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    最新虛心好問(wèn)的名言通用

    時(shí)間:2025-06-14 作者:儲(chǔ)xy

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    虛心好問(wèn)的名言篇一

    **好問(wèn)則裕,自用則校——《尚書(shū)·仲虺之誥》

    自用:自以為是

    喜歡提出問(wèn)題向別人請(qǐng)教,知識(shí)就豐富,自以為是,知識(shí)就淺保

    **如切如磋,如琢如磨。——《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》

    切:用刀切斷,指加工骨器

    磋:用銼磨平,指加工象牙

    琢:用刀雕刻,指加工玉石

    磨:磨光,指加工石頭

    比喻一個(gè)人品德的進(jìn)修砥礪以及學(xué)問(wèn)的研討。

    **敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

    下問(wèn):向地位低下的人請(qǐng)教

    思想敏銳而勤奮好學(xué),不以向地位低下的人請(qǐng)教為恥。

    **學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)·為政》

    罔:迷惑不解

    殆:精神疲倦

    讀書(shū)不思考,問(wèn)題仍然不解;只思考而不讀書(shū),精神就會(huì)疲倦。指要有所收獲就應(yīng)多讀書(shū)勤思考。

    **聞一以知十。——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

    聽(tīng)到一個(gè)道理,可以推知十個(gè)道理,喻善于學(xué)習(xí),會(huì)動(dòng)腦筋。

    **溫故而知新。——《論語(yǔ)·為政》

    溫習(xí)舊的知識(shí),可以從中學(xué)到新的知識(shí)。

    **學(xué)而不厭,誨人不倦。——《論語(yǔ)·述而》

    努力學(xué)習(xí)而不滿足,教導(dǎo)別人而不疲倦。

    **學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!。——《論語(yǔ)·學(xué)而》

    時(shí):按時(shí)

    說(shuō):悅,高興

    學(xué)習(xí)知識(shí)并按時(shí)溫習(xí)也很高興,指學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事情。

    我曾經(jīng)整天不吃不睡去冥思苦想,但沒(méi)有什么益處,不如去學(xué)習(xí),可見(jiàn)學(xué)習(xí)之重要。

    **發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至。——《論語(yǔ)·述而》

    發(fā)憤學(xué)習(xí)而忘記了吃飯,快樂(lè)的忘記了憂愁,不知道自己快老了。

    **吾生也有涯,而知也無(wú)涯。——《莊子·養(yǎng)生主》

    涯:邊際,極限

    生命有限而知識(shí)無(wú)邊無(wú)際。

    **飽食、暖衣、逸居而無(wú)教,則返于禽獸。——《孟子·滕文公上》

    強(qiáng)調(diào)-教育對(duì)于文明人的重要性。

    強(qiáng)調(diào)沒(méi)有比培養(yǎng)人才更好的了。

    **學(xué)不可以已。——《荀子·勸學(xué)》

    學(xué)無(wú)止境。

    青:靛青,染料

    藍(lán):草名,葉可制染料

    比喻經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)可以超過(guò)前人。

    **鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——《荀子·勸學(xué)》

    鍥:刀刻

    鏤:雕刻

    強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)持之以恒的重要性。

    **善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。——《呂氏春秋·孟夏紀(jì)》

    善于學(xué)習(xí)的人,借用他人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處。

    **獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。——《禮記·學(xué)記》

    獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)而不與朋友一起探討,往往孤陋寡聞,強(qiáng)調(diào)互相交流和互相促進(jìn)。

    **玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記·學(xué)記》

    玉石不精心雕琢不能成為有用的器物,人不刻苦學(xué)習(xí)就不明白道理。

    弗:不

    旨:滋味甘美

    至道:最好的道理

    雖然有美味佳肴,不親自品嘗就不知道個(gè)中滋味;雖然有最好的道理,不認(rèn)真去學(xué)就不知道其好處。

    **學(xué),然后知不足;教,然后知困。——《禮記·學(xué)記》

    困:不夠

    學(xué)習(xí)才知道自己的不足,教別人才知道自己學(xué)識(shí)不夠。

    **凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。——《禮記·學(xué)記》

    嚴(yán)師:尊師,敬師

    在求學(xué)的所有方法中,尊師最難做到。

    **善問(wèn)者,如攻堅(jiān)木,先其易者,后其節(jié)目。——《禮記·學(xué)記》

    節(jié)目:樹(shù)枝交接成結(jié)之處

    會(huì)提問(wèn)題的人,就像砍伐堅(jiān)硬的木頭,先砍容易之處,然后再砍結(jié)。喻要循序漸進(jìn)。

    **謂學(xué)無(wú)暇者,雖暇亦不能學(xué)。——《淮南子·說(shuō)山訓(xùn)》

    暇:空閑

    說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的人,雖然有空閑也不會(huì)去學(xué)習(xí)。引申只要想學(xué)習(xí),總能擠出時(shí)間。

    **不學(xué)不成,不問(wèn)不知。——漢·王充《論衡·實(shí)知篇》

    不學(xué)習(xí)就不能成功,不請(qǐng)教別人就不知道。

    **胸中不學(xué),猶手中無(wú)錢(qián)也。——漢·王充《論衡·量知篇》

    胸?zé)o學(xué)問(wèn),如手中沒(méi)有錢(qián)一樣。

    **人有知學(xué),則有力矣。——漢·王充《論衡·實(shí)知篇》

    人有了知識(shí)學(xué)問(wèn)就有了力量。

    少年好學(xué)如同初升太陽(yáng)那么鮮亮;壯年好學(xué)如同中午的陽(yáng)光光芒四射;老年好學(xué)如同燃燭照明。意指人的一生都要勤奮治學(xué)。

    **讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)。——晉·陳壽《三國(guó)志·魏書(shū)·王肅傳》

    義:道理

    書(shū)經(jīng)過(guò)熟讀,其中的道理自然就明白了。

    盈:滿

    人學(xué)習(xí)知識(shí)如同渴了飲水,多飲則水多,少飲則水少。

    登:收獲

    學(xué)習(xí)如種樹(shù),春天賞花,秋天收獲。首先可以玩味自得,還可以所有成就

    **學(xué)若牛毛,成如麟角。——北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·養(yǎng)生篇》

    學(xué)習(xí)的.人多如牛毛,學(xué)業(yè)有成的人很少。即學(xué)業(yè)成功是不容易的。

    **積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)。——北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)篇》

    無(wú)過(guò):不能超過(guò),不如

    知識(shí)最有價(jià)值。

    值:遇到

    礫:小石頭

    玉石雖然有美好的質(zhì)地,混雜在石頭之內(nèi),不經(jīng)過(guò)高明工匠的雕琢,也和普通石頭一樣。引申為人縱有良好潛質(zhì),不努力修身學(xué)習(xí),也不會(huì)有成就。

    **富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書(shū)。——唐·杜甫《柏學(xué)士茅居》

    欲求富貴,必經(jīng)勤奮刻苦,好男兒當(dāng)飽讀詩(shī)書(shū)以闊胸懷。

    **業(yè)精于勤,荒于嬉。——唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》

    業(yè):學(xué)業(yè)

    嬉:散漫

    學(xué)業(yè)精進(jìn)在于勤奮,學(xué)業(yè)荒廢在于懶散。

    **未嘗一日去書(shū)不觀。——唐·韓愈《唐故相權(quán)公墓碑》

    未嘗:從來(lái)沒(méi)有

    去:丟棄

    表示日日勤讀不輳

    **無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。——唐·韓愈《師說(shuō)》

    沒(méi)有貴賤老少的分別,道理所在就是我老師所在。

    **圣人無(wú)常師。——唐·韓愈《師說(shuō)》

    常:固定

    意指圣人善于向各種人學(xué)習(xí)。

    **不恥相師。——唐·韓愈《師說(shuō)》

    不以從師學(xué)習(xí)為恥。

    患:怕

    義:義理

    足己:自以為足夠

    行:實(shí)行

    讀書(shū)怕讀得不多,思考道理怕不明白。怕自以為足夠了不再學(xué),既然學(xué)了又怕不繼續(xù)。

    **強(qiáng)學(xué)力行。——唐·韓愈《后十九日復(fù)上宰相書(shū)》

    刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐。

    **學(xué)問(wèn)勤中得。——宋·汪洙《神童詩(shī)》

    學(xué)問(wèn)是靠勤奮讀書(shū)得來(lái)的。

    **君子之學(xué)也,其可一日而息乎。——宋·歐陽(yáng)修《雜說(shuō)三首》

    其:豈

    息:停止

    君子學(xué)習(xí)難道可以稍有懈怠嗎?

    **人之才,成于專而毀于雜。——宋·王安石《上皇帝萬(wàn)言書(shū)》

    人才的培養(yǎng),成功在于專心致力,而失敗于雜學(xué)而不精。

    **學(xué)而不化,非學(xué)也。——宋·楊萬(wàn)里《庸言》

    化:融會(huì)貫通

    學(xué)習(xí)而不懂得融會(huì)貫通,不是好的學(xué)習(xí)方法。

    **濯去舊見(jiàn),以來(lái)新意。——宋·朱熹《學(xué)規(guī)類編》

    濯:洗滌

    學(xué)習(xí)應(yīng)該有自己的創(chuàng)見(jiàn)。

    **讀書(shū)之法,莫貴于循序而致精。——宋·朱熹《性理精義》

    讀書(shū)最可貴在于循序漸進(jìn),最后達(dá)到精通。

    篤志:意志專一

    詳玩:深刻領(lǐng)會(huì)

    讀書(shū)的方法沒(méi)有別的,只有專心致志,虛心探索,深刻領(lǐng)會(huì),才能受到成效。

    **問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。——宋·朱熹《觀書(shū)有感》

    池塘的水為什么如此清澄,因?yàn)樵搭^不斷流來(lái)活水。喻學(xué)習(xí)要不斷吸取新知方能進(jìn)步。

    **束書(shū)不觀,游談無(wú)根。——宋·蘇軾《李氏山房藏書(shū)記》

    束:擱置。

    把書(shū)閑置不讀,說(shuō)起話來(lái)沒(méi)有底蘊(yùn)。

    **古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成。——宋·陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》

    古人在學(xué)習(xí)上不遺余力,年輕時(shí)下功夫,到老年才有所成就。

    **人之為學(xué),不可自小,又不可自大。——明·顧炎武《日知錄》卷七

    自小:自卑

    一個(gè)人在學(xué)習(xí)上不可以自卑,也不可以妄自尊大。

    虛心好問(wèn)的名言篇二

    不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于虛心的名言 ,歡迎借鑒!

    2、不自是者博聞,不自滿者受益。

    3、越是成熟的稻穗,越懂得彎腰。

    4、訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

    5、不傲才以驕人們,不以寵而作威。諸葛亮

    6、切忌浮夸鋪張。與其說(shuō)得過(guò)分,不如說(shuō)得不全。列夫托爾斯泰

    7、自贊就是自輕。

    8、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。斯賓諾莎

    10、虛已者進(jìn)德之基。方孝孺

    12、學(xué)習(xí)的敵人們是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己,學(xué)而不厭,對(duì)人們家,誨人們不倦,我們應(yīng)取這種態(tài)度。

    13、尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。屈原

    14、人們生至愚是惡聞已過(guò),人們生至惡是善談人們過(guò)。申居鄖

    16、請(qǐng)教別人們不折本,舌頭打個(gè)滾。

    19、自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。季米特洛夫

    20、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。柏格森

    21、寬闊的河平靜,博學(xué)的人們謙虛。

    23、知識(shí)愈淺,自信愈深。

    24、由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。斯賓諾莎

    25、盛滿易為災(zāi),謙沖恒受福。張廷玉

    26、一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。別林斯基

    27、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博,那么,山羊也可以講課了。

    28、滿盈者,不損何為?慎之!慎之!朱舜水

    33、傲不可長(zhǎng),欲不可縱,樂(lè)不可極,志不可滿。(名人們名言 )魏徵

    34、念高危,則思謙沖而自牧;懼滿盈,則思江海下百川。魏徵

    35、不實(shí)心不成事,不虛心不知事。

    37、驕傲來(lái)自淺薄,狂妄出于無(wú)知。

    39、趕腳的對(duì)頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

    43、說(shuō)大話的人們像爆竹,響一聲就完了。

    44、不滿足是向上的車輪。魯迅

    46、虛心使人們進(jìn)步,驕傲使人們落后。

    47、放蕩功不遂,滿盈身必災(zāi)。張?jiān)?/p>

    48、我的座右銘是:人們不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。徐悲鴻

    49、氣忌盛,新忌滿,才忌露。呂坤

    50、驕傲兩個(gè)字我有點(diǎn)懷疑。凡是有點(diǎn)干勁的,有點(diǎn)能力的,他總是相信自己,是有點(diǎn)主見(jiàn)的人們。越有主見(jiàn)的人們,越有自信。這個(gè)并不壞。真是有點(diǎn)驕傲,如果放到適當(dāng)崗位,他自己就會(huì)謙虛起來(lái),要不然他就混不下去。

    52、勞謙虛己,則附之者眾;驕慢倨傲,則去之者多。葛洪

    53、謙虛是不可缺少的品德。孟德斯鳩

    56、水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。

    57、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短,自知己短便是長(zhǎng)。申居鄖

    59、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!萊辛

    60、無(wú)論在什麼時(shí)候,永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切。巴甫洛夫

    61、言過(guò)其實(shí),終無(wú)大用。

    62、不謙虛的話只能有這個(gè)辯解,即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)。富蘭克林

    63、滿足現(xiàn)在的成就,就窒息了未來(lái)。

    64、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。盧梭

    65、山不厭高,水不厭深。

    70、若要精,人們前聽(tīng)。

    71、驕傲是失敗的開(kāi)頭,自滿是智慧的.盡頭。

    72、人們生大病,只是一傲字。明

    73、不驕方能師人們之長(zhǎng),而自成其學(xué)。譚嗣同

    74、虛心使人們進(jìn)步,驕傲使人們落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

    75、昂著頭出征,夾著尾巴回家,是庸駑而又好戰(zhàn)的人們的常態(tài)。馮雪峰

    76、一個(gè)驕傲的人們,結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。莎士比亞

    77、驕傲是跌跤的前奏。

    78、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。

    79、謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。雨果

    80、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最近于偉大的時(shí)候。泰戈?duì)?/p>

    81、吹噓自己有知識(shí)的人們,等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。

    82、人們唯虛,始能知人們。滿招損,謙受益。滿必溢,驕必?cái) ?/p>

    83、喜歡吹噓的人們猶如一面大鼓,響聲大腹中空。

    84、卑己而尊人們是不好的,尊己而卑人們也是不好的。徐特立

    85、我要做的事,不過(guò)是伸手去收割旁人們替我播種的莊稼而已。歌德

    86、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,自滿是學(xué)習(xí)的敵人們。

    88、自卑雖是與驕傲反對(duì),但實(shí)際卻與驕傲最為接近。斯賓諾莎

    89、功有所不全,力有所不任,才有所不足。宋濂

    91、懂得自己無(wú)知,說(shuō)明已有收獲。

    94、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。貝爾納

    95、恃國(guó)家之大,矜民人們之眾,欲見(jiàn)威于敵者,謂之驕兵。魏相

    97、謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。奧斯特洛夫斯基

    99、將拒諫則英雄散,策不從則謀士叛。黃石公

    100、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,莫向人們前自夸口。

    101、虛心的人們,常想己之短;驕傲的人們,常夸己之長(zhǎng)。

    102、居高常慮缺,持滿每憂盈。簡(jiǎn)文帝

    103、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

    104、學(xué)問(wèn)多深也別滿足,過(guò)失多小也別忽略。

    虛心好問(wèn)的名言篇三

    俗話說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲”。沒(méi)有任何一個(gè)人在所有方面都是全能的,總會(huì)有不解和疑惑的時(shí)候,虛心好學(xué)是提高一個(gè)人學(xué)識(shí)的良好品質(zhì)。下面是本站小編整理的關(guān)于虛心好學(xué)的名言警句,希望對(duì)大家有所幫助!

    1. 一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨--蕭繹

    2. 不學(xué)自知,不問(wèn)自曉,古今行事,未之有也--王充

    3. 成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話--愛(ài)因斯坦

    4. 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹-《真心英雄》

    5. 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

    6. 自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人,都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。

    7. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛(ài)迪生

    10. 把活著的每一天看作生命的最后一天--海倫?凱勒

    11. 一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

    12. 好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

    13. 人生在勤,不索何獲--張衡

    14. 業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨--韓愈

    15. 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾

    16. 聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚

    18. 科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,而且是第一生產(chǎn)力--鄧小平

    19. 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

    20. 勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠--達(dá)?芬奇(意大利)

    21. 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫若

    22. 人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢-茅以升

    23. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦--屠格涅夫

    24. 靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”--列賓

    25. 貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

    28. 莫等閑,白了少年頭,空悲切--岳飛

    29. 歲去弦吐箭--孟效

    30. 盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人--陶淵明

    10. 尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。 —— 屈原

    11. 居高常慮缺,持滿每憂盈。 —— 簡(jiǎn)文帝

    13. 傲不可長(zhǎng),欲不可縱,樂(lè)不可極,志不可滿。 —— 魏徵

    14. 功有所不全,力有所不任,才有所不足。 —— 宋濂

    15. 短不可護(hù),護(hù)短終短;長(zhǎng)不可矜,矜則不長(zhǎng)。 —— 聶大年

    16. 啊!夸獎(jiǎng)的話,出于自己口中,那是多么乏味! —— 孟德斯鳩

    19. 大勇若怯,大智若愚。 —— 蘇軾

    22. 虛假的謙讓一出現(xiàn),真正的謙讓就及時(shí)消亡。--馬克·吐溫

    23. 對(duì)驕傲的人不要謙虛,對(duì)謙虛的人不要驕傲。--杰弗遜

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!科室護(hù)理教學(xué)工
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
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