人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
公交車一瞥作文篇一
星期五，在公交車上看到了難忘的一幕。
那一天，我上完了社團(tuán)以后就回教室做值日生。這時(shí)小曾快走了，我對(duì)他說(shuō)：“你等我五分鐘，我很快做完值日啦。”小曾答應(yīng)了，就在教室等我做值日。”
“嗚——”“公交車來(lái)了，快上車。”我大喊道，可是此時(shí)小曾已經(jīng)沒(méi)了蹤影，“這個(gè)人，居然先走了！”好不容易擠上車，可是沒(méi)座位了，只好站著。
“憑什么你們占了四個(gè)位置！”“因?yàn)椤贝藭r(shí)正在沉思的我瞬間被吵醒了，仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)闋?zhēng)座位在吵架。當(dāng)著這么多孩子的面，知不知道害羞啊！
這就是中國(guó)的特色——“中國(guó)式巨嬰”。他（她）們甚至沒(méi)有一個(gè)小學(xué)生懂事，給孩子做了一個(gè)壞榜樣。吵架仍然在繼續(xù)。“我坐四個(gè)位置關(guān)你屁事啊！”“以為我怕你啊！有本事打一架啊！”“好啊！”這時(shí)小孩也加入戰(zhàn)場(chǎng)，與大人對(duì)罵。這個(gè)小孩哭著對(duì)另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我給我奶奶占一個(gè)位置，不行嗎？”“關(guān)你什么事，小屁孩，滾吧！”
他們臟話連篇，讓人忍不住捂住耳朵。到站了，我下了車。
哎！熊孩子背后一定有個(gè)熊家長(zhǎng)，有其父必有其子，那些家長(zhǎng)等著以后后悔吧！
假如剛開(kāi)始的時(shí)候，那位剛上車的家長(zhǎng)有禮貌的說(shuō)：“沒(méi)位置了，麻煩你把書包挪一挪，我坐一下好嗎？我想另外一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)那么不講道理的。”“或者那個(gè)占用座位的家長(zhǎng)，看見(jiàn)人多了，把書包拿起來(lái)。”大家都謙讓一步，不就海闊天空了嗎？
望著遠(yuǎn)去的公交車，我不由得嘆了一口氣。