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    最新朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞(實(shí)用11篇)

    時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇一

    下面為大家介紹蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,他們是:

    學(xué)者、教授、滄州政協(xié)副主席、作家協(xié)會(huì)主席、國(guó)學(xué)院院長(zhǎng):

    學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院常務(wù)院長(zhǎng):

    學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng):張

    學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院辦公室主任:孫

    國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng):楊

    學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院開(kāi)發(fā)部部長(zhǎng):張

    學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院外聯(lián)部部長(zhǎng):張

    教授、國(guó)學(xué)院外聯(lián)部副部長(zhǎng):王(女士)

    國(guó)學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng):郎

    國(guó)學(xué)院開(kāi)發(fā)部副部長(zhǎng):劉

    讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇二

    男:尊敬的老師們,

    女:親愛(ài)的同學(xué)們,

    合:大家好!

    男:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

    女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

    男:在改革開(kāi)放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

    女:每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)講文明、懂禮貌的中學(xué)生。

    合:土高中學(xué)文明禮儀誦讀比賽 現(xiàn)-在-開(kāi)-始!

    女:今天的比賽,我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出各年級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng),因此,我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委。

    男: 他們是 師。

    女: 在此,我們對(duì)幾位評(píng)委老師的到來(lái)表示歡迎!

    男:本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:

    男:接下來(lái)將欣賞到的是年級(jí)班的( )同學(xué)帶來(lái)的( )。 .......

    女:最后,請(qǐng)負(fù)責(zé)人何國(guó)華老師講話,大家歡迎!

    結(jié)束語(yǔ)

    何老師:親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

    男:下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)師校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單!

    合:本次活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)大家整隊(duì)回教室。

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇三

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家下午好!今天,在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里,我們四三班在此開(kāi)展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng),首先,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……

    金色的童年,如夢(mèng)如幻,在老師的精心指導(dǎo)下,校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫(huà)卷,請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》,掌聲歡迎……

    下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的美文《###》

    七月的天山,讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑,請(qǐng)欣賞《七月的天山》,朗誦者:大家歡迎……

    一個(gè)人什么都沒(méi)有,并不意味著窮,只要擁有了尊嚴(yán),他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《尊嚴(yán)》,大家歡迎……

    維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》,朗誦者:掌聲歡迎……

    四月的宜賓,花紅柳綠、山清水秀、春意盎然,下面請(qǐng)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》,大家歡迎……

    每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛(ài)生活與生命,就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《觸摸春天》,大家歡迎……

    最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們師生共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。

    中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸T肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇四

    開(kāi)始語(yǔ):

    (李)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家 (合)晚上好!

    (李)今天,我們歡聚在這美麗的夜晚,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

    (侯)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

    (吳)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。。

    (劉)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

    (李)詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

    (侯)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

    (吳)今晚,理工學(xué)子歡聚一堂,朗誦經(jīng)典詩(shī)詞,感受中華文明博大精深。

    (劉)今晚,理工學(xué)子放聲高歌,傳承中華文明,領(lǐng)略中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

    (李)首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。他們分別是。。。。。。。。請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位 領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)。。。。

    下面我宣布20xx年“紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽”

    (合)正式開(kāi)始。

    開(kāi)場(chǎng) 《戒子書(shū)》

    劉:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下,讀懂了諸葛先生的悲守窮廬,也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志。 吳:千古美文詩(shī)韻悠悠,文化瑰寶光陰似箭。在這時(shí)隔千年后的我們?nèi)稳蝗沃囟肋h(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)節(jié)目 集體吟唱 《誡子書(shū)》

    《離騷》藝術(shù)2隊(duì)

    侯:文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。

    李:讓我們共同傾聽(tīng)那汨羅江旁這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人的壯志未籌。下面有請(qǐng)藝術(shù)2隊(duì)朗誦《離騷》。

    《短歌行》機(jī)械2隊(duì)

    劉:聽(tīng)完了屈原的憂愁幽思,我又想起了歷史上另一位豪情四射的詩(shī)人曹操。對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?

    吳:真是膾炙人口,征戰(zhàn)沙場(chǎng)運(yùn)籌帷幄。我們是否也能心無(wú)旁騖光芒四射呢?下面請(qǐng)由機(jī)械2隊(duì)來(lái)給我們答案····有請(qǐng) 《蜀道難》土木2隊(duì)

    侯:一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi) 這句話 大家都知道 但是這句話是怎么來(lái)的 有什么淵源呢 也許有些同學(xué)就不一定了解了 下面就請(qǐng)土木2隊(duì)···為我們朗誦 蜀道難 為大家解開(kāi)這個(gè)疑惑

    《滿江紅》經(jīng)管2隊(duì)

    李:怒發(fā)沖冠,任它蜀道之難,也要百折回川,抓緊青春的力量,壯志藏于心,莫等閑,白了少年頭。聽(tīng),那是經(jīng)管2隊(duì)為我們帶來(lái)了岳飛的呼喚····

    《弟子規(guī)》電子1隊(duì)

    劉:吳文晗,你知道《弟子規(guī)》原名是什么么?

    吳:這個(gè)嘛,我還真不清楚

    劉:我來(lái)告訴你吧,他的原身是由清朝康熙年間的秀才李毓秀所著的《訓(xùn)蒙文》,他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友。

    吳:那還等什么?趕快來(lái)欣賞吧!有請(qǐng)電子一隊(duì)為我們帶來(lái)《弟子規(guī)》 男:有請(qǐng)。

    中場(chǎng) 《但愿人長(zhǎng)久》

    侯:明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。但愿人長(zhǎng)久,這些都是多么美好的夙愿

    李:沒(méi)錯(cuò),中華名字自古以來(lái)就崇尚團(tuán)圓之美,在今天這個(gè)特殊的日子里,就讓我們伴著花好月圓,再一次重溫千里共嬋娟的美好佳境。下面請(qǐng)欣賞精彩的節(jié)目《但愿人長(zhǎng)久》

    中原路節(jié)目 待定

    外語(yǔ)2隊(duì) 《七子之歌》

    吳:今年是澳門(mén)回歸的第12周年,在這個(gè)舉國(guó)歡慶的時(shí)刻,我們放聲歌唱。作為在新時(shí)代成長(zhǎng)的我們,見(jiàn)證著澳門(mén)的成長(zhǎng)和祖國(guó)的日益繁榮。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)來(lái)自外語(yǔ)2隊(duì)送給祖國(guó)母親的贊歌--《七子之歌》掌聲歡迎

    經(jīng)管1隊(duì) 《翻開(kāi)五月的日歷》

    李:今天的我們駐立于新世紀(jì)的開(kāi)端,再回首那九十年前的風(fēng)云變幻,那些勇往直前的奔放熱情,那些追逐理想的執(zhí)著步伐,甚至不惜生命的勇敢,依然令人贊嘆

    劉:一群熱血青年正義的吶喊,喊出了民族的尊嚴(yán)。九十年后的中國(guó)青年,意氣風(fēng)發(fā),在全世界人民面前展現(xiàn)的風(fēng)采不減當(dāng)年。下面請(qǐng)欣賞由經(jīng)管一隊(duì)帶來(lái)的朗誦《翻開(kāi)五月的日歷》

    李:有請(qǐng)。

    機(jī)械1隊(duì) 《以青春的名義宣誓》

    侯:澳門(mén)回歸,舉國(guó)歡慶,我華夏兒女眾志成城,一心所向,許下雄偉我中華之豪情壯志!

    李:是呀!我們正青春,我們正熱血,我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明,我們已經(jīng)崛起! 侯:那么接下來(lái),就讓我們和機(jī)械1隊(duì)共同《以青春的名義宣誓》。

    李:有請(qǐng)。

    土木1隊(duì) 《對(duì)祖國(guó)母親的訴說(shuō)》

    侯:我們是五月的花海,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們幸福的生長(zhǎng)在母親的懷抱。

    李:媽媽,女兒想對(duì)您說(shuō)三個(gè)字,那就是我愛(ài)您;我同樣也想把這三個(gè)字送給我偉大的祖國(guó)母親。祝您繁榮昌盛。

    侯:那么接下來(lái),就讓我們一同共享土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說(shuō)》女:有請(qǐng)。

    藝術(shù)1隊(duì) 《祖國(guó)啊,我為你自豪》

    劉:我愛(ài)我國(guó),我愛(ài)我家,我愛(ài)我國(guó)家

    吳:我以我為中國(guó)人而自豪,我以我為華夏兒女而驕傲

    劉:今天,我想放聲歌唱,歌唱偉大的祖國(guó),歌唱雄偉的山河

    吳:今天,我想告訴我親愛(ài)的祖國(guó),我為你而昂起驕傲的頭顱,我為你而倍感自豪!

    劉:下面請(qǐng)欣賞由藝術(shù)一隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《祖國(guó)啊,我為你自豪》

    吳:有請(qǐng)

    外語(yǔ)1隊(duì) 《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》

    劉:我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),它的名字叫中國(guó)。我們都有一個(gè)共同的母親,她的名字叫中國(guó)。讓我們對(duì)祖國(guó)母親深深的愛(ài)化為一腔炙熱的愛(ài)國(guó)心,祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請(qǐng)欣賞外語(yǔ)1隊(duì)朗誦《祖國(guó)啊,親愛(ài)的祖國(guó)》。

    電子2隊(duì) 《壯哉青春》

    侯:美哉,我中華好少年;壯哉,我華夏中國(guó)人 李:讓我們?cè)谶@個(gè)絢爛的季節(jié),飛揚(yáng)我們的青春,

    侯:讓我們肆意放歌在五彩的藍(lán)天之下,揮灑熱血,譜寫(xiě)下21世界新青年的壯麗華章 李:下面請(qǐng)欣賞由電子二隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《壯哉青春》

    男:有請(qǐng)。

    節(jié)目《黃種人》

    李:截至現(xiàn)在,所有的參賽隊(duì)伍都已經(jīng)表演完畢了,所以,現(xiàn)在的時(shí)間就請(qǐng)大家耐心的等待最后的結(jié)果。當(dāng)然,今天這么盛大的場(chǎng)合,也有這樣的一群人,想要通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),咱們理工學(xué)院的笛王和小虎隊(duì)也帶來(lái)了精彩的表演,掌聲歡迎由徐順展等同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《黃種人》

    各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)任校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

    結(jié)束語(yǔ)

    (劉)金色的年華,陽(yáng)光燦爛,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

    (吳)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。 中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

    (侯) 吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

    (李) 絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

    (劉)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

    (吳)愿理工驕子續(xù)寫(xiě)新的輝煌詩(shī)篇

    (侯)理工學(xué)院“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽,到此結(jié)束。

    (李)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

    謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。 再會(huì)

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇五

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,

    女:親愛(ài)的同學(xué)們:

    合:大家中午好!

    男:在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里,我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的華誕。

    女:為了慶祝共和國(guó)的生日,我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì),作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。

    男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神深情眺望;

    女:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

    男:讓我們把最深情的詩(shī)行獻(xiàn)給祖國(guó)。

    女:讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。

    (合):祝我們的祖國(guó)母親--生日快樂(lè)!

    第一項(xiàng)全體起立奏國(guó)歌。

    第二項(xiàng)宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    第三項(xiàng)擔(dān)任此次比賽的評(píng)委老師有:

    評(píng)委人員:(師)王秀芳張俊英曹茂華胡運(yùn)田(生)各班語(yǔ)文課代表

    加分亮分:蔣維瓊姚思怡

    男:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇六

    開(kāi)始語(yǔ):

    (李)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家(合)晚上好!

    (李)今天,我們歡聚在這美麗的夜晚,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

    (侯)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

    (吳)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    (劉)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

    (李)詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

    (侯)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

    (吳)今晚,理工學(xué)子歡聚一堂,朗誦經(jīng)典詩(shī)詞,感受中華文明博大精深。

    (劉)今晚,理工學(xué)子放聲高歌,傳承中華文明,領(lǐng)略中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

    (李)首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。他們分別是###請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)###

    下面我宣布20xx年“紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽”

    (合)正式開(kāi)始。

    開(kāi)場(chǎng)《戒子書(shū)》

    劉:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下,讀懂了諸葛先生的悲守窮廬,也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志。吳:千古美文詩(shī)韻悠悠,文化瑰寶光陰似箭。在這時(shí)隔千年后的我們?nèi)稳蝗沃囟肋h(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)節(jié)目集體吟唱《誡子書(shū)》

    《離騷》藝術(shù)2隊(duì)

    侯:文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。

    李:讓我們共同傾聽(tīng)那汨羅江旁這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人的壯志未籌。下面有請(qǐng)藝術(shù)2隊(duì)朗誦《離騷》。

    《短歌行》機(jī)械2隊(duì)

    劉:聽(tīng)完了屈原的憂愁幽思,我又想起了歷另一位豪情四射的詩(shī)人曹操。對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?

    吳:真是膾炙人口,征戰(zhàn)沙場(chǎng)運(yùn)籌帷幄。我們是否也能心無(wú)旁騖光芒四射呢?下面請(qǐng)由機(jī)械2隊(duì)來(lái)給我們答案····有請(qǐng)《蜀道難》土木2隊(duì)

    侯:一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)這句話大家都知道但是這句話是怎么來(lái)的有什么淵源呢也許有些同學(xué)就不一定了解了下面就請(qǐng)土木2隊(duì)···為我們朗誦蜀道難為大家解開(kāi)這個(gè)疑惑

    《滿江紅》經(jīng)管2隊(duì)

    李:怒發(fā)沖冠,任它蜀道之難,也要百折回川,抓緊青春的力量,壯志藏于心,莫等閑,白了少年頭。聽(tīng),那是經(jīng)管2隊(duì)為我們帶來(lái)了岳飛的呼喚····

    《弟子規(guī)》電子1隊(duì)

    劉:吳文晗,你知道《弟子規(guī)》原名是什么么?

    吳:這個(gè)嘛,我還真不清楚

    劉:我來(lái)告訴你吧,他的原身是由清朝康熙年間的秀才李毓秀所著的《訓(xùn)蒙文》,他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友。

    吳:那還等什么?趕快來(lái)欣賞吧!有請(qǐng)電子一隊(duì)為我們帶來(lái)《弟子規(guī)》

    男:有請(qǐng)。

    中場(chǎng)《但愿人長(zhǎng)久》

    侯:明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。但愿人長(zhǎng)久,這些都是多么美好的夙愿

    李:沒(méi)錯(cuò),中華名字自古以來(lái)就崇尚團(tuán)圓之美,在今天這個(gè)特殊的日子里,就讓我們伴著花好月圓,再一次重溫千里共嬋娟的美好佳境。下面請(qǐng)欣賞精彩的節(jié)目《但愿人長(zhǎng)久》

    中原路節(jié)目待定

    外語(yǔ)2隊(duì)《七子之歌》

    吳:今年是澳門(mén)回歸的第12周年,在這個(gè)舉國(guó)歡慶的時(shí)刻,我們放聲歌唱。作為在新時(shí)代成長(zhǎng)的我們,見(jiàn)證著澳門(mén)的成長(zhǎng)和祖國(guó)的日益繁榮。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)來(lái)自外語(yǔ)2隊(duì)送給祖國(guó)母親的贊歌--《七子之歌》掌聲歡迎

    經(jīng)管1隊(duì)《翻開(kāi)五月的日歷》

    李:今天的我們駐立于新世紀(jì)的開(kāi)端,再回首那九十年前的風(fēng)云變幻,那些勇往直前的奔放熱情,那些追逐理想的執(zhí)著步伐,甚至不惜生命的勇敢,依然令人贊嘆

    劉:一群熱血青年正義的吶喊,喊出了民族的尊嚴(yán)。九十年后的中國(guó)青年,意氣風(fēng)發(fā),在全世界人民面前展現(xiàn)的風(fēng)采不減當(dāng)年。下面請(qǐng)欣賞由經(jīng)管一隊(duì)帶來(lái)的朗誦《翻開(kāi)五月的日歷》

    李:有請(qǐng)。

    機(jī)械1隊(duì)《以青春的名義宣誓》

    侯:澳門(mén)回歸,舉國(guó)歡慶,我華夏兒女眾志成城,一心所向,許下雄偉我中華之豪情壯志!

    李:是呀!我們正青春,我們正熱血,我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明,我們已經(jīng)崛起!侯:那么接下來(lái),就讓我們和機(jī)械1隊(duì)共同《以青春的名義宣誓》。

    李:有請(qǐng)。

    土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說(shuō)》

    侯:我們是五月的花海,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們幸福的生長(zhǎng)在母親的懷抱。

    李:媽媽,女兒想對(duì)您說(shuō)三個(gè)字,那就是我愛(ài)您;我同樣也想把這三個(gè)字送給我偉大的祖國(guó)母親。祝您繁榮昌盛。

    侯:那么接下來(lái),就讓我們一同共享土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說(shuō)》女:有請(qǐng)。

    藝術(shù)1隊(duì)《祖國(guó)啊,我為你自豪》

    劉:我愛(ài)我國(guó),我愛(ài)我家,我愛(ài)我國(guó)家

    吳:我以我為中國(guó)人而自豪,我以我為華夏兒女而驕傲

    劉:今天,我想放聲歌唱,歌唱偉大的祖國(guó),歌唱雄偉的山河

    吳:今天,我想告訴我親愛(ài)的祖國(guó),我為你而昂起驕傲的頭顱,我為你而倍感自豪!

    劉:下面請(qǐng)欣賞由藝術(shù)一隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《祖國(guó)啊,我為你自豪》

    吳:有請(qǐng)

    外語(yǔ)1隊(duì)《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》

    劉:我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),它的名字叫中國(guó)。我們都有一個(gè)共同的母親,她的名字叫中國(guó)。讓我們對(duì)祖國(guó)母親深深的愛(ài)化為一腔炙熱的愛(ài)國(guó)心,祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請(qǐng)欣賞外語(yǔ)1隊(duì)朗誦《祖國(guó)啊,親愛(ài)的祖國(guó)》。

    電子2隊(duì)《壯哉青春》

    侯:美哉,我中華好少年;壯哉,我華夏中國(guó)人李:讓我們?cè)谶@個(gè)絢爛的季節(jié),飛揚(yáng)我們的青春,

    侯:讓我們肆意放歌在五彩的藍(lán)天之下,揮灑熱血,譜寫(xiě)下21世界新青年的壯麗華章李:下面請(qǐng)欣賞由電子二隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《壯哉青春》

    男:有請(qǐng)。

    節(jié)目《黃種人》

    李:截至現(xiàn)在,所有的參賽隊(duì)伍都已經(jīng)表演完畢了,所以,現(xiàn)在的時(shí)間就請(qǐng)大家耐心的等待最后的結(jié)果。當(dāng)然,今天這么盛大的場(chǎng)合,也有這樣的一群人,想要通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),咱們理工學(xué)院的笛王和小虎隊(duì)也帶來(lái)了精彩的表演,掌聲歡迎由徐順展等同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《黃種人》

    各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)任校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

    結(jié)束語(yǔ)

    (劉)金色的年華,陽(yáng)光燦爛,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

    (吳)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

    (侯)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

    (李)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

    (劉)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

    (吳)愿理工驕子續(xù)寫(xiě)新的輝煌詩(shī)篇

    (侯)理工學(xué)院“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽,到此結(jié)束。

    (李)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

    謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。再會(huì)

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇七

    合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

    男:新年的腳步悄悄來(lái)臨,20xx年即將翻過(guò)這最后一頁(yè),此時(shí)此刻讓我們與中華經(jīng)典詩(shī)文相約!

    女:在這詩(shī)文的國(guó)度里,有四時(shí)美景,有百花芬芳。

    男:在這詩(shī)文的國(guó)度里,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望。

    女:有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。

    男:有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬(wàn)丈的歌唱!

    女:在這樣一個(gè)冬日里,讓這些篇章溫暖我們,讓一切美好的情感在詩(shī)文中如花 綻放。

    男:在這樣一個(gè)冬日里,讓我們以情感作酒,詩(shī)歌當(dāng)杯, 共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。

    合:下面我們宣布學(xué)校“迎元旦,慶新春”中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

    過(guò)渡語(yǔ):

    女:首先有請(qǐng)701班阿基米德小組為我們朗誦《熱愛(ài)生命》,請(qǐng)702班行星小組做好準(zhǔn)備。

    男:感謝阿基米德小組為我們帶來(lái)的《熱愛(ài)生命》,接下來(lái)有請(qǐng)702班行星小組,他們朗誦的篇目是《中華少年說(shuō)》,請(qǐng)703班團(tuán)結(jié)小組做好準(zhǔn)備。

    結(jié)束語(yǔ):

    男:總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活令我們向往??

    女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神令我們昂揚(yáng)??

    男:同學(xué)們:祖國(guó)在騰飛,我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展,努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化,為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!

    女:在今后的學(xué)習(xí)生活中,這些經(jīng)典詩(shī)文將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!

    合:今天的“迎元旦,慶新春”中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇八

    各位評(píng)委老師,同學(xué)們:

    大家下午好!今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè);今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中;今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情;捧起這些佳作,我們與圣賢相會(huì);吟詠這些絕唱,我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)將在這里升華,文化將在這里更生。為了讓同學(xué)們?nèi)シ褐墼?shī)海,在詩(shī)歌的世界里暢游,陶冶情操,涵養(yǎng)性靈,詩(shī)意的成長(zhǎng),做個(gè)有品味的人,今天,我們高二年級(jí)特意組織了這次詩(shī)歌朗誦大賽。首先,請(qǐng)?jiān)试S我們介紹一下今天到場(chǎng)的特邀嘉賓和評(píng)委老師

    讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),并對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!高二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

    1、八年的苦痛歲月已經(jīng)過(guò)去,但我們應(yīng)該記住歷史!或許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò),但現(xiàn)在我們可以跟隨艾青的腳步,重回那些年我們一起經(jīng)歷過(guò)的痛。請(qǐng)欣賞由高二(2)班帶來(lái)的《雪落在中國(guó)的土地上》。請(qǐng)高二(3)班做準(zhǔn)備

    2、誰(shuí),在黃土地的富饒里,耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字;誰(shuí),為我們的青春種下不滅的種子?是您,我親愛(ài)的祖國(guó),讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請(qǐng)高二(3)班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國(guó),用青春的名義為您歌唱》。請(qǐng)高二(8)班做準(zhǔn)備

    3、我的祖國(guó)高山巍峨,我的祖國(guó)大河奔流,我的祖國(guó),經(jīng)歷五千年風(fēng)霜雨雪,在今天越發(fā)閃現(xiàn)出青春的光華。我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我親愛(ài)的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞高二(8)班帶來(lái)的《祖國(guó),我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)高二(4)班做準(zhǔn)備

    4、是什么讓這支隊(duì)伍一次次從近乎毀滅的打擊中轉(zhuǎn)危為安?是什么照耀兩萬(wàn)五千里的漫漫征程?將一段千難萬(wàn)險(xiǎn)的艱辛旅途,化為地球上最絢爛的紅飄帶》接下來(lái),請(qǐng)欣賞高二(4)班帶來(lái)的《旗幟下》。請(qǐng)高二(9)班做準(zhǔn)備

    5青春是盛開(kāi)的花朵,青春是碧草的顏色,青春是首永不言敗的歌,它奔騰咆哮,永不停歇。請(qǐng)欣賞由高二(9)班帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》。請(qǐng)高二(4)班做準(zhǔn)備

    6、一旗紅火怒,金色錘鐮鑄,威震國(guó)驅(qū)霾,德施邦致富。在黨的指引下,我們開(kāi)啟新世紀(jì)的航向;在黨的指引下,我們?cè)賱?chuàng)輝煌》請(qǐng)欣賞高二(4)班為我們帶來(lái)的《世紀(jì)抒懷》。請(qǐng)高二(5)班做準(zhǔn)備

    7、金色的鐮刀劃過(guò)豐收的田野,銀色的鐵錘敲響黎明的鐘聲。在黨的旗幟下,我們緊密團(tuán)結(jié),如鋼似鐵;在黨的旗幟下,我們昂首挺胸,如松如柏。在過(guò)去的91年里,您為祖國(guó)培育了無(wú)數(shù)人才,將中國(guó)帶上了世界的舞臺(tái);您是我們的主心骨,帶領(lǐng)我們開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。請(qǐng)欣賞高二(5)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《黨》。請(qǐng)高二(1)班做準(zhǔn)備

    8、世界的聲音是洞徹蒼穹的閃電,而北島的回答是反逆卻真實(shí)的宣言,我不相信,我不相信偽善的面孔,我不相信虛假的情感,你相信嗎?下面請(qǐng)欣賞由高二

    (1)班為我們帶來(lái)的《回答》。請(qǐng)高二(6)班做準(zhǔn)備

    9、中國(guó),我們的祖國(guó),有了一面旗幟的指引,從此,她帶領(lǐng)人民走出漫漫長(zhǎng)夜,我們的祖國(guó)不再四分五裂,不再任人擄掠。那面黨旗深深地印刻在我們心中。請(qǐng)欣賞由高二(6)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《慶祝建黨》。請(qǐng)高二(7)班做準(zhǔn)備

    10、九十年的歷程,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,九十年的歷程,阻擋不住我們?nèi)缁鸬募で椋瑖?guó)旗、國(guó)歌、鮮花、掌聲,推動(dòng)著我們走向未來(lái)的進(jìn)程。請(qǐng)欣賞高二(7)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的《光輝照耀著中國(guó)》。請(qǐng)高二(8)班做準(zhǔn)備

    11、有先輩們流血犧牲,才有了今天的幸福生活。今天,在燦爛的陽(yáng)光下,我們感懷歷史,緬懷先輩。請(qǐng)欣賞高二(8)班詩(shī)朗誦《在燦爛的陽(yáng)光下》請(qǐng)高二(6)班做準(zhǔn)備

    12、當(dāng)鮮艷的黨旗升起,當(dāng)黎明的曙光劃破長(zhǎng)空,當(dāng)蒼穹涌現(xiàn)萬(wàn)里磅礴,今天,用赤誠(chéng)的心去唱響那青春之歌。下面請(qǐng)欣賞高二(6)班為我們帶來(lái)的《青春之歌》。請(qǐng)高二(3)班做準(zhǔn)備

    13、那些年,我們不曾親眼見(jiàn)過(guò);那些年,我們依然能感同身受;那些年,無(wú)數(shù)的人將青春奉獻(xiàn)。被哼唱了半個(gè)世紀(jì)的歌聲依舊蕩氣回腸。他們,描繪了一個(gè)青春的神話,如詩(shī)如畫(huà);我們,續(xù)寫(xiě)一個(gè)青春的中國(guó),蓬勃待發(fā)。下面請(qǐng)欣賞高二

    (3)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《青春中國(guó)》

    頒獎(jiǎng):

    獲一等獎(jiǎng)的是

    獲二等獎(jiǎng)的是

    獲三等獎(jiǎng)的是

    獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的是

    各位評(píng)委老師、同學(xué)們:

    本次詩(shī)歌朗誦大賽到此已圓滿結(jié)束。讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,有這些時(shí)刻,我們的生活不再單調(diào)。文學(xué)永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)永恒,她可以美麗我們的生活。最后,感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,感謝大家對(duì)于本次活動(dòng)的大力支持!

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇九

    各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們大家好!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,課文朗讀展示現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的花朵,我們是新時(shí)代的兒童,我們把生活寫(xiě)成文字,我們把文字化成聲響。

    1.冬天已經(jīng)到來(lái),然而梅花卻在冰天雪地中傲然開(kāi)放,下面就來(lái)欣賞這首詩(shī)《梅花》

    王安石墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。

    2.花兒美,人風(fēng)雅,有位老人披蓑戴笠,在江邊垂釣,組成了一道美麗的風(fēng)景,下面請(qǐng)欣賞《江雪》

    柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。

    3.我期盼春天,更喜愛(ài)草兒青青,楊柳依依,請(qǐng)欣賞《詠柳》

    賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

    4.大自然有一支神奇的畫(huà)筆,畫(huà)出了高山、峽谷、小溪、瀑布,下面請(qǐng)欣賞《望廬山瀑布》

    李白日照香爐生紫煙,要看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

    5.欣賞完了這首古詩(shī)會(huì)讓我們的心胸豁然開(kāi)朗,再來(lái)聽(tīng)《蹬鸛雀樓》,會(huì)讓我們的眼界更加開(kāi)闊

    王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

    6.中國(guó)人最重情義,親人離別,那是多么傷感,請(qǐng)欣賞《九月九日憶山東兄弟》

    王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

    7.是啊,不僅親人之間有著深厚的感情,朋友之間也是如此,請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》

    李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

    8.中華民族是勤勞的民族,祖祖輩輩以勤儉為美德,下面請(qǐng)聽(tīng)《憫農(nóng)》

    李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒立皆辛苦。

    9.我們熱愛(ài)大自然,我們愛(ài)綠樹(shù),我們愛(ài)紅花,請(qǐng)欣賞《樹(shù)葉》

    一片片樹(shù)葉落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小田鼠撿起一片,它是我的雨傘,小刺猬撿起一片,它是我的.蒲扇。梅花鹿撿起一片,它是我的餅干,小朋友撿起一片,它是我的書(shū)簽。

    10.我們熱愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)美麗的五星紅旗,請(qǐng)欣賞《我愿變只小鴿子》

    國(guó)旗國(guó)旗美麗,天天升在朝霞里,我愿變只小鴿子,飛上藍(lán)天親親你。

    11.萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)暖暖的太陽(yáng),請(qǐng)欣賞《陽(yáng)光》

    陽(yáng)光在窗上爬著,陽(yáng)光在花上笑著,陽(yáng)光在溪上流著,陽(yáng)光在媽媽的眼睛里亮著。

    12.老師知道,咱們好多小朋友都想到前面為大家朗誦,下面就請(qǐng)欣賞古詩(shī)集體朗誦,請(qǐng)表演的小朋友到臺(tái)前來(lái)。

    《草》離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

    《下江陵》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

    《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

    《回鄉(xiāng)偶書(shū)》少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。

    《尋隱者不遇》松下問(wèn)童子,嚴(yán)師采藥去。只在此山中,云深不知處。

    《春曉》春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?

    齊背《靜夜思》窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

    13.小朋友們都想擁有挺拔的身姿和優(yōu)雅的舉止,請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立,齊聲朗誦《學(xué)好樣》

    走路要小花貓,腳步輕輕靜悄悄,不要像那小螃蟹,橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝,挺七胸膛精神好,不要像那大青蝦,駝起被兒彎著腰。唱歌要學(xué)百靈鳥(niǎo),迎著春風(fēng)多美妙,不要像那小烏鴉,張開(kāi)嘴巴哇哇叫。

    一節(jié)課雖然短暫,但我們已經(jīng)踏遍祖國(guó)的大好河山,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航吧!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,朗誦到此結(jié)束。

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇十

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,

    女:親愛(ài)的同學(xué)們,

    合:大家下午好!

    男:在這個(gè)溫暖的冬日,我們歡聚在泌陽(yáng)中學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。 女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

    男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

    女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    男:我們贊美那些古代的詩(shī)人們,他們對(duì)生活有敏感的心靈,獨(dú)特的體驗(yàn),譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句

    女:我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶 男:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化

    女:詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

    男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

    女:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

    男:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。

    女:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。

    合:泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始!

    男:首先有請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記赤老師致詞。 謝謝!

    女:下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師

    男:他們是:x老師:王成勝、時(shí)磊、魏艷梅、張峰

    女: x老師 楊召、安坤、胡曉 記分員幾位學(xué)生會(huì)干部 ,讓我們用熱烈的掌聲向各位老師的工作表示感謝。

    男:為了保證比賽的公平、公正,評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分,其他選手將間隔公布成績(jī)。

    女:本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí),在此不再介紹。

    男:本次比賽分年級(jí)組進(jìn)行,首先進(jìn)行的是高中組,其次是八、九年級(jí)組,最后進(jìn)行的是七年級(jí)組,最終比賽結(jié)果也是分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。

    男:首先有請(qǐng)高中組1號(hào)選手,他朗誦的作品是《陳情表》

    男:我們的古詩(shī)文,形式多樣,內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩(shī)文,猶如聲聲春雷,震撼著我們的心靈。 下面有請(qǐng)2號(hào)選手 《將進(jìn)酒》

    女:3號(hào)《將進(jìn)酒》

    男:4號(hào)三人組合《木蘭詩(shī)》

    女:岳母刺字,凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國(guó),是一位英雄對(duì)祖國(guó)的錚錚誓言。有請(qǐng)5號(hào)選手帶來(lái)的《滿江紅》

    男:6號(hào)《永遇樂(lè)? 京口北固亭懷古》

    女:7號(hào)《夢(mèng)游天姥吟留別》

    男:8號(hào)《歸去來(lái)兮辭》

    男:李白的文章是天才的文章,筆勢(shì)大開(kāi)大合,如行云流水,瀟灑飄逸,豪情縱橫的詩(shī)意。其中飽滿的熱情,昂揚(yáng)的精神令人神清氣爽。其作品《春夜宴從弟桃花園序》,更是把作者的氣魄才華展現(xiàn)得淋漓盡致。下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)的《春夜宴從弟桃花園序》。 女:10號(hào)《短歌行》

    男:接下來(lái)進(jìn)行的是八、九年級(jí)組

    1號(hào)《長(zhǎng)歌行》

    女:2號(hào)《沁園春? 長(zhǎng)沙》

    男:3號(hào)《蝶戀花》

    女:4號(hào)《將進(jìn)酒》

    男:古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù),我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世,跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌? 赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻,領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請(qǐng)5號(hào)選手 。 女:6號(hào)《臨江仙》

    男:一位領(lǐng)袖,懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài),締造了我們的共和國(guó)。

    女:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他,就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。下面請(qǐng)欣賞他的名作7號(hào)《沁園春? 雪》

    男:8號(hào)《臨江仙》

    女:9號(hào)《將進(jìn)酒》

    最后將要進(jìn)行的是七年級(jí)組的比賽有請(qǐng)

    男:《江城子? 密州出獵》是宋代文學(xué)家蘇軾于密州知州任上所作的一首詞。這首詞表達(dá)了蘇軾強(qiáng)國(guó)抗敵的政治主張,抒寫(xiě)了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情。下面請(qǐng)欣賞1號(hào)《江城子? 密州出獵》

    女:2號(hào)《滿江紅》

    男:3號(hào)《大學(xué)》節(jié)選

    女:4號(hào)每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候就會(huì)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,這句詩(shī),今天我們就欣賞一下李白的《行路難》

    男:5號(hào)《行路難》

    女:6號(hào)《江城子》

    男:7號(hào)《白雪歌送武判官歸京》

    女:8號(hào)《一剪梅》

    男:說(shuō)起吟月詩(shī),一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。9號(hào)《水調(diào)歌頭? 明月幾時(shí)有》

    女:國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí),當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),巾幗不讓須眉。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦10號(hào)《木蘭詩(shī)》

    男:11號(hào)《歸潮歡》

    下面有請(qǐng) 對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。

    下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單

    下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單

    下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單

    下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單

    結(jié)尾

    男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

    女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

    男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

    女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

    女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。 讓我們:——

    男:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌,飛向未來(lái)。

    女:泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀比賽——到此結(jié)束.

    合:同學(xué)們,再見(jiàn)!

    朗誦大賽主持稿 朗誦大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇十一

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

    女:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們

    合:大家好!

    男:詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠

    女:詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱

    男:正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌,才有了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”中對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心。

    女:才有了李煜“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”中對(duì)人生的無(wú)奈感慨。

    男:詩(shī)歌既可以抒寫(xiě)對(duì)英雄的贊美,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),也可以教育我們遵守社會(huì)秩序,弘揚(yáng)社會(huì)美德。

    女:是啊,今年的三月五日是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召五十周年紀(jì)念日,今天我們相聚在這里,一起誦讀詩(shī)歌緬懷這位逝去的英雄。

    男:為了落實(shí)濮陽(yáng)市教育局、文明辦開(kāi)展“講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)”主題活動(dòng)和“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)促發(fā)展”主題教育活動(dòng)的要求,今天,我們濮陽(yáng)市第五中學(xué)的全體師生在這里隆重舉行“學(xué)雷鋒、講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)”詩(shī)歌朗誦比賽。

    女:這次比賽經(jīng)過(guò)年級(jí)段的預(yù)賽,最后共有學(xué)生組24個(gè)作品進(jìn)入今天決賽。今天這些選手將在這個(gè)舞臺(tái)上展示風(fēng)采,一決高下。

    男:首先我非常榮幸地為大家介紹光臨本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是: 市教育局紀(jì)檢書(shū)記、黨組成員喬明福,副調(diào)研員魏勝先,基礎(chǔ)教育科一科科長(zhǎng)田奎山,直屬黨委專職副書(shū)記王章喜,市“一創(chuàng)雙優(yōu)”第九督導(dǎo)組聯(lián)絡(luò)員、基礎(chǔ)教育二科副科員洪霞。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎!

    女:下面我為大家介紹擔(dān)任這次比賽的各位評(píng)委老師,他們是:

    邵忠澤、翟風(fēng)格、郭文勝、高艷霞、劉念杰、王紅玉、張紅霞,也歡迎你們!

    男:在比賽開(kāi)始之前,我先宣布一下我們的比賽規(guī)則。我們的比賽當(dāng)場(chǎng)打分當(dāng)場(chǎng)亮分,選手朗誦完后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,由主持人當(dāng)場(chǎng)報(bào)分。先上場(chǎng)的三個(gè)作品朗誦結(jié)束后,打三個(gè)作品的分?jǐn)?shù)。此后,前一個(gè)作品最后得分在后一作品演出完后公布;作品最后得分為所有評(píng)委打出的分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分。

    女:朋友們,讓我們一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情吧!

    男:朋友們,濮陽(yáng)市第五中學(xué)“學(xué)雷鋒、講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)”詩(shī)歌朗誦比賽

    合:現(xiàn)在開(kāi)始!

    節(jié)目串詞

    1、女:首先第一個(gè)上場(chǎng)的是來(lái)自10級(jí)2班的張業(yè)偉、李嫣然,他們朗誦的作品是《青春中國(guó)》,請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    2、在英雄輩出的今天,有人說(shuō)雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了,不用再學(xué)習(xí)雷鋒了,你是這樣認(rèn)為的嗎?下面請(qǐng)欣賞由10級(jí)6班的趙振楠、武曉寒、楊志強(qiáng)、王亞迪為大家朗誦的《雷鋒精神與上帝共存》,請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    3、雷鋒從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們,雷鋒身上所表現(xiàn)出來(lái)的奉獻(xiàn)精神,是我們中華兒女最值得驕傲的高尚品格。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》,朗誦者:12級(jí)1班的翟一凡、趙月琳,請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    4、感謝12級(jí)1班的同學(xué)激情澎湃的朗誦,讓我們共同祝愿祖國(guó)繁榮昌盛,永遠(yuǎn)煥發(fā)青春和活力。下面有請(qǐng)12級(jí)3班張兆瀅、盛澤璽、宋文棟為大家朗誦《雷峰頌》。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    5、現(xiàn)在公布前三個(gè)選手的得分情況,一號(hào)選手,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分 ,一號(hào)選手的最后得分是 分。二號(hào)選手,去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,二號(hào)選手的最后得分 ,三號(hào)選手,去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,三號(hào)選手的最后得分 。下面上場(chǎng)的是11級(jí)8班李杲涵、樊靜慧、張志遠(yuǎn)、王 磊,他們朗誦的作品是《壯哉,青春》。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    6、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,4號(hào)選手的最后得分 。接下來(lái)有請(qǐng)11級(jí)6班石曉威、趙君麗朗誦《青春中國(guó)》,請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    7、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,5號(hào)選手的最后得分 。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《騰飛吧 祖國(guó)》,朗誦者:10級(jí)8班侯曉威、郭賽威、李浩然等。請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    8、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,6號(hào)選手的最后得分 。接下來(lái)有請(qǐng)12級(jí)5班范珂夢(mèng)、張 潔為大家朗誦《懷念雷鋒》,請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    9、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,7號(hào)選手的最后得分 。下面請(qǐng)欣賞《雷鋒頌》,由10級(jí)7班張德鵬、張夢(mèng)欣、申曉宇等為大家朗誦。請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    10級(jí)4班聶凱豪、張書(shū)源為大家朗誦《雷鋒頌歌》,請(qǐng)11號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    11、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,9號(hào)選手的最后得分 。下面是12級(jí)8班陳 雪、朱德旭等為大家?guī)?lái)的朗誦《雷鋒之歌》,請(qǐng)12號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    12、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,10號(hào)選手的最后得分 。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《一個(gè)永恒的名字——雷鋒》,朗誦者是來(lái)自11級(jí)1班史新港、王綺玥、康普智、王亞靜,請(qǐng)13號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    13、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,11號(hào)選手的最后得分 。在中國(guó)的傳統(tǒng)美德中對(duì)父母的孝順是最重要的,也是我們中華文明的重要組成部分,下面歡迎11級(jí)5班劉楠楠、陳若凡、程似錦,他們朗誦的作品是《母親》。請(qǐng)14號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    14、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,12號(hào)選手的最后得分 。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)你 中國(guó)》,有請(qǐng)12級(jí)7班邵星星 田夢(mèng)瑤,請(qǐng)15號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    15、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,13號(hào)選手的最后得分 。下面是12級(jí)6班朱點(diǎn)點(diǎn)、許嘉薇為大家?guī)?lái)的朗誦《學(xué)雷鋒》。請(qǐng)16號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    16、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,14號(hào)選手的最后得分 。下面是11級(jí)7班王孜欣、陶雙洋、張夢(mèng)琦、孟垂升為大家?guī)?lái)的朗誦《中華少年》。請(qǐng)17號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    17、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,15號(hào)選手的最后得分 。下面是11級(jí)3班孫昭宇、季雪茹、常雅涵為大家?guī)?lái)的朗誦《一個(gè)永恒的名字——雷鋒》。請(qǐng)18號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    18、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,16號(hào)選手的最后得分 。下面是10級(jí)3班李 婷 、丁 力為大家?guī)?lái)的朗誦《我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》。請(qǐng)19號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    19、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,17號(hào)選手的最后得分 。下面是10級(jí)5班蘇夢(mèng)珂、趙紫依為大家?guī)?lái)的朗誦《雷鋒時(shí)代的旗幟》。請(qǐng)20號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    20、去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,19號(hào)選手的最后得分 。下面是12級(jí)4班李心如、宗書(shū)奇、宋青秀為大家?guī)?lái)的朗誦《文明之美》。請(qǐng)22號(hào)選手做準(zhǔn)備。

    女生:比賽進(jìn)行到現(xiàn)在,我們的選手已經(jīng)全部朗誦完畢,現(xiàn)在計(jì)分員正在進(jìn)行最后的總分工作,在這一段時(shí)間里,讓我們共同欣賞幾個(gè)同學(xué)們表演的節(jié)目。

    下面請(qǐng)欣賞由10級(jí)1班的王曦、黃瑞銘給我們演唱歌曲《櫻花草》。

    接下來(lái)有請(qǐng)10級(jí)7班的張夢(mèng)欣給我們帶來(lái)的歌曲《握不住的他》。

    有請(qǐng)11級(jí)5班馬亞雯、申百瑩給我們演唱歌曲《偏愛(ài)》。

    下面請(qǐng)欣賞12級(jí)2班孔凡淇、楊秋萍表演精美舞蹈《登上舞臺(tái)》!

    讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們學(xué)校最具影響力的街舞組合表演《only one》!

    男生:感謝同學(xué)們的精彩演出,讓我們今天的比賽現(xiàn)場(chǎng)再次掀起一個(gè)高潮。馬上我們就要進(jìn)入最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),首先,我要公布23、24號(hào)選手的得分情況,23號(hào)選手,去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,23號(hào)選手的最后得分 。24號(hào)選手,去掉一個(gè)最高分 ,去掉一個(gè)最低分 ,24號(hào)選手的最后得分 。

    領(lǐng)獎(jiǎng)順序

    女:經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真細(xì)致的打分,這次朗誦比賽榮獲得二等獎(jiǎng)的是 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng) 為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并合影留念。

    男:榮獲一等獎(jiǎng)的是 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng) 為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并合影留念。

    女:榮獲特等獎(jiǎng)的是 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》; 號(hào)《 》;。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng) 為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并合影留念。

    男:本次朗誦比賽榮獲二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師是 , ; , ; , ; , ; , , 。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng) 為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并合影留念。

    男:賽榮獲一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師是 , ; ; , , ; , 。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng) 為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并合影留念。

    女:榮獲特等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師是 , ; , , 。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng) 為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并合影留念。

    結(jié)束詞

    女:詩(shī)歌,讓我們陶醉

    男:詩(shī)歌,讓我們震撼

    合:詩(shī)歌,讓我們思想升華

    女:詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩

    男:這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩(shī)歌的激情,更能掀起我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。 女:這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們深深體會(huì)到了詩(shī)歌的魅力,更能激起我們踐行“講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)”活動(dòng)的熱情。

    男:朋友們,濮陽(yáng)市第五中學(xué)“學(xué)雷鋒、講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此圓滿結(jié)束,再見(jiàn)!

    女:再見(jiàn)!

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    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!廣告
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
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    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家
    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!農(nóng)
    很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來(lái)我就給大家介紹一
    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?接下來(lái)我
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編為大
    很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧孩子十歲生日感言男
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了
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    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面
    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編幫大家整理的方
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?那
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是
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