學校精神文明建設工作計劃開頭和結尾

【篇一】

1、扎實推進理論武裝工作。以學習貫徹落實黨的xx大、xx屆歷次全會和十九大精神為主線，深入學習系列重要講話，大力推進學習型黨組織建設，切實提高黨員教職工思想理論素質。要發(fā)揮黨委中心組的示范帶頭作用，制定專題學習計劃，豐富學習形式，落實學習制度，抓好專題教育，抓好干部培訓和再教育，引導黨員干部優(yōu)化知識結構，提升履職能力。

2、抓好校園文化建設。堅持以社會主義核心價值觀為導向，開展形式多樣的宣傳教育和社會實踐活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要結合校園文化藝術節(jié)、“我們的節(jié)日”、各類競技大賽等校園文化品牌活動，精心組織開展內容健康、格調高雅、生動活潑的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，努力提高校園文化活動的覆蓋面、參與度和影響力，使廣大師生員工在參與中陶冶道德情操，提高思想境界。要培育校園文化亮點。在校園文藝創(chuàng)作、校園文化精品等方面培育亮點，提高校園文化的內涵品質。要總結提煉校園文化特色。把校園文化建設貫穿到教育教學的全過程。在教學文化、行為文化、藝術文化、制度文化、地方文化元素與校園文化結合滲透等方面，提煉校園文化特色。

3、持續(xù)推進德育教育活動。要結合課程特點，充分發(fā)掘德育因素，把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育、“三愛”等內容融入課堂教學，結合主題班團會、道德講堂、黨團課、各類講座等形式，廣泛開展文明禮儀、誠實守信、和睦友善、職業(yè)精神、創(chuàng)新精神等宣傳教育，促進師生道德行為規(guī)范，樹立正確的道德觀。要組織開展多種形式的道德實踐活動，彰顯崇德向善的道德力量。通過開展志愿服務、愛心互助、文藝下鄉(xiāng)等教育實踐活動培養(yǎng)大學生關心人、理解人、幫助人的集體主義精神，在文化活動中陶冶情操，增強修養(yǎng)。

4、深入開展“創(chuàng)城”活動。對照“創(chuàng)城”任務分解表，明確目標，落實責任，配合相關部門做好“創(chuàng)城”各項工作落實。與市委文明辦、各區(qū)文明辦及社區(qū)聯(lián)動，圍繞全市和我院重大活動，廣泛開展“創(chuàng)城共建”活動，發(fā)揮學院技術人才優(yōu)勢，在網(wǎng)絡文明傳播、微*、公益廣告創(chuàng)作等方面，為莆田市“創(chuàng)城”活動添光加彩，貢獻力量，進一步擴大學院的影響力，提升學院的知名度。

5、建立健全志愿服務機制，實現(xiàn)志愿服務常態(tài)化。拓展志愿服務外延，努力構建集宣傳、文化藝術活動、便民服務為一體的志愿服務平臺，深入社區(qū)，廣泛開展志愿服務，讓學生在志愿服務活動中接受教育，在志愿服務中，不斷擴大學院的知名度和影響力。

6、開展“家庭文明”創(chuàng)建活動。深入貫徹“注重家庭、注重家教、注重家風”的重要講話精神，推進文明家庭創(chuàng)建。圍繞家風教化、家風約束、家風導向、家風傳承、廉政教育、家庭禮儀等主題開展各類教育培訓，通過校園廣播、宣傳欄、微信、微博等方式，大力宣揚優(yōu)良家風家訓，引導黨員、干部自覺帶頭樹立良好家風，用優(yōu)良家風家訓培養(yǎng)師生的孝心愛心，引導師生感念父母的養(yǎng)育之恩，感念長輩的關愛之情。

7、深入開展網(wǎng)絡文明建設。要加強網(wǎng)絡思想文化建設和網(wǎng)絡文明素養(yǎng)教育，使學生形成科學、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識和習慣。要發(fā)揮網(wǎng)絡五支隊伍作用，把握正確導向，唱響主旋律，打好主動仗。要重視網(wǎng)絡文化陣地建設。通過微博、微信、易班網(wǎng)等平臺傳承傳統(tǒng)美德、傳播正能量，引領網(wǎng)絡文明新風尚。

【篇二】

一、指導思想與目標

新一輪文明單位建設指導思想是：深入學習領會xx屆五中全會會議、規(guī)劃精神，以“普陀區(qū)教育工作會議”“學前教育新三年行動計劃”為引領，以“強內涵、知難而進;重合作，協(xié)力同心;求優(yōu)質，務實踐行”的普陀教育精神為動力，以區(qū)示范園為新的起點，提升師資隊伍，彰顯辦園特色，進一步提升幼兒園辦園質量，使之成為名副其實的區(qū)級示范園。

二、任務與要求

根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃，文明單位建設要與幼兒園可持續(xù)發(fā)展相結合;與提升教職員工思想道德素質相結合;與依法辦園以德立園相結合;與辦人民滿意的教育相結合。我們要以時不我待責任感、敢為人先創(chuàng)新精神、與時俱進工作狀態(tài)扎實推進文明建設，在注重思想道德建設，加強改進黨的建設，深化學校內涵發(fā)展，提升校園文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境、學校社會內外互動等方面起示范作用。

三、創(chuàng)建口號：與文明同行，促內涵發(fā)展

四、主要工作與措施：

(一)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，創(chuàng)建學習型團隊

1.以“享教育馨香，做陽光教師”為師德建設項目，提高教師思想政治素質

“教書先育人，育人先育己”，優(yōu)良的師德是成為學習型教師的必要條件。建設學習型教師隊伍，就要求每一位教師投入師德建設活動，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展師德教育。在學習和實踐活動中提高教師的思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責任感、使命感，著力提高教師的道德修養(yǎng)。

2.以豐富再教育形式，有效提高教師專業(yè)水平

(1)鼓勵教師參加高一層次學歷進修，通過不斷地學習，使自己具有堅實的知識基礎和扎實的教學基本功。

(2)加強基本功培訓。外聘資深專業(yè)教師分別就舞蹈、聲樂、計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功進行集訓，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(3)增加外出培訓的機會。為教師提供學習信息和機會，不斷吸收新成果、學習新經驗。

(4)培養(yǎng)骨干教師，建設名優(yōu)隊伍。培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮骨干教師的引領作用，帶動隊伍的整體發(fā)展。

3.以搭建展示平臺為媒，提高教師教學實戰(zhàn)能力

通過教師“師德演講”“才能展示”“課件交流”“優(yōu)質課”“交流課”等展示平臺，讓每位教師都有自己展示的舞臺，同時有效提高教師教學實戰(zhàn)能力。

(二)凸顯安全工作重點，確保幼兒健康發(fā)展

1.強化校園安全管理

首先優(yōu)化硬件設施。建設接送系統(tǒng)、校門監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)，并把校門監(jiān)控系統(tǒng)與110中心并網(wǎng)，提高技術防控能力。其次不斷增強師生、家長的安全意識。通過安全教育周、主題教育、家訪、家長園地等形式加強安全教育，切實增強師生、家長的安全意識。

2.加強食品衛(wèi)生安全管理

重點加強對食品衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴把食品衛(wèi)生關，抓好食品采購關，嚴禁食物中毒，堅持48小時食物留樣;分管領導要督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，并定期不定期進行檢查，杜絕不良事故的發(fā)生。

3.落實安全工作責任制

建立園長負總責、分管領導具體負責、園領導分片掛鉤、各崗位責任到人的責任制，做到安全工作人人有責任，人人都要抓。堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。

(三)深化教育教學改革，營造幼兒優(yōu)質學習生活品質

1、規(guī)范日常教學的管理。

教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī)，園領導要加大一日三巡檢查、指導活動力度，指導、督促、檢查日常活動中綱要的落實，特別是區(qū)域活動的組織領導和集體教學活動，堅持以游戲為幼兒的主要活動形式，實現(xiàn)幼兒的快樂學習。

2、師資隊伍優(yōu)化培養(yǎng)。

優(yōu)化幼兒園保教隊伍的培養(yǎng)機制，以職初教師“合格”培養(yǎng)、骨干教師“風格”培養(yǎng)、領軍教師的“資格”培養(yǎng)以及“三大員”的“素質培養(yǎng)”為目標，建設一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神與創(chuàng)新，示范能力的保教隊伍;充分發(fā)揮示范、輻射與引領、指導作用，促使教師隊伍整體水平的提升。

3、開展推門聽課、園長預約聽課制度。

4、加強班級工作的管理力度，將幼兒安全工作放在首位，強化教師的管理意識，提高教師的管理水平、協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

5、鼓勵教師積極使用多媒體等電教手段，豐富教育教學活動，提高現(xiàn)代化教學水平。

6、加強愛國主義、集體主義和社會主義教育

本學年，幼兒園將繼續(xù)堅持“以德育人”“以法治園”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于幼兒健康成長的各項校園文化活動;有計劃地開展愛國主義和法制教育;利用校內外宣傳欄、班級環(huán)境創(chuàng)設、對幼兒進行愛國主義教育、習慣的培養(yǎng)、審美情操熏陶;使德育教育始終貫穿于日常生活之中。

四、開展扎實有效的園本教研、規(guī)范課題管理、提高研究的有效性

1、扎實開展園本教研

通過建立教研活動輪崗制、分年多段研討制、不斷豐富園本教研的形式，探索有效的園本教研方式和策略。

2、重視教育科研落地，推進幼兒園辦園質量

深入開展區(qū)級課題《營造書香校園文化的實踐研究》，在實踐研究、滲透全園的過程中，搜集、完善過程資料，做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，同時，將積極輻射研究成果，進行滾動研究，促進研究的規(guī)范化、科學化，提高科研的實效性。

【篇三】

一、指導思想

堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的和全會精神，全面貫徹科學發(fā)展觀，以進步公民思想道德素質為核心，以構建社會主義社會為目標，著眼于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，著眼于服務經濟建設這個中心和全黨全國工作大局，著眼于促進社會全面發(fā)展，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新治理體制和工作機制，不斷深化青少年思想道德建設，扎實開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷進步建設社會主義先進文化的能力，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供強大的精神動力和思想保證，營造良好的社會環(huán)境。

二、基本要求

1、進一步用理論和“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀武裝師生員工，是學校社會主義精神文明建設的首要任務。通過區(qū)分層次，突出重點，大力加強學校領導干部、黨員、教師理論學習。增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性。校級領導干部要帶頭學習，加強讀書和研討，努力進步理論和政策水平，增強把握全局和解決實際題目的能力；黨員的理論學習要與黨的宗旨、黨員先進性教育結合起來；教師的理論學習要結合學科專業(yè)特點、教學科研工作和思想實際，認真組織，公道安排，確保有效學習時間和效果。通過制定規(guī)劃，加強檢查，不斷總結經驗，逐步形成內容充實，制度健全，措施落實，效果明顯的局面。

2、思想道德教育是學校德育的基本內容。在未成年人培養(yǎng)教育工作中，進一步加強并不斷深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；以建設小康社會的共同理想為基礎，以主義遠大理想為目標，大力開展理想信念教育，幫助學生牢固樹立獻身祖國社會主義現(xiàn)代化建設大業(yè)的崇高理想和堅定信念；以社會實踐和自我教育為依托，深進開展愛國主義教育，激勵學生發(fā)憤圖強，為振興中華而努力學習；以社會主義道德規(guī)范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，幫助學生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質和同等友愛、團結互助的協(xié)作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神；加強學生基礎道德修養(yǎng)和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀遵法、勤奮學習、健康成才的良好風氣；綜合運用教育、治理、等手段，把思想道德教育和加強治理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學校校園無立足之地。

3、教師是教育教學工作的主體，也是學校社會主義精神文明建設的重要氣力。當前和今后一個時期繼續(xù)以師德建設為重點，加強教師思想政治工作，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，進步教師思想政治覺悟，樹立獻身教育、敬業(yè)愛崗的師德風范，為人師表，教書育人，當好學生健康成長的指導者和引路人；通過多種形式和渠道加強教師的社會公德和家庭美德教育，使廣大教師自覺遵法，模范遵守學校規(guī)章制度，形成團結互助、同等友愛、共同進步的人際關系；應用和完善教師培養(yǎng)培訓和考核制度，對教師的評優(yōu)晉職等堅持高標準來要求，制定并實行師德一票否決制。