無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
選拔運(yùn)動(dòng)員選拔運(yùn)動(dòng)員篇一
為了使我校能在教育浪潮中彰顯個(gè)性，使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破，學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)堅(jiān)持特色立校，謀求素質(zhì)教育的新突破，結(jié)合姜堰市教育局、體育局提倡發(fā)展“校園小足球”運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，創(chuàng)建我校“校園小足球”特色，現(xiàn)制定此實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
常務(wù)副組長(zhǎng)：x
成員：x各體育教師及各班主任
(一)訓(xùn)練時(shí)間：體育課、大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間(各班結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)安排表)
(二)活動(dòng)組織實(shí)施
1.定期對(duì)所有體育教師進(jìn)行足球知識(shí)校本培訓(xùn)，適當(dāng)聘請(qǐng)?bào)w育局相關(guān)教練進(jìn)行專題講座、相關(guān)競(jìng)技技能的輔導(dǎo)。
2.分段在全校推廣普及小足球運(yùn)動(dòng)。一二年級(jí)以觀摩、基本功練習(xí)(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級(jí)以熟悉球性、3-5人一組面對(duì)面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門、繞標(biāo)志物射門、指導(dǎo)員傳球接球后射門、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)知識(shí)為主;五六年級(jí)進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練：以行進(jìn)間的傳接球練習(xí)、運(yùn)球過(guò)人技術(shù)的練習(xí)、配合進(jìn)行班級(jí)足球比賽為主。
3.以班級(jí)為單位，班班成立足球隊(duì)，學(xué)校成立足球隊(duì)(五六年級(jí)為主)，男女生人數(shù)不少于8人。班級(jí)足球隊(duì)，利用體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練;校足球隊(duì)，利用大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級(jí)聯(lián)賽。一至四年級(jí)展示為主，在展示過(guò)程中發(fā)現(xiàn)人才，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。五六年級(jí)以比賽為主。
5.積極組織參加校級(jí)聯(lián)賽、市級(jí)比賽等大規(guī)模的小足球競(jìng)技活動(dòng)。
6.逐步改善學(xué)校足球場(chǎng)地，配備符合要求的球門、運(yùn)動(dòng)裝備等。每年安排一定的經(jīng)費(fèi)用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動(dòng)等。
1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開(kāi)展好校園足球活動(dòng)的前提，需要精心準(zhǔn)備。每次活動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合場(chǎng)地、時(shí)間等靈活自主科學(xué)安排掌握。
2.讓每個(gè)學(xué)生都知道當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容、要求，在活動(dòng)中享受快樂(lè)。
3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦，要用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓(xùn)練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
1.將校園足球特色活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。
2.校園足球?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入每年學(xué)校預(yù)算。
3.校園足球師資培訓(xùn)列入教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。
4.校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核
選拔運(yùn)動(dòng)員選拔運(yùn)動(dòng)員篇二
下午好:
從此之后，我就在也沒(méi)有強(qiáng)迫他們做能力之外的事，而是順其自然，各盡所能，就這樣，每周的小組評(píng)價(jià)結(jié)果我們小組一直位于九個(gè)小組的前列。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處，組內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛也越來(lái)越活躍了，討論問(wèn)題的時(shí)候，為個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，個(gè)性上我們與眾不同。
的還那樣堅(jiān)定，毋庸置疑，等他回來(lái)的時(shí)候，我問(wèn)她，你知不知道你第2題寫錯(cuò)了，剛才我們糾正答案的時(shí)候，你干什么呢?他卻很茫然的告訴我：啊?錯(cuò)了?你剛才不是說(shuō)的這個(gè)答案么?我頓時(shí)被她的話給噎的無(wú)語(yǔ)了，而他依然很茫然的看著我，我回應(yīng)他的只有一聲嘆息。而在其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，做的題真是漏洞百出，老師問(wèn)我們有沒(méi)有討論答案，我也無(wú)言以對(duì)。就為這個(gè)，我郁悶了半天。
我看著其他小組進(jìn)步飛快，心里非常著急。老師告訴我：一個(gè)優(yōu)秀的小組必然有一個(gè)帶好頭的組長(zhǎng)。我明白了，正所謂兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩，作為組長(zhǎng)，我必須提高自己，做組員的榜樣。從那以后，我積極回答問(wèn)題，極力拉動(dòng)小組成員激勵(lì)討論，熱心幫他們解決難題，在他們放任自己時(shí)給予當(dāng)頭棒。終于，我們組一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一天一天前進(jìn)，最終摘得優(yōu)秀小組的桂冠。而今天，我們組能夠評(píng)上優(yōu)秀小組就是全組努力的結(jié)果，我相信，只要努力，每個(gè)人都是最好的，因?yàn)槌晒Φ膶毜溆肋h(yuǎn)裝著努力地字眼。
我代表super man7組小組成員真誠(chéng)地對(duì)各位老師和全體同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝你們!最后，我們superman7組衷心祝愿我們孫鎮(zhèn)中學(xué)的課堂不斷進(jìn)步，更加高效，每一位同學(xué)都成為課堂的主人!
選拔運(yùn)動(dòng)員選拔運(yùn)動(dòng)員篇三
大家好!
我是來(lái)自__年級(jí)的______，今天我們懷著激動(dòng)的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學(xué)校的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
鮮花怒放，為的是感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的滋潤(rùn);小鳥(niǎo)鳴唱，為的是感謝森林的呵護(hù)，感謝天宇的高遠(yuǎn)……今天我很高興能代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，為的是感謝老師們對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
首先，我們要感謝文山小學(xué)，這里有先進(jìn)教學(xué)理念的領(lǐng)導(dǎo)，有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。是這里吸引著我們投入她溫暖的懷抱，是這里讓我們每一個(gè)人都成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，是這里讓我們茁壯成長(zhǎng)。
其次，我們還要感謝所有的老師，是你們的諄諄教誨，是你們的言行榜樣，是你們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心里善良的明燈，培育了我們明凈的赤心;是你們給了我們親切的關(guān)懷和人格的尊重，使我們學(xué)會(huì)了關(guān)懷和尊重別人，以及關(guān)懷與被關(guān)懷，尊重與被尊重，同時(shí)造就了我們博愛(ài)的精神、善良的心靈和感恩的情懷。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭交一份滿意的答卷。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等待我們。我想，我們不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望。讓我們?cè)谖纳叫W(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
選拔運(yùn)動(dòng)員選拔運(yùn)動(dòng)員篇四
小升初辦班選拔將被問(wèn)責(zé)，嚴(yán)查校中校、校中班等辦學(xué)行為。昨天，北京市教委和市政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合發(fā)文，要求查辦小升初培訓(xùn)選拔。這也是北京市近年來(lái)首次以文件形式，就培訓(xùn)班問(wèn)題提出治理意見(jiàn)。
培訓(xùn)班違反《義務(wù)教育法》
近日公布的這份治理培訓(xùn)班意見(jiàn)中，教育部門表示，培訓(xùn)班通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校將從這類課外班中選拔優(yōu)秀學(xué)生的信息，導(dǎo)致眾多家長(zhǎng)盲目報(bào)名考試，嚴(yán)重侵害了孩子的身心健康，已經(jīng)違反了《義務(wù)教育法》及《實(shí)施辦法》的'規(guī)定。
對(duì)于這些嚴(yán)重后果，各級(jí)教育部門必須采取得力措施，迅速加以解決。
五一前自查上報(bào)市教委
根據(jù)要求，各區(qū)縣教委要開(kāi)展治理利用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選拔學(xué)生自查自糾，結(jié)果5月1日前上報(bào)市教委。
自查自糾內(nèi)容分4項(xiàng)：其一，是否通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校將從培訓(xùn)班中選拔學(xué)生的信息；其二，重點(diǎn)規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以公辦學(xué)校名義或與公辦學(xué)校升學(xué)掛鉤的名義，面向?qū)W生開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班的行為；其三，嚴(yán)格執(zhí)行不準(zhǔn)違規(guī)出租公辦學(xué)校校舍和場(chǎng)地的規(guī)定，堅(jiān)決糾正校中校、校中班等；其四，對(duì)學(xué)校和教師違反法律法規(guī)規(guī)定的辦學(xué)行為，要嚴(yán)格依法查處。
據(jù)悉，市教委和市政府教育督導(dǎo)室將組織聯(lián)合督導(dǎo)檢查組，進(jìn)行督促檢查，對(duì)違反規(guī)定的予以問(wèn)責(zé)。
同時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生的金錢和精力，也在占坑中被大大消耗。
選拔運(yùn)動(dòng)員選拔運(yùn)動(dòng)員篇五
大家好！
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我站在臺(tái)上，是來(lái)競(jìng)選關(guān)于“六一”的獎(jiǎng)項(xiàng)——優(yōu)秀少先隊(duì)員。我覺(jué)得我有資格獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，因?yàn)槲覈?yán)格要求自己，做好每一件事情，也能繼續(xù)努力做下去，成為同學(xué)們的好知己，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。
今天，我站在講臺(tái)上競(jìng)選，“優(yōu)秀少先隊(duì)員”人人都想爭(zhēng)，人人都想得，我站在這里競(jìng)選不管成功還是失敗，我都會(huì)很開(kāi)心。
我叫張峰智，性格開(kāi)朗、品德高尚、有積極向上的精神，樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤學(xué)善思、態(tài)度認(rèn)真的一個(gè)人。字如其人，我的字整齊工整；學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)沒(méi)有不會(huì)，只有不想會(huì)，遇到困難，積極應(yīng)對(duì)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不給自己留漏洞。每天早讀，我都會(huì)和臺(tái)上的小小朗讀者們一起高聲朗讀；上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不說(shuō)話，安靜地做好；下課做操時(shí)靠右行，用心做好每一個(gè)動(dòng)作；社團(tuán)活動(dòng)室里常常撒著我的汗水，遇見(jiàn)紙塊主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾筒；放學(xué)路上高聲背，不慢拍子，緊跟隊(duì)伍。課余時(shí)間，我會(huì)跳街舞，讀一些有意義的書，讓生活充實(shí)。
心中有集體，我總以班級(jí)利益為中心，班榮我榮，班恥我恥。為班服務(wù)，人人都能行，我做到了。課下，我會(huì)幫同學(xué)們擺一擺桌子，擺擺文具，同時(shí)，我會(huì)和大家一起打掃，投入到勞動(dòng)中，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。我也了解自己的弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，于是，我就能針對(duì)我的弱點(diǎn)，進(jìn)行自我完善，而且，正因?yàn)槿觞c(diǎn)讓我嘗夠了苦頭，所以我不會(huì)讓“劇情”重演。
我想獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，決定權(quán)就在同學(xué)們手中，希望大家能把手中寶貴的一票投給我！謝謝大家！
選拔運(yùn)動(dòng)員選拔運(yùn)動(dòng)員篇六
大家好，我今天演講的題目是《無(wú)悔的青春》。
我多次問(wèn)自己：什么是青春?是漂亮的臉蛋?它增長(zhǎng)很快
方法，從而引導(dǎo)學(xué)生更好的融入生活，開(kāi)啟他們精彩的人生。
每當(dāng)我聽(tīng)到教師這個(gè)詞語(yǔ)，我都會(huì)莫名的感動(dòng)，感動(dòng)的同時(shí)也帶來(lái)很大的壓力，如何做好這項(xiàng)工作呢?針對(duì)少年兒童中的嬌生慣養(yǎng)、依賴性強(qiáng)等特點(diǎn)，我決定推出了形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)，怎樣讓少年兒童在親身實(shí)踐中把做人做事的道理，內(nèi)化為健康的心理品格，外顯為良好的行為習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展了“今天我當(dāng)家”、“我為媽媽洗洗腳”、等活動(dòng)，在一項(xiàng)項(xiàng)體驗(yàn)中，學(xué)生的情感受到了感染，心靈得到了凈化。
針對(duì)學(xué)校食堂剩饅頭浪費(fèi)的現(xiàn)象及時(shí)出現(xiàn)了“節(jié)約環(huán)保小隊(duì)”“校園美容小隊(duì)”，漸漸的又出現(xiàn)了“閃電小隊(duì)”“科技小隊(duì)”等等，食堂浪費(fèi)的現(xiàn)象變的少了，在這些別人認(rèn)為的瑣碎中感覺(jué)節(jié)約的可貴，在瑣碎中默默地奉獻(xiàn)我們無(wú)悔的青春。
為了給學(xué)生自主、自由的空間;解決隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，減輕輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的負(fù)擔(dān)，我籌備設(shè)計(jì)，全校開(kāi)始初步實(shí)行十分鐘即興隊(duì)會(huì)，把隊(duì)會(huì)做到“精簡(jiǎn)”、“新穎”、“奇特”、“快樂(lè)”、“有益”提高了學(xué)生上隊(duì)會(huì)的興趣。
為了防止學(xué)生成為現(xiàn)實(shí)版的書呆子，使學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，我還組織了創(chuàng)新繪畫大賽，開(kāi)啟他們內(nèi)心豐富多彩的一面，給他們足夠展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，相信不久的將來(lái)，定會(huì)取得驕人的成績(jī)。
古人云：不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江河。一點(diǎn)一滴的工作總會(huì)有豐收的喜悅，在縣市組織的比賽中，我校的少先隊(duì)員曾多次獲獎(jiǎng)，在遼寧省“華育杯”網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽中我校得了三等獎(jiǎng)，在“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生”的演講中，我校學(xué)生在高、中、低三個(gè)組別分別以《我最棒》《諄諄學(xué)生情、悠悠父母心》等獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，今年參加排練舞蹈《印度舞》，獲得縣里三等獎(jiǎng)。參加“教師美術(shù)書法”競(jìng)賽，獲得縣里三等獎(jiǎng);我堅(jiān)信年輕賦予我們的激情，我們就要熱烈地?fù)肀С晒δ贻p賦予了我們的力量，我們就要無(wú)畏的執(zhí)著追求;年輕賦予我們的勇氣我們就要勇敢地接受挑戰(zhàn)。
在無(wú)悔的青春歲月里，我們平靜而不平凡，我們簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，我們寧?kù)o而能致遠(yuǎn)。在無(wú)悔的青春歲月里，我們向往明天，我們追求未來(lái)，我們揚(yáng)帆理想的國(guó)度;在無(wú)悔的青春歲月里，我們信奉哲人，但更相信自己;我們渴望獲得，但更懂得珍惜，我愿意把自己的青春揮撒在教育這片神圣的土地上，讓它生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
選拔運(yùn)動(dòng)員選拔運(yùn)動(dòng)員篇七
踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，及時(shí)組織干部職工學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，致力于干部思想政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)技能的提高，增強(qiáng)服務(wù)群眾的意識(shí)及能力。具有較高的政治素質(zhì)，扎實(shí)的理論功底，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái)，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位，都能做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真鉆研，特別是在擔(dān)任公用事業(yè)管理局副局長(zhǎng)期間，工作扎實(shí)認(rèn)真，工作業(yè)績(jī)突出。
在工作中，能夠經(jīng)常深入街道社區(qū)、居民住戶、建設(shè)工程一線解決各類矛盾糾紛。能夠認(rèn)真調(diào)查研究，制定詳實(shí)的縣城綠化方案，并抓好落實(shí)。她加班加點(diǎn)，通過(guò)多次實(shí)地查看，精心編制了____縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市實(shí)施方案和縣城綠化五年規(guī)劃，為縣城綠化工作提供了科學(xué)依據(jù)。為了能夠?qū)⒐ぷ髯サ绞稚希啻螏ьI(lǐng)市政建設(shè)管理處的同志深入街道社區(qū)，對(duì)城區(qū)的道路、路燈、環(huán)衛(wèi)設(shè)施、供排水管網(wǎng)等進(jìn)行了普查建檔，建立了公用設(shè)施檔案，為今后公用事業(yè)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了保證縣城供熱，她帶領(lǐng)供熱管理干部經(jīng)常深入供熱企業(yè)一線和居民住戶，督促供熱單位對(duì)供熱管網(wǎng)、鍋爐等各種設(shè)備進(jìn)行檢修，督促供熱企業(yè)提高供熱質(zhì)量，為城區(qū)供熱事業(yè)作出了較大貢獻(xiàn)。
該同志忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，能夠竭盡全力地貫徹黨的各項(xiàng)路線方針政策，時(shí)刻與黨組織保持高度一致，講政治，顧大局，立場(chǎng)堅(jiān)定，是非分明，敬業(yè)勤奮，具有良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，為人公道正派，清正廉潔，具有良好的群眾基礎(chǔ)。在公用事業(yè)管理工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)苦干，工作業(yè)績(jī)突出。該同志不論是在日常工作中，還是在平常的生活交往中，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意言行情操，能夠開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，從不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，凡事往大處著想，顧大局，識(shí)大體，自覺(jué)維護(hù)了班子的團(tuán)結(jié)。思想政治素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)，識(shí)大體，顧大局，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)正派，有較高的理論素質(zhì)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，公用事業(yè)管理局黨支部經(jīng)過(guò)集體討論，并根據(jù)民意測(cè)評(píng)，一致同意推薦______同志擔(dān)任正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
在______領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體干部職工共______人參加的民主推薦大會(huì)上，______同志得推薦票______票;經(jīng)和______人進(jìn)行個(gè)別談話，有______人同意推薦該同志為_(kāi)_____后備干部。
考察人： ______ 組織部干部
______ 縣紀(jì)委干部
中共____縣委組織部
二○一八年____月____日
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選拔運(yùn)動(dòng)員選拔運(yùn)動(dòng)員篇八
星期五下午的體育課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的最愛(ài)。下午第一節(jié)課數(shù)學(xué)一結(jié)束，同學(xué)們都跟打了雞血似的，風(fēng)一樣的往外跑，生怕來(lái)不及上體育課。
這節(jié)體育課不同于往日的體育課，因?yàn)槲覀円x出運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)會(huì)有好幾個(gè)項(xiàng)目，有六十米跑、一百米跑、二百米跑、四百米跑、八百米跑、四乘一百接力、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)。我們班的強(qiáng)項(xiàng)是田徑，而壘球、跳高、跳遠(yuǎn)是我們班的弱項(xiàng)。
這次的選拔跟以往不一樣，以前都是一樣一樣的比，誰(shuí)的成績(jī)好誰(shuí)就能選上。現(xiàn)在老師讓我們自主報(bào)名，報(bào)道體育委員那里，然后把名單交到體育老師那里，然后老師再?gòu)膱?bào)名人數(shù)中選出運(yùn)動(dòng)員。
體育委員從教室里拿了一張紙和一支筆，讓我們自己報(bào)名。霎時(shí)間，體育委員成了我們班的中心人物，同學(xué)們一窩蜂的朝他涌去，爭(zhēng)著報(bào)名。
報(bào)完名，老師看了看操場(chǎng)，說(shuō)：“操場(chǎng)上人很多，只能進(jìn)行扔壘球選拔。參加壘球的有：紀(jì)兆蔚，金澤宇，張曉微、王涵霏和王玥萌。
下一個(gè)是金澤宇，金澤宇往后一退，手臂一伸，壘球扔了出去，竟然跟紀(jì)兆蔚不相上下，我們大吃一驚。原本以為紀(jì)兆蔚仍的不如金澤宇遠(yuǎn)，沒(méi)想到他們倆竟然不相上下。
這樣壘球的參賽人員就基本定下了，不過(guò)我們要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，為班級(jí)爭(zhēng)光。