無論是在學(xué)校還是社會中，寫一篇優(yōu)秀作文都是展現(xiàn)個人素質(zhì)和能力的重要途徑。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄，讓我們一起感受文字之美。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一
在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個攙扶。
幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說過：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫住別人，使每一個人都得著春天，每顆心都得著光明，每個人的生活都得著幸福，每個人的發(fā)展都得著自由。”這個用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實際的愛心行動，確實給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點燃這個社會的每個角落。
幫助同時是互助，只有相互才會更加長久。就像患白血病的女孩也會把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難之中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二
相比于沸騰的賽場，靜坐在梧桐樹下的我撿起了一片落葉，沉浸在幻想的世界里，不可自拔。這時“哎呀”一聲擊碎了美麗的幻想，我先目瞪口呆又緊接著四處尋覓聲音的來源，環(huán)顧一四周，終于我的目光聚集在梧桐樹后的一位女生身上：她單腿跪著半蹲在地上，神情慌亂，淚珠如水晶項鏈不停往下滴落，泣不成聲地抽噎著，旁邊伴隨的是灑落了一地的作業(yè)本。我三不做兩步的奔向她：“不要哭了，有什么事情跟我說！我一定會幫忙的！”扶起她，我真誠沖著她笑了笑，抿著嘴再向她微微點了點頭。她沉默一會兒便輕輕抬起頭，明亮的眼睛看看我，顫抖著說：“姐姐，我……我不小心……把本子撒在地……地上了，有一些還沾到水洼里的水了……”說完，她又“嗚嗚嗚”地哭了起來。凝望著那決堤的淚水，我連忙彎腰把地上的本子撿起迅速疊好，一邊拿出紙巾擦去水珠和沙土，一些浸的厚些的晾曬于陽光下，請風(fēng)姐姐也幫幫忙。
過了一會兒，本子基本干了，可這個女生淚眼婆娑的樣子卻依舊還在！我拍拍她的肩膀，遞給她一張紙巾，輕輕擦去她臉上的淚水：“別哭了，再哭眼睛就變成大桃子了。本子差不多干了，快拿去交給你的老師吧，再哭就不漂亮了。”她感激地望著我說：“謝謝你，我以后再也不敢不小心了。”我甜甜地牽起她，淡淡一笑，她也笑了，笑得那么可愛、陽光。
“謝謝你，大姐姐！你真好！”她輕快地轉(zhuǎn)身離開，陽光在她的背上跳躍著，梧桐樹似乎也對她揮手告別；你瞧：從樹上飄落的“蝴蝶”在又跳起舞了。此時，我的心里像喝了蜜一般甜！
幫助別人，如同幫助自己：它像一把火，照亮他人；像清風(fēng)，涼快他人；像太陽，溫暖他人。因為幫助，人間處處有真情；因為幫助，真情時時暖人心；因為幫助，給予了他人，快樂了自己！
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三
有一次，我上學(xué)時，在馬路上，我看見一位中年男子推到了一位老奶奶以后，不但沒有說聲道歉，也沒把老奶奶扶起來，就揚(yáng)長而去。
我看著這場面有點氣憤，不禁為那老奶奶感到義憤填膺，更可氣的是，許多小學(xué)生看到了老奶奶摔跤的時候，個個與她擦肩而過，眼睛異常冷漠，有的干脆裝作沒看見，就像看路邊的垃圾桶一樣，冷漠無情。老奶奶試圖掙扎著想起來，可她已年老體衰，沒有力氣再起來。
我媽媽叫我下車把老奶奶扶起來，我也有點不情愿，可“母命難為”。可就在這時候有一位男同學(xué)搶先了一步，他跑過去把老奶奶扶了起來，又幫她彈掉褲子上的塵土，對她說：“你沒事吧，老奶奶？”“我沒事！”老奶奶說。“謝謝！”“不用謝！”說完他就走了。老奶奶說：“真是一個好孩子。”說完，就住著拐杖走了。
古今中外，多少人因為救人舍棄了自己的生命，這正是人世間最美好的東西。而今天發(fā)生在我身邊的一件小事更讓我感動，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
就請讓我們?nèi)巳素暙I(xiàn)出一點自己的一點愛，從身邊的小事做起，那么世界將會變成美好的人間。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四
我，一個喜歡幫助他人的男孩。你們知道我為什么喜歡幫助他人嗎？因為有一次我?guī)椭粋€老奶奶過街，當(dāng)那個老奶奶向我道謝時，我心里比吃了蜜還甜。
還有一年夏天，我回了老家。那時老家的橋很窄，弟弟鬧著叫我?guī)胶訉Π度ネ妫覜]有辦法，只好把他背在背上。走到橋的一半，弟弟便在我的背上晃來晃去，我的.腳一滑，趕緊把弟弟扔在橋上，我整個人“撲通”一聲跌進(jìn)河中。弟弟嚇得哭了，我在河里好不容易爬上岸。弟弟哭著對我說：“都怪我，如果不是我叫你去玩，你也不會跌進(jìn)河里的。”我仍然笑嘻嘻地說：“不過就是洗了一個冷水澡而已，我還是很開心的，因為我?guī)椭氵^了橋呀！”弟弟一聽，馬上不哭了。更令我高興的是我?guī)椭怂?/p>
還有一天，我見到路邊有一位老人，我覺得那個老爺爺十分可憐，于是回家拿出我的零用錢，遞給了他。那位老爺爺?shù)牡乐x聲不斷在我耳邊回響，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡幫助他人，因為我覺得幫助他人是一件令人高興的事。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五
什么叫做幫助?很多人都誤解了幫助的本意，有些人認(rèn)為，把一切都替人家做了才叫幫助。非也非也，幫助在于，在對其幫助中使其進(jìn)步。
講個簡單明了的故事吧。小男孩兒夏洛克在河邊散步時，掉進(jìn)了河里，他大聲的呼喊救命!然而，河水模糊著他的雙眼，他看不見任何人，只聽見耳邊呼呼的水聲。突然，他感受到陣陣的痛意，他用盡力氣把頭伸出水面，看見了一個人，是杰克，他的好兄弟杰克。于是他大聲的呼喊讓杰克救他，杰克不但不救他，反而繼續(xù)朝夏洛克扔石頭，砸的夏洛克鼻青臉腫。為了躲避一塊兒石頭，夏洛克向岸邊游，想著上了岸把杰克給揍一頓，和他絕交，從此再也沒有他這個朋友。自己在水里向他呼救，他卻不救自己，反而想害他。終于，夏洛克游到了岸邊，一跳蹦上了岸。他把杰克給胖揍了一頓，并且說:“我沒有你這樣絕情的朋友!”然而，杰克做的真的不對嗎?他是真正的想要害夏洛克嗎?答案是:否定的!
他明明是讓夏洛克在躲避中，自主游向岸邊，逐漸學(xué)會游泳，而不是被自己救援。其實生活中大家也經(jīng)常遇到這種事情，明明是好意想幫助人家，想讓人家再被幫助中學(xué)會，學(xué)會一種本能，卻偏偏被人家認(rèn)為是絕情，是忘恩負(fù)義!
錯誤的真正是自己嗎?不不不，作為幫助他人的一方，這種方法無疑是最好的方法，是幫助他人最好的方法!但是，最好的也往往是最受懷疑的，那是人類的一種通病!其實幫助別人啊，如果是真心的幫助別人，不需要被別人理解，自己知道自己在做什么就好了，這是佛祖說的。
幫助并不在于暫時的幫助別人脫離困境，而在于讓別人永久能脫離這種困境。幫助的本質(zhì)在于實實在在的助到了別人，而不在于被別人所理解。
幫助，本來就是一個無私而光榮的名詞，處是為了讓人家永久脫離困境，是為了實質(zhì)的幫到別人，那才是幫助的本質(zhì)!我們應(yīng)該常常幫助他人，無私的幫助，不管被不被人所理解，只要幫助，這才是真正的幫助!只可惜這一淺顯易懂的道理，連一年級小學(xué)生都懂得的道理，世上卻沒有幾個人懂得啊!這不得不說是人類的悲哀!
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六
我記得有一次，我為了幫助別人被媽媽罵了，而且那天的晚餐也泡湯了，但是我還是很高興，因為我至少幫助過別人，想知道到底發(fā)生了什么嗎?跟我來吧!
有一天，媽媽叫我去幫她買菜，她給了我二十元錢，走在菜市場的路上時有一條馬路，我看見一位老奶奶正要過去，我急忙跑過去說：“奶奶我扶您過去吧，”“好啊!真是個乖小孩，”那位奶奶說，那個奶奶看起來六七十歲了，我心想奶奶她都一大把年紀(jì)了，她的兒女們?yōu)槭裁炊疾徽疹櫿疹櫪先思夷?還讓她一個人出來，多危險!他們真不孝順啊!我把老奶奶扶到對面后，正準(zhǔn)備要走，可是，我聽到老奶奶一聲大叫，我轉(zhuǎn)過頭問：“奶奶，您怎么了?”“今天是我孫子的一歲生日，我本來想去他們家?guī)蛯O子過生日的，可是他們家很遠(yuǎn)，要坐出租車才能到，可……可我又沒帶錢，怎么辦呀?我真是個壞奶奶。”那位奶奶焦急的說，我看了看手里的二十元，心想：“怎么辦?這二十元是買菜用的，如果給了奶奶坐車，晚餐就泡湯了，可是奶奶也好可憐呀，奶奶的孫子一年一度的生日，如果奶奶不去了的話一定會很傷心的，怎么辦呀?”我猶豫不決。
終于，我決定了，我把二十元錢給了那位奶奶，可是奶奶說：“不行啊，這是你的錢，我不能收的。”“沒關(guān)系的，奶奶您就拿著吧，您想想如果您去了您孫子的生日聚會，你孫子會有多高興啊!”我說。奶奶接過了我的錢說：“謝謝你，好孩子，你叫什么名字?”“我叫劉嘉君。”“嗯，，好。”奶奶說“那我就先走了。”我點了點頭。
我開開心心地回到了家，因為我?guī)椭藙e人開心我的心情很好，可是不開心的事馬上就發(fā)生了，媽媽見我空著手回家開口就大罵，我都沒來得及解釋。于是，我不愉快的回到了房間里。
第二天，有人來敲門，我跑去開，天哪，是昨天的那位奶奶，那位奶奶還給我?guī)砹硕Y物，奶奶向媽媽解釋了昨天的事，媽媽沒有錯怪我了，還向我道了歉。
大家看，好人有好報，你們幫助了別人，別人也會報答你，就算沒有回報，但幫助別人的快樂會永遠(yuǎn)記在自己的`心里的。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學(xué)會去幫助別人。
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻(xiàn)的精神延續(xù)下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習(xí)，我也要學(xué)會幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當(dāng)作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚(yáng)叢飛爸爸無私奉獻(xiàn)的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿溫暖。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八
生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才有的點神秘。
一個獨臂的乞丐來到一個庭院向女主人乞討，女主人叫他把門前一堆磚搬到屋后。乞丐生氣地說：我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”女主人不生氣，俯身搬起磚來，她故意用一只的手搬，搬了一趟才說：你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能？”乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著這個婦人，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來。他整整搬了兩個小時，才把磚搬到屋后去。女主人遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：謝謝您！”女主人說：你不用謝我，這是你憑自己力氣掙的工錢。”
幾年后一天，有個身穿西服的斷臂老板敲響了這家的門。老板要把他們一家人遷到城里去住，他對女主人說：如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐，因為當(dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個公司的董事長。”
女主人說：這是你自己干出來的。我們不能接受你的照顧，因為我們一家人個個都有兩只手！”
人生的真善美，感化或在黑暗中的人去熱愛生活。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就和歡慶，那么我們這個世界一定會充滿光明和希望。
殘疾人，一直以來都是我們當(dāng)中最為辛酸的弱勢群體。殘疾，意味著不能像正常人一樣生活，可能聽不到，看不見，沒法勞動。但這些都不是最重要的。最重要的是他們活得沒尊嚴(yán)，沒有自尊。人可以失去一只手，一條腿；也可以聽不到，看不見；但絕對不可以沒有尊嚴(yán)，不能沒有自尊。當(dāng)人窮得只剩下自尊的時候，他其實只剩下任人宰割的傷口！而這傷口卻最易惹來傷痛。
我們生活在同一片藍(lán)天下，生活的現(xiàn)實注定了他們的殘缺，但卻不能因此斷定他們的人格地位。當(dāng)一個人一無所有的時候，更需要在心靈和自尊上給與關(guān)懷呵護(hù)。
一個人并不需要做什么驚天動地的事才算得上偉大，也不需要做什么舍己救人的事才算得上高尚。只要有一顆心，去理解關(guān)懷別人，體諒他人的苦楚，呵護(hù)他人的心靈，那幸福就離你不遠(yuǎn)了。
萬千大道理，其實一句話：送人玫瑰，手有余香。讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧。
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高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九
我是一個樂于助人的人，但有時候呢，也會成為我最大的弱點。每次在同學(xué)們有困難的時候，我都會去幫助他們。
因為我離家比較近，很多時候，我都會幫助值日生打掃打掃教室，走的時候順便丟一下垃圾，這也是為什么我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我，每次班上舉行打掃，或者是關(guān)于慈善的活動，我們都會主動參加，我的父母也會支持我，并不是叫我別參加。
記得有一天，我和同學(xué)一起回家，在回家的路上中，我看到了這一幕，老爺爺在路邊乞討，然后有一個初中生過來了，在老爺爺身邊，老爺爺拉著年輕人的手說：“小伙子給我點錢吧，我的孫子，現(xiàn)在病了，現(xiàn)在需要錢給他治病，他的父母一生下他就跑了，現(xiàn)在都是我在養(yǎng)他，您就給我點錢吧。”我本以為他會給老爺爺一些錢，結(jié)果他推開了老爺爺說你們這些騙子，我見多了，想騙到我的錢是不可能的，我聽見年輕人這么說，我很生氣，我真想和跟他打一架。看到老爺爺那么可憐，我就把身上所有的零錢錢都給了他，還把電話號碼給了老爺爺，讓老爺爺有事打我電話，我回家也跟媽媽說了這件事，媽媽說我是樂于助人，這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺，媽媽還把一個月的工資幫助了老爺爺。
第三天，老爺爺打了個電話給我說很感謝你們能夠幫他度過了難關(guān)，要是以后你們也有困難的時候也可以打電話給我們，我頓時感到很開心，我和媽媽說我們做了一件大好事，贈人玫瑰，人玫瑰手有余香，我開始更愛幫助別人了，因為這樣感覺很快樂，很開心，我的朋友也做了好多的好事，我們還受到了學(xué)校的鼓勵，老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的贊美。
還有一次村委會叫我們?nèi)W(xué)打掃一下我們學(xué)校旁邊那條污河，其實我早有這個打算了，因為每次我們一放學(xué)出校門的時候，那氣味總是好不好受，很多人都不愿意一去，這些樂于助人的人都主動參加了，清理了一下午，終于清理完了。讓我們呼吁人類，讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧，讓我們團(tuán)結(jié)起來幫助需要困難的人脫離困難吧!
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十
給予別人幫助是一件幸福的事，我曾親生體驗過，那就像棉花糖一樣甜美、柔軟。
這是一個陽光明媚的下午，我和媽媽在超市里購物。挑選了一大堆之后來到收銀臺排隊，我對媽媽說：“我先出去買個甜筒吃，你在這邊排隊吧。買完我來找你。”“好的，去吧。”
買完甜筒回來后，媽媽還在收銀臺那里排隊，前面只有一位婦女了。我在旁邊等媽媽出來。
只聽見收銀員說：“十五塊八毛。”那位婦女拿出了十五塊，然后在包里使勁找八毛錢。收銀員在那邊等待著，找到五毛了。還差三毛，收銀員有點不耐煩了，說：“小姐，你有一塊嗎?給我一塊就行了。”“哦，讓我找找。”婦女把包放在收銀臺上，每個袋子都找遍了卻都沒零錢了。這是婦女拿出張100元說：“還是付100吧。”收銀員很無奈的說：“好像沒那么多零錢了。”“那你就別收我三毛了唄，我找不到了。”“不行!這個公司要查的。”“那怎么辦呢?三毛我反正是沒有的，100元你又找不開。”收銀員不知道怎么辦了，沒有再理會那位婦女，兩人目視前方?jīng)]有說話。
一直僵持著，我想起了剛買甜筒有找零錢，可是要不要給呢?我手里攥著這些錢，想伸出手去，但又縮了回來。
只聽見后面顧客說：“快點啊。”我看了看那兩個人，似乎都不肯讓對方，我走上前去，對那位婦女說：“我有一塊錢，給你吧。”我緩緩抬起手將一元錢給了收銀員。“謝謝你哦小妹妹。真是解圍了這件事，真的很謝謝你小妹妹。”我被夸地臉紅了起來。手不停地出汗，不過還是很開心，我說：“不用謝，再不拿出來，恐怕你們要吵架了，我可不想看到吵架發(fā)生。”大家都笑了起來。
回家路上，陽光照亮了我，我吃著那甜甜的冰淇淋，被媽媽牽著，那感覺真好!
給予別人幫助對我們小孩子來說是一件很幸福的事，特別是得到所幫助人的贊揚(yáng)后，有一種飄飄欲飛的感覺。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一
今天，我和媽媽在家里，好媽正在做飯，突然說：“千羽，你能過來幫我一個忙嘛？”
“好呀，我來了。”我邊走邊說。“你幫我把大蔥，肉拿出來。”媽媽說。
我以飛快的速度，取出大蔥和肉，對媽媽說：“媽媽，接下來要干嘛？是要我洗大蔥嗎？”媽媽說：“你猜對了，是要洗大蔥，但是你先要幫我倒鹽到這個罐子里，再去洗大蔥。”
倒鹽對我來說簡直是小菜一碟，但是洗大蔥就有點難倒我了，即要剝也要洗。
倒好鹽，洗好大蔥之后，媽媽說：“請你幫我把多余的肉，茭白，青豆等蔬菜放回冰箱。
我一手兩袋，把蔬菜放回了它們的”家“一冰箱。問：”還需要我再幫你做些什么事情嗎？“”不需要了，謝謝你幫我。“媽媽說。”不用謝。“我高興地說。
這次幫忙讓我學(xué)會了很多道理：你幫助別人，不僅可以得到別人的感謝，而且自己會感到特別開心。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二
幫助是每一個人都應(yīng)該干過的事，幫助是在別人最需要你的時候，你身處了你“幫助他人的那只手去幫助他人”。我認(rèn)為幫助時人與人之間表達(dá)愛的一種方式。
幫助可以令人感動，幫助可以令人開心，幫助還可以令人產(chǎn)生一種要報答你的心，幫助別人快樂自己，這就是“幫助”這個詞的基本意思。
說到幫助，我從小到大沒少幫助過人。我們就說說前幾天我?guī)椭鷦e人的事吧。今天中午在學(xué)校里“eatlunch—吃午飯”的時候，因為我同桌毛俊龍是班長，要為大家盛飯菜，所以要最后吃午飯，我的眼睛看著那些吃得飽飽的同學(xué)，又看了看我同桌毛俊龍。我就沖了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來吃的時候就不用這么累去盛飯菜了。
幫助別人快樂自己。
到了下午，我又幫助了一個人。下午的時候，我們辦第三節(jié)課是英語，現(xiàn)在就是第三節(jié)課，所以我們在上英語課，英語課上到一般的時候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟著：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最后，只有我要去告訴老師這件事，但是已經(jīng)下課了。同桌毛俊龍輕聲說道：“幫我抄一下英語作業(yè)吧，我的肚子好痛啊”。我二話不說，立刻接過了他的英語佳作本和他的筆幫他抄英語家作。下課的時候又送他去保健室里看了看。
還是那句話：幫助別人快樂自己。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫旱娜耍矔械娇鞓贰?/p>
記得去年的一個星期天，我去同學(xué)家玩的路上，突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來幫幫您吧。”這時，老奶奶見了，連忙說道：“不，不，不，孩子，我一個人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我。”說完，老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長長陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會摔下來，會受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶說：“老奶奶，無論你說什么，我一定會幫您推車的，看見你一個老人家在推著水果車，有沒人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍桑 崩夏棠踢@下子可被我的這份孝心感動了，點了點頭說：“你真是一個好孩子，謝謝你。”接著，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車。過了一會兒，我們終于將水果車推過了陡坡，這時，老奶奶又要對我說話時，我搶先了一步，說道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”說完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。
當(dāng)回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個懂事的孩子，我聽了，心里樂滋滋！
這件事雖然過去了很久，但是我一想到這件事我就會很快樂，因為我知道了幫助別人是件讓人快樂的事，在幫助別人的過程，可能也是在幫助自己吧！
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四
寒假里，一場大雪覆蓋了整座城市，雖然人們常說：瑞雪兆豐年。可是，這場雪給出門拜年的人們帶來了不便，尤其是我們樓下那條路，于是，我決定去掃雪。
說干就干，我抗著掃帚下了樓，向一片白色發(fā)起了攻擊。別看這雪松松軟軟的，其實一點也不好掃，我必須得像梭子一樣來回穿梭，防止雪花掉落。這下，我可累摻了，才掃一小半，就已氣喘吁吁，手套上，帽子上落滿了雪花，兩只腳也麻木了，偏偏風(fēng)也來開玩笑，“呼”前功盡棄，我在心里問我自己：“你這個大白癡，別人給你錢嗎？有人夸獎你嗎？你真是一個大笨蛋！”就在我要放棄時，我想起幾件事：邊防軍戰(zhàn)士在邊防線上過年，南極科考隊在南極過年……與他們相比，我所做的一切是多么渺小，就好像一粒沙子與泰山相比，想到這，我全身仿佛充滿了力量，又投入到戰(zhàn)斗中去。
看著這一切，我的臉上浮現(xiàn)出了笑顏，我第一次發(fā)現(xiàn)，無私奉獻(xiàn)是多么快樂！
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五
放學(xué)的時間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里。“嘿，只我一個人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
你也會收獲快樂！
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六
是人，就有需要幫助的時候，人力終有窮盡，沒有誰可以面面俱到。因此，可以說，幫人是件很常見的事。但是，這并不是說，它就是件簡單的事。要幫助一個人，就得知道他需要什么。要想知道一個人需要什么，就得了解他。可是，人是不容易了解的呀!
是偽裝，讓人變得難以了解，可我們之所以要偽裝，是為了保護(hù)自己。如此，在我們保護(hù)自己時，也讓我們變得難以了解了。因此，若想幫助一個人，就得先識破這個人的偽裝。要想識破他人的偽裝，是件很麻煩的事，因為人心隔肚皮，如果不是他愿意，一個人是很難了解另一個人的。也就是說，若他自己愿意說，那整件事的難處也就迎刃而解了。因此，你要想幫助一個人，最好讓他信任你。因為只有一個人信任另一個人，才會愿意同他分享自己的喜悅與憂傷。如此，知道他喜悅與憂傷的你，要想幫他，也就并不是件困難的事了。這樣一來，問題的關(guān)鍵就在于你，如何讓他人信任了。
我們之所以要幫助一個人，并不僅僅因為這個人需要幫助，更重要的是，我們想幫他。之所以會這樣，是因為彼此親近，相互關(guān)心。當(dāng)然，彼此親近，就可以說相互了解么。不是的，父母與子女可以說是很親近，可所有的父母都了解自己的孩子么。準(zhǔn)確的說，彼此親近，只是相互了解的一個前提。可是，有很多人，卻把它們當(dāng)成同一件事，從而衍生出諸多的誤會與無奈。
我想說的是，幫人，并不是簡單的`他說什么，你就做什么。如此，是很不負(fù)責(zé)的，也是極易出現(xiàn)錯誤的。因為人的認(rèn)識有限，常常會做出錯誤的判斷，也就會提出錯誤的請求。這時，若是順應(yīng)他的請求，而不是幫他認(rèn)識自己的錯誤，是會讓他越陷越深，錯上加錯的。可是，要想在他犯錯之前，幫他認(rèn)識自己的錯誤，是件很費力的事。而且，很有可能，還是吃力不討好的。因此，不是彼此很親近的人，是不會如此做的。這件事的難處，在于如何證明他是錯的。雖說當(dāng)局者迷，旁觀者清，可并不是說人人都是位合格的旁觀者。要想成為一位合格的旁觀者，是要滿足兩個條件的，一是你的棋藝最少要同下棋人在同一水平;二是在下棋人落第一個子時，你就在一旁觀看了。若不能成為一位合格的旁觀者，我們自己都不能判斷事情的對錯，又怎能去幫助他。
不能判斷事情的對錯，就不可以幫助他了么。當(dāng)然不是，我們還有經(jīng)驗，長輩常說，我們吃過的鹽比你們吃過的飯還多。是的，經(jīng)驗常常能幫到我們，但這只適合我們自己。對于他人，我們不能把自己的感受強(qiáng)加在他身上，也就不能讓他明白你的感受。如此，他人很難聽取你的忠告。若強(qiáng)加給他，則會引起他的反抗。再說，生活一直在變，人與人也是有差別的，對于你而言是對的，對他來說就不一定了。若不能讓他認(rèn)為是對的，他又怎會照你所說的去做。
無論是誰，都只會做自己認(rèn)為對的事，不會去做自己認(rèn)會錯的事。因為誰都知道，做對的事對自己有益處，做錯的事則對自己有害處。可以說，這是人固有的一種趨利避害的本能。可是，對錯難辨，善惡難分，又有誰能肯定，別人說的就是錯的，自己說的才是對的。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。在一個黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！
他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的.傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。
多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無生機(jī)與體溫。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八
記得那時，他偷偷摸摸的把手中準(zhǔn)備已久東西向馬路邊撒過去，過了許久，以為騎著電動車的中年婦女過去之時，車子胎沒氣兒了，就推著電動車向修車子的地方飛奔過去。我也在后面跟了上去，原來修車子的老師傅是剛剛那個撒玻璃的青年，我真的沒想到，他為了能讓自己掙到更多的錢，而想到如此卑鄙的手段。我在當(dāng)時并沒有舉報他，因為他也是為了養(yǎng)家呀！他的日子也不好過。
當(dāng)我回到家后，我抱起了我最心愛的一本書來，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風(fēng)吹過來，把書吹到了某一頁，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對不起自己良心的事，要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門，向修車子的地方氣沖沖的走過去。
沒想到，走到了那里，他拐進(jìn)了一個小胡同里面，熟練地走到一個門口，原來那是一個破舊的養(yǎng)老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進(jìn)了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語重心長的說：給，這是我今天掙的錢，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來，他又熟練的打掃了每一個屋子，讓整個院子都煥然一新。他走后，我站在院子門口深思了一會兒。我跑進(jìn)去找到院長，我問院長那位年輕的青年的一些事情，院長說：“他每天都過來，而且都拿著自己所掙的錢，他幫助我們許久了。”我都無法想象他的家是怎么樣的，他會有怎樣的生活。
你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學(xué)習(xí)，讓你當(dāng)我的榜樣。難得的精神不可貴嗎？我們一定要向他學(xué)習(xí)。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九
一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來，蝴蝶為了報恩，對小女孩說：請你許個愿吧！我?guī)湍銓崿F(xiàn)。小女孩想想說，我希望快樂。于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂的度過了一生。同學(xué)們，你們知道這個快樂的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、就是自己心中裝著別人；關(guān)心、就是在自己開心的同時也讓別人開心；關(guān)心、就是理解別人。送人玫瑰，手有余香。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。
同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂嗎？那就從開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十
媽媽告訴我說今天下午會下雨，所以我出門上學(xué)帶了雨傘。
下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節(jié)課上完，班主任樊老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的說：“現(xiàn)在外面正下著大雨，有傘的同學(xué)可以先走，沒有帶傘的同學(xué)等爸爸媽媽來接。”因為我?guī)Я藗憧梢韵然丶遥疫B忙問同學(xué)們誰沒有帶傘又和我走同一方向的。我問到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒帶傘。我決定送他回家，一路上雨點打在傘上發(fā)出的聲音，就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺傘怎么一下子就變小了，雨淋在我們的書包上，舉傘時我右手舉不動我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸，就算我打不著，我也要舉往他那邊，大風(fēng)來臨時，傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了，當(dāng)他對我說謝謝時，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺得助人為樂是一件快樂的事！
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一
好像是在小學(xué)的時候，那一天的第3節(jié)課是美術(shù)課，第2節(jié)課快結(jié)束的時候我發(fā)現(xiàn)小華的臉色有點不太對勁，到下課的時候我就過去問他是怎么回事，剛開始我看她有不想說的意思，我于是就對他說，如果你有困難的'話，你告訴我，我能幫你就盡量幫。如果你現(xiàn)在不想說的話，你想說的時候來找我，我在這里等你。過了一會兒，小華說他沒有帶美術(shù)課要用的畫筆，我就對他說，沒事的，我這里有我，送給你一套好不好？小華非常吃驚。過了一會兒他才反應(yīng)過來說，不用不用，你借我用一下就好了，第3節(jié)課下課之后我再還給你。我說沒事的，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。小華問我說他該如何報答我，我就對他說不用報答，如果你實在想報答的話，那就在別人需要幫助的時候，幫助別人就行了。小華聽了，說他一定會盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說，他以為我們兩個只是普通朋友我就這么去幫他，他很感激說，要和我做好朋友，我說好的。從此以后，我和小華就成了無話不談的好朋友。
在別人遇到麻煩的時候，自己能幫的就盡量幫，這樣，在你遇到麻煩的時候，別人也會幫助你的。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二
看到了這個題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會嘗到甜頭的，怎么會嘗到苦頭？聽了下面的故事，你就會明白的。
今天是我值日，老師說值日生要保持好自己組地板上的衛(wèi)生和桌子里的衛(wèi)生。于是，我就趁下課時大干了一場。我發(fā)現(xiàn)同桌的桌子里有好多紙團(tuán)，就趁他不知道時把紙團(tuán)給扔了，本想不虛張的做好事，沒想到卻成了壞事，因為老師說誰的座位不干凈，這個人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒抄正呢！
哎，就這樣，一場校園戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
“陳小芳，你為什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常氣憤地對我說。
“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團(tuán)扔了。”我太冤了，做好事也得被人責(zé)罵。
“那你就不會先去扔別人的紙屑呀！”他瞪著我說。
“知道了，我，我，我下次不會去扔你的紙，紙屑了。”我吞吞吐吐地說。
“知道了就好。”同桌說，“哎，可我的作文該怎么辦呢！你為什么就不把作文草稿扔到班級垃圾桶去，而扔到學(xué)校的垃圾堆去呢？”
“是，是因為我看到垃圾桶滿了，就把整個垃圾桶的垃圾全都倒到學(xué)校垃圾堆去了！”
就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因為作文丟了，我急的是因為我把他的作文弄丟了，心里過意不去。
最后，這次的作文我只好幫他寫了，不然這個戰(zhàn)爭是會持續(xù)下去的。
有了這次的經(jīng)歷，我想告訴你們，千萬不要像我這樣，“做好事”。無論做什么事情不可馬虎，要去問一問別人，再經(jīng)過深思熟慮，才能去做。不然會因為一時疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒經(jīng)過別人允許，也沒有經(jīng)過自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒想到卻得到了同桌的責(zé)罵。
點評：小作者善于捕捉生活小事作為習(xí)作素材，寫得有真情實感，文中著重抓住對話和心理描寫，較生動，篇末點題值得借鑒。
高二幫助他人（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三
今天老師布置了一項作業(yè)：要求同學(xué)們寫一篇或他人幫助你的文章。這項作業(yè)已布置下來，我立馬想起三年級發(fā)生的一件事。
那天晴空萬里，春風(fēng)拂面。我手里拿著一張嶄新的試卷，邁著輕盈的腳步來到學(xué)校。剛踏進(jìn)我們班教室，就聽到一陣哭聲。尋聲望去，只見胡瑞杰那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿了淚珠。周圍還有幾位同學(xué)好像在勸慰她，她嘴里不知再說些什么，衣袖不停地擦拭著淚水，可淚水就像斷了線的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓(xùn)斥和埋怨著她。
見此狀，我三步并作兩步，急忙趕到她的身旁，一邊幫她擦淚一邊問她發(fā)生什么事？胡瑞杰用那充滿哭腔的聲音說：我........剛才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....噴上了好多水，卷子濕得.....不像樣了，怎么辦.......一會就該做卷子了，老師一定.....會批評我。”“就是還有我的卷子，你賠吧。”他的同桌憤怒地說。這下胡瑞杰哭得更厲害了，嗚嗚.....哦，為這事呀。我腦子一轉(zhuǎn)，計上心來有了，我摸摸口袋里那一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，可轉(zhuǎn)念一想那可是我好不容易從勞動中掙來的，是媽媽給我的獎勵啊。我今天還想買....嗚嗚....哭聲入耳，看她哭得多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉著胡瑞杰的手說：“別哭了，有辦法了。”我倆跑到學(xué)校門口復(fù)印店，讓復(fù)印里的阿姨為我們又復(fù)印了兩份。當(dāng)我把一元錢遞到復(fù)印店阿姨手中時，我又看看那一元硬幣，它是那么耀眼，那么的光亮。我把試卷遞給胡瑞杰時，她連忙向我道謝，我說：“沒關(guān)系，大家都是好朋友！”她那掛滿淚珠的臉上露出了開心的笑容。
雖然我為別人做了一件小事，但是我從中體會到了：，快樂自己。贈人玫瑰，手留余香。"高興、高興今個我真高興......"我情不自禁的唱起了歌。