無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
愛(ài)是什么？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，好多人會(huì)相視而笑，卻無(wú)從答起。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它無(wú)處不在。
老師對(duì)我的愛(ài)
我們班每個(gè)人都有一個(gè)家校本，開(kāi)始總覺(jué)得別扭，還要寫(xiě)總結(jié)，真麻煩，我們便應(yīng)付了事，隨便寫(xiě)了幾句話。可是當(dāng)我都快忘記這回事了，本子就發(fā)下來(lái)了。上面寫(xiě)著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)和要求一級(jí)上一周的在校表現(xiàn)。我像遇著了一個(gè)晴天霹靂，全身都震聳起來(lái)。
在我們打鬧時(shí)，老師在看作業(yè)，在我們玩耍時(shí)，休息時(shí)，老師在看作業(yè)，這些我們都沒(méi)有想過(guò)。頓時(shí)，愧疚感油然而生。對(duì)老師也更加尊重、新任，理解他們對(duì)我的期望。
父母對(duì)我的愛(ài)
下了晚自習(xí)后，我回到寢室看見(jiàn)一床厚厚的棉被，心里有一股暖流流了出來(lái)，感覺(jué)眼睛有一股液體要流出來(lái)了。我感動(dòng)，慶幸生活在爸爸媽媽關(guān)愛(ài)的生活里。
讓我們一起感受愛(ài)，得到愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。
老師和父母這樣無(wú)微不至的關(guān)心著、呵護(hù)著我的心。我被幸福包圍，我要活出自己的精彩！
朱自清散文集閱讀心得篇二
從來(lái)不認(rèn)為家財(cái)萬(wàn)貫?zāi)芏哑鲂腋＃膊徽J(rèn)為權(quán)傾一野就叫成功，世間最有力量的人，永遠(yuǎn)懂得善待父母，不讓至親受丁點(diǎn)委屈。
最近我爸迷上了看電視。弟弟新買(mǎi)了一部ipad，囑咐我給爸爸下載幾款視頻軟件，我敷衍了事地下了幾部年代劇。
總以為自己努力多賺些錢(qián)就能讓父母過(guò)得好一點(diǎn)，可他們要的也許并不是多少物質(zhì)，而是一份心滿意足的安全感吧。那種安全感是不需要小心翼翼地?fù)?dān)心自己的衰老和蠢笨遭到兒女嫌棄。
“我吃著挺好的啊！”他媽媽失落極了，左試試，右嘗嘗，都覺(jué)得挺好。
“那你就自己吃吧！”男孩摔下筷子拉著朋友就出門(mén)。“我們?nèi)ネ饷娉浴！?/p>
朋友說(shuō)，其實(shí)是因?yàn)槟泻⒌膵寢尰歼^(guò)腦腫瘤，即使治療好了味覺(jué)也變得很遲鈍。因?yàn)樗职忠灿型瑯拥那闆r。
朋友感嘆：“相依為命的媽媽都不能善待，怎么能指望他會(huì)對(duì)我好呢？”所以，這場(chǎng)佳偶天成一拍兩散了。
百善孝為先，善待父母為道德之本。一個(gè)人，若連父母都無(wú)法善待，那么他即使身居高位，也是一個(gè)卑劣小人。
記得畢業(yè)那年，參加省報(bào)的面試，過(guò)五關(guān)斬六將，最后留下我和一名同校的女孩。我非常清楚女孩實(shí)力比我強(qiáng)，倘若二選一，無(wú)疑是我被淘汰。出人意料的是，復(fù)試那天，女孩急匆匆跑來(lái)公司對(duì)工作人員說(shuō)：“我非常想要這份工作，甚至為此努力了很久，但很遺憾我要與它失之交臂了。”當(dāng)時(shí)，距離復(fù)試還有一個(gè)多小時(shí)，在場(chǎng)的人面面相覷。我竊喜，但并不表露，“難道是退縮了？”我心想。
女孩看出我們的疑慮，她又說(shuō)：“我其實(shí)有件更重要的事情要做，時(shí)間上無(wú)法錯(cuò)開(kāi)。”說(shuō)完她深深鞠了一躬跑了出去，沒(méi)走多遠(yuǎn)就接到了電話，“媽您別怕，我馬上就到。”她口中重要的事情是預(yù)約了老中醫(yī)給媽媽看風(fēng)濕。
后來(lái)，公司留下了我們倆。單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這么重視親情的人肯定錯(cuò)不了。這幾年，她的事業(yè)扶搖直上。
從來(lái)不認(rèn)為家財(cái)萬(wàn)貫?zāi)芏哑鲂腋＃膊徽J(rèn)為權(quán)傾一野就叫成功，世間最有力量的人，永遠(yuǎn)懂得善待父母，不讓至親受丁點(diǎn)委屈。
疼愛(ài)父母的人，自帶貴人緣。他們往往能得到同樣重情重義的人賞識(shí)，從而結(jié)下善緣。
朱自清散文集閱讀心得篇三
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的母愛(ài)的感覺(jué)真好作文，歡迎閱讀與收藏。
人人都贊美母親，都贊美母愛(ài)的偉大，似乎老生常談了，卻百說(shuō)不厭。我卻對(duì)我的母親頗有怨言，不過(guò)那是過(guò)去，直到那一刻……93年的夏天是燥熱的，煩人的。尤其是晚上，多么令人生厭的晚上，知了在耳朵邊上在嗡嗡的吵鬧個(gè)不停。初二的生活，過(guò)來(lái)的人都知道，多么的讓人痛苦，幾乎時(shí)時(shí)刻刻我們被人逼著看書(shū)、算數(shù)……白天老師板著臉孔嘴里向我們宣泄著他們的不滿，黑夜父母又嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！尤其是母親，吃飽了晚飯就開(kāi)始嘮叨，訴說(shuō)著他們那個(gè)年代的艱難、現(xiàn)在生活的艱苦，說(shuō)他們多么多么的勞累、說(shuō)他們多么多么的為我們操心、說(shuō)他們?nèi)绾稳绾巍缀趺刻煲雇恚瑤缀趺看挝叶家荒赣H耳提面命，讓我好好學(xué)習(xí)，讓我不要看電視，讓我不要整天貪玩……我一直壓抑在心里，心想，哼，你們大人就是這樣嘮叨個(gè)沒(méi)完，我多累你們知道嗎？！
今晚的星星，似乎特別的刺人眼睛，讓心里有種怪怪的感覺(jué)。
吃過(guò)晚飯，母親的那一套又來(lái)了，直等母親說(shuō)的小聲啜泣的時(shí)候才算停止了。我才沒(méi)有時(shí)間搭理母親的表演，心想你終于說(shuō)完了，便溜回自己的房間，打開(kāi)窗戶，驅(qū)趕夏日的燥熱，耐心認(rèn)真的看了一會(huì)書(shū)，便休息了。夏日的夜晚是讓人難以入睡的，我便準(zhǔn)備下床去外面涼快一會(huì)。翻身卻發(fā)現(xiàn)窗外有一雙眼睛，一雙讓人生氣的眼睛，我的母親正站在窗口盯著我看。我頓時(shí)生氣的沖著她喊：“看什么啊？！都這么晚了，還想讓我看書(shū)嗎？你還要監(jiān)視我嗎？！”母親這才回過(guò)神來(lái)，迅速的'溜回了自己的房間。我得意的想，哼，總算逮著你了，竟然監(jiān)視我。太可氣了！哪有這樣的母親啊！
接下來(lái)的一段時(shí)間，母親每晚的訓(xùn)導(dǎo)似乎少了。我終于勝利了！
我懵了，是我錯(cuò)怪我的媽媽了。
那一刻，我似乎真的長(zhǎng)大了。
媽媽，我錯(cuò)怪您了。您是一個(gè)好媽媽。
那一刻，我真的懂得了您的愛(ài)。
朱自清散文集閱讀心得篇四
“砰”的一聲，一只裝滿開(kāi)水的杯子從我手里應(yīng)聲落下，滿滿一杯熱水毫無(wú)保留地灑在我的腿上，鉆心的疼痛如電擊般傳遍我的全身，驚恐中的我還沒(méi)來(lái)得及哭出聲，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸天塌般地吼道：“唉呀呀!”然后便手忙腳亂地為我撫摸傷口，不料他輕輕一碰，傷口便脫了一層皮。伴隨著“快送醫(yī)院”的尖叫，爸爸抱起我就往樓下狂奔。
“都紅腫脫皮了，怎么這么不小心，把孩子燙成這樣?”醫(yī)生顯然有些心疼。“這個(gè)，這個(gè)……都是我的疏忽。”一向誠(chéng)實(shí)的爸爸竟有些語(yǔ)無(wú)倫次。
“要不要再開(kāi)點(diǎn)什么藥?就這么包扎，行嗎?還有哪些需要注意的啊?”爸爸像個(gè)好問(wèn)的小學(xué)生，圍著醫(yī)生不愿走開(kāi)，直到醫(yī)生再三寬慰，保證不會(huì)有大礙，他才猶猶豫豫地帶著我離開(kāi)醫(yī)院。
“近來(lái)身體不適，每天背著孩子爬上爬下還真有點(diǎn)吃不消，可我不能讓他發(fā)現(xiàn)……每當(dāng)他笑，我就開(kāi)心……”這是我偶然看到爸爸打開(kāi)放在桌上的日記本里的一段話。
看到這兒，一股暖流緩緩地在我的心底涌動(dòng)，漸漸地溢滿了我的眼眶，并很快“爬”滿了我的面頰。
我再次真切地感到，被疼愛(ài)的感覺(jué)真好!
朱自清散文集閱讀心得篇五
愛(ài)是多種多樣的，我們身邊其實(shí)都充滿愛(ài)，比如同學(xué)的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)……我擁有最多的還是父母的疼愛(ài)。
在我感冒的時(shí)候，母親會(huì)守著我，我有一點(diǎn)不對(duì)勁，母親就問(wèn)哪難受，問(wèn)吃些藥吧，要不咱打點(diǎn)滴……有時(shí)候，我真的會(huì)很煩。可是，我卻能感受到母親對(duì)我深厚的愛(ài)，那時(shí)我心里很幸福。
那天晚上，母親特意讓我和她睡在一起，以免發(fā)燒。母親想的沒(méi)錯(cuò)，我發(fā)燒。當(dāng)時(shí)大約凌晨四點(diǎn)，母親覺(jué)得我渾身發(fā)燙，她忙給我端水喂藥。爸爸醒，他抱著我，敲響大夫家的門(mén)，又帶我來(lái)到衛(wèi)生室，打點(diǎn)滴。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸的衣服全淋濕，可我一點(diǎn)沒(méi)事。我當(dāng)時(shí)感受到父愛(ài)就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)就像一座城墻，當(dāng)父親抱著我時(shí)，真的好有安全感。
第二天，母親給我準(zhǔn)備一大把藥讓我吃，中午，又問(wèn)我怎樣，難受嗎？接著，她又用臉頰貼著我的額頭，握著我的雙手，說(shuō)：“還是有點(diǎn)燙，要不請(qǐng)假吧，今天下午不上學(xué)。走，打點(diǎn)滴去。”說(shuō)完便拉著我走。
父親下午回來(lái)，沒(méi)顧上吃飯，便又來(lái)到衛(wèi)生室，急切地問(wèn)：“還難受嗎？”我要搖頭，父母看著我，眼睛里流露著溫和的目光，他們靜靜的坐在我身邊。
那時(shí)，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直就是天底下最幸福的孩子。我好開(kāi)心！父母的愛(ài)比天高，比地厚，是任何東西都無(wú)法取代的。
愛(ài)，是一種神奇的東西，它就像糖果一樣甜蜜，像花瓣一樣美麗，它是純潔的，也是至高無(wú)上的。我們身邊充滿愛(ài)，我們因愛(ài)而幸福！
朱自清散文集閱讀心得篇六
在我們成長(zhǎng)的每一天，無(wú)不浸潤(rùn)在愛(ài)的暖流里：有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……愛(ài)像清純的甘泉，潺潺流淌；愛(ài)像和煦的春風(fēng)，輕輕吹拂；愛(ài)像柔和的細(xì)雨，悄悄灑落。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句嘮叨的話語(yǔ)，一聲細(xì)微的叮嚀，一個(gè)善意的謊言，都是愛(ài)的體現(xiàn)。
下午，我放學(xué)回到家，爸爸指著書(shū)桌上的一枚硬幣對(duì)我說(shuō)：“你看，你的硬幣找到了，你把它收起來(lái)吧。”我拿起這枚失而復(fù)得的硬幣，趕緊把它投進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里，生怕它再丟失。吃過(guò)晚飯準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽為我收拾被褥，在我的枕邊找到了一枚硬幣，“這不是你昨晚丟的硬幣嗎？”媽媽問(wèn)我。我拿過(guò)來(lái)翻來(lái)覆去地看了幾遍，說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，爸爸已經(jīng)為我找到了。”這是怎么回事？怎么出現(xiàn)了兩枚硬幣？想著想著，我恍然大悟，這里面一定大有文章。我拿著硬幣去問(wèn)爸爸，爸爸一開(kāi)始不承認(rèn)他做了手腳，在我的再三追問(wèn)下，爸爸不得不“交待”了事情的真相。原來(lái)，爸爸沒(méi)有在我的床上找到硬幣，怕我傷心，就又拿出一枚說(shuō)是找到的。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，那一刻，我明白了父愛(ài)的真諦。
父愛(ài)如山，巍峨高聳；父愛(ài)如海，深沉寬廣。是父親的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄杂傻奶炜眨屛覀冋钩岚肯瑁?/p>
【父母疼愛(ài)的作文_學(xué)生作文大全】
朱自清散文集閱讀心得篇七
體會(huì)家庭親情，感受父母對(duì)自己的疼愛(ài)和父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛(ài)與感激。
教學(xué)重點(diǎn)：
幫助學(xué)生在自己已有的生活體驗(yàn)基礎(chǔ)上再深入感受生活，感受父母的疼愛(ài)，提升心靈的體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 多媒體。
2、 學(xué)生角色扮演的道具。
3、 邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表。
教學(xué)過(guò)程：
一、 激趣導(dǎo)入――小小游戲
生：（自由猜，但總也猜不出。）
師：猜得對(duì)不對(duì)呢？我們請(qǐng)這位同學(xué)站一下吧。（一生站）沒(méi)想到吧。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，張老師再給大家一次機(jī)會(huì)，這次可要看仔細(xì)！她正坐在我們中間偷偷地樂(lè)著呢。
生：（猜的熱情更高，但還是猜不準(zhǔn)。）
師：同學(xué)們，為什么就是猜不出來(lái)呢？
生：這是他們小時(shí)候的照片，而現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，就看不出來(lái)了。
師：是啊，我們每個(gè)同學(xué)從媽媽肚里十月懷胎到呱呱墜地，再到蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，直到現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生了，都發(fā)生了很大的――變化（生齊說(shuō)）。可是，你們有沒(méi)有想過(guò)，這當(dāng)中飽含了我們父母多少的關(guān)愛(ài)呀！
這節(jié)課，張老師就和大家一起來(lái)感受、回味――父母的疼愛(ài)。（板書(shū)課題）。
二、感受疼愛(ài)――故事會(huì)
師：同學(xué)們，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，可以說(shuō)爸爸、媽媽永遠(yuǎn)都是你們最親、最愛(ài)的人。有這樣一首歌，能說(shuō)是唱出了我們所有小朋友的心聲。
（：播放歌曲《世上只有媽媽好》。）
生：（情不自禁地跟著唱了起來(lái)。）
師：多么美妙的樂(lè)曲！是啊，“躺在媽媽的懷抱里，幸福――享不了（生齊答）”。在我們的日常生活中，爸爸、媽媽的愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。現(xiàn)在，就請(qǐng)你想一想，把這樣的事講給身邊的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。待會(huì)兒呢，我們還要開(kāi)個(gè)小小故事會(huì)，比一比誰(shuí)講的故事最真實(shí)，誰(shuí)的爸爸、媽媽最疼愛(ài)自己。
生：（在小組內(nèi)交流父母疼愛(ài)自己的事例。）
師：剛才，張老師也認(rèn)真傾聽(tīng)了幾位同學(xué)講的故事，真的讓人感動(dòng)。誰(shuí)愿意來(lái)講給大家聽(tīng)一聽(tīng)的？讓大家也來(lái)分享一下你成長(zhǎng)的快樂(lè)。
生：有一次作文競(jìng)賽我獲得了一等獎(jiǎng)，爸爸、媽媽高興得一夜沒(méi)睡好覺(jué)，第二天就帶我去吃肯德基，買(mǎi)了好多我喜歡吃的東西。
師：爸爸、媽媽吃了多少？
生：一個(gè)也沒(méi)有吃，就在旁邊看著我吃。
師：看來(lái)，你爸、媽不喜歡吃肯德基。
生：（急著說(shuō)）不是的，他們舍不得吃。
師：那舍得給你吃嗎？
生：（不好意思地笑）舍得。
師：其實(shí)，這就是爸爸、媽媽對(duì)你的――
生：愛(ài)！
師：這樣的事有很多很多......誰(shuí)愿意接下去說(shuō)？
生：有一次，我夜里突發(fā)高燒......（略）
（其余生略）
三、體驗(yàn)疼愛(ài)――家庭劇場(chǎng)
（大屏幕出示表演要求：現(xiàn)在，就由你來(lái)扮演你的爸爸或媽媽，通過(guò)一個(gè)事例，演出爸爸或媽媽對(duì)自己的那份愛(ài)。）
師：馬上呢，你可以下位找一個(gè)最要好的朋友做你的小搭檔――扮演你自己。如果爸爸、媽媽來(lái)的，還可以到他們身邊去請(qǐng)他們做指導(dǎo)。下面，就抓緊時(shí)間做準(zhǔn)備吧，我們的“家庭劇場(chǎng)”等著你！
生：（在《找朋友》的音樂(lè)聲中找好搭檔開(kāi)始準(zhǔn)備。）
師：（樂(lè)曲停）張老師看了，同學(xué)們扮演得都很投入。誰(shuí)愿意到咱們的“家庭劇場(chǎng)”展示一下的？我們這里還準(zhǔn)備了道具供你選用。（出示實(shí)物：爸爸用的茶杯、報(bào)紙等，媽媽用的圍裙、毛衣等，孩子用的籃球、吃的食物、喝的飲料等。）
生：（紛紛舉手）
a組：扮演媽媽。（有一次帆帆考試沒(méi)考好，媽媽大聲訓(xùn)斥，急得掉下了眼淚，然后耐心講解，最后安慰、鼓勵(lì)。）
師：大家說(shuō)，這位媽媽是個(gè)怎樣的媽媽？
生：她真是個(gè)好媽媽。
師：你是從哪里看出來(lái)的？
生：媽媽幫助帆帆講題目。
師：誰(shuí)有補(bǔ)充的？
生：媽媽急得掉下眼淚，但是沒(méi)有打帆帆，還安慰她呢。
師：你媽媽是這樣的嗎？
生：也是的。
師：張老師真羨慕你！好，誰(shuí)愿意來(lái)扮演一次爸爸的？
生：b組：扮演爸爸。（星期天，爸爸陪小強(qiáng)去訓(xùn)練籃球，在場(chǎng)邊服務(wù)，又是遞飲料，又是給食物。突然，小強(qiáng)不小心扭傷了腳。爸爸仔細(xì)查看，氣喘吁吁背著小強(qiáng)上醫(yī)院......還驚動(dòng)了全家人，媽媽、爺爺、奶奶全都趕來(lái)了......）
師：多好的一位爸爸啊！為了孩子的健康成長(zhǎng)付出了心血，操碎了心啊！
四、情感升華――親情采訪
師：其實(shí)，我們的每個(gè)父母都非常疼愛(ài)自己的孩子。在他們的身上都有著許許多多動(dòng)人的故事。下面，就讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座的爸爸、媽媽。
（出示采訪要求和提示。）
由于家長(zhǎng)相對(duì)較少，同學(xué)們可以幾個(gè)人組成一個(gè)采訪小組，推選一個(gè)組長(zhǎng)，然后自由選擇一位家長(zhǎng)朋友進(jìn)行采訪。
生：（在《找朋友》的音樂(lè)聲中開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)采訪。）
生：爸爸、媽媽，你們太辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答你們！
生：我想到了一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，送給爸爸、媽媽。
生：我想唱一首歌給我的媽媽：“只要媽媽露笑臉......”
生：（噙著眼淚說(shuō)）我覺(jué)得爸爸、媽媽太累了，哪怕一件小事都無(wú)微不至地關(guān)心我們，把好吃的、好穿的、好玩的都給了我們，我以后一定要像烏鴉反哺一樣孝敬他們。
（家長(zhǎng)來(lái)了的，老師鼓勵(lì)學(xué)生走到家長(zhǎng)身邊面對(duì)面交流，很多家長(zhǎng)激動(dòng)得熱淚盈眶。）
（家長(zhǎng)發(fā)言，事跡感人。）
師：是啊！可憐天下父母心！有一個(gè)小學(xué)生在母親節(jié)那天，也飽含淚水傾訴了他對(duì)媽媽的愛(ài)與感激之情，請(qǐng)同學(xué)們看這樣一段錄像。
生：（觀看《世上只有媽媽好》片斷。看完時(shí)，課堂上學(xué)生已泣成一片。）
五、課后延伸――愛(ài)心行動(dòng)
生：（發(fā)言略）
師：那就讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，回家設(shè)計(jì)一個(gè)孝敬父母的行動(dòng)方案。
（提示方案設(shè)計(jì)的方法，生讀）。
師：父母疼愛(ài)我們，我們也關(guān)愛(ài)父母，不分日夜、秋冬和春夏，用愛(ài)去編織幸福、美好的家，讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家！最后，就讓我們?cè)趷?ài)的旋律中再次回味、享受這最美好的時(shí)刻吧！
（播放歌曲：《讓愛(ài)住我家》。）
生：（欣賞歌曲，完全陶醉在樂(lè)曲優(yōu)美的旋律與情境之中。）
（出示：祝孩子們天天開(kāi)心！
祝天下的父母永遠(yuǎn)快樂(lè)！）
（下課。）