總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園工作總結(jié) 市優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建篇一
對照評估標準總結(jié)辦園成績與優(yōu)勢、分析診斷幼兒園存在的問題。
組織教職工廣泛參與和討論，形成幼兒園發(fā)展的目標，凝聚人心，形成共識，最大程度調(diào)動教職工落實幼兒園創(chuàng)建規(guī)劃的積極性。
通過廣泛的溝通交流，有效改進幼兒園與社區(qū)的關系，增強幼兒園與政府、社會的聯(lián)動，為幼兒園發(fā)展創(chuàng)造最好的外部條件。
創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園工作總結(jié) 市優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建篇二
我園創(chuàng)建于1983年9月，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整，先后多次搬遷，于2009年8月異地創(chuàng)建?，F(xiàn)幼兒園共有6個班級，各項配備比較完善，辦園水平及辦園聲譽比較好，現(xiàn)根據(jù)市教育局20xx年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計劃如下：
以《幼兒教育指導綱要（試行）》和《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標準，以創(chuàng)建xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，結(jié)合我園實際情況，提升幼兒園辦園水平，辦人民滿意的幼兒教育。
對照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細則》的創(chuàng)建標準，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排，以提升保教質(zhì)量為中心，以促進幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點，不斷完善辦園條件，更新全體保教人員的教育觀念和教育行為，努力把我園建設成為“孩子喜歡、家長滿意、教師安心、社會信賴”的樂園，并在20xx年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務。
1、通過召開創(chuàng)建動員大會、《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細則》學習等形式，宣傳好開展創(chuàng)建活動的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認識，使全體教師充分認識創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進幼兒園發(fā)展的重要保證，是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措；通過創(chuàng)建活動，可以進一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向，完善幼兒園的各個方面的辦園條件，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量。
2、對照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細則》，逐條篩選，迅速找出差距或者存在問題，及時與上級主管部門溝通，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細規(guī)劃，并有計劃地落實。
3、扎實開展幼兒園管理，以創(chuàng)建促進幼兒園辦園水平的整體提高，尤其是加強領導班子自身建設，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關要求，進一步規(guī)范幼兒園管理，特別是強化過程管理，以精細化的管理來提高日常保教質(zhì)量。
4、深入開展教育研究，以創(chuàng)建促進教師組織活動能力的整體提高。
借創(chuàng)建“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機，在《幼兒園教育指導綱要》的引領下，更新教育理念，深入貫徹“一日活動皆課程”的教育思想，磨練教師安排和駕馭活動的能力，促進幼兒整體和諧發(fā)展。
為確保創(chuàng)建工作的順利進行，特設立如下幾個工作小組：
1、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建領導小組：
組長：
副組長：
組 員：
職責：全面負責創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
具體分工安排：
xx：負責幼兒園硬件設施的到位、落實，人員配備，園文化建設等。
xx：配合校長做好硬件設施的到位、落實，組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實。加強幼兒園內(nèi)部管理，全面負責保教工作、安全衛(wèi)生等各個方面。
xx：負責幼兒園教育教學管理、教科研管理、園本培訓、幼兒一日活動管理、教育環(huán)境的創(chuàng)設、家長工作
xx：負責幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動管理、后勤工作、家長工作等。
xx：協(xié)助校長、園長落實幼兒園硬件建設的到位，督促有關人員進行有計劃地執(zhí)行和落實。
xx：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關資料的整理、歸類。
2、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建材料小組：
組長：
副組長：
組員：
職責：負責創(chuàng)建工作的材料準備。
具體分工安排：
保教隊伍（9-16—9-22）：
辦園條件（9-16—9-22）：
保教水平（9-16—9-22）：
安全衛(wèi)生（9-16—9-22）：
管理績效（9-16—9-22）：
3、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：
組長：
副組長：
組員：全體教師
職責：負責創(chuàng)建工作中半日活動的安排、設計、磨課、教科研的落實等
具體分工安排：
xx：全園各班半日活動的安排統(tǒng)籌、教科研的落實
xx：教研組內(nèi)大班半日活動的安排、組織進行磨課
xx：教研組內(nèi)中班半日活動的安排、組織進行磨課
xx：教研組內(nèi)小班半日活動的安排、組織進行磨課
全體教師：班級半日活動的安排設計、磨課
4、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組：
組長：
副組長：
組員：
職責：負責創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級教育環(huán)境的創(chuàng)設
具體分工安排：
xx：全園環(huán)境創(chuàng)設的安排統(tǒng)籌
xx：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設的安排統(tǒng)籌
xx：環(huán)境創(chuàng)設過程中材料的準備和提供
xx：環(huán)境創(chuàng)設的組織落實
xx：環(huán)境創(chuàng)設的組織落實
xx：環(huán)境創(chuàng)設的組織落實
5、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：
組長：
副組長：
組員：
職責：負責創(chuàng)建過程中人員配備、設備的添置維護、校園環(huán)境建設等工作。
具體分工安排：
xx：人員配備、硬件設施到位、校園環(huán)境建設。
xx：配合校長做好人員配備、硬件設施到位、校園環(huán)境建設。
xx：做好各類設備設施的登記、維護、安置等工作
xx：做好各類設備設施的登記、維護、安置等工作
6、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：
組長：
副組長：
組員：全體保教人員
職責：負責創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實。
具體分工安排：
xx：組織落實好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作
xx：做好幼兒園衛(wèi)生保健工作
“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動小組：
“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動小組：
（一）宣傳發(fā)動階段（時間：20xx年9月17日-9月-21）
1、開好幼兒園班子會議和全體教職工會議，統(tǒng)一思想，提高認識，強化全體教職員工的創(chuàng)建意識，認識到“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。
時間：9月1下旬；
負責人：
2、啟動創(chuàng)建的材料工程。
主要是將創(chuàng)建的35個c級材料指標分配給各個組員，并要求各個責任人利用休息日，熟悉35條的具體要求，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，準備在9月21日初進行相互交流。
時間：9月下旬；
負責人：
4、“教育科研”小組
時間：9月下旬；
負責人：
（二）準備階段（時間：20xx年9月22——9月30月）
1、材料小組：
（1）周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，對照35條中的要求找出需要在平時工作中落實貫徹的內(nèi)容，并制定出明確的要求。
時間：（9月22日）；負責人：
（2）完成創(chuàng)建申報表、自評表
時間：9月份；負責人：
2、“教育科研”小組：
（1）運用一課三研、集體觀摩、隨機聽課等多種形式了解教師組織半日活動的情況，并進行指導、交流，有目的地選擇主題活動中的內(nèi)容進行磨課，提高教師組織活動的能力。
時間：20xx年9月22日—9月30日；負責人：
3、環(huán)境小組：
（1）調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境。
（2）進行功能室的環(huán)境布置。
（3）做好班級主題環(huán)境的布置。
時間：20xx年9月22日—9月30日；負責人：
4、辦園條件小組：
（1）與上級領導溝通，做好幼兒園創(chuàng)建準備工作，為今后招生作好準備。
（2）做好玩具、圖書、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。
時間：20xx年9月22日~9月30日；負責人：
5、安全衛(wèi)生保健小組
（1）進一步規(guī)范保育員的工作要求，反復重申一日活動的工作流程，通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應變能力，做好班內(nèi)的教學配合和保健配合工作。
（2）及時開展好保健工作，指導全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作無差錯。
（3）健全安全工作各項制度，完善安全工作措施，加強對各部門和崗位人員的安全培訓，切實做好安全工作，豐富安全方面的材料。
時間：20xx年9月22日——9月30日；負責人：
（三）實施階段（時間：20xx年9月29日——9月x日）
1、材料小組：
（1）材料整理：各責任人按《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細則》35條指標進行材料整理。
時間：9月28日前。負責人：
（2）材料匯總：由組長對各材料進行逐一過堂驗收，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決后匯總，最后整理成型
時間： 9月30日；負責人：
2、“教育科研”小組：
（1）各班教師定好迎檢半日活動內(nèi)容，精心設計，互相交流、修改，完成第一次試上；根據(jù)第一次試上情況，再次修改，完成第二次試上，修改，初步定型
（2）檢查幼兒園及各個課題組課題實施情況，并對照要求進一步規(guī)范化。
時間：20xx年9月22日-9月30日；負責人：
3、環(huán)境小組：
（1）做好幼兒園新增活動室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。
（2）進一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境。
時間：20xx年9月；負責人：及班主任
4、辦園條件小組：
（1）完成幼兒園場地和活動室的添置，并做好內(nèi)部教學設備的增添工作。
（2）做好創(chuàng)建中相應后勤資料的保障提供。
時間：20xx年30月；負責人：
5、安全衛(wèi)生保健小組
（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強對各部門、和崗位人員的安全培訓，切實做好安全工作，豐富安全方面的材料。
（2）繼續(xù)扎實開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。
時間：20xx年9月；負責人：
（四）提高實施階段（時間：20xx年10月4日—10月13日）
1、材料小組：
（1）材料整理：各責任人按《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細則》35條指標進行材料精細化整理。
時間：10月13日前。負責人：
（2）材料匯總：由組長對各材料進行逐一過堂驗收，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決后匯總，最后整理成型
時間： 10月13日；負責人：
2、“教育科研”小組：
（1）各班教師定好迎檢半日活動內(nèi)容，精心設計，互相交流、修改，完成第三次試上；根據(jù)第三次試上情況，再次修改，完成第四次試上，修改，初步定型
（2）檢查幼兒園及各個課題組課題實施情況，并對照要求進一步規(guī)范化。
時間：20xx年10月4日-10月12日；負責人：
3、環(huán)境小組：
（1）進一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境。
時間：20xx年10月；負責人：及班主任
4、辦園條件小組：
（1）細化完成幼兒園場地和活動室的添置，并做好內(nèi)部教學設備的增添工作。
（2）做好創(chuàng)建中相應后勤資料的保障提供。
時間：20xx年10月；負責人：
5、安全衛(wèi)生保健小組
（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強對各部門、和崗位人員的安全培訓，切實做好安全工作，豐富安全方面的材料。
（2）繼續(xù)扎實開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。
時間：20xx年9月；負責人：
以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實際情況制定的創(chuàng)建計劃，具體實施過程中可能根據(jù)上級的調(diào)研計劃等有所調(diào)整。我們有信心，有上級的支持，有領導的關心，經(jīng)過我們的努力，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務。
創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園工作總結(jié) 市優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建篇三
深刻領悟《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導綱要》精神，認真學習、對照“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準”，以“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的創(chuàng)建工作為契機，創(chuàng)建過程為載體，不斷總結(jié) ?“xx市現(xiàn)代化示范幼兒園” ?創(chuàng)建以來的辦園經(jīng)驗，在改善辦園條件，提升辦園內(nèi)涵的工作主旨引領下，深化改革，創(chuàng)新機制，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。
1.改造園舍爭優(yōu)化
2.打造團隊增合力
3.細化考評促規(guī)范
4.立足實際抓提升
5.深化科研謀特色
（一）改造園舍爭優(yōu)化：
立足幼兒園現(xiàn)有辦園規(guī)模、發(fā)展前景，對照“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”辦園條件的相關標準，在上級主管部門的關心、支持下，紅窯中學將投資數(shù)十萬元全面啟動幼兒園內(nèi)部設施改造工程，改造后將以環(huán)境優(yōu)美、設施完善的12個辦班規(guī)模的標準化園舍，實現(xiàn)幼兒園辦園條件的徹底改善和優(yōu)化。
為了有條不紊地保證各項工程的順利完成，我們將以“兩手抓、兩步走”的思路來協(xié)調(diào)并落實好各項工作：
兩手抓，即一手抓園內(nèi)硬件設施設備的添置和完善，一手抓幼兒園內(nèi)部設施改造工程的順利實施；
兩步走，即上半學期完成幼兒園內(nèi)部相關設施設備的添置、完善（重點在游戲區(qū)及部分功能室的設備添置），落實并優(yōu)化幼兒園新建工程的各項籌備工作，保證工程按期開工。
第二步，則是嚴格按照預定計劃及建設方案，協(xié)調(diào)各方，緊鑼密鼓地實施并保證內(nèi)部設施改造工程的按期完成，力保下半學期幼兒園的正常使用，為省優(yōu)質(zhì)園的成功創(chuàng)建奠定扎實的基礎。
（二）打造團隊增合力：
1.各司其職，落實層級管理機制。
加強班子建設，在進一步明晰園務管理各項職能、提高效能的基礎上，以安全衛(wèi)生工作為著力點充實園內(nèi)中層領導力量， ?在增加保健老師、后勤組長、資料員、信息員新崗位的基礎上繼續(xù)明確各自職責，使園內(nèi)各項保教工作在職責到人的明確分工與清晰的條線管理之中形成良好的層級管理機制，發(fā)揮出管理的最大效能。
2.樹立愿景，打造團隊精神。
組織學習，明確幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃及各階段工作重心，以共同的目標及協(xié)調(diào)的步驟增進教職工群體的凝聚力。積極開展創(chuàng)新、有特色的活動，深化師德建設，把師德教育滲透于幼兒園各項活動中，逐步建立并彰顯良好的園所文化。
（三）細化考評促規(guī)范：
細節(jié)之中見品質(zhì)，為了不斷優(yōu)化幼兒園管理，提升辦園的規(guī)范化水平，我們將在以往的考評經(jīng)驗基礎上，繼續(xù)以考評工作為抓手，針對幼兒園工作中的薄弱環(huán)節(jié)及各階段的工作重點，強化過程管理，擴大考評工作影響范圍。
力求在園務管理的明確分工與緊密配合下，有條不紊地展開園內(nèi)保教工作不同形式和層級的考評活動，使全體教職員工在“樹典型、獎優(yōu)質(zhì)、帶提升”的考評思想引領下，通過一次次的相互督促、交流與學習，不斷提升園內(nèi)各項保教工作的規(guī)范化意識和水平。
（四）立足實際抓提升：
立足幼兒園實際，為進一步豐富辦園內(nèi)涵，提升幼兒園辦園品位，我們將重點圍繞以下幾個中心工作來抓提升、促發(fā)展：
1.重教研，促發(fā)展
為進一步強化教師群體以研促教的意識和行為，針對教師隊伍對教育教學工作所共同探尋的熱點及難點，我們?nèi)詫@課程實踐及游戲活動的有效開展兩個中心議題來不斷調(diào)整、優(yōu)化園內(nèi)的教研策略，使教研活動能真正地扎根于園本，通過漫談、沙龍式研討、典型案例研析，主題式隨筆交流等一系列行之有效的形式來引導教師群體合作反思、分享經(jīng)驗。
從而逐步更新教師的教學理念，拓展教師的教學思路，成熟教師的教學機智，推動不同層次的教師形成教育教學水平螺旋式上升的良好態(tài)勢，為增進園內(nèi)整體教研氛圍，打造園本教研亮點，形成反思型、研究型的教師團隊不斷注入新的生機與活力。
2.重安全，抓落實
安全工作始終是幼兒園各項工作的重中之重，也是省優(yōu)質(zhì)幼兒園所要考評的中心工作。而從我園現(xiàn)有的辦園條件來看，安全工作則任務更重，責任更大。
為此，我們將從“細管理，抓落實”入手來保證幼兒園安全工作的警鐘長鳴，長抓不懈。
（1）進一步明確安全、衛(wèi)生工作管理責任人及相關職責，加強安全巡視，對幼兒園的設施設備、飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
（2）完善園內(nèi)各項安全工作的應急預案，提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件處理能力的培訓等活動。
（3）加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。
3.重宣傳，完善網(wǎng)站建設
為進一步打開幼兒園窗口，加強幼兒園對外宣傳與溝通，我們將從幼兒園的網(wǎng)站建設入手來拓展幼兒園對外溝通渠道，通過信息員的增設及相應的崗位培訓來逐步規(guī)范幼兒園的網(wǎng)站建設，在幼兒園的網(wǎng)站信息內(nèi)容不斷擴展的帶動下，實現(xiàn)班級網(wǎng)頁的逐步開通，從而加強幼兒園各項工作的對外宣傳力度，形成較為完善的幼兒園宣傳網(wǎng)絡。構建家、園、社區(qū)的良好互動局面。
（五） 深化科研謀特色
為了進一步多通道地彰顯幼兒園辦園特色，我們將立足新的市級課題“開發(fā)地域文化資源，推進園本課程建構”的立項與實施，以園本課程的建構為出發(fā)點，從幼兒園整體環(huán)境氛圍的營造，與園本教研的有效整合，幼兒一日生活本土文化資源的有機滲透等多種渠道來扎扎實實地打造出更多的辦園亮點，從而實現(xiàn)幼兒園辦園特色多層次、多渠道的全新展現(xiàn)。
二月份
中心工作：落實內(nèi)部設施改造方案，完善內(nèi)部設施。
1.爭取并落實上級主管部門對幼兒園園所狀況的綜合調(diào)研，初步構建幼兒園內(nèi)部設施改造規(guī)劃。
2.研討、論證并完善幼兒園內(nèi)部設施改造規(guī)劃。
3.成立內(nèi)部設施改造工作小組，擬訂創(chuàng)建工作計劃，做好創(chuàng)建申報工作。
4.召開創(chuàng)建工作動員會：組織全體教職員工明確創(chuàng)建規(guī)劃，樹立共同愿景。
5.落實、完善幼兒園網(wǎng)絡建設。
6.調(diào)整幼兒園安全衛(wèi)生、財會工作管理思路，完善人員配備，明確相應的職責及管理機制。
7.豐富圖書室、開放式建構區(qū)及游戲活動的設備、設施及相關材料。
8.完善游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設，展開游戲活動的主題研討。
三月份
中心工作：落實籌備工作，全面啟動內(nèi)部設施改造工程。
細化管理，強化內(nèi)涵。
1.在研討、論證的基礎上做好工程的預算和審批，落實好各項
前期準備工作，全面啟動幼兒園內(nèi)部設施改造工程。
2.完善幼兒園安全防范應急預案，進行多種形式的安全工作培訓及演練。
3.組織全體教職工學習并明確創(chuàng)建評估的相關標準，進一步明確各階段工作重心。
4.對照評估標準，做好各類資料的整理、匯總工作。
5.加強園本教研、課題探究，開展內(nèi)容豐富，有特色、有成效的各類活動。
四月份
中心工作：加強監(jiān)管，保證工程按期完成。
1.全力加強建設工程的監(jiān)管，力保工程保質(zhì)保量地按期完成。
2.對照標準進行各類資料的整理、匯總工作。
3.結(jié)合新園舍的布局做好各類內(nèi)部設施設備的同步配套工作。
4.對照省優(yōu)質(zhì)園標準展開自查，把握重點，夯實管理。（重點：安全衛(wèi)生、教育內(nèi)涵建設）
5.完成各類資料的自查、裝訂工作。
6.結(jié)合創(chuàng)建加強保教人員的培訓。（進行模擬訪談）
7.召開創(chuàng)建工作總結(jié)大會。
創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園工作總結(jié) 市優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建篇四
為創(chuàng)建過程為載體，在改善辦園條件，提升辦園內(nèi)涵的工作主旨引領下，深化改革，創(chuàng)新機制，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。
1. 建設園舍爭優(yōu)化在督促新園裝修工程進展的同時，借助中心環(huán)境創(chuàng)設小組的力量，對我園的環(huán)境進行規(guī)劃。協(xié)調(diào)各方，保證內(nèi)部設施改造工程的按期完成，力保暑期后幼兒園的正常使用，為蘇州市優(yōu)質(zhì)園的成功創(chuàng)建奠定扎實的基礎。
2. 打造團隊增合力加強班子建設，在進一步明確園務管理各項職能、提高效能的基礎上，以安全衛(wèi)生工作為著力點，使園內(nèi)各項保教工作在職責到人的明確分工與清晰的條線管理之中形成良好的層級管理機制，發(fā)揮出管理的最大效能。
此外，加強對教職工的學習、指導，以共同的目標及協(xié)調(diào)的步驟增進教職工群體的凝聚力。積極開展創(chuàng)新、有特色的活動，深化師德建設，把師德教育滲透于幼兒園各項活動中，逐步建立并彰顯良好的園所文化。
3. 細化考評促規(guī)范細節(jié)之中見品質(zhì)，為了不斷優(yōu)化幼兒園管理，提升辦園的規(guī)范化水平，我們將在以往的考評經(jīng)驗基礎上，繼續(xù)以考評工作為抓手，針對幼兒園工作中的薄弱環(huán)節(jié)及各階段的工作重點，強化過程管理，擴大考評工作影響范圍。
使全體教職工在“樹典型、獎優(yōu)質(zhì)、帶提升”的考評思想引領下，通過一次次的互相督促、交流和學習，不斷提升園內(nèi)各項保教工作的規(guī)范化意識和水平。
4. 立足實際抓提升為進一步豐富辦園內(nèi)涵，提升幼兒園辦園品味，我們將重點圍繞以下幾個中心工作來抓提升、促發(fā)展：重教研，促發(fā)展；重安全，抓落實；重宣傳，完善網(wǎng)站建設。
5. 深化科研謀特色為了進一步多渠道地彰顯幼兒園辦園特色，我們將立足十二五課題研究，以園本課程的建構為出發(fā)點，從幼兒園整體環(huán)境氛圍的營造與園本教研的有效整合，幼兒一日生活本土文化資源的有機滲透等多種渠道來扎實地打造出更多的辦園亮點，從而實現(xiàn)幼兒園辦園特色多層次、多渠道的全新展現(xiàn)。
全體教職工
七、八月份
1.在新園進行裝修的同時，請中心環(huán)境創(chuàng)設團隊對我園的布局進行規(guī)劃。在大家的群策群力下，爭取把我園建設成農(nóng)村幼兒園中硬件條件一流的幼兒園。
2.成立創(chuàng)建資料工作小組，到已創(chuàng)建成功的姐妹園學習，并結(jié)合實際情況，擬定創(chuàng)建目錄。
3.召開創(chuàng)建工作動員會，組織全體教職工明確創(chuàng)建計劃，樹立共同愿景，做好創(chuàng)建的準備。
九月份
1. 根據(jù)創(chuàng)建目錄，初步完成學年創(chuàng)建資料的整理工作。
2. 加強保教人員的培訓工作。
3. 完成園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設的構思工作。
第五周：完成班級環(huán)境創(chuàng)設構思。
第六周：完成創(chuàng)建申報表、數(shù)據(jù)表和自評表的填寫工作，做好創(chuàng)建申報工作。
第七周：完成各年級區(qū)域、角色材料的制作。
第九周：資料：
1.完成學年各類資料的整理工作。
2.完成幼兒圖書目錄的編錄工作。
3.完成《時幼禮儀手冊》初稿，初定大廳樓梯、標語的內(nèi)容。
環(huán)境：
1.完成大廳五塊展板的定稿和安裝。
2.壇子畫，布置大廳樓梯下。
3.完成早教基地的墻面及各功能區(qū)的布置。
第十周：資料：
1.完成本學期9月、10月各類資料的整理工作。
2.完成資料索引的制作工作。
3.完成教師圖書室的圖書目錄錄入工作。
環(huán)境：
1.設計各類標語、樓梯禮儀墻，聯(lián)系制作。
2.各班制作安全警示標記。
3.完成西面樓梯的繪本裝飾墻面的設計，并聯(lián)系裝修方。
第十一周：
資料：
1.完成資料的封面制作。
環(huán)境：1.完成健康節(jié)活動影像的挑選，聯(lián)系裝潢公司做。
2.早教基地開班，收集活動畫面，布置南小門東墻面。
3.完成西面樓梯的繪本裝飾墻面的設計，并聯(lián)系裝修方。
第十二周：
資料：
1.復查資料
環(huán)境：
1.完成健康節(jié)活動影像的挑選，布置東樓梯墻面。
2.早教基地開班，收集活動畫面，布置南小門東墻面。
3.完成西面樓梯的繪本裝飾墻面的設計，并聯(lián)系裝修方。
4.完成器材室門口墻面的布置。
第十三周：
資料：
1.對教職工、家長發(fā)放訪談問卷的相關內(nèi)容。
環(huán)境：
1.美術室環(huán)境布置（藤球、麻繩等）。
2.建構室墻面布置。
3.制作種植區(qū)班牌。
第十四周：
資料：
1.整理十一月份的各類資料。
2.對教職工、家長進行模擬訪談。
環(huán)境：
1.檢查各班、各室、各處外環(huán)境，有無安全隱患，各類警示標記有無到位。
十二月份
迎接專家團隊來園驗收。