在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
北大演講視頻篇一
大家好！首先祝賀20xx屆的同學們能夠完成在社會學系的學習，順利畢業。恭喜你們！
你們通過這些年的學習，熟悉了社會學的方方面面。關于社會學是什么，也許已經形成了一種清晰的印象。但是在今天，我想和你們再談談社會學是什么，一種也許和人們的印象不太一樣的對于社會學的理解。
我想從孔德談起。我們在教科書上都學到過，孔德是社會學這個概念的創造者，他主張實證主義的方法和理論。但教科書上往往一帶而過、著墨不多的是，孔德后期的思想有了很大的發展。在晚年，孔德把實證的社會學的目標看作是建立一種“人的宗教”。這種宗教，孔德明確的說，“以愛為原則”?？梢哉f，這是一種愛的宗教。它不是建立在對超自然的神秘力量的崇拜上，而是建立在這個世界中生活著的人們的廣泛連結、彼此相愛的基礎上。
所以你看，社會學，其實是一門關于愛的科學。我們所學習的，其實守于愛的知識。
但是愛并不簡單。關于愛的本性、愛的行動、愛的目標，有種著種種的誤解和誤區。
我們有各式各樣的生理和心理的欲望，它們常常被誤解為愛。因為它們常常體現為對于欲望對象的一種渴望、希望和對象發生一種聯系，甚至結為一體。比如我現在口渴了，我看見這杯水，我對它產生了一種渴望，希望和它發生一種關系，并結為一體。這是愛嗎？(在這種結合為一體中，我消滅了對方的存在和自由，用以滿足我的目的。這不是愛。)
真正的愛，不是將所愛的對象作為手段，而是作為目的。
將所愛者作為目的，這意味著我們想要幫助所愛的人追求他自己的善、達成他的目標、獲得他的幸福。更重要的是，這意味著我們希望我們所愛的對象擁有完全的主體性、和完全的自由。因為只有擁有自由的主體才能有意義的去追求善、設定目標、得到幸福。因此，真正的愛有著一種獨特的標志：它意愿著所愛對象的自由。它不渴望限制這種自由，不渴望征服對方，不渴望對方臣服于自己的意志。它渴望的是基于彼此自由意志的自由之愛。為此，它要為對方爭取自由，并寧愿以勇氣和堅毅去承擔這種自由可能給自己帶來痛苦。
這樣去愛一個人是不容易的。更不容易的，是這樣去愛許許多多的人，愛每一個人，愛眾生。愛雖然往往在一個特殊的時空，針對一個特殊的對象發生，但是它的本性，就如同光，要流溢向整個世界。愛渴望成為普遍的；或者說只有在普遍中才完全的、純粹的成為它自身。我們愛自己的父母，我們愛身邊的戀人，我們愛自己的朋友。但是只有當我們學會了愛更多的人，愛陌生人，愛每一顆靈魂，愛整個世界，我們才真正觸及了純粹之愛的核心。在這里，愛不再以被愛者的某些特性為條件，而真正成為無條件的對每一位存在者之存在的肯定。在這時，我們才接近了“仁者與天地萬物為一體”的境地。
這樣的愛并不是抽象的，而是體現為日常、切近、和具體的行動。家庭中的父母、兄弟、夫婦之愛是具體的。朋友間的友愛是具體的。鄰里互助，共同管理社區事務，是具體的。在公益組織中，幫助弱勢者和貧困者，是具體的。在職業團體中，與其他的勞動者團結互助，是具體的。在社交媒體上幫助遭受不幸和不公的人發出聲音，是具體的。在這千千萬萬具體而微的行動中，我們與他人建立著聯系，我們把他人作為目的，我們意愿著他們的善和他們的自由——我們在愛著。這種愛是困難的。但它是幸福的，正如孔德認為，它是通往個體和普遍幸福的真實的道路。它甚至是拯救性的，在一個半世紀前，它拯救過另一位風燭殘年的老人的孤寂的靈魂，當他夢想到：自由的人民在自由的土地上自由的相愛。
愿你們懷有這社會學的夢想。祝福你們！
北大演講視頻篇二
那些北大學子的勵志演講稿，無論關于什么，大多是非常正能量的，那么北大學子的勵志演講稿都有哪些呢?一起來看看吧。
——劉媛媛
在這段演講開始之前，我先問大家一個問題：你們當中有誰覺得自己是家境普通，甚至出身貧寒，將來想要出人頭地只能靠自己?(幾乎全舉手)你們當中又有誰覺得自己是有錢人家的小孩，起碼奮斗的時候可以從父母那兒得到一點助力?(無人舉手)
先拿我自己說，我們家就是出身寒門的，我們家都不算寒門，我們家都沒有門。現在想想，我都不知道我爸跟我媽那么普通的一對農村夫婦，他們是怎么把三個孩子我跟我兩個哥哥從農村供出來上大學、上研究生。我一直都覺得自己特別幸運，我爸跟我媽都沒怎么讀過書，我媽連小學一年級都沒上過，她居然覺得讀書很重要，她吃再多的苦也要讓我們三個孩子上大學。我一直也不會拿自己跟那些比如說家庭富裕的小孩做比較，說我們之間有什么不同，或者有什么不平等，但是我們必須要承認這個世界是有一些不平等的。他們有很多優越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有，但是我們不能抱怨。
每一個人的人生都不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有——人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生;你一輩子都立志于改變這個社會，那你的一生就是斗士的一生。
英國有一部紀錄片叫做《人生七年》，片中訪問了十二個來自不同階層的七歲的小孩，每七年再回去重新訪問這些小孩，到了影片的最后就發現：富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人。但是里面有一個叫尼克的貧窮的小孩，他到最后通過自己的奮斗變成了一名大學教授，可見命運的手掌里面是有漏網之魚的。而且現實生活中寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數。
這段演講到現在已經是最后一次了，其實我剛剛在問的時候就發現了：我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己!所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這個故事關于獨立、關于夢想、關于勇氣、關于堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
——劉媛媛
“作”是什么?“作”就是不安現狀的瞎折騰。我這個人就挺愛“作”的，我來參加超級演說家這個節目已經被我哥罵了無數次了。他說你這就是沒事找事瞎折騰，你又不是學表演的，又不是學主持的，你一個學法律的去參加一個電視節目，對你的將來有什么用?可能我就是愛“作”吧。我突然覺得每天都重復的生活很沒有意思，所以我就來了。我自“作”，我也能自受。
每次寫稿子都要熬夜，熬到一兩點，每次站在舞臺上等著大家投票，都會緊張的雙拳緊握，但是我一點兒也不后悔，我會永遠永遠都記得這些時刻的。
這個舞臺上有人比我還能“作”，一會你們就會看到他，他就是我的新晉偶像，林義杰。他媽媽對她的期待就是好好地念個大學，將來當醫生，當老師，當什么都好，但是他選擇了體育，一條風險性極大，成功率又極低的路。他喜歡跑步去冒險，他的雙腿跑過北極，跑過南極，跑過全世界最大的熱帶沙漠——撒哈拉沙漠。我心里就在感慨，這人的一生就是“作”死的一生啊。這個死還不是說你在人生路上摔了一個跤，失了一個伴，是真的會死的!但是我也在感慨，他的一生是特別特別精彩的一生，如果他按照父母的意愿去考了大學，他以后也可能會成功，但是他在的人生當中，看到的不僅僅是一個有一個的成功，而是一個 又一個的生命奇跡。
親愛的朋友，從小到大我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃格子，左邊的這條線是要學業有成，右邊的這條線是一定要有一個一個安穩的好工作，上面這條線是三十歲之前要結婚，下面這條線就是你結了婚就一定得生個孩子，好像只有在這個格子里面才是安全的，才被別人認為是幸福的。一旦你想跳出這個格子，就會有人說你“作”。可是我知道每個人年輕的時候，心里都會有一點想去“作”的沖動。你明明應該考一個經濟系，法律系，土木工程系，你說你要學表演，你要去演電影;你明明應該找一個合適的人就結婚，你還在等，你還說自己想要真正的愛情。其實大部分的年輕人，都根本不知道自己想要什么，你們知道自己將來想要過什么樣的生活嗎?你們想想，其實我是不知道的。我根本不知道我將來想過什么樣的生活，去哪個城市，做什么工作，我只是還知道自己不想要什么：不想要那種循規蹈矩，安安穩穩，平平淡淡的日子，不想要那種一眼就可以看到死的那種人生。
你可能會說，人生嘛，平平淡淡才是真，瞎“作”什么呀。我每次聽到一個二三十歲的年輕人說這種話的時候，我不是覺得他錯，我只是覺得很可惜，這個世界那么大，那么精彩，你什么都還沒看到過的時候卻甘心的呆在一個格子里面，循規蹈矩，安分守己的生活，這樣的生活沒有任何的風險，也不會被別人嘲笑，但是我總覺得呀，一個沒有把百酒都嘗遍的人，他是不大懂得清水之味的。一個一輩子都安分守己不敢“作”的人，他從來也不曾擁有一個精彩豐富的人生。
畢竟，no zuo，no die，就no life!
北大演講視頻篇三
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的北大學姐演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師和親愛的同學們，上午好！
謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。
一進家門，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學的發言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠?？墒牵驹谀銈兠媲?，親愛的同學們，我才發現，自己真的老了。1988年，我本科畢業的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現在他們的孩子都該考大學了。
就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發“過來人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的`仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經主政一方，功成名就；有的發了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。
是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想；那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話；那時的我們熟悉的熱詞是民主自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯網。我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時光，中國到底走了多遠？存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創造新的歷史。你們這一代人，有著遠比我們當年更優越的條件，更廣博的見識，更成熟的內心，站在更高的起點。
我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染。詩經楚辭的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎，消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因為你們終將以一生浸淫其中。我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。
北大演講視頻篇四
大家上午好!
玉兔辭舊歲，騰龍迎新春。請允許我再向大家拜個晚年：祝每位都成為人中之龍，發揚龍馬精神，展現龍姿鳳采，鑄就龍虎神威。
經過寒假短暫的休整，我們又回到了熟悉、可愛的校園。寒風依舊凜冽，天氣依然寒冷，但我我們已經聽到了春姑娘的腳步聲，看到了春仙子美麗的倩影。老師們，同學們，我們不就是春天的使者嗎?在寒冬中拼搏，在拼搏中堅守，在堅守中收獲自己的春天，進而播撒美好的未來!
過去的一年，我校全體師生同舟共濟，和諧共進。在大家共同的努力之下，學校各方面的工作都取得了較大的發展，是老師和同學們值得揚眉吐氣的一年。校園文化建設取得了長足的進步，教學實驗樓拔地而起，學校的辦學條件進一步改善，辦學水平進一步提高，辦學影響進一步加大。特別是我們打破了多年來制約學校發展生源緊張、生源質量差的瓶頸，初一招生實現了質的變化，人數第一，質量第一。值得的慶賀!
回首過去的一年，我們取得的成就很多。但輝煌已經屬于過去，展望未來，我們更難免心潮澎湃。因為應該是考驗我們實力和決心的決戰之年。考驗我們實力最主要的是考驗我們的中考實力。我們深深的知道，我們本屆的初三學生整體水平與兄弟學校有一定的差距，但是我們如果不能拿出一流的成績，就會被別人低看一眼，甚至會遭到一些別有用心的人的冷嘲熱諷。老師們、同學們我們輸不起啊!因此，我們就要不惜一切代價抓好畢業班的工作，取得優異的成績。明知山有虎，偏向虎山行，我們應該有不怕死的精神?？简炍覀儧Q心就是加快學校自身的建設，特別是師德建設的決心。經過反復的研究和討論，學校決定實行課時津貼制并配套其它措施，讓真正為教育奉獻的同志得到最大的實惠。只有我們把教師隊伍建設好了，我們的學校才能夠可持續發展，才會有燦爛的明天。否則，我們將會被時代淘汰。
老師們，讓我們抓住開展“爭先創優”活動的契機，扎實開展“師德師風”創建活動，帶頭提升自己的職業素養，切實構建高效課堂，推進教學的有效性;進一步提高自己的道德修養，進一步提升自己的做人品味，做學生的榜樣，做學生的良師益友，切實提高自己的師德師風水平，把我校的師德師風推向更高的標準。精心育人、潛心教學，把我校的教育教學質量提高到一個新水平，讓名校的旗幟迎風飄揚。
同學們，讓我們發揚“砥礪德行，上善若水，克難履艱，自強不息”的三中精神，惜時如金，學會做人，學會學習，學會處事，用優秀的成績回報父母、回報學校;用感恩的心態回饋老師、回饋父母;用全面的素質迎接挑戰、綻放美麗!
老師們、同學們，新的學期已經開始，讓我們振奮精神、堅定信念，繼續弘揚三中精神，把我們的同學發展好，把我們的老師發展好，把我們的學校發展好，為所有的家長交一份滿意的答卷，為涼城人民交一份滿意的答卷!
謝謝大家!