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教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇一
1、注意節(jié)約用電，離開(kāi)房間時(shí)關(guān)上電器，拔下插頭。
2、每年參加植樹(shù)造林活動(dòng)，并在自己的居室內(nèi)外種植花草。
3、盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡。
4、不購(gòu)買(mǎi)、品嘗野生動(dòng)物，勸親友不要到野外捕食飛食走獸。
5、盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。
6、不要購(gòu)買(mǎi)一次性物品，如筷子、剃刀、紙杯等。盡量選擇用可回收利用材料包裝的飲料。
7、購(gòu)物時(shí)自己攜帶購(gòu)物袋，不使肜不可降解的塑料袋。
8、節(jié)約用水，刷牙時(shí)關(guān)閉水龍頭，洗臉、洗澡、洗衣物的水可以沖洗廁所或拖地。
9、避免使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，盡量施用有機(jī)肥料。
10、購(gòu)買(mǎi)無(wú)磷洗滌劑和有綠色標(biāo)志的產(chǎn)品。
11、回家充當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，監(jiān)督父母有無(wú)影響環(huán)保的行為，依法監(jiān)督，舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇二
突出“四點(diǎn)一面”，四點(diǎn)即：班訓(xùn)、班級(jí)風(fēng)采展板、優(yōu)勢(shì)活動(dòng)項(xiàng)目、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋；一面即教室文化氛圍。
班訓(xùn)。
一般在班牌上體現(xiàn)，全班學(xué)生都熟記，并應(yīng)知道班訓(xùn)的含義。
班級(jí)展板。
120cm*90cm，至少留3cm邊。必備五要素有個(gè)性班名、班訓(xùn)、第3期、文字內(nèi)容（班級(jí)目標(biāo)、口號(hào)、倡議書(shū)等）、學(xué)生作品，各班添加新內(nèi)容。展板內(nèi)容要健康向上，主題鮮明，版面設(shè)計(jì)有藝術(shù)性，以學(xué)生作品為主，作品應(yīng)為平面，可粘貼。
優(yōu)勢(shì)活動(dòng)項(xiàng)目。
至少1項(xiàng)，全班學(xué)生都能參與，以活動(dòng)游戲、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主。鼓勵(lì)發(fā)掘傳統(tǒng)的集體游戲，大型集體游戲最好。活動(dòng)項(xiàng)目要健康有益。
學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
基本內(nèi)容有：個(gè)人基本情況表格、月度發(fā)展評(píng)估材料、學(xué)生作品、期末評(píng)價(jià)。月度發(fā)展評(píng)估材料包括：月初計(jì)劃、月末反思（收獲、可以做得更好的方面）、小組成員評(píng)價(jià)（兩優(yōu)點(diǎn)一不足）、教師評(píng)價(jià)（含任課教師、班主任）、家長(zhǎng)反饋，個(gè)別學(xué)生還應(yīng)有成績(jī)及表?yè)P(yáng)稿、檢討和鼓勵(lì)語(yǔ)。用學(xué)校統(tǒng)一印制的表格，從本學(xué)期初建檔（9月份）。
教室文化氛圍。
必備項(xiàng)目：板報(bào)、兩園地、讀書(shū)角、衛(wèi)生角。其它板塊可自行設(shè)計(jì)，至少一項(xiàng)。要能起到導(dǎo)向、激勵(lì)、潛移默化作用，并不斷補(bǔ)充、更新內(nèi)容。先有教師發(fā)起設(shè)計(jì)，逐步交由學(xué)生管理。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇三
我作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我承諾：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，與黨組織保持高度一致;。
2.刻苦工作，堅(jiān)持原則，確保基金安全完整;。
3.廉潔自律，克己奉公。
承諾人：xuexila。
xx年x月x日。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇四
黨的以來(lái)，以同志為的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，對(duì)黨的建設(shè)從戰(zhàn)略高度進(jìn)行新謀劃、新布局，形成了全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略。全面從嚴(yán)治黨說(shuō)到底是個(gè)責(zé)任問(wèn)題，特別是落實(shí)主體責(zé)任更為關(guān)鍵。如果黨委不能切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨的主體責(zé)任，從嚴(yán)治黨只能是句空話。
一、深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)主體責(zé)任對(duì)全面從嚴(yán)治黨的重大意義。
“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。全面建成小康社會(huì)是戰(zhàn)略總目標(biāo)，全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)是“鳥(niǎo)之兩翼、車(chē)之兩輪”，全面從嚴(yán)治黨是順利推進(jìn)各項(xiàng)工作的根本保障。黨要帶領(lǐng)全國(guó)人民全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，首先要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，把自身建設(shè)搞好，鍛造堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。當(dāng)前，治黨不嚴(yán)的問(wèn)題還比較突出，一些基層組織紀(jì)律松弛、軟弱渙散，缺乏戰(zhàn)斗力;一些黨員干部理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)突出;跑官要官、各自為政搞“小圈子”等不良風(fēng)氣盛行。這些問(wèn)題的存在，管黨治黨責(zé)任不清、落實(shí)力度不夠是一個(gè)很重要的原因。全面從嚴(yán)治黨，如果不明確責(zé)任、不落實(shí)責(zé)任、不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨就是一句空話。當(dāng)前，只有明確各級(jí)黨委管黨治黨的主體責(zé)任，把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，才能解決好自身存在的突出問(wèn)題，使我們黨始終成為全國(guó)人民群眾的主心骨，帶領(lǐng)廣大人民群眾去實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)。
(二)落實(shí)黨委主體責(zé)任是反腐敗形勢(shì)發(fā)展的迫切需求。在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上指出，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，主要是在實(shí)現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐上還沒(méi)有取得壓倒性勝利。從腐敗程度上看，腐敗現(xiàn)象趨于嚴(yán)重化，系統(tǒng)性腐敗、塌方式腐敗不斷發(fā)生，窩案串案時(shí)有發(fā)生，“小官大貪”問(wèn)題十分突出，特別是在高壓反腐態(tài)勢(shì)下，有些人還在頂風(fēng)作案、我行我素。從特點(diǎn)上看，非常“復(fù)雜”。區(qū)域性腐敗和領(lǐng)域性腐敗交織，用人腐敗和用權(quán)腐敗共存，體制內(nèi)和體制外勾結(jié)，權(quán)錢(qián)交易、權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易同在。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇五
班主任工作紛繁復(fù)雜，每一天都會(huì)忙的焦頭爛額。如何去面對(duì)紛繁復(fù)雜的班主任工作呢?結(jié)合我的班主任工作，有一點(diǎn)小小的心得。
1.培養(yǎng)一批得力的班干部。提高班干部威信，讓班干部輪流值勤管理紀(jì)律，同時(shí)讓學(xué)生們監(jiān)督班干部。
2.充分利用小組活動(dòng)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。班主任每天記錄下班里的8個(gè)小組在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，每天一總結(jié)，每周一統(tǒng)計(jì)。總評(píng)最高的小組受到獎(jiǎng)勵(lì)，最低的小組每人向班主任寫(xiě)出改進(jìn)意見(jiàn)。小組成員人人為本組爭(zhēng)光，產(chǎn)生良好效果。這種制度能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，緩和教師與學(xué)生的關(guān)系，變純粹的教師管理為學(xué)生的互相制約式管理。同時(shí)，因懲罰的分?jǐn)?shù)劃定由班主任決定，所以也就保證了教師在這一制度中的主導(dǎo)作用，使學(xué)生互相管理下存在的一些不合理的扣分能得到老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正。
3.不拘一格地采取多種方式激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。可以口頭表?yè)P(yáng)，可以獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，還可以使用作業(yè)分層或座位激勵(lì)。例如，期中考試過(guò)后，我決定調(diào)整學(xué)生座次。我鼓勵(lì)學(xué)生向老師“提條件”，自己挑座位。具體落實(shí)起來(lái)就是讓學(xué)生就理想同位和座次提出書(shū)面申請(qǐng)。必須寫(xiě)出具體換位理由及為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)在學(xué)習(xí)方面做出的計(jì)劃和保證。這一措施不但充分發(fā)揚(yáng)了班級(jí)民主，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)選擇他們理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，還加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，切實(shí)促成了他們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、注意取得家長(zhǎng)的配合。孩子的健康順利成長(zhǎng)，絕非一朝一夕的事情。學(xué)校，老師，家長(zhǎng)必須聯(lián)合起來(lái)，形成合力共同監(jiān)督，才能取得良好效果。因此，應(yīng)利用好學(xué)校組織的家訪工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，配合開(kāi)展工作。平時(shí)學(xué)生在校的表現(xiàn)可和家長(zhǎng)聯(lián)系共同解決，及時(shí)糾正孩子們的不良行為。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇六
為貫徹全面從嚴(yán)治黨的要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，落實(shí)“兩個(gè)堅(jiān)定不移”重要批示精神，根據(jù)兵團(tuán)黨委安排部署，團(tuán)黨發(fā)關(guān)于印發(fā)《三十四團(tuán)在團(tuán)處級(jí)以下黨員干部中開(kāi)展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專(zhuān)題教育實(shí)施方案》文件的通知要求，我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題、對(duì)照檢查等工作，對(duì)收集整理、自我查擺出的問(wèn)題進(jìn)行深刻的自我剖析，為達(dá)到修正缺點(diǎn)，自我教育、自我提高、自我完善的目標(biāo)，現(xiàn)制定個(gè)人“強(qiáng)責(zé)任”整改落實(shí)方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)全面貫徹黨的、十八屆三中、四中全會(huì)第二次新疆工作座談會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話，特別是考察新疆、兵團(tuán)時(shí)的重要講話和批示精神，深入學(xué)習(xí)貫徹兵團(tuán)黨委六屆十三次、十四次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹師(市)黨委十四屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，和團(tuán)二屆五次職代會(huì)精神，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，進(jìn)一步提高政治覺(jué)悟,自覺(jué)踐行黨的宗旨,為更好地發(fā)揮兵團(tuán)穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用，維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治、和組織保障。
二、目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)兵團(tuán)黨委安排部署，在團(tuán)處級(jí)以下黨員干部中開(kāi)展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專(zhuān)題教育指示精神的要求，針對(duì)“四強(qiáng)”專(zhuān)題教育三“強(qiáng)責(zé)任”專(zhuān)題教育，著力解決自己在“強(qiáng)責(zé)任”方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，帶動(dòng)學(xué)校黨員干部職工扎實(shí)開(kāi)展整改落實(shí)、以高度自覺(jué)的精神認(rèn)真開(kāi)展“四強(qiáng)”專(zhuān)題教育“強(qiáng)責(zé)任”專(zhuān)題教育，形成“四強(qiáng)”專(zhuān)題教育長(zhǎng)效機(jī)制。
三、基本要求。
根據(jù)團(tuán)黨委統(tǒng)一安排部署，領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)剖析在“強(qiáng)責(zé)任、”方面的問(wèn)題及根源，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的目的。做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、整改措施實(shí)。
四、整改措施及完成時(shí)限。
1、全局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)。對(duì)于學(xué)校或教研組里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺(jué)得應(yīng)是各盡其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少，認(rèn)為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要?jiǎng)?wù)的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。參與集體備課不扎實(shí)，團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。
整改措施：凡是不能只站在個(gè)人及本組的利益要以全校“整體的”這一全局第一要?jiǎng)?wù)為念從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。積極參與集體備課，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。完成字的讀書(shū)筆記。
整改期限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
2、缺乏反思精神。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。
整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。閱讀有關(guān)教育方面的書(shū)籍，每月完成800字的學(xué)習(xí)讀書(shū)筆。
整改期限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
3、工作繁重，顧此失彼，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。
由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看到班上存在問(wèn)題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。存在應(yīng)付了事的僥幸心理。
整改措施：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)交流得到家長(zhǎng)的支持與理解。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的把握現(xiàn)代教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常閱讀有關(guān)教育方面的書(shū)籍，每月完成800字的讀書(shū)筆記。
整改期限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
4、工作不夠深入。理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深?lèi)和唇^，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。
整改措施：對(duì)待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績(jī)的好壞而另眼看待。給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面向全體學(xué)生。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)交流得到家長(zhǎng)的支持與理解。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的把握現(xiàn)代教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常閱讀有關(guān)教育方面的書(shū)籍，每月完成800字的讀書(shū)筆記。
整改期限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇七
經(jīng)過(guò)前一階段的共同學(xué)習(xí)和生活,這群可愛(ài)的孩子們開(kāi)始熟悉了,并產(chǎn)生了一定的人際關(guān)系,涌現(xiàn)出一批嶄新的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,由我指定的班干部開(kāi)始發(fā)揮核心作用,班集體的雛型開(kāi)始形成了.這時(shí)我直接指導(dǎo)班干部,班干部獨(dú)立主持一些班級(jí)活動(dòng),通過(guò)班級(jí)活動(dòng),有目的地逐步把這些班干部變?yōu)榘嗉?jí)的骨干力量.在此基礎(chǔ)上,我要抓緊時(shí)間創(chuàng)建班委會(huì),發(fā)揮班級(jí)民-主,把一批品學(xué)兼優(yōu)具有一定組織能力熱心班級(jí)的同學(xué)納入班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),根據(jù)學(xué)生實(shí)際和班級(jí)需要安排班務(wù)工作.
班干部隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗.在確立班干部隊(duì)伍后,我精心指導(dǎo)班干部工作,一方面放手讓他們主持班務(wù)工作,培養(yǎng)其威信和才能,另一方面要中肯地指出他們工作中的不足,促使其不斷地提高自身素質(zhì).這里要特別注意兩點(diǎn):第一,班干部要以身作則,成為班級(jí)行為的楷模:第二,班干部要團(tuán)結(jié)同學(xué),號(hào)召同學(xué)準(zhǔn)確把握班級(jí)情況,真正成為我班級(jí)管理不可缺少的得力助手.
在這一階段,我們班的集體的凝聚力有了一定的增強(qiáng),班級(jí)管理由我全面主持具體工作轉(zhuǎn)變?yōu)槲抑概鷮?dǎo)建議下的班干部的具體管理,在班級(jí)活動(dòng)中全班有了一定的奮斗目標(biāo)和較為統(tǒng)一的行為規(guī)范.另一方面,由于班集體的正確信譽(yù)還未形成,多數(shù)同學(xué)遵守的自覺(jué)性不強(qiáng),班級(jí)的自我教育功能不充分,因此,我要引導(dǎo)班干部著手制定較為細(xì)致的班級(jí)管理行為規(guī)范,初步建立班級(jí)的約束機(jī)制和壓力機(jī)制.
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇八
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂20xx四年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃，以便于本班更好地開(kāi)展班級(jí)工作。
一、學(xué)生基本情況分析。
四年級(jí)x班共有學(xué)生47名，女26名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。部分學(xué)生課堂參與意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長(zhǎng)跑，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
（1）確立共同的奮斗目標(biāo)，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
（3）班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛(ài)心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報(bào)，多交流。
四、工作安排。
1、做好開(kāi)學(xué)工作（報(bào)名、收費(fèi)）；
2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
3、加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育。
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育；
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
1、校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；
2、清明掃墓活動(dòng)；
3、做好期中考試工作。
1、慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)；
2、期中考試總結(jié)；
3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。
1、慶祝“六一”兒童節(jié)；
2、期終考試工作；
3、做好學(xué)期結(jié)束工作。學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇九
大學(xué)生安全教育是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全知識(shí)教育，提高安全防范意識(shí)，普及安全知識(shí)，掌握必要的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。以下是本站小編整理的aa資料，僅供參考，歡迎閱讀。
隨著高等教育體制改革的深入，“開(kāi)放辦學(xué)”成為高等教育促進(jìn)人的全面、自由與和諧發(fā)展的必然選擇，同時(shí)日益社會(huì)化的發(fā)展趨勢(shì)也給高校帶來(lái)諸多不安全因素。
大學(xué)生安全意識(shí)淡薄，財(cái)物丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，不會(huì)使用滅火器等消防器材，不知道校園報(bào)警電話，會(huì)到食堂外餐飲點(diǎn)飲食，個(gè)別同學(xué)有過(guò)不同程度的心理問(wèn)題;安全問(wèn)題類(lèi)型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等問(wèn)題外，心理安全問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也日益成為大學(xué)生安全教育和管理的新難點(diǎn)、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢(shì)下，有針對(duì)性地加強(qiáng)大學(xué)生安全教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生自我安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，塑造健全人格，自覺(jué)抵制各種不法侵害，營(yíng)造安全的育人環(huán)境，是當(dāng)前高校教育工作中的一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
1.社會(huì)因素。
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機(jī)遇也遇到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂(lè)主義”思想的涌入加上社會(huì)上一些錯(cuò)誤輿論的導(dǎo)向，且與網(wǎng)絡(luò)信息傳播相結(jié)合，給易于接受新生事物的大學(xué)生帶來(lái)巨大沖擊，部分意志力不堅(jiān)定、辨別能力差的同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，忽視安全問(wèn)題，給自己或別人帶來(lái)不應(yīng)有的傷害。如果遇有重大的國(guó)際國(guó)內(nèi)事件、熱點(diǎn)事件，加上情緒化的意見(jiàn)就可能引發(fā)高校群體行動(dòng)性事件，導(dǎo)致集體游行、暴力打砸等行為。
在開(kāi)放辦學(xué)的態(tài)勢(shì)下，校園周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校園安全造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無(wú)證的飲食攤點(diǎn)、不規(guī)范出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學(xué)生的安全事件的常發(fā)地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，也成為安全隱患所在。
所在高校緊鄰人工湖，每年都會(huì)發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，也給校園治安造成影響。
2.學(xué)校因素。
高校公共場(chǎng)所眾多，宿舍、圖書(shū)館、餐廳、機(jī)房、自習(xí)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財(cái)物丟失，疾病傳播，火災(zāi)，擁擠、踩踏等安全風(fēng)險(xiǎn)，如丟失財(cái)物的同學(xué)中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習(xí)室、有的發(fā)生在公交車(chē)上。設(shè)施不健全，人力、物力、財(cái)力投入少。如消防器材不能及時(shí)更新，逃生通道不暢;安裝了門(mén)禁系統(tǒng)和監(jiān)控?cái)z像裝置，但存在不開(kāi)啟或成像不清的現(xiàn)象;學(xué)校開(kāi)始重視心理健康教育，但存在心理咨詢場(chǎng)所狹小，人員、設(shè)備不足的問(wèn)題;制度不健全，管理工作不到位。各高校根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《普通高校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)校紀(jì)，但這些。
規(guī)章制度。
的出臺(tái)缺乏細(xì)致的調(diào)查研究，沒(méi)有聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，缺乏科學(xué)性和人性化，甚至缺乏法律依據(jù)，導(dǎo)致管理者的行為不能得到學(xué)生的認(rèn)可和發(fā)自內(nèi)心的支持。同時(shí)，有些高校管理者認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，沒(méi)有遵循安全教育、安全管理“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。
3.學(xué)生自身因素。
大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)，自我防范意識(shí)弱。90后大學(xué)生從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長(zhǎng)大，思想單純，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，安全意識(shí)差，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)什么挫折，應(yīng)對(duì)問(wèn)題掉以輕心，容易成為被侵害對(duì)象。教育的缺失使得許多學(xué)生缺乏實(shí)際學(xué)習(xí)和生活所必需的安全知識(shí)、安全技能，一旦遇到突如其來(lái)的險(xiǎn)境，因缺乏救助常識(shí)，往往不知所措，難以應(yīng)付，造成不應(yīng)有的損失。
遵紀(jì)守法意識(shí)差。部分同學(xué)違背學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實(shí)踐教學(xué)中不遵守安全操作規(guī)定引發(fā)安全事故等。
心理問(wèn)題引發(fā)的安全事故。由于學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、感情受挫、人際關(guān)系緊張、就業(yè)困難等因素導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、失眠等心理問(wèn)題，嚴(yán)重者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等安全問(wèn)題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種原因拿不到畢業(yè)證，對(duì)學(xué)校心懷怨恨，或因感情、人際關(guān)系問(wèn)題處理不當(dāng)，加上離愁別緒，平時(shí)累積的矛盾在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生情緒沖動(dòng)，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問(wèn)題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。
大學(xué)生安全教育，包括人身財(cái)產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶外活動(dòng)與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀(jì)教育。這七項(xiàng)內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂(lè)中可能遇到的大多數(shù)安全問(wèn)題，因此必須加強(qiáng)這七個(gè)方面的教育。搞好大學(xué)生日常安全教育，必須要以提高學(xué)生安全防范意識(shí)為目的，必須遵循“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則。
人身財(cái)產(chǎn)安全教育。要幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)、珍惜、熱愛(ài)生命，培養(yǎng)積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。使學(xué)生認(rèn)識(shí)自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)地震等自然災(zāi)害的常識(shí)。提高大學(xué)生物品保管、財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)和能力，維護(hù)個(gè)人合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。幫助大學(xué)生了解當(dāng)前詐騙的主要手段，掌握防騙要領(lǐng)。
消防安全教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立消防安全責(zé)任意識(shí)和自我防范意識(shí)，知曉、辨識(shí)和預(yù)防各類(lèi)火災(zāi)、環(huán)境危險(xiǎn)因素的方法、措施，掌握火災(zāi)報(bào)警、初起火災(zāi)處置的基本程序和技能，熟知火場(chǎng)逃生的要求和應(yīng)對(duì)環(huán)境危害的策略。
戶外活動(dòng)與交通安全教育。讓學(xué)生掌握戶外活動(dòng)和交通安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)自覺(jué)遵守和維護(hù)交通法規(guī)的意識(shí)，掌握公路、鐵路、水運(yùn)、航運(yùn)等交通行為的基本安全要求以及戶外活動(dòng)的安全基本常識(shí)和技能。
食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的大事，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學(xué)生掌握食物中毒的相關(guān)知識(shí)，提高鑒別、防范和救助能力。
網(wǎng)絡(luò)安全教育。在網(wǎng)絡(luò)普及時(shí)代，大學(xué)生要全面了解國(guó)家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備基本的網(wǎng)絡(luò)道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)犯罪。同時(shí)，還要掌握網(wǎng)絡(luò)犯罪威脅信息安全的形式、種類(lèi)和防范方法，具備一定的防范和應(yīng)對(duì)能力。
心理健康教育。要開(kāi)設(shè)大學(xué)生實(shí)用心理學(xué)等相關(guān)課程，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、人際關(guān)系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)人格全面發(fā)展，預(yù)防和減少安全事件發(fā)生。
校規(guī)校紀(jì)教育。一方面要提高學(xué)生自身的法律素養(yǎng)，在別人侵犯自己的權(quán)益的時(shí)候能用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，另一方面自身也要遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，尊重社會(huì)公德，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
2.實(shí)現(xiàn)教育管理形式多樣化。
首先，安全教育要進(jìn)課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學(xué)校日常教學(xué)體系，除理論教學(xué)外還要加入防災(zāi)應(yīng)急演練或大型活動(dòng)的安保等實(shí)踐考核環(huán)節(jié)并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分，實(shí)現(xiàn)課堂教育和實(shí)踐教育相結(jié)合。
其次，輔導(dǎo)員定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，在一些特定時(shí)期如開(kāi)學(xué)、放假、節(jié)假日、汛期等或針對(duì)一些學(xué)校特有的存在安全隱患的場(chǎng)所發(fā)布預(yù)警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意事項(xiàng)，深化學(xué)生的安全防范意識(shí)。
再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請(qǐng)法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座或報(bào)告。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，如請(qǐng)保衛(wèi)處、校內(nèi)外專(zhuān)家或相關(guān)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行消防演習(xí)、醫(yī)務(wù)自救、網(wǎng)絡(luò)信息甄別等。
3.重視大學(xué)生心理健康問(wèn)題。
首先要進(jìn)行心理普查，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生要進(jìn)行心理普測(cè)，以后每過(guò)一段時(shí)間如4個(gè)月再進(jìn)行一次，這樣便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)關(guān)注。對(duì)個(gè)別學(xué)生要建立心理檔案，做到班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員—班主任—心理輔導(dǎo)員—心理咨詢師相互聯(lián)動(dòng)。其次做好個(gè)體心理咨詢和團(tuán)體心理輔導(dǎo)。為解決不同個(gè)體的咨詢需求，除了固定的心理咨詢室咨詢外，也要?jiǎng)?chuàng)造條件，做好網(wǎng)絡(luò)咨詢、電話咨詢等。發(fā)揮團(tuán)體心理輔導(dǎo)的參與人數(shù)較多的優(yōu)勢(shì)，讓更多同學(xué)加入到其中，在團(tuán)體的力量下讓個(gè)體更好成長(zhǎng)。還要成立危機(jī)攻關(guān)小組，制定應(yīng)急事件處理預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)的重大事件。能在第一時(shí)間將突發(fā)的危機(jī)事件通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞郊巴緩郊皶r(shí)解決，將影響最小化。
報(bào)告提出，要深化平安建設(shè)，完善立體化社會(huì)治安防控體系。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育與管理是一項(xiàng)綜合性工程。學(xué)校的安全保衛(wèi)部門(mén)在保護(hù)師生安全、打擊不法犯罪、維護(hù)校園穩(wěn)定方面功不可沒(méi)，但也有其自身局限性，如對(duì)學(xué)生的安全教育，無(wú)疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說(shuō)，大學(xué)生的安全教育管理工作需要學(xué)校各職能部門(mén)、院系及學(xué)生管理部門(mén)乃至轄區(qū)消防、公安、街道社區(qū)管理部門(mén)等機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)，從制度上保障，從財(cái)物資金上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安全防范體系。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院的校園安全管理，增強(qiáng)大學(xué)生安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，有效防范各類(lèi)案件和安全事故發(fā)生，保障學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)平安和諧校園，現(xiàn)制定青島大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院自考本科20xx年開(kāi)展大學(xué)生安全教育實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
大學(xué)生安全教育以“安全重于泰山”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為出發(fā)點(diǎn)，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合”為原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全知識(shí)教育，提高安全防范意識(shí)，普及安全知識(shí)，掌握必要的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)大學(xué)生造成的傷害，保障大學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)大學(xué)生安全教育進(jìn)課堂，開(kāi)展法制安全講座，組織安全知識(shí)競(jìng)賽等方式，推動(dòng)安全知識(shí)的普及，提高我院大學(xué)生的安全素質(zhì)。牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，以保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn)，以建立健全安全工作長(zhǎng)效機(jī)制為主線，強(qiáng)化校園安全管理，為促進(jìn)學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的校園安全環(huán)境。
二、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)院長(zhǎng)指示，定于20xx年10月份和11月份為我院的“安全教育月”，高度重視大學(xué)生安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。要不斷健全大學(xué)生安全教育工作制度，把有關(guān)開(kāi)展大學(xué)生安全教育任務(wù)層層落實(shí)好，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)，全程跟蹤，統(tǒng)一步調(diào)，力求實(shí)效，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：院長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：
組員：
三、具體內(nèi)容。
1、組織開(kāi)展法制安全知識(shí)講座。
開(kāi)展法制安全知識(shí)講座。聘請(qǐng)法制人員，針對(duì)學(xué)校目前存在的有關(guān)安全問(wèn)題，舉行安全知識(shí)講座，全面提高安全防范技能和自救自護(hù)本領(lǐng)，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。
2、開(kāi)展宿舍安全大檢查。
對(duì)學(xué)生寢室的安全隱患、違規(guī)用電、禁煙禁火、管制刀具及文明衛(wèi)生等情況進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、公開(kāi)通報(bào)并限期整改。
3、組織消防演習(xí)。
組織大一學(xué)生開(kāi)展一次消防演習(xí)，包括緊急疏散、滅火演習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)救助等。
開(kāi)展交通安全知識(shí)講座，通過(guò)講解交通安全規(guī)則、法律法規(guī)，以及交通事故案例分析，讓學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí)。
5、多渠道宣傳安全知識(shí)，發(fā)放安全宣傳資料。
配合安全教育，采用微信、qq、宣傳欄、
黑板報(bào)。
等多渠道宣傳安全知識(shí)。印發(fā)《大學(xué)生安全教育手冊(cè)》，如何防火、防盜、防騙、防搶劫、防滋擾、防性騷擾和性侵害、受到不法侵害或財(cái)物受損失時(shí)如何報(bào)案等資料，發(fā)放到每一位學(xué)生的手中。
6、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽。
通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽，加深同學(xué)們的安全意識(shí)，加強(qiáng)教育成效，增加學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。
四、要求：
安全穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)順利開(kāi)展的前提，做好大學(xué)生安全教育工作是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)性工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。目前，安全事故的最主要原因是人的問(wèn)題，安全防范意識(shí)淡薄、法制觀念不強(qiáng)，是普遍存在的現(xiàn)象。安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的工程，要堅(jiān)持常抓不懈，警鐘常鳴，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把學(xué)生安全教育工作擺到重要議事日程。圍繞“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心他人，人人參與，共建平安和諧校園”主題，認(rèn)真落實(shí)安全教育各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)對(duì)安全教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)保障。
各位老師、學(xué)生干部要精心組織，周密部署，服從領(lǐng)導(dǎo)，積極配合。既要圍繞方案完成工作，又要注重效果，有所創(chuàng)新。
3、利用此次教育活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效教育機(jī)制。
各班在深入開(kāi)展安全教育的同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，深化教育效果，不斷創(chuàng)新大學(xué)生安全教育新局面并建立健全教育制度，形成長(zhǎng)效安全教育機(jī)制。
五、具體安排。
1、大學(xué)安全問(wèn)題事件種類(lèi)與危害?
第一、校園類(lèi)的安全事件，生課中的運(yùn)動(dòng)傷害、校園。
食堂食物中毒、寢室各類(lèi)火災(zāi)、各類(lèi)摔傷、財(cái)物被盜、喝酒滋事、打架斗毆、自殺他殺以及各種自然災(zāi)害。
第二、校園外的安全事件，暑假的寒熱給人下塘洗澡溺水、校外的一些交通事故、治安事件、惡性傷害、或者大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的意外事故等。當(dāng)代的大學(xué)大多處于獨(dú)生子女、校園安全事故一旦發(fā)生，不切使學(xué)生本身受到傷害，期指喪失生命，也給學(xué)生家長(zhǎng)造成長(zhǎng)期的甚至是終生的心靈傷害，給家庭帶來(lái)痛苦與不幸，使他們?nèi)说街心瓿惺苣鞘ビH人的子女的沉痛打擊。同時(shí)也會(huì)給學(xué)校造成生譽(yù)上的損失，影響學(xué)校正常工作于教學(xué)。給學(xué)校管理工作帶來(lái)極大的困難，每一起事件都有可能成為學(xué)校的不安定因素，要消除這些不安定因素學(xué)校必須花大力氣、費(fèi)大精力、投入相當(dāng)多的經(jīng)費(fèi)來(lái)進(jìn)行善后。因此，最好的辦法就是提高安全工作，盡早發(fā)現(xiàn)安全事故的隱患，找出引發(fā)事件的真正原因，將安全事故消除與無(wú)形。
隨著社會(huì)的發(fā)展,高校教育已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃８咝５膬?nèi)外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化,影響高校安全的不穩(wěn)定因素不斷增多。高校各類(lèi)突發(fā)公共安全事件時(shí)有發(fā)生,并有逐步增加的趨勢(shì),給高校的公共安全帶來(lái)巨大的壓力和挑戰(zhàn)。由于高校突發(fā)公共事件的社會(huì)關(guān)注程度高,傳播速度快,不僅影響高校的正常教學(xué)科研秩序,而且會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定。因此,加強(qiáng)高校公共安全管理與穩(wěn)定工作已經(jīng)成為各級(jí)政府和高校的一項(xiàng)重要任務(wù)。
一、高校突發(fā)事件的特征突發(fā)事件一般是指在人們沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備或無(wú)法知曉的情況下突然發(fā)生的違反社會(huì)常態(tài)并危及社會(huì)和個(gè)人人身安全的事件,帶有一定的波及面和較大負(fù)面影響。目前公認(rèn)的影響公共安全的突發(fā)事件主要包括四類(lèi),即自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和突發(fā)社會(huì)安全事件。高校突發(fā)事件指在高校內(nèi)部發(fā)生的突發(fā)事件,主要是指由于自然的、人為的或社會(huì)政治的原因引發(fā)的,在高校內(nèi)部忽然發(fā)生的,大學(xué)生起主導(dǎo)作用的,不以高校管理者的意志為轉(zhuǎn)移的,對(duì)學(xué)校的教學(xué)、工作、生活秩序造成一定影響、沖擊或危害的事件。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇十
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為此我指定了一下計(jì)劃。
以區(qū)、局、鎮(zhèn)教育組和學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的.發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。
6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗其次，動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過(guò)程，從而形成技能。在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說(shuō)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。
最后，導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，只有這樣，才能更好地使學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故，給家人、給學(xué)校、給社會(huì)一份平安的心!
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇十一
越欄桿。
2、上學(xué)路上文明騎車(chē)，不在校園內(nèi)騎車(chē)。
3、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，文明乘車(chē)。車(chē)未停穩(wěn)，不得靠近車(chē)輛，上、下車(chē)時(shí)不得擁擠。
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，做到“四勤、六不、兩堅(jiān)持”。
2、不亂吃零食，不吃變質(zhì)的食物。
3、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看包裝袋上是否印有商標(biāo)、產(chǎn)地、出產(chǎn)日期、保質(zhì)期限等。“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)。
4、生吃瓜果要注意衛(wèi)生。
1、體育活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、體育課要穿好運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，口袋里不要裝刀子、釘子、發(fā)夾等物品。
3、危險(xiǎn)性體育活動(dòng)必須有教師指導(dǎo)，不亂動(dòng)體育器材。
4、課間不做危險(xiǎn)性游戲，不準(zhǔn)打鬧、扔泥沙石塊、不亂揮樹(shù)枝、棍棒等。
1、集體活動(dòng)時(shí)要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)眾指揮，按時(shí)到指定地點(diǎn)集合。步行時(shí)，要跟好隊(duì)，不在隊(duì)中講話、打鬧，保持精力集中。在分散活動(dòng)前，聽(tīng)清楚教師規(guī)定的返回集合時(shí)間和地點(diǎn)，熟悉路線。
2、萬(wàn)一掉隊(duì)，不要驚慌，要大聲呼喊同伴或向其他人打聽(tīng)路線，迅速返回集合點(diǎn)。
3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，要整隊(duì)入場(chǎng)、對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出即將結(jié)束時(shí)，盡量向門(mén)口靠近，或者等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
1、游泳必須要有家長(zhǎng)的陪同，不得單獨(dú)游泳。
2、不得到水庫(kù)、池塘等危險(xiǎn)地方玩耍或游泳。
3、要在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通家用電器。
4、不亂動(dòng)損壞的電線、燈頭、插座。
5、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的.地方玩耍。
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
2、注意安全使用煤氣，液化氣灶具等。
3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥打“119”，并量力采取有效措施幫助撲火。
1、大掃除時(shí)要注意安全。二層樓以上的窗戶不得站在窗臺(tái)外，不得用掃除工具打鬧。
2、要遵秩序、守紀(jì)律，禁止蜂擁上、下樓梯。
3、同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，互相幫助，禁止拉邦結(jié)伙，打群架。
4、不要輕信陌生人。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇十二
1、此刻社會(huì)迅速發(fā)展，我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化，相繼帶來(lái)的不安全因素越來(lái)越多，另外，由于幼兒年齡特點(diǎn)所決定，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，往往接近危險(xiǎn)而自己毫無(wú)感覺(jué)，是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的年齡。
記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結(jié)果倒栽下來(lái)，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。
所以，幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹(shù)立“安全第一”的教育觀念，把安全教育工作作為重要資料列入班級(jí)工作中。
2、在幼兒園的管理工作中，園領(lǐng)導(dǎo)往往注重設(shè)施設(shè)備方面是否安全（定期檢查），而忽視了對(duì)教職工的培養(yǎng)，教師在一日活動(dòng)中只注重自己怎樣加強(qiáng)職責(zé)心，確保幼兒安全，而忽視在一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力的培養(yǎng)。
因此，近幾年來(lái)，雖然各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，但是，在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見(jiàn)不鮮，如：有的幼兒摔傷、燙傷、碰傷等。事故的主要原因，就是教師安全意識(shí)不強(qiáng)，職責(zé)心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應(yīng)把幼兒的安全工作放到首位，只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進(jìn)行各方面的教育。
為保證安全工作的正常進(jìn)行，還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。
首先來(lái)園離園時(shí)做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長(zhǎng)簽訂接送合同，做到無(wú)冒領(lǐng)、無(wú)走失。
其次營(yíng)養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免燙傷事故。
再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常狀況。
最后戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場(chǎng)地；二檢查活動(dòng)器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動(dòng)時(shí)不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。
在很多狀況下，幼兒并不明白自己在干危險(xiǎn)的事，這就需要教師要時(shí)刻向幼兒進(jìn)行安全教育，幫忙幼兒樹(shù)立安全意識(shí)。
1、讓幼兒掌握基本的安全常識(shí)。
對(duì)于幼兒園中、大班孩子，完全能夠把一些安全常識(shí)教給他們：安全用電的注意事項(xiàng)；安全防火知識(shí)；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。
2、教給幼兒意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。
在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時(shí)，能夠采取應(yīng)急措施，撥打報(bào)警電話、急救電話。在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，防止遇到危險(xiǎn)時(shí)，進(jìn)行自護(hù)自救。
總之，教師透過(guò)選取適合幼兒年齡的教育資料和方法，有目的、有意識(shí)地進(jìn)行安全教育。可提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變潛力。
四、在日常生活中，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。
幼兒期生理、心理都不成熟，自我控制潛力差，缺乏對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)測(cè)潛力，易沖動(dòng)，好模仿和探索，喜歡摸摸碰碰，如果不注意極易發(fā)生危險(xiǎn)。
因此，在活動(dòng)時(shí)要個(gè)性注意加強(qiáng)對(duì)易闖禍和易受傷幼兒的監(jiān)護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有不安全行為應(yīng)及時(shí)制止和教育，如有的幼兒頭向下打滑梯，或者在滑梯上擁擠推人，就及時(shí)組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)討論這樣做可能發(fā)生的結(jié)果。
（1）不帶危險(xiǎn)物品來(lái)園；
（2）不隨便吃撿到的或不干凈的食物；
（3）不在滑梯上擁擠打鬧；
（4）不玩火；
（5）不玩電器；
（6）不跟陌生人走；
（7）不在活動(dòng)室及室外打鬧；
（8）不獨(dú)自離開(kāi)群眾，教育幼兒遇事要鎮(zhèn)靜，善于動(dòng)腦，自我保護(hù)自身安全。
幼兒園、家庭和社會(huì)有職責(zé)和義務(wù)保護(hù)幼兒的安全并對(duì)其進(jìn)行安全方面的教育，不要認(rèn)為把孩子送進(jìn)幼兒園，就萬(wàn)事大吉了。家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所，父母是孩子的第一任教師。
所以教師在幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，還就應(yīng)利用班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與對(duì)孩子自我保護(hù)潛力的培養(yǎng)，經(jīng)常給孩子講一些自救的典型事例。
如美國(guó)六歲小女孩撥報(bào)警電話救護(hù)犯心臟病的母親的事例，不失時(shí)機(jī)地教育孩子，不攀爬陽(yáng)臺(tái)，不到危險(xiǎn)的地方去玩，不用其他東西挖鼻孔、耳孔等。
同時(shí)利用散步、游玩進(jìn)行隨機(jī)教育，如帶孩子外出時(shí)，能夠問(wèn)：“你找不到家怎樣辦？被別人拐騙怎樣辦？”給孩子帶給一個(gè)能提出許多“為什么”的機(jī)會(huì)，進(jìn)而引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，去尋求答案，從而提高幼兒的自我保護(hù)潛力。
總之，幼兒園的安全需要我們大家都來(lái)維護(hù)，才能得以保障。
六、完善安全制度，使安全工作規(guī)范化。
二是接送卡制度。幼兒入園、離園務(wù)必用接送卡，為了方便家長(zhǎng)，我們幼兒園統(tǒng)一給每個(gè)家庭一張接送卡，杜絕外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園；三是建立安全監(jiān)督、檢查、匯報(bào)制度。
幼兒園成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行定期和不定期抽查，檢查結(jié)果，及時(shí)反饋給各班及個(gè)人，并公布于眾。同時(shí)，各班教師每一天一次自查匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改善。
七、開(kāi)展排查工作，防患于未然。
意外事故的發(fā)生將會(huì)嚴(yán)重傷害幼兒的身心健康。我園遵循預(yù)防為主的原則，開(kāi)展層層排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，防患于未然。其次，我園成立的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)檢查的人員。
他們隨時(shí)對(duì)幼兒園一切設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理。每周對(duì)戶外大型玩具活動(dòng)檢查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，另外，教師和幼兒一齊找一找身邊容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方，使孩子明白那些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，懂得一些安全常識(shí)，構(gòu)成幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
有的孩子說(shuō)門(mén)框邊容易夾手，是危險(xiǎn)的地方；有的說(shuō)廁所臺(tái)階容易摔跤，是危險(xiǎn)的地方。從室內(nèi)到室外，幼兒親自參加了“找危險(xiǎn)”的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范識(shí)。
只有這樣把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來(lái)抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。平時(shí)忽視教育，疏于管理，長(zhǎng)此以往，必然出現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)生事故。尤其我們是幼教行業(yè)，應(yīng)對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
所以我們教師要善于學(xué)會(huì)從平安中查問(wèn)題，從常規(guī)現(xiàn)象中看異常，從細(xì)微變化處抓苗頭。
不要認(rèn)為本園這段時(shí)間沒(méi)有發(fā)生什么事就掉以輕心，高枕無(wú)憂，要有為幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，要有對(duì)教職工和孩子、國(guó)家財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，做到工作不忙時(shí)抓，工作忙時(shí)也要抓，出問(wèn)題時(shí)抓，不出問(wèn)題時(shí)也要抓，防微杜漸，才能扎實(shí)有效。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇十三
(一)對(duì)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位。作為街道領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位，貫徹責(zé)任制的積極性不高，工作被動(dòng)應(yīng)付，存在畏難思想，怕招怨、怕捅婁子、怕失面子，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)干部身上存在的問(wèn)題不愿指出、不愿批評(píng)。甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓得太緊會(huì)束縛手腳，會(huì)影響基層干部工作積極性，影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展，以致把抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)和抓廉政建設(shè)對(duì)立起來(lái)。
(二)黨委把精力擺在了全街經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，疏于了對(duì)干部的教育和管理。平常重點(diǎn)把干部擺在發(fā)展第一線，注重工作進(jìn)度和成效，而對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)教育不深刻不具體，對(duì)部分干部平常存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題批評(píng)教育蜻蜓點(diǎn)水，未嚴(yán)格追蹤抓整改落實(shí)。
(三)制度制定了不少，執(zhí)行落實(shí)的卻不多，工作開(kāi)展監(jiān)督不力。要緊緊抓住正確行使權(quán)力、落實(shí)是關(guān)鍵，平常疏于制度的落實(shí)，干部缺少約束和監(jiān)督。
目前黨委深刻認(rèn)識(shí)到;推進(jìn)街道黨風(fēng)廉政建設(shè)，就要長(zhǎng)期堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的反腐敗指導(dǎo)思想，深入開(kāi)展基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。實(shí)現(xiàn)全街黨員干部秉公用權(quán)、廉潔從政，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的聯(lián)系，切實(shí)解決干部作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能、發(fā)展能力等方面存在的突出問(wèn)題，以黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，為推動(dòng)街道建設(shè)發(fā)展再上新臺(tái)階，創(chuàng)造風(fēng)清氣正、和諧共進(jìn)的良好環(huán)境。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇十四
一、立足本職，積極發(fā)揮工作職能。
一是注冊(cè)登記工作與時(shí)俱進(jìn)。20xx年是我國(guó)商事改革的重要一年，和盛工商所的市場(chǎng)主體注冊(cè)登記也在不斷的變化和革新。先是在國(guó)務(wù)院取消和調(diào)整82項(xiàng)行政審批后，和盛工商所立即組織登記人員參加了縣局的培訓(xùn)會(huì)議。隨后又組織全體職工共同學(xué)習(xí)了《企業(yè)信息公示條例》等規(guī)章制度，向轄區(qū)內(nèi)的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)放了相關(guān)宣傳材料共計(jì)余份，并通過(guò)電話和短信的方式督促765位經(jīng)營(yíng)者積極進(jìn)行企年及息信公示。在變化的20xx年，和盛工商所共受理咨詢、登記260起，向248位經(jīng)營(yíng)主體頒發(fā)了營(yíng)業(yè)執(zhí)照(其中發(fā)放新版營(yíng)業(yè)執(zhí)照13戶)。
二是不斷強(qiáng)化商品質(zhì)量監(jiān)管。對(duì)種植養(yǎng)殖、食品生產(chǎn)加工、食品流通、餐飲消費(fèi)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)、食品加工生產(chǎn)企業(yè)、小作坊、學(xué)校、飯店、超市等重點(diǎn)場(chǎng)所，要求經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真落實(shí)商品質(zhì)量監(jiān)管制度。在進(jìn)貨時(shí)要索取銷(xiāo)售方營(yíng)業(yè)執(zhí)照、生產(chǎn)許可證或衛(wèi)生許可證、質(zhì)檢報(bào)告、購(gòu)貨憑證等復(fù)印件或原始憑證進(jìn)行備案，并記好購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)賬，對(duì)來(lái)源不清、手續(xù)不全或失效變質(zhì)商品嚴(yán)禁入市售銷(xiāo)，落實(shí)經(jīng)營(yíng)者和市場(chǎng)開(kāi)辦者的責(zé)任，逐步建立了企業(yè)自律、工商監(jiān)管、社會(huì)監(jiān)督三位一體的監(jiān)管新機(jī)制。目前，共向全轄區(qū)經(jīng)營(yíng)戶印發(fā)自律宣傳單700余張，印制購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)帳400本。
三是消保維權(quán)取得了新進(jìn)展。消費(fèi)維權(quán)是工商部門(mén)的一項(xiàng)重要工作，也是工商部門(mén)樹(shù)形象、關(guān)民生的重要體現(xiàn)。為此我所按照上級(jí)工作安排，制定了消費(fèi)維權(quán)工作制度，要求做到有訴必接，有案必查，有假必打。20xx年，我所組織33戶經(jīng)營(yíng)者參與了省局的新《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽，一人獲得參與獎(jiǎng)。接待咨詢27人/次，咨詢者均得到的滿意答復(fù)，受理投訴13起，成功調(diào)解完成13起，對(duì)7家經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行了約談警示，挽回了消費(fèi)者經(jīng)濟(jì)損失1.3萬(wàn)余元，保持了轄區(qū)內(nèi)的良好的消費(fèi)環(huán)境。
四是深入開(kāi)展“紅盾護(hù)農(nóng)”行動(dòng)。20xx年，我所以春秋兩季農(nóng)資打假為契機(jī)，重點(diǎn)組織農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶及部分群眾參加縣局會(huì)同農(nóng)牧、質(zhì)檢等部門(mén)召開(kāi)的農(nóng)資從業(yè)人員培訓(xùn)會(huì)，一定程度上提高經(jīng)營(yíng)者法律法規(guī)知識(shí)和誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)，增強(qiáng)了人民群眾的維權(quán)意識(shí)。同時(shí)，積極進(jìn)行化肥、種子等重點(diǎn)農(nóng)資的留樣備案工作，共留樣化肥21個(gè)品種、種子12個(gè)品種。在農(nóng)資整治中，全所共出動(dòng)執(zhí)法人員16人/次，執(zhí)法車(chē)輛5臺(tái)/次，檢查農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶23戶，發(fā)放宣傳材料50余份，查獲假劣種子2公斤，收繳過(guò)期不合格農(nóng)藥1箱/袋。
五是非公黨建工作穩(wěn)步推進(jìn)。和盛非公有制企業(yè)黨工委成立以來(lái)，以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真探索指導(dǎo)非公有制企業(yè)黨建工作的辦法和措施，著力在增強(qiáng)非公有制企業(yè)黨建工作的創(chuàng)造性、針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫，促進(jìn)了非公有制經(jīng)濟(jì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年，和盛非公黨工委共發(fā)展預(yù)備黨員17名，培養(yǎng)入黨積極分子21名。截止目前，共成立非公有制企業(yè)黨支部25個(gè)，擁有黨員111名(企業(yè)105名，個(gè)體戶6名)，并向企業(yè)派駐了6名黨建指導(dǎo)員。
二、配合有關(guān)部門(mén)扎實(shí)做好服務(wù)工作，助推鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三是積極參與縣局和縣公安局在縣城及早勝、和盛等鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用逢集日開(kāi)展的以“嚴(yán)厲打擊傳銷(xiāo)犯罪、確保群眾財(cái)產(chǎn)安全”為主題的安全宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料1500多份，并對(duì)涉嫌有傳銷(xiāo)行為的門(mén)店及個(gè)人進(jìn)行了重點(diǎn)排查，收到了良好效果，得到了社會(huì)好評(píng)。
四是規(guī)范農(nóng)用機(jī)動(dòng)車(chē)、三輪電動(dòng)車(chē)市場(chǎng)。在此項(xiàng)工作中，和盛工商所本著服務(wù)于民的思想，對(duì)轄區(qū)內(nèi)13戶農(nóng)用機(jī)動(dòng)車(chē)、三輪車(chē)電動(dòng)車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)、個(gè)體戶進(jìn)行了一次地毯式的摸底，重點(diǎn)檢查了經(jīng)營(yíng)者的主體資格是否合法有效、銷(xiāo)售的農(nóng)用機(jī)動(dòng)車(chē)、三輪車(chē)電動(dòng)車(chē)來(lái)源是否合法、手續(xù)是否齊備，并在機(jī)動(dòng)車(chē)的顯要位置噴繪了“嚴(yán)禁載人、交警舉報(bào)電話：0934-6622720”等安全警示字樣，并制作了巡查記錄。
三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)與執(zhí)法。
一是牢牢把握黨的精神的所在，按照中央“八項(xiàng)”規(guī)定和總局“六項(xiàng)”禁令要求，不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)有思想政治堅(jiān)定的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的目標(biāo)。
二是積極開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)，切實(shí)按照開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求的要求執(zhí)行，堅(jiān)持每周一學(xué)習(xí)，半月一總結(jié)，每人建立學(xué)習(xí)筆記,擺正學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，開(kāi)展自查自糾，互查互糾，將問(wèn)題擺上“桌面”批評(píng)、糾正、改過(guò)。不護(hù)短，不遮掩。讓同志們切實(shí)認(rèn)識(shí)到群眾路線教育活動(dòng)不是走過(guò)場(chǎng)、撕臉皮、揭瘡疤，而是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。和盛工商所歷來(lái)重視職工的學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)及上級(jí)各部門(mén)下發(fā)的各類(lèi)文件精神，特別對(duì)新修改的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《商標(biāo)法》等法律法規(guī)的從未斷過(guò)。去年全所共組織學(xué)習(xí)、參加縣局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)26人/次，并要求職工認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)法制學(xué)習(xí)，促進(jìn)了執(zhí)法人員執(zhí)法觀念的轉(zhuǎn)變，提高隊(duì)伍的執(zhí)法行政的能力和水平。在20xx年，我所共辦理大小案件9件，罰沒(méi)5.2萬(wàn)元，案件錄入與紙質(zhì)材料相一致，件件無(wú)差錯(cuò)，全部符合辦案程序。
總之，在過(guò)去的一年中我們做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)，但也有不足。今年，和盛工商所將及時(shí)查漏補(bǔ)缺，努力從以下幾個(gè)方面做起，增強(qiáng)履職實(shí)效。一是繼續(xù)將強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極做好商事制度改革的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，努力提升注冊(cè)登記業(yè)務(wù)的效率。二是切實(shí)發(fā)揮消協(xié)作用，積極化解消費(fèi)糾紛，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益不受損害。三是主動(dòng)利用“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“4.26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“12.4”憲法日等重點(diǎn)節(jié)日做好法制宣傳活動(dòng)，提高群眾的法制觀念。四是在“掃黃打非”、清查非法政治出版物、反邪教、打擊傳銷(xiāo)、規(guī)范直銷(xiāo)等專(zhuān)項(xiàng)整治方面繼續(xù)努力，狠抓落實(shí)，多做宣傳工作，確保群眾人身財(cái)產(chǎn)安全。我們相信，生命不息、奮斗不止。我們有信心、有決心繼續(xù)按照縣委、縣政府及縣局的要求，結(jié)合工商工作的實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，為全面提升鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而努力奮斗，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作者的安全教育措施范文（15篇）篇十五
我作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我承諾：
1.認(rèn)真履行職責(zé)。積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)力推就業(yè)再就業(yè)政策的貫徹落實(shí);。
3.注重個(gè)人修養(yǎng)。待人寬厚，處事嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮工作，遵紀(jì)守法，崇尚道德，為政清廉。
承諾人：xuexila。
xx年x月x日。