每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
愛咬筆頭的她篇一
“啪”，我剛進教室，頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來一看，是一個小小的`粉筆頭。我覺得有些不對勁兒，忙朝教室里一看，哎呀，教室里男生和女生正在進行激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)”呢!這下我可來勁了，從講臺上抓了一大把粉筆頭，像投籃球一樣使勁地向男生擲了過去。女生們擲得更興奮了，男生們被打得措手不及，嚇得躲在課桌下面。正當我們玩得起勁時，“丁零零，丁零零”，上課鈴響了。
我“啊”地叫了一聲，同學們也都如夢初醒，全慌了手腳。這可怎么是好呢?老師馬上就要來了，這一地的粉筆頭，撿也來不及了呀!沒辦法，我們只好硬著頭皮回到了座位上。關(guān)老師夾著一個文件袋走進了教室。她看到教室里滿地的粉筆頭，臉色一下就晴轉(zhuǎn)陰了。我的心也提到了嗓子眼。可是，關(guān)老師卻沒問粉筆頭的事，依然像往常一樣，和藹地對我們說：“同學們，今天這節(jié)班會，我們要評選出辦得最好的《雛鷹小報》。
現(xiàn)在，每個同學都在地上拾一個粉筆頭當選票，投到自己認為辦得最好的小報上。”一時間，同學們都紛紛俯下身，撿起一個個粉筆頭。一場風波，就這樣讓關(guān)老師巧妙地解決了。
愛咬筆頭的她篇二
“啦啦啦啦，這首歌要給一個人，歌聲代替語言，深情只增不減，這一刻吻她的臉，地轉(zhuǎn)天旋……”兩只小老鼠手挽著手在草地上唱歌，他們就是一對好朋友———蠟筆頭和爆米花。
“爆米花，時間過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年過去了。”“是啊。四年前，我們還不認識，現(xiàn)在，居然已經(jīng)成了對方生命中不可缺少的一部分了。”“也許這就是緣分吧，是緣分讓我們成為好朋友的。今天，是我們認識四年的紀念日，讓我們?yōu)槲覀兊挠颜x萬歲！”“友誼萬歲！”兩只老鼠高興地發(fā)出歡呼聲，臉上洋溢著燦爛的笑容。
突然，他們發(fā)現(xiàn)有一根繩子在草地上，順著繩子看去，他們發(fā)現(xiàn)天上有一個很奇怪的東西，它白白的，但又不像云。它是什么呢？他們倆疑惑地想。突然，蠟筆頭說話了：“爆米花，我上去看看，一會就下來。”爆米花有些擔心蠟筆頭，怕他出危險，但他知道蠟筆頭是只愛探險的小老鼠，從前，他還從貓的眼皮子的底下偷了塊蛋糕呢，所以，他什么都不怕。爆米花想到這，說：“那好吧，不過你要當心點，早點回來。”“嗯，我會的，等著我。”蠟筆頭說完，就順著繩子爬了上去。
蠟筆頭走進房子里，餐桌上的食物讓他口水直流。有烤鴨、壽司、淇淋……最重要的是，這個餐桌上有老鼠最最最愛吃的蛋糕，你想想，他能不流口水嗎？蠟筆頭又朝四周看了看，墻上寫著：“本店只招待一位客人”蠟筆頭皺起了眉頭：真想讓爆米花也上來，可只能有一個人在這。蠟筆頭一咬牙，一心，說：“算了吧，我不叫爆米花上來了,我自己一個人吧。”蠟筆頭又怕爆米花上來，跑到外面把繩子拽了上來。
晚上，他又躺在小床上，夢見了他和爆米花第一次相遇時的情景……
“對不起，我把你的食物吃光了。”“沒關(guān)系，我可以再找。不過，你怎么兩天沒吃東西呀？”蠟筆頭傷心地說：“媽媽死了，我又找不到吃的。”“哦，原來如此。對了，我們可以作好朋友嗎？”“這……這……好吧！”“太好了！那我們今后就有福同享，有難同當。”“嗯！”蠟筆頭那天笑得特別開心，自從媽媽生病以后就再也沒有誰看到他這么開心地笑了，因為那個冬天的夜晚，他認識了一個和他關(guān)系最好的朋友，就是知己———爆米花。
今天晚上，蠟筆頭又夢見了……
從此，蠟筆頭和爆米花又每天快樂地生活。還有一點要提醒你的是：如果你看到兩只雄老鼠在你家生活，你千萬不要趕他們走，說不定他們就是蠟筆頭和爆米花呢！
看了蠟筆頭和爆米花的童話故事還看了：
愛咬筆頭的她篇三
在本次大檢查中，我班嚴格按照領(lǐng)導的指示，不管是從深度政治家是廣度比以前都有很大的進步來進行自查，作為以安全為生命的企業(yè)班組，我們在思想上又有了更進一步的飛躍，從而真正體會到了安全是我們班組工作的支柱，安全自檢能為我們的工作鋪墊一條更好的道路。
一. 結(jié)合班組人員情況，成立檢查小組
班組成立了以班長為首，安全員、班組成員的自查小組，結(jié)合秋冬季的季節(jié)特點和班組的實際工作情況制訂班組秋冬季安全大檢查內(nèi)容，全員參與，責任到人。
為統(tǒng)一職工思想，把“安評”工作同日常工作有機的結(jié)合起來，不斷夯實安全基礎，積極發(fā)動每一名成員，利用早會時間宣傳、貫徹秋冬季檢查的重要意義和目的和以及注意事項，工作人員的職責和要求等，為此次秋冬季安全大檢查打下良好的基礎。
二. 結(jié)合實際，認真自查
班組在公司的領(lǐng)導下，組織全體班員補充完善了班組安全管理的制度、措施，按照項目自查表，對照檢查和評價，以標準、規(guī)范等有關(guān)規(guī)程為依據(jù)，結(jié)合實際情況進分析，找出工作中存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，對存在的的問題逐項逐條作好記錄，真實暴露了實際存在的問題，并堅持邊檢查邊整改的做法。
三. 整改情況：
1. 認真分析發(fā)現(xiàn)的問題，明確了責任人員，制定了相應的整改措施和計劃。
2. 加強了對各級安全職責的學習，督促職工在工作中加強互相監(jiān)督力度，相互關(guān)心施工安全。
3. 進一步提高安全活動的質(zhì)量，結(jié)合日常工作有針對性的開展多樣化的安全知識學習活動。積極引導職工參與討論學習，按照有關(guān)要求完善安全記錄。
4. 已完善班組內(nèi)部考核辦法，加大了對習慣性違章考核的力度。
5. 落實制度，按時召開班后會，分析總結(jié) 當天的工作情況。
經(jīng)過切實認真逐項自查評價，按計劃及時進行全面整改，揭示各種隱患，全面了解班組的安全狀況，深化了安全管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化，改變過去不出事就是安全的觀念，要變?yōu)槌邦A測，掌握控制的發(fā)展趨勢，提高班組安全管理水平。通過此項工作消除安全隱患，我們將嚴格遵循電力生產(chǎn)的基本規(guī)律，認認真真的按照上級有關(guān)部門的要求，努力工作，為實現(xiàn)我班今年的安全目標打下良好堅實的基礎。
愛咬筆頭的她篇四
“嗵”的一聲，小花把一只鉛筆頭扔進了垃圾桶。那支鉛筆頭嘆息著說：“我的一生即將要結(jié)束了！”就在這時，小花的爸爸拎起垃圾袋，扔進了垃圾車中。
車開了，一路飛快的向垃圾場開去。突然，來了個急剎車，車上的一大堆垃圾都掉了下來。車上的清潔工連忙將地上的垃圾掃干凈，又向垃圾場奔去。然而，他們卻忘記打掃那個地上小小的，不起眼的鉛筆頭了。因為清潔工的遺忘，這個小小的鉛筆頭開始了他最后一生的旅程。
“好呀！我喜歡。”
可是那只貴婦犬的女主人看見了，非常惱火地說：“哪的一支鉛筆頭？快走開，別刺傷了我的小狗狗。”說著，便把鉛筆頭一腳踢開，然后，大搖大擺的走了。
鉛筆頭被踢到了一只金巴狗身邊，鉛筆頭又用同樣的方式與他打招呼，但又被金巴狗一腳踢開了。鉛筆頭沒有放過任何交朋友的機會，但每次都被踢開。他很無耐，只好離開了這條街，來到了一個賓館里的207號房間。
鉛筆頭進去后，看見了一位正在尋找筆的先生。
“啊！這有一支！”
沒有讓鉛筆頭想到的是，他又從破了個洞的垃圾袋中跑了。于是，他又開始了他的旅程。
正當鉛筆頭已經(jīng)覺得沒有自尊時，一個清潔工將他掃起，扔進了垃圾車里。那個垃圾車開往了農(nóng)村的一個垃圾場。在路上，鉛筆頭又掉了出去，掉到了一個角落里。忽然，鉛筆頭看見一個蹲在馬路邊，用石頭在地上刻字的女孩。
鉛筆頭看了看，心想：他真可憐，又沒筆，還那么用功，我要去幫幫她。”鉛筆頭就滾到了小女孩的手旁。小女孩非常興奮，連忙拿起筆頭，在一張皺巴巴的紙上寫字。
有一次，一個小男孩把鉛筆頭偷走了，小女孩萬分著急。鉛筆頭又想：“這個小男孩有學上，還偷人家東西，可惡。”于是鉛筆頭就在晚上又溜回了小女孩的家。