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    抗疫心得體會醫(yī)護(hù)人員(匯總5篇)

    時間:2025-05-22 作者:江sx

    心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

    抗疫心得體會醫(yī)護(hù)人員篇一

    2020年對于全中國人民而言是極其不平凡的一年,一位不速之客——“新型冠狀病毒”的侵襲,牽動了數(shù)億中國人民的神經(jīng)。1月正式打響了這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”。

    疫情就是命令,防疫就是責(zé)任,面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢,更顯中華兒女英雄本色。一聲號召,上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成,數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū);一聲令下,十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗,把春節(jié)居家自律作為對一線工作人員,對國家的無聲支援!

    疾風(fēng)知勁草,挑戰(zhàn)顯擔(dān)當(dāng),有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工,雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救,一位位的病危患者起死回生;有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗,大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳,防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運轉(zhuǎn),社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。

    全國人民同舟共濟,各級黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師,此時更應(yīng)堅定信念,牢記初心,不忘使命,在抗疫的關(guān)鍵時期,在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時,更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感,沖鋒在前,發(fā)揮先鋒模范作用。

    身為黨員應(yīng)有強烈的政治責(zé)任感,做好疫情防控工作,堅守崗位,以實際行動增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護(hù)。

    “到一線去,到最需要我的地方去”,身為黨員,我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份,當(dāng)先鋒做好三個表率。

    1.爭當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率,帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施,以良好的精神狀態(tài),顧全大局堅守崗位,配合醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪,落實外出學(xué)生監(jiān)測檢查。

    2.爭當(dāng)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的表率,積極通過電話,班級微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級黨委、政府對疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識,引導(dǎo)群眾,家長學(xué)生提升自我保護(hù)能力,帶頭做到不信謠,不造謠、不傳謠,積極回應(yīng)家長關(guān)切問題,對違規(guī)行為予以堅決抵制。

    3.爭當(dāng)堅守崗位履職履責(zé)的'表率,在疫情防控中主動承擔(dān)黨支部分配的任務(wù)。準(zhǔn)確把控,并落實防疫舉措;積極參與疫情防治知識普及,引導(dǎo)群眾正確理解積極配合,主動參與志愿服務(wù);帶頭并勸說身邊親友減少不必要的外出,有效切斷病毒傳播途徑,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,加強個人防護(hù)。

    1.身為一名黨員教師,明確自己的雙重使命與責(zé)任,做到帶頭宣傳疫情防控知識,通過短信及班級群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長注意個人衛(wèi)生與防護(hù)措施,提升防御能力。對意識不強,文化程度較低的家長主動耐心做好宣傳解釋工作,杜絕不實謠言及信息在班級中傳播,對具有恐懼心理的家長學(xué)生,通過電話、微信等多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

    2.與家長保持密切聯(lián)系,對全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查,掌握學(xué)生外出行蹤,身體狀況變化等情況,建立每日報告臺賬。通過詳盡的表格對全班外出學(xué)生,返回學(xué)生做到徹底摸排,對外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測并上報,防止出現(xiàn)疫情失守失控,疫情傳播的情況。對身體狀況較差,滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。

    3.積極開展線上學(xué)習(xí)宣傳,為避免傳播風(fēng)險,引導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué),鼓勵學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育平臺、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材,做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作,將停課不停學(xué)落實到實處。

    疫情就是命令,防控就是責(zé)任,而對突發(fā)疫情,我們更應(yīng)清楚認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任與使命,做到防疫有責(zé)、盡責(zé),不忘初心,牢記使命,為堅決打贏這場防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn),攻堅戰(zhàn)做出黨員老師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    抗疫心得體會醫(yī)護(hù)人員篇二

    一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正在進(jìn)行,今年本該坐在教室的我們,卻只能待在家中,但“停課不停學(xué)”,在家無聊的我們,還好有了網(wǎng)課的陪伴。

    相比學(xué)校的緊張氛圍,沒了老師的監(jiān)督,在家里的我們可就“輕松”多了,懶懶散散的,沒什么學(xué)習(xí)的動力。在上網(wǎng)課的過程中,誘惑無處不在:早晨起床時那溫暖的被窩、突然彈出好朋友的qq信息、以及那觸手可及的零食。有時抵擋不住,便吃了苦果,一整天手忙腳亂。這讓我發(fā)誓專注學(xué)習(xí),也更加重視自律和合理分配時間。

    這樣,網(wǎng)課一天天的進(jìn)行。慢慢習(xí)慣這種教學(xué)方式,慢慢開始規(guī)劃自己,變得自律。而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內(nèi)容。課堂生動有趣,課件內(nèi)容精細(xì),課下作業(yè)練習(xí)。這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),不僅保障師生安全,而且進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自律能力。

    在網(wǎng)絡(luò)上看到一個段子“2000年有人在作文上寫道:‘在未來的2020年,科技會很發(fā)達(dá),學(xué)生在家就可以學(xué)習(xí)。’沒想到真的變成了現(xiàn)實,這可多虧了現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)。

    學(xué)海無涯,學(xué)習(xí)知識不可能一蹴而就。在這個特殊時期,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給予了我們一個機會:一個在家努力學(xué)習(xí)的機會。同時也給了我們一個警示:學(xué)習(xí)不能單憑被動,要學(xué)會自律,主動探尋學(xué)海的奧秘。

    正值年少,我們要在最好的年華,成就最好的自己。

    抗疫心得體會醫(yī)護(hù)人員篇三

    作為軟件學(xué)院本科第二黨支部的一名預(yù)備黨員,我感覺能成為一名黨員先鋒志愿者的一員,感到非常的榮幸,以實際行動為校園防疫工作助力,作為青年大學(xué)生,我們覺得更有義務(wù)投身到疫情防控工作當(dāng)中,對社會來講,我們這是對社會的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)我們大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神;對個人而言,我們既是一種自己能力的鍛煉,又是一種能力的提升,我想,在社會各界的共同努力之下,在我們青年大學(xué)生的積極投入中,疫情防控阻擊戰(zhàn)這一場勝利一定會大獲全勝。

    雖然只有短短兩天的時間,但是我也體會到了為大家開學(xué)做準(zhǔn)備的基層工作人員的艱辛,也感受到作為一名志愿者參與疫情防控工作的光榮感和責(zé)任感,雖然我被分配到了工作任務(wù)最輕松的飲食服務(wù)崗位,比起那些早出晚歸的接站同學(xué),我們的工作任務(wù)相對真的是太輕松了,但是我也注意到了許多自身應(yīng)該的注意到的問題。在開始完成自己的工作之前,首先要做好自己的防護(hù)工作,按時換口罩,帶上手套。雖然我們不是在校外,要與密集的人員接觸,不是同學(xué)們?nèi)胄5牡谝坏婪谰€,但是要以身作則,戴好口罩,做同學(xué)們的榜樣。我們餐廳工作人員的任務(wù)就是給大家提醒,讓大家養(yǎng)成好的用餐習(xí)慣,一桌兩人,同向就坐。盡量打包回宿舍。排隊打餐,排隊取餐。使大家在日后的校園生活中可以更加的規(guī)范。

    希望自己在日后的活動中可以做的更好,祝愿祖國可以早日度過這個寒冷的冬天,共待錦華燦爛、花朵爛漫的春天。

    守望相助,靜待春天,山河無恙,世間皆安。

    抗疫心得體會醫(yī)護(hù)人員篇四

    17年后的今天,當(dāng)國家再次面臨威脅,當(dāng)百姓再次恐慌,84歲的他重新披甲上陣。他,就是鐘南山爺爺。

    鐘南山爺爺說過,醫(yī)院是戰(zhàn)場,作為戰(zhàn)士,我們不沖上去誰上去?

    今天,我剛通過微信,向我的舅媽——在余杭區(qū)第一人民醫(yī)院感染科工作的她發(fā)去了祝福。早在幾天前,她就瞞著我舅舅,寫下了請戰(zhàn)書,因此也缺席了今年年三十唯一的一次團圓飯。在這次新型肺炎疫情以來,她就一直奮戰(zhàn)在一線,每天我還能看到她繁重工作之余,記錄下來的所思所行。

    一聲加油,換來的是新的勇氣,堅持下去,曙光一定在前方。這場硬仗很嚴(yán)峻,祝福我舅媽和千萬個戰(zhàn)斗在一線的叔叔阿姨們注意安全,多多保重!

    這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,醫(yī)護(hù)人員是最可愛的人。你們一定會堅持下去,直到春暖花開。

    今年的春節(jié),因為一場突如其來的疫情,讓我們不得不放棄團聚,而你們更是沖在前線,護(hù)百姓周全。千言萬語,只想對你們說一聲:謝謝!

    抗疫心得體會醫(yī)護(hù)人員篇五

    正值新春佳節(jié),本是一家子團聚歡樂的時刻,然而有一些人卻在除夕、初一奔赴“戰(zhàn)場”,他們留下父母、孩子,沒日沒夜的與病魔斗爭,在病魔面前,他們是與病魔斗爭的“白衣戰(zhàn)士”;在疫情面前,他們是逆流而上的最美逆行者,彭銀華就是其中之一。

    2月20日晚,武漢市江夏區(qū)第一人民醫(yī)院/協(xié)和江南醫(yī)院發(fā)布公告稱,該院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生彭銀華,因感染新冠肺炎不幸離世。

    據(jù)了解,彭銀華醫(yī)生本打算正月初八舉辦婚禮,辦公桌抽屜里還放著沒來得及分發(fā)的請柬。“疫情不散,婚期延遲”,也是彭銀華和妻子達(dá)成的共識。

    從第一例新型冠狀病毒感染的肺炎患者確診,到隔離病區(qū)組建,作為江夏區(qū)第一人民醫(yī)院一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生,彭銀華就深知有場硬仗要打。

    主動請戰(zhàn)、延遲婚期,彭銀華選擇堅守在隔離病區(qū)抗擊疫情。“白班加夜班”輪班倒,雖然陸續(xù)有更多醫(yī)生請戰(zhàn)加入進(jìn)來,壓力得到些許緩解,但隨著疫情的發(fā)展,彭銀華再次選擇了堅守。

    不幸還是發(fā)生了,正月初一這一天,彭銀華倒下了。1月25日,他因感染入住江夏區(qū)第一人民醫(yī)院,醫(yī)院隨即全力救治;1月30日病情加重,醫(yī)院緊急將其送往武漢金銀潭醫(yī)院治療。因病情惡化,經(jīng)搶救無效,于2月20日21時50分在武漢金銀潭醫(yī)院去世。

    疫情面前,站出來是一種姿態(tài),沖進(jìn)去是一種擔(dān)當(dāng),而走出來卻成為了億萬民眾對“您們”最大的期待,彭銀華醫(yī)生戰(zhàn)役情感染新冠肺炎,以身殉職歷史,讓人悲痛心碎。以烈士之名銘記逝者,更愿逆行者個個安然無恙,平安歸來,祈禱在戰(zhàn)“疫”途中犧牲的英雄們在天堂沒有傷痛!

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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗
    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大,
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    演講是練習(xí)普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽
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    演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。以
    演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。以下是我?guī)?/div>
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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