每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
四年級寒假篇一
放寒假期間的一天，媽媽帶我和我幼兒園的好朋友周欣燁一起去五角場玩，在寶大祥商場里，我們倆同時被一個柜臺吸引住了，因為那里有一個大哥哥在變魔術呢。
那個柜臺有好多好玩的游戲，五顏六色的，我們倆個就是不愿離開。
那個大哥哥看我們那么感興趣，就開始真的給我們變魔術了。
先是一個繩子的魔術，三根長短不一樣的繩子經過大哥哥的手居然變成了三根一樣長的繩子，我們看得眼睛瞪得好大，真是太神奇了。
然后又是一個魔術，大哥哥讓我們隨便抽一張牌，然后讓我們撕得粉粉碎，后來，不知怎么搞的，那張粉粉碎的牌居然變成了完整的一張，“哇”，我們實在是太太太驚訝了，世界上怎么會真的有那么神奇的事情啊，驚訝地嘴也閉不上。
后來，我們才知道剛才那個粉粉碎的牌的魔術叫“魔幻寶盒”，那個大哥哥又表演了“三仙歸洞”，“空中飛錢”，光聽聽名字就夠魔術的了。
跟著dvd學起了魔術，呵呵，現在我也會像模像樣的會變那么一兩個了，媽媽說了，讓我下次開班會就表演變魔術。
四年級寒假篇二
愉快又輕松的寒假生活已經結束，學生又重新背上書包回到校園，投入到新學期的學習中來了。在例行的思業教育詢問中，與學生們的交談中發現他們都在寒假中用各自的方式讓自己的寒假生活變得充實、快樂。
在放假前夕，大隊部為大家精心設計了一份結合實情的寒假任務表，要求大家閱讀一本課外書，寫下自己的讀后感；親自動手，廢物利用做個精美的花瓶；制定消費計劃表，督促自己合理消費。
在回到學校后，學生除了上交寒假作業本后，都歡呼雀躍地拿出了自己的作品。鄭嵩可的花瓶雖然是在爸爸媽媽的幫助下完成的，但是顏色鮮艷，形狀有趣，可見他對寒假任務的重視性，結合他之前在校的表現，是一種很大的進步。周添的花瓶是在酒瓶的基礎上進行家用，馬的'小裝飾，用毛筆寫的“馬”的繁體字，使整個花瓶充滿了濃濃的馬的氣息。
消費計劃表，學生第一次接觸，但是做的也是興趣盎然。石嬌的計劃表不但內容詳盡，更是五彩繽紛。
讀后感，學生接觸得最多。這次要求閱讀的書籍在購買上經歷了一番波折，但是最后大家用各種途徑，解決困難，如期享受了一次書香之旅，并寫下自己的感悟。
不管是動手做，還是用眼看，不管是優秀還是一般，都體現了學生一種積極、端正的寒假生活態度，而不是只在吃喝玩樂上留戀。
寒假是旅游的好時機，不少學生在父母的陪同下，去別的城市、風景區進行游玩。鄭浩天去了南京、杭州、紹興、無錫、揚州五個城市，感受了江南的美麗；周添同樣去南京，買了雨花石作為紀念。旅游是增長見識的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又體現了其他城市的風土人情。
春節、元宵，中國這兩個最為重要的傳統佳節，總是伴隨著團聚、歡樂、笑聲而進行的。吃年夜飯、做湯圓是必然的內容，而今年，學生在過節時又有所不同。不但吃，更是親手做。鄭鈺凝在元宵節那晚，跟著媽媽一起做湯圓，雖然做得不如媽媽或者從超市買來的那么漂亮，但是過程是享受的，吃在嘴里更是甜的不得了。周添更加不一樣，她和媽媽一起做年糕，把年糕拉得又長又黏，意味著來年步步更高。
寒假中，除了必不可少的旅游、走親訪友，大家還會另出新招，過得最有意義的是周添。她與小姐姐一起去了育樂灣，進行了生活體現。在那里，她觀察了細菌，知道了可樂是如何生產出來的，還當了警察，在銀行里工作。如此生動有趣的活動，真是讓她年年難忘。
寒假已然結束，而新的一番征程已經起航。
1、學生每天安排一定的時間學習文化知識，完成作業，溫習功課。
2、開展讀書活動，拓寬知識面。小學是學生讀書的最好階段，利用假期學生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達能力，我班學生不限量讀書，讀有所獲。
3、學生積極參加一些力所能及的家務勞動。一方面在勞動中可以學習本領，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的同學勞動后寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。
4、結合素質教育，提高自己的動手能力。假期里，我們班隊員開展了“動手做一做”活動，學生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生。看到同學做的一件件作品無不體現他們的智慧與才氣，真讓人喜愛。
5、假期里學生還加強了安全意識。不獨自外出游玩，不野浴，知道保護自我。
6、同學們每天都進行體育鍛煉，增強自己的體質。有些同學學習踢毽子，練習跳繩，拍球，跑 步，讓假期生活得更愉快。
我們的學生經過一個假期的生活再回到學校，我發現他們長大了，變懂事了，真讓人高興。
四年級寒假篇三
時間過得真快！兩個月的寒假生活，馬上就要結束了。這是我升入中學的第一個寒假，也是我過得最充實的一個假期。
由于這次的期末考試成績不夠理想，為了趕上同學們，打破了家里原來準備寒假去旅游的計劃，變成了以學習生活為主的寒假。寒假第一天，我就給自身制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書桌前面的墻上。以此來督促自身學習，讓自身日日不空過。我用了20天就寫完了教師給我留的作業，而且每天還復習一下學過的英語單詞，背一首古詩，每天寫日記，抽空鍛煉一下，盡管很辛苦，但是我覺得努力了，就會有收獲的，也希望下學期能有一個好成績。
大年三十那天，我們全家高高興興的`回姥姥家過年，真是熱熱鬧鬧的年，我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開心了!
年底那幾天，我幫媽媽做了不少的家務事，擦玻璃，擦地板，買年貨……媽媽做飯，我還幫著打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算說得過去，那幾天，我收獲很多，學會了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽到家人的贊美，我心里美極了。
寒假中，我還閱讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛迪生》等等。通過了閱讀這些書，我不但開闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個寒假我收獲了許多課堂上學不到的知識。
再過幾天就要開學了，寒假時間雖然很長，但是我過得很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。
四年級寒假篇四
本次寒假作業設計，充分考慮各年級學生的年齡特點及知識與技能，結合期末考試情況，有針對性地布置了作業，各科作業適量。
數學學科：主要布置了口算、計算、解決問題等方面，旨在加強學生的口算能力、計算能力和邏輯思維能力及問題意識和解決問題的能力。
語文學科：主要布置了雙基訓練內容訓練：拼音、字、詞、句、背讀古詩與作文。
英語：主要是口語、單詞背誦、默寫、句式的運用等。
1、本次作業各年級上交的比較齊全、比較完整。尤其是一、二年級。
2、多數同學能認真完成作業、書寫認真、本面整潔，家長檢查也很認真。
1、一部分學困生家長失去了信心，不管不問，不輔導，導致作業完成不了。個別學生態度不端正，不愿動手、動腦去思考去解決問題。語文漏寫詞語，作文完成不了。
2、多數學生字跡潦草，書寫不認真。
1、在今后的教學工作中，要有目標、有計劃地對學困生采取行之有效的幫扶措施，使出現問題的學生能認識到問題所在及危害，及早解決。
2、與家長溝通，使之養成良好的學習習慣，使全體學生德、智、體、美、勞全面發展，將來成為一名“四有”人才。
3、加強對學生寫字的訓練，提高學生的寫字水平。
四年級寒假篇五
認真規范地完成《寒假生活》。
1、愿意和爸爸媽媽分享讀書的快樂嗎?假期選購兩本好書，每天與家長同看課外書半個小時，把感觸深的地方做上標記，隨后與父母交流自己的感受，當然，最重要的是把書中的好詞佳句摘抄下來，靈活掌握，爭取為下學期的作文增添新的亮點。(摘抄內容可寫在“葵園碩果”積累本上)
2、孩子們，你們的字練的怎么樣了?請準備一張稿紙本，每天寫上三行，爭取在下學期人人爭當“書寫小明星”。(寫字內容可以是積累的好詞、好句、好段、美文，速度也得有啊!)
給老師寫一封信。(你可以把想對老師說的話或者對老師新一年的建議用書信的方式寫下來，老師很期待，不要忘記書信的格式。)
電視節目：中央10臺“走進科學、探索與發現”;中央2臺“三星智力快車”!
1、把生活中覺得有意義的事情，難忘的畫面，用你手中的`筆記錄下來，(兩篇作文，400字，寫在四年級作文本上，開學初，我們將擇優登到班級博客中。)
2、收集2副對聯，用毛筆寫在紅紙上，開學張帖在教室進行展覽。
3、用8k紙畫2張你感到很美、最有趣的畫，在下方用一段話寫出畫的內容。
溫馨提示：
1、幫助父母做力所能及的事情;
2、給自己的假期生活做一個安排。
假期注意事項：
1、不玩危險的游戲;
2、不暴飲暴食;
3、出門要和父母打招呼。
祝愿大家：身體健康、新年快樂!
四年級寒假篇六
這次寒假，我在縣稅務局的一個科室進行了為期一周的社會實踐活動。
國稅局主要負責由國家稅務局負責征收的稅種的管理、征收和稽查，主要稅種有增值稅，企業所得稅，消費稅，車輛購置稅，海洋資源稅，儲蓄利息個人所得稅等。
我進行實踐的科室是政策法規科，主要的工作內容有：負責涉稅法律實務；負責組織對稅收法律、法規執行情況進行日常管理性監督檢查；承辦重大稅收案件的審理和行政處罰、聽證工作；負責稅收行政訴訟和行政復議等事項；負責貨物和勞務稅、所得稅等稅種的稅政業務等。
在這幾天我跟稅務局的工作人員一起上班下班，心得體會上班時間我做些力所能及的資料整理，或者是做一些簡單的文字排版，表格整理的工作，空閑時間我會看一些往期的.資料，瀏覽內網的消息等來了解稅收。
當然，在稅務局學到的更多的是對于工作道德工作精神，工作制度的了解與學習。剛進稅務局的我就體會到了工作制度的嚴明，還有從事稅務工作的工作人員的敬業與熱情，并且還學習了《稅務人員職業道德教育》。
稅收與我們的生活息息相關，而無論從事什么職業、無論做什么事情，都要認真敬業負責，在稅務局的這幾天，對我有很大的觸動，我會時刻警醒自己，用哥哥姐姐們告訴我的一句話就是：吧每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
四年級寒假篇七
一、思想方面
雖然上學期的工作很辛苦，但是回顧起來收獲頗多。假期沒事躺在床上發呆的時候便會想起我工作時的忙碌與辛苦，更會想到領導的關懷與幫助，同事的支持與理解，學生的天真與成長。還常常會細數新校園翻天覆地的變化，想著學校的一切一切會越來越好。雖然目前過渡時期還有一系列的困難，但我仍要和大家發揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，迎接學校美好的明天。
二、作息方面
這樣一個驚出冷汗的聊天表情，竊喜。更有被失眠的朋友嫉妒，那也是件開心的事。故自封覺主，總之這個假期休息得不錯。至于生物鐘嘛，不用故意調整了，明天上班了，不會遲到的。
四年級寒假篇八
今天，我和爸爸媽媽到姥姥家玩，正好遇上了村里一年一度的煙花節。
傍晚，我們在吃晚飯時，只聽見“咻”的一聲，一簇煙花飛上了天，接著，“嘭”，煙花炸開了，頓時，村莊東邊的天空被襯得五彩繽紛。“哇!好美呀!”我情不自禁地贊嘆道。
于是，我們便起身趕往放煙花的地方，結果卻撲了個空。經打聽得知，煙花是在西邊的芝山寺燃放的。看來，我們是“南轅北轍”了。
我們又匆忙趕往芝山寺。場面真是壯觀呀!
看，煙花像一枚枚子彈，呼嘯著直沖云霄：有的像跳舞似的，優雅地繞著s彎;有的化作滿天的星星，一閃一閃地眨著眼睛;還有的變成形態各異的五顏六色的花，在天空爭相綻放……耳邊，時而是震耳欲聾的聲音，時而是清脆婉轉的聲音，時而又歸于寂靜，其中夾雜著主持人喝彩的聲音。
觀看了差不多半個小時，我覺得耳朵都被快震聾了。于是就趕緊回家了。
這是我第一次近距離地觀看這么多的煙花，真是太難忘了!
四年級寒假篇九
寒假里的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能夠浮起來。我聞所未聞，又半信半疑，雞蛋真的能浮起來嗎？為了得到準確的答案，我決定通過實驗來證明。
我準備了一個玻璃杯、一個雞蛋、一小碗鹽和一個小勺子，開始做實驗。我把玻璃杯裝滿水，再把雞蛋小心翼翼地放進去，又用勺子加了些鹽在水杯里，過了一會雞蛋一點也沒有浮起來，我想，也許時間不夠長，我又等了一會，可雞蛋仍紋絲不動。我又加了幾勺鹽在水杯里，我觀察著，發現雞蛋還是躺在杯底，當我正準備放棄時，雞蛋竟奇跡般地浮出了水面。
噢，我成功了！當時我們全家人都開心地笑了，爸爸問我：“雞蛋為什么會浮起來呢？”我張口結舌。最后我上網查了相關資料，才知道原來物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉，物體的重量小于水的浮力時物體就上浮。水是有比重的，在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。
原來爸爸讓我不斷在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以就雞蛋浮出了水面。
同學們，如果你們不信雞蛋會浮出水面，那就實驗看看吧！