在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中我的夢(mèng)想作文400字篇一
走在一個(gè)安靜的大街上，我思考一個(gè)問(wèn)題，為什么現(xiàn)在的小孩子會(huì)大聲的吼自己的父母、不動(dòng)手做事一味的向父母要錢(qián)，不顧錢(qián)來(lái)的不易。這時(shí)我便想到也許是孩子啟蒙的不好。之后一些發(fā)生的事，讓我堅(jiān)定信心長(zhǎng)大后一定要去完成我的第一個(gè)夢(mèng)想。孩子的啟蒙是非常重要的，它讓我深深的知道，從小培育出愛(ài)的幼苗會(huì)給世界帶來(lái)更多的愛(ài)。我要開(kāi)一間幼稚園并且發(fā)動(dòng)更多愛(ài)孩子的人完成這偉大的事業(yè)。
凝望夜空，看見(jiàn)星星一閃閃的。我思考一個(gè)問(wèn)題，為什么老人會(huì)被年輕人從家中趕出來(lái)，為年輕人賺錢(qián)養(yǎng)家，整天拖著疲憊的身子，不管天氣的酷熱嚴(yán)寒。我的心有些酸，使我又有些想去照顧他們。一切的事實(shí)讓我更加堅(jiān)定長(zhǎng)大后去完成它它成為了我的第二個(gè)夢(mèng)想，它讓我知道老人的脆弱，他們的心靈是多么的經(jīng)受不住打擊。贍養(yǎng)老人是我們的福氣，更加增深親情和愛(ài)。我要開(kāi)一家溫馨公寓并且發(fā)動(dòng)那些愿意照顧老人單身不由己的人到這里工作。
聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，我在想，一個(gè)人的力量真的微不足道。只有發(fā)動(dòng)大家才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我要成立一個(gè)夢(mèng)想之星基金會(huì)，希望可以得到大家的支持。
只要天空是藍(lán)色，夢(mèng)想的天空總會(huì)有你的顏色；
只要夜空有星星，夢(mèng)想的舞臺(tái)總會(huì)有你的最炫；
只要人人有愛(ài)心，夢(mèng)想基金會(huì)總會(huì)有你愛(ài)心的呈現(xiàn)。
會(huì)標(biāo)的七色是有屬于你的顏色，星星是屬于你的最炫。
謝謝你們對(duì)我夢(mèng)想的觀看。
初中我的夢(mèng)想作文400字篇二
心不在焉的走在路上，毫無(wú)目標(biāo)的四處游蕩，試問(wèn)心在何方？人有何向？一眼望去，四周便是車(chē)水馬龍，側(cè)立高樓大廈，人們步履匆匆。想必在這蕓蕓眾生中我只是一粒微小的塵埃吧！那么的平凡，那么的微不足道，就像一滴水流進(jìn)了大海里一樣，只要進(jìn)入海里，便再也無(wú)法尋覓，我是那樣的細(xì)微，甚至有時(shí)自己都難以發(fā)現(xiàn)自己的存在感呢！你們又何嘗沒(méi)有這樣的感受呢？
是啊！在當(dāng)今如此先進(jìn)科學(xué)的社會(huì)中，如此人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，如此繁華靚麗的社會(huì)中，我就是一粒微小的不能自微小的塵埃了，面對(duì)如此的社會(huì)，我該做什么？我又能做什么？想來(lái)想去，也就只能做好一個(gè)學(xué)生的本分，好好學(xué)習(xí)了吧！但即使是這樣，微小的塵埃也懷揣著偉大的夢(mèng)，是啊！即使是一粒再怎么微小的塵埃，在他的內(nèi)心深處也一定隱藏著一個(gè)偉大的夢(mèng)吧！就算只為這個(gè)繽紛的社會(huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，也就知足了吧！你們又何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)呢？
萬(wàn)千的塵埃匯聚起來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)繽紛的世界，而這樣的世界，卻又不知道裝載著多少塵埃的夢(mèng)呢！我的夢(mèng)，就是要當(dāng)一名校長(zhǎng)，有的人會(huì)覺(jué)得這并不算什么，因?yàn)樗@得不能再普通，不能再平庸，但于我而言，卻擁有非凡的意義和驚人的動(dòng)力，這輩子，就認(rèn)定這個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)不變。你們可能會(huì)問(wèn)為什么，我想這就是所謂的信念吧！
既然有夢(mèng)，就要完善，做到完美。要當(dāng)校長(zhǎng)，就要做出色的校長(zhǎng)。我要建一所屬于我的學(xué)校，他定是要與眾不同的，不要求有多大，內(nèi)部構(gòu)造定要精美；不要求有多奢華，教學(xué)設(shè)施定要完善；不要求容納人數(shù)多，學(xué)生素質(zhì)定是要好；不要求學(xué)生有多優(yōu)秀，態(tài)度謙和就以滿足；不要求家境有多顯赫，積極上進(jìn)就已足夠。雖然只是一所學(xué)校，但卻是要從幼兒園延伸到大學(xué)的，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一班40人。
整個(gè)校園要以天然為主題，盡量減少對(duì)大自然的傷害，大門(mén)就移植兩棵大樹(shù)來(lái)，將它們的枝干相互嫁接，學(xué)校的名匾就掛在上面，即天然又美觀，校內(nèi)的路自然是不能鋪水泥的，全部都是綠陰小道。我要研究一個(gè)自動(dòng)識(shí)別天氣的大棚包住學(xué)校，自動(dòng)識(shí)別天氣決定張合、調(diào)節(jié)光線，要明有明，要暗能暗。即使是在教室里，也要體現(xiàn)天然的本質(zhì)，每層樓都要在水泥地板上鋪上土，學(xué)生們可以在自己的座位旁種花種草，也可以帶動(dòng)物來(lái)養(yǎng)，大家其樂(lè)融融。學(xué)校的每一寸土地，都可以充分利用起來(lái)，除了平常要走的路以外，學(xué)生可以自行種植，也可以在自然條件下，養(yǎng)一些溫順的動(dòng)物。
日常的課程也會(huì)凸顯獨(dú)特，一天只上七節(jié)課，由學(xué)生們的喜好決定上什么課，但是一天的科目必須上完，喜好相同的學(xué)生坐到一起，由該課老師輔導(dǎo)討論學(xué)習(xí)，每天最后一節(jié)是自然課，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到校外進(jìn)行觀察研究學(xué)習(xí)，每個(gè)星期只上四天半課，星期五一下午自習(xí)，前提是不離開(kāi)學(xué)校，干什么都可以去試。每個(gè)月還會(huì)有一次野營(yíng)活動(dòng)，全校都要去，分組鍛煉，每組幼兒園到大學(xué)生各一名，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)合作與獨(dú)立自強(qiáng)的能力。學(xué)校實(shí)行民主制度，老師是學(xué)生，學(xué)生也是老師，敩學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。學(xué)生有什么疑問(wèn)可以自己探索，不用拘泥于書(shū)本，大膽提問(wèn)、積極探索。支持學(xué)生的愛(ài)好，學(xué)校提供場(chǎng)地，定時(shí)舉辦一些活動(dòng)。讓學(xué)生在舒適、快樂(lè)、自由的前提下學(xué)習(xí)，才能最有效地吸收知識(shí)。
你們可能會(huì)問(wèn)為什么要建這樣的學(xué)校，又要建在哪里呢？那我會(huì)這樣告訴你們。我要將它建在我們的家鄉(xiāng)——廣西，因?yàn)槠渌丝偸强床黄鹞覀儚V西人，說(shuō)我們窮，說(shuō)我們落后，說(shuō)我們粗魯野蠻，我就是要證明給他們看，廣西將來(lái)會(huì)有一天，超越所有的省份，成為中國(guó)的第一大省，我將要用我畢生所學(xué)，教育出一個(gè)個(gè)出色的祖國(guó)棟梁，培育出一朵朵鮮艷的祖國(guó)花朵，讓未來(lái)的桃李們?yōu)樗麄兊募亦l(xiāng)爭(zhēng)光，為他們的祖國(guó)爭(zhēng)光。我也不知我為什么這樣想，我只知道，自我懂事以來(lái)，這個(gè)信念就在我的心中根深蒂固了，不論何時(shí)，不論何人，不論何事，都無(wú)法將它改變，他是我執(zhí)著的唯一，他是我動(dòng)力的源泉，我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
即使是微小的塵埃也有偉大的夢(mèng)，沒(méi)有人不配擁有夢(mèng)，也沒(méi)有人可以侮辱一個(gè)有夢(mèng)的人，用有夢(mèng)的人不論現(xiàn)境如何，他的心靈都是高尚的、圣潔的，今天，我要告訴您們：塵埃雖小，其夢(mèng)猶大，我要用我的心緊緊抓住它，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。
初中我的夢(mèng)想作文400字篇三
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)上一名杰出的鋼琴家。
早在幼兒園的時(shí)候，我坐在媽媽的車(chē)上。忽然收音機(jī)里響起了一支寧?kù)o又美妙的歌曲，我沉醉在歌曲中，心里不由自主的感嘆道：這音樂(lè)太好聽(tīng)了！可是誰(shuí)又能唱出這樣的歌曲呢？我把這疑惑告訴了媽媽，媽媽看著我認(rèn)真的臉，笑著對(duì)我說(shuō)：“這不是人唱出來(lái)的，這是一種名叫鋼琴的西方樂(lè)器彈出的聲音，是不是很好聽(tīng)？如果你愿意，我可以讓你在幼兒園里學(xué)鋼琴。”聽(tīng)到這話我的臉都笑成了花，連忙說(shuō)道：“真的嗎？我也可以彈鋼琴？讓鋼琴發(fā)出剛才那種美妙的聲音嗎？太好啦！媽媽，我要學(xué)習(xí)彈鋼琴！”就這樣，我邁向了鋼琴之路的第一步。
最初的彈琴之路簡(jiǎn)單又快樂(lè)，但道路不總是平坦的，我很快在鋼琴學(xué)習(xí)中遇到許許多多困難。有時(shí)我彈一首十分簡(jiǎn)單的曲子也要好幾個(gè)月，我彈曲子時(shí)手形總有些趴著，還老是有錯(cuò)音。屢屢受挫的我，感覺(jué)彈鋼琴太難了，自信心也受到很大打擊，我開(kāi)始有了放棄彈鋼琴的念頭。而這時(shí)，我的腦海常常浮現(xiàn)出一位大哥哥的身影。那位大哥哥是位殘疾人，他沒(méi)有雙手，他在開(kāi)學(xué)第一課的舞臺(tái)上用腳指卻彈出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。記得我當(dāng)時(shí)看著這位大哥哥出色的表演簡(jiǎn)直完全驚呆了，怎么用腳也能彈出這么好聽(tīng)的曲子呢？這位大哥哥在這條鋼琴之路上肯定遇到過(guò)巨大的困難，一定付出了更艱辛的努力。是啊，比起這位大哥哥遇到的困難，我的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？我又開(kāi)始加倍的練習(xí)了，沒(méi)事的時(shí)候，我的手常常在課桌上也努力的練習(xí)著手型。在學(xué)校的鋼琴演奏時(shí)，我的努力得到了回報(bào)，我的手指在琴鍵上翩翩起舞彈出了一支優(yōu)美的樂(lè)曲。
就在我自信滿滿有些驕傲?xí)r，媽媽又和我商量讓我換到音樂(lè)學(xué)院的一位鋼琴教授那學(xué)習(xí)。
我原本認(rèn)為以我現(xiàn)在我的水平至少也有4級(jí)了吧。可我來(lái)到教授老師這兒學(xué)習(xí)一段時(shí)間，我難過(guò)的發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在最多只有2級(jí)水平吧。在這里我?guī)缀跏亲畈畹膶W(xué)生。我看著同樣在這位教授這里學(xué)習(xí)的小妹妹小弟弟們出色的表現(xiàn)，臉漲得如紅蘋(píng)果一般的我羞愧的低下頭，內(nèi)心無(wú)比自責(zé)。哎，我真是的連這些3、4歲的小朋友都不如，這真是讓我情何以堪。
我又一次對(duì)自己失去了信心，我甚至認(rèn)為我在彈鋼琴這方面幾乎沒(méi)有成功可能。而這時(shí)，鋼琴陳老師堅(jiān)定的眼光鼓勵(lì)著我，溫和聲音告訴我：“只要努力按正確的方法練習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后的進(jìn)步會(huì)突飛猛進(jìn)，達(dá)到更高的目標(biāo)。”懷著對(duì)美妙鋼琴的熱愛(ài)，我又一次開(kāi)始征程。我嚴(yán)格按著老師的要求，唱譜、唱拍、吊臂練手型，一次又一次一天又一天的練習(xí)。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)著的我似乎明白了：鋼琴不只是要彈對(duì)彈快，而是要彈出內(nèi)心的感覺(jué)才能發(fā)出那種美妙的聲音。
或許成為鋼琴家的路還很長(zhǎng)，而我這個(gè)小小的夢(mèng)想家，在學(xué)習(xí)鋼琴道路上也才幸運(yùn)的邁出第一步，但我堅(jiān)信：在這條鋼琴之路上，只要我堅(jiān)持不懈的努力，夢(mèng)想就會(huì)一步步靠近，我一定會(huì)成功，成為一名杰出的鋼琴家。
初中我的夢(mèng)想作文400字篇四
我有一個(gè)夢(mèng)想。那就是當(dāng)一個(gè)作家。當(dāng)一個(gè)像楊紅櫻一樣的作家、像鄭淵潔一樣的作家、像金波一樣的作家。
當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想是我從一年級(jí)的時(shí)候就有了。老師讓我們寫(xiě)第一篇日記的時(shí)候，我寫(xiě)的是“自由飛翔”。當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)我寫(xiě)的真妙。二、三、四年級(jí)，我的作文幾乎都被老師拿到班上讀。在少年宮我也是經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。
我當(dāng)作家的夢(mèng)想可不是“白日夢(mèng)”我已經(jīng)有了行動(dòng)。瞧!我現(xiàn)在一直在讀一些好書(shū)，比如：《追蹤小綠人》、《又見(jiàn)小綠人》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《麻辣母女大對(duì)決》、《男生們的秘密決定》、《淘氣包馬小跳系列》。
吁——小聲點(diǎn)告訴你們一個(gè)秘密：為了早點(diǎn)圓了我的夢(mèng)，我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)書(shū)了。我現(xiàn)在寫(xiě)的有：《淘氣包馬小濤——奇怪女孩周潔麗》、《狂野男孩——雷霆》、《小丫的爆笑生活》。這幾本書(shū)雖然都沒(méi)有寫(xiě)守，不過(guò)在寫(xiě)的過(guò)程中，我的想法有的很獨(dú)特。比如：《小丫的爆笑生活》是很現(xiàn)實(shí)的。《狂野男孩——雷霆》則是很天真，讓人讀了就會(huì)產(chǎn)生美好愿望的《淘氣包馬小濤——奇怪女孩周潔麗》。再告訴你們一個(gè)寫(xiě)作的秘密：在你寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，你不能一天到晚寫(xiě)個(gè)不停。在你覺(jué)得自己已經(jīng)文思如泉、靈感突發(fā)的時(shí)候，你馬上寫(xiě)起來(lái)。像我一樣有時(shí)在凌晨一點(diǎn)左右，我出來(lái)上衛(wèi)生間的時(shí)候突然靈感來(lái)了，我就會(huì)把燈打開(kāi)。寫(xiě)完之后才會(huì)躺下睡覺(jué)。
各位同學(xué)我把寫(xiě)完之后一定會(huì)給你們看的。請(qǐng)你們把我的書(shū)中要修改的地方告訴我，這樣我寫(xiě)的書(shū)就會(huì)更棒了!
我非常想當(dāng)作家。你們的`夢(mèng)想是什么呢?
初中我的夢(mèng)想作文400字篇五
其實(shí)，我是一個(gè)很多變的人。如果你問(wèn)三歲的我，理想是什么，我一定會(huì)揚(yáng)起稚嫩的臉龐，豪氣萬(wàn)丈地說(shuō)：“我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家！”；如果你問(wèn)七歲的我這個(gè)問(wèn)題，我大概會(huì)小心翼翼地抿抿嘴唇，靦腆地說(shuō)：“我想……當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師吧。”可是，如果你問(wèn)現(xiàn)在的我或者以后的我這個(gè)問(wèn)題，我可以堅(jiān)定地告訴你——“我的夢(mèng)想，是當(dāng)一個(gè)作家。”
也許這個(gè)職業(yè)有些太平凡太普通，可又能怎么樣。于我而言它是最高尚最圣潔的理想。仿佛插著銀白色的翅膀即將帶我翱翔。
一直朝著這個(gè)方向努力。因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想。
想當(dāng)個(gè)作家的原因——我希望【我的舞臺(tái) 唱出精彩 唱出專屬未來(lái) 并且自己主宰 】
其實(shí)，我在一開(kāi)始對(duì)“夢(mèng)想”下的定義有些生硬。這么說(shuō)吧，我是為了在別人問(wèn)我理想是什么的時(shí)候，我可以說(shuō)出一個(gè)讓他們覺(jué)得滿意的答案才立下來(lái)的。科學(xué)家，設(shè)計(jì)師，那么多斑駁的夢(mèng)想事實(shí)上都不是我所向往的。可是現(xiàn)在不同了，我是從心底里希望我可以靠自己筆尖的“唰唰”聲為讀者們帶來(lái)一個(gè)多姿多彩的世界。也許是年齡還小的原因，比起樸實(shí)的句子來(lái)我更喜歡華麗的筆風(fēng)。閱讀著那些曼妙而精致的句子時(shí)我覺(jué)得陶醉，仿佛入了一片金黃色的沙灘。沙灘上有那么多花紋柔美的貝殼，每一只貝殼，都是世界上最絕美的亮色。
我喜歡閱讀。我希望我也可以給讀者們帶來(lái)這么愜意的享受。所以，我想當(dāng)個(gè)作家。
作家第一要素——【走過(guò)每次的挫折失敗 真心微笑 不怕跌倒重來(lái)】
這句話的道理其實(shí)一目了然，在遇到失敗的時(shí)候該微笑。跌倒后不怕重來(lái)。其實(shí)以前的我是一個(gè)很懶的人，害怕修改和抄寫(xiě)作文，總覺(jué)得差不多就行了。并且又受不了失敗，來(lái)創(chuàng)網(wǎng)遭受了五連普，當(dāng)時(shí)都快哭了。眼淚凝成水珠在睫毛上顫抖著，差那么一點(diǎn)點(diǎn)重量就該掉下來(lái)了。我是個(gè)從小就被寵壞了的孩子，一點(diǎn)兒挫折都經(jīng)受不起，柔弱得像世界上最嬌嫩的花骨朵，輕輕一碰就凋謝了。當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)想到我應(yīng)該微笑呢？沒(méi)準(zhǔn)兒，就差那么一點(diǎn)兒微笑，我就真的不悲傷了呢？
想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是多么難的事情。有的人終其一生都只能默默無(wú)聞而沒(méi)有人挖掘他們。如果遇到一點(diǎn)兒挫折就要哭一場(chǎng)的話，那這個(gè)夢(mèng)想還怎么去實(shí)現(xiàn)？
我會(huì)記得——只有微笑著面對(duì)困難且不怕重來(lái)，在追求夢(mèng)想的路上才會(huì)少一點(diǎn)失敗。