無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學(xué)會(huì)尊重別人篇一
是否有的人只能看到別人的缺點(diǎn)，而總認(rèn)為自己是完美的。總是有著一份沒由來的自信，然后莫名其妙的去傷害別人。
我見過這樣的人。一個(gè)自以為是的人。他總是記得別人對他做的一點(diǎn)點(diǎn)過分的事情，哪怕只是開個(gè)玩笑，他也總是動(dòng)不動(dòng)就翻臉。他傷害別人的時(shí)候卻總是自以為自己說的很有道理，或是以為自己很幽默的來一句：我們關(guān)系好嘛。
不好意思，我可不覺得我們關(guān)系好。換句話說，就算是關(guān)系再好的人，你就能隨隨便便開玩笑嗎？如果開的玩笑無傷大雅也就罷了，你明明知道那是別人的痛處，你卻偏偏在別人的傷口上撒鹽，你這算是什么人？呵，活脫脫的一個(gè)鋼鐵直男。
我真的不明白，為什么會(huì)遇到這樣的一個(gè)人，我們對你好的時(shí)候，你記過嗎？哦，我們不幫你就是我們不夠義氣了是嗎？你想過我們是不是幫不了呢？我真的覺得這樣的一個(gè)人太可笑。
好吧，我希望，今后再也不要遇到像你這樣的人了。不要遇見一個(gè)跟你一樣驕傲自大，而又不尊重別人的人了。
學(xué)會(huì)尊重別人篇二
是否有的人只能看到別人的缺點(diǎn)，而總認(rèn)為自己是完美的。總是有著一份沒由來的自信，然后莫名其妙的去傷害別人。
我見過這樣的人。一個(gè)自以為是的人。他總是記得別人對他做的一點(diǎn)點(diǎn)過分的事情，哪怕只是開個(gè)玩笑，他也總是動(dòng)不動(dòng)就翻臉。他傷害別人的時(shí)候卻總是自以為自己說的很有道理，或是以為自己很幽默的來一句：我們關(guān)系好嘛。
不好意思，我可不覺得我們關(guān)系好。換句話說，就算是關(guān)系再好的人，你就能隨隨便便開玩笑嗎？如果開的玩笑無傷大雅也就罷了，你明明知道那是別人的痛處，你卻偏偏在別人的傷口上撒鹽，你這算是什么人？呵，活脫脫的一個(gè)鋼鐵直男。
我真的不明白，為什么會(huì)遇到這樣的一個(gè)人，我們對你好的時(shí)候，你記過嗎？哦，我們不幫你就是我們不夠義氣了是嗎？你想過我們是不是幫不了呢？我真的覺得這樣的一個(gè)人太可笑。
好吧，我希望，今后再也不要遇到像你這樣的人了。不要遇見一個(gè)跟你一樣驕傲自大，而又不尊重別人的人了。
學(xué)會(huì)尊重別人篇三
小時(shí)候的我，舉止、言行非常魯莽。但是由于奶奶的嬌寵，哪怕家中有客人來訪，我也可以童言無忌，很少挨大人的責(zé)備。
五六歲時(shí)，不知犯了什么毛病，我總是愛觀察周圍人的頭發(fā)，從爸爸、媽媽開始，爺爺、奶奶甚至鄰居，一個(gè)也不放過。據(jù)我觀察，鄰居李叔叔的頭頂極為與眾不同，像沙漠一樣寸草不生，即使偶爾長幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天，李叔叔的'頭發(fā)一下子變得又黑又密，引起了我極大的好奇。
第二天，我?guī)е邆€(gè)小淘氣來到李叔叔的家門口。在一陣亂糟糟的敲門聲中，李叔叔打開門，頭發(fā)依舊黑黑亮亮。“小朋友們，找我有什么事嗎?”李叔叔滿臉笑容地說。“叔叔，你頭上戴的是假發(fā)嗎?”我直接切人正題。李叔叔沒有說話，我只看見他的臉上紅一陣白一陣。隨后，門關(guān)了。等媽媽下班后，我“義憤填膺”地把李叔叔沒有禮貌的事告訴了她。之后，媽媽卻“義憤填膺”地把我教育了一通。那次我第一次了解了什么是“尊重”，不過很不深刻，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)僅僅記得，這種“為了一句話而丟失一個(gè)美好夜晚”的不平等交換，以后不能再做了。還有，就是說話的時(shí)候要注意一些。
一兩年后，我跨進(jìn)了小學(xué)的校門，從老師的諄諄教導(dǎo)和小學(xué)生的日常行為規(guī)范以及書本中，漸漸懂得了尊重的真正涵義。
如今，我已經(jīng)不像兒時(shí)那樣童言無忌了，但也并不為此感到勞累或受限制，因?yàn)殡S著閱歷的增長，我知道尊重別人就是尊重自己。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)按時(shí)赴約，因?yàn)槲覠o權(quán)不尊重別人的時(shí)間；如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何傾聽，因?yàn)槲覜]有理由不去尊重別人的情感與言談；如今，在路上，我會(huì)為那些無端地嘲笑或指責(zé)別人的言行感到難過和氣憤。也許，這就是尊重吧!我始終沒有對兒時(shí)那位被我傷害過的李叔叔道歉，因?yàn)槲颐靼祝河袝r(shí)候人精神上的創(chuàng)傷，是很難用三個(gè)“對不起”來愈合的。
我學(xué)會(huì)了尊重別人，是的，我學(xué)會(huì)了。但我深知我對“尊重”的理解還是很膚淺的，因?yàn)椤白鹬亍笔侨松牡谝幻赖隆?/p>
學(xué)會(huì)尊重別人篇四
我們班是一個(gè)很大的集體，我們班的每個(gè)同學(xué)都懂得尊重別人。這是因?yàn)橐患虑椤?/p>
我們班上有一個(gè)女同學(xué)，長得不好看，學(xué)習(xí)也不怎么好，班上沒有人愿意跟她玩，我也不愿意跟她玩，嫌她笨，又很丑，做事慢吞吞的，而且又很做作，讓人看著不舒服。自從那件事情以后，我改編了對它的態(tài)度。
那天上午，上數(shù)學(xué)課，老師提問她問題，她站起來吭吭巴巴，回答的前言不搭后語，全班同學(xué)哄堂大笑，她站在那兒，低著頭，臉頰緋紅緋紅的，不一會(huì)兒就落下兩串兒淚珠。
下 了課，一大群人圍在那，嘻嘻哈哈的說著什么，我探進(jìn)頭去，看見她低著頭坐在座位上，咬著下嘴唇，眼淚鼻涕滿臉都是，眼睛又紅又有一點(diǎn)點(diǎn)腫，看來哭的時(shí)間也 不短了。我加入了取笑她，嘲笑她的行列。她突然用手狠狠在臉上擦了一下淚水，然后站起來，沖我們吼道：“我知道自己很笨很丑，你們嫌棄我，不和我玩。我努 力想要學(xué)好，改變你們心中我的形象，但你們不給我機(jī)會(huì)。我終于明白了，你們只交那些學(xué)習(xí)好，漂亮可愛，家庭條件好的.同學(xué)。快要畢業(yè)了，我一忍再忍，現(xiàn)在， 我忍夠了，我不再希望和你們做朋友了！”說罷，喘著氣坐在座位上。我們聽后，個(gè)個(gè)臉都很紅很紅，我們都很慚愧，便一一走到她面前，說了聲對不起。
事后，我想：我們哪個(gè)人不像她說的那樣，我們真的都很不如她。我突然覺得其實(shí)她并不笨，只是自卑，沒有人愿意和她玩，學(xué)習(xí)也得不到別人幫助，導(dǎo)致了她這種自卑。
讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重他人，幫助他人，團(tuán)結(jié)起來，一起度過每一個(gè)難關(guān)。
學(xué)會(huì)尊重別人篇五
尊重他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。人人都渴望得到他人的尊重。可是，要想得到他人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。不尊重他人的人是不會(huì)贏得他人的尊重的。尊重他人就是把他人看成同自己一樣需要尊重。
每個(gè)人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來感受自尊。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人人格的事情。這樣我們才能得到他人的尊重，與人同享自尊的快樂。
尊重他人最基本的表現(xiàn)：對人有禮貌；尊重他人的勞動(dòng)；尊重他人的人格，不做有損他人的事情。春秋時(shí)期，齊王派宴子出使楚國，宴子個(gè)子很矮，楚王想乘機(jī)侮辱宴子，以顯威風(fēng)。宴子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓宴子從城門旁一個(gè)五尺高的小門進(jìn)去。宴子對接待的人說：“這是狗洞，不是城門。只有訪問狗過，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是一個(gè)什么樣的國家。”楚王得知宴子的話，只好吩咐大開城門，迎接宴子。這個(gè)事例說明自尊的人最看重自己的人格。
所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說得就是這個(gè)道理真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣賞、接納他人，其次，不做有損他人人格的事情。善于欣賞、接納他人，就是與人相處時(shí)，能由衷的欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，允許他人有超越自己的地方。
每個(gè)人都有所長，也有所短，不可能事事都超越別人；對他人的缺陷和缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人就是冒犯他人的尊嚴(yán)，極易執(zhí)照矛盾，引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù)，最終令冒犯者自取其辱。
“金無足赤，人無完人。”我們需要?jiǎng)e人的承認(rèn)，我們也要承認(rèn)別人。
事實(shí)說明：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
尊重是在花季里的雨露，是雨季里的陽光。