每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
我的老師級(jí)作文600篇一
- 我的老師作文 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我最喜歡的老師作文 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我的書屋我的夢(mèng)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我有許多老師,但他們教給了我不一樣的知識(shí)。
我的老師是羅陽(yáng),縱死終令汗竹香。為新型的飛機(jī),嘔心瀝血,創(chuàng)造了僅用了十個(gè)半月就完成新型飛機(jī)的奇跡。為了國(guó)家的航空技術(shù),親力親為的親自指揮,身體出現(xiàn)不適,沒(méi)有中途下艦,甚至沒(méi)有去找醫(yī)務(wù)人員,工作直到生命的.最后一刻。他教會(huì)了我精心忠誠(chéng),報(bào)效祖國(guó)。
我的老師是晏子,在晏子使楚和晏子辭千金中,他教會(huì)了我要生活簡(jiǎn)樸,學(xué)會(huì)清廉,更要能言善辯。
我的老師是陳斌強(qiáng),孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜里,他不怕風(fēng)雨,用一根布條帶著得了老年癡呆癥的老母親,到離家30公里的學(xué)校上班。陳斌強(qiáng)老師不但是中學(xué)中的好老師,也是我們每一個(gè)子女的好老師。陳斌強(qiáng)老師教給了我----百善孝為先。
我的老師是信義兄弟,他們教會(huì)了我守,義氣和誠(chéng)信。
我的老師還是馬君則和黃允修,他們兩個(gè)都讀不到書,一個(gè)借到書后“手錄”,一個(gè)借不到書“形諸夢(mèng)”,都讓我感受到了他們讀書的迫切心情,和勸后輩刻苦讀書。他們教會(huì)了我要珍惜今天的優(yōu)越條件,和來(lái)之不易的生活,不要等到失去時(shí)才后悔莫及。
我的老師還是現(xiàn)在的老師,他們教會(huì)了我:不忘昨天,珍惜今天,面對(duì)明天。
我的老師還是其他人,他們教會(huì)了我一切一切所需要學(xué)會(huì)的東西,讓我明白了,不畏險(xiǎn)阻,樂(lè)觀向上的精神,不怕?tīng)奚案昂罄^的精神,勇往直前,堅(jiān)韌不拔的精神,最重要的,是不忘昨天,珍惜今天,面對(duì)明天的精神。
老師正是教我這些精神的講師。
我相信,我一定會(huì)領(lǐng)悟這些精神的。
s("content_relate");【我的老師七年級(jí)650字作文】相關(guān)文章:
我的老師七年級(jí)作文08-13七年級(jí)作文我的老師02-22描寫我的老師七年級(jí)作文10-28老師我的偶像七年級(jí)作文11-15我敬愛(ài)的老師作文七年級(jí)作文07-31七年級(jí)寫老師的散文:我的語(yǔ)文老師01-09我的老師七年級(jí)滿分作文06-07我的老師的七年級(jí)作文400字12-19我最敬愛(ài)的老師七年級(jí)作文12-28