人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好的句子 夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好篇一
2. 大方嘮叨叮嚀暴躁忙碌呵護(hù)勤儉肥胖瘦削溫和生氣溫暖和藹魚(yú)尾紋國(guó)字臉寬額頭
3. 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。
4. 數(shù)論是人類(lèi)知識(shí)最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。
5. 數(shù)學(xué)家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據(jù)定義和公理，并用論證和推理來(lái)演繹每一件事。事實(shí)上，現(xiàn)在把那些僅由猜想或假說(shuō)建立起來(lái)的理論稱(chēng)之為科學(xué)事不正確的，因?yàn)椴孪胪笾谀撤N見(jiàn)解或主張，因而他不能由此而產(chǎn)生知識(shí)。
6. 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意
7. 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。
8. 大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
9. 第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。
10. 我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈５牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
11. 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
12. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
13. 老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著咱們這些未來(lái)的花骨朵兒。
14. 在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
15. 如果我是一朵花，爸爸則是培育這朵花的土壤：如果我是一條船，爸爸則是引導(dǎo)我航向的舵：如果我是一只風(fēng)箏，爸爸則是牽引我的那根繩。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾十年，歲月像一把利刀，無(wú)情地在爸爸的額頭上刻下一道道滄桑。可爸爸從來(lái)沒(méi)有因此而煩惱過(guò)，他整天樂(lè)呵呵的，從他的眼睛里永遠(yuǎn)都找不到一絲憂愁。我想爸爸一定碰見(jiàn)過(guò)困難，但是在他棱角分明的臉上，我卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)退縮。
16. 數(shù)支配著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯
17. 白話文：“能御萬(wàn)物就容易戰(zhàn)勝敵人，戰(zhàn)易勝敵，論必蓋世。”
18. 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。
19. 給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。——高斯
20. 內(nèi)容非常的復(fù)雜，難以理解，每次做題都看不懂，有時(shí)錯(cuò)了時(shí)候能看懂，但是錯(cuò)的時(shí)候，有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題老是出錯(cuò)，答案還不止一個(gè)。
21. 咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦
22. 在咱們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為咱們開(kāi)道。
23. 無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。
24. 數(shù)學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
25. 人來(lái)到這世上是握著手的，因?yàn)樗胍芏鄸|西；當(dāng)死去的時(shí)候，手是松開(kāi)的，因?yàn)橄腴_(kāi)了。
26. 四十五分鐘把人生都給考慮好了
27. 數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
28. 數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。
29. 需要領(lǐng)取電子版資料的家長(zhǎng)和老師們
30. 如果我繼承可觀的財(cái)產(chǎn)，我在數(shù)學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了。
31. 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
32. 我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
33. 學(xué)霸和老師間的對(duì)話在我聽(tīng)來(lái)就像是兩只狗在叫，雖然聽(tīng)不懂，但感覺(jué)很厲害的樣子
34. 哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因?yàn)檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
35. “這道填空題你要不會(huì)五萬(wàn)就丟啦”“這道題不會(huì)就申請(qǐng)不要參加考試?yán)病薄皁penyourbigeye”
36. 收銀員：有卡可積分。 死亡凝視：不會(huì)積分都沒(méi)法收銀嗎？
37. 一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)。——拿破侖
38. 我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“多謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友
39. 因?yàn)槲也荒埽砸欢ㄒ灰驗(yàn)橐欢ㄒ砸欢堋?/p>
40. 數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性：數(shù)值比例秩序等的認(rèn)識(shí)。
41. 仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
42. 當(dāng)別人問(wèn)我“爸爸”好，還是“媽媽”好時(shí)，我總是回答：“都一樣好！”雖然我嘴上說(shuō)都一樣好，可心里卻更敬佩爸爸。我的爸爸身體微微胖，有一雙大眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。雖然我的爸爸喜歡抽煙、喝酒，可在家里他卻是一個(gè)好爸爸。爸爸工作很努力，他常常起早貪黑，連放假也不休息。
43. 突然傳來(lái)一聲怕人的吼叫聲，只見(jiàn)那邊有一只猛虎，張開(kāi)血盆大口像在搜尋什么獵物，貪婪而兇惡地向四周張望。
44. 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
45. 《小屁孩創(chuàng)意寫(xiě)作課》，真正激發(fā)孩子寫(xiě)作意愿的零基礎(chǔ)入門(mén)書(shū)！
46. 老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
47. 如果我們想要預(yù)見(jiàn)數(shù)學(xué)的將來(lái)，適當(dāng)?shù)耐緩绞茄芯窟@門(mén)學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀。
48. 一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)的值就越小。
49. 由于心里害怕，我埋著頭快步向前走著。走著走著，想起電影里敲梆老頭受害的情景，呀！那夜不也和今天一樣黑嗎？壞人的身影和使人害怕的兇器一件件在我腦海閃過(guò)。我控制自己不要想這些，可腦子不聽(tīng)話，又想起《聊齋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
50. 在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁础！呥_(dá)哥拉斯
51. 上帝創(chuàng)造了整數(shù)，其他一切都是人為的。——克羅內(nèi)克當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)主題在直觀上變得顯然時(shí)，才可以認(rèn)為研究到頭了。——克萊因，c．f．
52. 純數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。——懷德海
53. 讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。
54. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
55. 平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
56. ——燃燒
57. 原價(jià)：8/冊(cè)(書(shū)+卡+小冊(cè)子)
58. 推薦閱讀100000+
59. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。
60. 在我兩歲零三個(gè)月的時(shí)候，父親離開(kāi)濟(jì)南南下武漢加人到xxx洪流中。再見(jiàn)到父親時(shí)，我已經(jīng)八歲。見(jiàn)頭一面時(shí)，我覺(jué)得父親很蒼老，他剛割完闌尾，腰直不起來(lái)，站在那里兩只手一齊壓在手杖上。我怯生生地喊他一聲“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的頭，叫我“小乙”。他已經(jīng)不是那個(gè)在地上爬來(lái)爬去的牛了，我也不是可以任意喊他開(kāi)步走的胖小子了。對(duì)他，對(duì)我，爺兒倆彼此都是陌生的。我發(fā)現(xiàn)，在家里他很?chē)?yán)肅，并不和孩子們隨便說(shuō)笑，也沒(méi)有什么特別親昵的動(dòng)作。他當(dāng)時(shí)嚴(yán)重貧血，整天抱怨頭昏，但還是天天不離書(shū)桌，寫(xiě)《四世同堂》。
61. 當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂(lè)。——柯普寧
62. 數(shù)學(xué)是鍛煉思想的體操。——加里寧
63. 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
64. 老師像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了咱們。
65. 沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特
66. 人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。
67. 那老虎又饑又渴，把兩之前爪在地下略略一按，全身往上一撲，從半空中躥將下來(lái)。
68. 上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。
69. 只要還有明天，我們就應(yīng)該學(xué)著奮斗，學(xué)著努力，學(xué)著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。
70. 數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學(xué)派
71. 您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
72. 同心而離居，憂傷以終老。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。感時(shí)花濺淚，鳥(niǎo)驚心。桃花潭水深千尺，不及送我情。海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁。白發(fā)三千丈，源愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得
73. 一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。
74. “成功=您的教導(dǎo)+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì)出色地完成另一半送給您，
75. 真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
76. (出自)：春秋韓非子《韓非子·解老》：“能御萬(wàn)物則戰(zhàn)易勝敵，戰(zhàn)易勝敵而論必蓋世。”
77. 成功，這是至高無(wú)尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長(zhǎng)，人只要努力就會(huì)成功
夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好的句子 夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好篇二
1. 連不上她的無(wú)線。。。不過(guò)很慈祥
2. (解釋)頭頂蒼天，腳踏大地。形容形象偉大，氣概豪邁。
3. 你的想法，很有創(chuàng)意！
4. 只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
5. 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
6. 在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
7. 不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。——羅巴切夫斯基
8. 哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。……又因?yàn)檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
9. 他不覺(jué)得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現(xiàn)在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺(jué)得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應(yīng)該有些泥滋味吧。
10. 曉玲的樣子真是美極了：瀑布長(zhǎng)的秀發(fā)直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
11. 這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。——a·n·懷德海
12. 老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。
13. 選擇拿40分填空拿10分大題一題拿8分不是輕輕松松就及格了么？
14. 我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊，要是我沒(méi)有罵他，沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好！我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見(jiàn)他上衣肩上的線縫都開(kāi)了，大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞Ｏ氲竭@里，我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài)，心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出來(lái)。
15. 參考資料來(lái)源：百度百科－舉世無(wú)雙
16. 您給了咱們一桿生活的尺，讓咱們自我天天去丈量；您給了咱們一面模范行為的鏡子，讓咱們處處有領(lǐng)悟的榜樣。
17. 我有一個(gè)“孩子氣”的爸爸，他今年36歲。別看他挺了個(gè)“將軍肚”，但是也挺和藹的。
18. 父親是個(gè)地地道道的北方人，他擁有北方男人那高大魁梧的身形、線條明晰的輪廓和那股特有的硬朗之氣。在我心中，父親就像是一棵青松，無(wú)論是驕陽(yáng)如火，還是雨雪紛紛，都那么高大挺拔，堅(jiān)韌不屈。他那寬寬的肩頭和有力的大手永遠(yuǎn)是我最可靠、最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父親是個(gè)真正的男子漢！
19. 聰明的家長(zhǎng)都給孩子準(zhǔn)備下了！只要堅(jiān)持28天，寒假就能逆襲當(dāng)學(xué)霸
20. (解釋)：全世界找不到第二個(gè)。
21. 同桌你考我一下文言文，看我背下來(lái)沒(méi)有
22. 咱們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。
23. 北京總代理：北京市朝陽(yáng)區(qū)甜水園北里16號(hào)樓圖書(shū)市場(chǎng)二層212號(hào)批發(fā)零售。
24. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
25. 我的爸爸長(zhǎng)得可帥了，你要是看到我，就知道我爸爸長(zhǎng)得什么樣，大概有9%的人都說(shuō)我長(zhǎng)得像我爸爸。我的爸爸長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛看上去很?chē)?yán)厲又很有神，雙眼皮，細(xì)細(xì)的眉毛，挺挺的鼻子。我的爸爸?jǐn)?shù)學(xué)很好，對(duì)我非常嚴(yán)格。
26. 觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律。
27. 廈門(mén)13歲女孩被扒光衣服錄視頻，家長(zhǎng)收到女兒被施暴視頻！
28. 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
29. 數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗(yàn)，純粹的推理能成功地?cái)U(kuò)大人們的認(rèn)知領(lǐng)域。
30. 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。
31. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
32. 天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
33. 數(shù)學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就。——米斯拉
34. 無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。——希爾伯特
35. 石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。
36. 精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。
37. 如果對(duì)“幫你學(xué)”系列練習(xí)冊(cè)有任何的建議和問(wèn)題，歡迎加
38. 數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)。
39. 夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的優(yōu)美旋律在夜空中索繞著，我的心漸漸平靜下來(lái)。我重新拿起筆，一下子就把題算出來(lái)了。此刻，多么輕松啊！音樂(lè)該是多么神奇喲！這天很晚了，我躺在床上久久不能入睡，耳畔仿佛還有優(yōu)美的樂(lè)曲在響，我盡情地享受這甜，這美，心里樂(lè)融融一片，我生平第一次陶醉在音樂(lè)之中了……
40. 自然這一巨舉是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)成的。——伽里略
41. 為學(xué)莫重于尊師。
42. 有的人死了，就不想讓別人活
43. (出自)：明·馮夢(mèng)龍《古今小說(shuō)·臨安里錢(qián)婆留發(fā)跡》：“錢(qián)王生于亂世，獨(dú)霸一方，做了十四州之主。”
44. 參考資料來(lái)源：百度百科－出類(lèi)拔萃
45. 是誰(shuí)把雨露撒遍大地
46. (近義詞)威風(fēng)凜凜、巍然屹立、傲然挺立、柱天踏地、頂天踵地、氣概不凡、英姿勃勃。
47. 可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備。
夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好的句子 夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好篇三
1. 老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書(shū)匠”，老師走過(guò)的路艱難坎坷泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，正因他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
2. 高考黨，辦公室問(wèn)數(shù)學(xué)老師物理題，準(zhǔn)備為難一下老師，結(jié)果老師用了哈密頓函數(shù)方程組，討論流形上的拉格朗日力學(xué)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我跟老師還差得遠(yuǎn)
3. 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯
4. 老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮
5. 老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花
6. 重視課堂的學(xué)習(xí)效率。
7. 生活本就是一座巨大的場(chǎng)。
8. 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不好求任何報(bào)酬。
9. 我有一個(gè)中等個(gè)子的爸爸，他戴著一副眼鏡，身體很健壯，大腹便便，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著很多毛。雖然有點(diǎn)胖，但我覺(jué)得爸爸長(zhǎng)得還算挺帥的。
10. 整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。——g·d·伯克霍夫
11. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。——華羅庚
12. 為什么我們只會(huì)在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是，不是依靠同學(xué)嗎?甚至依賴(lài)父母，這樣有用嗎?我可以堅(jiān)決地說(shuō)：這樣是沒(méi)有用的。
13. 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。
14. 他是我的一個(gè)朋友，一張?zhí)O果臉，兩邊的臉頰胖乎乎的，細(xì)皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面長(zhǎng)著幾縷烏黑的頭發(fā)，前面留了幾條卷發(fā)，眉毛粗粗的呈“八字”。一雙水汪汪而又明亮的眼睛鑲嵌在上面，上下兩排眼睫毛向上翹。上面長(zhǎng)著挺拔的鼻子。他還有一張大嘴，兩邊嘴唇紅撲撲的，里邊透出兩排潔白的牙齒。臉的兩邊是對(duì)招風(fēng)耳。從遠(yuǎn)處看，覺(jué)得他挺有活力的，其實(shí)他并不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
15. 咱們?cè)谙硎苤晕业某晒Γ硎茏晕业目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓咱們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓咱們看到這個(gè)世界的大，您就像是咱們的望遠(yuǎn)鏡，讓咱們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
16. 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
17. 在軍事藝術(shù)中，數(shù)學(xué)上所謂的絕對(duì)值根本就沒(méi)有存在的基礎(chǔ)，在這里只有各種可能性、蓋然性、幸運(yùn)和不幸運(yùn)的活動(dòng)，它們像織物的經(jīng)緯一樣交織在戰(zhàn)爭(zhēng)中，使戰(zhàn)爭(zhēng)在人類(lèi)各種活動(dòng)中最近似賭博。——克勞塞維茨
18. 一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌
19. (反義詞)低頭折節(jié)、瞻前顧后、低頭哈腰、特立獨(dú)行、卑躬屈膝。
20. 白話文：“好學(xué)樂(lè)道的效果很明顯的了，自以為聰明天下無(wú)雙，就可謂博聞。”
21. (近義詞)名副其實(shí)、名符其實(shí)、當(dāng)之無(wú)愧、貨真價(jià)實(shí)、名不虛立。
22. 我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。
23. 如果咱們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)咱們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果咱們要踏上旅途，那老師就像咱們手持的蠟燭，照亮咱們?cè)陬I(lǐng)悟上那坎坷不平的路。
24. 正是您，支撐起咱們一代人的脊梁
25. 歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)。
26. 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
27. 購(gòu)買(mǎi)更多圖書(shū)請(qǐng)到北京瀚海書(shū)苑、京東旗艦店等網(wǎng)店搜索相關(guān)信息。
28. 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
29. 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
30. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
31. 數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇;數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。
32. 數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯（gauss）音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。——克萊因
33. 我眼中的父親是一個(gè)胖乎乎的、腦袋圓溜溜的人，他平時(shí)雖不怎么言語(yǔ)，但他卻同我母親一樣對(duì)我十分嚴(yán)格，發(fā)起火來(lái)也讓人感到十分害怕。
34. 有人認(rèn)為，只有詩(shī)人需要幻想，這是沒(méi)有理由的，這是愚蠢的偏見(jiàn)！甚至在數(shù)學(xué)上也需要幻想的，甚至沒(méi)有它就不可能發(fā)明微積分。——列寧
35. 一個(gè)人的貢獻(xiàn)和他的自負(fù)嚴(yán)格地成反比，這似乎是品行上的一個(gè)公理。
36. 沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性。——卡羅斯
37. 白話文：“錢(qián)王生在亂世，獨(dú)自霸占一方，做了十四個(gè)州的主人。”
38. (解釋)：霸占一個(gè)地方(多指壞人)。
39. 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
40. 妹妹不僅嘴很甜蜜，而且還熱愛(ài)勞動(dòng)，每次看見(jiàn)我和姐姐在打掃地板的時(shí)候，她總是要搶掃把，一定要給她掃，不然就會(huì)撒嬌哭鼻子，非要你把掃把給她不可。
41. 成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。
42. ”我再問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題“”愛(ài)過(guò)“
43. 我有一個(gè)妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛(ài)。每次，人家問(wèn)她眼睛在哪里，她就把眼睛瞇得很小；問(wèn)她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；問(wèn)她嘴巴在哪里，她就把舌頭伸出來(lái)，非常好笑。
44. 說(shuō)到我爸爸……嘿！很帥氣，中等的個(gè)子、大大的眼睛、小小的嘴巴，優(yōu)點(diǎn)嘛就是爸爸有一個(gè)好的習(xí)慣——愛(ài)干凈，缺點(diǎn)嘛就是爸爸有一個(gè)很讓我煩的毛病——愛(ài)喝酒。就因?yàn)樗芟矚g喝酒，我和媽媽為了幫他戒酒可真是煞費(fèi)苦心。
45. 我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。——貝爾斯
46. 一個(gè)人如果做了出色的數(shù)學(xué)工作，并想引起數(shù)學(xué)界的注意，這實(shí)在是容易不過(guò)的事情，不論這個(gè)人是如何位卑而且默默無(wú)聞，他只需做一件事：把他對(duì)結(jié)果的論述寄給處于領(lǐng)導(dǎo)地位的權(quán)威就行了。——莫德?tīng)?/p>
47. 總覺(jué)得數(shù)學(xué)題目發(fā)給我不是用來(lái)做的而是為了見(jiàn)世面的
48. 數(shù)缺形時(shí)少直觀，形缺數(shù)時(shí)難入微“又說(shuō)”要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習(xí)、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚
49. 形容一個(gè)人數(shù)學(xué)很厲害的句子薇薇不到10歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顫一顫的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。
50. 當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。
51. 歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。——培根
52. 我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。——納皮爾
53. 參考資料來(lái)源：百度百科－獨(dú)霸一方
54. 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
55. (解釋)：拔：超出；類(lèi)：同類(lèi)；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類(lèi)之上。多指人的品德才能。
56. 數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)。——努瓦列斯
57. 學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力。——卡拉吉奧多里
58. 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
59. 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
60. 《閨怨》(清)黃煥中百尺樓臺(tái)萬(wàn)丈溪，云書(shū)八九寄遼西。忽聞二月雙飛雁，最恨三更一唱雞。五六歸期空望斷，七千離恨竟未齊。半生四顧孤鴻影，十載悲隨杜鵑啼。
61. 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾
62. 下面這條最扎心、最勵(lì)志：
63. 他樂(lè)得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩。
64. 哥哥欣喜若狂，握著浸透了他的汗水的通知書(shū)，地盡情地笑著。
65. 忍無(wú)可忍、提心吊膽、唉聲嘆氣、杞人憂天、無(wú)精打采、張惶失措、驚弓之鳥(niǎo)、膽小怕事、忐忑不安、心煩意亂、咬牙切齒、不屑一顧、內(nèi)心有愧
66. 面黃肌瘦言聽(tīng)計(jì)從噓寒問(wèn)暖愁眉不展干脆利索神采奕奕臉色蒼白廢寢忘食
67. 數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的`發(fā)揮。——德摩
68. 一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好。
69. 一個(gè)不親自檢查橋梁每一部分的堅(jiān)固性就不過(guò)橋的旅行者，是不可能走遠(yuǎn)的，在數(shù)學(xué)研究中，有些事情也須冒險(xiǎn)。——拉姆
70. 點(diǎn)擊上方藍(lán)字，關(guān)注我們
71. 您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引咱們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
72. 我的爸爸在煙廠上班。他長(zhǎng)著一雙小而精神的眼睛，濃濃的眉毛，瘦而高的身材，今年36歲了。他可聰明了，我不會(huì)的題一問(wèn)，他就可以想出兩三種解答方法。他看一遍的知識(shí)都能記住，過(guò)目不忘，什么時(shí)候問(wèn)都可以。
73. 上帝是一位算術(shù)家。
74. 當(dāng)我聽(tīng)別人講解某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題。——希爾伯特
75. 假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
76. 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。
77. 發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——c·g·達(dá)爾文
78. 上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——克隆內(nèi)克
79. 正因有了您，生活才如此精彩紛呈。
80. (寫(xiě)作技巧)小學(xué)生讀后感、觀后感沒(méi)法下筆？點(diǎn)進(jìn)來(lái)(附范文)
81. 思維的運(yùn)動(dòng)形式通常是這樣的：有意識(shí)的研究-潛意識(shí)的活動(dòng)-有意識(shí)的研究。
82. 妹妹有一雙十分可愛(ài)的小手，白白的，胖胖的，皮膚又細(xì)又嫩，就像剛出鍋的小饅頭。當(dāng)她伸開(kāi)手掌時(shí)，手背上還有十個(gè)小坑呢！
83. 姐姐長(zhǎng)著一張娃娃臉，眼睛不大但總是笑瞇瞇的，白白凈凈的皮膚，讓人見(jiàn)了就喜歡她。每次在奶奶家見(jiàn)面，我們都要聊一聊，姐姐給我講一些知識(shí)呀，趣聞呀，我們有時(shí)也唱唱歌，跳跳繩。
84. 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮
85. 沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的這天。
86. 平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育咱們這些花園里的花朵，而在咱們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是咱們，老師是咱們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。
87. 數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。
88. 形容一個(gè)人數(shù)學(xué)很厲害的句子原價(jià)：8/冊(cè)(書(shū)+卡+小冊(cè)子)
89. 若要功夫深，鐵杵磨成針。
90. 強(qiáng)忍著睡意，還得附和老師的眼神。。。。
91. 老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長(zhǎng)；你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著咱們剛強(qiáng)毅力。
92. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
93. 生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。
94. 教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人;教師是粉筆，磨短自我補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。
95. 少壯不努力，老大徒悲傷。
96. 薇薇不到10歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顫一顫的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。
97. 沒(méi)有那門(mén)學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。
98. 業(yè)精于勤，荒于嬉。
99. 讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。——培根
100. 一個(gè)數(shù)學(xué)家的目的，是要了解數(shù)學(xué)。歷史上數(shù)學(xué)的進(jìn)展不外兩途：增加對(duì)于已知材料的了解，和推廣范圍。
101. 宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。——j·h·京斯
102. 眼睛一閉一睜，黑板就滿(mǎn)了
103. 給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。
104. 數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯。——羅素
105. 正因您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
106. 虎走在地上會(huì)留下圓或長(zhǎng)圓形的腳印，它們的腳趾連同腳掌，恰好印成梅花狀的圖案。
107. 哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書(shū)，舒暢地、盡情地笑著。
108. 數(shù)統(tǒng)治著宇宙。
109. 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好的句子 夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好篇四
1. 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾
2. 數(shù)學(xué)題在他眼里都傻到極致
3. 數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。——開(kāi)普勒
4. 望著滿(mǎn)地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。
5. 要正確對(duì)待平時(shí)的考試。
6. 爸爸高大而純樸，沉默寡言。那一臉的黝黑，并沒(méi)有因?yàn)槲覀儊?lái)到城里已經(jīng)六個(gè)年頭而褪色。
7. 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾
8. 2 面部表情：時(shí)而嚴(yán)肅凝重，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而和悅眉開(kāi)。
9. 您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我性命的火花里閃耀著一個(gè)您
10. 每次帶領(lǐng)我們遨游數(shù)學(xué)的海洋最后都是他上來(lái)了我們淹死了
11. 在現(xiàn)實(shí)中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好。——蘇利文確
12. 你的工作能力真是出眾。
13. (反義詞)名存實(shí)亡、有名無(wú)實(shí)、盜名竊譽(yù)、名不副實(shí)、沽名釣譽(yù)。
14. 不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。
15. 當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂(lè)。——柯普寧
16. 你實(shí)在是太厲害了，這么難的問(wèn)題，你一下就解決了。
17. 數(shù)統(tǒng)治著宇宙。――畢達(dá)哥拉斯
18. 數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后;算術(shù)，數(shù)學(xué)的皇后。
19. 好看好看好看溫柔溫柔溫柔
20. 一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。——維爾斯特拉斯
21. 老師像一棵大樹(shù)，為咱們遮風(fēng)擋雨。
22. (解釋)：所向：指力所到達(dá)的地方；披靡：潰敗。比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。
23. 世界上有多少完美的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
24. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。
25. 高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，黝黑的皮膚，總穿著一身又舊又爛的西服，腳蹬一雙不像樣的皮鞋。從側(cè)面看，他像一個(gè)瘦老頭，從背面看，他卻像山一樣挺拔聳立，他就是我最親最?lèi)?ài)的人——父親。
26. 教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
27. 以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標(biāo)……書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了。現(xiàn)代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者。——開(kāi)普勒
28. 如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號(hào)。
29. 數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)促進(jìn)鼓舞并驅(qū)使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)道德和社會(huì)生活；試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》
30. 給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。——柯西
31. 心里想聽(tīng)的，但身體卻很不誠(chéng)實(shí)呢
32. 都說(shuō)廚師長(zhǎng)得胖，我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，我的爸爸長(zhǎng)得就有點(diǎn)胖，所以他最擅長(zhǎng)的就是廚藝，我最幸福的事就是每天都能吃到爸爸做的飯菜。
33. 有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為咱們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著咱們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著咱們這些未來(lái)的花骨朵兒。
34. 世上有兩種女孩最可愛(ài)，一種是漂亮；一種是聰慧，而你是聰明的漂亮女孩。
35. (出自)：西漢司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡。”
36. 數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。——高斯
37. 非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
38. 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過(guò)電影一樣過(guò)著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了。媽媽?zhuān)悴灰鷼猓?/p>
39. 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
40. (語(yǔ)法)：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義，指霸占一個(gè)地方
41. 數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門(mén)鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí)，因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是，忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導(dǎo)致無(wú)法尋求任何補(bǔ)救的措施。——bacon，
42. 自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。
43. 我十分委屈地叫了起來(lái)：“都怪你！都怪你！要是你到教室門(mén)口來(lái)接我，我就會(huì)安心，就不會(huì)考不好！”不爭(zhēng)氣的眼淚從我臉頰上流了下來(lái)。
44. 爸爸黑黝黝的臉，矮矮的個(gè)子，一副莊稼漢的模樣。要說(shuō)有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇邊、腮邊都長(zhǎng)滿(mǎn)了密密的硬茬茬的絡(luò)腮胡子。在我小時(shí)候，每當(dāng)他高興時(shí)，他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。
45. "數(shù)學(xué)大題別空著呀，寫(xiě)下去寫(xiě)下去就是分?jǐn)?shù)，你看你這道題什么也不懂但15分拿了12分了吧"
46. 數(shù)論是人類(lèi)知識(shí)最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯
47. 一個(gè)男人一臺(tái)戲，下面當(dāng)他神經(jīng)病
48. 整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。
49. 純數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。
50. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
51. 老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
52. 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。
53. 數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性。——愛(ài)因斯坦
54. (解釋)流傳開(kāi)的名聲與實(shí)際相符合。形容確實(shí)很好，不是空有虛名。
55. 爸爸不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正兒八經(jīng)地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領(lǐng)帶穿著西裝陪人喝酒。爸爸說(shuō)，這樣的生活總不是個(gè)味兒，其實(shí)一點(diǎn)也不快樂(lè)。爸爸喜歡吃大碗大碗的羊肉面，喜歡吃半個(gè)拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子，還要放鹽喝稀飯，喜歡吃剛煮好的撒了鹽的大豆，喜歡吃陜北的南瓜子……媽媽總說(shuō)爸爸很土，不會(huì)享受，可爸爸說(shuō)過(guò)著農(nóng)民般的日子，就是他最大的快樂(lè)和幸福。
56. 我爸爸的個(gè)子十分高，在80米左右，身材不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，他長(zhǎng)得帥極了。
57. 聚精會(huì)神專(zhuān)心致志一絲不茍全神貫注細(xì)致入微正襟危坐心無(wú)旁騖。。。心馳神往魂不附體莊生夢(mèng)蝶口水直流
58. 圣人無(wú)常師。
59. 只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。——hilbert
60. 英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。
61. 人若在面臨抉擇而無(wú)法取舍的時(shí)候，應(yīng)該選擇自己尚未經(jīng)驗(yàn)過(guò)的那一個(gè)。
62. 再來(lái)說(shuō)說(shuō)弊的地方，就是有時(shí)算的太細(xì)我嫌麻煩，因?yàn)槲沂莻€(gè)粗人?
63. 不知道這個(gè)季節(jié)是不是太多變了,身邊的人都在不斷的感冒生病,最后,我也是逃不過(guò)了...第一次這么感冒這么難受一天一大卷紙就擦鼻子用都要擦掉了唉難受第一天上班還特累真不想去了啊..好好休息去了...好了,要向上海努力了,你們都得好好的啊!陳禕,你要快點(diǎn)好起來(lái)哦,快去學(xué)校了,感冒真的蠻痛苦的!
64. 數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德
65. 看來(lái)大家還是很愛(ài)自己的數(shù)學(xué)老師的(捂臉)
66. 數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。——黑格爾
67. 直接向大師們而不是他們得的學(xué)生學(xué)習(xí)。
68. 3 進(jìn)入題目的境界，忘記自己和周?chē)默F(xiàn)實(shí)世界。更多專(zhuān)業(yè)的科普知識(shí)，歡迎關(guān)注我。如果喜歡我的回答，也請(qǐng)給我贊或轉(zhuǎn)發(fā)，你們的鼓勵(lì)，是支持我寫(xiě)下去的動(dòng)力，謝謝大家。
69. 你也許沒(méi)有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也應(yīng)該顧盼多情，勾魂攝魄。
70. 數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。——柏拉圖
71. 調(diào)整好心態(tài)，正確對(duì)待平時(shí)的考試。
72. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的母親；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
73. 初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無(wú)私但無(wú)價(jià)。
74. 老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。
75. 歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)。——培根
76. 在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁础?/p>
77. 問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。
78. 你好，我是(賣(mài)到山東去)，很高興為你解答。
79. 參考資料來(lái)源：百度百科－蓋世無(wú)雙
80. 您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
81. 能力是可以錘煉的，我們需要在人生路上不斷錘煉自己的能力，讓自己擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)與豐富的學(xué)識(shí)，往往我們就能走得更遠(yuǎn)。作家楊大俠指出，與其走得快不如走得遠(yuǎn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人性的法則強(qiáng)調(diào)是人生的根本，有時(shí)面對(duì)無(wú)常的人生，如果我能在這些方面做好過(guò)硬的準(zhǔn)備，無(wú)論生活有多少風(fēng)雨，我們都能挺過(guò)去，成就最好的人生。
82. (解釋)名：名字，姓名。垂：流傳下去。青史：指史書(shū)。名字及其事跡記載在史籍上。形容功業(yè)巨大，永遠(yuǎn)流傳。
83. 多做習(xí)題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
84. 師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也。
85. 稱(chēng)贊削弱了勤勉。
86. 我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績(jī)。――哥德
87. 數(shù)學(xué)支配著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯
88. 你學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快，希望你下面能再接再厲，再創(chuàng)輝煌！你總是能把事情處理的井井有條。你的學(xué)識(shí)淵博，你的才氣逼人，這世間有你這樣的男人，真的是萬(wàn)物皆動(dòng)情，江河皆仰目。
89. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
90. 數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。——培根
91. 多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速是理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。——盧斯卡
92. 二分之一個(gè)證明等于0。——高斯
93. 瞧那長(zhǎng)著一張方方正正的臉，圓溜溜的眼睛上鑲嵌著一道烏黑而彎彎的眉毛，身高75米，身體微胖，身上總穿著一套軍裝，顯得非常魁梧、嚴(yán)肅，有大將般氣魄的人，就是我爸爸。
94. 新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。——華羅庚
95. 繩鋸木斷，水滴石穿。
96. 時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數(shù)。用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用小時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍。——雷巴柯夫
97. 上帝是一位算術(shù)家。——雅克比
98. 按提示操作進(jìn)入店鋪并搜索書(shū)名
99. 父親是個(gè)平凡得不能再平凡的農(nóng)民，同所有的農(nóng)民一樣或更甚于他們。他清瘦、黝黑，頭發(fā)幾乎全白了：他不喜歡穿新衣服，不喜歡穿襪子。
100. 數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。——高斯
101. 只見(jiàn)老虎昂著頭，張開(kāi)大嘴，打了個(gè)哈欠，然后吐出了一條血紅的舌頭，舔了舔尖刀般的牙齒，翹了翹鋼針?biāo)频陌缀殻矶读藘啥叮氵~開(kāi)大步，雄赳赳地向前走。
102. 擅長(zhǎng)教學(xué)學(xué)生一定喜歡，學(xué)生與老師互動(dòng)也好，這種老師也會(huì)有成就感，老師與學(xué)生之間關(guān)系進(jìn)入正循環(huán)。
103. 你的風(fēng)采依然，氣度不凡呀。
104. 如果說(shuō)只有詩(shī)人才需要幻想，這是毫無(wú)根據(jù)的，這是偏見(jiàn)！甚至在數(shù)學(xué)中也需要有幻想；如果沒(méi)有幻想，甚至不可能發(fā)明微積分。——列寧
105. 一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識(shí)，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。
106. 我們數(shù)學(xué)老師特別厲害講課特別明白就是脾氣不好三年來(lái)沒(méi)少被她罵被她損但是我就是喜歡她每次上數(shù)學(xué)課全班沒(méi)有人不聽(tīng)的她愛(ài)人也是數(shù)學(xué)老師她教文科小班她愛(ài)人教理科小班要不是她也許高考數(shù)學(xué)我根本打不了120多(雖然不是很高)是的李秀梅老師我想您了
107. 我與你在一起的時(shí)候壓力好大啊！誰(shuí)讓你這么優(yōu)秀啦！
108. 發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。
109. 在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。
110. 近日，連長(zhǎng)在微博看到一博主發(fā)起話題“用一句話形容你的數(shù)學(xué)老師”，連長(zhǎng)整理了網(wǎng)友們的答案~你的數(shù)學(xué)老師是什么樣兒的？
111. 春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
112. 她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給咱們，并讓它發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，結(jié)出一堆碩大飽滿(mǎn)甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是咱們最敬佩最熟悉的人--老師。
113. 數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。
114. 春蠶生命沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。
115. 日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
116. 數(shù)學(xué)知識(shí)有三個(gè)不同于其它知識(shí)地主要特征：其一是數(shù)學(xué)知識(shí)比其它知識(shí)更清晰地使其結(jié)果具有真理性；其二是數(shù)學(xué)知識(shí)乃是獲得其它正確知識(shí)地必經(jīng)的第一步；其三是數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得并不依賴(lài)于其它知識(shí)。
117. 媽媽再也不用擔(dān)心我會(huì)失眠了
118. 有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。
119. 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
120. 直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。
121. (魯迅)外國(guó)部分：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間
122. 天行健，君子以自強(qiáng)不息。
123. 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。——康托爾
124. 數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。——
125. 在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。
126. 老師，您就是這期望與愉悅的播種人
127. 數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德
128. 用心智的全部力量，來(lái)選擇我們應(yīng)遵循的道路。
129. 數(shù)學(xué)沿著他自己的道路而無(wú)拘無(wú)束的前進(jìn)著，這并不是因?yàn)樗惺裁床皇芊杉s束之類(lèi)的種種許可證，而是因?yàn)閿?shù)學(xué)本來(lái)就具有一種由其本性所決定的并且與其存在相符合的自由。——hankel，
130. 在現(xiàn)實(shí)中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好。
131. 教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人；教師是粉筆，磨短自我補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。
132. 問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。——p·r·halmos
133. 回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
134. 同學(xué)們醒醒了，醒醒了下課了。。。
135. 有志者事竟成。
136. 第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。——倫琴
137. 對(duì)自然界的深入研究是數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)最豐富的源泉。——傅里葉
138. 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。——高斯
139. (解釋)：蓋：壓倒，超過(guò)。才能或武藝當(dāng)代第沒(méi)有人能比得上。
140. 數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。——埃博
夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好的句子 夸一個(gè)人數(shù)學(xué)好篇五
1. 人們十分懼怕老虎，真可以說(shuō)“談虎色變”。但我卻很喜歡它那威武的樣子。它的皮毛是金黃色的，兩只耳朵豎在上面，前額的斑紋很像一個(gè)斗大的“王”字，也許是在向人們炫耀自己是百獸之王吧！它的眼睛像兩盞綠燈籠，它的鼻子又寬又大，嗅覺(jué)很靈敏。最值得一說(shuō)的，還是它那張血盆大口，每當(dāng)它怒吼的時(shí)候，四顆尖牙向外齜著，令人望而生畏。它的四肢粗壯有力，爪子上長(zhǎng)著尖銳的指甲。它的尾巴可長(zhǎng)了，人們都說(shuō)老虎有三技，最厲害的那一技是尾巴那一剪。它時(shí)而在籠子里轉(zhuǎn)快步，時(shí)而放聲怒吼，那雄赳赳、氣昂昂的樣子，真有百獸之王的氣派呢！有時(shí)它卻懶洋洋的，沒(méi)有一點(diǎn)精神，大概是對(duì)關(guān)在籠子里的生活厭倦了吧！
2. 我的男友也就是我的老公，就是數(shù)學(xué)超級(jí)好的。對(duì)我來(lái)說(shuō)有利有弊，先說(shuō)說(shuō)好的方面。
3. 陽(yáng)光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂(lè)的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。
4. 可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備。——麥克斯韋
5. 在數(shù)學(xué)定理的評(píng)價(jià)中，審美標(biāo)準(zhǔn)既重于邏輯的標(biāo)準(zhǔn)，也重于實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)：在對(duì)數(shù)學(xué)思想的評(píng)價(jià)時(shí)，美與優(yōu)雅比是否嚴(yán)密正確，比是否有用都重要得多。
6. 一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀捧在手中。此時(shí)，我心里有多少話想說(shuō)呀！眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著大家的笑臉，撫摸著手中的獎(jiǎng)狀，心想，今天我被評(píng)上“三好學(xué)生”，全是老師、同學(xué)們幫助的結(jié)果呀！我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了，飄上了蔚藍(lán)色的天空。心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。
7. 我的爸爸技藝高超，他會(huì)維修各種家電。無(wú)論是小的錄音機(jī)，還是大的電視機(jī)，通通手到擒來(lái)。但是他卻沒(méi)開(kāi)維修店。我相信如果爸爸開(kāi)維修店，生意一定會(huì)十分興隆。
8. 數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉
9. 數(shù)學(xué)好的人一般比較細(xì)心，出去買(mǎi)東西他就會(huì)算和對(duì)比。同樣的東西哪家要便宜些，他都會(huì)記牢。特別碰到商場(chǎng)滿(mǎn)多少送多少類(lèi)似的活動(dòng)，總能幫你算的委委的，利益最大化。也讓我省心不少。
10. 心里十分緊張，很擔(dān)心爸爸回來(lái)罵我，一聽(tīng)到門(mén)外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過(guò)這一劫。
11. 寧可少些，但要好些。——高斯
12. 為自己選擇的跑道去沖刺，即使很漫長(zhǎng)，即使有阻礙，即使會(huì)跌倒;但是，堅(jiān)定的信念會(huì)一直陪伴著我歡笑的努力地飛快地奔跑。
13. 一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)
14. 一支粉筆書(shū)寫(xiě)著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿(mǎn)滿(mǎn)是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿(mǎn)面。
15. 如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號(hào)。——柏拉圖
16. 上海迪士尼噗噗熊被打，熊孩子背后的溺愛(ài)，讓我們?nèi)笔Я送硇?/p>
17. 把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì)學(xué)的更多。
18. 奇趣科學(xué)館(id：qiqukexueguan)
19. 如果別人思考數(shù)學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì)找到我的發(fā)現(xiàn)。
20. 數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。——克萊因
21. 所謂天才，就是努力的力量。
22. 上帝是一位算數(shù)家。
23. 在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯
24. 歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。——培根
25. 孩子從小讀《史記》，長(zhǎng)大自有浩然正氣！
26. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
27. 老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)
28. —“幫你學(xué)”系列推薦—
29. 一把拖堂的好能手別人的數(shù)學(xué)課是虐腦她是虐腎，還好我現(xiàn)在大一了
30. 數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。
31. 發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——達(dá)爾文
32. 興沖沖、吹胡子、瞪眼睛、怒沖沖、氣呼呼、甜滋滋、樂(lè)悠悠、甜蜜蜜、笑瞇瞇、
33. 我的爸爸說(shuō)，他小時(shí)的理想是當(dāng)一名人民教師，高考后填報(bào)志愿，他每個(gè)一志愿都填寫(xiě)師范類(lèi)。后來(lái)他終于如愿以?xún)敚厴I(yè)后，成為一名光榮的人民教師。如今站在講臺(tái)上17年了，他把所有的精力都投到教育事業(yè)，整天忙忙碌碌，始終無(wú)怨無(wú)悔。
34. 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
35. 新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。
36. 你可真夠有才的啊！
37. 爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
38. 如果別人思考數(shù)學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì)找到我的發(fā)現(xiàn)。——高斯
39. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
40. 老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
41. 尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
42. 數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡兒
43. 螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
44. 1 眼神：目光專(zhuān)注、深邃，做沉思狀。
45. 現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗(yàn)，在家用紙筆來(lái)算，這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn)，所以說(shuō)數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量。——邱成桐