方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)開(kāi)展談心談話活動(dòng)方案篇一
xx.
地點(diǎn)
xx會(huì)議室
談話人
職務(wù)
支部組織委員
談話對(duì)象
職務(wù)
建筑師
談話內(nèi)容(要點(diǎn))
唐xx按照支部的安排，黨員之間要開(kāi)展一對(duì)一地談心活動(dòng)，今天我們?cè)谝黄鹫勔徽劊嗷ブg開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。我感到開(kāi)展這次活動(dòng)，在一定程度上提高了黨員的思想覺(jué)悟。
胡xx你說(shuō)得對(duì)，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺(jué)悟入手，進(jìn)而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹(shù)立黨的形象。我們村的所有黨員都參加了這次活動(dòng)，每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)都有了很大的進(jìn)步。思想覺(jué)悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開(kāi)展了主題實(shí)踐活動(dòng)，與黨員群眾談心，征求群眾和前輩的意見(jiàn)，對(duì)黨組織建設(shè)和氣象事業(yè)發(fā)展促進(jìn)很大。
唐xx現(xiàn)在看來(lái)，這種活動(dòng)太有必要了。
胡xx我們雖在一個(gè)支部，但談心活動(dòng)卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展。您對(duì)我的缺點(diǎn)看得很清，想請(qǐng)您幫我提些意見(jiàn)。
唐xx我感覺(jué)黨員的先進(jìn)性在您身上表現(xiàn)的還不錯(cuò)，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強(qiáng)，也有奉獻(xiàn)精神。但感到您自學(xué)比較少。您也對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)吧。
胡xx我認(rèn)為您在我們村的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，和大家相處的很和諧。要說(shuō)缺點(diǎn)嘛，我覺(jué)得，工作太過(guò)認(rèn)真、扎實(shí)。
唐xx謝謝你的評(píng)價(jià)。
中學(xué)開(kāi)展談心談話活動(dòng)方案篇二
一腔熱血滿肝膽，做人就要做好漢，擺脫所有不利的牽絆，磨好奮斗的利劍，劈開(kāi)所有的阻攔，讓勇敢去把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。下面是筆桿子家園小編為您推薦對(duì)黨員干部職工談心談話工作制度模板格式。
為切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，及時(shí)了解和掌握黨員干部職工思想動(dòng)態(tài)、工作情況和生活狀況，密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)溝通理解，解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)工作熱情，結(jié)合工作實(shí)際，制定本制度。
第一條建立和實(shí)行黨員干部職工談心談話制度，對(duì)促進(jìn)上下級(jí)之間和同志之間相互了解、溝通思想、交換意見(jiàn)、消除誤會(huì)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，都具有重要作用。有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)樹(shù)立典型，及時(shí)了解干部的政策理論水平，本職業(yè)務(wù)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等德能素質(zhì)，為干部的使用提供依據(jù)，從而建設(shè)一支和諧奮進(jìn)、公正清廉、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍，為加快我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保障。
第二條談心談話的主要內(nèi)容應(yīng)是多方面的，包括交流雙方對(duì)重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，個(gè)人的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況，相互之間征求意見(jiàn)、溝通思想、交流情況、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等。
第三條談話要根據(jù)談話對(duì)象和談話內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行。一般在下列情況下，應(yīng)進(jìn)行談話或教育幫助：
1.工作崗位交流、職務(wù)任免或退休時(shí)；
2.受到重要表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或受到批評(píng)、懲處時(shí)；
3.工作遇到較大困難或挫折時(shí)；
4.家庭生活發(fā)生特殊情況時(shí)；
5.發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)有違紀(jì)、違法等問(wèn)題時(shí)；
6.領(lǐng)導(dǎo)班子有不團(tuán)結(jié)苗頭或干部之間出現(xiàn)較大矛盾時(shí)；
7.臨時(shí)工作人員被辭退時(shí)；
8.干部職工主動(dòng)要求找領(lǐng)導(dǎo)談心時(shí)。
第四條黨支部應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開(kāi)展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每年談心談話一般不少于1次。談心談話應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相見(jiàn)、交流思想、交換意見(jiàn)、幫助提高。
第五條建立談心談話檔案。每次談心談話的時(shí)間、內(nèi)容都要做好記錄，確保談心談話活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展。
談話地點(diǎn)：會(huì)議室
談話人：談話方式：
談話內(nèi)容：
（一）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)建議：總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的表現(xiàn)比較滿意，對(duì)今后集團(tuán)的發(fā)展充滿了信心和希望，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是把握大局、掌好方向的領(lǐng)導(dǎo)班子，但是在發(fā)展思路、將政策部署貫徹落實(shí)上還要再持之以恒的下功夫。
（二）被談話人意見(jiàn)建議：你的工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，勇于推進(jìn)各項(xiàng)工作、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，但是由于平時(shí)工作比較繁忙，你的理論學(xué)習(xí)時(shí)間明顯不足，需要加強(qiáng)自學(xué)的時(shí)間，只有思想政治過(guò)硬，才能更好的領(lǐng)導(dǎo)基層干部為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（三）對(duì)被談話人的意見(jiàn)建議：您平時(shí)的工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，您工作的標(biāo)準(zhǔn)很高，踏實(shí)肯干的勁頭我們看在眼里，但是感到您理論學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，下基層密切聯(lián)系基層黨員的機(jī)會(huì)比較少，只有了解基層需要才能更好的聯(lián)系群眾，為集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮作用。
一、了解員工，把準(zhǔn)思想脈搏
作為基層機(jī)構(gòu)管理人員，必須具備高度的責(zé)任心和獻(xiàn)身建行事業(yè)的熱忱，主動(dòng)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位員工，觀察、了解、摸清每位員工的脾性，時(shí)刻把他們的冷暖疾苦放在心上。只有這樣，談話才具有針對(duì)性，針對(duì)員工思想、學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，積極主動(dòng)有效地開(kāi)展各種問(wèn)題的化解工作。例如：對(duì)性格內(nèi)向的員工可采取“拉家常”的辦法，由遠(yuǎn)及近先輕后重，循循善誘；對(duì)性格孤僻、不合群的員工要善于摸清對(duì)方的內(nèi)心情緒和要求，回避“卡殼”和令人煩惱的問(wèn)題，從側(cè)面誘導(dǎo)，采取迂回曲折的辦法，逐步引入“正軌”；對(duì)性情耿直爽快，性格外向的，可直截了當(dāng)?shù)匕褑?wèn)題點(diǎn)透，不兜圈子。總之，在運(yùn)用多種形式與員工談話時(shí)，應(yīng)避免簡(jiǎn)單急躁，急于求成；忌諱千人一面，只治標(biāo)不治本。不摸清員工的思想脈搏，說(shuō)些不著邊際的大話、空話、上綱上線嚇唬人的話，不解決任何問(wèn)題。甚至還會(huì)使員工產(chǎn)生厭煩的心理和抵觸情緒，達(dá)不到引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化員工思想行為的目的。
二、平等相待，注意心理溝通
基層機(jī)構(gòu)管理人員還應(yīng)有寬大的胸懷，慈母般的愛(ài)心。時(shí)時(shí)處處想員工所想，急員工所急，解員工所惑，愛(ài)員工所愛(ài)。對(duì)員工的愛(ài)心是一股巨大的教育感化力量。員工體會(huì)到你的愛(ài)心就能展開(kāi)心與心的交流，容易接受你的引導(dǎo)和教誨。員工只有熱愛(ài)你，尊敬你，崇拜你，才會(huì)“信其道”，收到最佳的教育效果。因此，在和員工談話時(shí)要多進(jìn)行“心理?yè)Q位”，“將心比心”。也就是要以員工的年齡特征、心理因素、知識(shí)狀況、生活經(jīng)驗(yàn)和工作態(tài)度為前提，用員工的眼光去審視，用員工的思想去體味，用通用的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判，在心理上、思想上完全從員工的角度出發(fā)，尋找與管理的通用標(biāo)準(zhǔn)相銜接的和相接近的“聯(lián)系點(diǎn)”，慢慢引導(dǎo)員工逐步提高認(rèn)識(shí)。正是有了這種“心與心”的交流和溝通，才能相互理解；才能消除“誤會(huì)”，員工自然就會(huì)與你心連心。你就會(huì)自然而然地打開(kāi)員工的心扉，贏得員工的擁護(hù)，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果，達(dá)到談話的預(yù)期目的。
三、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)情感互動(dòng)
與員工談話，開(kāi)始時(shí)對(duì)方往往并不注意你講的道理，而是看你對(duì)他的態(tài)度和感情。如果你不首先搭起感情的“橋梁”，而表現(xiàn)出漫不經(jīng)心的樣子，員工心中就會(huì)筑起一道無(wú)形的“圍墻”，畏而遠(yuǎn)之。關(guān)閉了心靈的窗戶(hù)，再好的道理也聽(tīng)不進(jìn)去。心理學(xué)家梅拉比曾說(shuō)：“交流的總效果=7%語(yǔ)言+37%音調(diào)+55%情感”。可見(jiàn)，情感交流的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于語(yǔ)言交流。如果在談話時(shí)運(yùn)用分寸恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，友善和藹的態(tài)度，和風(fēng)細(xì)雨式的語(yǔ)調(diào)，制造良好的談話氛圍，就會(huì)消除員工的局促不安和顧慮，向你坦露真實(shí)的思想。在談話中，要切實(shí)杜絕以下做法：
1、居高臨下，諷刺挖苦員工，出言尖酸刻薄，動(dòng)不動(dòng)拿制度壓人。其結(jié)果，員工會(huì)懾于你的威嚴(yán)口頭上暫時(shí)認(rèn)錯(cuò)，而內(nèi)心里會(huì)因你的簡(jiǎn)單粗暴而內(nèi)心抵觸，不僅沒(méi)解決員工的思想問(wèn)題，反而會(huì)傷害員工的人格和自尊，引起員工的反感，與你產(chǎn)生對(duì)立情緒。
2、算陳年老帳，數(shù)落員工的短處，把員工說(shuō)得一無(wú)是處，一塌糊涂。對(duì)員工評(píng)價(jià)要一分為二，既要充分肯定他的成績(jī)與優(yōu)點(diǎn)，又要指出他存在的問(wèn)題與不足，特別是要幫助找出他認(rèn)識(shí)上的偏差，使他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心悅誠(chéng)服。若一味揭短，得理不饒人，使員工希望求得單位涼解的心理冷落，從而在情感上產(chǎn)生對(duì)立和抵觸，對(duì)你的話就會(huì)充耳不聞，員工的希望之火就會(huì)熄滅，就不可能改正缺點(diǎn)。
四、以理服人，激發(fā)工作熱情
與員工談話，要充分運(yùn)用自己積累的知識(shí)，運(yùn)用所掌握的正面的、反面的.、生動(dòng)具體的事例，把道理講透、講深，以理服人。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)要用正確的思想去更正，心靈中的黑暗應(yīng)用光明的火把去照亮。正理要說(shuō)服歪理，大道理要管小道理，要讓員工明辨是非、善惡、美丑，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的；要讓員工明白一個(gè)人犯錯(cuò)誤是正常的，而別人都不犯只有自己犯就屬于不正常了，但只要立即改正就好；要讓員工學(xué)會(huì)先做人再做事，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕Ｗ鳛榛鶎訖C(jī)構(gòu)管理人員，說(shuō)理時(shí)也要注意以下幾點(diǎn)：
2、聯(lián)系當(dāng)前建設(shè)銀行發(fā)展的實(shí)際，列舉一些系統(tǒng)內(nèi)外正反兩方面的典型，確保做到只舉例，不“灌輸”。讓員工通過(guò)思考與對(duì)照檢查，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，啟迪自己的心靈，達(dá)到自我教育的目的，自覺(jué)端正態(tài)度。與員工進(jìn)行談話，最終目的是了解員工的思想動(dòng)態(tài)、化解員工心中的怨氣、解決員工遇到的難題、增強(qiáng)員工工作的信心，在支行內(nèi)部形成具有較強(qiáng)向心力、凝聚力的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的員工群體。
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中學(xué)開(kāi)展談心談話活動(dòng)方案篇三
時(shí)間：
20xx年7月10日
地點(diǎn)：
六樓外科值班室
談話人：
a
職務(wù)：
副院長(zhǎng)
談話對(duì)象：
b
職務(wù)：
無(wú)
a：開(kāi)展“兩學(xué)一做“以來(lái)，你從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識(shí)到了什么？
b：“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做“教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅(jiān)決加以改正。
a：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：院長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
王軍：其實(shí)既往我對(duì)醫(yī)院責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。
a：能發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，并正視這些突出問(wèn)題，還要在理想信念上對(duì)自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專(zhuān)心，不能半途而廢。堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。
b：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強(qiáng)了我對(duì)黨的理想信念和紀(jì)律意識(shí)，忠誠(chéng)于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹(shù)立清風(fēng)正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。
中學(xué)開(kāi)展談心談話活動(dòng)方案篇四
談心人：a
談心對(duì)象：b
b：透過(guò)開(kāi)展三句話教化活動(dòng)，把我的相識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，理解了一次深刻的黨性教化，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，看法不夠仔細(xì)，缺乏自覺(jué)性;自我約束也不夠，間或有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的狀況。今后我要堅(jiān)決加以改正。
a：不錯(cuò)，你能有這種看法是正確的。但在工作上，我又要指責(zé)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿意于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有仔細(xì)從理論上分析探討，深化了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：我也存在著一些問(wèn)題。我在志向信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠用心，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都就應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素養(yǎng)，牢記黨的宗旨，增加黨性的熬煉。
a：我存在的突出問(wèn)題就是：職責(zé)意識(shí)差，有時(shí)滿意于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不情愿多說(shuō)，不想多說(shuō)，不情愿得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上思索問(wèn)題。
b：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷改善工作作風(fēng)，完善自我。
a：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教化，大家有這樣的相識(shí)，說(shuō)明我三句話教化取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家探討的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平常的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能遺忘同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成果。
中學(xué)開(kāi)展談心談話活動(dòng)方案篇五
移民中心開(kāi)展談心交心力促群眾教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展 2014年6月20日，按照區(qū)委活動(dòng)辦的統(tǒng)一部署和要求，水庫(kù)移民管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子之間、班子成員和科室負(fù)責(zé)人之間，認(rèn)真開(kāi)展面對(duì)面談心交流活動(dòng)，幫助查找“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題、深入查找問(wèn)題根源，為抓好對(duì)照檢查、開(kāi)好中心黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為保證這次談心交心活動(dòng)取得實(shí)效，活動(dòng)前中心支部提前通知，班子成員精心準(zhǔn)備，并提出要求：
一是在談心意識(shí)上要增強(qiáng)一個(gè)“誠(chéng)”字，照鏡子、明尺子。 二是在談心對(duì)象上要注重一個(gè)“廣”字，多層面、廣覆蓋，做到“四個(gè)必談”。
三是在談心形式上要力求一個(gè)“活”字，破陳規(guī)、講實(shí)用。 四是在談心內(nèi)容上要立足一個(gè)“新”字，亮思想、謀新意。重點(diǎn)查找在思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)等方面的不足，緊扣時(shí)代脈搏，緊貼生活實(shí)際，緊抓業(yè)務(wù)工作。
五是在談心效果上要謀求一個(gè)“促”字，解難題、出實(shí)效，在庫(kù)區(qū)建設(shè)發(fā)展方面狠下功夫。
自己的看法。整個(gè)談心交心的過(guò)程氣氛融洽，在相互批評(píng)和自我批評(píng)中消除了隔閡，增進(jìn)了感情。
下一步，班子及班子成員將針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題認(rèn)真整改，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，補(bǔ)齊短板，為更好的開(kāi)展庫(kù)區(qū)移民工作共同努力。
篇二：談心談話記錄
地點(diǎn)：辦公室
談心人：a
談心對(duì)象：b
b：通過(guò)開(kāi)展“三句話”教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。
?a：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：我也存在著一些問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。
?a：我存在的突出問(wèn)題就是：責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。
b：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。
a：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。
地點(diǎn)：辦公室
談心人：a
談心對(duì)象：b
?a：怎么了，這一段時(shí)間以來(lái)，我感覺(jué)你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊？”
b：我這一段時(shí)間以來(lái)，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺(jué)整天沒(méi)有工作動(dòng)力、沒(méi)有壓力，看到別人說(shuō)話時(shí)就想說(shuō)話，有時(shí)候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說(shuō)該怎么辦啊？”
a：“你能意識(shí)到這一點(diǎn)，這說(shuō)明你對(duì)自己還是比較負(fù)責(zé)任的，這一段時(shí)間以來(lái)，要真正坐在那里鉆研下去，對(duì)工作不執(zhí)著，并且找不到推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺(jué)得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問(wèn)題。” b：你說(shuō)的對(duì)，就是心靜不下來(lái)，浮躁。自己控制不住自己。
代前軍：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我有個(gè)主意，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們?cè)僮黄鹛接憽?/p>
一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時(shí)候，拿出來(lái)字帖練練，用心寫(xiě)，知道自己平靜下來(lái)；
二是讀書(shū)，讀一本勵(lì)志的書(shū)，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說(shuō)：《狼圖騰》、《讀者》等。
三是做自己擅長(zhǎng)的事，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來(lái)時(shí)，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學(xué)習(xí)感覺(jué)很充實(shí)，又沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。
這幾條你可以試試看。
b：好的，我回去試試。
a：“其實(shí)，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個(gè)頭就沒(méi)有了尾，缺的是一個(gè)健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄牵≡谝恍┏晒θ耸康男睦铮肋h(yuǎn)都有一條信念支持著他！你是一個(gè)聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很和諧，如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來(lái)，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長(zhǎng)志！相信你的未來(lái)一定是分美好的！一定會(huì)成功！”
b：謝謝
?時(shí)間：2011年8月25日
地點(diǎn)：辦公室
談心人：a
談心對(duì)象：b
?b：我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性，平時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書(shū)也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。
b：現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力才會(huì)提高。
a：不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說(shuō)到工作上，我要批評(píng)你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見(jiàn)成績(jī)，所以沒(méi)有深入鉆研下去，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。
篇三：交心談心活動(dòng)總結(jié)
交心談心活動(dòng)總結(jié)（一）
?為了更好的做好班主任這一工作，必須要經(jīng)常性的和學(xué)生進(jìn)行交流，為了更好的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，需要經(jīng)常性的和學(xué)生談心。因?yàn)檎勑氖亲龊脤W(xué)生思想工作的主要形式，通過(guò)談心，既可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情，又可以相互交流思想，解開(kāi)思想上的某些疙瘩。根據(jù)學(xué)校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時(shí)間，結(jié)合我前段時(shí)間與學(xué)生的談心活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
?一、我對(duì)談心對(duì)象的分類(lèi)
?在開(kāi)展學(xué)生談心工作時(shí)，我首先將自己的學(xué)生分為四類(lèi)，然后有輕重緩急地、有針對(duì)性地、有側(cè)重點(diǎn)地與不同種類(lèi)的學(xué)生開(kāi)展談心工作:
?第一類(lèi)：家庭特殊類(lèi)學(xué)生。
?這類(lèi)學(xué)生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類(lèi)學(xué)生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對(duì)于這類(lèi)學(xué)生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛(ài)，用真情去感化。
?第二類(lèi)：家庭貧困類(lèi)學(xué)生。
?這類(lèi)學(xué)生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細(xì)了解學(xué)生家庭主要收支以外，便于日后助學(xué)活動(dòng)的評(píng)選，更要注意引導(dǎo)他們擺脫自卑心理，幫助他們樹(shù)立自信、自立、自強(qiáng)的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金的時(shí)候，注意引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。
?第三類(lèi)：典型學(xué)生。典型學(xué)生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生兩種。
?優(yōu)秀突出的學(xué)生包括學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。他們一般自覺(jué)性較高、自制力強(qiáng)、談心工作中主要側(cè)重指導(dǎo)性的索引，但是這類(lèi)學(xué)生也存在一些共性的弊病,因?yàn)榻?jīng)常受到周?chē)说馁澰S、羨慕,從而對(duì)自己的缺點(diǎn)還認(rèn)識(shí)不足,因此在與這類(lèi)學(xué)生的談心時(shí),不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績(jī)，同時(shí)對(duì)他們的不足也不可回避。
?后進(jìn)生包括學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和自制力弱、行為散漫的學(xué)生。這類(lèi)學(xué)生，一定不能放任自流，加強(qiáng)和這類(lèi)學(xué)生談心交心可以在一定程度上阻止以點(diǎn)帶面的負(fù)面影響，以防止惡習(xí)壞風(fēng)在班級(jí)內(nèi)的蔓延與擴(kuò)散。在與這類(lèi)學(xué)生談心中注重采用鼓勵(lì)法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn),積極真心的認(rèn)可和贊許勢(shì)必會(huì)滿足他們對(duì)自己的積極認(rèn)識(shí)。另外，對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，由于談心效果不能立竿見(jiàn)影，而且后期需要不斷鞏固和跟進(jìn)，因此我們要有長(zhǎng)期奮戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，秉承“不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生”的教育觀點(diǎn)。
?第四類(lèi)：普通類(lèi)學(xué)生。
?這類(lèi)學(xué)生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無(wú)聞，也是我們學(xué)生工作中是最容易被忽略的一個(gè)群體。在平時(shí)的談心工作中也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注，多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)，多重視、注重引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化，從而讓整個(gè)班級(jí)形成一種“比、趕、超”的充滿競(jìng)爭(zhēng)的積極氛圍。
?二、結(jié)合“悄悄話信箱”
學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過(guò)“悄悄話”走進(jìn)孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。“悄悄話信箱”不是一個(gè)簡(jiǎn)單收信的箱子，它是學(xué)生訴說(shuō)心里話的“知心朋友”，它是來(lái)自學(xué)生思想教育的信息庫(kù)。采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學(xué)生失望，使學(xué)生能夠相信、依賴(lài)“悄悄話信箱”。學(xué)生通過(guò)信箱把平時(shí)遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過(guò)信箱了解學(xué)生心理成長(zhǎng)過(guò)程，幫助解開(kāi)心里的疙瘩，進(jìn)行健康的心理教育和疏導(dǎo)，逐步走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任每天下午放學(xué)后都開(kāi)箱收取學(xué)生的悄悄話，進(jìn)行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生溝通交流，并遵從絕對(duì)保密的原則。“悄悄話信箱”已經(jīng)成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準(zhǔn)學(xué)生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過(guò)程。
?三、談心要交心
?四、談心要及時(shí)
?教師平時(shí)要做有心人，要多留意觀察學(xué)生的情緒變化。需要談?wù)勑模?tīng)聽(tīng)學(xué)生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學(xué)生的積極性，或解除一些思想負(fù)擔(dān)。有時(shí)學(xué)生個(gè)人或其家庭遇到了困難，學(xué)生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上出了問(wèn)題，就應(yīng)及時(shí)去談心，做好思想工作，千萬(wàn)不要拖，以免學(xué)生背上思想包袱。
?交心談心活動(dòng)總結(jié)（二）
?高度重視，認(rèn)真開(kāi)展了交心談心活動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將各種活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
高度重視
?鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)題研究，并召開(kāi)了全體干部職工參加的動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了文件精神，對(duì)鎮(zhèn)的交心談心工作進(jìn)行了安排部署。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任和分工，并對(duì)如何做好談心工作，提出了要求。
?主要做法
?（一）明確責(zé)任。為保證談心活動(dòng)取得實(shí)效，談心活動(dòng)前，談話人認(rèn)真做好談話準(zhǔn)備，選擇適當(dāng)?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導(dǎo)被談對(duì)象說(shuō)出真話、實(shí)話，提出過(guò)去不愿提、不便提的意見(jiàn)，以“和風(fēng)細(xì)雨”方式達(dá)到“春風(fēng)化雨”的目的。由于班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨委書(shū)記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過(guò)談心更增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。未存在影響團(tuán)結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問(wèn)題。
（二）形式多樣。在談心活動(dòng)過(guò)程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動(dòng)作”，還創(chuàng)新了“自選動(dòng)作”，使談心活動(dòng)呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進(jìn)”（即領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間必談、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管主要領(lǐng)導(dǎo)必談、單位領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談；通過(guò)講真話、用真心、動(dòng)真情、求真知、要真改，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)、促進(jìn)思想作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)效能進(jìn)一步提高，使談心活動(dòng)取得了實(shí)效，談出了干勁，談出了團(tuán)結(jié)。
?三、效果明顯。
?一是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng)，各級(jí)黨組織進(jìn)一步貫徹了鄧小平理論和“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性的認(rèn)識(shí)。二是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng)，強(qiáng)化了各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)。各級(jí)黨組織書(shū)記都能夠認(rèn)識(shí)到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當(dāng)中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們?cè)诟黜?xiàng)工作中的先鋒模范作用。三是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用的自覺(jué)性，使黨員更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己是一名黨員，思考自己在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時(shí)候，能夠顧大局、識(shí)大體，主動(dòng)為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng)，進(jìn)一步掌握了黨員的思想動(dòng)態(tài)和了解了黨建工作中存在的問(wèn)題。五是通過(guò)開(kāi)展談心活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨群干群關(guān)系。在談心活動(dòng)中，各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶好頭，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。各級(jí)黨支部書(shū)記認(rèn)真履行職責(zé)，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導(dǎo)黨員說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話，使廣大黨員提出了過(guò)去不愿提，不便提的意見(jiàn)。各級(jí)黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠(chéng)相待，做到溝通感情，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做到互相提醒、共同進(jìn)步，做到找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨群關(guān)系。
?四、落實(shí)整改措施
1、對(duì)交心談心活動(dòng)涉及的問(wèn)題及意見(jiàn)建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究。
2、對(duì)交心談心活動(dòng)收集到的問(wèn)題，能及時(shí)解決的及時(shí)解決，不能及時(shí)解決的，耐心說(shuō)明解釋?zhuān)?bào)相關(guān)部門(mén)尋求支持。
?五、下一步打算
?鎮(zhèn)下一部將進(jìn)一步做好交心談心活動(dòng)，使之常態(tài)化。充分聽(tīng)取廣大干部群眾的意見(jiàn)和建議。通過(guò)交心談心，查問(wèn)題找原因，進(jìn)一步健全完善選人用人工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。
中學(xué)開(kāi)展談心談話活動(dòng)方案篇六
縣糧食局談心活動(dòng)計(jì)劃分兩輪進(jìn)行。時(shí)間安排，從4月20日—4月25日，制定談心計(jì)劃。第一輪談心，原則上從4月25日起，至5月10完成；第二輪談心，在時(shí)間上可與第一輪談心適當(dāng)進(jìn)行交叉，至5月中旬基本完成。
第一輪談心的對(duì)象范圍是：
（1）縣局主要負(fù)責(zé)人分別與局領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行談心，根據(jù)需要，可擴(kuò)大談心范圍。
（2）局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間進(jìn)行談心。
（3）局領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分工聯(lián)系單位、分管科室負(fù)責(zé)同志之間開(kāi)展談心。
第二輪談心，主要是在參加縣局專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的人員之間進(jìn)行。
談心活動(dòng)一般采取雙向互動(dòng)、一對(duì)一、面對(duì)面的方式進(jìn)行。
1、第一輪談心的主要內(nèi)容。主談對(duì)象（縣局主要負(fù)責(zé)人）首先通報(bào)自身前期“四風(fēng)”征求意見(jiàn)的梳理情況；聽(tīng)取被談對(duì)象對(duì)自身貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣有關(guān)規(guī)定的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題及其具體表現(xiàn)；對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和“四面鏡子”，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)的意見(jiàn)建議。同時(shí)，對(duì)班子成員，按照“上級(jí)點(diǎn)”和“互相幫”、“群眾提”的要求，還要進(jìn)一步指出被談對(duì)象在“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題和整改建議。
2、第二輪談心的主要內(nèi)容。主要是主談對(duì)象（縣局主要負(fù)責(zé)人）與被談對(duì)象，就擬開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的問(wèn)題，進(jìn)行充分溝通和交換意見(jiàn)，取得共識(shí)或基本共識(shí)，為專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)做好前期準(zhǔn)備。
1、前期準(zhǔn)備工作。談心前，局活動(dòng)辦要對(duì)前期梳理歸類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員征求意見(jiàn)進(jìn)行匯編成冊(cè)，談心前分發(fā)給每位班子成員，并準(zhǔn)備好談心專(zhuān)用記錄紙。
2、開(kāi)展談心活動(dòng)。開(kāi)展談心活動(dòng)時(shí)，縣局活動(dòng)辦要負(fù)責(zé)將談心時(shí)間、地點(diǎn)、主談人及有關(guān)要求，提前通知談心對(duì)象。談心雙方按照談心內(nèi)容和要求，開(kāi)展好談心活動(dòng)，談心雙方都要做好談心記錄。
3、整理談心內(nèi)容。談心活動(dòng)結(jié)束后，談心對(duì)象雙方自行整理或委托專(zhuān)人及時(shí)對(duì)談心記錄進(jìn)行梳理、分析、匯總，在此基礎(chǔ)上，對(duì)本人的征求意見(jiàn)和對(duì)照檢查材料作進(jìn)一步充實(shí)和完善。
1、要高度重視。開(kāi)展談心活動(dòng)既是教育實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作，更是召開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。要把談心活動(dòng)擺上重要日程，縣局主要負(fù)責(zé)同志要親自謀劃、親自部署，帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)。
2、要真談實(shí)談。談心雙方要敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)，既要敢于揭短亮丑，不遮掩問(wèn)題、不回避矛盾，又要實(shí)事求是、以人為本、以誠(chéng)相待，知無(wú)不言、言無(wú)不盡、有的放矢，勇于指出問(wèn)題，真誠(chéng)幫助提高，力求談深談透，從而達(dá)到交換意見(jiàn)、消除隔閡，化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的，不讓談心活動(dòng)流于形式。
3、要堅(jiān)持“四個(gè)必談”。“四風(fēng)”問(wèn)題必談，主要對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣有關(guān)要求，相互指出“四風(fēng)”上存在的突出問(wèn)題；問(wèn)題根源必談，主要從理想信念、黨性修養(yǎng)、價(jià)值追求、作風(fēng)養(yǎng)成等方面，相互分析存在問(wèn)題的思想根源；整改措施必談，主要互談解決“四風(fēng)”問(wèn)題的方法和措施；意見(jiàn)建議必談，重點(diǎn)從解決“四風(fēng)”，履職盡責(zé)，服務(wù)群眾等方面，互談建議，明確努力方向。
4、要做好資料歸檔工作。縣局的談心記錄，由局活動(dòng)辦負(fù)責(zé)收集整理，并報(bào)送縣活動(dòng)辦。
中學(xué)開(kāi)展談心談話活動(dòng)方案篇七
地點(diǎn):校長(zhǎng)辦公室
參加人員:姚校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)、徐副校長(zhǎng)
內(nèi)容:討論學(xué)校班子建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)，一支求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，一支勤政廉潔的團(tuán)隊(duì)，一支勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個(gè)“力”，并做到一、二、三、四。
一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力
以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時(shí)也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)成員。
二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力
一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過(guò)一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將強(qiáng)強(qiáng)一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個(gè)教師隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)種種歷練，個(gè)個(gè)成為虎獅將帥，既有作為教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能；既能獨(dú)擋一面，又能團(tuán)結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動(dòng)能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。
三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力
放在攀比口號(hào)上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。
四、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過(guò)學(xué)習(xí)，日有所進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn)。
如果把一個(gè)人已有的知識(shí)比作一個(gè)圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過(guò)程就是探究未知的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱:一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)；重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)；要學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所精。二是實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的就是實(shí)踐，學(xué)以致用，要勇于實(shí)踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的交點(diǎn)是反思，做勇于實(shí)踐的思索者，做勤于反思的實(shí)踐者。
五、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力
凡成事者是“創(chuàng)”出來(lái)的，而非“守”出來(lái)。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對(duì)實(shí)際情況尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱(chēng)職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識(shí)。
六、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升決策力
每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo)，無(wú)論目標(biāo)大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點(diǎn)邁向目標(biāo)這一過(guò)程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點(diǎn)和終點(diǎn)，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃，小到年級(jí)、班級(jí)的計(jì)劃，長(zhǎng)如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。
此外，還要做到一、二、三、四。
一是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
二是做到“五個(gè)一點(diǎn)”，即立足點(diǎn)要高一點(diǎn)；思想要敏銳一點(diǎn)；方法要講究一點(diǎn)；工作力度要大一點(diǎn)；思想境界和素質(zhì)要高一點(diǎn)。
三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不要言之無(wú)物，思想僵化；要出好點(diǎn)子，拿出辦法，不要得過(guò)且過(guò)，束手無(wú)策；要處理好私心，把握大局，不要謹(jǐn)小慎微，患得患失；要抓好落實(shí)，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實(shí)。
四是落實(shí)“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮；多一些深入，少一些浮夸；多一些特色，少一些淡化；多一些規(guī)范，少一些隨意；多一些思考，少一些茫然。 班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動(dòng)說(shuō)服教師，以實(shí)績(jī)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的信賴(lài)。
中學(xué)開(kāi)展談心談話活動(dòng)方案篇八
圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，聚焦“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間和黨員、干部深入開(kāi)展交心談心活動(dòng)，找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題，理順情緒、化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，達(dá)到開(kāi)好局領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、凝聚人心，改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)和諧，激發(fā)干勁、推動(dòng)糧食工作的目的，真正在全局形成風(fēng)正、氣順、人和的良好局面。
（一）交心談心范圍
本次交心談心分為四個(gè)層次，即：局主要負(fù)責(zé)人與班子成員開(kāi)展交心談心；局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間開(kāi)展交心談心；局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和分管股室、聯(lián)系部門(mén)、企業(yè)的負(fù)責(zé)人開(kāi)展交心談心；黨員與黨員之間開(kāi)展交心談心。
（二）交心談心安排
交心談心活動(dòng)時(shí)間在6月份中旬完成。
（三）交心談心內(nèi)容
交心談心要把握以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是相互幫找問(wèn)題。既主動(dòng)談自己存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，也誠(chéng)懇地指出對(duì)方存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，提出改進(jìn)作風(fēng)的具體建議。通過(guò)同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心、真正把問(wèn)題談開(kāi)談透、找準(zhǔn)找實(shí)。二是聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。通過(guò)與干部職工交心談心，聽(tīng)取他們對(duì)黨員、干部作風(fēng)建設(shè)、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和意見(jiàn)建議。三是其他需要溝通交流的內(nèi)容，努力做到應(yīng)談盡談。
（四）交心談心方式
主要采取個(gè)別交談、當(dāng)面交談、約談和集體談話等方式進(jìn)行。交心談心期間，局領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)開(kāi)展約談活動(dòng)，做到有約必談。
（一）高度重視。談心談話活動(dòng)是聽(tīng)取意見(jiàn)建議、增進(jìn)了解、凝心聚力的重要抓手和有效載體，要積極參與，不走過(guò)場(chǎng)，防止和克服新的形式主義。
（二）確保實(shí)效。參加談話人員按照談話內(nèi)容要求，認(rèn)真思考，做好談話準(zhǔn)備。談心談話內(nèi)容要有記錄，要把談心談話活動(dòng)和撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料及整改解決問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
中學(xué)開(kāi)展談心談話活動(dòng)方案篇九
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、縣委關(guān)于“提升黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度”的要求，促進(jìn)干群關(guān)系和諧，有效推動(dòng)工作開(kāi)展，鄉(xiāng)黨委決定于9月上旬前，廣泛開(kāi)展主要領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、普通職工、離退休職工之間的談心談話活動(dòng)。具體安排如下：
2017年8月20日—2017年9月10日前
通過(guò)談心談話活動(dòng)做到交心談心，要給談話對(duì)象帶去關(guān)心關(guān)愛(ài)，了解掌握干部職工思想動(dòng)態(tài)，所思所想所盼，注重收集意見(jiàn)和建議;通過(guò)召開(kāi)每月一次職工(含離退休職工)會(huì)議，主要領(lǐng)導(dǎo)親自宣講，要講清楚我縣我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作成效。講清楚黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)對(duì)西充、金泉經(jīng)濟(jì)發(fā)展、百姓切身利益有極其重要作用，講清楚社會(huì)評(píng)價(jià)調(diào)查電話號(hào)碼(省028-12340，市0817-12340，縣028-4612340)，講清楚調(diào)查訪問(wèn)內(nèi)容(4大項(xiàng)12小項(xiàng))，清楚接聽(tīng)調(diào)查專(zhuān)項(xiàng)電話和回答問(wèn)題的具體要求。
這次談心談話活動(dòng)，共分三個(gè)層面：一是鄉(xiāng)黨委書(shū)記同班子成員之間的談心談話;二是分管領(lǐng)導(dǎo)同分管部門(mén)負(fù)責(zé)人之間的談心談話;三是部門(mén)負(fù)責(zé)人同普通工作人員之間的談心談話。談心談話活動(dòng)采取“一對(duì)一”的方式進(jìn)行。
每位領(lǐng)導(dǎo)干部要在談心談話之前擬好談話提綱，對(duì)被談心談話對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、意見(jiàn)和想法要做到心中有數(shù)，有的放矢，有針對(duì)性的做好疏導(dǎo)、化解工作。對(duì)談心談話活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和收集的問(wèn)題，建好臺(tái)帳，并及時(shí)向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)，談心談話活動(dòng)要做好書(shū)面記錄。鄉(xiāng)黨委對(duì)于收集到的能夠解決的合理的問(wèn)題和意見(jiàn)、建議，要及時(shí)解決，不能解決的，由談話人負(fù)責(zé)做好解釋和疏導(dǎo)工作，化解職工怨氣，爭(zhēng)取理解和支持。