在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
節(jié)日國慶節(jié)實用篇一
國慶節(jié)放假已經(jīng)3天了，但爸爸手中的工作還沒做完，所以沒時間陪我們?nèi)ネ妫瑒偤媒憬闼齻冇锌眨黄鹑ビ瓮妫乙簿湍芨ァ?/p>
哥哥租了一輛小車，一共是7個人要去。
過了好久，我們終于到達了目的地——仙公山。哇，真美啊!站在停車場上，仰頭一望，真高，一點都望不到山頂，美景也只能看到它的一半而已。
仙公山它位于我國歷史文化名城泉州城北25公里處，南北朝時(公元480-502年)，因 “何氏九仙”而名。其主峰758.5米，總面積13.38平方公里。
我們把車停好了，買好了門票。我們要乘纜車上去，上了纜車，隨著它慢慢移動，我望眼下去，原來我已經(jīng)在它的山腰上了，仙公山的氣勢盡收眼底，它巖崖陡立，云霧繚繞。仿佛來到仙境一般。
到了山頂，呼吸到新鮮的空氣，微風(fēng)吹來讓人覺得瑟瑟發(fā)抖，望旁的山看去，徑曲林幽，含煙凝翠。要看全景的話，站在上山是最好的選擇，仙公山附近是一所大學(xué)，看下去，盡收眼里的大學(xué)是那么的美。仙公山有眾多寺廟。一到節(jié)假日，許多人都喜歡到這里燒香拜佛，所以現(xiàn)在是放假，這里人山人海。
仙公山它不僅有自己的特色，還使人心曠神怡。更有“八閩名勝無雙境，絕頂蓬萊顯九仙”之美譽呢!引來許多中外游客。
我們在那里拍了許多相片，品嘗到清澈甘甜的仙泉，那味道甜滋滋的……仙公山，那美麗的風(fēng)光和絕頂凌空，置身天外，讓人如臨仙境，心曠神怡而流連忘返。
節(jié)日國慶節(jié)實用篇二
根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
活動準(zhǔn)備
1.指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程
一、國慶節(jié)知識
輔導(dǎo)員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎?
生：國慶節(jié)!
輔導(dǎo)員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學(xué)生自由回答講述國慶節(jié)的來歷(資料)
輔導(dǎo)員：其實，世界各國都有自己的國慶節(jié)
講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導(dǎo)員：(出示中國地圖)同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么?
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎?
生：(齊答)
輔導(dǎo)員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導(dǎo)員：我們的祖國多么美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國!
輔導(dǎo)員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?
生：五星紅旗。
輔導(dǎo)員：它代表的意義是什么?
生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導(dǎo)員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導(dǎo)員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子
生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結(jié);四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。
輔導(dǎo)員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么
生：《義勇軍進行曲》。
輔導(dǎo)員：升國旗時，我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立
三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。
四、小結(jié)：
節(jié)日國慶節(jié)實用篇三
為了加強愛國主義教育，增強學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：
懷感恩之心，唱祖國贊歌
三、活動日期：
20___年9月25日—20___年10月9日
四、活動安排：
1.手抄報創(chuàng)作比賽活動
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自擬主題
參與對象：1—6年級全體學(xué)生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品) 。
活動要求：
(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學(xué)生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國以來，在民族團結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽
參賽主題：感恩祖國感恩學(xué)校
參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習(xí)。
要求各班必須在黑板上出現(xiàn)本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學(xué)校。
比賽時間：20___年9月29日下午，具體時間另定。
比賽地點：各班教室
3.“感恩祖國”主題班隊活動課
主題：“感恩祖國”
參與對象：1—6年級全體學(xué)生
競賽方式：每班選2名學(xué)生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點：20___年9月29日下午
節(jié)日國慶節(jié)實用篇四
為慶祝新中國成立___周年，加強對學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，向___獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神。
二、活動時間：
9月21日——9月29日
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關(guān)資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。
3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導(dǎo)學(xué)生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語(可布置收集)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動過程及要求：
1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)
2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優(yōu)秀作品參加評比(10月8日交政務(wù)處，若份數(shù)不夠扣分。)。
3、開展一次高質(zhì)量隊會活動，每班必須組織好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發(fā)到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節(jié)”活動紀實)
4、各班必須提前布置學(xué)生裝飾教室，營造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨”“祖國發(fā)展，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)
5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。
低年級隊會內(nèi)容參考：
對于如何過國慶節(jié)，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是低年級小學(xué)生認知區(qū)域中的盲區(qū)，因此，我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程，并播放相關(guān)錄像，通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學(xué)生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節(jié)的由來，并在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。
中高年級隊會內(nèi)容參考：
讓學(xué)生通過看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;了解國慶節(jié)由來，播放開國大典錄像，了解新中國成立的背景歷史，學(xué)生自由說通過錄像知道了什么;看祖國風(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進行適當(dāng)解說;學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的，教師可播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像;觀看神五飛天、奧運會、世博會等視頻，了解祖國的輝煌成就。引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。
3、號召隊員們搜集近幾年來我們臨沂市發(fā)展的圖片，制作一本反映家鄉(xiāng)變化的影集，體驗身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國未來的畫冊(學(xué)生創(chuàng)作)，先在班級內(nèi)展覽，然后交學(xué)校政務(wù)處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎___，歡度國慶節(jié)”)。
節(jié)日國慶節(jié)實用篇五
昨天，是我最盼望的節(jié)日——國慶節(jié)！因為可以放7天假！不過，也不單純是這個原因，更重要是我可以去西樵山影視城玩啦。而且，這是我人生中第一次看國慶大閱兵，看得我心情激動，祖國太強大了！看完大閱兵，我們就出發(fā)前往西樵山了。我們先到酒店休息了一會兒，然后就趕去影視城玩，到了那里得知6點就關(guān)門，我一下就崩潰了，還有半個多小時，沒時間玩了！
380+190＜381+197＜390+200
500＜570＜381+197＜590
座位數(shù)
我們排在比較后面的位置，所以我們只能等下一場了！
79×2＜80×2＜200
太好了！我們租好了棉襖，進去玩了半個多小時，我覺得是在太冷了，受不了了，我和爸爸就趕快離開了。
這真是一次刺激有趣的旅行啊！
節(jié)日國慶節(jié)實用篇六
才學(xué)著說話，坐在床上閑著無聊，便拿起筆亂畫。不經(jīng)意間，竟一口氣從1寫到了100。那年，我2歲。
上小學(xué)了，我的成績一直是班上中等。三年級，由于學(xué)習(xí)的進步。竟被評為學(xué)習(xí)委員。那年，我8歲。
隨著區(qū)級證書的到手，我又直奔屯溪，在市級英語“希望之星風(fēng)采大賽”中拿到名次。那年，我9歲。
偶爾一次心血來潮，參加了運動會，2項竟然都拿了獎。從此，體育從來都是及格的我一直保持著優(yōu)秀，成了體育上的積極分子。那年，我10歲。
從不被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的我，竟被學(xué)校錄取為大隊委成員，且一直當(dāng)著大隊委中的體育委員。那年，我12歲。
作文水平一向不咋樣的我，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文，竟被“海藍藍”中央小作家協(xié)會錄取。今年，我13歲。
超越自己，是一個成功人士的必備條件，超越自己，會使夢想成為現(xiàn)實。但有是這樣說過，超越別人，只需加把勁，可怎樣超越自己呢?”其實我認為這種說法不妥。該自己定一個不低也不過分高的目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)去奮斗。雖然通向夢想的大道旁驛站不斷，但你不能停車。當(dāng)你成功后，你就會發(fā)現(xiàn)，超越自己，就是這么簡單。
節(jié)日國慶節(jié)實用篇七
十月一日是國慶節(jié)，今年是祖國母親64歲的生日。我非常喜歡這個節(jié)日。
今天上午，爸爸、媽媽帶我和妹妹、弟弟去南昌游樂園玩。
一進游樂園，哇！游樂園真大。妹妹對我說：“姐姐，我們?nèi)ス砦萃姘桑 蔽艺f：“好是好，但你敢進去嗎？”爸爸突然發(fā)話了：“我?guī)銈冞M去。”我們來到了鬼屋。我和妹妹心里很害怕，但我們還是跟爸爸進去了。
我們剛進去，一個紙杯掉了下來，正巧碰到了我。我大叫一聲：“哇！鬼呀！”爸爸把紙杯撿起來給我看，說：“看，這只是一個紙杯。”這時，我的膽子大了起來，覺得沒什么，就直往里走，越往里越黑。突然，我們看見了一個“棺材”，妹妹說：“姐姐，陪我走近一點看一下。”我和妹妹走到了“棺材”前面。突然棺材忽的一下打開了，一個鬼魂冒了出來。“哇！救命呀！”我和妹妹大叫一聲，,趕快往爸爸那邊跑去。我們又往前走，一個用機器做的無臉人突然冒了出來，可把我們的.膽嚇破了……出鬼屋后，我和妹妹都被嚇得腿發(fā)軟，各自扶著爸爸的胳膊站了好久才好一些。
后來，我們又去玩劃船、釣魚、玩蹦蹦床……
今年的國慶節(jié)太爽了，明年的國慶節(jié)我一定還去游樂園玩！
節(jié)日國慶節(jié)實用篇八
國慶節(jié)來臨了，在這個國慶假期里，我的爸爸媽媽帶著我去了一趟海邊游玩，這是一個難忘的國慶。
我們坐車朝著海邊走了去，我們到的時候，沙灘上已經(jīng)來了好多的人了，想來也是來看日出的，尋了個高點，我放眼望去，東面的海岸線已經(jīng)快有了太陽的影子，我靜靜的期待著，想象著太陽的第一縷光穿破東線，然后閃亮登場。
我站在中間，爸爸媽媽一左一右的站在我的兩側(cè)，海灘上的人群突然之間安靜了下來，原來，太陽的第一縷金光射了出來，不過幾個呼吸間，那一輪紅陽就將東邊的海岸線亮起了閃閃的波光，我瞧見了太陽探出的腦袋，隨后緩緩的上升，美麗的紅陽將世界都照了個亮，隨著太陽上升，沙灘上的人群漸漸的有了些聲響，不時發(fā)出的驚嘆，嘆出了沙灘上所有人的心聲，日出，真美！
當(dāng)太陽完完整整的在天邊升起了后，沙灘上又是一片喧囂熱鬧，人們挽著褲腿行走在淺灘上，海浪打過我們的腳跟，清清涼涼，這一片海水都與我們嬉鬧了起來，不少調(diào)皮的孩子們拿上游泳圈如魚兒般潛入了大海。
我不會游泳，爸爸媽媽一左一右牽著我的手，我們一家三口就在沙灘上悠閑的散著步，感受著海風(fēng)，聽著海浪，等到太陽有些灼人的時候，沙灘上的人們也都一一回了各自的來處。