在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學六年級語文寒假作業答案篇一
一、黃雀在后漁翁得利駟馬難追如隔三秋一將難求始于足下。
必有近憂孰能無過但求無過不長一智敗也蕭何敗事有余。
二、恪盡職守(忠于職守、臨危不懼、舍己為人)一絲不茍(身先士卒)。
熱愛祖國(才華橫溢)聰明機智(勇敢無畏)寬容大度(不卑不亢)。
三、1.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(有志不在年高，無志空活百歲。)等。
2.欲窮千里目，更上一層樓。(春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。)等。
3.小娃撐小艇，偷采白蓮回。(兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。)等。
4.但愿人長久，千里共嬋娟。
5.遲日江山麗，春風花草香。等。
四、1.那暖暖的春風孕育著誘人的希望，那柔柔的柳樹展示著勃勃的生機。
2.近的有不卑不亢的林肯，我們百年之外也可見他慷慨動情的演講;再近的有抗洪英雄黃曉文，風調雨順之年仍可見他肩扛沙包的情景。
五、1.過渡(承上啟下)戰勝自己，超越自己時遇到的巨大困難。
2.1.狼是羊的天敵，沒有了這個對手，羊群就面臨著災難。
2.七國稱雄，秦國圖強自新，六國歸并后，秦沒了敵人，最終消亡了。
3.泰森擊敗所有對手后驕狂麻木，最后因罪下獄。
3.泰森在拳臺上擊敗了一個又一個對手，是對手讓他變得強大，后來沒有對手了，他被勝利和鮮花沖昏的頭腦，變得驕狂麻木，最后因罪下獄。
4.意思同行者，挑戰者。二是自己。
小學六年級語文寒假作業答案篇二
7. 分解素因數：
8. 在正整數中， 是最小的素數， 是最小的合數，則 =________;
9. 已知 ， ，且 、 的最大公因數是30，則 =________.
10. 的素因數有______ ___
11. 在10的所有因數中，互素的數共有 對。
12. 一個整數的最大因數和最小倍數之和是 ，這個數是
13. (用分數表示).
14. 如圖：數軸上有一點p，則點p所表示的數為_______;
15. 用最簡分數表示: 分鐘是 小時的__________
16. 在括號內填上適當的數，使等式成立：
17. 校合唱隊原來有男隊員18人，女隊員22人，因排練需要又招了2名男隊員，這時男隊員占全隊人數的__________(幾分之幾?)
18. 如果用 表示 的全部因數的和，如 ， 那么
19. 一個最簡分數的分子、分母的和是 ，差是 ，那么這個分數是
20. 如圖，三個大小相同的長方形拼在一起，組成一個大長方形，
把第二個長方形平均分成2份，再把第三個長方形平均分成
3份，那么圖中陰影部分的面積是大長方形面積的
小學六年級語文寒假作業答案篇三
二、四面楚歌——項羽煮豆燃萁——曹植背水一戰——韓信
入木三分——王羲之紙上談兵——趙括臥薪嘗膽——勾踐
鞠躬盡瘁——諸葛亮聞雞起舞——祖逖負荊請罪——廉頗
完璧歸趙——藺相如
三、1.久違2.打擾3.留步4.高見5.借過(對不起)
四、1.只有……才……2.雖然……但是……3.如果……就……
五、1.悠悠2.蕭蕭滾滾3.紛紛4。微微5.兩兩6.時時恰恰7.家家處處
8.細細9.款款10.青青
六、1.優良的傳統優越的條件優惠的價格優美的姿態
2.中國人不必外國人矮一截。
3.體現在(1)放棄在美國優厚的待遇，突破重重阻攔回到祖國。(2)一心融入新中國的建設中，為新中國火箭、導彈和航天事業的創建和發展作出了杰出貢獻。(3)他始終認為中國人不必外國人矮一截。
4.在您心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，您是先行人。您是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。像您致敬——錢老!
七、讀書卡不要忘了設計哦!比一比誰讀的書最多，設計的讀書卡。
小學六年級語文寒假作業答案篇四
驚（ ）動（ ） 眼花（ ）（ ）
公正（ ）（ ） 一心（ ）（ ）
聚（ ）會（ ） （ ）（ ）禁風
1.只有 地做事，才能取得更好的結果。
2.警察與匪徒在街上發生激勵槍戰的場面 ，事后還讓人心有余悸。
1.足球深受人民喜愛。（擴句，兩處）
2.我把優秀的足球運動員送到國外培訓。（改為被字句）
3.飛機不得不在另外一個城市降落。（改為肯定句）
4.運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，雖然輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。（修改病句）
永不倒下的“門神”
他叫切赫，是捷克近20年來最具潛力的守門員，他也打破了英格蘭頂級聯賽中最少失球和最多場零封對手的紀錄。因為他加盟的球隊隊服是藍色的，加上他在賽場上頑強的作風，世界球迷稱他為“藍軍門神”。復出兩個月后，他的頭部再次受傷，縫了30針，面臨患上醫學上稱為“第二影響綜合征”的危險，大家都以為他會放棄，兩周后，他又出現在了人們的視野中。
2011年11月5日，我們再次見證了神一般的切赫，一個臉上流著血的男人，屹立在門前，一次次將對手的射門拒之門外。比賽進行到第9分鐘，驚險的一幕發生了，他在出擊撲球時和對手相撞，捂臉倒地不起。等在隊醫的攙扶下起身抬頭時，切赫鼻梁上的一道傷口流血不止，他的鼻梁骨折了。
經過近7分鐘的治療，切赫站了起來，脫掉了自己的球衣，他是要下場嗎？不！原來是換下血染的戰袍，塞住流血的鼻孔，換件衣服繼續奮戰！切赫堅守了上半場。
下半場開始，切赫的臉上做了特殊處理，一塊紗布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。他撲出任意球，接著用腳擋出了對方近距離的勢在必進的補射；第78分鐘，角球直飛大門，他用雙拳將球驚險擊出。全場8次射門全被他擋出，一個受傷的身體，成為了對手不可逾越的雄關，比賽的勝利，流血奮戰的切赫是首功之臣。
一個真正的強者，即使得不到命運的眷顧，但只要知道自己追求的目標在哪里，他就不會倒下。
1.文中畫線句子是一個__________句，把__________比作__________。
2.題目中“門神”指的是 ，作者之所以稱他為“門神”是因為：__________。
3.下列選項對最后一句話理解正確的是（ ）
a.強者都得不到命運的眷顧
b.人只要有目標，就不會倒下
4.切赫身上有哪些品質值得你學習？
一、
驚心動魄 眼花繚亂 公正無私 一心一意 聚精會神 弱不禁風
1.聚精會神 驚心動魄
二、
1.現代足球深受全世界人民的喜愛。
2.優秀的足球運動員被我送到國外培訓。
3.飛機必須在另外一個城市降落。
4.運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。
三、
1.比喻 切赫受傷的身體 不可逾越的雄關
2.切赫 他雖然面對巨大的傷痛，但是他用自己受傷的身體，阻止了對手射門，為球隊取得了勝利。
3.c
4.切赫遇到困難，永不放棄，時刻牢記自己的目標，這樣的精神值得我學習。
小學六年級語文寒假作業答案篇五
轉眼間，一個學期結束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的.寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計劃：
1.堅持早睡早起。每晚10：30分準時熄燈上床(周六延至11點)，早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內，決不因為回到家里而改變在學校長期養成的良好作息習慣。
2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
4.崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網頁制作等)，以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老。”在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。
5.娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。
6.計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。
小學六年級語文寒假作業答案篇六
1.大海莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。（ ）
2.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。（ ）
3.每一聲炮響,全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。（ ）
4.種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。（ ）
學校馬上就要舉行一年一度的運動會了，請你為運動員們寫一篇鼓勁的稿子，鼓勵大家在比賽中都能發揮出自己最好的水平。
學弈
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
1.解釋下列詞語的意思。
通國：_________ 鴻鵠：_________
弗若：_________ 非然也：_________
2.這兩個學下棋的人有什么不同，用你自己的話來說說他們是怎樣學習的。
3.一個老師教卻出現了不一樣的現象，是因為后面那個人笨，學不會嗎？請你來說一說理由。
4.這篇文章對你有什么啟示，請你來談一談。
一、
驚心動魄 眼花繚亂 公正無私
一心一意 聚精會神 弱不禁風
1.聚精會神 驚心動魄
二、略。
三、
1.全國 天鵝 不如 不是這樣的
2.一個人專心致志，聚精會神地聽弈秋的教導；另一個人雖然看著在聽講，卻心不在焉，心里總想著會有天鵝飛過，一心想拿弓箭去射天鵝。
3.不是因為第二個笨，而是因為他上課不專心聽講，學習態度不端正，才會不如第一個學生。
4.學習必須專心致志，如果三心二意就會學無所成
小學六年級語文寒假作業答案篇七
你長相真不錯，就是稍微有點婉約身材很好，除了有點偏碩壯氣質不錯，很有大多數人的第一代身份證的氣質哈哈，開個玩笑，祝你新年快樂!
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一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學;
每天保障一小時的戶外活動或運動
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施
二、學習計劃
各科目課程計劃過年前完成暑假作業，過年后檢查、改正，查漏補缺;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習
三、活動安排
1、 隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;
7、 嘗試掌管家里經濟和家務安排12天，當12天家長;
作文 最不想丟下的是母親的嘮叨
一個多小時后，我該出發了，我背起背包，準備出門“民民，東西都準備好了嗎?”那熟悉的聲音又在我耳邊響起“所有東西都帶好了嗎?吃喝的帶了嗎?紙帶了嗎?本子、筆帶了嗎?東西要帶全啊!”我一想：“啊!筆和本子都沒帶，這可是要做記錄用的!”我趕緊沖進臥室把筆和本子裝進包里，這時，嘮叨聲又響起了：“民民啊，你看你總是丟三落四的，這忘記那忘記，如果你到了那里才發現自己這沒帶那沒帶，看你怎么辦，一定要把這個毛病改掉啊!”
p13 (上)行( 下)效
p22
一文不名，一病不起，一成不變，一塵不染
一定不易，一字不茍，一介不取，一蹶不振
一毛不拔，一瞑不視，一竅不通，一錢不值
一絲不茍，一絲不掛，一絲不紊，一文不值
一臥不起，一字不易，一筆不茍，一毫不差
一毫不茍，一毫不染
p24 親情的作文 另一種親情
曾經有人說過這么的一句話：“理解父母的前提是懂得父母的一片愛心;報答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解母親，更愛母親，但我也愛弟弟!親情，不僅僅在父母與子女之間今天，我又明白了另一種姐弟之情!
弟弟弱智多病爸爸去得早，母親起早摸黑地干活，對弟弟也照顧不了，經常暗自傷心掉淚看到弟弟每天滿身泥沙痛哭著跑回家中的時候，我就知道弟弟在外面又惹事了!自我懂事以來，每每想到這些，我的淚水不禁悄然而下弟弟的病好多年前就有，一直傷透了母親的心，而我不知不覺間也讀到了九年級這么多年來，我總覺得自己好像欠了弟弟些什么似的，總想做一點事，可惜總沒有機會!
“我也心疼你弟弟每天這樣，媽知道你是怎么也不愿意的”母親擦了擦眼淚
“我知道你的苦心，但我不能自私到連親情也不顧，我不能再讓弟弟天天這樣下去”我堅定地說，“我要多花點時間照顧弟弟，我已經決定報我們鎮中學了只要努力學習，在鎮中學我一樣會考上大學的!”
母親哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看著他早出晚歸的樣子!所以你報哪所學校，媽隨你了!媽知道你是我的好女兒，更是弟弟的好姐姐!”
“是的，我愿意把這份親情獻給弟弟”
月光下，媽媽，弟弟和我的影子緊緊地融在一起，不，是永遠，永遠……
我高興，因為我做出了正確的選擇——源于親情的心靈選擇!
p26 五 背負：負擔;依靠;享有;輸;違背;背負;相反;遭受
p31 手舞足蹈 得心應手 心狠手辣
舉手之勞 眼明手快 愛不釋手
手忙腳亂 妙手回春
p 33胡言亂語閑言碎語
和言細語
污言穢語
輕言細語
惡言惡語
不言不語
p34
1、 八仙過海——各顯神通
2、 白娘子喝了雄黃酒——現了原形
3、 茶壺里煮餃子——有貨倒不出
4、 朝著窗外吹喇叭——名(鳴)聲在外
5、 船頭上跑馬——走投無路
6、 打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣有
7、 打破沙鍋——問到底
8、 燈盞油干——火燒芯(心)
9、 滴水石穿——非一日之功
10、 電線桿上綁雞毛——好大的撣(膽)子
11、 丟了西瓜撿芝麻——因小失大
12、 冬水田里種麥子——怪栽(哉)
13、 糞坑里的石頭——又臭又硬
14、 搟面杖吹火——一竅不通
15、 高射炮打蚊子——大材小用
16、 蛤蟆跳井——不懂(撲通)
17、 滾油鍋里撒了一把鹽——炸開了
18、 韓信點兵——多多益善
19、 好泥巴打好灶———好心討不到好報
20、 猴子撈月亮——白忙一場
21、 黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
22、 姜太公釣魚——愿者上鉤
23、 腳踩兩只船——搖擺不定
24、 九曲橋上散步——走彎路
25、 開封府的包公——鐵面無私
26、 孔夫子搬家——盡是輸(書)
27、 孔夫子的硯臺——心太黑
p37 三 狼、轉、神、化、工、料、目、人
小學六年級語文寒假作業答案篇八
萬紫千紅 朝三暮四 十全十美 百里挑一
一針見血 百花齊放 三思后行 九九歸一
三、1、起強調作用
2、我老是在想，這個彈琴的人到底是誰呢?
我在長長的胡同里走著，聽著，想著，欽佩著這個彈琴的人，“拳不離手曲不離口“啊!
我贊美著這個彈琴的人，“鍥而不舍“啊!
我感謝著這個彈琴的人。
我疑疑惑惑，著琴聲那樣的優美、輕松，有甜味兒，卻又是那樣的親切、熟悉，如逢故友。
“好好學習，天天向上!”我禁不住虔誠地、默默地祝福這個勤學苦練的彈琴的好姑娘。
3.通過某件事來突出人物的特點。