人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
老師的幸福作文300字篇一
記得開學(xué)第一課，您用投影呈現(xiàn)了您精心尋找的圖片——陽(yáng)光下的向日葵，并字正腔圓，鏗鏘有力地說：“你們要做一朵向日葵，去尋找心中的那個(gè)溫暖的太陽(yáng)，要像向日葵那樣，堅(jiān)持跟隨著太陽(yáng)的腳步，不拋棄，不放棄……”
又是一堂課上，老師您對(duì)我們說：“向日葵去追尋更高遠(yuǎn)的.夢(mèng)想了，可是，她不會(huì)忘記太陽(yáng)的?！币郧拔也欢@句話的意思，現(xiàn)在我懂了：人的一生中，總會(huì)有很多個(gè)夢(mèng)想，但是，在你追尋到了一個(gè)又一個(gè)更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想時(shí)，是不可以忘記你最初地“太陽(yáng)”。
雖然在現(xiàn)實(shí)中，我根本沒有見過向日葵，但向日葵一直盛開在我的心中，盛開在我的夢(mèng)想中。
太陽(yáng)落下去，又升上來，星星眨著眼，又消失不見，日子就這樣過去，我在老師地引領(lǐng)下這樣長(zhǎng)大，向日葵應(yīng)該也枯萎了又發(fā)芽，一直如此，雖然，我不知道，那片向日葵，就是我最美好地夢(mèng)。
那次學(xué)校舉行識(shí)字比賽。我是班中字認(rèn)得最多的。老師希望我能去參加，可那時(shí)的我內(nèi)向膽小，害怕失敗。老師很快摸透了我的心思，和藹地對(duì)我說：“你是一朵向日葵，勇敢的抬起頭，迎接屬于你的陽(yáng)光，要相信你可以的！”就是這番話，給了我鼓勵(lì)和自信，讓我有勇氣去參加比賽。比賽的結(jié)果不重要，重要的是我知道了：我們都要做一朵自信的向日葵，堅(jiān)定自己可以做到。
我真幸福，因?yàn)槲矣龅搅四Ｔ谀晟贌o知中，遇見了我人生的燈塔。您教給了我多少知識(shí)，多少做人的道理，更重要的是告訴我要做自信的向日葵。
老師，在您的幸福陪伴下，我度過了懵懂的一二年級(jí)，開啟了我人生中又一個(gè)新的篇章。我要做一朵幸福的向日葵，堅(jiān)定地追逐自己的太陽(yáng)，您的溫暖定會(huì)伴我一生；我要做一朵向日葵，相信自己可以追逐到自己的幸福；我要做一朵向日葵，做一個(gè)向日葵幸福的女孩兒，樂觀、向上、開朗，去尋找屬于我的那個(gè)太陽(yáng)，那份陽(yáng)光。
老師的幸福作文300字篇二
一年一度的教師節(jié)又到了，要感謝的老師太多太多了，而我最想感謝的，是教了我三年的小學(xué)老師——周老師，謝謝您！
雖然離開小學(xué)已經(jīng)一年多了，可三年的時(shí)光我仍歷歷在目。高高的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，笑起來眼睛像彎彎的月亮。這是我對(duì)您的第一印象。記得您第一次進(jìn)班的時(shí)候，我們因?yàn)椴幌霌Q班主任而不喜歡您，可慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了。
我記得您從沒讓我們晚放學(xué)過。我知道您不是因?yàn)閼械媒涛覀儯桥挛覀兎艑W(xué)太晚，回家路上不安全。所以您總是犧牲自己午休的時(shí)間，為我們補(bǔ)課。
我記得您的課堂。在您的課上，我們班總是靜悄悄的每個(gè)人都很認(rèn)真地聽，您的教學(xué)方式并不獨(dú)特，但您總教我們腳踏實(shí)地，要一步一個(gè)腳印地往前走。所以，在您身上，我們學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)。
我記得您的關(guān)心。每次放學(xué)回家，在馬路上總能看到您的身影。您總是駕著電動(dòng)車來到我們身邊一遍又一遍地說著那句熟悉的話：“很晚了，快點(diǎn)回家啊?！边@句話從您今年剛接我們時(shí)聽到了畢業(yè)，也從剛接我們時(shí)的不以為然到畢業(yè)時(shí)的感激不已。
我記得您的歌聲，我記得您的笑容。記得您是很少笑的。我們拿優(yōu)秀班您沒有笑，我們拿文明班您沒有笑。您好像總是吝嗇您的笑容?？墒亲屑?xì)一想，其實(shí)不是。當(dāng)我們?cè)诠?jié)日祝福您時(shí)，您笑了。在我們向您問好時(shí)，您也笑了。畢業(yè)后，我們?nèi)タ茨?，您更是笑得合不攏嘴。您說您不在乎什么文明班之類的，只要我們做好自己就好。
周老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您，記得您陪我們走過的難忘的三年。
老師的幸福作文300字篇三
讀王三陽(yáng)老師的《做幸福的老師》一書，讀來心情時(shí)而沉重時(shí)而喜悅。在書中強(qiáng)調(diào)“沒有愛，便沒有教育”，他說我們教育對(duì)象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。是啊，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一棵幼芽，讓他不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草。如果我們用成人的冷漠去對(duì)待孩子的真誠(chéng)，那么一切“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的教育都無濟(jì)于事。
“童心是師愛的源泉”，我們真要和孩子相處，就不要拿大人的思想來衡量孩子，他們思想還很幼稚，還會(huì)做錯(cuò)很多事，所以我們要允許孩子犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)允許他們?nèi)ジ恼尯⒆釉谇壑谐砷L(zhǎng)。我們要相信每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的，至少我們關(guān)注的焦點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)和好的一面，而不是總盯著他們的缺點(diǎn)和短處，只要你相信你的學(xué)生是優(yōu)秀的，他們就能做的更好！
在《要習(xí)慣夸獎(jiǎng)孩子》一篇中所舉的例子讓我感觸頗深。他說夸獎(jiǎng)孩子是成功教育的重要手段，適時(shí)適度的夸獎(jiǎng)會(huì)給學(xué)生的信心加碼。故事里的韓老師用五顏六色的貼花，寫著各種獎(jiǎng)項(xiàng)的彩色卡片，還有給家長(zhǎng)的喜報(bào)，這一系列的做法都說明韓老師的用心良苦，以此來激勵(lì)學(xué)生更大的進(jìn)步。
我們要學(xué)會(huì)用該寬容。是的，人無完人，金無足赤。我們?cè)谛蕾p學(xué)生可愛嬌憨的同時(shí)，也要容忍他們的任性與調(diào)皮；在享受他們給你帶來快樂的同時(shí)，又要面對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤。
我們要享受課堂，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然成為其享受幸福的重要舞臺(tái)。我們也要享受學(xué)生，教師職業(yè)幸福感的最重要的源泉是學(xué)生的成功。要讓學(xué)生感恩你，你必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生。
對(duì)幸福的老師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。讓我們做幸福的老師，陪伴學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓我們從學(xué)生的快樂成長(zhǎng)中獲得幸福，在平凡的工作中感受幸福，并將我們的幸福傳遞給一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。
老師的幸福作文300字篇四
“各位聽眾大家好，今天是20xx年5月8日，星期一，天氣晴朗，氣溫23度......”我邊聽著廣播，邊穿上上周學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的新型、漂亮的教師制服去我任教的力學(xué)小學(xué)上班。
這種衣服是會(huì)隨著氣溫、情緒等自動(dòng)調(diào)溫變色。想著我那三（5）班的學(xué)生們，如果發(fā)現(xiàn)了我衣服的特點(diǎn)，是不是感覺特別有趣。想到他們那一張張可愛的笑臉，圍著我七嘴八舌就非常開心。
想著想著，就到了校門口，我迅速按下指紋辯識(shí)器，校門就自動(dòng)打開了。這機(jī)器可是學(xué)校最好的管家，如果你的指紋不在內(nèi)存中，就甭想進(jìn)入學(xué)校。到了辦公室，我就開始制作今天上課的ppt，這個(gè)ppt太神奇了，圖、文、聲并茂，而且有香味，會(huì)給同學(xué)們一種視、聽、嗅等各種感官的體驗(yàn)，即有身臨其境之感，又有心曠神怡之妙！我那三（5）班的孩子們一定會(huì)喜歡的！
“丁零零”上課了，我?guī)е袘?yīng)u盤走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們好！”“周老師您好！”于此同時(shí)，我把u盤放在操作臺(tái)上，大屏幕立刻感應(yīng)接收，自動(dòng)打開ppt，畫面立即呈現(xiàn)一幅白荷圖，“同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)葉圣陶先生的一篇美文《荷花》。屏幕上的畫面動(dòng)了起來，那滿池的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。一陣風(fēng)吹來，荷葉荷花翩翩起舞，教室里竟飄來一陣陣淡淡的清香。此時(shí)，同學(xué)們完全陶醉了，隨著畫面不斷展現(xiàn)。情不自禁動(dòng)情地朗誦起文章來，那美妙悅耳的讀書聲飛出教室，響徹校園上空。
由于情緒的波動(dòng)，我身上的制服也開始了色彩的變化，變成了荷花色，此情此景，我們?nèi)?）班的孩子們?nèi)桓腥玖?，都聲情并茂地誦讀起來：“看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美……我也仿佛變成了荷花……”
瑯瑯的讀書聲，不絕于耳，作為一名老師能讓課堂充滿生趣，能讓學(xué)生沉醉于自己的課堂，能寓教于樂真幸福！
老師的幸福作文300字篇五
看著你們一天天在成長(zhǎng)，我每天都感到很幸福。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我們召開了一個(gè)臨時(shí)簡(jiǎn)短的表彰小結(jié)。巧克力還剩下最后兩個(gè)，我問大家還有哪些同學(xué)應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)，同學(xué)們異口同聲地說：“你留一顆，因?yàn)槟阋哺冻隽司薮蟮膭趧?dòng)！”那一刻，我感覺無比幸福，因?yàn)槲业母冻龅玫搅舜蠹业恼J(rèn)可，也說明我走進(jìn)了大家的心里。
我們的班干部非常得力，你們的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大減輕了我的勞動(dòng)。段若琪同學(xué)經(jīng)常提醒我，使我及時(shí)完成一些事；盧俊澍同學(xué)在收校服款的時(shí)候，能獨(dú)擋一面，沒有讓我費(fèi)心；賈鑫同學(xué)每天堅(jiān)持到最后，既身先士卒，又督促檢查，保證我們班級(jí)有一個(gè)清潔的環(huán)境；還有我們的衛(wèi)生小組長(zhǎng)，你們都堅(jiān)持到最后一刻，直到教室整潔一新才離開……我因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)而感到幸福。
班級(jí)面貌每天都在變化：袁國(guó)鈞同學(xué)積極參與課堂，多次站著聽課；何璽澤同學(xué)從月考后面貌為之一振，整個(gè)人有了生氣。10月19日課堂，李嘉陽(yáng)、程瑞同學(xué)因?yàn)榉咐Ф鲃?dòng)站到教室后面聽課……這樣的幸福，我每天都會(huì)看到，永遠(yuǎn)寫不完。
10月18日，午飯時(shí)間，楊言同學(xué)把我們的校服一一分發(fā)，讓我們每位同學(xué)都感到很幸福。她主動(dòng)幫王重皓把校服帶回家，又在第二天替王重皓墊交校服款，既解決了王重皓的問題，又解決了班級(jí)收費(fèi)的麻煩，我和王重皓的父母都因楊言的存在而感到幸福。我們?yōu)榛疾〉内w海清老師捐款，各位家長(zhǎng)知道消息后，也陸續(xù)捐款，令我感動(dòng)不已。
我的課代表樊子萱同學(xué)，每天中午不吃飯就來登記作業(yè)，公布作業(yè)。我與她聊天時(shí)，她坦承心跡，對(duì)我無比信任。我感動(dòng)很幸福！
親愛的4班同學(xué)，我和你們都是平凡的人，我們都有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，但我們因?yàn)樯屏级墼谝黄?。因?yàn)闀r(shí)間有限，我沒能把我的幸福一一表達(dá)，但每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，想到你們活潑的身姿，可愛的笑容，閃光的眼睛，我就又煥發(fā)出力量。我因?yàn)槟銈兌械綗o比幸福！謝謝你們！