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    2023年國(guó)家公祭日演講稿400字優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

    國(guó)家公祭日演講稿國(guó)家公祭日演講稿篇一

    大家好!

    今天,我講的題目是《勿忘國(guó)恥,圓夢(mèng)中華》!

    十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定,分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,將12月13日確定為南京_死難者國(guó)家公祭日。公祭的意義在于,喚醒人們歷史記憶,避免忘卻與麻木,以史為鑒、維護(hù)世界和平及正義良知。

    1、_持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六個(gè)星期。

    2、_對(duì)象是放下武器的中國(guó)士兵和手無(wú)寸鐵的平民百姓。

    3、死難者達(dá)30萬(wàn)人以上。

    4、_手段令人發(fā)指,機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做練習(xí)刺殺的靶子,更有甚者還進(jìn)行_比賽。

    我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了_倒算,是為了以史為鑒,避免“南京_”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。同學(xué)們,國(guó)家安全是的安全,國(guó)家利益是的利益,國(guó)家榮譽(yù)是的榮譽(yù)。我們要記住歷史,記住在近代,列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)人民的恥辱,前事不忘,后事之師,我們要努力學(xué)習(xí),為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們,讓我們大家都參與到12月13日“南京_”公祭日活動(dòng)中來(lái),這一天當(dāng)警報(bào)響起來(lái)的時(shí)候,我們要肅立默哀。愿死難者的冤魂得以安息!愿?jìng)ゴ蟮闹袊?guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)!愿我們的同學(xué)茁壯成長(zhǎng)!

    國(guó)家公祭日演講稿國(guó)家公祭日演講稿篇二

    各位老師、同學(xué)們:

    大家早上好!今天,我要講話的題目是《了解國(guó)家公祭日,勿忘國(guó)恥,振興中華》!

    2014年27日下午,__屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定,分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,將12月13日確定為南京__死難者國(guó)家公祭日。公祭的意義在于,喚醒人們歷史記憶,避免忘卻與麻木,以史為鑒、維護(hù)世界和平及正義良知。本周六我們將迎來(lái)第一個(gè)國(guó)家公祭日。

    同學(xué)們,我們都是是中國(guó)人,南京人,我們世代都無(wú)法忘記那一天,1937年12月13日,這是中華民族歷屈辱的一天,這是讓我們中國(guó)人心痛的日子,這一天就是南京__那一天!在那一天,日軍攻占南京后,在長(zhǎng)達(dá)六周的時(shí)間內(nèi),大肆屠殺放下武器的中國(guó)士兵和手無(wú)寸鐵的平民百姓,遇難者達(dá)30多萬(wàn)人……在短短的幾個(gè)月中,到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害,恐怕誰(shuí)也無(wú)法精確地估計(jì)。侵略者的罪惡罄竹難書。

    七十多年過(guò)去了,國(guó)恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上,讓我們透不過(guò)氣來(lái),然而,時(shí)至今日,日本__仍然極力否認(rèn)這鐵一般的罪惡事實(shí)。甚至叫囂這是一場(chǎng)歷史騙局,作為青少年我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?中國(guó),我們古老的中國(guó),生我養(yǎng)我的中國(guó),地大物博、人口眾多,為什么屢屢遭到欺凌宰割,因?yàn)槁浜缶鸵ご颍挥行轮袊?guó)的成立我們才掙斷身上的屈辱鎖鏈,鐵骨錚錚地站了起來(lái)!

    從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一直到新中國(guó)成立,我們的祖國(guó)被許多帝國(guó)主義者踐踏蹂躪,我們的人民失去自由和生活的權(quán)利,這是我們中華民族的恥辱,這些恥辱是我們祖國(guó)心頭上最深的傷痛,也是我們中華民族的永遠(yuǎn)不能忘記的一頁(yè)。有人會(huì)說(shuō),它已經(jīng)過(guò)去,就讓它過(guò)去好了,干嗎還要“勿忘”呢?這是因?yàn)椋浀扔诒撑眩洝皭u辱”雖然可以減少傷感,但是記住“恥辱”就是記住祖國(guó)的歷史創(chuàng)傷,能激起更強(qiáng)烈的民族精神,讓我們懂得珍惜今天的幸福生活,記住中華民族的祖先為祖國(guó)所做出的犧牲,更能增強(qiáng)自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。只有記住歷史,吸取歷史的教訓(xùn),才能保證世間不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。

    我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了簡(jiǎn)單的清算歷史,而是為了避免“南京__”式的悲劇再次重演。是為了警告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!

    最后,讓我們大家都參與到12月13日“南京__”公祭日活動(dòng)中來(lái),勿忘國(guó)恥,振興中華!讓我們記住周恩來(lái)總理讀中學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話:為中華之崛起而讀書!

    國(guó)家公祭日演講稿國(guó)家公祭日演講稿篇三

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:上午好。

    十二屆全國(guó)人大會(huì)第七次會(huì)議決定,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。20xx年12月13日我國(guó)將舉行首個(gè)國(guó)家公祭日活動(dòng),公祭活動(dòng)的主場(chǎng)地將設(shè)在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。

    國(guó)家公祭日的設(shè)立,是緬懷過(guò)去,更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施,同時(shí)國(guó)家公祭日的設(shè)立,也是中國(guó)與世界更好地在溝通,在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度,在向全世界表達(dá)我們熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,是中國(guó)的,也是全世界的。

    以國(guó)家名義進(jìn)行正式紀(jì)念與公祭,其世界意義在于,促使人類歷史記憶長(zhǎng)久保持喚醒狀態(tài),而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木,共同以史為鑒、開創(chuàng)未來(lái),一起維護(hù)世界和平及正義良知,促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。

    國(guó)家公祭日,我們將聚集在一起,以沉重的心情緬懷逝者,但我們知道,這不是在宣泄情緒,不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇,而是提醒我們每一個(gè)人,我們超越了個(gè)體、家庭和小圈子,也超越了血緣、社交圈與鄉(xiāng)土的情感,我們是一個(gè)整體,我們是共同在悲痛,避免歷史悲劇的重演,是我們共同的責(zé)任與義務(wù)。國(guó)家公祭日的設(shè)立,也讓我們更深切地體會(huì)到國(guó)家存在的目的和價(jià)值,體會(huì)到國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要,讓民族精神提升,讓我們更加愛(ài)國(guó)。

    我的發(fā)言完了,謝謝大家。

    國(guó)家公祭日演講稿國(guó)家公祭日演講稿篇四

    大家好!

    今天,我講的題目是《了解國(guó)家公祭日,勿忘國(guó)恥,振興國(guó)家》!

    20xx年12月13日,首個(gè)國(guó)家公祭日,今天,凄厲低沉的警報(bào)從首個(gè)侵華日軍南京大屠殺死難者國(guó)家公祭的主場(chǎng)——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館響起。隨即,南京全市各個(gè)警報(bào)器一起響起,南京市主城區(qū)范圍內(nèi)道路上行駛的機(jī)動(dòng)車都停駛鳴笛致哀1分鐘,火車、船舶同時(shí)鳴笛致哀,道路上的行人也停下了腳步,全城默哀1分鐘。歷史回顧:1937年12月13日,侵華日軍在中國(guó)南京開始對(duì)中國(guó)同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)四十多天慘絕人寰的大屠殺,三十多萬(wàn)人慘遭殺戮,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。

    孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國(guó)恥”的群像之所以更打動(dòng)人心,因?yàn)檫@些稚嫩的面孔代表著中國(guó)的未來(lái)。以國(guó)家公祭這么重的分量去悼念死難者,就是要讓歷史告訴未來(lái)。中國(guó)未來(lái)的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造,這些孩子未必完全明白“勿忘國(guó)恥”背后沉重的歷史內(nèi)涵,未必完全理解默哀的意義和公祭的分量,未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯,但以國(guó)民的身份參與國(guó)家公祭的經(jīng)歷,將深深地刻在他們心中,讓他們銘記一生,并用這種強(qiáng)大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

    多年過(guò)去了,國(guó)恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上,壓得幾億人民透不過(guò)氣來(lái),然而,時(shí)至今日,日本人還沒(méi)有向中國(guó)說(shuō)聲對(duì)不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷,中國(guó),我們古老的中國(guó),生我養(yǎng)我的中國(guó),地大物博、人口眾多,但是卻遭到欺凌宰割,中國(guó),什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈,鐵骨錚錚地站起來(lái)啊!

    我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了反攻倒算,是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!

    當(dāng)然,這場(chǎng)國(guó)家公祭,也是與世界的一次對(duì)話,與世界熱愛(ài)和平主義者的一次共鳴。中國(guó)不是軍國(guó)主義唯一的受害者,世界因?yàn)槟切┣致詰?zhàn)爭(zhēng)深受其害。今年6月,南京大屠殺檔案申報(bào)世界記憶遺產(chǎn),主要目的是讓中國(guó)記憶走進(jìn)世界記憶,讓全人類共同去面對(duì)這段歷史悲劇。二戰(zhàn)后,主要參戰(zhàn)國(guó)政府紛紛推出國(guó)家級(jí)哀悼日,以國(guó)家公祭的形式來(lái)祭奠死難的國(guó)民,波蘭的奧斯威辛集中營(yíng)大屠殺紀(jì)念館、美國(guó)的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等,每年都舉行國(guó)家公祭。我們的國(guó)家公祭日是對(duì)世界的一次呼應(yīng),共同以史為鑒,共同拒絕遺忘與篡改,共同走和平發(fā)展之路。

    最后,讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動(dòng)中來(lái),勿忘國(guó)恥,振興國(guó)家!

    國(guó)家公祭日演講稿國(guó)家公祭日演講稿篇五

    大家好。

    我今天演講的題目是《勿忘國(guó)恥 強(qiáng)我中華》。

    在前天,20xx年12月13日,被定為“中國(guó)南京大屠殺公祭日”。 公祭日,祭奠的是在1937年12月13日慘絕人寰的南京大屠殺中死去的超過(guò)30萬(wàn)的中國(guó)同胞。

    雖然,事情過(guò)去了77年。但這樣慘痛的經(jīng)歷,使我們整個(gè)中華民族都無(wú)法忘記。當(dāng)日本軍隊(duì)踏上我國(guó)領(lǐng)土的那一刻,我們無(wú)法阻止,因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大。在日本人侵入南京古城,殺我中華男兒,辱我中國(guó)婦女,折我未成年的幼兒時(shí),我們的軍隊(duì)束手無(wú)策,只能眼睜睜的看著這場(chǎng)滅絕人性的屠殺。無(wú)能為力,因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大。

    在這一天,我們閉上眼睛,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面:我們中國(guó)人的頭顱被掛在日本人的刺刀上、我們中國(guó)的婦女被侮辱后衣衫殘破渾身血跡的死尸,有的腹中還懷著尚未出世的生命、我們中國(guó)兒童的尸體被穿在木頭上燒烤,等待著進(jìn)入那一張張畜生的口中。

    說(shuō):我們譴責(zé)的是應(yīng)該是日本軍國(guó)主義分子,而不應(yīng)該痛恨日本這個(gè)民族。

    我想說(shuō)的是:作為一名炎黃子孫。我們可以大度的不去世代仇恨這個(gè)民族。但血的教訓(xùn)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    中華的后代,將永不停止自己繁衍、進(jìn)步的腳步。我們承諾發(fā)展

    強(qiáng)大。待那時(shí),倘若再有倭寇來(lái)犯,我們將十倍、百倍、千倍奉還。國(guó)旗下的講話中國(guó)夢(mèng)最終,我要告誡大家。若是你忘記恥辱,終有一日,你將失去“生”的資格。強(qiáng)大吧,中國(guó)。奮進(jìn)吧中國(guó)人!

    國(guó)家公祭日演講稿國(guó)家公祭日演講稿篇六

    大家好!

    今天,我講話的題目是《勿忘國(guó)恥,立志成才》!

    今年,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)了將12月13日確定為南京_死難者國(guó)家公祭日的決定。

    __年前的12月13日,一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門,滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子,對(duì)手無(wú)寸鐵的中國(guó)平民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模_。他們以極其殘忍的手段_了我30萬(wàn)余同胞!慘叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,觸目驚心。

    這是歷屈辱的一天,這是讓我們中國(guó)人心痛的日子,這是一段永遠(yuǎn)無(wú)法讓中國(guó)人忘卻的國(guó)恥。

    國(guó)家公祭,既是對(duì)自己死難同胞靈魂的安撫,也是對(duì)那些犯罪者的警示,警告這個(gè)罪孽深重又不愿悔改的鄰國(guó),更是告誡我們的國(guó)民,保持清醒狀態(tài),不要有片刻的忘卻與麻木,絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒,不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇,而是提醒我們每一個(gè)人,我們是一個(gè)整體,我們?cè)诠餐础?/p>

    強(qiáng)自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。只有記住歷史,吸取歷史的教訓(xùn),才能保證世間不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和_。

    我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,并不是為了_倒算,是為了避免“南京_”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個(gè)家,這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯,這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!

    同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的榮辱興衰強(qiáng)弱需要靠我們年輕的一代。國(guó)家看似很大,但愛(ài)國(guó)卻是很具體的。為國(guó)家節(jié)約每一滴水,是愛(ài)國(guó);為國(guó)家節(jié)約每一度電,是愛(ài)國(guó);為國(guó)家珍惜每一粒糧食,是愛(ài)國(guó);認(rèn)真學(xué)習(xí)、高唱國(guó)歌、向國(guó)旗敬禮更是愛(ài)國(guó)。遵守國(guó)家的法律,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家里做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)好公民也依然是愛(ài)國(guó)。努力學(xué)習(xí),將來(lái)做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人更是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。國(guó)家公祭日講話稿同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái),為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大不再受欺辱,為了在國(guó)際舞臺(tái)上中國(guó)人的尊嚴(yán),為了我們個(gè)人美滿幸福的生活,為了整個(gè)中華民族的崛起而努力吧。

    謝謝!

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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?那
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
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    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。親人難
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。我
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?這里
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。試用期
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
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