隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇一
首先，我們需要一張白紙用來做鋪墊。然后需要一罐胡椒粉和一罐鹽巴，用來鋪撒在白紙上。還需要一把直尺，用來“吸”鹽巴和胡椒粉。最后的材料就是毛衣了，用來與直尺摩擦。
材料準備完畢，接下來就要做實驗了。我懷著好奇的心情，瞪大眼睛，伸長脖子，目不轉睛地看著姐姐操作，生怕錯過什么精彩環節。只見姐姐將鹽巴和胡椒粉均勻地撒在白紙上，然后詭異地朝我笑了笑，給了我一把直尺，對我說：“妹妹，這直尺被我施了魔法，你現在只要嘴里說著‘麻秘麻秘轟’，把直尺使勁在毛衣上來回摩擦，你就會看到奇跡。”我信以為真，認真地念著姐姐教的咒語，用力地把直尺在毛衣上摩擦。
不一會兒，神奇的一刻真的發生了，姐姐接過直尺，放在鹽巴和胡椒粉的上空，鹽巴和胡椒粉真的像被施了魔法一樣，奇跡般地附在了直尺上！看到眼前這一幕，我驚呆了，嘴巴莫名張得大大的，眼珠差點掉下來。這真是太神奇了，我歡呼起來，對姐姐的敬佩之情油然而生，佩服得五體投地！
姐姐看著我這呆呆的表情，終于忍不住笑著說：“傻妹妹，這不是姐姐施的魔法啦！”我一聽，更是丈二和尚摸不著頭腦：“那這是怎么回事？”姐姐彎下腰得意地說：“看你今天表現好，我就講給你聽吧。這個是利用摩擦起電的原理，直尺在毛衣上摩擦后產生了靜電，就能把鹽巴和胡椒粉吸起來啦！”
我恍然大悟，原來是這樣！今天我們開心地完成了一個實驗，讓我明白科學原來就在身邊！?
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇二
你能把胡椒粉和鹽分離開嗎？今天呢，我就來做個實驗把鹽和胡椒粉分離，不信我做給你看。
記得那天天氣非常炎熱，太陽炙烤著大地，知了熱得不停地鳴叫，小狗熱得聳拉著腦袋有氣無力地走著。我無精打采地來到教室。
上課了，老師請來了四位“嘉賓”：胡椒粉，鹽，塑料勺子和紙。同學們一個個精神抖擻，教室里頓時熱鬧非凡。有的說：“老師，難道你要做飯嗎？葫蘆里賣的是什么藥啊？”同學們議論紛紛。
實驗開始啦，第一組同學先把胡椒粉和鹽混合在一起，然后用勺子攪拌了幾下，這時胡椒粉和鹽像連體嬰兒一樣密不可分，接著，他把勺子放在衣服上摩擦，周圍的同學也把脖子伸的老長，探出腦袋來，做實驗的小明也屏息凝視，生怕實驗失敗，結果實驗失敗了。同學們的笑容也消失的無影無蹤，胡椒粉和鹽似乎在說：“想把我倆拆散，不自量力。”同學們也紛紛表示，這實驗簡直比登天還難。
輪到我們組上臺了，我使出吃奶的力，兩眼死死地盯著，不放過任何一個細節，這時，神奇的一幕發生了，胡椒粉在勺子上好像精靈一樣跳起了舞，鹽想：究竟是什么力量把我們分開的？這也太神奇了吧。
聽了老師的講解，我明白了其中的原理，原來胡椒粉比鹽輕，所以先被靜電吸在勺子上，于是就被成功分離了。
生活中有很多神奇的問題，等待我們去探究，去解決。
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇三
今天老師說要帶我們做分離實驗，我又緊張又激動。
上課了，老師讓我們拿出事先準備好的鹽、胡椒粉和塑料勺子。老師讓我們先把鹽和胡椒粉拌在一起，再用塑料勺子在有毛的衣服或頭發上摩擦，然后用塑料勺子去吸鹽和胡椒粉。
實驗開始了，我迫不及待地把鹽和胡椒粉拌在一起，然后把塑料勺子放在拌好的鹽和胡椒粉上，結果鹽和胡椒粉絲毫不動。這是怎么回事呢？我朝邊上看了看，看到一位同學正把塑料勺子放在自己的頭發上使勁摩擦。我恍然大悟！原來是我心太急，沒按老師的要求做。于是，我靜下心來，按照老師的說法一步一步地去做。首先，我把鹽和胡椒粉重新拌了一遍，又用塑料勺子在有一點點毛的衣服上摩擦，再把摩擦后的塑料勺子放在拌好的鹽和胡椒粉上。這下，發生了神奇的變化，胡椒粉像跳舞一樣，接二連三地跳了上來。我把勺子放低了一點，一個更神奇的現象發生了，鹽像胡椒粉一樣也爭先恐后地跳到勺子上，而且很久都沒有往下掉，后來，我只能用舌頭把勺子上的鹽和胡椒粉舔了下來。是什么巨大的力量吸住了胡椒粉和鹽呢？為什么胡椒粉先被吸上來，而鹽后一步才被吸上來？
過了一會兒，老師挨個兒地問我們實驗有沒有成功，大家神情亢奮，爭先恐后地說成功了。
老師隨后給我們講了實驗的原理，因為摩擦出的靜電會帶走一些較輕的東西。胡椒粉和鹽先后被吸上來有兩種原因，第一種是因鹽比胡椒粉重，所以當然胡椒粉先上來。第二種是因為鹽比胡椒粉密度更大，所以鹽當然會后上來。
經過這個實驗后，我知道了塑料制品通過磨擦會產生靜電，能吸起一些輕的物質。
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇四
走著走著就散了，表情也淡了；看著看著就累了；星空也暗了，聽著聽著就醒了開始追求。
花開花謝，我由一個幼稚的兒童，為一個稍稍懂事的女孩，有許多的收獲，也有許多的失落……
左手貼著右手的時候，雙手合十對著天空許下一輩子的承諾，一輩子；左手放開右手的那一瞬間，承諾在不經意間被風吹熄了，淚隨涌出滴在手上，以為只要右手努力左手便堅持下去，只是守候等不過逝的流年。
天空很藍，云兒很白，溫暖的風拂過雙頰，有種昏昏欲睡的感覺，仰天看不透的藍有些寂寞，卻在那個充滿香味的仲夏遇見了你。
初一時，我和你不期而遇了，同處在一個班，又自然的認識開來，應該說是遇外的認識……相處了一年，在這漫長的一年里我們曾經一起放肆的大笑，就算是生活中的一些瑣事也常常鬧得不可開交，斤斤計較，結果是她們都說我們是好朋友。可是好景不長意外的認識又遇外的分離，那一天沒有任何征兆。
初二開始我們分開了，以前的日子消失了，你，以前的喜怒哀樂的表情不再重現了取而代之的是一種奇怪的表情，偶爾在街上相遇，會用一種奇強的表情看著對方好像有一肚子的話要向對方說，但又趕緊把目光轉移到別處，在學校相遇總是大眼睛直視對方卻又趕緊把頭低下。好像怕被發現什么似的……那一次又一次的神情那一次一次的躲避讓我悵然若失，我們到底在乎什么呢？從什么時候開始我們成了最熟悉的陌生人擦肩而過。以前的日子，今天不再繼續；以前的神情，今天不再重現；以前的開心今天不再擁有；不知何時才能再有以前。
這種神情，讓我不能承受這種神情傷我心頭！我多么期盼能再次見到這一種神情！想像一下！嗯，就是這般微笑吧！
開始覺得世界是多變的，偶爾會覺得活得累，整日在茫茫的書海中掙扎，在白紙黑子間穿梭，再唯美的文字也無法填補心里的空白！
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇五
這天，我在收拾房間時意外地找到了一顆糖，我想我最近沒買糖呀，那這顆糖是從哪里來的呢？噢！我想起來了，這是他給我的。
記得那是一個秋天，秋風吹過，一片片火紅的楓葉隨風飄落。再看地下已經堆積了一層厚厚的楓葉。我坐在一把長椅上等著他來，他終于來了。我說：“你真的考慮好要轉到外地去上學嗎？”他說：“嗯，考慮好了，我也不想去外地，我舍不得母校，也舍不得你，但我也不想呀，只是我的爸爸要調到外地工作了，我也是迫不得已的呀。”“那好吧，希望下次能再見到你。”“也許永遠也見不到了。”我和他互相看著對方，沉默了好一會兒。
我說：“你覺得你還有機會回來嗎？”他說：“也許吧，也有可能不回來了，但是這世界這么大，我們還是有機會再見上一面的。”唉，也不知這一次分離什么時候才能見面呀。他說：“我是必須會走的，但是我知道你舍不得我，我也舍不得你呀，這樣吧，我今天帶來了兩顆糖，你一顆我一顆，這顆糖代表我們彼此的友誼。”我看著手里的這顆糖，仿佛看到了我們在一起走過的那些時光。
分別時，我看著他離開的背影，他高高的個子在夕陽下略顯單薄，他的影子被夕陽拉得很長很長。我情不自禁地抹了一下眼淚，目送他消失在了這片楓林中，良久，我也起身回了家。
后來我才知道，在他走的前一天，他來找到我，可我恰巧不在家，因此失去了這最后一次見面的機會，我的心里不知怎地閃過一絲涼意……
我再看了看手里的糖，剝開了糖紙，把糖果塞進了嘴里，這糖好甜，嗯？怎么還有一股咸咸的味道，殊不知我的淚水已悄無聲息流進了嘴巴里。
我們的朋友、家人……都會分離，但我們不要傷心，要鼓起勇氣跨過這段困難，正視分離，以樂觀的心態面對。
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇六
靜靜的，靜靜的……大家處在一種壓抑的狀態，一起度過這充滿悲傷的一天，這是我們大家在一起的最后一天了，誰都舍不得……
要分離了，這時的每一分每一秒在我們眼中忽然間變得那么重要，大家緊緊抓住最后的時光，清澈透明的雙眸中又仿佛透露著無盡的悲傷，想起就是在這里，我們一起奔跑、一起歡笑，一起渡過了五彩繽紛的童年。然而，就在今天，命運在召喚我們，我們就要說一聲“再見了！”
每過一個小時，我們總會進入沉默的一刻，我們不愿意失去這一份友誼。陽光柔柔的，輕巧的披在翠綠的梧桐樹上，散落在芬芳撲鼻的花朵上，也悄悄地，悄悄的包裹著我們的心靈。我們長大了，是時候分離了，可每當這時，往常充滿天真幻想的我們在此時此刻卻第一次進入了回憶。漸漸地，淚水打濕了睫毛，沾濕了眼眶，嘴角第一次養起了絲絲不舍……
四周靜靜的，只有無情的秒針不顧一切的猛跑著“嘀嗒嘀嗒”，重重的，想一個包袱沉重地敲擊著我們的心。我們情不自禁的扭過頭去，捂上耳朵，可是時光還是悄悄地流逝著，我們又是那樣無能為力啊！分離了，童年也流逝了；說一聲“再見！”天上的云彩也灑下了悲傷；剛扭過頭去，猛然想起以后或許永遠也無法見面，幾乎在同時，我們又輕輕地回過了頭。在那一刻，我們的心仿佛停止了跳躍，默默地，心靈在靜靜的傳遞著最真摯的友誼……
命運，不可改變，我們就要分離了，可是，誰都舍不得。無情的時光這時走得好快。一分一秒仿佛這一下眼睛就流逝了。我們每一個心都緊緊地，緊緊地揪在了一起，手也輕輕的，輕輕的拉在了一起。我們相信，無論以后，我們是天邊的那一顆星星，都會記住就是在這里，我們相逢了。我們在這里嘗盡酸甜苦辣，認識春夏秋冬的地方。
分離的那一刻終于走來了，我們無奈的甩了甩頭，輕輕地走出了學校。靜靜的，回頭看了看與自己朝夕相處的同學們、老師們，我們不由自主的留下了眼淚。就是在這里，我們長大了，漸漸懂得了友誼。
分離的字眼是那么殘忍。我們終于鼓起了勇氣，靜靜的，回過頭，朝新的目標，新的校園，做出了新的自信，準備迎接新的挑戰。再見了，美麗的校園。這里裝滿了我們串串足跡，對于我們這些孩子，這里是我們一個永恒的回憶……
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇七
去年，我們家添了一位新成員。也許你會以為是我有了一個小弟弟，或小妹妹什么的，但都不是，它是一只可愛的小狗。這只小狗來自于媽媽的同學，它雪白的毛發，在陽光下的照耀下，顯得格外耀眼。它非常可愛，讓我一看就喜歡上了它。媽媽給它取名小白。
小白被媽媽用紙箱抱來的時候，顯得非常可憐，不停地“叫喚”著。每當媽媽拿狗奶粉喂它的時候，它就停止了“叫喚”，乖巧起來，偶爾還會做了一個表示感謝的動作，四腳朝天，非常可愛。
幾天之后，小白便開始爬了。它小心翼翼地在地板上蹭來蹭去，非常害怕的樣子，好像前面有陷阱似的。慢慢地，在地板上蹭得次數多了，它也就不怕了。沒過多久，它就會跑了，左跑跑，右跑跑，十分淘氣。
我們第一次給它洗澡的時候，小白非常害怕水，傻呆呆地站在原地，瞪著盆里的水，不知道要干什么。爸爸一手將它給抓了過來，“按”在水里。小白使出它吃奶的勁，想著逃脫，但不管用，只好把前肢搭在盆沿上，任由爸爸擺布。洗完之后，小白爬在窩里，等著我們用吹風機給他吹干。剛剛吹完，突然，小白起身就跑。我們不知道發生了什么，還在發愣的時候，它已經跑完了客廳，又去跑廚房、臥室，樂得我們全家“哈哈”大笑起來。
小白有一個隨地大小便的缺點，特別是剛來我們家的時候，除了廁所，哪里都有它大小便的痕跡。有一次，爸爸拿起掃帚朝它身上打了幾下，痛得它“嗷嗷”叫，直往廁所里跑。現在好多了，雖然偶爾還會在外面大小便，但次數明顯少了。
可是，今年小白離開了我們，去了我姑媽家里了。爸爸說，因為我們都忙，沒時間照顧它，把它自己鎖在家里，它又非常煩躁，還隨地大小便，所以就把它送走了。有一天晚上，我去姥姥家玩，走的時候看到小白被鎖在籠子里，戀戀不舍地看著我們，眼睛里隱隱約約還泛著淚水。我不忍心再看，便做車回家了。在車上，我不停地掉眼淚，心里非常想念小白，想念它以前在我們家里干過的那些事，想……
這就是我們家的小白，一只通人性的小狗，我喜歡的只小狗。
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇八
十幾歲那年的雨季，回憶起童年的點滴，卻發現，我們都在蛻變，蛻變成另一個自我。可 回頭卻發現那些屬于我們的曾經，我們的歡聲笑語，我們的青春，悄然離逝，隨著雪輕飄的那個短暫的瞬間，我們都已走遠。
分離的那一天是初冬，寒風刺骨的冷，大雪紛紛，輕輕飄然。公交車緩緩行駛，這大雪，白花花的，又像是一個調皮的孩子，不服輸的在和公交車打戰。司機咬緊牙關，僵硬而又粗糙的臉上，遠遠看去像是一位飽受風霜的老者。車上的乘客都在望著紛紛大雪，時不時的聽他們說道嘆道：這大雪，多美啊，多白啊！'就像小孩子在吃糖的那份喜悅。
我漫不經心坐在靠窗的那個位置，因為我喜歡它帶給我獨有的寧靜。我的思緒并沒有被這大雪所打亂，我的眼里分泌出一種物質。我有多久沒哭了？好像是幾年前被嘲笑自己很愛哭，自此，發誓自己不再掉眼淚。可，如今，目送你遠去的背影，一寸一寸往外挪，而我卻無能為力。想緊緊握住你的手，留住這一刻最美的你，可你卻要與我擦肩而過。有種真情，不過是我，眉角一稍，多慮了。
為了你，我可以放棄我們的未來。為了你，我不想離開，不想在6月跟你說再見，為了你，我做出了所有能夠為你做的事。可，你卻淡淡的說了一句：＂嗯，我累了，當我們沒認識過吧。〃你說過你會等我回來的，你說過要陪我走到最后，唱響最后一支歌，可，如今，我們卻漸行漸遠。我的生命卻為你波瀾起伏，是你教會了我微笑，幫我走出迷惘與困境，你說，人生何曾不是千般迷罔？然而你如今很瀟灑的的跟我揮手告別，留我一世獨殤，留我一人獨自看黃昏，留我一人在殘陽如血的夕陽下等你嗎？
我們說好永遠要相守，說好要一起拼搏到底的，在人生的十字路口上，我們說好要一起并肩同行的。到底是什么理由讓你放棄這份情感，這個我們共同堅守的夢，到最后支離破碎。沒有地球，太陽還會轉，沒有你，你覺得我一個人堅守有意義嗎？我所期待的，盼望的，被你淡淡的一句話變成所有的失望與絕望。既然當初你知道不能陪我堅守到底，為何你要在原地等待我的歸依，為何你要給我希望而我然后絕望，為何你愿意陪我看落日，為何你愿意與我對酒當歌，互訴心聲。
難道，所有的承諾都可以隨便說說？
可否不要放棄我們的未來。不管怎樣，我們都挺過去了，挺過風吹雨打，走過懸崖峭壁，我們不是都堅持下去了嗎？
幾多愁，幾多哀痛，幾多無奈，都隨著雪怒號著，它不在是飄飄然。
我聽見雪在輕輕的哭泣，我聽見雪的無奈，可是，我始終沒有在聽到你與我打雪戰時的笑聲。最后的最后，只剩下的一份思念，還有無可挽回的曾經。
火車到站了，我是不是該放下你了，放下那份執著，我還有我的未來，我的夢。
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇九
我已經失去了許多，那些回不去的，我已不再奢求了，身邊的人個個都里我而去，追求新的……
或許，我可以要的到，得的到，但我卻為了……放棄了，呵。也許是我性格太偏僻吧，討厭他們對待自己的作風。太多的也許，但我還是我，還是那么的自我。無法挽回，也沒力氣挽回，全身是傷、痛、更多的是累。相處，這么可怕，到頭來還是要從相處中隔開……
我不想在接觸了，或許，在我理解，不在乎就不會受傷害把。回頭想想，我曾經也很幸福過吧；看看現在，還是有愛著我的人和自己愛的人在身邊，那些離開了的就算了。若有一天他們再次回來，我們彼此也已陌生。我不要主動的去認識人了，相知后是相處，好累，好難。生活就是如此，雖說簡簡單單，但因為人與人之間，活在思想的境界，性格的不合，無法溝通，無法繼續……
我依然喜歡一個人，不吵不鬧，為自己的每一天努力活著，但這也不可能。同學們，父母，所有在我身邊圍繞著的人們，雖相識的多，離去的也多，或許“相處”這個過程才重要。沒有多少人能真正理解我，畢竟自己好沒有遇到真正的知音。說理解，甚至連自己也搞不清楚在想寫什么，性格又是怎樣。還記得五年級那年，一下子失去了三個好姐妹：霞、念、慧。記得曾經我們玩在一起，笑在一起，而矛盾幾乎是沒有。但自從分開，孤獨和寂寞嘲我而來，直到現在都為找到與曾一樣能真正讓自己的心容納的人，是我與曾經變了么？變憂郁了把，或許吧。
我不愿和他們接觸，不愿和他們說太多話，感覺好煩，好無聊，和他們說話就好累。記得曾經哈哈大笑，現在小笑一會，卻覺得無奈。
90后，大家都變憂郁了。又懂得：有些事情還是不知道的好。這些，人生價值觀把。
分離規律實驗 分離物體實驗報告單篇十
分離，我想這個場面對我來說應該不算陌生了吧！
小時候，無論是什么人要走，要回家，要分離，那定格中的場面，我總是被爸媽拉著，然后那些人的背影越走越遠，我越哭越大聲，但任憑我哭聲再大，他們還是遠去，直至消失，最后只有我一個人愣在那發呆，傷感，哭泣。長大后的我，記憶定格中的我，懂得了背道而行，那些人轉身的一瞬間，我也轉身，不回頭，也不留戀，沒感覺，一路向背。因為我明白了每個人都只是我生命中的過客，不會有人會為我而停留，又或許是我經歷了太多的分離，連流淚，留戀的精力都不想再浪費。
青澀
看著街上來往的男女，我想起了你。
濤，我生命中第一個給我青澀戀味的人。我喜歡遠遠看你解題的樣子，那眉宇之間的疑慮。我喜歡遠遠看你打球的樣子，進籃的笑容，你開心，我也開心。我的臉開始為你而泛紅，我的心開始為你而騷動，我無法壓制，無法劃斷。我承認這一切都是我軟弱的表現，因為字句間我只能用“遠遠“，我無法打破禁錮，勇敢向你說出感覺，因為這種愛，老師不許，爸媽更不許，所以我只能遠遠望著，不靠近你。不過沒關系，我遠遠看著就好。真的，看著就好。
友誼
在紙上涂鴉，在街上飆車，在考試前夜奮斗，在爭吵后后悔復合，這一切似乎都是我和毅友情的見證。我們還是那么喜歡躺在草評上望天發呆，我們說過：“我們永遠是好朋友，不管在哪里，各自一方，都是，我們永遠在一起。“這一切就像藍天和白云一樣，美麗而又純潔，真的，很好。
迷茫
看著白云一步一步的遠去，與藍天一步一步的分離，這一切都在循環著，突然一陣風吹來，煙消云散。
這一幕，我徹底的迷失了自己，友情，我和毅的友情消散了。我站在一片天空下，問著自己，我還要繼續尋找友情嗎？有永留的友情嗎？我帶著我的問題問自己，又追著問別人，可是我發現我們都是失去鱗片的魚，在記憶中亂竄，找不到，找不清來時的方向。我們都迷茫著。
我想就這樣結束吧！像《葉子》中說的：“心又飄到了哪里，就連自己看也看不清。“迷茫了，看不清的。就這樣結束吧！
我說過我不想雕刻青春，所以你們也不要問我，以上所寫與青春有何關聯，我只想說，這是我逝去的青春，它像被打碎了的陽光，鮮明而又零零碎碎，零碎而又朦朦朧朧，我一直認為這種感覺是艷麗的，即使憂傷，也是明媚的憂傷。
陽光碎片我艷麗的青春。