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    最新實驗心得體會20字 實驗心得體會8篇(實用)

    時間:2025-06-11 作者:儲xy

    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實驗心得體會20字 實驗心得體會篇一

    在實驗的過程中,讓學(xué)生學(xué)會如何分析問題,如何解決問題,以及如何總結(jié)問題。

    實驗講授是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。操作的過程是獲取知識、熟練技術(shù)、思維創(chuàng)新的過程。教師應(yīng)充分發(fā)揮實驗講授在電工講授中的作用;運(yùn)用新的科技成果和新的方法,優(yōu)化實驗講授內(nèi)容;認(rèn)真做好實驗過程的指導(dǎo)工作,不停地提高講授質(zhì)量。

    “興趣是最好的老師”電工課講授中雖然存在較多的抽象概念,龐大的電路和設(shè)備,但只要教師給學(xué)生做好正確的示范,指導(dǎo)學(xué)生親自動手來檢驗所學(xué)理論,會大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲

    實驗講授有助于培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實的科學(xué)精神。

    學(xué)習(xí)不僅需要智力、能力,更需要求真務(wù)實的科學(xué)精神。儀表誤差、讀數(shù)誤差、電源電壓不穩(wěn)、線路接觸不良、接線錯誤等故障城市影響實驗結(jié)果,造成實踐與理論的脫節(jié)。這就要修業(yè)生在實驗過程中,要實事求是如實地記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,不允許人為改動,教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考、認(rèn)真分析錯誤和產(chǎn)生誤差的原因。然后,盡可能擺設(shè)學(xué)生重做實驗,直至得出正確的實驗結(jié)果。通過實驗講授培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)作風(fēng)。

    做實驗很重要的一點就是膽大心細(xì)。一個老師曾經(jīng)說過,做實驗肯定是要大膽,失敗了可以重做,儀器壞了可以再買,不要有什么心理負(fù)擔(dān)。每次做實驗的時候,我們城市遇到如許一種情況,或是我們自己,或是他人,每次遇到問題就問同學(xué)問老師,未免有點"拿來主義",實質(zhì)上說確實缺乏勇氣的一種表現(xiàn),就實驗,遇到卡殼是很常見的,這未免不是一件好事,至少在肯定是程度上鍛煉了我們。 通過了這一周的電工的實訓(xùn),也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,避免觸電及意外的受傷。 通過這為期一周的電工實訓(xùn),我確實是學(xué)到了很多知識,拓展了自己的的視閾。通過這一次的電工實訓(xùn),增強(qiáng)了我的動手打操作的能力,培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)。

    在為期一個月的實訓(xùn)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實際問題時,只要認(rèn)真思考,運(yùn)用所學(xué)的知識,一步一步的去探索, 是完全可以解決遇到的一般問題的。

    本次實習(xí)的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有肯定是的感性和理性熟悉,培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。 使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具備專業(yè)知識,而且還具備較強(qiáng)的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

    實驗心得體會20字 實驗心得體會篇二

    青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

    學(xué)生姓名:

    專業(yè)班級:

    組 長:

    實習(xí)組員:

    實習(xí)時間:

    指導(dǎo)教師:李拴懷 土壤學(xué)實習(xí)報告 土管 20xx年5月21日 劉慶花 實 習(xí) 報 告

    一、目的要求:

    1. 了解當(dāng)?shù)赝寥赖姆植家?guī)律及其形成條件、形成過程、土壤性狀、開發(fā)利用改良。

    2.掌握土壤的野外調(diào)查研究的基本方法,掌握土壤剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察、描述、記載方法,為今后專業(yè)調(diào)查打下基礎(chǔ)。

    3.進(jìn)行地形地貌母質(zhì)的觀察與描述,使學(xué)生了解土壤與自然環(huán)境條件及植物生長的關(guān)系。

    4.初步學(xué)會通過土壤水分物理性質(zhì)的測定,應(yīng)用這些數(shù)據(jù)綜合分析、評述土壤的方法。

    5. 通過實習(xí)驗證鞏固該學(xué)科的理論知識,開闊眼界,增長知識,增強(qiáng)理論聯(lián)系實際的能力。

    6.通過綜合實習(xí),增強(qiáng)珍惜、保護(hù)和合理開發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識,提高貫徹執(zhí)行國策、國法的自覺性,提高立志振興水保學(xué)科和發(fā)展土壤科學(xué)的使命感和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

    二、實習(xí)內(nèi)容及日程安排準(zhǔn)備階段:通過對《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的發(fā)展史,與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)知識,巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物,土壤形成因素和土壤剖面,土壤有機(jī)質(zhì),土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性,土壤水、氣、熱狀況,土壤膠體與土壤保肥供肥性,土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng),土壤的發(fā)生、分類與分布,以及我國主要土壤類型的成土條件、成土過程、性狀和改良利用。掌握土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì),能分析各種肥力性狀之間的相互關(guān)系;主要土類的分布規(guī)律,形成條件,剖面性質(zhì),基本理化性狀和利用改良;并能夠鑒別出主要的巖石。 土壤學(xué)不僅有完整的理論,而且有一整套實驗的方法,土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中,除包括系統(tǒng)的講授課時外,實習(xí)實驗也是重要的一個環(huán)節(jié)。實習(xí)階段:掌握土壤的野外調(diào)查研究的基本方法,掌握土壤剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察、描述、記載方法,為今后專業(yè)調(diào)查打下基礎(chǔ)。 進(jìn)行地形地貌母質(zhì)的觀察與描述,使學(xué)生了解土壤與自然環(huán)境條件及植物生長的關(guān)系。初步學(xué)會通過土壤水分物理性質(zhì)的測定,應(yīng)用這些數(shù)據(jù)綜合分析、評述土壤的方法。

    總結(jié)階段:

    土壤學(xué)實習(xí),是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。通過實習(xí),一方面把課堂教學(xué)與野外實際結(jié)合起來,印證、鞏固、充實和提高課堂所學(xué)的理論;另一方面通過對野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,并通過課程論文寫作,培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時使學(xué)生認(rèn)識到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對土壤學(xué)的興趣和熱愛。

    三、實習(xí)時間:

    20xx-5-12城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園 嶗山區(qū)王哥莊峽口廟 20xx-5-26城陽區(qū)棘洪灘水庫前 膠州市到城陽的大沽河大橋南河流階地

    四、人事組織:

    學(xué)生分組情況及其名單,組長

    五、工具配備:

    工具配備:鐵鍬,羅盤儀,速測盒,小刀,ph 指示劑,剖面記載表,皮尺, 土壤比色卡,gps,海拔儀,地形圖

    六、實習(xí)步驟

    1實習(xí)分組

    2 土壤剖面挖掘及觀察 每組采 3-4 個,進(jìn)行剖面觀察記載3 記載土壤剖面描述及評價

    七、實習(xí)區(qū)域成土條件

    (一)城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園

    1、地理位置:城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園,位于城陽區(qū)的東部,屬于盆地,周圍屬于耕地,有別墅毛公山為依靠。

    2、氣候條件:溫帶季風(fēng)氣候

    3、地形:盆地

    4、地質(zhì)簡況:大部分以壤土為主,其中含有少量的鐵錳銹斑,結(jié)構(gòu)主要為粒狀、塊狀、柱狀,干濕度主要有潤、稍潤,緊實度主要是疏松存在植物根系,空隙有大有小。

    5、植被:以禾本科和薔薇科為主,有大量的杏樹為農(nóng)業(yè)利用,大量的苗甸植被。

    6、水文條件:地下水,河流水

    7、土壤類型簡介:棕壤有明顯的粘化層,全剖面沒有石灰反應(yīng),ph5.0-7.0 硅鋁率為2.9-3.4,質(zhì)地偏粘,土壤保持水、肥能力強(qiáng)。壤土由于砂粘性適中,兼有沙土類粘土類的優(yōu)點,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的質(zhì)地比較理想的土壤,有一定數(shù)量的大孔隙,又有相對多的毛孔,故通氣透水性良好,可保水保肥,土溫比較穩(wěn)定,粘性不大耕性良好,但泡水后易淀漿板結(jié)閉氣,不利于植物根系發(fā)育和生長。

    (二)嶗山區(qū)王哥莊峽口廟

    1、地理位置:位于人工陵地旁,自然剖面,嶗山區(qū)王哥莊峽口廟。,人工剖面向陽。

    2、氣候條件:溫帶季風(fēng)條件

    3、地形:山地

    4、地質(zhì)簡況:土壤以棕壤為主,含有少量的鐵錳銹斑,形態(tài)主要以顆粒狀塊狀為主,干濕度稍潤,松緊度有疏松、稍緊,孔隙以小孔隙為主,含有少量的植物根系,存在動物洞穴,但沒有侵入體。

    5、植被:以樹木為主,也存在禾本科

    6、水文條件:以天然降水為主

    7、土壤類型簡介:以棕土為主有明顯的粘化層,沙礫較多,土壤疏松,適宜林業(yè)發(fā)展,土壤持水肥能力強(qiáng),適宜多種旱作物和果樹,應(yīng)用上應(yīng)注意發(fā)展灌溉保持水土,培養(yǎng)地力。

    (三)城陽區(qū)棘洪灘水庫前

    1、地理位置:東經(jīng)120度13分,北緯36度21分,是引黃濟(jì)青工程的惟一調(diào)蓄水庫,位于膠州市、即墨市和城陽區(qū)交界處,庫區(qū)面積達(dá)14.422平方公里,圍壩長14.277公里,設(shè)計水位14.2米,總庫容1.46億立方米,建設(shè)資金1.4億元。

    2、氣候條件:溫帶季風(fēng)條件

    3、地形:平原

    4、地質(zhì)簡況:以壤土為主,其中含有少量的鐵錳銹斑,結(jié)構(gòu)主要為粒狀、塊狀、柱狀,干濕度主要有潤、稍潤,緊實度主要是疏松存在植物根系,空隙有大有小

    5、植被:以樹木為主,有大量麥田

    6、水文條件:地下水,河流水

    7、土壤類型簡介:棕壤有明顯的粘化層,全剖面沒有石灰反應(yīng),ph5.0-7.0 硅鋁率為2.9-3.4,質(zhì)地偏粘,土壤保持水、肥能力強(qiáng)。壤土由于砂粘性適中,兼有沙土類粘土類的優(yōu)點,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的質(zhì)地比較理想的土壤,有一定數(shù)量的大孔隙,又有相對多的毛孔,故通氣透水性良好。

    實驗心得體會20字 實驗心得體會篇三

    大三下學(xué)期,在學(xué)習(xí)了會計、審計等基礎(chǔ)專業(yè)課的基礎(chǔ)上,我們開設(shè)了審計模擬實驗這門課。其主要的操作方法是上機(jī)對一個模擬的制造業(yè)企業(yè)進(jìn)行審計,從初步了解和評價客戶、風(fēng)險評估及業(yè)務(wù)承接、制定審計計劃到實施審計、出具審計報告,讓我們熟悉了一個整體的系統(tǒng)的審計過程,以下是我對這次模擬實驗的總結(jié)及自己的一些心得體會:

    審計學(xué)是一門實踐性比較強(qiáng)的學(xué)科,在這之前我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識,基礎(chǔ)會計》《《審計學(xué)基捶《財務(wù)審計》等包括這學(xué)期正在學(xué)習(xí)的《內(nèi)部控制》和《管理審計》,但是同學(xué)交流的時候都很明顯的有一個共同點就是覺得學(xué)的東西太系統(tǒng),認(rèn)為不會進(jìn)行實際型的操作,而這次實驗課的開課雖然只是計算機(jī)系統(tǒng)中的一個模擬企業(yè)審計,仍然可以讓我們將所學(xué)到的理論知識進(jìn)行了具體的應(yīng)用,通過實驗操作還能發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)課學(xué)習(xí)方面存在的不足,也了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

    1、初步了解和評價客戶。主要是了解客戶經(jīng)營的業(yè)務(wù)性質(zhì)、經(jīng)營情況、經(jīng)營風(fēng)險和所屬行業(yè)的基本情況;了解其組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)部控制情況和以前年度審計情況。

    2、風(fēng)險評估及業(yè)務(wù)承接。主要了解被審計單位及其環(huán)境、了解內(nèi)部控制、對風(fēng)險評估和審計計劃討論的基礎(chǔ)上評估重大錯報風(fēng)險。

    3、制定具體審計計劃。包括審計目標(biāo)、審計方法、審計范圍和內(nèi)容以及審計小組分工。

    4、實施審計。這一階段包括實施控制測試和實質(zhì)性程序。

    5、編制審計報告。在前面幾個步驟的基礎(chǔ)上,對被審計單位出具一份合適的審計報告。

    在實驗操作過程中,我們也認(rèn)識到了存在的問題:

    1、基礎(chǔ)知識不牢固。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計,中級財務(wù)會計,成本會計,管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里,有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的,因此給現(xiàn)在的這門課程帶來有些不便。但是,亡羊補(bǔ)牢,為期不晚。通過這次的實驗,我發(fā)現(xiàn)了不足之處,給予及時的復(fù)習(xí)鞏固,基本順利的完成了這次的審計實驗。

    2、在實驗中也遇到很多不懂得問題,但是卻不知道從何問起,不像上學(xué)期的會計模擬實驗,具體到每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),審計是在一個大的系統(tǒng)下實施的一系列步驟,有時候問指導(dǎo)課程老師,老師引導(dǎo)我們可是還是會有些茫然,所以現(xiàn)在回頭想想還是覺得要多問。

    3、審計這個工作很復(fù)雜,涉及的工作量也很大,做到后面就可能忘記前面做的測試中發(fā)現(xiàn)的問題了,將全程串接起來顯得困難,另外,在實施審計階段編制的調(diào)整分錄讓我們糾結(jié)了好半天到最后還是云里霧里。

    1、經(jīng)過一學(xué)期審計實驗課程的學(xué)習(xí),使我們切身體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然。這次雖然我們已經(jīng)歷了審計實驗的磨礪,但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,這是審計實驗所替代不了的,是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

    2、同時,令我感受最深的一點就是審計過程是一個浩瀚的大工程,它的完整實現(xiàn)需要審計人員的細(xì)心和很強(qiáng)的分析能力以及團(tuán)隊合作的精神,特別是對于團(tuán)結(jié)協(xié)作的問題,我深刻地體會到“團(tuán)隊合作精神”的`重要性,因為對一個企業(yè)進(jìn)行審計是一件十分繁重的工作,一個小組必須要有一個有序的分工,然后再綜合大家的工作成果,最后才能做出最后的結(jié)果。

    3、總之,這次的模擬實驗課讓我們了解到了審計基本要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程,熟練掌握了審計操作的基本技能,將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增加了我們對審計實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基矗

    首先,覺得課程組還是按照當(dāng)初選課那樣一個老師帶一部分學(xué)生,那樣一小組人數(shù)較少,老師引導(dǎo)的時候效果會更好一些,現(xiàn)在整個專業(yè)同時一起上,有很多同學(xué)醉翁之意不在酒浪費(fèi)了課時;其次,老師還是多引導(dǎo)我們?nèi)ゲ僮?,畢竟一個注冊會計師等專業(yè)水平高的人士們才能很好完成的工作讓我們這些初生牛犢去做,肯定會無所適從。希望課程組在可以改進(jìn)的情況下予以考慮以上建議。

    實驗心得體會20字 實驗心得體會篇四

    這次實習(xí)是通過軟件模擬進(jìn)行的物流試驗,以模擬仿真代替實際操作過程。

    一. 實習(xí)目的

    這次試驗的目的是我們參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作,加深對物流流程的了解和掌握,通過理論和實踐相結(jié)合,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力,實際操作能力,為步入社會和工作打下扎實的基礎(chǔ).通過樂龍軟件,結(jié)合實際情況,了解物流中心模型構(gòu)造,加深對課本理論知識的認(rèn)識.通過實驗實習(xí),切入了解大型企業(yè)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中,流水線操作的過程演示和了解,為以后進(jìn)入企業(yè),在生產(chǎn)流程這一塊,對產(chǎn)品分類裝卸程序運(yùn)行和設(shè)計打下基礎(chǔ)。

    通過物流仿真實驗實習(xí),我么了解到, 物流仿真技術(shù)是借助計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)學(xué)手段,采用虛擬現(xiàn)實方法,對物流系統(tǒng)進(jìn)行實際模仿的一項應(yīng)用技術(shù)。隨著物流系統(tǒng)變得越來越復(fù)雜并且內(nèi)部關(guān)聯(lián)性越來越強(qiáng),仿真技術(shù)日益成為其研究的重要手段。運(yùn)用計算機(jī)仿真技術(shù)對現(xiàn)有的生產(chǎn)物流系統(tǒng)的優(yōu)化或新生產(chǎn)物流系統(tǒng)的設(shè)計,不僅可以避免建立物理試驗?zāi)M系統(tǒng)的投資,減少設(shè)計成本,而且可以通過計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行精確計算和驗證分析,提高系統(tǒng)方案的可行性。根據(jù)物流中心的工藝設(shè)備參數(shù)和工藝流程建立起來的計算機(jī)仿真系統(tǒng),可以形成直觀立體的三維仿真動畫,提供生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)量,確定瓶頸位置,報告資源利用率。還可以被用來支持投資決定,校驗物流系統(tǒng)設(shè)計的合理性,通過對不同的物流策略進(jìn)行仿真實驗來找出最優(yōu)解。仿真運(yùn)行結(jié)束后可根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)生成仿真報告,顯示各個物流設(shè)備的利用率、空閑率、阻塞率等數(shù)據(jù)。最后根據(jù)仿真報告提供的數(shù)據(jù)對物流系統(tǒng)的優(yōu)缺點進(jìn)行判斷,做出科學(xué)決策。同時物流仿真可以降低整個物流投資成本。

    通過指導(dǎo)書,我們知道目前幾個應(yīng)用較多的大型仿真軟件有automod、witness、arena、flexsim、em-plant、simanimation、showflow、ralc等專業(yè)仿真軟件。我們主要學(xué)習(xí)了樂龍軟件的操作和應(yīng)用.

    二.這次實驗實習(xí),我們接觸了五個實驗,分別是:

    1. 通過型物流中心(logistics center)的模型構(gòu)筑

    其目的是本章通過“通過型物流中心”的例子來學(xué)習(xí)利用部件生成器、傳送帶(直線、分流、彎曲)、部件消滅器、作業(yè)員、籠車等來構(gòu)筑模型的方法;進(jìn)一步具體掌握本軟件的基本操作方法。

    2. 倉儲型物流中心模型

    其目的是運(yùn)用自動立體倉庫、裝貨中轉(zhuǎn)站、卸貨中轉(zhuǎn)站、傳送帶(直角、合流)、機(jī)器人、托盤供給器等設(shè)備來建立模型的方法以及關(guān)于這些設(shè)備的設(shè)定方法。將進(jìn)貨的商品臨時保存在倉庫中,然后根據(jù)需要出庫的物流中心。

    3. 復(fù)合型物流中心的模型ⅰ

    復(fù)合型物流中心是指用各種各樣的物流機(jī)械設(shè)備建設(shè)的大型物流中心。本次實驗,將以復(fù)合型物流中心模型為例,學(xué)習(xí)如何用包括在第4章利用過的各種設(shè)備以及滑車鐵軌、智能導(dǎo)向物、叉車等來建立模型的方法以及關(guān)于這些設(shè)備的設(shè)定方法。

    4. 復(fù)合型物流中心的模型ⅱ

    本實驗?zāi)P褪窃诘?章做成的復(fù)合型物流中心的基礎(chǔ)上,加入卸貨和出貨部分的2層物流中心。通過本次實驗,將以復(fù)合型物流中心模型ⅱ為例,學(xué)習(xí)如何用包括在第4章利用過的各種設(shè)備以及軌道、卸貨中轉(zhuǎn)站、左曲傳送帶、智能作業(yè)員等建立模型的方法。

    三.實驗感受

    系統(tǒng)仿真技術(shù)作為現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理技術(shù)之一,是將對象系統(tǒng)模型化,把模型作為實驗裝置,用來分析已存在的或計劃中系統(tǒng)的一種技術(shù)。系統(tǒng)仿真是工程師、經(jīng)理和決策人對提出的關(guān)于操作、流程、或是動態(tài)系統(tǒng)的方案進(jìn)行試驗、評估、以及視覺化的工具。計算機(jī)仿真的特征是系統(tǒng)本身不必實裝就可以進(jìn)行實驗。它在減少損失、節(jié)約開支、縮短開發(fā)周期、提高生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)品質(zhì)量等方面起著重要作用。 通過對flexsim軟件的學(xué)習(xí)我們意識到利用flexsim軟件可以在不組裝實際系統(tǒng)的情況下,進(jìn)行實驗,可以在短時間、低成本下運(yùn)行,而且不給現(xiàn)行系統(tǒng)帶來任何中止或破壞的危險。物流設(shè)備及人員的配置、物流工程系統(tǒng)構(gòu)成等等是一個空間、時間與隨機(jī)變量交錯的復(fù)雜系統(tǒng),幾乎不能用方程式、或簡單的表計算來解開這些難題,而仿真技術(shù)對解開這些難題非常有效。通過flexsim的系統(tǒng)仿真,我們可以輕松的解決瓶頸囗在哪兒,資源配置是否合理等問題,可以通過動畫功能可視化,方便溝通經(jīng)營者、管理者和操作者之間的意見,從而加快決策速度。

    實驗心得體會20字 實驗心得體會篇五

    大三的第二學(xué)期塊結(jié)束了,這個學(xué)期操作了四個微生物實驗,以及一個自主設(shè)計性實驗。通過前階段對四個實驗的操作和認(rèn)知的基礎(chǔ)上,展開第五個實驗的自主設(shè)計。實驗分別是菌落總數(shù)測定,霉菌和酵母的檢查和計數(shù),乳酸菌的檢驗,微生物藥敏試驗以及探討環(huán)境因素對微生物生長的影響。

    這學(xué)期的微生物實驗是在上學(xué)期微生物實驗的基礎(chǔ)上的累積和擴(kuò)展延伸:以培養(yǎng)基的制備與滅菌,玻璃器皿的洗滌、包扎和滅菌,微生物接種技術(shù)和細(xì)菌的革蘭氏染色為技術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)行的,以加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和基本技能的培養(yǎng)為目的。

    下面我來談?wù)勎以趯嶒炛械男牡皿w會。

    第一個實驗是菌落總數(shù)測定。讓我重新認(rèn)識了一下這個名詞:菌落形成單位,我現(xiàn)在的理解就是:1ml或者1g待測樣品中菌落的個數(shù),一定要注意的是單位是cfu/ml或cfu/g。還有就是要掌握好對高壓蒸汽滅菌鍋的操作。實驗之前要充分做好預(yù)習(xí)工作,以便實驗的進(jìn)行。由于是測定微生物實驗,就要尤其小心其他雜菌的混入影響實驗結(jié)果。因此要做好實驗儀器和各種試劑的滅菌,有培養(yǎng)皿,試管,移液槍頭(裝在盒子中),按要求配置好的瓊脂培養(yǎng)基和生理鹽水,按各自要求用紗布和報紙包扎好,送入高壓蒸汽滅菌鍋進(jìn)行滅菌。玻璃儀器在包扎前要進(jìn)行清洗,并烘干,以免水分沾濕報紙。滅完菌后取出物品進(jìn)入超凈工作臺,超近工作臺的紫外燈在進(jìn)入20分鐘前開啟,并在進(jìn)入時關(guān)閉,以免影響人體。要對臺面進(jìn)行消毒處理,用酒精擦拭??梢栽诘却傊囵B(yǎng)基冷卻到50攝氏度左右前對待測樣品進(jìn)行10倍系列稀釋至需要的濃度。要注意的是一定要標(biāo)記好濃度或者按順序排列在試管架上以免弄混,同一個試管里吸取樣品才能用同一個槍頭進(jìn)行移液。再進(jìn)行平板接種。待瓊脂培養(yǎng)基冷卻好后,用右手打開紗布并將錐形瓶拿住,將瓶口靠近酒精燈再進(jìn)行滅菌,左手拿培養(yǎng)皿用大拇指和食指稍微打開培養(yǎng)皿蓋,將瓊脂培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中心內(nèi),不用倒很多,使瓊脂培養(yǎng)基沒過培養(yǎng)皿表面即可。培養(yǎng)皿一定是平拿在手上的,倒好后輕輕蓋上培養(yǎng)皿蓋,緩慢地平方在超凈工作臺臺面邊緣處,再推至中間。再用移液槍取1ml樣品快速打入培養(yǎng)皿中央,蓋上培養(yǎng)皿蓋,然后用手輕輕搖晃,千外不要太大力。然后貼上標(biāo)簽記號,靜置。如此依次操作下去。靜置一段時間待培養(yǎng)基凝固后倒置放入恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)一段時間再取出進(jìn)行觀察計數(shù)。

    我們組的實驗結(jié)果不甚理想,培養(yǎng)皿中的微生物都是連成一片的,或者是培養(yǎng)皿壁上也都長著,主要是由于待測樣品打入培養(yǎng)皿后,搖晃不均勻或者太大力了,以至于菌液沒分散開來或是跑到培養(yǎng)皿壁上去了。

    第五個實驗是自主設(shè)計實驗環(huán)境因素對微生物生長的影響。選取3個環(huán)境因素物理、化學(xué)和生物因素均可進(jìn)行設(shè)計。根據(jù)前四個實驗的基礎(chǔ),通過小組探討和交流設(shè)計出實驗方案。并加以驗證。通過自主設(shè)計實驗可以結(jié)合小組的智慧,加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維,通過實驗可以驗證理論,增加感性認(rèn)識,培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和思考能力,并使具有過硬的專業(yè)技術(shù)水平。

    通過這次的實驗,我明白了任何事情丟不是一蹴而就的,而是一個慢慢積累的過程。雖然實驗結(jié)果不是很理想,但是我參與了過程,通過小組討論我們也分析了失敗的原因,找到了解決的方法,避免了下一次失誤。并且從中理解了團(tuán)隊討論和合作的重要性。以上即是我的全部感想。

    實驗心得體會20字 實驗心得體會篇六

    我個人對于實驗是很有興趣的。通過課程的學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí)一些知識和實驗操作,更重要的我認(rèn)為是對實驗的理解,對基本實驗素質(zhì)的培養(yǎng)。比如對于實驗準(zhǔn)備的重視,對實驗數(shù)據(jù)的考究,對實驗操作的認(rèn)真,對實驗過程的耐心等等。其次,通過這門課程學(xué)習(xí)了很多實驗的基本技能和方法,比如儀器的調(diào)試和校準(zhǔn),實驗安全準(zhǔn)則,誤差分析等。第三,大部分實驗都是以小組的形式完成的,這一方面培養(yǎng)了同學(xué)們的合作意識,另一方面增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解和感情。

    另外,生理學(xué)實驗可以很好的培養(yǎng)我的實驗素養(yǎng)與耐心。我認(rèn)為實驗是考驗動手能力的,但更考驗心理素質(zhì)。對于要求學(xué)生自己做標(biāo)準(zhǔn)曲線的實驗,需要學(xué)生耐心地實驗與記錄是非常關(guān)鍵的。尤其對于我們這類基于實驗課專業(yè)的學(xué)生,更需要這種耐心細(xì)致的實驗素質(zhì)。我以為學(xué)校之所以安排這些實驗課程,重要的原因還在于培養(yǎng)這種耐心和嚴(yán)謹(jǐn)吧。

    最后,就我和同學(xué)在實驗中遇到的不爽之處提點意見建議:

    第一,實驗室有很多儀器設(shè)備老化嚴(yán)重,所以希望一方面能及時維修更換損壞儀器,實驗室也備好一定的備用儀器;另一方面可以適當(dāng)增加部分儀器檢測和調(diào)試的內(nèi)容,以減少由于儀器問題而嚴(yán)重影響實驗效果的現(xiàn)象。

    第二,建議在一開始的時候就教給我們用origin等軟件,尤其是在做標(biāo)準(zhǔn)曲線時,用手工作圖不僅耗時大,而且還存在較大的誤差。

    第三,建議多增加一些有趣的實驗,這樣既可以激發(fā)學(xué)士對實驗課的興趣,還可以獲得更好的實驗效果。

    實驗心得體會20字 實驗心得體會篇七

    這學(xué)期我們開設(shè)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗課。我們都對這門課很感興趣,因為計算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中,同時也在這個信息時代里占有重要的地位。

    我們的第一次實驗課時做雙絞線,也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線,我們高興極了,所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識,所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則,并給我們做了示范,看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了,看似簡單的實驗做起來卻平平出錯,不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞,不過還是有同學(xué)是順利完成了的。

    在整個實驗中我們認(rèn)識到了很多。實驗的成與敗并不重要,當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實驗的時候,那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯了,所以我們在實驗過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤,我把線接反了,導(dǎo)致報廢了以個水晶頭,這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果,在這個實驗中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信,還有團(tuán)隊合作精神。

    通過這次實驗才知道我們擁有的東西太少了,還有很多好的習(xí)慣我們都不具有,這些習(xí)

    習(xí)慣很重要,它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意,膽小,有一些自卑,沒有目標(biāo),我們在盲目的過著每一天,這就是現(xiàn)在的我們,二十歲的我們還像個長大的孩子,對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手,我們無奈的掙扎在生命的每一天里。

    這次實驗我們受益匪淺,不求以后能有多大的改進(jìn),只求自己能堅持每天都在進(jìn)步,哪怕一點點就好。同時也希望能在今后的課程中學(xué)到更多,熟練地掌握所學(xué)的知識,并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。

    實驗心得體會20字 實驗心得體會篇八

    行動就有收獲!開展新教育試驗以來,我一直秉承這樣的理念,進(jìn)行了一系列活動。班級的文化氛圍濃了,學(xué)生的閱讀意識強(qiáng)了,課堂的精彩展示多了。為了今后更好地開展工作,現(xiàn)將前階段的工作總結(jié)如下:

    新教育,倡導(dǎo)學(xué)生的閱讀與當(dāng)下的生命想關(guān)聯(lián)。兒童階梯閱讀中的晨誦是讓學(xué)生與黎明共舞。為了更加扎實的開展兒童階梯閱讀,我們在新學(xué)期開學(xué)就為六個年級編印好一套晨誦詩本,開發(fā)優(yōu)秀的適合晨誦的詩歌給孩子們誦讀。我們還召開了兒童階梯閱讀指導(dǎo)會議,為每個老師如何操作,更好的執(zhí)行晨誦詩歌做了方法的指導(dǎo)。許多老師知道,一日之際在于晨。農(nóng)村的孩子大都較早到校,如何讓他們在早晨這段時間里過得開心而又有意義呢?因此我校積極倡導(dǎo)學(xué)生在早讀之前有15分種的晨誦詩歌誦讀,這個詩歌是老師們精心選擇的,可以是一般的晨誦詩歌,可以是特殊的誦詩,像金子美玲的《向著明亮那方》《這條路》《小鳥與鈴鐺》《千屈菜》,《沒有一艘船像一本書》《星星和蒲公英》《閣樓上的光》等走進(jìn)各班級,走進(jìn)許多的孩子的早晨生命里。很多班級還針對特殊的節(jié)日,如教師節(jié),國慶節(jié),母親節(jié),父親節(jié),冬至等節(jié)日選擇了特別的詩歌,讓孩子們聯(lián)系生活聯(lián)系當(dāng)下,進(jìn)行誦讀。晨讀開始后,除課文閱讀外,還誦讀振興閱讀古詩詞,讓晨讀的書香飄滿美麗的校園,同時讓閱讀成為我們學(xué)校最美麗的一道風(fēng)景。

    學(xué)校為我們準(zhǔn)備了教材,但我們班晨誦詩的選擇不是隨意的,而是分幾個板塊,養(yǎng)成教育篇、經(jīng)典誦讀篇和少年愛國篇,正是有了這一個個單元的組織、選擇,現(xiàn)在我們孩子們愛上了晨誦,愛上了閱讀。

    班名:向陽班

    班風(fēng):勤學(xué)向上,樂于進(jìn)取。

    班級目標(biāo):讀好書,學(xué)好習(xí),寫好字,做好人。

    班訓(xùn):我學(xué)習(xí)!我快樂!我成長!

    班級口號:快樂學(xué)習(xí),健康成長。

    班歌:《奔跑》

    班級公約:晨時大聲誦,午時沉浸閱,暮時用心思.

    班主任寄語:愿望是進(jìn)取的起點,習(xí)慣是成才的基礎(chǔ),努力是成功的階梯,選擇行動塑造最優(yōu)秀的自己。

    班徽釋義:象征同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,充滿著希望.

    收獲的喜悅,成功的欣慰,讓我更執(zhí)著于新教育試驗,“有行動就會有收獲”,我將會和我的學(xué)生們,伴隨著新教育實驗?zāi)_步,繼續(xù)行走在新教育的路上,在書的海洋中遨游,享受閱讀的樂趣,收獲累累碩果,讓這一粒粒種子沐浴著新教育的陽光,發(fā)出新綠,吐露醉人的芬芳。我堅信,一粒種子要經(jīng)過漫長歲月才能開出花朵,一個孩子參與了新教育實驗才能走向卓越!

    “這就是你們每天暮省中的精彩,這個本領(lǐng)可有用了,學(xué)會它,你們將能成長為一個既會用嘴說話,還會用筆說話的人。”

    它讓孩子們真實可感地認(rèn)識暮省的意義。我們說一個人之所以寫,目的無非兩種:一是為自我傾訴而作;一是因與人交流而寫。但不論是哪一種,都需要閱讀對象的存在,即使是給自己看的日記,作者在自由抒發(fā)時就已經(jīng)有了讀者,或者是自己,或者是朋友,再或是一個不相識的或虛構(gòu)的人,否則,寫出來的東西就毫無價值。正如梁啟超所說:“為什么要寫?為的是作給人看,若不能感動人,其價值也就減少了。”

    當(dāng)學(xué)生閱讀自己的文字,閱讀同伴的文字時,孩子們很快就明白了,暮省就是拿起筆來說話,就是人的另一張嘴巴,是另一種表達(dá),那是心的交流,它不需要虛偽,不需要大話、空話、套話,只要說真實的話,說明白的話。周國平稱其在自我意識的覺醒階段養(yǎng)成了寫日記、與自己靈魂進(jìn)行交談的習(xí)慣,雖然這些孩子未必相同,但最起碼孩子已認(rèn)識了寫的意義。

    童話世界般的高樓,飄溢回蕩著的書香……在這個美麗的校園里,有一個喜歡暮省的班集體,他們有一個美麗的名字-- “淡雅小荷”。讓文學(xué)之筆自由舞蹈,讓童年之夢盡情翱翔,是“小荷”永遠(yuǎn)的夢想。

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    當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫
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    心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的
    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是
    做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅
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