人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
話中秋話中秋篇一
;摘 要：貴州凱里是多民族聚居地區，當地的漢語方言中存在著苗語底層。凱里老街話是凱里地區漢語方言的代表音點，研究凱里老街話中保留的苗語底層現象具有典型意義和重要價值。本文主要從語法層面舉例分析凱里老街話中的底層語言現象。
關鍵詞：凱里方言；凱里老街話；苗語底層
作者簡介：吳一君（1992-），女，苗族，貴州凱里人，貴州民族大學研究生在讀，研究方向：中國少數民族語言文學。
[中圖分類號]：h216 [文獻標識碼]：a
一、引言
凱里位于貴州省黔東南苗族侗族自治州的西北部，是黔東南苗族侗族自治州的州府所在地。凱里歷史上曾是被成稱為“三千里苗疆”腹地的一片區域，而“三千里苗疆”腹地一直是苗族重要的聚居之地，苗族是這一地區的土著民族，因此苗語在這一地區長期占有主導地位。根據《清平縣志》、《凱里市志》等地方文獻的記載來看，明代漢族曾在凱里等地有零星分布，到了清代“開辟苗疆”之后，漢族移民開始成規模地進入凱里，苗漢兩個民族隨之產生了較為頻繁地接觸，移民所帶來的漢語在這樣的情況下自然極易與當地苗語產生語言接觸。隨著漢族的政治、軍事、經濟在凱里的勢力壯大，以及漢語做為官方語言的地位，凱里的語言相應地由苗語占主導地位向苗漢雙語盛行，直到漢語成為強勢語言的趨勢發展。但時至今日，凱里當地的漢語仍未能完全取代苗語，漢語和苗語的語言接觸仍在持續。
凱里的漢語方言（以下稱凱里方言）在方言劃分上屬北方方言的西南官話，但與西南官話的其他方言迥異的是，在凱里方言中，存在著與當地苗語的部分表達習慣相一致的語言現象，這種語言現象被認為是某些活躍的苗語成分進入凱里方言中的底層的表現，是漢語和苗語進行語言接觸的產物。而這種苗語底層可以表現在凱里方言的語音、詞匯、語法三個層面。
凱里老街是凱里最早的苗漢雜居地之一，這里的苗族與漢族的接觸歷史較為悠久，而且凱里老街居民所使用的漢語方言（以下稱凱里老街話）是凱里方言的標準語音，因此，研究凱里老街話中保留的苗語底層現象更具有代表意義和重要價值。本文主要從語法層面來討論凱里老街話中的苗語底層現象。
二、凱里老街話的苗語語法底層
（一）主語后置
mo?33f?u3? mo?33td??u33 va??pi22
痛 頭（頭痛） 痛 肚子（肚子痛） 臟 手（把手弄臟）
fa?55v?55 i33?i3? ?o?3m?13
亮 天 （天亮） 咸 鹽（鹽味太咸） 紅 臉（臉發紅）
u35l?36 s?n33?33 to33?33
衣服 短（短衣服） 冰涼 水（水冰涼） 深 水（水深）
所以，凱里老街話中的“謂語+主語”的句法結構應源于苗語形容詞的組合特點。
（二）定語后置
你睡里邊床，我睡外邊床。（你睡床的里邊，我睡床的外邊。）
我家住在那邊坡。（我家住在坡那邊。）
這里有車去廣東。（這里有去廣東的車。）
我家有把刀切菜。（我家有把切菜的刀。）
ha33tu35 n?55 ta35tei55 l?33 ?33
鞋 皮（皮鞋） 人 老實（老實人） 個 那（那個）
ts?35?i11 pa????o?3 l?33no?3?
房 瓦（瓦房） 花 紅（紅花） 個 這（這個）
tiu?3x?u33?o33 ka3?ka33 ??33q?3?
刀 切菜（切菜刀） 炒 飯（炒的飯） 日 一（初一）
因此，凱里老街話出現定語后置的現象實際上是苗語后置定語對當地漢語方言產生的影響。
（三）程度狀語“很”后置
他勤快很。（他很勤快。）
小王著急很。（他很著急。）
教室里頭鬧很。（教室里頭鬧的很。）
小美漂亮很。（小美漂亮得很。）
ken?? po???va??.
哭 很。 （哭得厲害）
nen?? no13 mo13 pa3? po???.
他 想 母 父 很。（他很想父母）
t?11 mo??? xhi33 po??? va??.
個 那 高 很。（那個人高得很。）
通過以上的舉例可以發現，凱里老街話和當地苗語程度狀語“很”后置現象應該是受當地苗語的程度副詞“很”修飾形容詞或動詞的固有語序影響的結果。
（四）結果補語在賓語之后
他喝酒醉了。（他喝醉酒了。）
我吃飯飽了。（我吃飽飯了。）
小明做作業完了。（小明做完作業了。）
她停車好了。（她停好車了。）
這樣的“動+賓+補”結構在苗語中也有存在，例如：
vi11 sa35 lo33 s?a33?a13 ?a???.
我 洗 腳 干凈 了。（我洗干凈腳了。）
我 家 哥 砍 棵 樹 倒 了。（我家哥砍倒了樹。）
vi11 ???q?u33ki3? t?i13 ?a???.
我 做事情 完 了。（我做完事情了。）
（五）否定副詞混用
我沒曉得怎么去北京。
你吃飯了沒？
我沒喜歡這個歌星。
你還沒成年，不能去網吧。
張三沒希望生病。
天 昨 他 不 在 家。（昨天他不在家。）
n。h?33 no?3? a??pi11 ta?? no?13.
天 今 未曾 下 雨。（今天沒有下雨。）
mo??? a??ki3? ta?11 ??u11.
你 不要 等候 了。（你不要等了。）
則凱里老街話的否定副詞表達應該被視為苗語否定副詞的表達方式所影響的痕跡。
三、結語
通過對上述凱里老街話的幾個特殊的語法現象的分析來看，凱里老街話在語序和否定副詞上與苗語的語法特點呈現出一致性，這種一致性是苗語底層成分在凱里老街話的語法系統中的體現。也正是由于具有苗語底層成分，才使得凱里老街話有著自己的語言特點，并區別于西南官話的其它漢語方言。同時，分析探究凱里老街話中的苗語底層現象，有助于貴州漢語方言與少數民族語言關系的研究，也在一定程度上為考察貴州的漢族和當地少數民族的接觸歷史提供參考價值。
參考文獻：
相關熱詞搜索：;話中秋話中秋篇二
;摘 要：小學低年級學生看圖寫話的學習能夠奠定高年級作文的基礎，因此，教師要重視對低年級學生看圖寫話能力的培養。字詞的學習與積累完全決定了寫話學習的完整性，教師在教學過程中需要積極地通過激趣、鞏固、拓展等多元化方法不斷滲透漢字文化，降低學生對寫作的恐懼性，為學生的今后寫作打好基礎。
關鍵詞：低年級;看圖寫話;漢字文化;滲透
《語文課程與標準（2011版）》中提出：“語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。”[1]基本的識字寫字便是低年級看圖寫話的基礎，看圖寫話的要義就是讓學生能夠根據圖意選擇合適的字詞，把詞擴展成句從而完整清楚地表達自己的認識與感想。因此，學生看圖寫話的過程是一個對低年級學生滲透漢字文化的“絕佳機會”。低年級的識字量對于初學者來說任務還是挺重的，而識字教學一般都是枯燥單調的，看圖寫話對于低年級學生來說是一個非常新穎的學習活動，怎樣融合兩者而增強學習效果是一個非常值得教師深思的問題。
一、激趣
一提到作文，大多數學生想到的都是“頭疼”，不想寫，不會寫。低年級的看圖寫話主要就是培養學生對運用語言文字的興趣，讓學生面對作文不再害怕，而在這其中滲透漢字教學也一定不再枯燥無趣。在課堂教學中，經常會出現一些語言訓練點，低年級教師應該抓住這些機會引導學生進行寫話練習，這樣提高了學生的寫話的興趣，又滲透了漢字文化的學習。在課堂中，教師要認識到低年級孩子的學習動機還處于初級階段，以形象思維為主。教師可以通過看圖寫話的新穎方式激發學生學習漢字文化的興趣，好的習作不是一蹴而就的，都是從字到詞再到句，從句到段再到文這樣循序漸進的學習方式。因此，教師要充分利用好看圖寫話，讓其成為激發學生學習好漢字文化的載體，更成為學生喜愛習作和寫好習作的墊腳石。
例如：在《小蝌蚪找媽媽》這一課的學習中，教師需要教會孩子能夠通過看圖分辨“迎”和“追”具體在什么時候運用。這時教師可以在孩子根據插圖分辨學習時適時點撥：“迎”中的“卬”其實既是聲旁也是形旁，表示仰視。“迎”的古鈢字形=（辵，行進）+（卬，仰視），表示上前仰視上前接客，以示敬重和熱情。那么在看圖寫話中出現“兩人相對而行，熱情交流”的畫面時，教師便可以用“迎”這個字表現。同樣用圖片結合“追”字的演變區分出“追”是指出現“兩者同向疾行”的畫面時，后者就是在“追”前者。教師還可以結合字形和圖片請學生表演，實際上學生在根據看圖分辨兩字的不同使用情況時就已經產生了好奇心。如果此時“乘勝追擊”，老師積極引導滲透漢字文化，孩子不僅會對漢字學習產生濃厚的興趣，還會學會怎樣在看圖寫話中使用恰當的字詞。
二、鞏固
低年級學生學習的記憶主要還是以短時記憶為主，遵循著先快后慢的遺忘規律，學生每次學習后大概只有30%左右的內容不被迅速遺忘，所以教師需要不斷鞏固已學的內容。[3]看圖寫話是孩子們鞏固自己已學字詞的一種非常好方式，剛學的字詞通過一種有趣的方式進行自主應用，讓學生在練習中體會漢字文化的魅力。從字詞的學習再到句中的應用，這是寫好文章的敲門石。學生能否迅速掌握住生字，“復現”是鞏固漢字學習的一種重要手段，但不可急于一時，要循序漸進。教師在學習生字時勢必會講解漢字文化，但學生學得快忘得也快，那么就需要反復呈現，反復運用。在看圖寫話中字詞運用是非常關鍵的，此時，教師就可以抓住機會，在學生運用已學的字時再次復習并鞏固其漢字文化。
例如：在看圖寫話中，學生需要描述圖片中出現了哪些事物時，能不能用上在部編教材二年級上冊課文《場景歌》中學習的量詞呢？在學習《場景歌》中，教師已經引導孩子在看圖或照片能夠用量詞說話，在看圖寫話中能夠運用已學的字詞就是一次很好的鞏固方式。低年級學生的表達能力有限，可能暫且還不能學會更加完整地表達自己在圖片中所看見的事物。即使部分學生能夠做到，但會出現詞句簡單直白，這時就需要引導學生回想我們已學過的字詞，學會怎樣運用這些詞更加完美地表達我們想要表達的圖片信息。比如：“群”和“叢”兩個量詞在課堂中從造字本義上來講時都講過有“聚集”的意思，那么在看圖寫話時學生會不會用錯呢？此時我們在寫話時可以引導學生先說一說他們的區別是什么，復習一下我們學習這兩個字時所說的造字本義——“群”的甲骨文為，表示眾多羊只，所以“群”一般用于聚集的動物，而“叢”則用聚集在某塊土地不能行動的植物。這樣，學生不僅復習了課文中出現的生字，還懂得怎樣在看圖寫話中學會了怎樣在看圖寫話中運用課堂上學習的語言點。
三、拓展
在看圖寫話時，很多低年級學生會出現這樣的情況——看圖時，感覺有好多話可以寫，可是一旦拿起筆來，卻發現寫不出來。其實，這和學生的詞匯量是分不開的。低年級學生需要認識常用字1600，其中只要會寫800字。從數據來看，識字量并不算特別低了，況且低年級看圖寫話是可以用拼音的啊！其實不然，學生在用拼音代表某個字時也是認識這個字的，不過是僅了解這個字的字義而不了解它的字形。因此，在平時的看圖寫話課堂中，教師一定要拓展學生的漢字文化眼界。在看圖寫話的教學過程中，教師要有意識地把看圖寫話與拓展識字量相結合，適時地進行課外延伸，為已學的漢字拓寬“朋友圈”，把課內學習的生字與課外相同類別的相聯系。教師還要積極地引導學生學會拓寬自己學習漢字文化的途徑，構建多元化的識字途徑，尋找多樣化識字渠道。
例如：圖中有“一只小老鼠抱著許多玉米”，學生會簡單地寫“一只小老鼠摘了很多玉米”。這時候圖片上人物是靜止的，能寫的東西十分有限。此時，教師就可以引導學生觀察圖片上“小老鼠”的動作、神態，并且對于“小老鼠”動作和神態的描寫詞匯也要試著看還能不能再進行拓展。比如：教師可以問同學們一些問題——小老鼠是怎么摘到這個玉米的？有哪些動作？學生這個時候就會有一系列結合生活實際的思考。把“摘玉米”這一個動作的前后都寫出來，就是這樣的——“小老鼠爬上玉米桿，掰下玉米，扔到地上，然后把玉米抱在懷里往家走。”老師可以請同學觀察一下“爬”、“掰”、“扔”、“抱”這一組動詞都有什么共同特點，有沒有其他動詞可以替換其中的動詞，它們又有什么共同的特點。字詞是句子的基礎，字義與字形是息息相關的，學生在關注到這些字的字形都和手有關時，他們就能夠迅速結合圖片準確地找到最合適的字詞。教師在這個過程中要以引導為主，如果僅僅告訴學生這個知識，學生不主動思考，他們下次遇到類似的問題時，依舊“無處下筆”。學生在這個思考的過程就不僅在拓展思維方式，還在拓展思維寬度。在下次寫類似的看圖寫話時，學生就能很容易地想到這些動詞，并學會自己思考并結合情境和漢字文化選擇最適合的詞。只有學生打開這個自主拓展漢字文化的大門，他們才能夠更具體地表達圖片中的內容。
除此之外，教師還可以引導學生懂得利用身邊的學習資源，拓展自己的漢字文化儲備為看圖寫話打好基礎。找一找校園中有沒有有特點的字;給自己的家人每個人找一個代表字，關注一下同桌最喜歡說什么字……總之，在看圖寫話中，教師要激發學生拓展漢字文化的積極性，使學生懂得豐富自己的識字資源從而更深刻地理解看圖寫話的樂趣。
漢字文化對于提高看圖寫話水平有著重要作用。教師要積極運用看圖寫話的課堂，通過多種教學方法將漢字文化滲透到課堂中去，提高學生的學習興趣以及語言素養。有字才有句，有句才有文，學生在多元化的學習的過程中一定能夠更加喜歡看圖寫話，更加懂得怎樣看圖寫話。
參考文獻：
相關熱詞搜索：;話中秋話中秋篇三
程度副詞在普通話中有“很”“非常”“太” “十分”等。同樣，在蘇州話當中也有許多表示程度的副詞。
1.小王個人倒是蠻好的。
2.哦，格只船窮大個嘛。
3.快點轉去吧，天老老晚了。
蘇州話說，“關倷亂事”。“倷懂只亂啊”，這里的“亂”讀第四聲，同名詞的那個一樣的讀法，只是要重讀，意思是“什么”，詞性是代詞，“關倷亂事”就是“關你什么事”的意思，而其他方言中也有“鳥”“*”“球”之類的說法，最著名的是《水滸傳》里李逵說的：“招安，招安，招甚/鳥/安”，換成蘇州話就是“招亂個安啊”。
1.甲：“朋友，借我點米”（朋友，借我點錢來）
乙：“我亂倷么好歪”（我答應你才怪）同時，往往會豎起驕傲的中指
2.甲（一個mm）撒嬌的打電話給男朋友乙：“喂，倷為啥不亂我啊？”這里的不亂就是不理睬，不和…說話的意思。
3.領導說“從今朝起辦公室不許開空調”，但沒有人亂俚。這里的亂表示響應的意思。
“亂”的第二個動詞意思表示“完蛋”“闖禍”之類的，如失手打碎杯子，馬山脫口而出“哦，那么亂”就是“啊，這次闖禍了——要給爸爸打屁屁了”。
我上周日在觀前小公園廣場看見兩個10來歲的小朋友從大光明影院出來，還用手筆劃著：“《蜘蛛俠2》亂好看的！”這里的亂就是程度副詞，意思是“非常”。走到樂橋公交車站臺，兩時髦的mm在議論著，“站頭上人亂多，伲打的吧”，表示同樣的意思。
雖然“亂”作為程度副詞，說的時候瑯瑯上口，也很形象，但終究把生/殖/器掛在嘴邊（特別是年輕mm）總是不雅，也有違于蘇州文明的形象，還是不說為好。
話中秋話中秋篇四
1. 什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。
2. 每個月的14號，我都會把它當作情人節，不為什么，為的就是你能記得我們在一起的每一天。
3. 你躲我如瘟神我又何必待你如愛人。
4. 有些時候，正是為了愛才悄悄躲開。躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。
5. 在她的心里潛伏著一個深淵，扔下巨石也發不出聲音。
6. 也許走得太遠的代價就是寂寞。
7. 眼淚能夠詮釋最開心，卻無法盡展最悲傷。
8. 喜歡在你身上留下屬於我的印記，卻不曾記起你從未屬於過我。如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會不會又像從前那樣墮落，頹廢…我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒有放棄你之前，請你，至少要喜歡上我。
10. 如果很你就能不忘記你所有的面目我都不抗拒。
11. 用微笑掩飾著悲傷，拿什么來掩飾我心里的痛。
12. 我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
13. 回去太遲了，開始太早了。
14. 錯過一列班車，你可以再等，但有時候，錯過了一個人，就永遠都等不到了。
15. 我把你拉黑刪了，但是為什么每次夢里都有你的出現?
16. 不在乎有的，不惦記沒的，不害怕失去的，不追求強扭的。覺得什么都是自己的，萬一什么都不是了也無所謂。對得到適可而止，對失去心無畏懼。把自己料理好了，只要青山依舊在，管它幾度夕陽紅。
17. 緣份，讓我與你相遇。
18. 你離開我之后，我永遠不會再問你到底愛沒愛過我，只要你牽了她的手，就不再是我的英雄。
19. 過往的繁華不論是多么美好，回憶起來的時候，總難免是夾雜悲傷。
20. 安慰別人頭頭是道，卻在獨自抱枕哭泣。人都這樣，道理總是說服別人，卻說服不了自己。
21. 陽光下面是你的影子,他看著我微笑。
22. 人是無法做到換位思考的，因為思想、、感官全都不一樣，就像我說很漂亮，而你卻說淹死過很多人。
23. 被你遺忘，原來都只是很簡單。
24. 人說天是倒過來的海，你可知他們同樣無邊無際。
25. 你每一個假動作我都需要很多勇氣來識破你絕情的放手，在我最需要你的時候。
26. 祈求天地放過一雙戀人，怕發生的永遠別發生。
27. 愛真的是一種毒，它讓人死不了，卻讓人生不如死。
28. 我愛錯了人、撞得頭破流血他也不會心疼。
29. 有些人，有些事，將逝世。
30. 靜靜的生活，慢慢的老去，人生面臨的生死，誰又不曾有，仰望天空，藐視人生。幸福不會停止在那里。
31. 愛一個人不是要擁有他，只要在遠方默默地注視他，也就心滿意足。
32. 什么tmd狗屁愛情只不過是你可以隨便丟棄的垃圾而已。
33. 心痛，讓我時刻回憶你。
34. 就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑、什么叫快樂；因為他們用另一種方式讓你看清自己。不要記恨說你壞話的人。
35. 我有一片灰藍的天，想借點陽光。看看周圍，卻也暮色沉沉。只好借自己一個微笑，掩飾悲傷。
36. 我可以不問感覺繼續為愛討好，冷眼的看著你的驕傲世界上最酸的味道不是吃醋，而是你無權吃醋。
38. 手插口袋，誰都不愛……今生今世，我只是個戲子，永遠在別人的故事里，流著自己的淚…什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對每一個人微笑。
39. 我的愛只在你說‘你不就是我在路邊隨便采的一朵不起眼的爛花現在你這朵爛花我不想要了滾、’突心碎了一地。
40. 終有一天，我會驕傲的對你說滾，你在心里什么都不是。
41. ”兔媽媽擦了擦眼淚，非常傷心地說。
42. 捕捉一只螢火，照亮一紙寂寞，紙上題滿離愁，最押韻的竟是我的嘆息。
43. 隔著眼淚看世界，整個世界都在哭
44. 有時候，適合你的那個人其實一直在那兒，只是那些錯的人擋住了你的視線，你才沒有看見。
45. 那種痛，會蟄伏在每一個的夜里，它會趁人不備，跑出來刺痛你。
46. 愿你給自己擠出些時間，去做重要的事，畢竟，不是所有的等待都經得起來日方長。
47. 如果你總為她撐傘我又何苦為你等在雨中。
48. 你知道那種感覺嗎，明明那個人還在，可以打電話，可以發信息，但你沒有任何立場，他永遠不再是你的了，那種感覺真的特別難過。
49. 有些話還是埋藏在心里的好，這樣就不會讓別人，看不到我的悲傷。
50. 我甚至一秒都沒有擁有過你，卻好像失去了你一萬次。
51. 不要那么相信自己的回憶，里面那個人，不一定同樣想念你。
52. 只是那個夜晚。我深深的都留藏在心坎。
53. 我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪面墻上刻下了一張臉一張微笑著憂傷著凝望著我的臉，那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風的森林。
54. ——黃景仁《綺懷詩二首其一》表達傷感的詩句.如夢令昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
55. 請你記得，再喜歡也不要舊情復燃，因為從他忍心傷害你的那一刻起，你就應該知道，你的感受他從來沒有考慮過。
56. 你轉身的一瞬，我蕭條的一生，世上最痛苦的事，不是生老病死，而是生命的旅程雖短，卻充斥著永恒的孤寂。
58. 在這個紛繞的世俗世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。
59. 上一代人用一千次肩膀摩擦，換來今生每天的一次擠壓。
60. 紙上寫滿你的名字，心里撐不下第二個人。
61. 那是我等了千年的眷戀，也看到了那個女子，雖然她身邊陪伴的那個人不再是我。
62. 愛一個人不只是說說而已，而是用行動來表達。
63. 愛過，傷害過，然后可以離別和遺忘。
64. 哪有什么合適不合適，無非就是膩了、倦了、權衡利弊后懶得愛了。
65. 女人都是嘴里說的是分手，心里喊著不要走。
66. 有時候，真的好想跟你講話，但又很怕你嫌我煩。有時候，我只是需要一個可以說話的人。
67. 一個人的堅強太累了
69. 你一次次地對我說著令我揪心的話語，我卻總是紅著眼眶選擇原諒你，我承認是我太沒骨氣。
70. 還是害怕夜深人靜時總想起你還是害怕不經意的聽見你的消息。
71. 其實總是笑的人，真的很需要人疼。
72. 你所謂的玩笑,就是把我給玩了,還怪我不笑。
73. 朋友不是用來捅刀子的，我不需要這樣的朋友。
75. 我們之間的關系，最傷人的不是決裂，而是不清不楚的耗著。
76. 女人因為金錢背叛了一個愛他的男人，男人因為一個比她漂亮的女人背叛了一個愛他的女人，這就是社會。
78. 當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？作家薩克雷說：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑。
79. 那些壓得心累心疼心煩的擔子，大多都是自己強加的。畢竟，有些事情，該懂的人，總會懂。
80. 陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
81. 許多故事，常常以美麗、快樂為開始，以悲傷做結束。生命中一道道倉促的劃痕都會成為我們刻骨銘心的記憶。
82. 如果分開從此以后我愛上的人都像你。
83. 我們曾相愛，想到就心酸。
85. 用我三生煙火，還你一世迷離。
86. 看著頭頂的日光燈，漸漸滅亡。同事掛斷了電話，有著滿心的喜悅。我敲了敲墻，墻體內依然空蕩。熄滅了燈，只剩下一個孤獨的自我，等待黎明的曙光。
87. 時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。
88. 吃糖可以安定神經轉換心情。
89. 流下絕望的眼淚，洗不掉注定的結局
90. 眼淚如果流得多了的話就會顯得很掉價，所以就算受傷也要咬牙堅強。
91. 昭陽殿里第一人，同輦隨君侍君側。
92. 蔓珠華沙開得很絢爛，像承載了億萬年的思念，搖碎了時間，凋零的愛荒蕪在誰的心田。
93. 原來這1年的感情，我都沒有盡過心。
94. 我只是想長眠在你空無一人的心臟里。
95. 不要去強求感情，心中想給你的，你不用求自然會給；不肯的，即便苦苦哀求也無用，反而惹得人家討厭。
96. 如果夢里有你溫柔的笑，那么我情愿一生不再醒來。
97. 我的人你別摸別碰別惦記勿看勿聊勿愛勿勾搭。
98. 不是所有笑容都很由衷，不是所有都很輕松。
99. 都說：自己失眠時會出現在別人的夢里，那你的夢里是否有的我身影。
100. 遺憾需要躲藏記憶里的倔強有多少的欣賞已經與你無關。
101. 隨時隨地都能影響我的心情，你真的很厲害!
102. 安徒生是世界上最成功的謊言家。
103. 再深的傷口總會愈合，無論它會留下多么丑陋的疤;再疼的傷痛終會過去，無論它曾經多么痛徹心扉;再大的劫難也一定可以度過，只要我們有勇氣堅持走下去。
104. 懷念也回不到從前，向往也不知該如何向前。
105. 一個人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。
106. 主動久了會很累，在乎久了會崩潰。
107. 我一直在等待，直到有人能代替你的離開。
108. 愛情就是這樣，有些人會慢慢遺落在歲月的風塵里，哭過，笑過，吵過，鬧過，再戀戀不舍也都只是曾經。
109. 我不夠聰明去愛去奮不顧身。
110. 錯過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花、卻荒蕪了輪回的春夏。
111. 戀愛？一個追求不自由的過程，當你埋怨太不自由了的時候，就是你不愛他的時候。
112. 得不到的永遠都在騷動。
113. 曾經的我為你放棄一切，得到的只是一句再見，后來我才明白一句誓言，其實只是一個謊言。
114. 這世界上沒有忘憂草，即便有，有些事，也不可能忘掉。
115. 磨刀嗚咽水，水赤刃傷手。
116. 當微笑遇見微笑，當擁抱恰逢擁抱。
117. 當我痛苦地站在你的面前，你不能說我兩手空空，你不能說我一無所有。
118. 外公身體原本就不好，情緒低落，守著空落落的家。
119. 不要怪自己太重感情，你只是太沒出息，所以才連個不愛你的人都放不下。
120. 我不喜歡下雨，但我喜歡下雨的聲音，就像我是一個愛笑的人,卻不是一個快樂的人有人問我快樂是什么快樂大概就是掩飾自己的悲傷，對每個人微笑。
121. 淚水模糊了我的視線，遺忘悲傷沒那么簡單。
123. 我多么想和你見一面看看你最近改變。
125. 我所有的付出你看不見。
126. 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
128. 走來走去，還在原地，不離不棄。
129. 媽媽性格開朗樂觀，與人為善，與人相處總是一張樂呵呵的笑臉。
130. 你把我留在原地，不曾等待せ。
131. 像我這樣的人消失了一個月，沒有人注意到他們。
132. 原來你說的每句話都是謊言的完美版。
133. 某些話不說出口，可以永遠是朋友，而說出口就可能是友盡了。
134. 沒有人知道自己偽裝堅強與冷漠的背后有一顆多么脆弱的心。
135. 是，成長總會受到傷害，也許我沒你懂的多，但，我受過的傷足夠我看淡這個世界。