<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    2023年大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告14篇(實(shí)用)

    時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇一

    當(dāng)今的大學(xué)生是新新人類,對(duì)新鮮事物比較好奇,加上大學(xué)生青春陽(yáng)光、追求時(shí)尚的心理特點(diǎn),而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的時(shí)尚性和快捷性正符合大學(xué)生的心理。為了了解當(dāng)今青年大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)的情況,更好的發(fā)展大學(xué)生良好健康的消費(fèi)觀念,以及了解大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為以及他們對(duì)網(wǎng)購(gòu)的看法,對(duì)在校大一到大三的大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)購(gòu)情況調(diào)查。

    1、本次調(diào)查共發(fā)出40份問(wèn)卷,回收有效問(wèn)卷40份。其中女生26人,男生14人。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示:其中大一學(xué)生中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu),比例為22.5%;大二的有15人,占37.5%;大三的有11人,占27.5%。只有5人從沒(méi)有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷,占12.5%。

    2、本次調(diào)查中,同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平數(shù)據(jù)顯示,每月一次的有9個(gè),占總數(shù)的25.7%,有19個(gè)的'同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次,占54.3%,每年一次的同學(xué)有5個(gè),占14.3%。還有2個(gè),5.7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100~500之間的人數(shù)都占總數(shù)的45%,其他金額范圍分布較少。

    3、經(jīng)調(diào)查,大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)商品中,服裝產(chǎn)品位居榜首,占到總消費(fèi)的37.5%,其次是數(shù)碼產(chǎn)品27。5%,在網(wǎng)上買書也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,占到總數(shù)的19.5%。相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問(wèn)題),卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買食品。

    4、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中,有近60%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全,而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中,所有同學(xué)都覺得網(wǎng)購(gòu)值得信任。另外,在前者中有80%的人以后會(huì)嘗試網(wǎng)購(gòu)。

    5、在網(wǎng)購(gòu)人群中,因?yàn)橘?gòu)物方便快捷而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的60%,還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品種類多樣,可以對(duì)比從而挑出性價(jià)比高的商品。而在眾多大學(xué)生選擇的購(gòu)物網(wǎng)站中,有57.1%的大學(xué)生會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中,淘寶網(wǎng)名列前茅,有80%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物。

    6、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達(dá)到45%,其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多,網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂,有些商品質(zhì)量較差,占30%。

    7、同學(xué)們網(wǎng)購(gòu)為了安全性考慮,付款方式一般都采用支付寶,占比例的60%,貨到付款占22.9%,網(wǎng)上支付占17.1%。

    1、大學(xué)生的追求時(shí)尚性,他們跟隨時(shí)代趨勢(shì)。而且社會(huì)生活節(jié)奏的加快,網(wǎng)上購(gòu)物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式。

    2、大學(xué)生一般沒(méi)有過(guò)多的閑置資金,所以總想在網(wǎng)上淘到物美價(jià)廉的商品,而且網(wǎng)購(gòu)的價(jià)格一般比市場(chǎng)上親自買要便宜;

    3、網(wǎng)上賣家更多,選擇余地更大,能夠貨比三家選擇性價(jià)比高的商品;

    4、大學(xué)生大多熟練使用計(jì)算機(jī),對(duì)網(wǎng)購(gòu)容易接受,而且引導(dǎo)潮流,如今網(wǎng)購(gòu)就是時(shí)尚的潮流;

    5、網(wǎng)購(gòu)方便,不去自己花太多時(shí)間逛商場(chǎng),很容易找到自己想要的東西,方便快捷,省時(shí)省力。

    1、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性,這就使得同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物時(shí)容易被欺騙,有時(shí)候會(huì)買到假貨,得不償失。

    2、大學(xué)生的金錢大部分都來(lái)自于父母,由于網(wǎng)上購(gòu)物的便捷性和時(shí)尚性,使有的同學(xué)花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購(gòu)物,甚至形成“網(wǎng)購(gòu)癮”,造成生活費(fèi)的高度開銷。

    3、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚,當(dāng)事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量,當(dāng)買到的商品與自己期望的不一致時(shí),較容易形成心理落差。

    1、大學(xué)生要學(xué)會(huì)理性購(gòu)物,網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界,里面的信息不一定是真實(shí)的,當(dāng)在網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)購(gòu)物時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎,注意對(duì)商品的真假鑒定,防止被騙。

    2、在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí),要貨比三家,了解每一個(gè)細(xì)節(jié),購(gòu)買性價(jià)比最高的網(wǎng)絡(luò)商品;當(dāng)購(gòu)買比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時(shí),應(yīng)當(dāng)去實(shí)體店購(gòu)買。

    3、網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)管理方也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物環(huán)境的整理,營(yíng)造一個(gè)安全可靠的購(gòu)物環(huán)境,讓廣大買家更能安心淘寶。

    通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告,說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)形成一種流行趨勢(shì)。只有一小部分的大學(xué)生不選擇網(wǎng)上購(gòu)物。阻礙他們開始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素,只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了,網(wǎng)購(gòu)的方便、省時(shí)、商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引大多數(shù)的人開始網(wǎng)購(gòu)。青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn),而網(wǎng)上購(gòu)物的快捷性、時(shí)尚性,又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng),這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購(gòu)物。但是由于網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端,網(wǎng)上購(gòu)物存在安全隱患是不可忽視的,若操作不當(dāng)或遇到非法分子,就會(huì)受到欺騙,造成經(jīng)濟(jì)上的損失。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇二

    “眼下的校園生活太豐富多彩了,花銷也大。上網(wǎng)要錢,逛街要錢,同學(xué)生日聚會(huì)要錢,考計(jì)算機(jī)證也要花錢……其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只要喜歡,錢倒不是問(wèn)題。”上周,在浙江工商大學(xué)公管學(xué)院的一個(gè)座談會(huì)上,一位同學(xué)針對(duì)目前大學(xué)生的消費(fèi)狀況,做了如上描述。

    ●75%以上每月日常消費(fèi)在千元左右

    ●電子產(chǎn)品消費(fèi)不亞于白領(lǐng)

    ●愛買書的大學(xué)生越來(lái)越少

    ●品牌成為女生消費(fèi)第一考慮因素

    ●戀愛中男生消費(fèi)占七成

    現(xiàn)在大學(xué)生的生活消費(fèi)究竟到了一個(gè)怎樣的層次?據(jù)浙江工商大學(xué)對(duì)全校學(xué)生做的一次調(diào)查顯示:75%以上的學(xué)生每月日常消費(fèi)在1000元左右,部分爬上了xx元,超過(guò)普通白領(lǐng)消費(fèi)水平。

    大學(xué)生是如何支配這筆費(fèi)用的?此次的調(diào)查告訴我們,戀愛、人際交往、考證以及出國(guó)籌備已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生最主要的消費(fèi)項(xiàng)目。戀愛、人際交往費(fèi)用是日常消費(fèi)的大頭。考證以及籌備出國(guó)的費(fèi)用,成為讓大學(xué)生消費(fèi)水漲船高的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

    本次調(diào)查以大二、大三學(xué)生為主,共發(fā)放了550份問(wèn)卷,收回有效問(wèn)卷530份。

    調(diào)查發(fā)現(xiàn),有98.1%的學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,大部分月消費(fèi)在1000元左右,消費(fèi)額度屬適中。像滿足以前意義上的“溫飽”消費(fèi)只占學(xué)生日常消費(fèi)的30%而已。書籍消費(fèi)在5%以下愛買書的大學(xué)生不多現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越不愛買書了。64.2%的同學(xué)用于購(gòu)買書籍的費(fèi)用僅占總消費(fèi)5%以下。即便這5%,還有很大一部分購(gòu)買的`是服飾、化妝、漫畫等方面書籍。“學(xué)校發(fā)的書還看不過(guò)來(lái),誰(shuí)還買專業(yè)書,再說(shuō)什么文學(xué)書、工具書學(xué)校圖書館都有。”其中一名被訪者回答說(shuō)。

    調(diào)查發(fā)現(xiàn):手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,在同學(xué)中的擁有率都超過(guò)半數(shù)。77.36%的同學(xué)已擁有手機(jī),其中超過(guò)七成的同學(xué)使用中高檔手機(jī)。

    56.6%的同學(xué)擁有電腦。特別是對(duì)新生來(lái)說(shuō),電腦已經(jīng)成為入學(xué)的必備“家當(dāng)”之一。但在這些擁有電腦的同學(xué)中,58.5%的同學(xué)是將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂(lè)活動(dòng),只有26.4%的同學(xué)用電腦來(lái)學(xué)習(xí)。

    對(duì)于絕大多女生來(lái)說(shuō),各種服飾、化妝品消費(fèi)是日常消費(fèi)的一個(gè)大頭。有將近一半的女同學(xué)在購(gòu)物時(shí),將品牌作為第一考慮因素,像“耐克”、“艾格”、“only”、“蘭蔻”、“倩碧”等中高檔服裝、化妝品品牌就非常受同學(xué)歡迎。

    戀愛消費(fèi),一直是大學(xué)生消費(fèi)的“主戰(zhàn)場(chǎng)”,尤其是男生,有時(shí)候?yàn)榱苏剳賽郏坏貌火I肚子。

    “如果說(shuō)一個(gè)月父母給1000元的話,每個(gè)月的‘戀愛經(jīng)費(fèi)’怎么樣也要保證700元吧。”正在念大三的田錦生說(shuō),“大學(xué)生戀愛還是以男生出錢居多,每個(gè)月從父母那里拿的基本都花在這上面了,剩下的就只能保證日常飲食了。如果不夠,就只能不吃早飯了!”

    據(jù)了解,在大學(xué)中像田錦生這樣的還是屬于“普遍現(xiàn)象”,更有甚者,花費(fèi)數(shù)千元買花,只為博得女生一笑。

    “寢室同學(xué)聚餐100元;請(qǐng)社團(tuán)干部吃飯200元……”還在上大二的李旭正在算他上個(gè)月的開銷,用他的話說(shuō),這種交際應(yīng)酬的費(fèi)用是不能少的。

    記者對(duì)下沙高教園區(qū)做了粗略調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校邊飲食店明顯比其他店多,大多是中檔消費(fèi),一般一頓下來(lái)也要100多元,同學(xué)請(qǐng)客多數(shù)選在這些地方。據(jù)說(shuō),現(xiàn)在大學(xué)校園的交際應(yīng)酬與外面社會(huì)沒(méi)什么兩樣,許多學(xué)生抱著“不得不應(yīng)酬”的想法,反而給自己造成了負(fù)擔(dān)。“其實(shí)我也不太愿意請(qǐng)客,這的確很費(fèi)錢,但人情欠不得啊。”浙江工商大學(xué)的周丹抱怨道。

    隨著大學(xué)生對(duì)今后出路問(wèn)題的進(jìn)一步關(guān)注,考證、出國(guó)就成為兩大重要砝碼,大學(xué)生花在這兩方面的錢也一年比一年多,這成為大學(xué)生消費(fèi)新增長(zhǎng)點(diǎn)。

    大三的王閩粗粗?jǐn)?shù)了一下:除了以往的英語(yǔ)四、六級(jí),計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)、省二級(jí)證書,還有許多職業(yè)資格認(rèn)證,像注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、律師資格證、秘書資格證等等,甚至還包括駕駛證。“為了考試,還要參加許多考證補(bǔ)習(xí)班,這種班少則數(shù)百元,多則上千元。但事實(shí)上,很多人是隨大流去考的,很多證對(duì)我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大用處,像秘書資格證對(duì)理科學(xué)生找工作來(lái)說(shuō)就根本起不到作用。”

    除了考證成風(fēng)以外,還有越來(lái)越多的在校大學(xué)生將畢業(yè)出國(guó)留學(xué)提到了議事日程上,許多家庭就將一大筆錢投在了各種出國(guó)培訓(xùn)班里。正在等待簽證的王惠算了一筆賬:“出國(guó)必須考gre,大三我去了北京念新東方考g班,學(xué)費(fèi)900元,材料費(fèi)200元,報(bào)名費(fèi)1000多元,連帶生活費(fèi),光半個(gè)月就花了3000元;我還考了托福;之后要申請(qǐng)學(xué)校,每所學(xué)校的申請(qǐng)費(fèi)都不同,例如美國(guó)一般是60美元左右,如果多申請(qǐng)幾所,怎么都將近一萬(wàn)元,加上后面的簽證、護(hù)照、存檔的錢,僅前期準(zhǔn)備就要好幾萬(wàn)。”

    針對(duì)目前大學(xué)生消費(fèi)的情況,經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,目前一些大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)陷入了誤區(qū),許多消費(fèi)行為都體現(xiàn)了他們不成熟的消費(fèi)心理。“很多學(xué)生是進(jìn)了大學(xué)后才開始自主消費(fèi)的,對(duì)于支配手中的錢還存在一定盲目性。”商學(xué)院經(jīng)濟(jì)系老師解釋道,“學(xué)生們花錢大多沒(méi)有計(jì)劃性,很可能出現(xiàn)家長(zhǎng)給多少就花多少、看到別人買什么自己也買的情況。而且,由于大學(xué)生在校期間就要努力適應(yīng)社會(huì),消費(fèi)的模仿趨勢(shì)也越來(lái)越明顯。學(xué)著社會(huì)人一樣去酒吧、茶館參加社交活動(dòng),學(xué)習(xí)白領(lǐng)穿著等等,隨之而來(lái)的就是攀比心理,家境好的可能越來(lái)越追逐名牌,而家境相對(duì)較差的就可能產(chǎn)生自卑心理。”

    此次調(diào)查也發(fā)現(xiàn),大學(xué)生當(dāng)中只有很少一部分同學(xué)認(rèn)為自己是“理財(cái)高手”,大部分人只能勉強(qiáng)做到“收支平衡”,有7.5%的人是典型的“月光一族”,還有18.7%的人支出會(huì)超標(biāo)。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇三

    20xx年11月調(diào)查地點(diǎn):河南工業(yè)大學(xué)

    河南工業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生

    xxx

    xx——負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的起草和調(diào)查,還有調(diào)查報(bào)告的起草

    xxx——負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的起草,整理,小組討論的進(jìn)行工作

    xxx——負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的起草和調(diào)查

    xxxx——負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的起草和調(diào)查

    前言:

    據(jù)身邊大多數(shù)同學(xué)透露,各自的家庭收入情況有很大的差距,,不同的家庭有不同的收入狀況.,家同收入高低階層也是具有很大的分化,而現(xiàn)今大學(xué)生面對(duì)的多方面的消費(fèi)需要.社會(huì)的多元化讓現(xiàn)在的大學(xué)生所面對(duì)個(gè)各種各樣的需求消費(fèi),形形色色,五彩繽紛.而根據(jù)相關(guān)調(diào)查大學(xué)生的消費(fèi)情況所面臨的也是多方面的.因此,我們認(rèn)為關(guān)于大學(xué)生家庭收入的問(wèn)題是不容忽視的,我們想要通過(guò)此次的調(diào)查,了解更多當(dāng)今社會(huì)存在的問(wèn)題,并闡述自己針對(duì)此問(wèn)題的看法.

    我們小組經(jīng)過(guò)幾次的討論決定關(guān)于此次的調(diào)查形式為問(wèn)卷調(diào)查,時(shí)間為20xx年11月,調(diào)查對(duì)象是本校(河南工業(yè)大學(xué))的在校大學(xué)生,我們基本上是對(duì)大一大二以及大三的學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查,本小組的人員組成為申琪,惠亦飛,陳奕仰,通過(guò)對(duì)大學(xué)生家庭收入的調(diào)查,我們覺得在大學(xué)生當(dāng)中,貧富差距還是存在的,并且和農(nóng)村,家庭觀念,時(shí)代背景等都有很大的相關(guān)性,針對(duì)這些問(wèn)題我們也提出了自己的建議.

    主體:

    1、關(guān)于調(diào)查表的綜述

    這次調(diào)查的人群中,比較多的是來(lái)自大三的同學(xué),也有一部分是其他年級(jí)的.調(diào)查中發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的大學(xué)生的月生活費(fèi)是500—1000,極少數(shù)的大學(xué)生生活費(fèi)會(huì)低于500或者高于1000.由此我們可以猜想到,大多數(shù)大學(xué)生家里經(jīng)濟(jì)狀況大致穩(wěn)定在溫飽和小康中,少數(shù)略貧窮或者富裕.

    而大多數(shù)家里的月收入不超過(guò)5000,這個(gè)和大學(xué)生的生活費(fèi)相比較,我們可以發(fā)現(xiàn),每個(gè)大學(xué)生家里是多么支持自己的孩子上大學(xué).也許對(duì)于我們上一輩的人來(lái)看,只有上了大學(xué),有了豐富的知識(shí),才能有出入,以后工作能賺大錢.我們對(duì)比家庭成員中最高收入與最低收入的差距時(shí)發(fā)現(xiàn),一般都會(huì)超過(guò)1000—5000人民幣,說(shuō)明家里總是有個(gè)賺錢比較多的,而他往往就是大學(xué)生未來(lái)畢業(yè)要超過(guò)的那個(gè)目標(biāo)吧.另外,我們發(fā)現(xiàn),在大學(xué)里做過(guò)兼職的人很少,往往只有那么家里的確比較清貧的學(xué)生回去賺額外的生活費(fèi).另外一個(gè)原因就是,家里希望孩子能把時(shí)間多花在學(xué)習(xí)上,而不是什么打工.

    值得一提的是,大家對(duì)政府扶助貧困戶的做法幾乎都是大力支持,也許是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)減小貧富差距還是有一定的作用的.

    很多人都表示家里的收入是在上漲的,我們覺得這個(gè)是不言而喻的,因?yàn)楝F(xiàn)在的物價(jià)在上漲,假如收入沒(méi)有同時(shí)上漲,怎么可能是繼續(xù)以前生活或是有提高呢.此外,當(dāng)我們問(wèn)到是否能保持收入支出平衡,合理分配收入時(shí),大家都很茫然,都說(shuō)不確定,要視情況而定.

    2、如何保持家庭收支平衡與理財(cái)

    調(diào)查中能看到,很多家庭不會(huì)保持家庭的收支平衡.對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),做好家庭理財(cái)顯得尤為的重要.在確定家庭理財(cái)計(jì)劃之前,首先要對(duì)家庭的消費(fèi)做系統(tǒng)性的分析;其次在家庭開支方面要分清輕重緩急.同時(shí),儲(chǔ)蓄對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)非常重要,至于家庭理財(cái)采用什么方法,還要視家庭情況而定.以下接受幾種好的理財(cái)方法.

    計(jì)劃開支法:先對(duì)家庭消費(fèi)做系統(tǒng)分析,在月初把每月必需的生活費(fèi)(包括水電費(fèi)、飲食費(fèi)、電話費(fèi)等)的硬性支出拿出來(lái)放在一邊,這樣就基本上控制了盲目消費(fèi).

    重點(diǎn)花錢法:現(xiàn)在的家庭消費(fèi)大體有三個(gè)方面:第一方面是生活必需品消費(fèi),如吃穿.第二方面是維持家庭生存的消費(fèi),如房租、水電費(fèi)等.第三方面是家庭發(fā)展、成員成長(zhǎng)和時(shí)尚性消費(fèi),教育投資、文化娛樂(lè)消費(fèi)等.這些消費(fèi)對(duì)每個(gè)家庭也都是必不可少的,但具體開支就要分出輕重緩急.

    活期儲(chǔ)蓄法:對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),存款儲(chǔ)蓄很重要.尤其是針對(duì)新婚不久的夫婦來(lái)說(shuō),顯得尤為重要.這樣的家庭需爭(zhēng)取每月有一點(diǎn)可以應(yīng)急的活期儲(chǔ)蓄.民主協(xié)商法:夫妻雙方通過(guò)民主協(xié)商,根據(jù)各自的收入多少,制定一個(gè)雙方都能接受的方案,提取家庭公積金、公益金和固定日用消費(fèi)基金.原則上,提夠家用后剩余的歸各自支配.

    家庭集權(quán)法:這在夫妻有小寶寶的家中實(shí)行較好.一般的做法是夫妻一方集中管理全家的所有收入,并在民主原則下使用.較普通的情況是經(jīng)濟(jì)大權(quán)由妻子掌握.分權(quán)法:這在兩地分居的小家庭中實(shí)行較合適.其基本做法是雙方商定,各自拿出共同接受的數(shù)目存入銀行,剩余部分各自留用,待有孩子或一起生活時(shí)再調(diào)整辦法.

    3、關(guān)于助學(xué)金的看法

    關(guān)于助學(xué)金分配的問(wèn)題我們?cè)谡{(diào)查后,結(jié)合自己的了解,產(chǎn)生了一些看法.助學(xué)金是獎(jiǎng)給那些家庭貧困的學(xué)生的,用于資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的專項(xiàng)資金.每年一到發(fā)放助學(xué)金的時(shí)候都會(huì)或多或少遇到些問(wèn)題,有的學(xué)生說(shuō)為什么有他的沒(méi)有我的,我比他家庭情況還不好;有的說(shuō)為什么我是二等,他就是一等呢.首先,我們不排除個(gè)別老師在分發(fā)上存在一定的問(wèn)題,但這一定是個(gè)別情況,絕大多數(shù)老師還是很公平的來(lái)處理這些問(wèn)題.我認(rèn)為沒(méi)有絕對(duì)的公平,只有相對(duì)的公平.輔導(dǎo)員在選擇發(fā)放助學(xué)金的時(shí)候,會(huì)遇到很多問(wèn)題,但是貧困學(xué)生的生活費(fèi)一般很低,尤其是平時(shí)花錢上很是節(jié)儉,所以助學(xué)金評(píng)選采用班級(jí)先投票,輔導(dǎo)員微調(diào)的方法來(lái)決定資助學(xué)生比較好.因?yàn)橛行W(xué)生家庭確實(shí)困難,但是又不想讓同學(xué)知道,這些班干部就應(yīng)該把好關(guān),完全的按投票也是不行的.另外,可以適當(dāng)擴(kuò)大資助面,班級(jí)的資助份額是一定的但資助學(xué)生是由自己自行安排的,這樣的話各班級(jí)根據(jù)班級(jí)特殊情況可以自行安排資助學(xué)生,這樣也是一個(gè)好的辦法,降低個(gè)人金額度,加大資助面都是好的方法.

    我們希望那些沒(méi)有獲得助學(xué)金的同學(xué),假如你感覺你比他貧困,也許不一定是事實(shí).學(xué)生都愛在同學(xué)面前盡量顯示自己的優(yōu)點(diǎn),好的一面,包括家庭環(huán)境,都不希望同學(xué)因?yàn)榧彝キh(huán)境看低自己,但這不能作為你認(rèn)為他條件比你好的原因.值得一說(shuō)的是,我們貧困生沒(méi)有必要怕別人知道自己貧困而裝作自己很有錢,那樣反而吃虧的.是你.輔導(dǎo)員在例行自己的職責(zé)發(fā)放助學(xué)金時(shí),一般都會(huì)資助那些更需要資助的人,希望學(xué)生們能夠更好的理解輔導(dǎo)員.

    4、城鄉(xiāng)差距依然存在

    在我們調(diào)查來(lái)看,生活費(fèi)比較少,而且參加兼職的同學(xué)大多是來(lái)自農(nóng)村的,而對(duì)錢的使用比較隨便的往往是那些城鎮(zhèn)長(zhǎng)大的同學(xué).這里映射出一個(gè)我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中普遍存在的問(wèn)題,城鄉(xiāng)差距.從網(wǎng)上調(diào)查下來(lái)的數(shù)據(jù)來(lái)看,以受教育為例,20xx年,我國(guó)農(nóng)村15歲以上人口平均受教育年限為6.85年,比城市平均水平少3年;三大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的人均受教育年限,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員最低;20xx年,全國(guó)3/4以上的文盲、半文盲集中在西部農(nóng)村、少數(shù)民族地區(qū)和國(guó)家級(jí)貧困縣.截至目前,農(nóng)村還有近1億人口沒(méi)有獲得醫(yī)療服務(wù),3000多萬(wàn)貧困人口得不到及時(shí)的醫(yī)療服務(wù),近20%的縣未達(dá)到20xx年人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健規(guī)劃目標(biāo)的基本標(biāo)準(zhǔn),4億多農(nóng)村人口尚未飲用上自來(lái)水,近8%的農(nóng)村嬰幼兒沒(méi)有享受免疫接種.此外,目前農(nóng)村的電話普及率只相當(dāng)于上世紀(jì)90年代初期城市的水平.這種城鄉(xiāng)之間公共通訊資源的差異,一定程度上也擴(kuò)大著城鄉(xiāng)間獲得知識(shí)、信息、技術(shù)、觀念的差異.可以看出,可量化和不可量化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,構(gòu)成了今日城鄉(xiāng)間的鴻溝.

    這道鴻溝,實(shí)則是發(fā)展程度的差異.因此,改善城鄉(xiāng)差距也成了我們首要討論的問(wèn)題.我認(rèn)為解決貧富差距的方法有以下一些:首先,加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè),為農(nóng)民建立起市場(chǎng)中心和交流中心,加快信息流通.因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)和信息資源的城鄉(xiāng)分割,無(wú)疑也將進(jìn)一步拉大城鄉(xiāng)居民在科技文化素質(zhì)和綜合能力上的差距,形成信息時(shí)代的兩種公民,在兩種完全不同的教育環(huán)境和條件下成長(zhǎng)起來(lái)的新一代,支撐起來(lái)的將是一個(gè)是衡的社會(huì).其次,在政策上應(yīng)積極保護(hù)農(nóng)業(yè),擴(kuò)大農(nóng)業(yè)投資.我國(guó)現(xiàn)階段,農(nóng)民幾乎不能享受到國(guó)家政策上的什么優(yōu)點(diǎn),農(nóng)業(yè)沒(méi)有特殊性可言.因此也很難會(huì)有特殊的發(fā)展,這些都需要政府在政策上有一些大量的投資.再次,增加農(nóng)民收入,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),調(diào)節(jié)城市居民的高收入,農(nóng)民收入增加,才能真正把農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中蘊(yùn)藏的巨大潛力煥發(fā)出來(lái),推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;農(nóng)民收入增加,才能真正使中國(guó)穩(wěn)定,政通人和;只有農(nóng)民增加收入,減輕負(fù)擔(dān),才能保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的多樣化,發(fā)揮民族特色,走可持續(xù)發(fā)展之路.然后,應(yīng)該提高農(nóng)民素質(zhì),加強(qiáng)農(nóng)民教育,在農(nóng)村中建立各種各樣的培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)班,進(jìn)一步擴(kuò)大義務(wù)教育.最后,政府也應(yīng)該加快農(nóng)村社會(huì)保障的覆蓋,只有在確保溫飽的情況下,才能完成以上預(yù)期,不然只是紙上談兵.農(nóng)村的生活質(zhì)量起來(lái)了,富裕了,城鄉(xiāng)差距自然會(huì)逐漸縮減.

    總之,通過(guò)這次調(diào)查,我們從對(duì)我校大學(xué)生這個(gè)團(tuán)體的調(diào)查中可以認(rèn)識(shí)到很多.大家家庭的收支及分配不平衡,助學(xué)金方面學(xué)生間有較多的矛盾,農(nóng)村和城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)差距依然不容樂(lè)觀.希望在未來(lái)幾年內(nèi)能有所好轉(zhuǎn).

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇四

    近年來(lái),隨著人們物質(zhì)生活的日益豐富,生活節(jié)奏的逐漸加快,消費(fèi)者的飲食結(jié)構(gòu),飲食習(xí)慣也悄然發(fā)生變化,飲食方式愈加簡(jiǎn)便快捷,已成為一種新的消費(fèi)趨勢(shì)。在這一大背景下,為了解我校大學(xué)生牛奶消費(fèi)的市場(chǎng)信息,以及大學(xué)生獲得產(chǎn)品信息來(lái)源的方式與渠道,我對(duì)我校學(xué)生這一消費(fèi)群體進(jìn)行了調(diào)查,并對(duì)收集的信息進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與總結(jié),得出了一些結(jié)論。

    1、了解,分析大學(xué)生群體消費(fèi)牛奶的習(xí)慣,動(dòng)機(jī),時(shí)機(jī),對(duì)品牌的偏好,對(duì)促銷活動(dòng)和廣告宣傳的態(tài)度;

    2、為各乳制品企業(yè)在開發(fā)我校市場(chǎng)提供市場(chǎng)依據(jù);

    1.我校學(xué)生群體牛奶體消費(fèi)的習(xí)慣、動(dòng)機(jī);

    2.學(xué)生飲奶人數(shù)及其牛奶消費(fèi)數(shù)量情況(推斷總體);

    3.產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、包裝等各要素對(duì)引發(fā)我校學(xué)生群體購(gòu)買行為的影響程度;

    4.我校學(xué)生群體消費(fèi)牛奶的主要類別和規(guī)格情況;

    5.品牌因素對(duì)我校學(xué)生群體購(gòu)買行為的影響程度;

    6.我校學(xué)生對(duì)牛奶品牌的認(rèn)知度與忠誠(chéng)度;

    7.我校學(xué)生群體對(duì)各種促銷手段的敏感程度;

    主要采用問(wèn)卷調(diào)查法

    問(wèn)卷結(jié)構(gòu)主要分為說(shuō)明部分,問(wèn)卷主題部分、個(gè)人資料部分和結(jié)束語(yǔ);提問(wèn)的問(wèn)題能夠全面、直觀地測(cè)量出此次調(diào)查的主要目的和內(nèi)容,具有可操作性。如忠誠(chéng)度的測(cè)量可通過(guò)消費(fèi)者對(duì)品牌的更換情況進(jìn)行反映。調(diào)查時(shí)間為20xx年6月5日——6月15日

    以下就是我校學(xué)生消費(fèi)者牛奶的消費(fèi)習(xí)慣、購(gòu)買行為、價(jià)值關(guān)注點(diǎn)的具體情況。

    (一)消費(fèi)習(xí)慣方面

    從我校學(xué)生群體每周飲用牛奶次數(shù)中分析得出,大部分的大學(xué)生一周內(nèi)飲用牛奶的次數(shù)在五次以下,這就意味著他們并不是天天都飲用牛奶奶,他們的消費(fèi)具有隨意性,所以這是一塊巨大的潛在市場(chǎng),有待乳制品企業(yè)去培養(yǎng)、開發(fā)。首先,要宣傳長(zhǎng)期固定飲用牛奶對(duì)身體的益處;其次,要給消費(fèi)者塑造一種有品質(zhì)的生活理念;再次,要培養(yǎng)這一群體長(zhǎng)期固定飲用牛奶的習(xí)慣;最后,根據(jù)我校學(xué)生牛奶的飲用習(xí)慣顯示,不確定選項(xiàng)的比重最大,因?yàn)橘?gòu)買的隨機(jī)性會(huì)造成銷售量的不確定性。

    從大學(xué)生牛奶購(gòu)買地點(diǎn)分布看出,55%以上的同學(xué)是在校內(nèi)超市和學(xué)校附近

    的便利店購(gòu)買牛奶,而且根據(jù)我校學(xué)生購(gòu)買的牛奶產(chǎn)品的規(guī)格情況表分析他們購(gòu)買的牛奶主要是250ml的小包裝,因此乳制品企業(yè)奶制品企業(yè)在校園市場(chǎng)的渠道方面應(yīng)主要向校園超市、便利店供貨,并且產(chǎn)品的規(guī)格以小包裝為主。

    (二) 產(chǎn)品調(diào)查

    關(guān)于產(chǎn)品方面的調(diào)查,我是從大學(xué)生消費(fèi)的'牛奶結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品各要素對(duì)大學(xué)生的影響程度這兩方面著手,以下是我們對(duì)產(chǎn)品方面的調(diào)研分析:

    在品類的選擇方面,飲用酸奶和純奶的比重大,乳酸菌飲料次之,調(diào)味奶的比重最小,而女生更是酸奶類的主要消費(fèi)群體,所以企業(yè)在今后向我校各零售終端網(wǎng)點(diǎn)配貨的時(shí)候,品類配貨的比例可以有針對(duì)性地調(diào)整。

    根據(jù)調(diào)查結(jié)果及相關(guān)圖表可知,產(chǎn)品各個(gè)要素中產(chǎn)品的質(zhì)量、口味兩個(gè)要素為消費(fèi)者購(gòu)買行為中影響最大的兩個(gè)要素,消費(fèi)者的購(gòu)買行為對(duì)價(jià)格要素的敏感程度已經(jīng)讓位于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、口味的關(guān)注;價(jià)格因素對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)買行為仍然會(huì)產(chǎn)生較大的影響;而包裝等產(chǎn)品的非核心價(jià)值方面影響程度較小。

    (三)品牌調(diào)查

    選擇更換牛奶品牌的原因分析,選擇不更換牛奶品牌的原因分析

    由從品牌的忠誠(chéng)度方面進(jìn)行初步的分析,89.7%的人群會(huì)更換購(gòu)買不同品牌的牛奶,在這近90%的人群當(dāng)中,54.6%的大學(xué)生是因?yàn)閲L試其他品牌的產(chǎn)品而更換品牌,因?yàn)槠渌放飘a(chǎn)品進(jìn)行促銷活動(dòng)和其他品牌進(jìn)行降價(jià)活動(dòng)而更換品牌的大學(xué)生各占33.4% ,其他品牌推出新品這個(gè)原因占12%,在10.3%不更換購(gòu)買品牌的大學(xué)生中有50%的人是因?yàn)榱?xí)慣了這個(gè)品牌的口味,27%的人是因?yàn)閾Q著太麻煩,23%的人是因?yàn)橹幌矚g那個(gè)品牌。

    綜上所述,在我校學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中,有一定的品牌忠誠(chéng)度,但會(huì)出現(xiàn)偶爾更換品牌的現(xiàn)象,是因?yàn)閲L試其他品牌和其他品牌做活動(dòng),而不更換牛奶品牌的大學(xué)生是因?yàn)榱?xí)慣了品牌的味道、品牌喜愛以及轉(zhuǎn)換成本等因素。

    (四)廣告宣傳與銷售

    從影響購(gòu)買的促銷因素分析,價(jià)格下降對(duì)大學(xué)生消費(fèi)者的影響程度最大,買贈(zèng)活動(dòng)位居第二,廣告宣傳、公益贊助分別位居第三和第四。根據(jù)這項(xiàng)指標(biāo)的分析,說(shuō)明大學(xué)生群體屬于價(jià)格敏感型顧客,以價(jià)格為導(dǎo)向,因?yàn)樗麄円粋€(gè)月的生活費(fèi)有限,經(jīng)濟(jì)能力有限,所以他們對(duì)價(jià)格相對(duì)敏感。此外,買贈(zèng)活動(dòng)、廣告宣傳等活動(dòng)同樣發(fā)揮著不可小覷的作用。

    大學(xué)生消費(fèi)人群獲得產(chǎn)品信息的手段較為多樣,但電視廣告依舊占主導(dǎo),起著最廣泛、最顯著的影響,賣點(diǎn)宣傳廣告對(duì)大學(xué)生的影響占其次。同時(shí),作為高知識(shí)群體,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的影響比重有所上升。在廣告訴諸內(nèi)容方面,由于“三鹿事件”的發(fā)生,現(xiàn)階段大學(xué)生消費(fèi)者更注重質(zhì)量安全這一因素,對(duì)其關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)品牌個(gè)性、情感傳遞等其他因素,有悖于品牌傳播規(guī)律,是特殊時(shí)期的特殊表現(xiàn)。

    1.大學(xué)生消費(fèi)的牛奶產(chǎn)品多為液態(tài)奶和奶粉,且以液態(tài)奶為主;

    2.在高校里,豆?jié){是牛奶的最大競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品;

    3.大學(xué)生對(duì)牛奶價(jià)格的敏感度最高,其次是牛奶的品牌,再次是口味;

    4.大學(xué)生牛奶市場(chǎng)渠道主要是高校里的超市和附近便利店;

    從以上調(diào)查結(jié)果分析來(lái)看,盡管現(xiàn)階段大學(xué)生的購(gòu)買力有限,對(duì)產(chǎn)品價(jià)格十分敏感,個(gè)人消費(fèi)量不大,但是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,大學(xué)生牛奶市場(chǎng)存在極大的利潤(rùn)空間和較好的發(fā)展前景。雖然大學(xué)生現(xiàn)在的受經(jīng)濟(jì)等客觀因素的制約,但是在他們畢業(yè)且有可觀收入之后,購(gòu)買力水平會(huì)有極大的提高,如果企業(yè)能在這一時(shí)期就開始關(guān)注該潛在目標(biāo)客戶群體,使他們成長(zhǎng)為企業(yè)的長(zhǎng)期顧客,培養(yǎng)他們的品牌忠誠(chéng)度,將會(huì)給企業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)期的、巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

    消費(fèi)者對(duì)于某一品牌的購(gòu)買行為,由于受到各種內(nèi)外因素的影響,常常表現(xiàn)粗“朝秦暮楚”、變化無(wú)常的特征。企業(yè)只有深入調(diào)查和了解消費(fèi)者購(gòu)買行為、習(xí)慣的變化規(guī)律,才能因勢(shì)利導(dǎo),以維護(hù)消費(fèi)者對(duì)品牌自身的高度忠誠(chéng)。

    因此,針對(duì)現(xiàn)階段我校學(xué)生消費(fèi)時(shí)間不固定,飲用數(shù)量少,相應(yīng)的在牛奶產(chǎn)品上花費(fèi)金額的比重也很小等消費(fèi)特點(diǎn),一方面,企業(yè)可以通過(guò)開展知識(shí)講座,普及飲用牛奶的常識(shí)等營(yíng)銷手段來(lái)改變大學(xué)生消費(fèi)心理及習(xí)慣,刺激大學(xué)生的購(gòu)買需求,增加大學(xué)生消費(fèi)數(shù)量。另一方面,企業(yè)可以在校內(nèi)零售點(diǎn)、校內(nèi)的超市和便利店等地點(diǎn)通過(guò)試喝、優(yōu)惠、現(xiàn)場(chǎng)展示、降價(jià)促銷等方式,以及組織消費(fèi)者參加生產(chǎn)過(guò)程的參觀或體驗(yàn)等活動(dòng)進(jìn)行品牌宣傳,產(chǎn)品宣傳,與消費(fèi)者建立積極的感情。

    根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,價(jià)格下降對(duì)大學(xué)生消費(fèi)者的影響程度最大,買贈(zèng)活動(dòng)位居第二,廣告宣傳、公益贊助分別位居第三和第四,乳制品企業(yè)進(jìn)入高校市場(chǎng)可以通過(guò)銷售促進(jìn)、廣告等豐富的營(yíng)銷手段,增加大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)品牌的接觸,通過(guò)不同場(chǎng)合、不同形式、重復(fù)或多次的傳達(dá)企業(yè)和產(chǎn)品信息,提高大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)企業(yè)及產(chǎn)品的喜愛程度。企業(yè)可以通過(guò)體驗(yàn)性試喝、贈(zèng)送禮品、優(yōu)惠、現(xiàn)場(chǎng)展示、降價(jià)促銷等方式,在積極活動(dòng)中改變大學(xué)生消費(fèi)者的態(tài)度,或通過(guò)公益事件、負(fù)責(zé)任的善后處理方式等增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)企業(yè)或產(chǎn)品的良好情感,贏得消費(fèi)者的認(rèn)可與尊重,從而進(jìn)一步樹立品牌知名度、美譽(yù)度。

    消費(fèi)者在選擇時(shí)不會(huì)購(gòu)買自己毫不了解的商品,而是傾向在自己熟悉的范圍內(nèi)選擇,所以品牌知名度越高,或者說(shuō)品牌越被消費(fèi)者熟知,越容易進(jìn)入消費(fèi)者的選擇,越有可能成為被選購(gòu)的對(duì)象。因此知名度和購(gòu)買之間存在著明顯的關(guān)聯(lián),尤其對(duì)于這樣消費(fèi)者介入程度低、單位產(chǎn)品價(jià)最低的乳制品來(lái)說(shuō)。所以對(duì)于開發(fā)大學(xué)生市場(chǎng),讓大學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買自己公司的產(chǎn)品,這就需要前期的市場(chǎng)投入,讓大學(xué)生消費(fèi)者充分接觸產(chǎn)品,進(jìn)行品牌口味的培養(yǎng)使其形成消費(fèi)偏好,這里要著重說(shuō)明的是在大學(xué)生消費(fèi)牛奶產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中,以純奶和酸奶為主,在包裝上是以250ml樂(lè)利包為主。

    廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生牛奶消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷

    1 您的性別( )

    a男 b女

    2 您所在年級(jí)( )

    a一年級(jí) b二年級(jí) c三年級(jí) d四年級(jí)

    3 您對(duì)自己的飲食結(jié)構(gòu)關(guān)注度如何?( )

    a非常關(guān)注 b較關(guān)注 c一般關(guān)注 d沒(méi)有考慮過(guò)

    4 平時(shí)是否喜歡喝牛奶?( )

    a是,我非常喜歡 b是,比較喜歡 c一般 d不怎么喜歡

    5 您是否訂購(gòu)過(guò)鮮牛奶?( )

    a是 b否

    6 您認(rèn)為大學(xué)生是否有必要喝鮮牛奶?( )

    a絕對(duì)有必要 b有一些必要 c無(wú)所謂 d不需要

    7 您一般每月牛奶消費(fèi)約為多少?( )

    a5袋(包)以下 b 5-10袋(包) c 10-15袋(包) d 15袋(包)以上

    8 您知道的牛奶產(chǎn)品功效有(可多選)( )

    a補(bǔ)充鈣質(zhì),增高 b營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高 c延緩衰老,美容護(hù)膚 d健腦益智,增強(qiáng)免疫力 e調(diào)理腸胃,促進(jìn)消化

    9 影響您選購(gòu)牛奶的主要因素是( )

    a.價(jià)格 b.產(chǎn)品質(zhì)量 c.口感 d.品牌 e服務(wù)質(zhì)量

    10 您選購(gòu)牛奶時(shí)是否在意其品牌?( )

    a是,較在意 b一般,口感最重要 c不是很在意

    11 您認(rèn)為真正的鮮牛奶應(yīng)該是( )

    a口感純厚,香貽濃郁 b潤(rùn)滑爽口,酸甜宜人 c清新細(xì)膩,略帶腥膳味

    12 如果現(xiàn)在身邊提供鮮牛奶訂購(gòu),您是否愿意考慮一下?( )

    a我會(huì)訂購(gòu) b看看情況,我會(huì)主要考慮價(jià)格 c看看情況,我會(huì)看送奶服務(wù)

    13 如果您不會(huì)訂購(gòu),影響您訂購(gòu)的主要原因會(huì)是( )

    a沒(méi)有多余的零花錢 b不喜歡喝 c不需要牛奶補(bǔ)充 d其它

    14 您月生活費(fèi)約為(可不選)( )

    a 450元以下 b450-550元 c550-650元 d650-750元 e750元以上

    15 雀巢、光明、維他奶、三鹿發(fā)生食品安全事件之后,還會(huì)飲用該品牌嗎?( )

    a會(huì)b不會(huì)c不一定

    16、如若調(diào)整,你會(huì)選擇什么品牌?( )

    a伊利 b蒙牛 c光明 d其他_______

    17、你覺得比較可靠安全的品牌有哪些?( )

    a伊利 b蒙牛 c光明 d其他_______

    18、多次事件后,你對(duì)中國(guó)乳品市場(chǎng)還有信心嗎?( )

    a有b沒(méi)有c對(duì)一部分品牌有對(duì)一部分品牌沒(méi)有

    19、您購(gòu)買牛奶時(shí)最受那種媒體的影響?( )

    a.電視 b.廣播 c.報(bào)刊雜志 d.宣傳海報(bào) e.其他_______

    20、你是喜歡氣勢(shì)龐大的大品牌生產(chǎn)的牛奶,還是喜歡專業(yè)化的老字號(hào)生產(chǎn)的牛奶呢?( )

    a.大品牌生產(chǎn)的 b.專業(yè)化老字號(hào)生產(chǎn)的

    21、你比較偏好那種口味的奶呢?( )

    a、有點(diǎn)滑潤(rùn)感 b、稍微有點(diǎn)甜的 c、香濃味的

    22、假如你到超市購(gòu)物,本來(lái)沒(méi)有打算買牛奶,什么原因能促使你去買呢?( )

    a、商場(chǎng)促銷搞活動(dòng),價(jià)格便宜 b、擺放的比較顯眼,包裝新穎,能打動(dòng)我

    c、看著別人都買,隨便也捎點(diǎn)。

    23、假如你一直購(gòu)買一個(gè)品牌,什么原因能使你去買其他的品牌?( )a、價(jià)格便宜 b、包裝新穎 c、除非原來(lái)的出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,否則不更換

    24、假如你一直購(gòu)買的品牌,突然間見漲價(jià)了,你是否考慮還會(huì)購(gòu)買?( )a、不會(huì)購(gòu)買 b、看漲價(jià)多少,能接受的就去買

    25、那您覺得漲價(jià)多少是您能所接受的呢?( )a、看商品的科技含量和包裝質(zhì)量是否能達(dá)到漲價(jià)幅度b、無(wú)所謂,只要覺得好,漲點(diǎn)價(jià)也購(gòu)買

    26、您每學(xué)期在牛奶消費(fèi)上要花多少錢?( )a、沒(méi)有 b、50元以下 c、50元至100元d、100元至200元 e、200元以上

    27、您通常選擇在什么地方購(gòu)買牛奶?( )a、學(xué)校超市 b、便利店 c、訂購(gòu) d、食堂 e、其他_____

    28.您最喜歡哪個(gè)品牌的牛奶產(chǎn)品的哪個(gè)廣告?為什么?

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇五

    通過(guò)以下調(diào)研結(jié)果可以看出,大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的,但離散趨勢(shì)明顯,個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面:

    大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

    大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來(lái)說(shuō),目前,有手機(jī)的大學(xué)生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟(jì)

    當(dāng)今社會(huì)正面向多元化發(fā)展,新知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng)、新技術(shù)的迅速推廣對(duì)日常生活的深入影響,使時(shí)尚的形成和流行更快捷,同時(shí)具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式,并因而成為大學(xué)生日常生活和社會(huì)活動(dòng)中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)。“今朝有酒今朝醉”,似乎日漸成為一種時(shí)尚。“負(fù)翁”、“月光族”隨之大批涌來(lái)。在我們的校園中,昔日的“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”中,又夾雜進(jìn)了“手機(jī)聲聲”。為了解我校在校大學(xué)生目前的消費(fèi)狀況,為我校明確確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)提供可靠參考資料,同時(shí)為我校學(xué)工處開展學(xué)生的教育引導(dǎo)工作提供第一手資料,學(xué)生工作信息中心特開展此次調(diào)研。

    調(diào)研時(shí)間:xx年11月27日---xx年12月15日

    調(diào)研對(duì)象:校本部外語(yǔ)學(xué)院、水土學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院等九個(gè)學(xué)院

    調(diào)研方式:?jiǎn)柧碚{(diào)研

    調(diào)研情況:此次調(diào)研共發(fā)放問(wèn)卷380份,回收376份,回收率高達(dá)98.95%,數(shù)據(jù)真實(shí),可信度高。此次調(diào)研,主要針對(duì)學(xué)生的消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好等方面展開調(diào)研。

    調(diào)研結(jié)果及分析:

    從上圖中可以看出,在學(xué)習(xí)方面,我校學(xué)生的花費(fèi)主要在購(gòu)書上。由于學(xué)校發(fā)放的教材只是基本教材,并不能滿足學(xué)生的需求。所以在學(xué)生的消費(fèi)去向中,購(gòu)買教學(xué)參考書、英語(yǔ)等級(jí)考試等書目占了一定比重。

    在消費(fèi)去向中的通訊費(fèi)中,大一和大四的學(xué)生占的比重最大。對(duì)于大一新生,由于剛來(lái)到大學(xué),對(duì)于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往環(huán)境都很陌生,存在著種種不適應(yīng),同時(shí)對(duì)于大學(xué)中開放式的學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣,總喜歡和自己以前的好朋友、老同學(xué)交換信息、交流意見。而大四的學(xué)生的通訊費(fèi)主要是聯(lián)系工作。

    在戀愛消費(fèi)方面,有些同學(xué)有著固定的“愛情投資”。“愛情需要浪漫,而浪漫需要消費(fèi)”,但是沒(méi)有資金是浪漫不起來(lái)的。無(wú)論對(duì)于男生還是女生,都是需要消費(fèi)的。對(duì)于男生,需要給女生買單,送禮物。同時(shí),“士為知己者死,女為悅己者容”,女生的戀愛消費(fèi)主要是用在化妝品、首飾上。

    另外,在戀愛中,雙方都共同支出的一個(gè)方面是在衣著打扮上,名牌成為一種標(biāo)志。“只買貴的,不賣對(duì)的”,有相當(dāng)一部分人持有這種觀點(diǎn)。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),戀愛是合理的,但對(duì)于戀愛中的種種不合理消費(fèi)值得我們深思。

    對(duì)于戀愛中的消費(fèi)來(lái)源,有的是由“家里特別提供”的;有的是“從生活費(fèi)中支付”的;有的是來(lái)自“勤工儉學(xué)”的;有的是來(lái)自“獎(jiǎng)學(xué)金”的。總之,無(wú)論是從哪方面支出,都占了不小的比重。只是比重的不同于大學(xué)生的看待社會(huì)的角度有關(guān),更與家庭對(duì)大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。

    上網(wǎng)消費(fèi):無(wú)論對(duì)哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,上網(wǎng)消費(fèi)都占了較為穩(wěn)定的一定的比例。大學(xué)生的上網(wǎng)費(fèi)亦成為大學(xué)生日常消費(fèi)開支的一部分。

    左圖是我校學(xué)生在娛樂(lè)休閑方面的消費(fèi)狀況:

    大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)數(shù)額也是較為可觀的。進(jìn)歌廳,打臺(tái)球,遛旱冰,生日聚餐…另外,大學(xué)生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂(lè)消費(fèi)。

    在零食、水果方面,女生的消費(fèi)型對(duì)較高。在大學(xué)中,女生更多地學(xué)會(huì)如何保養(yǎng)自己,水果既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠,所以是最佳選擇。至于零食,既是某些女生的喜好,同時(shí)也是部分女生打發(fā)時(shí)間的較為常用的一種選擇。

    從以上分析可知,我校學(xué)生的消費(fèi)去向多樣化,正是多樣化的消費(fèi)無(wú)形中就增加了總的消費(fèi)金額。下面是我校學(xué)生的月支出情況和學(xué)期總的支出情況:

    月支出

    學(xué)期支出

    以上圖表顯示,我校學(xué)生消費(fèi)層次不等,出現(xiàn)了較大差別。從整體上看,我校大多數(shù)同學(xué)的月消費(fèi)保持在200-400元之間,各學(xué)院中都存在著不同程度的高消費(fèi)現(xiàn)象。而且在現(xiàn)代的各所大學(xué)的校園中,學(xué)生這樣的高消費(fèi)的現(xiàn)象均已屢見不鮮。對(duì)于著相當(dāng)一部分的高消費(fèi)的同學(xué),他(她)們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源以及對(duì)家庭的影響又如何呢?

    經(jīng)濟(jì)來(lái)源經(jīng)濟(jì)來(lái)源

    學(xué)院父母助學(xué)貸款獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金勤工助學(xué)

    資環(huán)100%

    水土97.5%2.5%

    外語(yǔ)83.33%16.67%

    機(jī)電63.64%18.18%9.09%9.09%

    生科72.22%11.11%11.11%5.56%

    經(jīng)管95.24%4.76%18.18%4.55%

    以上表格中數(shù)據(jù)表明,我校在校大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源來(lái)自父母,說(shuō)明我校學(xué)生對(duì)家庭有很強(qiáng)的依賴性。甚至有些學(xué)院學(xué)生占到了100% ;此外,助學(xué)貸款也占了一定比例,這說(shuō)明我校在國(guó)家助學(xué)貸款的發(fā)放方面卓有成效,使學(xué)生深切體會(huì)國(guó)家在教育方面的政策,對(duì)學(xué)生提高對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)識(shí)起到促進(jìn)作用。另外也有一部分同學(xué)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是勤工儉學(xué),說(shuō)明我校學(xué)生有一定的自立能力。

    以上圖表顯示我校學(xué)生的消費(fèi)度對(duì)家庭的影響情況。從圖表可以看出,絕大部分同學(xué)的家里因?yàn)楣?yīng)大學(xué)生而使生活拮據(jù),生活狀況下降。這說(shuō)明學(xué)生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。 “再窮不能窮孩子”,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)這樣說(shuō),“雖然我們家的收入不多,但我們就這樣一個(gè)孩子,決不能因?yàn)殄X而產(chǎn)生自卑感,就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學(xué)里過(guò)的舒暢,不影響學(xué)習(xí)”。可見大學(xué)生的消費(fèi)在家庭消費(fèi)中占的地位。可憐天下父母心,就是再辛苦自己,也不會(huì)委屈孩子。在家長(zhǎng)這般疼愛與呵護(hù)下,大學(xué)生是否該有自己的消費(fèi)計(jì)劃?四、消費(fèi)計(jì)劃圖表顯示,我校大部分同學(xué)的消費(fèi)較為合理,雖沒(méi)有制定消費(fèi)計(jì)劃,但是支出合理。這不僅有助于學(xué)生管理自己的資金,更培養(yǎng)了學(xué)生自己的計(jì)劃性。但是,仍有相當(dāng)一部分學(xué)生出現(xiàn)超支現(xiàn)象。這種現(xiàn)象雖然不合理,但仍然存在,主要有以下原因:(1)大學(xué)生活豐富多彩,可支出的方式增多,自然花費(fèi)增多;(2)隨著科技的進(jìn)步及社會(huì)的發(fā)展,外部誘惑增多,好奇心促使大學(xué)生嘗試不該有的消費(fèi)方式; (3)在月初時(shí),常常不自覺地超支(4)常常有意外消費(fèi),如和同學(xué)打賭輸了,就要請(qǐng)客吃飯,請(qǐng)的不好又沒(méi)面子,所以吃好的……總之,種種不健康的消費(fèi)心理引起學(xué)生的不合理消費(fèi)。

    很好,學(xué)生能從中收獲很多5.71%

    有一定成果,但力度不夠22.86%

    聽說(shuō)過(guò),但沒(méi)見什么成果14.29%

    力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,亟待加強(qiáng)57.14%

    從學(xué)生反映的情況來(lái)看,我校對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理等消費(fèi)知識(shí)的.引導(dǎo)力度不夠。當(dāng)前我校對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)等進(jìn)行了引導(dǎo),這說(shuō)明我校在關(guān)系到學(xué)生的切身利益的方面給予了足夠的重視。但對(duì)學(xué)生的生活方面的引導(dǎo)做得還不夠完善。雖然,不良的消費(fèi)習(xí)慣對(duì)學(xué)生沒(méi)有直接影響,但是消費(fèi)意識(shí)作為一種精神文明現(xiàn)象,應(yīng)給予足夠的重視。因此我校在以后的教育工作中應(yīng)盡快加強(qiáng)有關(guān)方面工作的力度。

    上表顯示,我校絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)高消費(fèi)的現(xiàn)象持否定態(tài)度,這說(shuō)明雖然我校學(xué)生中也存在高消費(fèi)現(xiàn)象,但我校學(xué)生還有著正確的消費(fèi)理念。只要學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生加以引導(dǎo)教育,可以改變局面。但如果長(zhǎng)此下去,容易引起攀比消費(fèi),大學(xué)生仍然應(yīng)該繼承中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德,堅(jiān)決不能踏入高消費(fèi)的誤區(qū)。

    上圖表顯示了我校學(xué)生對(duì)確定貧困生標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn),為我校發(fā)放助學(xué)金提供了重要資料。

    無(wú)手機(jī)、電腦、mp3;注:學(xué)習(xí)、工作等需要除外

    無(wú)逃課等違規(guī)行為;

    不吸煙、不喝酒;

    上網(wǎng)較少,穿著樸素,不追求時(shí)髦;

    月消費(fèi)金額在180元以下;

    生活費(fèi)無(wú)法保證者;

    每學(xué)期生活費(fèi)低于xx元;

    無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源,生活節(jié)儉;

    經(jīng)班級(jí)投票,學(xué)院認(rèn)真核實(shí);

    提名候選人,并跟蹤調(diào)查;

    仔細(xì)了解各學(xué)院各年級(jí)學(xué)生的貧困生比例,然后再向各學(xué)院劃分名額;

    由家庭所在地出示貧困證明結(jié)合平時(shí)表現(xiàn);

    積極參加勤工助學(xué);

    1.對(duì)當(dāng)前在校生,由學(xué)校制定統(tǒng)一指導(dǎo)思想,然后由各學(xué)院團(tuán)委向該學(xué)院學(xué)生召開思想引導(dǎo)大會(huì),在會(huì)議上引導(dǎo)同學(xué)們提升個(gè)人的消費(fèi)意識(shí),持有正確的消費(fèi)觀念。

    2.在學(xué)林路、望岳路、神農(nóng)路等學(xué)校主要道路上置辦可長(zhǎng)期保持的標(biāo)語(yǔ),以時(shí)刻提醒同學(xué)們。

    3.由校團(tuán)委引導(dǎo),校學(xué)生會(huì)組織一次大型宣傳活動(dòng)。在學(xué)林路展出展板,并舉行一次“拒絕高消費(fèi)”的大型簽名活動(dòng)。

    4.針對(duì)有些學(xué)生的不清不楚的消費(fèi)狀況,以及有些同學(xué)拿著家長(zhǎng)的錢任意揮霍的情況,由各院團(tuán)委組織各院學(xué)生進(jìn)行一次“自我財(cái)務(wù)支出統(tǒng)計(jì)表”,讓學(xué)生自己整理自己的財(cái)物支出,并鼓勵(lì)學(xué)生將整理的表格寄望家中,以此來(lái)讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到父母的錢來(lái)之不易。

    5.為了減輕我校的高消費(fèi)狀況,學(xué)校對(duì)每一屆新入校的學(xué)生及時(shí)展開思想座談會(huì),及時(shí)預(yù)防高消費(fèi)的發(fā)生。并由學(xué)生班主任定期給學(xué)生開展班會(huì),及時(shí)引導(dǎo)、教育。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇六

    消費(fèi),是生活方式研究的重要組成部分。大學(xué)生,作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活,尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí),他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員,作為深切關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生,本著對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注,通過(guò)我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù),我們完成了這份《調(diào)查報(bào)告》,并力圖管中窺豹以從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上解讀目前山東理工大學(xué)大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。

    也許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威,也許我們的分析不夠準(zhǔn)確,但我們有自己的角度,自己的眼光,自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費(fèi)的人們,能夠通過(guò)這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向,解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。之所以開展此項(xiàng)調(diào)查,主要基于以下兩個(gè)目的:

    一是通過(guò)對(duì)當(dāng)前金融系的消費(fèi)狀況的調(diào)查,以得出21世紀(jì)初的淄博市大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)差異以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。

    二是通過(guò)對(duì)山東理工大學(xué)的抽樣調(diào)查,力圖解讀當(dāng)前全國(guó)高校大學(xué)生們的'消費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等。

    此次調(diào)查的界定總體為金融系專業(yè)學(xué)生。為了更好地細(xì)分目標(biāo)群體,將訪問(wèn)對(duì)象分為大一、大二、大三和校門口商販的形式。

    本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份,其中收回有效問(wèn)卷185份,有效回收率為92.5%。問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間為20xx年3月9日至11日,在收回的有效問(wèn)卷中大一學(xué)生為70人,大二學(xué)生65人,大三學(xué)生50人。其中男女比例2:1。

    總體狀況當(dāng)前機(jī)專大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要分為:基本生活費(fèi)(衣、食、住、行),學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等),休閑娛樂(lè)消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂(lè)等)以及人際交往消費(fèi)(人情往來(lái)、戀愛)等四大方面。

    表格1

    消費(fèi)支出、食物支出、衣物支出、休閑支出、學(xué)習(xí)相關(guān)支出、其他支出。

    整體看各部:41.0%、35.5%、4.3%、6.1%、13.1%

    分占總支出比重:

    大一:42.0%、37.0%、4.1%、5.0%、11.9%

    大二:40.9%、33.5%、4.5%、6.3%、14.8%

    大三:40.1%、36.0%、4.3%、6.0%、13.6%。

    由上圖我們可以看出:當(dāng)前河南機(jī)電高等專科學(xué)校在校大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,其中食物支出占41.0%,衣物支出占13.1%。休閑娛樂(lè)占4.3%,與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占6.1%。由此可知:

    1、在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。

    當(dāng)前的大學(xué)生們用于滿足基本生存需要的消費(fèi)比重有所下降,而用于改善學(xué)習(xí)的消費(fèi)比重在提高,用于滿足精神文化需要的消費(fèi)開始上升。由圖表知大一、大二、大三的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用逐漸提高,以追求自己的理想和目標(biāo)。

    2、當(dāng)前的大學(xué)生們?nèi)找嬷匾暯】迪M(fèi),用于進(jìn)行體育鍛煉和保健的支出正在上升。健康消費(fèi)和精神文化消費(fèi)正逐漸成為主要的消費(fèi)內(nèi)容,而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費(fèi)(吃穿住行)或生存型消費(fèi)也日益朝著更加營(yíng)養(yǎng),更加注重品位的方向發(fā)展。

    3、消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。對(duì)于他們每個(gè)月所能得到的總生活費(fèi)(不包括自己的課外收入),40.0%的學(xué)生集中在350-500之間,500-650元之間的約為21.3%,高消費(fèi)群體(800元以上)為10.2%,低消費(fèi)群體(200元以下)為9.1%,低消費(fèi)群體的比重與高消費(fèi)群體的比重相當(dāng)。這在一定程度上說(shuō)明了目前的社會(huì)分配逐漸趨于兩極化。對(duì)許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一,約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成。約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成。但另一方面,大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費(fèi)用與日俱增,麥當(dāng)勞,肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇七

    在當(dāng)前尚且低迷,尚未完全復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,消費(fèi)問(wèn)題被大家廣泛關(guān)注。物價(jià)的連續(xù)上漲,直接反映了社會(huì)的消費(fèi)和需求問(wèn)題。

    當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,對(duì)大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。

    對(duì)問(wèn)卷中你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費(fèi)多少錢?的問(wèn)題,77%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛經(jīng)歷,每年用于戀愛消費(fèi)的錢從200-700元不等。從調(diào)查看,大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)等方面,禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中絕對(duì)的大頭,逢年過(guò)節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過(guò)生日及特殊的紀(jì)念日,戀人之間必要互送禮物,此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,多則數(shù)百元,甚至有幾千元者(在調(diào)查中,記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛消費(fèi)中,支出較大的還有在校外租房居住,每月要支付200-400元。

    根據(jù)調(diào)查結(jié)果,85%的學(xué)生都擁有手機(jī),他們的手機(jī)價(jià)位一般都在1000-20xx.

    大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

    根據(jù)這次調(diào)查,我們總結(jié)出來(lái)大學(xué)生消費(fèi)的以下:

    大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機(jī)但對(duì)手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性。擁有手機(jī)的大學(xué)生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下趨前消費(fèi);還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的奢侈消費(fèi)。而奢侈消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),攀比心理導(dǎo)致的。

    大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),就會(huì)堅(jiān)持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習(xí)慣,保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水,感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

    21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。

    如果經(jīng)濟(jì)條件允許,大部分學(xué)生會(huì)去旅游,去歌廳、酒吧消費(fèi),或是購(gòu)買電腦,手機(jī)、mp3,反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

    大學(xué)生的錢從哪里來(lái),到哪里去? 通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費(fèi)來(lái)源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母,13%的`同學(xué)依靠貸款,8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,9%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開銷,另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,但來(lái)源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等,要是這個(gè)大頭加上去,來(lái)自父母的比例將更高,可以這么說(shuō),大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。

    對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問(wèn)題,調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行,消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品,這從下面分析中可以看出。

    手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明,煙臺(tái)大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機(jī),年級(jí)越高,手機(jī)的普及率也越高,如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有手機(jī),而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)82%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)群體手機(jī)平均擁有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示,購(gòu)買手機(jī)主要是為了方便找工作。雖然手機(jī)的主要功能是通話,但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機(jī)時(shí),他們認(rèn)為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。

    因此,大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食無(wú)憂,生活水平居中。同時(shí),從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。

    大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者,平均每年約一萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)說(shuō),滿足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分,特別對(duì)于農(nóng)村的家庭而言,更甚。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降,但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右,特別是農(nóng)村,可占到80%~90%。無(wú)疑,目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,特別一些貧困家庭,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的費(fèi)用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá),其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些,影響可謂深遠(yuǎn)。

    大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān),大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前,大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分,隨著社會(huì)的發(fā)展,高等教育的普及,它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

    大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。現(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

    作為一個(gè)純消費(fèi)者,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳,還有沉迷于盲目消費(fèi)中,比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己,以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí),進(jìn)入大學(xué),已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì),社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

     。事實(shí)求是,高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 兩課教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

    從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

    諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理財(cái)與你掙了多少錢沒(méi)關(guān)系,它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。在調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

    大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段,極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇八

    淘寶、支付寶、商家信譽(yù)、旺旺――這些詞語(yǔ)如今是大學(xué)生的常用語(yǔ),在校園里、在宿舍里,怎樣買到物美價(jià)廉的好東西,也是每天都能聽到的討論,再看看那些快遞公司每天中午就像開展銷會(huì)一樣,在宿舍樓下擺開一長(zhǎng)串各式各樣的郵件。但是還有許多同學(xué)不懈于或者不愿嘗試網(wǎng)上購(gòu)物,阻礙他們的原因是什么那些熱衷于網(wǎng)上購(gòu)物的學(xué)生,他們的購(gòu)物動(dòng)機(jī)、購(gòu)買物品特點(diǎn)又是什么男女大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物有什么樣的區(qū)別阻礙大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的主要心理障礙因素是:產(chǎn)品的品牌、價(jià)格、質(zhì)量、可靠性、保質(zhì)期等方面,以及網(wǎng)站上同類產(chǎn)品的信息豐富程度、可篩選性、可對(duì)比性是否能夠達(dá)到購(gòu)買者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外,網(wǎng)上交易的安全性、方便與否也是影響因素。從網(wǎng)上買來(lái)一件商品自己是否滿意,除了商品本身外,支付方式、商家信譽(yù)、運(yùn)送滿意度也是影響總體滿意度的幾個(gè)重要方面。因此,網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于大學(xué)生而言的利弊是同時(shí)存在的,我們將就此類問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)述與分析。

    隨著網(wǎng)絡(luò)普及,電腦成本的不斷下降,網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)從當(dāng)時(shí)霧里看花遙不可及的狀態(tài),變成了當(dāng)今最火爆,最適合上班族、年輕族群購(gòu)物口味的一種購(gòu)物方式。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠郑瑳_擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式,以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快,是未來(lái)購(gòu)物市場(chǎng)上的潛在用戶。然而,近年來(lái),根據(jù)消協(xié)統(tǒng)計(jì),網(wǎng)購(gòu)成為增長(zhǎng)行最快的投訴熱點(diǎn)之一。網(wǎng)絡(luò)詐欺層出不窮,商品也不總是物美價(jià)廉,賣家中也出現(xiàn)了因一句差評(píng)而線下“追殺”買家的現(xiàn)象,服務(wù)質(zhì)量差強(qiáng)人意,現(xiàn)準(zhǔn)備在大學(xué)生中展開調(diào)查。

    當(dāng)今的大學(xué)生是新新人類,有青春陽(yáng)光、追求時(shí)尚的心理特點(diǎn),而網(wǎng)上購(gòu)物的時(shí)尚性和快捷性正符合大學(xué)生的心理特點(diǎn)。為了了解當(dāng)今青年大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)的情況,更好的發(fā)展大學(xué)生良好的健康的消費(fèi)觀念,以及了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為以及他們對(duì)網(wǎng)購(gòu)的看法,對(duì)南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)上購(gòu)物情況調(diào)查。

    4.1調(diào)查對(duì)象:

    南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院學(xué)生

    4.2調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì):

    問(wèn)卷內(nèi)容包括消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)理念兩大部分。問(wèn)卷結(jié)構(gòu)采用選擇題與開放式問(wèn)題形式進(jìn)行調(diào)查。

    4.3調(diào)查方式:

    采用自編網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)觀問(wèn)卷進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,在本院發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,共發(fā)出100份,回收率100%。

    5.1大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)群體分析

    本次參與調(diào)查問(wèn)卷人中女生為59人,占總?cè)藬?shù)的59%,男生人數(shù)為41人,占總?cè)藬?shù)的41%。其中,有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的人數(shù)為90人,占總體的90%;無(wú)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的人數(shù)為10人,僅占總體的10%。可見,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及、發(fā)展,人們購(gòu)物的方式也發(fā)生了極大的

    轉(zhuǎn)變,參與網(wǎng)購(gòu)的人越來(lái)越多,特別是年輕消費(fèi)者群體的大學(xué)生,其中男生較少網(wǎng)購(gòu)

    女生追求時(shí)尚,對(duì)網(wǎng)購(gòu)的好奇心要大于男生,并且網(wǎng)絡(luò)上繽紛的各種商品最能吸引女生的目光,這是女生網(wǎng)購(gòu)人數(shù)要多于男生的主要原因。相比之下,男生天性不愛購(gòu)物,網(wǎng)購(gòu)對(duì)他們的吸引力相對(duì)女生而言要小得多,因此導(dǎo)致他們的網(wǎng)購(gòu)人數(shù)所占比例甚小于女生,而無(wú)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷人數(shù)甚多于女生。

    5.2大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為分析

    ① 網(wǎng)購(gòu)的頻率、時(shí)間:

    大學(xué)生每月網(wǎng)購(gòu)的頻率,大多為有特殊需要時(shí)使用網(wǎng)上購(gòu)物,也有些大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)太過(guò)頻繁,不夠合理。從未網(wǎng)購(gòu)的占了少數(shù)10%,偶爾網(wǎng)購(gòu)的占了30%,經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)的占了60%。由此可知:在大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的過(guò)程中,有部分的大學(xué)生有明確的購(gòu)買目標(biāo)或有明確的購(gòu)買需求,但也有部分的大學(xué)生,在瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站中耗費(fèi)了大量不必要的`時(shí)間。

    對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的頻率和時(shí)間,一部分大學(xué)生的選擇較為合理性,所花費(fèi)的時(shí)間精力較少,對(duì)網(wǎng)購(gòu)的關(guān)注程度不至于太過(guò)沉淪。但也有一部分的大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)時(shí),沒(méi)有把握好時(shí)間與金錢的投入。

    ② 網(wǎng)購(gòu)的商品類型:

    通過(guò)分析調(diào)查問(wèn)卷,女生網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)主要選擇服裝類、化妝品和食品類,而男生網(wǎng)上購(gòu)物的主要產(chǎn)品是數(shù)碼電子類,也選擇服裝類。女生對(duì)衣服和化妝品類比較感興趣,男生對(duì)數(shù)碼電子類產(chǎn)品有濃厚的興趣,此外男生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)比較多,因此會(huì)網(wǎng)上購(gòu)買虛擬游戲幣。當(dāng)然,男生女生都有一部分人選擇網(wǎng)上購(gòu)買圖書。由于通達(dá)學(xué)院距離市區(qū)書店比較遠(yuǎn),周圍缺少大規(guī)模的書店,網(wǎng)購(gòu)圖書也成為通達(dá)學(xué)院大學(xué)生購(gòu)買書籍的一種重要方式。

    目前銀行卡支付仍在一定程度上制約著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購(gòu)物的同學(xué),很多人愿意選擇銀行卡支付的方式。但由于提供銀行卡支付的商家要向銀行支付一定的費(fèi)用,所以對(duì)于利潤(rùn)很低的商品,商家就有可能無(wú)利可圖,因此,商家就不愿意或者禁止客戶在網(wǎng)上通過(guò)銀行卡支付方式來(lái)購(gòu)買這些商品。再者是網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中,大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全也有很大擔(dān)憂,諸如個(gè)人信息、交易過(guò)程中銀行賬戶密碼、轉(zhuǎn)賬過(guò)程中資金的安全等問(wèn)題。所以建議大家選用貨到付款的方式來(lái)支付。

    5.3商品信息問(wèn)題

    由于購(gòu)買者對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的商品的了解只能通過(guò)圖片和文字描述來(lái)完成,而有些商家對(duì)商品的描述語(yǔ)言模棱兩可,容易使人對(duì)商品的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生歧異。當(dāng)購(gòu)買者根據(jù)自己的理解完成網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易,拿到商品后,就會(huì)投訴商品與自己訂購(gòu)的不一致。而且與傳統(tǒng)購(gòu)物相比,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物退換商品是一件相對(duì)麻煩和有成本風(fēng)險(xiǎn)的事情。另外盡管商品信息發(fā)布很快,但商品不能及時(shí)到位。很多商品信息上網(wǎng)后,購(gòu)買者能夠看到,卻無(wú)法立刻購(gòu)買到,這主要是因?yàn)樾畔⒃诰W(wǎng)上發(fā)布,但是供貨商仍然是傳統(tǒng)企業(yè)。傳統(tǒng)企業(yè)的商品配送無(wú)法和互聯(lián)網(wǎng)信息同步,所以會(huì)產(chǎn)生信息快于商品的現(xiàn)象。

    5.4商品的配送問(wèn)題

    傳統(tǒng)購(gòu)物一般是在選好商品后,就可以直接付費(fèi)拿走,而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物就需要一個(gè)訂貨后的等待過(guò)程。所以目前社會(huì)上出現(xiàn)了很多物流公司,他們?cè)跒榫W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者送貨上起到了很大的作用。在目前的商品配送上,就同城配送而言,最快的一般需要一個(gè)小時(shí),最長(zhǎng)的則需要兩天時(shí)間。如果購(gòu)買者需要的東西很急,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物一般就不適合。

    1、 加強(qiáng)對(duì)商家的管理。

    (1)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)商品的管理。調(diào)查發(fā)現(xiàn), 很多大學(xué)生喜歡購(gòu)買一些品牌商品, 之所以在網(wǎng)上購(gòu)買, 就是看中了網(wǎng)絡(luò)商品的價(jià)格低, 但是虛假商品的摻入使大學(xué)生受到欺騙, 從而失去了對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興趣。因此必須加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)商品的質(zhì)量的管理與鑒定, 確保商品的真實(shí)性。

    (2)加強(qiáng)商家信譽(yù)度的管理。根據(jù)調(diào)查,很多購(gòu)物網(wǎng)站都設(shè)立了信譽(yù)度的測(cè)評(píng)。比如淘寶會(huì)員在淘寶網(wǎng)每使用支付寶成功交易一次, 就可以對(duì)交易對(duì)象作一次信用評(píng)價(jià)。在交易中作為賣家的信用度分為20個(gè)級(jí)別,級(jí)別越高, 信譽(yù)度越高, 大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的過(guò)程中就可以通過(guò)信譽(yù)度來(lái)確定購(gòu)買哪個(gè)商家的產(chǎn)品。

    (3)加強(qiáng)法律法規(guī)的建設(shè)。伴隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的迅速發(fā)展, 有關(guān)于這方面的法律法規(guī)建設(shè)的步伐卻顯稍慢, 中國(guó)涉及到網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方面的糾紛主要依靠《合同法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、產(chǎn)品質(zhì)量保護(hù)法等法律調(diào)整, 而沒(méi)有一部全國(guó)性的專門規(guī)范電子商務(wù)的法律法規(guī)。因此, 建立和完善網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方面的相關(guān)法律法規(guī), 就賠償責(zé)任承擔(dān)主體、合同模式、權(quán)利與義務(wù)、糾紛處理機(jī)制、賠付途徑等做出規(guī)定, 具有十分重要的意義。

    2、 倡導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)理性消費(fèi)。

    (1)選擇良好的購(gòu)物網(wǎng)站。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的時(shí)候盡量選擇一些自己熟知的, 信用度較高的網(wǎng)站, 盡可能的不要選擇新網(wǎng)站。

    (2)選擇良好的商家。大學(xué)生在購(gòu)物的時(shí)候首先查看商家的信用等級(jí), 開店的時(shí)間長(zhǎng)短, 以及差評(píng)情況。

    (3)選擇優(yōu)質(zhì)的商品。網(wǎng)絡(luò)中的商品的價(jià)格很不統(tǒng)一, 同一種商品價(jià)格有很多種, 因此, 大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)貨比三家, 尋找質(zhì)量最好的、價(jià)格最低的商品。

    (4)選擇合適的支付方式。在購(gòu)買商品時(shí), 一定要采用保險(xiǎn)的支付方式, 比如利用支付寶、安付通等這些經(jīng)過(guò)第三方支付的方法, 這樣可以充分的保證大學(xué)生消費(fèi)者的權(quán)益。

    (5)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí), 一定要學(xué)會(huì)鑒別商家的真實(shí)性和信譽(yù)度, 與賣方多進(jìn)行溝通, 充分的了解了商家和商品的基礎(chǔ)上才進(jìn)行商品的購(gòu)買, 學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己的利益。

    1、大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物前景廣闊

    大學(xué)生雖然受經(jīng)濟(jì)條件的約束,在校期間無(wú)法開展更多的網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng),但其參加工作之后將會(huì)在很大程度上成為社會(huì)中中高收入的群體。所以,大學(xué)生的價(jià)值也絕不僅僅局限于他們目前的實(shí)際購(gòu)買量,而在其終身價(jià)值,一旦有了固定的收入,他們參與電子商務(wù)活動(dòng)的潛力是巨大的。此次問(wèn)卷調(diào)查也支持這一結(jié)果,37.8%的被調(diào)查學(xué)生有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷;83.7%的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者明確表示在未來(lái)的一年還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物;69%沒(méi)有嘗試過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生也表示今后會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。

    2.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物市場(chǎng)已經(jīng)形成

    由調(diào)研我們可以看出,大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)普及,大學(xué)生每天上網(wǎng)的平均時(shí)間普遍為1小時(shí)~5小時(shí),這些人群對(duì)網(wǎng)絡(luò)可謂相當(dāng)依賴,同時(shí),在曾經(jīng)有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的人群里86%的購(gòu)物者對(duì)其進(jìn)行的網(wǎng)上購(gòu)物是基本滿意的,說(shuō)明至少有86%的人對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物是能夠接受。以上數(shù)字告訴我們,面對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)上市場(chǎng)已經(jīng)形成,正等待商家去開發(fā)。

    3.購(gòu)物首選網(wǎng)站比較集中

    調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生購(gòu)物首選網(wǎng)站集中在幾個(gè)網(wǎng)站。在每一類網(wǎng)站中,大學(xué)生的選擇都集中在某幾個(gè)知名度非常高的網(wǎng)站。這種現(xiàn)象在拍賣網(wǎng)站中表現(xiàn)得更為明顯,150位選擇拍賣網(wǎng)站的學(xué)生中有129位選擇了淘寶,只有21位學(xué)生選擇了其他網(wǎng)站。另外,目前中國(guó)b2c購(gòu)物網(wǎng)站數(shù)量己超過(guò)12000個(gè),但調(diào)查結(jié)果卻顯示大學(xué)生們網(wǎng)上購(gòu)物的首選網(wǎng)站主要集中在卓越、當(dāng)當(dāng)?shù)葞讉€(gè)網(wǎng)站中。門戶類網(wǎng)站的得票也基本上被網(wǎng)易、新浪二大門戶網(wǎng)站瓜分。

    4、網(wǎng)購(gòu)和傳統(tǒng)購(gòu)物的對(duì)比

    雖然說(shuō)網(wǎng)上購(gòu)物有很多的優(yōu)勢(shì),在此將不一一例舉了,而傳統(tǒng)的購(gòu)物形式還是不可替代的。比如去買衣服、鞋子,以及自己沒(méi)有用過(guò)的化妝品之類的東西,需要自己本人親自去試了才確定要買,這樣的商品,人們一般情況下還是會(huì)選擇傳統(tǒng)購(gòu)物。

    電子商務(wù)的快速發(fā)展給網(wǎng)購(gòu)帶來(lái)新的革命,新的生機(jī),也是將來(lái)購(gòu)物發(fā)展的趨勢(shì)。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇九

    大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群,本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為,了解他們目前的消費(fèi)情況,以期挖掘潛在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)有效的改善措施。結(jié)果表明,大學(xué)生月消費(fèi)總額貧富差距大,“游玩費(fèi)”、“通信費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長(zhǎng),消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展,理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。因此,應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍,指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成,增強(qiáng)理財(cái)意識(shí),注重精神消費(fèi),樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

    從表面上看,消費(fèi)是個(gè)人行為,但從更深層的意義上說(shuō),消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說(shuō),校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系,影響了正常的教學(xué)秩序;對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō),這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為,并且與其人生觀、價(jià)值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以,正視中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題,刻不容緩!

    本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為,了解他們目前的消費(fèi)情況,以期挖掘潛在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)有效的改善措施,促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

    1.對(duì)象:筆者對(duì)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國(guó)招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問(wèn)卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人,平均年齡20.8歲,平均年級(jí)為2.1年級(jí)。

    2.方法:一是采用問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì),經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成,問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問(wèn)卷發(fā)145份,有效問(wèn)卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的人數(shù)110人,問(wèn)卷做到了隨機(jī)發(fā)放;三是一對(duì)一談話或座談會(huì)等形式獲取信息,進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問(wèn)的65人.三種形式形成互補(bǔ),相互促進(jìn),使我們的研究更具客觀性。

    3.資料處理:全部原始數(shù)據(jù)采用exel xx進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

    大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度,少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。

    無(wú)論是否貧困生,飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的`開支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因,這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

    被調(diào)查人群中,對(duì)手機(jī)的擁有率為92%,其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元~100元,貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。

    隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi),大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解,大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次,跟集體出游或是與三兩好友同游。另外,調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛,他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元~350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍,對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡追求新潮,消費(fèi)的趨附性強(qiáng),娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇十

    截止到20xx年4月3日晚22:30,本小組共收回來(lái)自25個(gè)省(直轄)市共438份有效答卷,其中男生234份,占總?cè)藬?shù)的53.5%;女生204份,占總?cè)藬?shù)的46.5%。

    區(qū)域性消費(fèi)額度情況:

    從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大多數(shù)人每月的消費(fèi)額度在500-700元,符合大學(xué)生正常的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生屬于一種“寄生”人群,生活費(fèi)的來(lái)源基本上是來(lái)自父母,因此大多數(shù)大學(xué)生的生活開支是比較節(jié)儉的。但是從數(shù)據(jù)上也可以看出,不同地區(qū)的大學(xué)生消費(fèi)額度有一定差異,對(duì)于河南、江西、四川、湖北等經(jīng)濟(jì)稍不發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)說(shuō),消費(fèi)額度在300-500元的也占據(jù)一定數(shù)量,相對(duì)于這些地區(qū)而言,北京、江蘇、重慶、浙江等沿海或經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)中月消費(fèi)額度在700-900元的以及≥900元的要明顯偏多。由此可見,學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r也對(duì)學(xué)生的消費(fèi)產(chǎn)生一定的影響,學(xué)生的消費(fèi)水平也會(huì)隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而趨于偏高。

    消費(fèi)的方向:

    在所有的調(diào)查對(duì)象中,學(xué)生除正常飲食外的主要消費(fèi)方向在兩方面:一、買衣服,占32%;二、和朋友吃飯、玩樂(lè),占25.8%。大學(xué)生正處于一種半踏入社會(huì)的狀態(tài),與社會(huì)的接觸趨于頻繁,因而越來(lái)越多的學(xué)生開始注重自己的形象,虛榮心也隨之膨脹,就想到在衣著上大花功夫,在衣著上的開銷就隨之增加。另一方面,朋友在一起聚會(huì)吃飯的現(xiàn)象普遍,你來(lái)我往,不覺然地增加了開支。而接下來(lái)消費(fèi)偏多的方面就是零食(18.3%)、電話費(fèi)(13.5%),在學(xué)習(xí)上花銷卻很少。學(xué)生的消費(fèi)方向趨于不合理。

    實(shí)用、質(zhì)量占消費(fèi)的主導(dǎo)地位。

    在問(wèn)卷的第6題的所有答卷中可以看出:大學(xué)生消費(fèi)時(shí)主要看中商品的實(shí)用價(jià)值與質(zhì)量。在“山寨”貨風(fēng)行的今天,學(xué)生并不是盲目地追求品牌或是價(jià)格便宜。大學(xué)生們站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這似乎是社會(huì)對(duì)大學(xué)生們的傳統(tǒng)看法,但我們的調(diào)查結(jié)果卻給出了有力的回?fù)?42.8%的同學(xué)在消費(fèi)時(shí)看重商品的實(shí)用,30.2%的同學(xué)注重商品的質(zhì)量,而注重品牌的同學(xué)只占12.4%。由此可以看出,學(xué)生的消費(fèi)觀念還是比較現(xiàn)實(shí)的。而同樣在品牌方面消費(fèi)時(shí),藝術(shù)類學(xué)生則比理工類以及文史類學(xué)生更注重商品的牌子(占29.14%,另外兩個(gè)分別為11.29%、12.73%)。可能是因?yàn)閷I(yè)的原因,“超凡脫俗”的衣著或其他商品會(huì)使他們有一種與眾不同的感覺,符合藝術(shù)生的心理需求,從而致使他們過(guò)于注重商品的品牌。但不容忽視的是,藝術(shù)生中對(duì)于高質(zhì)量商品(35.29%、另外兩個(gè)分別為31.61%、25.45%)的要求也不在其數(shù)。

    精神物質(zhì)消費(fèi)同步發(fā)展。

    如今的社會(huì)是物欲橫流,金錢當(dāng)?shù)溃f(wàn)夫莫開。物質(zhì)享受欲充斥著一些人的頭腦,但是調(diào)查結(jié)果顯示,有56.2%的被調(diào)查者選擇物質(zhì)和精神方面的消費(fèi)同步發(fā)展,有15.1%(如右圖)的受訪者選擇今后要加強(qiáng)精神方面的消費(fèi),只有6.2%的同學(xué)選擇了加強(qiáng)物質(zhì)方面的消費(fèi),另外有22.6%的同學(xué)對(duì)自己今后要加強(qiáng)的消費(fèi)方面是不確定的,只是憑感覺消費(fèi)。我們從調(diào)查結(jié)果中不難看出,大學(xué)生的消費(fèi)方向是趨于良好的。

    節(jié)約觀念永不過(guò)時(shí)。

    在調(diào)查中,我們了解到大學(xué)生大學(xué)生都是有一定的節(jié)約意識(shí)的。約有55.3%(如左圖)的同學(xué)認(rèn)為“在一定范圍內(nèi),應(yīng)該提倡大學(xué)生勤儉節(jié)約”,另外還有32.7%的同學(xué)認(rèn)為“勤儉節(jié)約是一種美德,永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)”。只有不到12%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)必要節(jié)儉。這是一組令人欣慰的數(shù)據(jù),說(shuō)明大學(xué)生是知道自身無(wú)資金來(lái)源這一情況的,這對(duì)學(xué)生本人來(lái)說(shuō),無(wú)論是從自身素質(zhì)修養(yǎng)還是個(gè)人理財(cái)能力的培養(yǎng)都是有很大幫助的。

    消費(fèi)時(shí)不夠理性。

    大學(xué)生學(xué)生思想活躍,對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,消費(fèi)的趨附性強(qiáng)。有17.4%的同學(xué)在問(wèn)卷中表明自己經(jīng)常會(huì)在自己熱衷的方面忍不住增大花銷,而近70%同學(xué)會(huì)在自己熱衷的方面有時(shí)候控制不住自己而增大花銷。學(xué)生的理性消費(fèi)思想不強(qiáng),需待加強(qiáng)。

    經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差。

    絕大多數(shù)大學(xué)生已處于成年?duì)顟B(tài),都有一定的能力掙錢共自己生活,但事實(shí)上卻不盡如人意,或者說(shuō)令人很失望,調(diào)查結(jié)果顯示:只有9.6%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常通過(guò)做兼職來(lái)補(bǔ)貼自己的一部分生活費(fèi)用,而其余90.4%的同學(xué)只是偶爾做一次兼職或者從未做過(guò)兼職。他們主要的生活費(fèi)用來(lái)源是向父母索取,對(duì)父母的依賴性較強(qiáng),缺乏獨(dú)立意識(shí)。

    時(shí)尚“不老”。

    大學(xué)生們站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這是大學(xué)生們的共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。手機(jī)、電腦等相關(guān)消費(fèi)成了大學(xué)生們追求的對(duì)象,用計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生的話說(shuō)就是:我們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn),就所占比例來(lái)看,“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后,成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買的.第三大因素。這些調(diào)查結(jié)果充分體現(xiàn)了大學(xué)生們對(duì)是時(shí)尚的追求,也反映出了消費(fèi)導(dǎo)向的不合理。

    消費(fèi)心理及消費(fèi)行為。

    現(xiàn)在的大學(xué)生剛從“牢籠”般的高中生活中解脫出來(lái),進(jìn)入了“沒(méi)有圍墻”的校園里,幾乎全方位地與社會(huì)接觸。當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易形成心理趨同的傾向。另外有些大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就開始完全放縱自己,聊天、上網(wǎng)、玩游戲,而把學(xué)習(xí)拋之腦后。空虛、寂寞,找不到心靈的寄托,就會(huì)很容易想到以“奇裝異服”或一些令人詫異的消費(fèi)方式來(lái)吸引身邊的人,來(lái)滿足自己的虛榮心,這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn),甚至?xí)又厮麄冊(cè)谶@方面的不良消費(fèi)。這不盡會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng),更會(huì)對(duì)校園內(nèi)的和諧發(fā)展造成嚴(yán)重影響。

    家庭環(huán)境條件的影響。

    有些學(xué)生的不良消費(fèi)其實(shí)和其家庭條件是有很大關(guān)系的。現(xiàn)在的大學(xué)生很多都是家庭的獨(dú)生子女,在父母心里都是吃不得苦的寶貝,因此父母?jìng)儗?duì)其子女都是有求必應(yīng),生活費(fèi)方面就更不用說(shuō)了,每月所給的生活費(fèi)都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其子女的正常消費(fèi)。這種情況在一些經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭中尤為突出。這些大學(xué)生的不合理消費(fèi)會(huì)刺激其身邊的同學(xué)消費(fèi)欲,影響他人的正常消費(fèi),這種攀比的消費(fèi)心理易在校園內(nèi)產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”,對(duì)校園內(nèi)的正常消費(fèi)時(shí)不利的。更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生,為了滿足自己的消費(fèi)欲望,不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為,令人心寒。

    周邊經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件的影響不容小覷。

    從調(diào)查中我們不難看出,在沿海或經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū),大學(xué)生的消費(fèi)金額比內(nèi)陸及中西部地區(qū)的學(xué)生消費(fèi)偏高,這與當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平是有一定關(guān)系的。學(xué)生的消費(fèi)隨著其學(xué)校所處環(huán)境的消費(fèi)的增高而增高,往往在某些地方學(xué)生是不愿意多開銷的,但是一些必需品或日常用品價(jià)格的偏高,使學(xué)生不得不增加開支。

    增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)、培養(yǎng)和加強(qiáng)自身理財(cái)能力。

    調(diào)查表明,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)不夠強(qiáng),對(duì)父母的依賴性過(guò)高,而且缺乏一定的理財(cái)能力,“財(cái)商”偏低,所謂財(cái)商,指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。專家指出,財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì),也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。可以這樣理解,智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力,財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一,正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議大學(xué)生多利用課余時(shí)間查閱一些理財(cái)方面的書籍,一方面可以增加自己的知識(shí)面,另一方面也可以提升自己的理財(cái)能力,對(duì)于現(xiàn)在以及將來(lái)都是有好處的。

    克服同學(xué)之間的攀比心理。

    大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體,加之相對(duì)缺乏自主判斷力,若沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。同時(shí)學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體,對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng),追求名牌之風(fēng),請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭,大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。

    攀比心理的形成似乎不可避免。但是我們應(yīng)該主動(dòng)采取措施,積極面對(duì)。我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng),生活上次于別人,并不可恥,沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。

    家長(zhǎng)在給孩子的生活費(fèi)方面要有一些節(jié)制。

    大學(xué)生們的生活費(fèi)都是來(lái)自父母。作為自己的“心肝寶貝”,父母給孩子的生活費(fèi)是絕對(duì)的寬松,也正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生在消費(fèi)時(shí)趨于“大手大腳”,對(duì)于這些現(xiàn)象的產(chǎn)生,父母是難辭其咎的。因此,家長(zhǎng)在給孩子生活費(fèi)用時(shí),要注意適量,不能過(guò)多。這樣,一方面可以促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,另一方面還可以促使大學(xué)生養(yǎng)成理性消費(fèi)的習(xí)慣,提高大學(xué)生的理財(cái)能力,除此之外,一部分大學(xué)生由于資金不很充裕,會(huì)通過(guò)做一些兼職來(lái)補(bǔ)貼費(fèi)用,這樣又可以鍛煉學(xué)生自身能力。總的來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)適量減少給孩子的生活費(fèi)用,對(duì)大學(xué)生本身來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。

    學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生消費(fèi)方面的正確引導(dǎo)。

    大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則,重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育,重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為,以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

    但調(diào)查結(jié)果卻顯示,僅有8%的學(xué)校給學(xué)生做有關(guān)如何理性消費(fèi)的專題講座,有35.4%的學(xué)校從沒(méi)給學(xué)生做過(guò)類似的講座,另一部分同學(xué)根本不知道學(xué)校是否給學(xué)生做過(guò)有關(guān)消費(fèi)的專題講座,結(jié)果令人堪憂!因此,教育部門及教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理性消費(fèi)的引導(dǎo),尤其是學(xué)校,應(yīng)該多舉辦一些與合理消費(fèi)有關(guān)講座或活動(dòng),不盡可以豐富學(xué)生課余生活,最重要的是讓學(xué)生明白了如何理性消費(fèi)。

    社會(huì)應(yīng)該加大打擊不良消費(fèi)風(fēng)氣的力度。

    每個(gè)人都不會(huì)孤立與社會(huì)而存在,而對(duì)于剛開始全面接觸社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這種關(guān)系則更為緊密。大學(xué)生的探知欲比較強(qiáng),眼光敏銳,善于追新求異,加之大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,很容易受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響。而社會(huì)上的哄抬物價(jià)、追捧時(shí)尚等現(xiàn)象讓大學(xué)生陷入了消費(fèi)的誤區(qū),又加之“一切向錢看”及享樂(lè)主義的侵襲,學(xué)生的心理防線幾近崩潰,嚴(yán)重影響了學(xué)生的良性發(fā)展。因此,我們建議教育部門、消費(fèi)者協(xié)會(huì)等部門應(yīng)該聯(lián)合打擊社會(huì)的不良消費(fèi)現(xiàn)象,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

    此次調(diào)查我們小組成員共同努力,作了周密細(xì)致的準(zhǔn)備工作,同時(shí)也得到了許多以前朋友和同學(xué)的大力幫助,整個(gè)調(diào)查過(guò)程歷時(shí)近一個(gè)月。通過(guò)調(diào)查,我們不僅了解到了大學(xué)生消費(fèi)時(shí)的不足,也對(duì)我們自己良好消費(fèi)理念的培養(yǎng)有了很大的幫助。

    一個(gè)人是很難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處的,因此我們很難發(fā)現(xiàn)我們那些地方做的不好、哪些地方亟待改進(jìn),但是通過(guò)此次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了自己之前在消費(fèi)方面沒(méi)有意識(shí)到的不足之處,比如自己在消費(fèi)時(shí)容易沖動(dòng)、不夠理性。一方面,通過(guò)查資料,我又了解到許多與理財(cái)有關(guān)的知識(shí),使自己獲益匪淺。另一方面,通過(guò)找以前的朋友幫忙做調(diào)查,又加強(qiáng)了我與朋友的關(guān)系,也明白了“朋友是用來(lái)麻煩的”的真正意義。

    但總的來(lái)說(shuō),在這次調(diào)查中,我最大的收獲是提高了自己的理財(cái)觀念。因?yàn)楹玫睦碡?cái)觀念不僅可以幫助自己輕松的面對(duì)財(cái)務(wù)問(wèn)題,同時(shí)這也是一種美德。在現(xiàn)在的社會(huì)中,我們大學(xué)生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存,而獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算,不是簡(jiǎn)單的收支平衡,它需要長(zhǎng)期的理性基礎(chǔ),需要獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段,也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成很好的理財(cái)習(xí)慣,平時(shí)適度地緊縮財(cái)政支出,為自己建立一個(gè)良好的、理性的消費(fèi)習(xí)慣,往往可以使自己受益終生。

    這次思修調(diào)查對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),都是很有積極意義的。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇十一

    1、研究對(duì)象

    本文研究對(duì)象為xx市高職院校在校大學(xué)生,在實(shí)際調(diào)研過(guò)程中,采用隨機(jī)非概率抽樣抽取了上海第二工業(yè)大學(xué)、上海金融學(xué)院、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院以及上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職院校作為樣本進(jìn)行調(diào)查研究。

    2、研究方法

    (1)文獻(xiàn)資料法。發(fā)表的有關(guān)高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)論文和出版的著作,歸納總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

    (2)問(wèn)卷調(diào)查法。本文依據(jù)研究目的設(shè)計(jì)了xx市高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷,根據(jù)不同場(chǎng)所,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,抽樣范圍包括上海第二工業(yè)大學(xué)、上海金融學(xué)院、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院,以及上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職院校,共隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放調(diào)查文卷610份,回收有效問(wèn)卷590份,回收有效率96.7%,發(fā)得到隨機(jī)樣本。

    (3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件spss對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入。

    1、高校院校學(xué)生體育消費(fèi)性別特征

    性別不僅是人的基本生理特征,同時(shí)也是人的基本社會(huì)特征之一。不同性別的個(gè)體,在社會(huì)化過(guò)程中的行為也迥然各異,具體到體育消費(fèi)領(lǐng)域,性別對(duì)男性與女性消費(fèi)者的消費(fèi)行為顯然亦存在諸多差異。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,高職院校大學(xué)生在付諸體育消費(fèi)行為時(shí),男生有402人,占樣本總數(shù)的68.1%;女生有188人,占樣本總數(shù)的31.9%。這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)人數(shù)男生明顯高于女生,男生對(duì)比女生的體育消費(fèi)行為更加積極活躍。

    2、高職院校學(xué)生體育消費(fèi)觀念及體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)

    3、高職院校學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)

    體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)一般分為實(shí)物型體育消費(fèi)和娛樂(lè)型體育消費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示,xx市高職院校大學(xué)生實(shí)物型的體育消費(fèi)主要包括體育服裝、運(yùn)動(dòng)鞋襪、體育音像產(chǎn)品,以及體育報(bào)刊等產(chǎn)品,實(shí)物型體育支出占據(jù)了高職大學(xué)生體育消費(fèi)的絕大部分,構(gòu)成了目前大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的主流。同時(shí)在被調(diào)查的4所高職院校中,通過(guò)對(duì)男女大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn),性別差異對(duì)男女大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)未呈現(xiàn)顯著性差異(p=0.369),表明在進(jìn)行實(shí)物型體育消費(fèi)時(shí),男女生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異程度不大。從訪談情況看,大多數(shù)高職大學(xué)生表示假如他們選擇某項(xiàng)自己喜歡的收費(fèi)體育項(xiàng)目進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí),為保證更好地掌握所授體育技能,將會(huì)相應(yīng)的購(gòu)買所需體育設(shè)備。比如上海第二工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生在報(bào)名參加跆拳道社之前,會(huì)以個(gè)別購(gòu)買或團(tuán)購(gòu)的形式預(yù)購(gòu)跆拳道服和相關(guān)的訓(xùn)練器具。顯而易見,為保障參與體育活動(dòng),一些實(shí)物型的體育消費(fèi)品已經(jīng)自然而然的成為高職大學(xué)生體育生活的必需品,所以,實(shí)物型體育支出占據(jù)其體育消費(fèi)主體也就不足為奇了。

    經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的追蹤調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)xx市高職大學(xué)生的娛樂(lè)型體育消費(fèi)能力偏低,對(duì)娛樂(lè)型體育消費(fèi)的支出大多局限于現(xiàn)場(chǎng)觀賞各類體育比賽的門票和業(yè)余時(shí)間參加各種體育項(xiàng)目培訓(xùn)費(fèi)用等,并且男女生的娛樂(lè)型體育消費(fèi)能力存在顯著性差異(p=0.001),男生在娛樂(lè)型體育消費(fèi)能力上大大優(yōu)于女生。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明娛樂(lè)型體育消費(fèi)在xx市高職院校大學(xué)生中所占比例較低,需進(jìn)一步拓展他們的娛樂(lè)型體育消費(fèi)水平。

    4、高職院校學(xué)生體育消費(fèi)水平

    5、高職院校學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目

    根據(jù)訪問(wèn)調(diào)查,xx市高職院校大學(xué)生選擇體育活動(dòng)的項(xiàng)目中,多數(shù)青睞球類和健美類項(xiàng)目的體育健身活動(dòng)。其中男生參與的體育項(xiàng)目按選擇人數(shù)的多寡依次為:足球、籃球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道等,女生分別是:瑜珈、體育舞蹈、羽毛球、游泳、網(wǎng)球等。在選擇這些項(xiàng)目進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),由于身在學(xué)校的學(xué)生可以免費(fèi)使用學(xué)校的`體育場(chǎng)地和器材,加之學(xué)生在上體育課的過(guò)程中也能學(xué)到較多體育技術(shù)技能,因此高職院校大學(xué)生在發(fā)生體育消費(fèi)行為時(shí),主要體現(xiàn)利用業(yè)余或假期時(shí)間在校外的諸多社會(huì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的體育消費(fèi)行為,例如,在收費(fèi)場(chǎng)所打羽毛球、籃球,以及跆拳道訓(xùn)練等等,而在學(xué)校進(jìn)行體育項(xiàng)目消費(fèi)亦僅限于不滿足體育課獲得的體育信息量,或者本校不開設(shè)此項(xiàng)體育課程,學(xué)生轉(zhuǎn)而借助學(xué)校體育設(shè)施并聘請(qǐng)?bào)w育人才以實(shí)施收費(fèi)的形式進(jìn)行體育健身。此種體育消費(fèi)方式構(gòu)成了校內(nèi)高職大學(xué)生體育消費(fèi)的主要部分。這有力佐證了高職院校大學(xué)生雖然體育消費(fèi)項(xiàng)目種類繁多,但校內(nèi)體育消費(fèi)意識(shí)薄弱的事實(shí)。

    第一,高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)人數(shù)男生明顯高于女生,男生對(duì)比女生的體育消費(fèi)行為更加積極活躍,這一結(jié)果與現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)調(diào)查相吻合。

    第二,體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)一般分為實(shí)物型體育消費(fèi)和娛樂(lè)型體育消費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示,xx市高職院校大學(xué)生實(shí)物型的體育消費(fèi)主要包括體育服裝、運(yùn)動(dòng)鞋襪、體育音像產(chǎn)品,以及體育報(bào)刊等產(chǎn)品,實(shí)物型體育支出占據(jù)了高職大學(xué)生體育消費(fèi)的絕大部分,構(gòu)成了目前大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的主流。

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇十二

    調(diào)查目的:了解大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)心理,分析差異及其產(chǎn)生的原因

    調(diào)查對(duì)象:以寧醫(yī)大在校大學(xué)生為主

    調(diào)查項(xiàng)目:消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)傾向

    調(diào)查范圍:寧夏醫(yī)科大學(xué)在校大學(xué)生

    調(diào)查時(shí)間:xx年x月x日

    調(diào)查形式:調(diào)查問(wèn)卷

    調(diào)查過(guò)程:

    1、由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內(nèi)容,以書面文件形式確定,交由組長(zhǎng)進(jìn)行制作成調(diào)查問(wèn)卷。

    2、問(wèn)卷制作完成并通過(guò)無(wú)錯(cuò)測(cè)試后,將其上傳到網(wǎng)上。

    3、動(dòng)員調(diào)查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳方式主要是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調(diào)查,調(diào)查人代替填寫。

    4、調(diào)查完成后,由全體小組成員對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。

    5、撰寫調(diào)研報(bào)告。

    抽樣方法:隨機(jī)抽樣

    樣本概況:共發(fā)放問(wèn)卷300份,收回有效問(wèn)卷272份,有效率為90.67%。

    隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,在大學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒(méi)有計(jì)劃的前提下,培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題。之所以說(shuō)大學(xué)生是個(gè)特殊的群體,一方面他們離開親人,有的人甚至千里迢迢地來(lái)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造、增長(zhǎng)才干,過(guò)著相對(duì)獨(dú)立的生活;另一方面因?yàn)槟晟伲蠖鄶?shù)大學(xué)生欠缺獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,上大學(xué)的各項(xiàng)費(fèi)用仍由家人供著。他們年青,有朝氣,渴望干自己想干的事,可是就因?yàn)閙oney有限。在愿望與現(xiàn)實(shí)之間,他們將做出怎樣的抉擇,會(huì)選擇什么樣的生活方式,處在這樣的年齡段、社會(huì)角色與人文環(huán)境下,他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)會(huì)是怎樣?他們會(huì)如何支配自己手中的貨幣?

    為了更準(zhǔn)確地把握我校大學(xué)生的消費(fèi)脈搏,解讀我校大學(xué)生的消費(fèi)文化、了解其呈現(xiàn)的特點(diǎn),并且對(duì)存在的問(wèn)題尋找對(duì)策,我們小組對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。因時(shí)間有限,我們隨機(jī)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查。客觀、真實(shí)、實(shí)事求是,是我們此次調(diào)查的態(tài)度。調(diào)查的數(shù)據(jù)一方面使我們了解了許多信息,明確了我校大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu);另一方也不禁引起了我們更多的思考和疑問(wèn)。借此,希望能夠和大學(xué)一起發(fā)現(xiàn)些實(shí)際點(diǎn)的東西。

    (一)問(wèn)題的提出:

    隨著改革開放的進(jìn)一步深化,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),

    人民生活水平不斷提高,消費(fèi)問(wèn)題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴(kuò)招,從1998到20xx年,短短10多年,中國(guó)大學(xué)生僅總數(shù)就從108萬(wàn)激增到700多萬(wàn)。大學(xué)生人數(shù)大幅度增加,愈加作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體出現(xiàn)。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識(shí)水平較高、思想道德素質(zhì)相對(duì)較好的群體,具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的'年輕人消費(fèi)觀的新變化,又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀。重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀,不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng),也將會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。因此全面細(xì)致地了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀則成為用社會(huì)主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點(diǎn)。

    在中國(guó),一向都是“再窮也不能窮孩子”,孩子考上大學(xué)了,就要錢給錢,要物買物,這不僅導(dǎo)致部分家庭財(cái)政透支,還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂(lè)的壞習(xí)慣。大學(xué)生消費(fèi)中的趨同心理、攀比心理。大學(xué)生的消費(fèi)心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征,往往采取與大多數(shù)人相一致的消費(fèi)行為,多數(shù)同學(xué)在消費(fèi)過(guò)程中“從眾”性較強(qiáng),這也就是大學(xué)生消費(fèi)時(shí)的“趨同心理”。趨同心理表現(xiàn)為消費(fèi)者看到別人購(gòu)買某種物品時(shí),哪怕這一物品自己本身并不那么需要,也會(huì)隨大流購(gòu)買,以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導(dǎo)就會(huì)發(fā)展成為攀比、炫耀心理,攀比、炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我價(jià)值的自我虛構(gòu),表現(xiàn)在對(duì)物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。

    總體狀況當(dāng)前昆工大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要分為:基本生活費(fèi)(衣、食、住、行),學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等),休閑娛樂(lè)消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂(lè)等)以及人際交往消費(fèi)(人情往來(lái)、戀愛)等四大方面。

    調(diào)查顯示大部分學(xué)生來(lái)自城市,其次是城鄉(xiāng)結(jié)合部,不同的生活區(qū)域?qū)οM(fèi)水平有著一定的影響。

    調(diào)查結(jié)果顯示:學(xué)生月花銷在600元以下的占31.99%,600—800元水平的占31.62%,800——1000元的占23.9%,1000元以上的占12.5%,說(shuō)明大部分學(xué)生的月平均花銷水平在600元,來(lái)自中等收入家庭,家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕,大部分學(xué)生個(gè)人月開支與家庭月均收入有關(guān)。調(diào)查說(shuō)明,大學(xué)生除了要支付每學(xué)年的培養(yǎng)費(fèi)外,每月的開支也是一個(gè)不小的數(shù)字,家長(zhǎng)供應(yīng)子女上學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力還是比較大的。

    大學(xué)生消費(fèi)支出(依次為飲食,學(xué)習(xí),朋友聚餐,化妝品,服飾,戀愛,話費(fèi))

    調(diào)查表明:大學(xué)生的消費(fèi)心理還是主要是考慮其實(shí)惠性,絕大部分的大學(xué)生考慮的是消費(fèi)品的實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn),可見大學(xué)生的消費(fèi)觀念主要是商品的實(shí)用性及品質(zhì)質(zhì)量。

    由上圖我們可以看出:當(dāng)前就調(diào)查的在校大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在基本飲食及學(xué)習(xí)生活兩大方面,由此可知:

    1、在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。

    當(dāng)前的大學(xué)生們用于滿足基本生存需要的消費(fèi)比重有所下降,而用于改善學(xué)習(xí)的消費(fèi)比重在提高,用于滿足精神文化需要的消費(fèi)開始上升。

    2、消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。在滿足基本生活所需的前提下,通訊和購(gòu)物所占的比重較大,請(qǐng)同學(xué)吃飯和購(gòu)買書籍也占了一定的比重。

    對(duì)許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一,但另一方面,大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費(fèi)用與日俱增,麥當(dāng)勞,肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。

    除去衣食住行消費(fèi),目前大學(xué)生的消費(fèi)主要集中于以下幾個(gè)方面。

    (一)休閑娛樂(lè)及學(xué)習(xí)消費(fèi)

    調(diào)查表明:在休閑及娛樂(lè)消費(fèi)方面,,當(dāng)前我校大學(xué)生娛樂(lè)方式主要集中于上網(wǎng),玩電腦游戲,看電影等。同時(shí)迪廳、ktv等新興的娛樂(lè)方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛。女生在這方面的支出要稍低于男生,因?yàn)榕鷤兊男蓍e娛樂(lè)時(shí)間主要用于外出購(gòu)物。而男生們的泡吧費(fèi)用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生。.這也在一定程度上說(shuō)明了當(dāng)前大學(xué)生的精神文化生活是相對(duì)單調(diào)的

    還值得注意的是,越來(lái)越多的大學(xué)生們希望擁有自己的私人空間,為此,他們中的一部分人不惜以外出租房為代價(jià),這就使得他們?cè)揪筒怀湓5纳钯M(fèi)更加捉襟見肘了。

    此外,盡管目前大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的支出比重有所上升,但是用于學(xué)習(xí)方面(購(gòu)買電腦除外)的消費(fèi)還是低于娛樂(lè)方面的消費(fèi)。

    (二)耐用消費(fèi)品消費(fèi)(價(jià)值200元以上)

    調(diào)查數(shù)據(jù)表明:手機(jī)在學(xué)生中幾乎人手一部,除此之外電腦也占據(jù)著較大的比重,而相機(jī),平板這些相對(duì)奢侈的物品占據(jù)的比重較少,如此可見現(xiàn)如今大學(xué)生對(duì)生活質(zhì)量的要求也在日益提高。

    (三)愛情、友情消費(fèi)

    愛情和友情是大學(xué)校園不得不說(shuō)的故事。愛情是神圣的,但愛情也是建立在強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。大學(xué)校園里的每一位學(xué)子都或多或少地渴望過(guò)愛情,更有人說(shuō),沒(méi)有愛情的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活,但愛情的巨大投入仍會(huì)令不少家境相對(duì)困難的學(xué)生望而卻步。當(dāng)然,這并不能成為那些校園愛情的執(zhí)著追求者的障礙。“饅頭就咸菜,省錢談戀愛。”已經(jīng)成為不少校園愛情男主角的忠實(shí)信條。

    有了男/女朋友之后,食物支出和衣物支出相對(duì)減少,其他方面的物質(zhì)和精神支出相對(duì)增加,男生在這方面尤其突出。大多數(shù)的“男主角”們每月在女友身上的投入約在100元左右。而對(duì)于有了異性朋友卻又不同校的同學(xué)來(lái)說(shuō),每個(gè)月生活費(fèi)中的相當(dāng)一部分都“貢獻(xiàn)”給電訊業(yè)了。對(duì)于戀愛費(fèi)用的來(lái)源,在深入訪談中我們發(fā)現(xiàn),有的是由“家里特別提供”的,有的是來(lái)自“勤工儉學(xué)”的,更多的是從“生活費(fèi)中支付”的。這與大學(xué)生的社會(huì)角色有關(guān),更與家庭對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度有關(guān)。

    調(diào)查數(shù)字表明:同學(xué)之間、師生之間、老鄉(xiāng)之間、室友之間、個(gè)人與班級(jí)、社團(tuán)以及和學(xué)校之間等錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)交往不僅占據(jù)了當(dāng)前大學(xué)生的很大一部分時(shí)間,也在大學(xué)生的消費(fèi)中占據(jù)著舉足輕重的地位。而人情消費(fèi)因?yàn)槠湫问蕉鄻雍筒淮_定性而相對(duì)難以統(tǒng)計(jì)。朋友、同學(xué)間的你來(lái)我往,請(qǐng)吃請(qǐng)喝是在所難免的;生日聚會(huì)等各種形式的慶祝聚餐是不可或缺的;與不在一起的親人、朋友的感情聯(lián)絡(luò)也是絕對(duì)重要的。同學(xué)過(guò)生日,考試得高分,當(dāng)了學(xué)生干部、入了黨、評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金、比賽獲獎(jiǎng)等等都要請(qǐng)客,否則便被視為不夠交情、不上路。

    (四)其它消費(fèi)

    零食對(duì)于女生來(lái)說(shuō)是必不可少的,此外化妝品的消費(fèi)對(duì)女生來(lái)說(shuō)也是不可或缺的,而對(duì)于男生來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)和游戲方面也有一定的消費(fèi)。

    (一)當(dāng)前大學(xué)生們總的消費(fèi)理念呈現(xiàn)的特點(diǎn)有:

    1.個(gè)性與模仿同在:

    多元化發(fā)展源于個(gè)性化的彰顯。現(xiàn)在的青年已開始追求時(shí)尚化和風(fēng)格化,而大學(xué)生恰好正處于追求個(gè)性發(fā)展,自我意識(shí)增強(qiáng),樂(lè)于接受新鮮事物的年齡階段。面對(duì)五彩繽紛的消費(fèi)市場(chǎng),大學(xué)生的消費(fèi)心理趨于理性化轉(zhuǎn)變,在消費(fèi)行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價(jià)值取向。大學(xué)生在購(gòu)買像電腦這樣昂貴的商品時(shí),往往表現(xiàn)出購(gòu)前的冷靜,大部分大學(xué)生是在購(gòu)買前查閱有關(guān)資料,比如價(jià)格、性能、品牌后再?zèng)Q定是否購(gòu)買,其中有不少大學(xué)生會(huì)找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢有關(guān)問(wèn)題,還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購(gòu)買的。

    2.多樣與實(shí)用并存:

    大眾文化消費(fèi)市場(chǎng),是影響大學(xué)生消費(fèi)文化多樣性的重要因素。大學(xué)生多樣化消費(fèi)的特點(diǎn)根源于大學(xué)生多元化價(jià)值目標(biāo)的存在。這種多元化的價(jià)值目標(biāo),一方面使大學(xué)生的思想活躍,有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智和創(chuàng)造能力,多重比較,理性消費(fèi),另一方面,也可能導(dǎo)致大學(xué)生受不良傾向的影響,出現(xiàn)一些消極的消費(fèi)類型來(lái)。

    在消費(fèi)狀況分析中,不論是大學(xué)生基本生活消費(fèi)中的衣食費(fèi)用,還是其學(xué)習(xí)消費(fèi)中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、電腦等;不論是大學(xué)生的休閑及娛樂(lè)消費(fèi),還是大學(xué)生的人際交往消費(fèi),都越來(lái)越趨向于帶有濃厚的實(shí)用色彩。這從調(diào)查統(tǒng)計(jì)的休閑娛樂(lè)方式和花費(fèi)上可以明確的表現(xiàn)出來(lái)。

    3.消費(fèi)差異日趨明顯:

    一是來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成相對(duì)簡(jiǎn)單、總體消費(fèi)水平也較低。二是來(lái)自城市的學(xué)生的總體消費(fèi)水平要相對(duì)高于農(nóng)村的學(xué)生,同時(shí),消費(fèi)構(gòu)成也相對(duì)多樣化。這在很大程度上說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否,不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)水平,也影響著當(dāng)前大學(xué)生們的消費(fèi)構(gòu)成和消費(fèi)理念。

    針對(duì)目前高校中普遍存在的盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、趕潮消費(fèi)、“面子”消費(fèi)等高消費(fèi)甚至浪費(fèi)的不良現(xiàn)象,我們提出幾點(diǎn)建議:

    1、我們應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄觀念。

    2、對(duì)于大學(xué)生,我們要樹立自己的合理消費(fèi)觀念。

    3、反對(duì)過(guò)度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi),提倡“量入為出”有計(jì)劃地消費(fèi);強(qiáng)調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費(fèi)觀。

    4、強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)、理性行為,反對(duì)非理性的盲目消費(fèi),包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等浪費(fèi)現(xiàn)象。

    5、充分利用校內(nèi)大眾傳媒,引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論,培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀,促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi),提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。

    6、在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論,把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向.

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇十三

    隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生著變化,消費(fèi)問(wèn)題便備受大家關(guān)注。當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。

    為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的消費(fèi)情況,我們決定借這次毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課的調(diào)查活動(dòng)在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)情況的調(diào)查,對(duì)大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。

    對(duì)建筑工學(xué)院一年級(jí)到三年級(jí)的同學(xué)隨機(jī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和采訪;我們共發(fā)送100份調(diào)查問(wèn)卷,收回100份問(wèn)卷同時(shí)隨機(jī)采訪了解,并對(duì)100份問(wèn)卷和采訪數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通過(guò)excel匯總整理和分析,做成圖標(biāo),形象地對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)做了描述與顯示。

    從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),月費(fèi)用1000元以上的人占14%,月費(fèi)用700--1000元的人,占73%左右,500--700元的人占13%,月費(fèi)用500元以下的人,占2%左右。在這些學(xué)生之中,超過(guò)50%的學(xué)生擁有電腦、約90%的大學(xué)生擁有手機(jī),因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額。調(diào)查中所含的支出方向有:a伙食,b服飾,c戀愛,d上網(wǎng)費(fèi),5手機(jī)費(fèi),f其他費(fèi)用(購(gòu)買書籍,體育器材,化妝品……)等。

    除了在校內(nèi)就餐外,校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分,每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的56%。各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)之間花錢請(qǐng)客,大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn),幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類同學(xué)聚會(huì)。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要100-600元之間。調(diào)查中了解到,大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳,但也有

    1%的選擇在高檔餐館。聚會(huì)的理由多種多樣:老鄉(xiāng)或班級(jí)娛樂(lè)、告別單身、過(guò)生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客吃上一頓,否則被視為不夠交情。

    從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出,隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的迅速發(fā)展,大學(xué)生對(duì)服裝消費(fèi)范圍越來(lái)越廣消費(fèi)的檔次也越來(lái)越高,男生買衣服的宗旨是不買則已,要買就買質(zhì)量好的、價(jià)格不能太低的;女生買衣服則總是買個(gè)不停,只要自己喜歡的都會(huì)盡力買回來(lái),不喜歡了,馬上就不穿了。大學(xué)生購(gòu)買時(shí)尚的商品,一方面為了滿足自己的實(shí)用需求,一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購(gòu)買當(dāng)下流行產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對(duì)"當(dāng)您擁有一件時(shí)尚名牌產(chǎn)品時(shí),您最希望誰(shuí)能夠注意到您"調(diào)查后發(fā)現(xiàn),70%的大學(xué)生希望異性同學(xué)能夠注意到自己,17%的人希望陌生人能夠注意到自己,13%的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己;與此同時(shí)只有4%的同學(xué)表示愿意讓自己父母和家人了解自己的品牌服飾消費(fèi)情況。可見選擇時(shí)尚產(chǎn)品對(duì)幫助大學(xué)生自己的交往,能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書期間,主要生活費(fèi)來(lái)自父母,而購(gòu)買著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢,所以大學(xué)生只有4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。

    對(duì)問(wèn)卷中"你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費(fèi)多少錢?"的問(wèn)題,75%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛經(jīng)歷,每年用于戀愛消費(fèi)的錢從100-1000元不等。從調(diào)查看,大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)、校外住宿等方面,禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中絕對(duì)的"大頭",逢年過(guò)節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過(guò)生日及特殊的紀(jì)念日,戀人之間必要互送禮物,此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,多則數(shù)百上千元。

    調(diào)查結(jié)果顯示:在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,12%的學(xué)生在3小時(shí)以下21%的學(xué)生為3-7小時(shí),30%的學(xué)生為8-10小時(shí),20%的學(xué)生為10-20小時(shí),17%的學(xué)生在20小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面,46%的學(xué)生在白天上網(wǎng),37%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),17%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵(周末)。如果按1元/小時(shí)計(jì)算,對(duì)于學(xué)生而言,也是一筆不小的開支。還有一個(gè)現(xiàn)象是大一的同學(xué)普遍比大二和大三的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間少,這應(yīng)該與學(xué)校禁止大一學(xué)生帶電腦有關(guān),且他們上網(wǎng)都是在網(wǎng)吧,且通宵(基本都是男生)的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大二和大三的同學(xué),相比之下他們的手機(jī)通訊費(fèi)用普遍較大一和大二同學(xué)要高。

    根據(jù)調(diào)查結(jié)果,100%的學(xué)生都擁有手機(jī),他們的手機(jī)價(jià)位一般都在500--1600元之間,月消費(fèi)在20--150之間。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤,生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少,控制在50元以下,但也有部分月生活費(fèi)較高的的同學(xué)的話費(fèi)也在此列,共占了樣本的43%,學(xué)生月話費(fèi)主要集中在50-100之間,約占了調(diào)查總數(shù)的53%,屬于中檔水平。其次月話費(fèi)在100-150的有4%,而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的12位之中,與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng)。

    六:其他費(fèi)用

    調(diào)查結(jié)果顯示,只有2%的同學(xué)每年會(huì)在購(gòu)買課外書籍上消費(fèi)100--300元,

    這應(yīng)該與學(xué)校的圖書館有關(guān)系,那里的信息量足以滿足99%的.同學(xué)的需要。在這一部分費(fèi)用中,男生65%傾向于體育器材,女生89%傾向于化妝品,然而其檔次與質(zhì)量就與個(gè)人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力正相關(guān)。

    建議與總結(jié):

    大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。所以:

    ⑴對(duì)于大學(xué)生而言,要樹立自己合理的消費(fèi)觀念,要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。

    ⑵對(duì)于學(xué)校而言,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng),對(duì)于與學(xué)生的人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中應(yīng)充分開展,從而達(dá)到指導(dǎo)的目的。

    ⑶對(duì)于社會(huì)而言,要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。

    大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段,極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,大學(xué)生才能不盲目攀比,有真確的消費(fèi)觀念,理性消費(fèi)!

    大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告圖片篇十四

    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高,人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了很大的變化。大學(xué)生,作為即將步入社會(huì)的特殊群體,其消費(fèi)狀況已經(jīng)不容忽視,消費(fèi)心理和消費(fèi)行為也受到越來(lái)越多的社會(huì)關(guān)注。為了了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況,找出影響其消費(fèi)行為的因素,從而引導(dǎo)非理性消費(fèi),幫忙大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,我們透過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和采訪的方式,對(duì)天津商業(yè)大學(xué)大一、大二、大三、大四的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

    本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷400份,其中有效問(wèn)卷360份,有效率為90%。透過(guò)調(diào)查結(jié)果顯示,大一、大二學(xué)生消費(fèi)狀況比較相似,大三、大四消費(fèi)狀況有必須的趨同性。

    (一)大一、大二消費(fèi)狀況統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析

    調(diào)查結(jié)果顯示,每月生活費(fèi)用在900元以上的占30%,每月生活費(fèi)在600―900元的占50%,每月生活費(fèi)在300―600元的占18%,月生活費(fèi)在300元以下的占2%。這些學(xué)生中生活費(fèi)主要用于:飲食、購(gòu)買衣服、手機(jī)費(fèi)、戀愛、購(gòu)買學(xué)習(xí)資料。其中這些大學(xué)生生活費(fèi)的主要來(lái)源94%靠父母帶給,4%靠做兼職,2%靠獎(jiǎng)學(xué)金,0%靠其他途徑取得生活費(fèi)。

    1、飲食消費(fèi)

    飲食消費(fèi)是大學(xué)生每月生活費(fèi)用的主要支出,其中有定期聚餐的學(xué)生占80%。大一、大二學(xué)生由于功課比較少,沒(méi)有考研和就業(yè)的壓力,因此與同學(xué)聚餐,交流感情,成為大學(xué)生活中比較重要的一部分。被調(diào)查的學(xué)生中,每次聚餐費(fèi)用超過(guò)90%的學(xué)生每次聚餐費(fèi)用在150元以上。

    2、購(gòu)買衣服消費(fèi)

    “愛美之心,人皆有之”,大學(xué)生對(duì)自我著裝的要求也越來(lái)越高。30%的學(xué)生每月用于購(gòu)買衣服的費(fèi)用在200元以上,46%的學(xué)生用于購(gòu)買衣服的費(fèi)用在150―200元,20%在100―150元,4%在50―100元,0%在50元以下。越來(lái)越多的大學(xué)生追求名牌和檔次,期望自我受到更多的關(guān)注。女生買衣服的宗旨一般是款式時(shí)尚,有個(gè)性,有檔次,而且買衣服的次數(shù)很頻繁,大多數(shù)衣服只要不喜歡就不會(huì)再穿了。男生則不一樣,大多數(shù)學(xué)生每月買衣服的次數(shù)不多,但費(fèi)用卻很高。在調(diào)查中“當(dāng)您進(jìn)行某項(xiàng)消費(fèi)時(shí),思考最多的因素是”,60%的學(xué)生選取該商品的檔次。期望自我在群體里受到更多的關(guān)注,和自我的同學(xué)攀比,是越來(lái)越多大學(xué)生的消費(fèi)心理。

    3、手機(jī)費(fèi)

    調(diào)查結(jié)果顯示,40%的學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)在50―100元,26%在100元以上,20%在30―50元,13%在30元以下,1%沒(méi)有手機(jī)。其中這些學(xué)生的手機(jī)費(fèi)用大部分用于發(fā)信息和上網(wǎng)費(fèi)用。“老師講課的質(zhì)量直接決定這個(gè)月的流量”,很多學(xué)生本末倒置,在上課時(shí)光,用手機(jī)上網(wǎng),瀏覽網(wǎng)頁(yè)。但這些學(xué)生并非查閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,而是和好友聊天和看qq空間。大一、大二的學(xué)生專業(yè)課較少,像形式與政策、馬克思課等便成了這些大學(xué)生“休閑和娛樂(lè)之地”。

    4、戀愛消費(fèi)

    大學(xué)生中戀愛消費(fèi)的比例不斷上升,無(wú)論社會(huì)還是學(xué)校,都對(duì)大學(xué)生戀愛采取認(rèn)同的態(tài)度,部分學(xué)生家長(zhǎng)甚至鼓勵(lì)孩子去談戀愛。在問(wèn)卷中,“您每月與戀愛相關(guān)的支出是多少”,70%的學(xué)生每月戀愛支出在200―300元。但這些學(xué)生中生活費(fèi)都是來(lái)源于父母。

    5、購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用

    調(diào)查結(jié)果顯示,“您每月用于購(gòu)買學(xué)習(xí)資料及用品的費(fèi)用是多少”這一問(wèn)題中,70%的學(xué)生在50元以下,20%的學(xué)生在50―100元,6%的學(xué)生在100―150元,3%的學(xué)生在150―200元,1%的學(xué)生在200元以上。大一、大二的學(xué)生還沒(méi)有明確自我的人生目標(biāo),對(duì)于學(xué)習(xí)的投資還比較少。

    (二)大三、大四消費(fèi)狀況統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析

    與大一、大二有所不一樣的是,大三、大四學(xué)生在學(xué)習(xí)資料方面的投資要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大一和大二學(xué)生。大三、大四的學(xué)生多數(shù)為自我設(shè)定了確定的人生目標(biāo)(考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試等等)。調(diào)查結(jié)果顯示,70%的學(xué)生用于購(gòu)買學(xué)習(xí)資料及用品的費(fèi)用在150―200元,20%的學(xué)生在200元以上,10%的學(xué)生在150元以下。在飲食消費(fèi)方面,大三、大四學(xué)生比大一、大二學(xué)生少,大部分學(xué)生都選取在校內(nèi)食堂就餐,聚餐狀況較少。此外,大三、大四學(xué)生的手機(jī)費(fèi)用也比大一、大二學(xué)生少很多,原因在于大部分大三、大四學(xué)生有電腦,很少用手機(jī)上網(wǎng),而且上網(wǎng)大多數(shù)是查閱與學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。

    (三)大學(xué)生消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理分析

    在大學(xué)生消費(fèi)中,理性消費(fèi)和非理性消費(fèi)并存。

    1、大部分大一、大二學(xué)生存在非理性消費(fèi)的現(xiàn)象。聚餐、戀愛、追求名牌和時(shí)尚是永但是時(shí)的話題。作為大學(xué)生這個(gè)階段,大學(xué)生的交友動(dòng)機(jī)十分強(qiáng)烈,人際關(guān)系網(wǎng)更寬,外出、聚會(huì)、出游等活動(dòng)也越來(lái)越多。而這些都需要有一個(gè)相對(duì)足量的物質(zhì)基礎(chǔ)作為保障,并能夠?yàn)樽晕宜洌拍艿靡詫?shí)現(xiàn)。大學(xué)生應(yīng)搞好人際關(guān)系沒(méi)有錯(cuò),但把大部分費(fèi)用用于請(qǐng)客吃飯的做法實(shí)在不可取。大學(xué)生在戀愛方面的投入也很多,大學(xué)生戀愛呈現(xiàn)兩方面的特征:一方面他們擁有獨(dú)立的思想和行為潛力,期望自我安排自我的事情,但同時(shí)大部分大學(xué)生又都沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)潛力,不得不在必須程度上依靠家長(zhǎng);另一方面,在大學(xué)里,許多人認(rèn)為“大學(xué)戀愛是一門必修課”,甚至有家長(zhǎng)鼓勵(lì)自我的孩子去戀愛。但是,大學(xué)生們?cè)趹賽圻^(guò)程中的消費(fèi)通常多是缺乏理智的、沖動(dòng)的。同時(shí),隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)生在戀愛中的消費(fèi)數(shù)額也在逐年增加。每個(gè)月少則幾百元,多則上千元。這筆消費(fèi)在大學(xué)生每月消費(fèi)中占據(jù)著很大的比重。雖然大多數(shù)的大學(xué)生承認(rèn),為了追求情感需要必須的物質(zhì)投入。但在現(xiàn)實(shí)中,卻經(jīng)常的難以理性把握適度消費(fèi)的原則。大學(xué)生站在時(shí)代的前沿,追求新異,唯恐落后于時(shí)代的潮流,從而引起一大部分非理性的互相攀比消費(fèi)。大學(xué)期間,有著強(qiáng)烈的被尊重的.需要,害怕自我的著裝和生活質(zhì)量被同學(xué)嘲笑,所以靠穿名牌、請(qǐng)客吃飯來(lái)顯示自我的生活檔次和追求。這是自我的“虛榮心“在作祟。而攀比心理則是由好勝心引起的,同學(xué)穿什么牌子的衣服,自我就必須要買,不管這件衣服有都貴,這是一種缺乏自信的表現(xiàn)。這些學(xué)生很自卑,常常覺得自我不如別人,靠攀比來(lái)填補(bǔ)心理的空缺。

    2、大三、大四學(xué)生中理性消費(fèi)是主流。他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件,滿足對(duì)于精神文化的需要。根據(jù)調(diào)查顯示,70%的學(xué)生用于購(gòu)買學(xué)習(xí)資料及用品的費(fèi)用在150―200元,20%的學(xué)生在200元以上,10%的學(xué)生在150元以下。經(jīng)過(guò)2―3年的大學(xué)生活,這些學(xué)生已經(jīng)明確了自我的人生方向,把大部分的經(jīng)歷用于加強(qiáng)自身潛力鍛煉和提高自身的文化修養(yǎng)上方。其中,大三、大四學(xué)生中考做兼職來(lái)滿足自我生活的學(xué)生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大一、大二學(xué)生。他們把兼職當(dāng)做鍛煉潛力和將自我所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的良好機(jī)會(huì)。

    (四)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的意見和推薦

    1、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),克服攀比情緒、攀比心理的構(gòu)成。首先,應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自我理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng),生活上次于別人,并不可恥。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中,培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)潛力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。可透過(guò)心理咨詢、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流,以遏制部分學(xué)生的攀比心理和近乎失控的消費(fèi)。

    2、加強(qiáng)“新消費(fèi)理念”的引導(dǎo)和教育、在大學(xué)校園構(gòu)成良好“新消費(fèi)”氛圍。

    應(yīng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)教育的誤區(qū),作為學(xué)校,就應(yīng)主動(dòng)地加入到倡導(dǎo)、宣傳、教育“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”的隊(duì)伍中來(lái),重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“新消費(fèi)理念”的培養(yǎng)及教育,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“新消費(fèi)理念”的指導(dǎo)力度。將“新消費(fèi)教育”作為一項(xiàng)科普知識(shí)納入學(xué)校基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育中,列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中,向大學(xué)生倡導(dǎo)“健康、節(jié)約、環(huán)保、職責(zé)”的新型消費(fèi)理念,倡導(dǎo)合理、適度的消費(fèi)行為和消費(fèi)模式。以扭轉(zhuǎn)大學(xué)生消費(fèi)中錯(cuò)誤的價(jià)值觀和消費(fèi)方式,使他們作為消費(fèi)者,在消費(fèi)行為中能夠具有目的性、計(jì)劃性和職責(zé)感,學(xué)會(huì)科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)。

    3、對(duì)于社會(huì)而言,要用心開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不一樣經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。

    總之,大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)消費(fèi)方向的引導(dǎo)者,幫忙大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念,從而構(gòu)成正確的世界觀和價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)今學(xué)校教育的重要資料。如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規(guī)范并合理的發(fā)展樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力,大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)朝健康方向發(fā)展。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。寫
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧夏天
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。愛
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。朱
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)生春節(jié)的作文2
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧朱自
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)敘事作文
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)敘事作文
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。記
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
    敘事作文(4篇)
    2023-04-28
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    主站蜘蛛池模板: 婷婷国产成人精品一区二| 人妻偷人精品成人AV| 精品久久人人做人人爽综合| 久久99国产乱子伦精品免费| 国内精品久久久久久中文字幕| 国产三级久久久精品麻豆三级 | 国产精品美女久久久久久2018| 久久精品中文字幕一区| 亚洲精品天天影视综合网| 国产亚洲精品无码成人| 亚洲国产精品VA在线看黑人 | 国产精品天干天干在线综合| 精品亚洲永久免费精品| 999在线视频精品免费播放观看| 亚洲精品高清无码视频| 无码乱码观看精品久久| 久久久无码精品午夜| 国产精品热久久毛片| 99免费精品国产| 青青草国产精品久久久久| 成人午夜精品视频在线观看| 精品久久无码中文字幕| 亚洲AV无码国产精品色午友在线| 麻豆精品三级全部视频| 精品一区二区三区四区在线| 国产免费伦精品一区二区三区| 91精品国产91久久久久久青草 | 精品亚洲国产成AV人片传媒| 一本一本久久A久久综合精品 | 国产精品99久久精品| A级精品国产片在线观看| 久久久久久夜精品精品免费啦| 亚洲国产精品尤物YW在线观看| 欧美激情精品久久久久久久九九九 | 国产精品久久久久久久久免费| 一本久久a久久精品综合香蕉| 无码精品第一页| 亚洲国产另类久久久精品| 四虎国产精品永久免费网址| 精品无码一区二区三区爱欲九九 | 日韩人妻精品一区二区三区视频 |