人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
水母句子篇一
說到母親，會有無數形容詞，例如溫柔，美麗，熱情或苛刻，普通，na。對我而言，這些話遠不能代表母親的心。如果必須用一個詞來形容它，那就是“善變”。
爸爸曾經微笑著對我說：“子涵，您的母親是美食家。為了給您提供豐富的營養，當超級美麗的母親懷上您時，她再也無法照顧自己的身體。我每分鐘都塞滿我的嘴。”聽完之后，我想說，媽媽，我剛出生時體重只有八斤，在分娩室中排名第一。
我在幼兒園，父親忙于工作，母親每天接我。她不知道如何騎自行車，但是她變成了一位經驗豐富的騎自行車的人。晴天時，我媽媽騎著自行車教我唱各種童謠。路上傳來歡聲笑語。當寒風刺骨的時候，媽媽會像小企鵝一樣把我包裹起來，當然我不是閑著，緊緊地捂著媽媽的臉，小手戴著棉線手套被冷冷的沖洗。
我上小學后，父親驅逐了我，母親說她終于“解放了”。但是我發現這并不是因為我的母親沒有閑著，而是更忙了。我的知識學習，課外活動和心理波動似乎都沒有出現在她的眼中。但是，母親所說的一切都幫助我解決了這個問題，我已經習慣了她的無處不在。像以前一樣，我鼓起勇氣，害怕地說要在班上敬佩一個男孩。我的母親不僅沒有發脾氣，而且還告訴我有關青春期，成長和社交的信息。對我來說，這就像一件大棉jacket。
如果您認為我的母親不會發脾氣，那就錯了。當我媽媽發脾氣時，她的聲音，面部表情和動作都超級“可怕”。當然，原因是多次相同的，也就是說，我因為嬉戲并被告知“真實的謊言”而忘記完成作業。媽媽說：“一個不誠實的孩子，無論他的學習成績多么出色，無論他多么漂亮，都沒人會喜歡它。”媽媽，放心，我不會給你生氣的機會。我記得一句話：“人民沒有信任，沒有地位”。
說到這，你能想象我母親的“善變”樣子嗎。在我成長的12年中，母親一直在變化。但是我知道，無論母親怎么說，這都是我愛的守護者。有人說母愛是世界上最深的愛，我對此深有體會。
媽媽，我愛你！
水母句子篇二
1、學習用涂抹和勾畫的方法表現水母的身體，并用曲線添畫觸手。
2、通過欣賞和動作模仿，嘗試表現水母半圓形的身體和長長的會扭動的觸手。
3、樂意大膽地用身體動作表現水母扭動的樣子。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
1、幼兒認識水母。
2、水母的圖片，圓形拓印玩具。
3、深藍色卡紙人手一張。
4、白色、粉色、黃色、黑色水粉顏料，水粉筆、棉簽若干。
5、音樂《水族館》。
1、出示水母的圖片，引導幼兒觀察水母的外形特征。
(1)教師：今天老師帶來了幾張照片，你們看看，是誰呀？
(2)教師：哪里是水母的身體？它的身體像什么？哪里是水母的觸手？它觸手是什么樣子的？像在做什么？我們用小手學一學它扭來扭去的樣子。
(3)教師總結：水母有一個大大的、像蘑菇一樣的身體，還有許多長長的會扭來扭去的觸手。
2、引導幼兒探索表現水母身體的不同畫法。
(1)教師介紹繪畫材料。
(2)請個別幼兒繪畫水母的'身體，教師反饋幼兒繪畫的方法。
教師：誰愿意用水粉筆給大家畫一個水母的身體？
3、教師創設游戲情境，示范添畫水母的觸手和表情。
(1)添畫觸手。
教師：這個水母寶寶的觸手扭來扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到頭上去了!(教師一邊說一邊添畫觸手)
(2)添畫表情和背景。
教師：水母媽媽和水母寶寶們向你們打招呼呢!你看，瞇著兩個小眼睛，還向你們頑皮地吐舌頭!(用棉簽蘸黑顏料添畫表情)這個水母寶寶的嘴巴圓圓的，它在做什么呀？(教師用圓形的玩具拓印泡泡)
●在作畫的過程中，幼兒會使用到水粉筆、棉簽、玩具這三種作畫工具。為了讓幼兒能夠明確每種材料的方法及步驟，教師要清晰、簡要地介紹各種材料名稱及使用方法。或者可以通過逐步提供材料的方法，以減輕幼兒操作的負擔。
4、幼兒作畫，教師鼓勵幼兒表現不同造型、表情的水母。
5、展覽幼兒作品，互相欣賞、評價。
教師：你喜歡哪個水母寶寶？它在做什么呢？
活動建議
師幼共同收集一次性的碗和軟點的線、毛根，嘗試用廢舊的材料制作水母娃娃。
環境創設：將幼兒繪畫的水母作品和收集的水母圖片張貼在一起，引導幼兒欣賞照片、繪畫作品的不同效果和情趣。
家園共育：
①家長和幼兒一起收集有關水母的圖片，讓幼兒充分了解水母的身體結構。
②幫助幼兒豐富有關水母的知識，例如水母的種類、水母的生活習性等。
水母句子篇三
在海洋世界里，魚類們之間都流傳著一句話，“水母會蜇人，水母會蜇人”。大家只要一聽說水母來了，就會嚇得魂飛魄散，一溜煙跑沒影了。
有一天，有一條勇敢的帶魚，在水中漫無目的地散步。突然一群水母沖了過來，把它包圍住了。機靈的帶魚左躲右閃，拼命躲過水母長滿刺的觸手，逃出了包圍圈。經過這一次的歷險，帶魚對水母更好奇了。
帶魚半信半疑，它決定親自去看看。于是它游到暗石礁后面，透過石縫，瞪大雙眼，偷偷地觀察著水母的一舉一動。只見水母的身子，果然是透明且沒有肌肉骨骼的。這時，帶魚看到一只大水母游進一個黑黝黝的洞穴里。突然，一束亮光透了出來，帶魚一愣，“難道是洞穴發光啦？”帶魚揉揉眼睛，再仔細一看，原來真的是水母在發光。就這樣，帶魚完全相信了章魚醫生說的話。
帶魚把關于水母的知識和自己的經歷，繪聲繪色地分享給了它的家人。家人對它的好學、探索精神豎起了大拇指。
水母句子篇四
1、在剪剪、貼貼中體驗手工活動的樂趣。
2、嘗試通過一次性水杯裝飾制作水母。
3、各種材料制作出不同水母腳和身體活動準備：
一次性水杯、剪刀、乳白膠、排筆、彩色皺紋紙、廢棄彩卡紙、范例一個
1、師："小朋友們看看吳老師手里的是什么？它是用什么材料做的？"
2、師：" 我們應該先做什么？然后做什么？最后做什么？"師小結：今天就用我們都認識的材料，彩色卡紙、皺紋紙、乳白膠和一次性水杯來做一只水母。用皺紋紙做它的觸角，彩卡紙做水母的花衣裳，讓它們變得可愛漂亮起來。
請一位小朋友用大家討論出來的方式試做一只水母，請其他小朋友觀察。
1、提醒可以先將觸角和裝飾的碎片紙剪好再進行粘貼。
2、鼓勵能力強的幼兒可以將裝飾身體的碎片紙剪成帶圖形的。
3、注意操作時不要剪刀手和傷到其他小朋友，多余的垃圾最后丟到垃圾桶。
水母句子篇五
你是否還記得那是一個晴朗的下午，大家搭伴去海邊撿貝殼，可大家卻偶然發現你竟在水中慢慢地游動。大家意外驚喜無比，將你抓進包裝袋中，隨后，便扔在一旁戲起水來。
不知道過去了多長時間，直到一個伙伴指向你說你不動還縮小的情況下大家才知道大家闖了大禍。
大家將你放回海面中，可你卻游不動了，伴隨著時間的流逝，你越來越愈來愈小，愈來愈全透明，大家的心也隨著下移。最終，你還是消退在了水里，就像從將來過這個世界一樣。那時候，大家搞清楚：就算是做為食物鏈頂端的大家，都沒有挑選別人存亡的支配權，就算那個他僅僅一只渺小得不可以再渺小的水母。
那一天，大家每一個人都面色莊重，望著那片蔚藍色的海，每一個人心里都凄涼極其，哀痛與愧疚就像漣漪一般在大家心里外擴散起來。
幽藍的海底，
掩藏不了無盡的傷。
聽，
輕輕地的，幽幽的，
那是海哭的聲音。
水母句子篇六
2. 夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染。”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風景畫。
3. 秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返;湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來，她們在提醒和等著人們去采那根下的蓮藕呢。這時候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個個一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心里。
4. 這是一片神奇的海域，無數珊瑚將這里映襯得如同海底的宮殿，金碧輝煌，又千姿百態，有的像一朵碩大的蓮花靜靜地開在海底；有的像一簇簇跳動的.火焰將海底照亮；有的連成一片像海底的森林；有的像分支的鹿角一片片格外惹人喜愛。
5. 朦朧的遠山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍色的天邊。
6. 山，綿延不斷;山，險峻挺拔;山，巍峨挺立;山，氣勢磅礴;山，新奇秀麗。山，無語，無悔，無懼，卻永不停息地為世人演繹著最美的風景。
7. 淺海是一個五彩繽紛的世界，生物沐浴在光亮溫暖的海水中；奇妙的小魚漫游在絢麗的珊瑚叢中，奇異可愛的貝類、海星、水母以及各種顏色的海草，在波浪涌動下翩翩起舞。構成一幅美麗的圖畫。
8. 水母常見于各地的海洋中，是一種低等的腔腸動物，并根據傘狀體的不同做分類：有的傘狀體發銀光，叫銀水母；有的傘狀體則像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的傘狀體仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的宛如雨傘，叫做雨傘水母；有的傘狀體上閃耀著彩霞的光芒，叫做霞水母。
9. 因為太小了，所以它的觸須較短，別看它短，上面可是長有毒刺的，每一根觸須就猶如一把毒劍，它就像是一名拿著利劍的勇士，時刻準備刺向它的敵人，不過水母不是用劍打仗而是捕食的。
10. 海豚是動物中唯一會笑的，你看它的照片，嘴角上揚，微微一笑，乖巧溫柔。海豚還象征著自由快樂，在廣闊的大海中任意的游。
11. 西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰，時而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲，那是多么讓人陶醉呀!
12. 水母的身體有95%以上是水份，其他則是蛋白質和脂質所構成，所以水母的身體呈現透明狀，就是因為身體內的水份，它們沒有心臟﹑血液﹑鰓和骨骼。 (在線造句 )
13. 還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。
14. 蒼松挺拔，青草蔥翠，山間微風襲過，花香四溢，馨香撲鼻，沁人心扉，抬眼望藍天白云高山飛鳥，好一個活力四射的盛夏!
15. 在左海的海底世界，我看見了一把把游動的小傘——水母。我看見的水母有紅的，藍的，白的，還有黑的，大多數都是白的，有的好大好大，估計有4厘米長，有的好小好小，估計只有2厘米。
16. 愿你的睡眠如大海一般深沉，有海月與珍珠點綴夢境
17. 大山里，水是清澈的，風是質樸的，蜿蜒的山路，因為有了蟲兒、花兒草兒等，也變得更加鮮活起來。朋友，常到大山里走走，讓山里的風去掉濁氣，讓山里的水滌蕩疲憊的心，到山路上去，讓快樂繚繞到你的周圍，那心靈就似山一樣堅韌，似水一般純凈了。
18. 山上空氣十分好。從山上望下去，定是滿眼的綠。萬丈深淵下面全是樹和花草。崆峒山的樹多，森林覆蓋率達到90%以上，有一千三百多種動植物，景色美不勝收。
19. 五彩的珊瑚有的像一個個形狀各異的蘑菇，有的像梅花鹿曲折的鹿角，有的像熊熊燃燒的火焰，有的像夜晚美麗的煙花。
20. 各種各樣的貝殼、軟體類動物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂的上方是各種各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花。
21. 下輩子我想做一只水母，漂浮在海面上，等待我的主人把我帶回家
22. 漂亮，賞心悅目，悅悅心情
23. 家鄉的山，家鄉的水，給予了人一種改革的精神。我愛我的家鄉，但更愛家鄉的山水。說起家鄉的山水，當地人第一個說出來的山水風景區非——洞口塘莫屬了。的確洞口塘的山雖然沒有桂林之秀麗，廬山之俊俏，黃山之貴重，泰山之尊——它們都已經家化了，人工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種美是不能和洞口塘的山比美的。洞口塘的山，是天然的美是野性的美。同時也是夏天人們的避暑山莊。
24. 河里沒有多少水，可是長著不少的綠藻，像油膩的長綠的帶子，窄長，深綠，發出些微腥的潮味。
25. 我站在甲板上，頭頂是藍天白云，腳下是碧綠的水遠處是奇峰羅列。此情此景，此時此刻，我好像已融入了大自然中，仿佛是在天堂。此情此景，此時時刻，是我這笨拙的筆怎么也描繪不出來的。
26. 有的貝類自己不動，卻能巴在輪船底下坐免費的長途旅行。
27. 水母壽命很短，平均只有數個月的生命。水母是無脊椎動物，屬于腔腸動物門中的一員。
28. 中午，太陽那金色的光芒照向大地，大山好像感到被曬地有點熱似的，讓樹木將它遮蓋住，讓它感到涼爽。太陽其實也是一番好意，想讓大山變得更加燦爛、美麗、輝煌。瞧，這不，正如它所愿，大山變得更加美麗了。它變得更加綠，更加光彩奪目了。
29. 我看見過波瀾壯闊的大海欣賞過水光瀲滟的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。只有船槳激起一道道水紋，擴散出一圈圈漣漪的時候，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
30. 工作人員發給我們一張單子，我看見了鱷魚、海龜、蝴蝶魚、海洋的知識……，最有意思的是有一種龜叫豬鼻龜，哈哈聽著名字可真有意思。結束的時候我和同學們每人也買了一只小烏龜，這中間王萱皓不小心摔倒了，他挺勇敢，居然沒有哭。這樣我和同學們第一次相約玩的玩的特開心。
32. 云，生得平靜，活得淡泊。它不會追求天空那夢幻般的藍，它甘愿用最純凈的白做裝飾。它駕著風，沐浴著陽光，載著鳥兒，游歷于五湖四海之間，漫步于浩瀚的天際。它俯瞰人間，認定爾虞我詐、爭名逐利都是虛無。
33. 星期天一大早，爸爸把我送到楊睿家，過了一會，阿姨帶我們去海洋館，我看到了：大大小小的魚，還有美人魚表演，我們還喂海龜，我一不小心讓海龜把我的棍子咬住了，我使勁甩，終于把我棍子取出來了。
34. 水母是一種非常漂亮的水生物。它雖然沒有脊椎，但身體非常龐大，主要靠水的浮力支撐其巨大的身體。
35. 水母的身體有95%以上是水份，其他則是蛋白質和脂質所構成，所以水母的身體呈現透明狀，就是因為身體內的水份，它們沒有心臟﹑血液﹑鰓和骨骼。
36. 雖然我喜歡高高的山，但相比之下，我更喜歡那清幽的山泉，在山的縫隙中，山泉流了出來，清清的，涼涼的，甜甜的，每一滴泉水，都經過了多少山石的過濾，才有了這清涼的山泉，它們吸天地之靈氣，又把清涼帶給了大地;它們汲日月之精華，又把甘甜帶給人們。那清涼的水啊，帶給人們快樂，帶給人們涼爽。
38. 我們先來到了深海展區，里面還有一個展區叫開闊的海洋。我在里面看見了黃狐貍，它長著像狐貍一樣的尾巴，頭上全黑，身上金黃色，真像啊！名字取得真 好啊！還有海馬，它的尾巴卷卷的，真可愛。還有海龍，海龍長得很像海馬不過就多了幾片葉子，如果它躲在水草里，恐怕你很難認出它是海龍噢！
39. 你一定沒有仔細觀察過燈塔水母，它們不能吃，不能玩，身體又小又透明，所以你一定不知道它們很有可能是這個世界上唯一的長生動物。
40. 極目遠眺，我發現泰山的云霧一點也不比廬山的遜色，遠處，流云瀉動，近處也是霧氣繚繞，對面的山峰隱隱約約，天街上的行人若隱若現。任霧氣把我輕輕的纏繞，鉆進我的發間，鉆進我的眉宇，供我暢快自由地呼吸。
41. 陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝。
42. 高高的峰頂如利劍插入云霄，矗立在天地之間。高聳入云的山腳下，是一條小溪，潺潺的溪水清流見底，甚至可以清晰地看出溪底的砂石。溪水兩旁的石壁色彩斑斕，各種顏色交相輝映，映出的溪水的影子，都是五光十色的，石壁上長滿了青蔥的樹木和四季常青的翠竹。蘇東坡一首“寧可食無肉，不可居無竹;無肉令人瘦，無竹令人俗。”的《竹》短小但精辟詼諧地寫出了竹對文人墨客的重要性。
43. 這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽，去發覺，去感受，就會發現，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。
44. 清晨的薄霧將要消歇，一片朦朧幽美將不存在。這時，聽得遠處傳來陣陣猿猴與鳥雀頻繁的鳴叫，遠處能依稀看出它們的影子。傍晚時分，夕陽收起了燦爛的晚霞準備墜落，而潛游在水中的魚兒競相跳出水面，爭先恐后，似乎是在歡送夕陽。
45. 下輩子想做水母，沒有心臟，每天在海里漂游發呆，死后變成水，不留痕跡就像從未出現過一樣。
46. 海獅像個熟練的雜技演員一樣，用鼻尖接住飛來的水球，然后噗地一下把球彈向空中，球落下來又不偏不倚恰好落在鼻子上，這樣連續幾次，仿佛鼻子生有吸力一樣。
水母句子篇七
在海洋世界里，魚類們之間都流傳著一句話，“水母會蜇人，水母會蜇人”。大家只要一聽說水母來了，就會嚇得魂飛魄散，一溜煙跑沒影了。
有一天，有一條勇敢的帶魚，在水中漫無目的地散步。突然一群水母沖了過來，把它包圍住了。機靈的帶魚左躲右閃，拼命躲過水母長滿刺的觸手，逃出了包圍圈。經過這一次的歷險，帶魚對水母更好奇了。
帶魚半信半疑，它決定親自去看看。于是它游到暗石礁后面，透過石縫，瞪大雙眼，偷偷地觀察著水母的一舉一動。只見水母的身子，果然是透明且沒有肌肉骨骼的。這時，帶魚看到一只大水母游進一個黑黝黝的洞穴里。突然，一束亮光透了出來，帶魚一愣，“難道是洞穴發光啦？”帶魚揉揉眼睛，再仔細一看，原來真的是水母在發光。就這樣，帶魚完全相信了章魚醫生說的話。
帶魚把關于水母的知識和自己的經歷，繪聲繪色地分享給了它的家人。家人對它的好學、探索精神豎起了大拇指。
水母句子篇八
“啊，為什么人一定要死呢？真的好想長生不老哇！”我走在回家的路上抱怨著人生。
突然，一道閃電擊中了我。“啊！”被閃電擊中的那種酥酥麻麻的痛感一下子涌遍了全身，我不禁叫了起來。
接著我睜開雙眼那，種疼痛感又消失了。我用雙手揉著揉太陽穴。“嗯，為什么我的`雙手是這樣的柔弱無骨了呢？”我一邊自言自語一邊看了看雙手。這一看不要緊，一看嚇一跳。我的雙手雙腳居然變成了八只觸手。
我正尋思著自己應該變成了水母，一只劍魚向我游來，我受到了驚嚇，一下子就變小了。會變小的水母，據我所知，結果所知應該是沒有會變小的水母啊，難不成是返老還童。
當我察覺到返老還童時，我的內心激動起來。返老還童，那一定是可以長生不老的燈塔水母。
我游到一塊石頭上。過了一會兒，我長大了些。又過了一會兒，我已經完全長大了。
長大的我，游呀游呀。一路上看到了許多電視機里看不到的海洋美景，而且還不用擔心會死，真是十分的愜意。
就這樣，我過了三年。這三年里我經歷了一次一次的返老還童，看遍了海洋的美景。但隨著日子的增加，我也越來無不無時無刻地想念母親，想念母親做的美食。
忽然，一只抹香鯨向我游來，我也沒有閃避。就這樣，我被抹香鯨吞下了肚，結束了我作為燈塔水母的一生。
水母句子篇九
我先問大家一個問題，世界上最古老的生物是什么？很多人會認為是恐龍，那就錯了！水母才是世界上最古老的生物呢，它可比恐龍要早好幾億年呢！它可是個名副其實的“老爺爺”。在一個有著暖陽的冬日里，我和爸爸一同走進了浙江省科技館，因為那里正在舉辦一個前所未有的水母展。
水母展廳布置在科技館的一樓，展廳面積不算大，但是來參觀的人很多，有白發的老爺爺，也有青年情侶，為數最多的是跟著父母一起來看展的孩子們，來參觀的每一個水族箱前都圍滿了人，展廳里真是里三層外三層，一派人山人海的景象。
來參觀的人們圍著一個個晶瑩剔透的水族箱，有的是水族箱是圓柱形的，有的水族箱是方形的，還有的水族箱鑲嵌進墻壁里，樣子各不相同，但里面都養著各種各樣的珍奇的水母，有僧帽水母、黃金水母、大西洋海刺、彩色水母、巴布亞銷水母等，它們都生活在不同的海域中。
走進展廳就可以看見一個圓形的水族箱，那里面住著跟我們普通人生活最密切的是赤月水母，它就是我們餐桌上很熟悉的海蜇，它可是一道美味，涼拌海蜇絲可好吃了，酸酸辣辣的。海蜇還可以做成好多美味呢！
展廳的西側，是毒性最強的箱水母，它生活在美麗的澳大利亞，在澳大利亞的水域常能見到它的身影，它的毒性可強了，每一個三米長的觸須，足以讓六十個人死亡，它可是名副其實的“超級殺手”。
到了展廳的南邊，我看到一個鑲嵌在墻壁里的水族箱，里面的水母的樣子真奇特，它的身體由兩部分組成，中間是“蛋黃”，周圍一圈是“蛋清”，怪不得人們叫它“煎蛋”水母，多么形象有趣呀！它與其他水母不同，不需要隨波逐流，而僅僅依靠搖擺“蛋清”就可以讓自己移動，你是不是覺得它又美麗又可愛呢！
展廳里的水母種類繁多，令人目不暇接。除了可愛的“煎蛋”水母，“超級殺手”箱水母，我還認識了奇特的倒立水母，巨大的黃金水母……真是一次奇特的“水中之旅”啊！
水母句子篇十
今天，對我來說是一個特別開心的一個日子，為什么這么說呢？請聽一聽我的細細道來。
上午差不多九點半的時候，哥哥從門外跑回來，著急地說：“快點，快點！給一個杯子和一個碗！”我沒好氣地說：“你要干麻，那么慌慌張張。”他回答道：“你想不想要水母，想要就快點拿。”我幾乎沒見過水母，很好奇，于是飛快地拿了一個杯子和一個碗。哥哥跑去后面的小池塘里，旁邊一圈圍的全是人，大概都是要來捉水母的吧，我總算相信了哥哥的話。
那兒的水母，不太多，不過我們捉得很多，我有一種密絕：你看見一只水母盯住它，手慢慢到水里，碰到水面的時候，以最快的手速住它，再從水里上來。這樣，輕而易舉的捉到了一只水母。
差不多捉了十來只左右，把它放到家里一個玻璃杯里，我發現水母全身透明，圓圓的腦袋就像一朵蘑菇，正在水里游來游去，它們游動的時候身子一鼓一鼓的，身體的邊緣處均勻地分布著幾個小黑點。
通過這次觀察，我獲得了知識，激發了探索更多大自然奧秘的興趣。