藥植物的知識(shí)，通過(guò)制作簡(jiǎn)單的草藥，我們可以緩解一些常見(jiàn)的健康問(wèn)題。此外，植物的纖維素可以制成紙張和紡織品，樹(shù)皮可以制造藥物和工藝品。植物在美化環(huán)境和調(diào)節(jié)氣候方面也起到了重要的作用。因此，我們應(yīng)該善待植物，充分利用它們給我們帶來(lái)的好處。
再次，植物世界展示了生命的奇跡和多樣性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)不僅僅是靠陽(yáng)光和水，還受到其他因素的影響，例如溫度、養(yǎng)分和土壤酸堿度等。有些植物生長(zhǎng)在干旱的沙漠中，而有些植物則在濕潤(rùn)的雨林中生存。每一種植物都有自己獨(dú)特的適應(yīng)性和生存方式。植物的多樣性給了我們無(wú)盡的驚喜和探索的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)觀察不同的植物，了解它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性，進(jìn)而更好地保護(hù)它們和它們所在的生態(tài)系統(tǒng)。
最后，植物世界啟發(fā)了我們的創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)中，我了解到植物通過(guò)花朵和果實(shí)來(lái)繁衍自己。花朵的形態(tài)和顏色吸引了許多昆蟲(chóng)和動(dòng)物的注意，從而幫助花朵進(jìn)行傳粉，實(shí)現(xiàn)繁殖。而果實(shí)則是植物為了吸引動(dòng)物來(lái)分散種子。這種精妙的機(jī)制激發(fā)了我對(duì)自然的贊嘆和對(duì)植物的創(chuàng)造力的欽佩。在日常生活中，我們也可以從植物中汲取靈感，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。我們可以設(shè)計(jì)出美麗的庭院和花壇，創(chuàng)作出富有想象力的藝術(shù)品。植物給了我們很多創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)和利用。
綜上所述，通過(guò)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)植物世界有了更深入的了解。植物是我們生活的基礎(chǔ)，與人類(lèi)有著密切的聯(lián)系，展示了生命的奇跡和多樣性，同時(shí)也啟發(fā)了我們的創(chuàng)造力。我們應(yīng)該珍惜植物，保護(hù)它們，與它們共同生活，在植物的世界中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和智慧。
朱自清散文集閱讀心得篇六
我家有一盆水仙花。雖然它開(kāi)的花沒(méi)有玫瑰那么艷麗，但是卻芬芳無(wú)比，一進(jìn)門(mén)，一陣香氣就會(huì)贏面撲來(lái)。我每天放學(xué)都要去看看它們，偶爾趁媽媽不注意，還會(huì)給它們加點(diǎn)兒水。
水仙花是生活在水里的，它的根是球形的，像大蒜一樣，是分瓣兒的，下面有像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子一樣又濃密又發(fā)達(dá)的須。上面有像一根根寬邊韭菜一樣的綠色莖葉。
水仙花的每根莖上都會(huì)長(zhǎng)出白色的花蕾，外表包著一層薄薄的膜，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂開(kāi)似的。水仙花的花朵由六片純白色的花瓣兒組成，中間的花芯是淡黃色的，一朵朵花兒你擠我碰，清新淡雅，芬芳迷人，好像友好地向我點(diǎn)頭微笑。
水仙花通常在早春的一至三月份開(kāi)花，樣子小巧秀麗，仿佛是一位位亭亭玉立的花仙子，婀娜雅致，令人賞心悅目。
我喜歡水仙花。
朱自清散文集閱讀心得篇七
自從三年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始了栽植物的學(xué)習(xí)。這是一個(gè)有趣又有意義的活動(dòng)，讓我們親身感受到了生命的奇跡，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和觀察力。
第二段：種下種子的期待
當(dāng)我們?cè)诖禾旆N下種子時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了期待。我們希望能親眼見(jiàn)證種子發(fā)芽、長(zhǎng)出嫩芽的過(guò)程。我們將種子分別放在小土堆中，輕輕覆蓋上一層土壤，并為它們提供充足的陽(yáng)光和水分。我們每天都懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望去觀察，終于，在漫長(zhǎng)的等待之后，我們看到了小小的嫩苗，它們從土壤中露出頭來(lái)。這一切都讓我們感到無(wú)比激動(dòng)和開(kāi)心。
第三段：照顧植物的體驗(yàn)
接下來(lái)的日子，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下照料著這些植物。我們學(xué)習(xí)如何給植物澆水、修剪干枯的葉子和雜草，如何擺放適宜的位置讓它們能接收到足夠的陽(yáng)光。我們還學(xué)會(huì)了觀察植物的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)采取措施。通過(guò)不斷的照料，我們看到了植物的成長(zhǎng)，它們變得更加茁壯，根系更加發(fā)達(dá)。我們感到自己的努力和關(guān)愛(ài)，對(duì)植物的生長(zhǎng)起到了積極的作用。
第四段：植物帶來(lái)的快樂(lè)和收獲
隨著植物的成長(zhǎng)，我們感到了無(wú)盡的快樂(lè)和驕傲。當(dāng)我們看到嫩苗轉(zhuǎn)變成大樹(shù)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感。我們觀察到了植物的每一個(gè)細(xì)節(jié)的變化，比如高大的莖、茂密的葉子，還有花朵和果實(shí)的出現(xiàn)。我們甚至用自己的小手拿起剛剛自己種下的辣椒，品嘗到了自己努力的成果。這種親身經(jīng)歷讓我們更加懂得了食物來(lái)自何處，培養(yǎng)了我們的感恩之心。
第五段：體會(huì)與啟示
通過(guò)三年級(jí)的栽植物學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多。我們明白了植物需要充足的陽(yáng)光和水分才能生長(zhǎng)，同時(shí)栽培植物也需要堅(jiān)持不懈的努力和耐心。我們還發(fā)現(xiàn)自然界的奇妙和生命的力量是無(wú)窮的。我們深刻體會(huì)到了生命的可貴，內(nèi)心對(duì)大自然充滿(mǎn)了敬畏之情。這次栽植物的經(jīng)歷讓我們理解到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是有價(jià)值的，只有用心去觀察和培養(yǎng)，才能收獲到豐碩的成果。
總結(jié)：
通過(guò)這次三年級(jí)栽植物的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多。我們學(xué)會(huì)了種植物的基本技能，鍛煉了我們的觀察力和責(zé)任感。我們看到了種子從發(fā)芽到長(zhǎng)大的全過(guò)程，收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)。我們也對(duì)大自然充滿(mǎn)了敬畏之情，深刻體會(huì)到生命的奇跡和生活的價(jià)值。這次經(jīng)歷讓我們明白了堅(jiān)持與耐心的重要性，也為我們今后面對(duì)各種困難時(shí)提供了有力的啟示。我們希望將來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參與植物的栽培，繼續(xù)體驗(yàn)生命的奇妙和成長(zhǎng)的喜悅。