每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
別開生面的班會(huì)篇一
緊隨著悅耳的下課鈴聲，學(xué)校廣播又發(fā)出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著班主任李老師來(lái)到了小操場(chǎng)。
我們第一眼就看到一個(gè)不尋常的場(chǎng)景：只見幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺(tái)上，手持大大小小、形狀各異的樂(lè)器，那些樂(lè)器在陽(yáng)光的照耀下，反射出金色的光芒。
大家議論紛紛。有的說(shuō)軍官們要為我們表演節(jié)目，有的說(shuō)軍官們可能要帶我們軍訓(xùn)，那些樂(lè)器是用來(lái)給軍訓(xùn)伴奏的……各種無(wú)邊無(wú)際的猜測(cè)都從同學(xué)們的嘴里冒出來(lái)。終于，一位老師拿著話筒，宣布道：“第31集團(tuán)軍樂(lè)團(tuán)今天要在我們學(xué)校進(jìn)行慰問(wèn)演出，大家歡迎！”我們興奮不已。
演出開始了。大家仔細(xì)聆聽著從各種樂(lè)器里發(fā)出的.震撼人心的音樂(lè)。身旁的姚舜福問(wèn)道：“那個(gè)大大的、扛在肩上的樂(lè)器是什么呀？”“也許是我正在學(xué)習(xí)的圓號(hào)吧，只不過(guò)是款式不一樣。”我回答道。過(guò)了一會(huì)兒，一位軍官走上了講臺(tái)，為我們講解：“這個(gè)大家伙就是大號(hào)，重量接近20公斤……”我心想：估計(jì)要有兩個(gè)我才舉得起這么大的樂(lè)器呢！
突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的圓號(hào)。演奏者的動(dòng)作是那么嫻熟，優(yōu)美的音樂(lè)從樂(lè)器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動(dòng)聽的樂(lè)曲，那該有多好呀！
這場(chǎng)別開生面的音樂(lè)會(huì)雖然結(jié)束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。
別開生面的班會(huì)篇二
為了迎接春節(jié)的到來(lái)，大年初二那天，我們?nèi)叶鄠€(gè)人浩浩蕩蕩地向玉林師范學(xué)院“進(jìn)軍”。我們興高采烈地在這所學(xué)校里開展了許許多多的活動(dòng)：有野炊、有爬山、有賽跑等等。
但是最令我難忘的是“野炊”這項(xiàng)活動(dòng)。野炊在校園里的一個(gè)小山坡上進(jìn)行，首先，我和幾個(gè)表弟和堂哥上山拾柴，歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”，我們幾個(gè)終于找到了一大把枯枝。在我們找柴火的同時(shí)，堂哥和姑姑一起挖了一個(gè)“灶”，這個(gè)灶的朝向是順風(fēng)的，很有“科學(xué)道理”。接著，就是用枯枝生火啦。生火也是很講究經(jīng)驗(yàn)的，堂哥先用打火機(jī)點(diǎn)著一根枯枝，并把枯枝架空，讓每一根柴都跟空氣充分接觸，這樣一來(lái)，火很快就燒旺起來(lái)。看著堂哥被煙嗆得直咳嗽的`樣子，我們大家都哈哈大笑起來(lái)。然后，我們幾個(gè)小伙伴一起打了一大鍋水，等著把水燒開。我們眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)氣泡從鍋底往上冒，都說(shuō)火太小了，堂哥一聽，連忙把的柴放進(jìn)火堆里，火一下子更猛烈了，火苗竄得老高，不斷地舔著鍋底。水怎么開得這么慢呀，大家都等不及了。像等了一個(gè)世紀(jì)一樣，水終于燒開了！還沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)以“迅雷不及掩耳”的速度熟練地抓過(guò)一把面條放進(jìn)鍋里，手里的筷子不停地?cái)嚢柚鏃l。隨著時(shí)間在一分一秒地流逝，煮面也在井然有序地進(jìn)行著：先放鹽，再放油，然后放一包榨菜……一陣陣香味像小精靈一樣，悠悠地鉆到我們的鼻孔里，我們紛紛停下玩耍，情不自禁地被吸引到鍋旁邊。我們眼巴巴地看著面條在水中翻滾，恨不得一下子把它吃掉。“我要嘗一嘗這面條！”表弟提議道。于是我們紛紛拿起手中的筷子，趕緊往鍋里夾面條。“每人只能嘗一根！”媽媽大叫。正當(dāng)我們嘗面條的時(shí)候，“咔嚓”一聲響，爸爸偷偷地把我們這副狼吞虎咽的模樣用相機(jī)定格在這一瞬間，一幅“饞貓圖”就這樣誕生了。之后我們又煮了好幾鍋粥，都被我們通通“消滅”了個(gè)精光！
這一天的活動(dòng)很快就拉下了序幕，我們依依不舍地離開了師范學(xué)院。經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng)，我懂得了野外生存的技能，并明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性。我以后要更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，還要敢于挑戰(zhàn)！
別開生面的班會(huì)篇三
今天，老師在語(yǔ)文課上讓我們做木頭人游戲，一聽到做游戲，同學(xué)們既興奮又激動(dòng)，教室里好像炸開了一鍋粥。
老師讓歐陽(yáng)靈一說(shuō)了游戲規(guī)則，說(shuō)完規(guī)則游戲就開始了。首先，由我這個(gè)“逗笑人”出場(chǎng)了，我把雙手放在耳邊，露出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，像一只憨態(tài)可掬的哈巴狗。只見同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，好像連魂都被勾走了，他們有的筆直的站在座位上，有的端正的坐在座位上，像一尊尊一動(dòng)不動(dòng)的雕像。過(guò)了一陣子，文茂蘇終于忍不住笑了出來(lái)。隨后，同學(xué)們接二連三的哈哈大笑起來(lái)，第一輪游戲就這樣結(jié)束了。
第二輪開始了，輪到我當(dāng)“木頭人”，我的心情一下子提到了嗓子眼，此時(shí)我們的教室無(wú)聲無(wú)息，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我緊緊的趴在桌子上有氣無(wú)力的像一堆泥，我把眼睛緊閉著，盡量避免“逗笑人”的誘惑。我在心里一直告誡自己不要笑，一分鐘時(shí)間終于熬過(guò)去了，第二輪游戲中我勝利了。
今天的語(yǔ)文課我們同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容，在笑聲中我們體會(huì)到：堅(jiān)持就是勝利，今天的語(yǔ)文課真是令我們難忘!
作者：王子涵
別開生面的班會(huì)篇四
在一個(gè)月前我們上體育課時(shí)體育老師告訴我們下月有籃球賽大家一聽立刻沸騰了大約過(guò)了五分鐘才漸漸安靜下來(lái)。老師問(wèn)到誰(shuí)報(bào)名時(shí)，下面一片寂靜，忽然一個(gè)洪亮的聲音喊道：‘老師我報(bào)名。’定睛一看原來(lái)是班長(zhǎng)有了榜樣我們紛紛報(bào)名。很快有五人報(bào)名成功。在開心中我們沒(méi)有想到迎接我們的是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練。
三天·兩天·一天。終于球賽來(lái)臨了。我們?cè)谇鞍虢乇荣惡敛毁M(fèi)力。可在決賽中我們可遇到了難題——六班。六班在比賽時(shí)看我個(gè)子小就對(duì)我采用了針對(duì)性攻擊我心想一個(gè)月的努力終于可以發(fā)揮了。一個(gè)長(zhǎng)傳把球傳給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)帶球突破的了2分在后面六班努力反擊最后我班以5：3險(xiǎn)勝。
通過(guò)這次我明白了很多：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助等。