在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級六一兒童節日記篇一
昨天，六一是我們最期待的兒童節，但也是最后一個兒童節。學校安排了兩節課讓我們度過最后一個“六一”。
首先，一節課就是舉行退隊入團儀式。所有的學生都站在操場上，42個團員嚴肅地站在中間。在這個儀式上，這42名團員將入團，成為共青團員。主持人站在舞臺上，嚴肅地說：“所有人立正，升國旗。”當國歌響起時，旗手逐漸進入體育場，所有人都站了起來。少先隊員們一臉嚴肅，滿臉憧憬地尊重著團隊儀式。升旗儀式結束后，唱響了隊歌。我們班的學生唱得很努力。這時我心里想：平時大家都沒唱那么大聲。這一次，大家都這么認真！因為這對我們很重要。
然后，老師和同學們走到講臺上發言，臺下的同學們坐在草地上認真聽著。最后是退隊入團儀式。所有少先隊員都摘下了紅領巾，許多學生都很高興。有人說：太好了，終于不戴紅領巾了。我看著同學心想：“我不戴紅領巾，說明我長大了，要理解，要承擔責任。”。這種感覺沉重地壓在我身上。在老團員的帶領下，42名新團員認真宣讀了誓詞。看著我們班的幾個同學，每個人都有一種成長的感覺，每一個誓言都像一個承諾。
出隊入團儀式結束后，是期待已久的游園活動。當老師宣布開始時，所有人都歡呼起來，《左手右手》這首歌漸漸在耳邊響起！7班的班委們急著準備比賽開始，打氣球，綁繩子。旁邊的學生擠在一起登記花園名單。我在旁邊幫忙檢查。看到每節課的游戲開始了，我和我的朋友們迫不及待地去每節課兜了一圈。但最后我只在10班玩過一次夾珠游戲。比賽中有人破壞了：“哦，我一定要輸，快點！”聽完他們的話，我笑著和他們握手，說：“你們是在傷害我還是在歡呼？”但是我在他們的干擾下越抓越快，另外兩個朋友在一旁叫好。終于，我贏了。我邊走邊想，“我不知道該感謝那兩個干擾我的人，還是該責怪他們。”我無奈的笑了笑。
回到班級營地，看到我們班很多人玩氣球游戲，一片狼藉。班委努力組織紀律。“班委太辛苦了，”我心想。隨著音樂的結束，快樂地游園時光也結束了。
這次的六一雖然沒有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開心的最后一次六一，隨著最后一次六一的結束，我們也長大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。
三年級六一兒童節日記篇二
六一是兒童的節日，學校要召開一次盛大的服裝秀。早早地我們就開始準備了，盼望著這天的到來。
早晨，同學們化裝成各種各樣的卡通人物。男生們有蝙蝠俠、騎士、x國隊長、王子等，個個帥氣無比。女生們大多是公主，白雪公主、愛麗絲、古代公主等，人人端莊大方。我覺得還是裝扮成動物比較新穎。于是我穿著綠色的殼，綠色的尾巴，綠色的褲子，打扮成一只綠色的烏龜。
慶典開始了，我們集中在操場上，歡慶這個屬于我們的節日。陽光照在美麗的操場上，同學們按照自己的裝扮，擺出各種造型，合影留念。我穿梭在其中，和同學們嬉笑歡鬧，仿佛穿越到了古代，又好像來到了神話王國。校園到處是歡聲笑語，連老師們也被我們的歡樂感染了。
希望下一個六一快快來到，因為我迫不及待想要長大。
三年級六一兒童節日記篇三
舉行六一兒童節的活動，比如跳蚤市場。
一早上的課終于上完了，現在只要過了中午，就開始活動了，可中午還是有點漫長的，今天中午不午睡，一聽到這個消息，我們便把我們自己要賣的物品都拿了出來，有嚇唬人的小東西，自己不要了的玩具，可愛的毛絨娃娃，實用的學習用品，還有自己已經看了很多遍的圖書。后來老師進來了，我們就開始聽老師講的注意事項，老師才講了一會，突然，一個電話打來老師就叫了幾個同學出去，幾分鐘后那幾個同學抱了一箱旺旺碎冰冰回來，原來是老師請我們吃棒冰啊！
活動終于開始了，我們排著整齊的隊伍到了小學，我們到的時候，小學早已人山人海，遍地都是鋪子，遍地的.物品琳瑯滿目早已看的使我得眼睛應接不暇，可是，這也使只有少少10元錢的我，不知買什么才好，終于，我看到了一個我真正喜歡的東西，那是一個我討價還價談了很久的一個東西，那是一個魔方，可那不是一個普通的魔方，它有12個面，一個面有11個格子。
后來活動結束的時候，學校又給我們發了一次雪糕，這真是一次甜甜的六一。
三年級六一兒童節日記篇四
“10歲，夢想起飛的年齡；10歲，花季；學生十歲，只能代表過去。今天過后，每一天都是全新的起點。”這是我們老師對我們說的一段話，深植于我心中。你知道今天是什么日子嗎？對了，現在是六一！那一天是我們最開心的一天，也將是我一生中最有意義的一天，因為那一天，我們集體過了10歲生日。
節日前一天，班主任通知同學們，今年的兒童節和以前有很大的不同，全班10歲的集體生日會在班里舉行。然后每個學生會給他的父母寫一封信，父母會給他們的孩子寫一封信。更激動人心的是講述了他們成長的不同故事。老師讓我們好好準備。講故事，嘿，那是我的專長。我暗暗覺得很開心。
第二天，我高高興興地來到學校，同學們都興高采烈，其樂融融。不一會兒，班主任來了，同學們立刻在喧嘩中安靜下來。老師先給全班唱了一首歌，我媽突然來了，然后其他同學的爸爸媽媽也來了，他們和我們一樣安靜的坐在教室后面。然后老師讓我們舉手，說出我們照片里的故事。老師叫我名字的時候，我很平靜，心里像十五個水桶。我鼓足勇氣走到講臺上，對著同學和家長笑了笑，把我三張照片里的時間、地點、人物、故事一一介紹了一下。拍全家福的時候，我很開心的告訴大家：你看！這是我的全家福，我在一個幸福的家庭里長大，我的父母，我的哥哥和我。這時，全班都鼓掌了。接下來老師請了幾個同學上去，每個人都以最好的一面展示自己的才華。我覺得他們都表現的很好。這時，老師讓父母給孩子們讀一讀，寫一寫這封信。我母親是第一個掌權的人。我發現我媽一點都不緊張，還讀的活靈活現。同學們手舉在空中大聲喊道：“好！好！”這時媽媽的臉紅得像蘋果，老師又邀請了向敏的媽媽，大概是有點緊張，斷斷續續的念著，但是聽了之后，還是讓人感受到了她對向敏極大的期待和鼓勵。這時，向敏的媽媽眼里已經有了淚水。我在想，每個同學的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們以后要更加努力，好好報答父母。
我們開始吃蛋糕。幾個代表和老師圍著大蛋糕一起點燃蠟燭，然后閉上眼睛默默許下新的愿望。家長們也齊心協力把生日蛋糕切成40多份，把最大的一份給了班主任，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師給我拍張照留念，我故意把蛋糕攤在臉上哈哈大笑。“大臉”立刻被老師拍了下來。那一刻，我感到無比幸福！
最后老師把我們集中在操場上，為全班同學合影留念，并鄭重舉行宣誓儀式：“我發誓，我10歲了，我會努力的！我成功了！我開心！”
兩個半小時不知不覺過去了，我們的活動圓滿結束。
啊！這真是一個快樂而不尋常的兒童節！
三年級六一兒童節日記篇五
今天是6月1日，在這個一年一度的六一兒童節里，我很開心。
今天我早早地來到了校門口，發現老師正在給我們全校的同學發一個祝福袋，我走了上去，老師給我發了一個藍色的，我拿著祝福袋，我到了教室坐到位置上，我打開那個老師發給我們的袋子，里邊有一只馬克筆，是綠色的，有一只直尺是藍色的，還有一只葡萄味的棒棒糖，最后還有一張書簽，上面寫道：“送給你一個祝福袋，一塊糖，祝你生活甜甜蜜蜜，一支筆，祝你書寫人生。一把尺愿你走正直人生路。”
今天我們只上了一上午的課，下午我們看了我們學校同學表演的節目，有五年級的，六年級的，四年級的，三年級的，唯獨沒有一二年級的，因為他們還沒有開學呢。可能妹妹在家里都傷心死了。節目里邊有彈鋼琴的，跳舞的，畫畫的，還有做手工的，什么都有。我們邊吃邊看節目。其中我最喜歡的是有一個三年級的小同學做的一個手工，因為那個手工我也做過，可是那一次我沒有做成功。可是那個三年級的小朋友，他比我小一歲，就做的特別漂亮，所以我很喜歡他的作品。
看完后，老師還給我們放了電影，名字叫做《跑吧，孩子》這個電影演的是兩個窮苦的孩子，因為他哥哥在修鞋的店里把妹妹鞋子弄丟了，妹妹從此就沒有鞋穿，她上學的時候每天都穿著她哥哥的鞋子，放學后她再飛快地跑過來把鞋子再還給哥哥，他哥哥才能去上學。就這樣，他們來來回回好幾天，終于有一天老師讓他的哥哥去比賽，只要得了第三名就可以拿到一雙鞋子。比賽的時候，他的哥哥就非常地努力，結果他不料得了第一名，卻沒有得到任何的獎親，只得到了一個金牌。到最后很傷心，結果他的好朋友給他和她妹妹每人一雙特別漂亮的鞋子。我也很喜歡這個電影。放學了，我把這個電影講給了我的媽媽和妹妹聽。
這真是一個快樂的“六一”兒童節。
三年級六一兒童節日記篇六
我們期待的節日——六一兒童節終于來了！這是我們小朋友的節日，學校為我們舉辦了“慶六一文藝會演”。
文藝會演之前還舉行了新隊員入隊儀式。一年級的小弟弟小妹妹們排著整齊的隊伍站在五星紅旗下，手捧著紅領巾，眼睛里充滿了渴望和羨慕等著我們給他們戴紅領巾。我走到一個小弟弟的面前，準備給他戴紅領巾，他看著我，滿臉的激動和喜悅，好像在說“小哥哥，快點給我戴上紅領巾吧！”我給他戴好紅領巾后又互相敬了隊禮。新隊員進行宣誓后，入隊儀式結束。
帥氣的鼓手一出場，同學們都歡呼起來，激昂的架子鼓《遠走高飛》將演出推到了高潮，同學們有的跟著節奏拍手，有的跟著唱了起來，看來大家都喜歡這首歌呀！
三年級六一兒童節日記篇七
盼望著，盼望著，終于盼到了我期待以久的六一了，今年的六一跟以往大不一樣，上午我在班上參加了班級的文藝演出，下午我在市影劇院作為學生代表，參加由揚中市婦聯組織的慶六一的表彰活動呢。
這次表彰活動是由三個不同的主題構成的，分別是明禮、向善、童創。這三個主題中最讓我感動的要屬向善了，那個小葉子兄弟倆的故事，讓我很感動。它講的就是市三躍中心小學葉雙成和葉子成兩個孿生兄弟的故事，這對孿生兄弟從一年級開始就一直照顧他們班上一位腿不好的同學——季新宇。每天他們風里來雨里去送季新宇上學回家，背著他上廁所，給他打飯，下課陪他玩耍。即便是在忙碌的暑假里，葉子兄弟倆也爭取一些時間陪季心宇玩，帶他演課本劇，陪他蕩秋千……從一年級一直到六年級你們想一想這里面有多少個日日夜夜啊!幫助一個人一天，或者為別人做一件事情是很容易的，可是長期的去幫助別人，沒有抱怨，這是非常難做到的，何況葉子兄弟倆幫助季新宇同學生活和學習整整六年的時間，這是多么不容易啊!其實，我們的身邊，我們的社會上很多人需要我們的幫助，比如，我幫助過西部失學的孩子，給他們買字典和鞋子，我也幫助我們班的張水涵，因為她身體不好，后來因為看病功課拉下很多……如果我們每個人都能奉獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。以前，我不太明白我們為什么要獻愛心，為什么要幫助別人，聽完小葉子兄弟的故事，我知道了一個人只有幫助了別人自己才會是快樂的，富有的!
最激動人心的時刻到了，當主持人開始宣布表彰“公益之星”的時候，我的手心里都出汗了!我們隨著歡快的音樂邁著輕快的步伐來到了舞臺，光芒四射的舞臺燈，迷得我眼睛都睜不開，臺下有多少只眼睛在看著我們，我心里不由緊張地打了一個寒顫!我對自己說，鎮定，微笑，自信!我抬起頭，無數的攝像機對著我們，我從沒有想過，自己會這么光榮地成為大家眼里羨慕的明星!正當我自豪的時候，我突然發現臺下有我的老朋友徐皓然，他正在使勁地拍掌還不停地為我送大拇指呢!過了一會我發現他還轉過頭去跟后排的同學指指點點的，我猜他是在向人炫耀他是我的好朋友吧。與此同時我也豎起了耳朵聽著主持人給我的提醒，當我聽到什么主席跟我們合影的時候，我趕忙對所有的隊員喊了一聲“敬禮，禮畢，向左轉!”再聽時主持人都已報了下一個節目了，我才意識到我喊的口令稍稍有點遲了，就看到大家慌慌張張地往臺下走。
后來的節目也越來越精彩，不多時又聽到婦聯的人叫我們快快上臺要表彰“童創之星”啦，我的心里又是一陣說不出的喜悅，這一次還是我喊“敬禮”，這會我算是有經驗了，因為我這是第二次登臺呢，我努力地朝觀眾們微笑，可是我表面上面帶笑容心里卻像熱鍋上的螞蟻，這次我喊的還算及時，不晚也不早，可是就在我喊“齊步走”的時候，排頭的一年級的那些同學們好像被定住似的，我那個急啊，于是我又清了清嗓子喊道“齊步走”，排頭的一年級的小朋友才反應過來，拼命地跑下臺。
從臺上走下來，我想我做公益并不是為了表彰，我們活著就是為了讓別人生活的更美好，所以，以后，我會堅持向善，努力幫助身邊需要幫助的人，讓世界因為我們的存在而更加美麗!
三年級六一兒童節日記篇八
今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日。一早，我背上書包，帶上薩克斯、口風琴和長笛高高興興地來到了學校。
今天陽光明媚，每個同學的臉上也陽光燦爛，洋溢著節日的喜悅。該上語文課了，王老師高高興興地走進教室。老師迅速地給我們講完了小狀元,老師宣布開始我們班級的小聯歡，大家興奮地個個叫好。我是第一個上臺表演的，我插好長笛吹《乘著歌聲的翅膀》，弭婧和高天升隨著我的伴奏唱起了歌，笛聲和歌聲在教室中回蕩，一曲完了，大家熱烈地鼓掌。我們下了臺，同學們爭先恐后的上臺表演，有唱歌、二葫、相聲……同學們的精彩表演迎來了同學們的熱烈掌聲。我的口風琴和薩克斯也同樣受到了同學們的熱烈歡迎。時間過的真快，不一會就下課了。
我們做完眼保健操，出去看全校的綜合表演。表演中最精彩的要數魔術表演，魔術師手中拿著魔術棒，穿著西服給我們上演著一個個“奇跡”。他還從布兜里抓出糖拋給我們吃，我們爭先恐后的去撿糖，這時紀律很亂，老師趕緊阻止我們，以防我們造成危險。
同學們的表演有拉丁舞、舞蹈、唱歌、詩朗誦。可惜我在后面聽不清也看不見，我見別人笑，我也跟著傻傻地笑，笑得自已莫名其妙。
下午，我們放假，爸爸帶我和張瑞文去新華電影城去看電影《訓龍高手》，還碰見了不少同學也來看電影。我們津津有味地看著電影。今天心情特別地開心。
三年級六一兒童節日記篇九
“同學們，游園活動開始了。”答案在徐老師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子里剛飛出的小鳥，沖出教室。我一看，哇！每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦！這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看項目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮？再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮？我滿懷好奇伸長脖子往教室里一看。哦！原來是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍里一站，做起了“龍尾”。
終于輪到我了，我帶著自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！”我不好意思地笑了笑。“開始！”只聽鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子里的“月亮”越來越少，桶里的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到！”只聽鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿著成績紙，到老師面前。我一蹦三尺高，又沖向了另一個目標。