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高中的周記高中的周記寒假篇一
夜是太寂靜了，寂靜得令人不發(fā)一語(yǔ)。間或有不眠的鳥(niǎo)兒鳴一兩聲，劃破了沉寂，在我聽(tīng)來(lái)卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著一些無(wú)聲，配合著這個(gè)寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽(tīng)不到的歌。天空中突然畫(huà)滿了五線譜，一顆顆星，跳躍著，閃爍著，在譜子上的音符。
在每個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，清晰地閃爍著一樣的顏色。我不能分辨出那是什么，但我可以品讀出它的美麗。
空氣中不知誰(shuí)發(fā)出一聲輕輕的嘆息。夜說(shuō)：“我是太寂寞了，每次我來(lái)人間造訪，人們都在熟睡。”我在凄清的夜里，不知還有哪個(gè)孤獨(dú)的靈魂在某個(gè)未知的地方和我同樣欣賞著這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對(duì)著夜微笑，帶著一點(diǎn)無(wú)可奈何。
我想抓住這夜色，想將它擁入懷里。但那黑暗仿佛觸手可及，卻又遙不可得。有一種沖動(dòng)想要傾訴，對(duì)著無(wú)邊的夜，但由于種情愫不可言說(shuō)。
此際不知有多少人正在夢(mèng)中囈語(yǔ)，說(shuō)著白日不敢說(shuō)或不愿說(shuō)的話，語(yǔ)調(diào)或激烈或平和。也許人是為了夢(mèng)才睡眠的吧。夢(mèng)中的人都還保留著一份純真，我愿結(jié)交一切純真的人，在夜里，在夢(mèng)中。
高中的周記高中的周記寒假篇二
昨天，我經(jīng)歷了一個(gè)驚魂破膽的萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)的氛圍籠罩了歡樂(lè)谷：巨大的蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)粘連在樹(shù)上；一排排木架子上掛著披黑袍子的死尸；石墻上裝飾品似地掛著尸骸和骨架。路旁，街上，草叢中，到處都是身披黑袍，青面獠牙，眼射兇光的歷鬼。
我來(lái)到了室外鬼屋“生化叢林”。天色已晚，我憑著最后一點(diǎn)光線和其他人一起走進(jìn)樹(shù)林中。我努力瞪大眼睛，注視著兩旁的樹(shù)叢，以防那里躥出一只歷鬼。
前面就是“三重門”，我忐忑不安地揭開(kāi)黑紗門走進(jìn)去。幸好，沒(méi)有人。頭頂上一亮一滅的電燈泡照亮了兩旁的桌子。桌上擺著的都是些基因突變的，被肢解的人：眼珠暴突，血肉模糊。我依然小心翼翼地走，以防哪個(gè)桌子底下蹲著個(gè)人。但千慮總有一失，在穿過(guò)“dna重組”“基因突變”“生化爆發(fā)”“大逃亡”等幾道黑紗門后，我基本安心了，我掃視了一下四周。猛然，一個(gè)白面黑發(fā)，滿是血跡的鬼臉飄浮到我的眼前。我大叫一聲，嚇得魂飛魄散，六神無(wú)主，險(xiǎn)些跌在了地上。緩過(guò)神來(lái)，我慌慌張張沖出了最后一道黑紗門。
離開(kāi)了“生化叢林”，我來(lái)到了“哥特鬼鎮(zhèn)”，尋找這里的鬼屋“神秘瀑布鎮(zhèn)”。這里也很熱鬧，人頭攢動(dòng)。路旁的音響傳來(lái)令人毛骨悚然，心驚膽寒的音樂(lè)，就如同地下惡鬼的哀嚎。
我隨后又來(lái)到了“幽靈山從中。石壁上的路燈已被寫(xiě)著“奠”字的燈籠所替代，燈籠發(fā)出了冷淡的青色光芒。我來(lái)到了鬼屋“棄嬰島”。踏進(jìn)“棄嬰島”大門，我就看到灑滿猩紅色跡的領(lǐng)養(yǎng)柜臺(tái)。穿過(guò)柜臺(tái)是一條長(zhǎng)廊，兩邊墻上有一幅幅惡鬼肖像畫(huà)----在前一個(gè)鬼屋“百年婚紗店”我被嚇怕了，因?yàn)橐粋€(gè)白衣女鬼揭開(kāi)肖像爬出來(lái)，把我嚇了個(gè)半死---所以我對(duì)肖像仍心有余悸，我小心避開(kāi)這些肖像。我又看到一面紅旗，上寫(xiě)“致殘有理，致虐有方”。
我一邊尖叫一邊往前走，地上站著一些小孩假人，我小心翼翼不碰到他們，因?yàn)槲腋杏X(jué)他們隨時(shí)會(huì)活過(guò)來(lái)。腳下道路空坦，沒(méi)有障礙了，我就立刻捂住耳朵，閉上眼睛，腳下生風(fēng)似的，倉(cāng)皇逃出了“棄嬰島”。
離開(kāi)這悲慘可怕的“福利院”，我來(lái)到了“地亡鬼街”，進(jìn)入了鬼屋“盜夢(mèng)”。
第一個(gè)場(chǎng)是是“網(wǎng)絡(luò)世界”，一個(gè)披頭散發(fā)的惡鬼坐在電腦旁，我們一走過(guò)去，他便用力敲一下鍵盤，“霍”地站起來(lái)。在后面的幾道黑紗門前，都有一兩只惡鬼官守著，令我不敢過(guò)門。時(shí)而又有幾只鬼像仆人一樣跟著你，使你擔(dān)心吊膽。哦，實(shí)在太可怕了！我?guī)缀醣粐樀檬浟恕Ｎ抑挥浀茫覐摹柏瑝?mèng)”中醒來(lái)，接著又來(lái)到了“百尸洲”的“絕 命 監(jiān) 獄”。
高中的周記高中的周記寒假篇三
——題記
或許戴上面具后會(huì)錯(cuò)過(guò)，但至少不會(huì)太受傷，我們自欺欺人地想著……
我們終究是膽小的，害怕失去，害怕受傷，害怕分別。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，青春散場(chǎng)，繁花落盡……
高中的周記高中的周記寒假篇四
我的同桌叫劉笑笑。她個(gè)子很高，大大的眼睛非常有靈氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑亮麗，也許她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太優(yōu)秀，但是她的心靈卻如同金子般閃閃發(fā)亮。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，鋼筆沒(méi)有水了，我抬頭看了看周圍的同學(xué)，大家都在認(rèn)真的寫(xiě)著自己的作業(yè)。
這時(shí)候，我的同桌對(duì)我說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)了？”
我拿著自己的鋼筆說(shuō)：“哎，我的鋼筆沒(méi)有水了，寫(xiě)不了作業(yè)了。”
她笑著說(shuō)：“別著急，我借你。”
后來(lái)，我用她的鋼筆認(rèn)真的寫(xiě)完了作業(yè)，而且還得了滿分呢。
還有一次，我們幾個(gè)好伙伴一起玩跳皮筋，我被皮筋絆倒在地上，膝蓋受傷了，劉笑笑二話不說(shuō)就背起我去了醫(yī)務(wù)室。
等到醫(yī)生幫我包扎完傷口，已經(jīng)過(guò)了上課的時(shí)間，我和劉笑笑來(lái)到教室，把事情一五一十地告訴了老師，老師讓我回了座位，但是劉笑笑卻因?yàn)檫t到，被罰站了，而且還受到了老師的批評(píng)。
有這樣一位樂(lè)于助人的同桌，我感到很開(kāi)心！
高中的周記高中的周記寒假篇五
聽(tīng)了我這個(gè)題目，你們一定會(huì)懷疑，向我提問(wèn)，實(shí)話告訴你吧！這是我給母親慶祝三八婦女節(jié)的主題，“燭光婦女節(jié)”這是抄襲“燭光晚餐”的。
回家的路上，我一直在想，怎樣舉行一個(gè)好的“燭光婦女節(jié)”，送花，太老土了；送賀卡，太落伍了；送祝福；太沒(méi)新意，對(duì)了，何不做一個(gè)愛(ài)心燭光呢，既有心意，不老土，又不落伍，多好，還能讓母親體會(huì)到我對(duì)她的濃濃的愛(ài)，讓母親勞累了一天后，能感受到溫暖。
我說(shuō)干就干，拿出工具，轟轟烈烈地干了起來(lái)。
我先從我的工具箱中，拿出一張長(zhǎng)60cm，寬10cm的大型紙，用彩筆再上面工工整整的寫(xiě)上“三八婦女節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)大字，又裝飾了一番，把它貼在了最顯眼的地方，隨后，一個(gè)超大難題出現(xiàn)在我的眼前，到哪兒去找燭光呢？我左想想，右想想，還是一籌莫展，哎，真惱人！
這時(shí)，我不經(jīng)意間看到了放在角落里的蠟燭，其他的我沒(méi)有，可蠟燭家中多得是，放著也是擺設(shè)，還不如奉獻(xiàn)一下自己，做一下?tīng)T光！
我先在地上鋪上一張大紙，然后拿出剪刀，將蠟燭按5cm的大小全部截成小燭臺(tái)，用筆在大紙上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，將截成的24個(gè)小燭臺(tái)依次放了上去，（3x8=24)用蠟固定住，直到牢牢粘住，對(duì)了，再寫(xiě)幾個(gè)字吧，增添一下。
我用彩筆在紙上寫(xiě)上了“祝母親三八婦女節(jié)快樂(lè)”這十個(gè)大字，希望母親會(huì)喜歡我的禮物。