作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
《衛(wèi)生救護(hù)》教案設(shè)計(jì)意圖 衛(wèi)生救護(hù)教學(xué)法篇一
了解常見(jiàn)突發(fā)事件對(duì)人體生命安全的威脅，掌握一些簡(jiǎn)單且易于操作的救護(hù)方法及注意事項(xiàng)。明確人人學(xué)救護(hù)，救護(hù)為人人的救援宗旨。
采取學(xué)校電視臺(tái)直播方式，對(duì)全校師生進(jìn)行緊急救護(hù)培訓(xùn)，用現(xiàn)場(chǎng)演示和參與者互動(dòng)的過(guò)程，掌握幾項(xiàng)易于操作，簡(jiǎn)單有效的包扎止血方法和異物堵塞的排除方法，
發(fā)生突發(fā)性災(zāi)難，必須首先高聲呼救，救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)及過(guò)程必須符合安全要求，先自救，在安全的前提下慎重救別人，學(xué)會(huì)正確撥打120.。
心肺復(fù)蘇術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)止血包扎法操作及排除異物堵塞手法。
親愛(ài)的同學(xué)們：生活中，我們隨時(shí)可能遇上一些突發(fā)性災(zāi)難事件，如自然災(zāi)害，暴力傷害、突發(fā)傷病等不可預(yù)見(jiàn)的事情，讓我們手足無(wú)措，無(wú)所適從。 一旦發(fā)生這樣的事，首先要做的就是救援，將災(zāi)害造成的后果減小到最低程度。但怎樣救援，從何入手？是我們需要了解的。救援方法有很多種，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)生有能力做到的幾種止血包扎法和異物堵塞排除法。
當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，如果我們成為現(xiàn)場(chǎng)第一目擊者（在突發(fā)現(xiàn)場(chǎng)為傷病者提供緊急救護(hù)的人），首先對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全及傷情評(píng)估，必須快速，控制情緒，同時(shí)高聲呼救，爭(zhēng)取更多的人來(lái)參與救護(hù)，然后確定事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)是否安全？這是保護(hù)自己和傷病者生命安全的前提條件。 在確定現(xiàn)場(chǎng)安全后，迅速判斷傷病者情況，包括呼吸，意識(shí)，心跳瞳孔反應(yīng)等生命體征的有無(wú)。急救原則應(yīng)本著鎮(zhèn)定、分清輕重緩急、先救命，后治傷原則 ，果斷實(shí)施救護(hù)。
以往，人們往往把緊急救護(hù)的任務(wù)看做醫(yī)護(hù)人員的事情，從而在等待過(guò)程中喪失了最寶貴的黃金急救時(shí)間，讓本可以存活的生命隨風(fēng)而逝。所以，學(xué)會(huì)急救，可以最大限度降低突發(fā)性災(zāi)難給生命帶來(lái)的威脅，是利人利己的大好事。 下面我們重點(diǎn)來(lái)講解外出血和異物堵塞的急救方法。
首先，我們要了解出血對(duì)生命的危害：出血是一種嚴(yán)重危害生命的現(xiàn)象，人體血液量占體重的8%，如果出血量達(dá)到血液總量的 40%，就可能危及生命。所以，止血是各種出血癥候中首先必須采取的措施。根據(jù)出血部位不同，分為皮下出血，內(nèi)出血，外出血。下面我們向 同學(xué)們介紹幾種外出血的止血方法。止血方法又 分為包扎止血，加壓包扎止血，指壓止血，止血帶止血等等。今天，我們主要介紹同學(xué)們?nèi)菀渍莆盏陌寡图訅喊寡?/p>
包扎止血：實(shí)用于傷口表淺，出血量少的情況，我們通常用創(chuàng)可貼或敷料包扎，還可以就地取材用 三角巾、繃帶、手帕、紙巾、清潔布料等包扎止血，根據(jù)出血部位和程度不同，采用不同止血方法，現(xiàn)在先向大家演示一下指壓止血、包扎止血和加壓包扎止血法
一、指壓止血：用于出血量多的傷口，準(zhǔn)確掌握動(dòng)脈壓迫點(diǎn)，壓10至15分鐘，以不出血為準(zhǔn)，僅用于短暫急救止血。
1、頭頂部出血壓迫顳淺動(dòng)脈，部位在出血同側(cè)耳前1.5厘米處。
2、前臂出血，壓迫上臂中斷內(nèi)側(cè)，腕部不及受部出血，同時(shí)按壓尺、橈動(dòng)脈才能止血。
二、包扎止血及加壓包扎止血，所用材料繃帶，紗布
演示 幾種繃帶包扎法，
三、氣管異物堵塞急救
不完全堵塞的情況下，可以采取自救，一手握空心拳，拳眼置于臍上兩橫指處，另一手緊握此拳，雙手同時(shí)向內(nèi)向上沖擊5次，每次沖擊要明顯分開(kāi)。還可選擇將上腹部壓在桌邊、椅背、和欄桿處，連續(xù)向內(nèi)向上沖擊5次。反復(fù)操作若干次，指導(dǎo)異物排出。
完全堵塞的情況下，采取互救腹部沖擊法。意識(shí)清楚清醒的傷病員，用立位腹部沖擊法，意識(shí)不清的采用仰臥位腹部沖擊法，救護(hù)員騎跨在傷病員髖部?jī)蓚?cè)，一只手的掌跟置于病員腹部正中線、臍上兩橫指，不要觸及劍突，另一只手直接放在第一只手背上，兩手掌跟重疊，兩手合力快速向上向內(nèi)有節(jié)奏地沖擊五次，反復(fù)若干次，指導(dǎo)異物排出，檢查口腔，清理異物。
四、讓同學(xué)們參與互動(dòng)，授課老師指導(dǎo)，直到學(xué)會(huì)這幾種包扎方法。
s("content_relate");【《衛(wèi)生救護(hù)》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
1.執(zhí)業(yè)護(hù)士急救護(hù)理：心力衰竭的急救護(hù)理
2.執(zhí)業(yè)護(hù)士急救護(hù)理：胸部頭部急救護(hù)理法
3.應(yīng)急救護(hù)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
4.應(yīng)急救護(hù)知識(shí)競(jìng)賽參考資料
5.2017應(yīng)急救護(hù)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
6.2017年護(hù)士執(zhí)業(yè)急救護(hù)理重要考點(diǎn)
7.2017年執(zhí)業(yè)護(hù)士急救護(hù)理：家庭急救知識(shí)
8.2016年自學(xué)考試急救護(hù)理學(xué)試題
9.護(hù)士資格證考試急救護(hù)理知識(shí)點(diǎn)